- 走在花季優(yōu)秀作文 推薦度：
- 花季優(yōu)秀作文 推薦度：
- 花季優(yōu)秀作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
花季優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的花季優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
花季優(yōu)秀作文1
這時(shí)的我們青春年少，這時(shí)的我們歲月如歌，這時(shí)的我們走在花季。
——題記
14歲，這是一個(gè)如同初升的太陽般的年紀(jì)，這是一個(gè)讓無數(shù)人魂?duì)繅?mèng)繞的年紀(jì)，正處在這個(gè)年紀(jì)的我們，應(yīng)當(dāng)格外地珍惜這段一旦逝去就只能回憶的時(shí)光。
想起前個(gè)學(xué)期的春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，心中就忍不住地震撼。
那日，太陽火辣辣地?zé)肟镜卮蟮�，操�?chǎng)邊的大樹上幾只知了正在拼命地叫著。1500米比賽正在準(zhǔn)備當(dāng)中，看臺(tái)上的同學(xué)們都在緊張地等待當(dāng)中。
“嘟！”裁判員吹了一聲哨子，讓參賽同學(xué)到足球場(chǎng)換衣服。不知為什么，盡管不是自己比賽，但心中還是很緊張。終于，衣服更換完畢。由于參賽的人太多，只能分兩組進(jìn)行比賽。第一組沒有我們班的人，其實(shí)我們班報(bào)名1500米比賽的女生也只有一個(gè)。
“運(yùn)動(dòng)員、裁判員各就各位�！币晃焕蠋熌弥捦泊舐暤貙�(duì)所有人說。我們所有人都注視著跑道，只見八位運(yùn)動(dòng)員神采奕奕地來到跑道，按各自的號(hào)碼整齊地站成一排。我的心都提到了嗓子眼。
“預(yù)備，跑！”裁判員一聲令下，運(yùn)動(dòng)員們都像離弦之箭一般在跑道上一往直前，第一圈很快就跑完了。我在心中吶喊：“一定要加油啊！還有三圈�！逼鋵�(shí)我很想像她們那樣參加但是由于身體的原因，總是不能如愿以償，所以只好假設(shè)自己也在比賽，也是她們當(dāng)中的`一員。
第二圈也漸漸接近結(jié)尾，有兩三個(gè)同學(xué)已經(jīng)漸漸跟不上了，慢慢地被其他同學(xué)甩在了后面。在她們身上我仿佛看到了我自己。
……
最后一圈了，看臺(tái)上所有的同學(xué)都在為她們加油，我早已熱淚盈眶，心中滿滿地感動(dòng)。不知她們是怎樣堅(jiān)持下來的。
其他的比賽我也記得不大清楚，對(duì)我來說也沒有什么意義了，至少我看見了自己身上所缺少的——勇氣、意志以及堅(jiān)持。
所有比賽已經(jīng)完畢，頒獎(jiǎng)儀式上所有的同學(xué)都羨慕那些獲獎(jiǎng)的同學(xué)，可我覺得那些跑得最快但又堅(jiān)持跑完的同學(xué)才是最值得表揚(yáng)的。他們沒有超乎常人的體力和速度，卻擁有一般同學(xué)都沒有的勇氣。
閉幕儀式上主持人說：“現(xiàn)在的你們正是處在花一樣的年齡，應(yīng)當(dāng)把握好自己的青春，努力拼搏，永不言敗……”
主持人還在心潮澎湃地講著，但我卻陷入了深思。是啊，現(xiàn)在的我們正處在花季，如同含苞俗話的花骨朵，應(yīng)當(dāng)把握好自己的青春，做一些有意義的事情，不讓自己的青春，做一些有意義的事情，不讓自己的青春留下遺憾！
走在花季，如同花兒般的我們，勇敢地去拼搏吧！即使輸了又能怎樣呢？至少你不再有遺憾！
花季優(yōu)秀作文2
感恩的心，感謝一路有你們相隨。
——題記
十五六歲的我們，是祖國大花園里被精心呵護(hù)的花朵兒。家人、學(xué)校、國家法律制度等等都對(duì)我們有著無微不至的關(guān)心。然而，成長(zhǎng)過程中畢竟會(huì)有些許磕磕絆絆，花季這一路上，跌了多少次，卻又再次爬起來。無論歡樂與悲苦，我們要攜手一起走！
“加油！加油！還有一圈！”我在跑道上跑著，耳邊是此起彼伏的吶喊聲，頭有些昏昏沉沉，重心不穩(wěn)，腳下感覺有些虛浮。為了保持清醒，我晃了晃腦袋，再次發(fā)力，抬頭向前�！斑�有半圈！”我給自己悄悄打氣著。忽然，前面的那位同學(xué)也有些慢下來了，與我并肩。我感覺好像有人在我背后悄悄使了些了力，卻又沒時(shí)間深究。到終點(diǎn)后，轉(zhuǎn)身一看，是她！我對(duì)她笑了笑，她眼睛也笑瞇成了縫。那日的天氣陰沉沉，我卻好像看到了一星溫暖的光在她的眼里，燦爛地閃爍著。
我自認(rèn)為自己成績(jī)還不錯(cuò)，可還是有許多問題不會(huì)，卻又顧著面子，不好意思向同學(xué)請(qǐng)教。那天課間，我拿出資料開始做數(shù)學(xué)題。我將題讀了不下五遍，又是咬筆頭，又是撓腦袋的，就是找不到個(gè)突破口，仿佛這道題目的`所有門窗都對(duì)我緊閉著。無奈之下，我摒著一口氣拿過去向班上那位數(shù)學(xué)成績(jī)不錯(cuò)的她請(qǐng)教。剛看到題目時(shí)她眉頭皺了皺，一時(shí)也未想起�！澳阆确盼疫@吧，下了中自習(xí)，我再告訴你，行嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，回到了座位上。
當(dāng)時(shí)是夏天吧，中午有些困，我放下作業(yè)，準(zhǔn)備休息，環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)只剩她一個(gè)人還坐貓著脊背，伏案疾書，心里莫名有些感動(dòng)。
下課后，她跑過來敲了敲我的桌子，興奮地說：“我做出來了！”像個(gè)孩子得到了糖一般的開心，繼而詳細(xì)地為我講解這題。她的筆在圖上畫著，留下淺淺的痕跡，引領(lǐng)著我的思路�？粗~頭上沁出的細(xì)汗，我默默地給她擦拭干凈，相視一笑。
人生是一條永不停息的列車，必定會(huì)有人到站下車，也會(huì)有人上車，和你相遇、相識(shí)，然后一起走一段，又下車，和你揮手告別，只留一個(gè)背影在你眼里打轉(zhuǎn)。有人說人生很無情，但是，我只希望在這一段旅程中，你們可以陪我走到最后。無論是漸行漸遠(yuǎn)，還是一直陪伴，至少，我們?cè)煌咴诨尽?/p>
花季之年，青春的路還很長(zhǎng)。親愛的同學(xué)，準(zhǔn)備好了，我們一起走吧！
花季優(yōu)秀作文3
沙沙沙，沙沙沙……
柔麗清新的旋律，溫情脈脈的音樂語言，引人遐想的意境，猶如潺潺的清泉，融進(jìn)大地，融進(jìn)春天，融入每個(gè)花季少女的心靈。
風(fēng)兒低低的拂過樹梢，穿過花間，徘徊在低沉的天空下，幾多淡淡的浮云，飄過又繼而變成了碩大的黑色玫瑰。我打著傘獨(dú)自在小徑上漫步行走，欣賞這花季中的雨。
花季里，我們擁有了陽光，也經(jīng)歷過了風(fēng)雨，既有絲絲的涼意，又摻雜了陣陣的惆悵與惘然。
花季里，我們大膽的討論著所謂的“愛”，所謂的“白馬王子”和“灰姑娘”。卻不知，愛如捕風(fēng)，我們注定是離散的風(fēng)。既然沒有結(jié)果，有何必去碰那未成熟的青蘋果呢？在這花季的童話里，我們只不過是那只飛不過滄海的.蝴蝶，即使再努力、再執(zhí)著，最后還不是折斷了翅膀，傷了自己，也害了別人，弄得筋疲力盡，在無法抹去著黑色的“墨點(diǎn)”。
花季里，我們固執(zhí)的認(rèn)為老師與母親永遠(yuǎn)都不會(huì)成為朋友。老師永遠(yuǎn)都是第二個(gè)嚴(yán)父厲母，永遠(yuǎn)是我們這群小小“昆蟲”的“天敵”。然而卻不知在這花季暴雨降臨時(shí)，是父母，是老師及時(shí)撐起了傘，讓我們免受這“雷霆一擊”，讓我們可以不在這場(chǎng)暴雨中“折腰”。
花季里，我們奮力拼搏，為了自己，為了父母，也為了那一張薄薄的錄取通知書。歷盡荊棘，劃傷了身體，卻從中學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了“恒”為何物。
花季里，我們太過迷茫，正如我從來沒有想過失去，就好像我慣常的習(xí)性，想什么，要什么，都徹徹底底。所以面對(duì)這淅瀝的雨時(shí)，依舊會(huì)有些措手不及，當(dāng)耀眼的彩虹掛在天空時(shí)，當(dāng)我們享受這雨后陽光的喜悅時(shí)。卻不知，更大的暴風(fēng)雨馬上就要來臨。所以，我們一定要時(shí)時(shí)警惕，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)勇敢。只有這樣，我們才可以成功的走過這人生中最艱苦，也最陽光的花季。
在這一場(chǎng)花季的迷藏里，我們彼此尋找，彼此追逐。雖然迷失過方向，雖然迎接過放棄。但是花季的太陽總會(huì)及時(shí)出現(xiàn)，讓我們找到回家的路，找的拼搏的路。
花季有雨，我們既要珍惜，又要品味。
因?yàn)�，品味了，就意味著我們長(zhǎng)大了。
花季優(yōu)秀作文4
時(shí)光匆忙，時(shí)間光陰錯(cuò)落。終譜寫成詩，書寫著所有做過的夢(mèng)。白駒過隙，眨眼間已至花季。覆手掬月，掬起一波感動(dòng)，靜靜回望。
那天，我依然急匆匆地從寢室飛奔下樓，但是忽的，左腳一花，右腳條件反射地一甩，然后便是一個(gè)華麗的側(cè)邊著地，緊接著身體猛傾，右腳硬生生的受了全身的重量，伴隨著一聲脆響，我整個(gè)人倒在地上，怎么也站不起來。
眼淚因?yàn)樘弁戳ⅠR溢滿了眼眶。我咬緊牙關(guān)想要站起來，但是卻屢次因?yàn)橹匦牟环�(wěn)而再次癱下。樓道間空無一人，我沿著淚，把東西撿起抱在懷里，無助的流淚。
我用手機(jī)撥響了媽媽的'電話，而媽媽情急之下想到了你。
三年級(jí)時(shí)，你與媽媽離婚，現(xiàn)在你早有了新的家庭，家中還有兩個(gè)孩子。說實(shí)話，一開始我并沒有期待你會(huì)出現(xiàn)，于是乎，我也不顧什么腳傷會(huì)加重，一瘸一拐地離開了樓道。最后都不知道自己是怎么回到教室的。
但是，我錯(cuò)了。晚一時(shí)，你如期出現(xiàn)在了門口。
同學(xué)們告訴我是，你早已在外等候多時(shí)。一股感動(dòng)漫上心頭。你把我抱到外面為我揉腳，力道掌握恰好。怕我又哭出來，就給我講笑話、做鬼臉。晚二之后，你依然守在門外，我心里知道你在門外守了一個(gè)多小時(shí)！你蹲下身來對(duì)我說：你腳傷了，少走一點(diǎn)，我背。把我背到寢室樓后執(zhí)意還要把我背到4樓。同學(xué)們來扶我時(shí)，你躊躇了半天，才把我放下。那時(shí)，你的背影，給了我一種如山的安全感。
翌日，你帶著我去醫(yī)院檢查，怕我無聊于是跑出去給我買吃的。因?yàn)闆]和我朝夕相處，所以不知道我喜歡吃什么。最后看著你抱著個(gè)榴蓮回來的我哭笑不得。你看著我笑的前仰后合，自己也笨拙地笑了。檢查結(jié)果出來后，知道只是普通腳傷的你松了口氣。在車上，你不停地叮囑我小心，嘮叨聲伴隨著直到教室門口才停歇。最后，你塞給我一瓶藥，說是自家的土方。我忽的眼眶就濕潤了，從來沒有覺得父愛如此的清晰。
花季，何謂花季？感動(dòng)、喜悅、悲傷所交織。每一種感情都可以凝聚成一片花田，最后融成一片花海。拈一朵花緊握指尖，輕嗅其間感動(dòng)。僅以筆尖之墨，淌下這個(gè)回憶，以代所有。
花季優(yōu)秀作文5
花季是藍(lán)色的，像一把江南的油紙小傘撐在雨天里，姑娘緩緩走上青石臺(tái)階，好似走入了江南的畫中。身后是灰白的墻上方一抹瓦藍(lán)。
花季是紫色的，牽牛繞著柵欄伸展開來柔嫩的身軀，梁上琴音繚繞，經(jīng)久不絕。初春的晨曦打在牽牛的花瓣上，泛著溫婉、高雅的紫色光圈。
花季是粉色的，少女的短發(fā)束成馬尾，面龐愈發(fā)的好看起來。舉手投足之間帶著些許未褪盡的青澀和更多的沉穩(wěn)，詮釋著童真與成長(zhǎng)的交鋒。
花季是綠色的，拔節(jié)的麥苗在田里高唱生命的頌歌，抽條的楊柳在河畔書寫新春的詩句，遠(yuǎn)山的霧氣散去后是氣勢(shì)磅礴的綠色海洋。
花季是橙色的.，窗前攤著一本翻開的書，陽光把它的影子投射在地上。也許陽光和它說了些什么，瞧它在地上的形狀完全變了樣。然而誰知到呢？誰都不知道。但是我們可以想象。
花季是紅色的，就像煙火再漆黑的夜幕中綻放：刺眼、盛大、堅(jiān)忍，卻也稍縱即逝。
花季是灰色的，由于兩代人之間的交流越來越少，代溝成了不可逾越的界限。天空中時(shí)而烏云朵朵，有時(shí)落幾滴雨，仿佛是落在衣衫上的淚。
花季是白色的，需要的是填充更多的知識(shí)。否則，就猶如畫家手中的一張白紙，盡管它日后可能成為世界名畫，但是現(xiàn)在，它只是一張需要雕琢的白紙。
花季是黑色的，航行在海洋中的船只要提防著暗礁，稍一疏忽，便可導(dǎo)致一個(gè)家庭毀滅。壓力像一張大網(wǎng)將生命困在里面，用陰霾覆蓋陽光燦爛。
不過我覺得，其實(shí)花季是透明的。這是一種可被改變的初始狀態(tài)，你可以自行選擇給它添加什么樣的色彩。它所表示包括溫柔、高雅、童真、活力、想象、耀眼、無用、憂郁和陰暗等。每一筆色彩都將使花季朝另一個(gè)方向發(fā)展，它可能就此改變你一生的軌跡。
想要收獲斑斕的青春，就要在花季用心的去選擇正確的色彩。并且，沒有哪一種顏色能夠自成一畫。
花季優(yōu)秀作文6
青春，是一幅山水畫，清新淡雅，樸素純真；青春，是一支流行歌，充滿激
情熱情澎湃；青春，是一束柔和的陽光，沖破黑暗的枷鎖，帶來春光無限。
十六歲，花季般的年齡，總是那么地讓人憧憬。十六歲的我們，更是在憧憬著，憧憬著擁抱那青春。十六歲的我們已逐漸長(zhǎng)大，不知不覺中多了份成熟的氣質(zhì)，少了份沖動(dòng)的行為，心中的責(zé)任感也已越來越強(qiáng)�；镜奈覀�，請(qǐng)伸出你的手，擁抱青春吧。
花季的我們，放聲歌唱，為父母之恩而唱。十年漫漫求學(xué)路，是誰陪伴著我們，經(jīng)歷了多少個(gè)春夏秋冬，始終不離不棄？是父母！蘭尼曾說：“一個(gè)美滿的家庭，有如沙漠中的'甘泉，涌出寧謐和安慰，使人洗心滌濾，怡情悅性�！备卸鞲改�，是因?yàn)楦改附o予我們的太多，營養(yǎng)早餐，整潔的房間，還有深夜為我們蓋的被子……既然我們十六歲了，就請(qǐng)伸出手，為父母做力所能及之事，用歌聲詮釋親情。
花季的我們，彎下腰來，為社會(huì)的公益服務(wù)而努力。眾所周知，這個(gè)社會(huì)有救下落水者后默然離去的好心人，有在深山中奔波的赤腳醫(yī)生，有在大山“哺育”孩子的年輕支教老師……社會(huì)上有冷有暖，但暖總比冷多。因此花季的我們，為何不趁這大好時(shí)光，多為社會(huì)做點(diǎn)貢獻(xiàn)呢？大山里的支教老師，僅僅靠著自己?jiǎn)伪〉谋郯�，竟撐起了孩子們新的希望。社區(qū)熱心人士，硬是用無微不至的關(guān)懷與照顧，溫暖了孤寡老人衰老的心。既然人間需要我們，十六歲的我們，何不彎下腰來，為社會(huì)提供溫暖服務(wù)？
花季的我們，拿起筆來，為祖國強(qiáng)盛而奮斗。身處新時(shí)代的我們，學(xué)習(xí)當(dāng)仁不讓是我們重要的職責(zé)。我們要學(xué)會(huì)用知識(shí)來武裝自己，“知識(shí)就是力量”，知識(shí)就是我們向時(shí)代進(jìn)軍的主力部隊(duì)。我們終將要去戰(zhàn)斗，步入社會(huì)，而知識(shí)就是我們翱翔的翅膀，奮斗也是我們惟一的選擇。
花季的我們固然應(yīng)該去尋找激情，揮灑屬于我們獨(dú)一無二的個(gè)性，但前方去有著無數(shù)艱辛困苦在等著我們，為何不在這十六歲的花季，用自己的激情與汗水來為下一個(gè)美好的明天做好充足的準(zhǔn)備呢？奮斗吧，花季般的十六歲！
花季優(yōu)秀作文7
煙雨的季節(jié)注定了曇花的開謝，氤氳的氣息潮濕了少年的心事。這個(gè)易碎而又剔透的花季，我們注定要對(duì)一些事心馳神往，注定要微微緊張地踮起腳尖，窺視心中的伊人。
愛絕不是可恥的事，即使是未熟的青果，亦有著它美好的芬芳�；ㄆ谝训�，任何東西都阻止不了它的綻放。淺淺的，淡淡的，內(nèi)斂的我也有著心中的伊人，有著讓胸腔中的心兒撲撲亂跳的人。
曾幾何時(shí)，走廊上的一次擦肩而過便能讓我喜悅半天；曾幾何時(shí)，他的一個(gè)笑靨便能使我精力充沛；曾幾何時(shí)，一個(gè)字眼，一句問候，在他口中吐出，都似搽了蜜一般，能甜到心里去……
這些話實(shí)在有些“大逆不道”的意味，可我真的沒什么好羞愧的。一直以來，我都是站在警戒線之外，安心地念書，安靜地看著他。他并不完美，我也同樣厭惡他的“惡行”和缺點(diǎn)�？蛇@就足夠了，看他，望他，累時(shí)偶爾想他，足夠了。
我們，或許說是所有置身于花季的少男少女，都是阻隔于河流兩岸的孩子。站在胡側(cè)，我們虔誠地窺視著他或她的倒影，夢(mèng)幻而又現(xiàn)實(shí)，在心中當(dāng)起一層層漣漪。這是美妙的。我們心中神圣的思念與萌動(dòng)，是我們生命最原始的成長(zhǎng)形式，節(jié)節(jié)拔起，微微癢痛。
然而，我要說，家長(zhǎng)與老師的擔(dān)憂．制止并沒有錯(cuò)。這個(gè)年齡的“奢求”實(shí)在是一副自以為是的毒藥，是最最可笑的幼稚。風(fēng)箏掙開了線便是流亡，小舟迷失了燈塔只會(huì)悲傷�；蛟S有些張揚(yáng)的少年會(huì)笑，說我的“迂腐”，笑我的`“傻”�？墒�，時(shí)間是最公平的，只有它能證明孰是孰非。
愛情
并不是單靠空泛的思想構(gòu)造的草棚，而應(yīng)是堡壘。由成熟的光芒與責(zé)任澆筑而成，經(jīng)得住考驗(yàn)。而我們?nèi)崛醯募�，�?dān)不起它的重量；我們孱弱的手指，左右不了愛的方向。
所以，請(qǐng)別踐踏愛情。
只要偷偷地，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，看著就好。
花季優(yōu)秀作文8
一燈如豆，我倚窗而立，任思緒潮濕如夜霧，潤濕了窗外那盆石榴，沒有月亮，輕輕伸出手在這黑夜中捕捉你的身影——花季
初入這世界，有一種別樣的感覺，日子開始亮麗，陽光開始灼熱，空落的心頭躍動(dòng)著繁榮和驚悸，寂寞的時(shí)候有溫風(fēng)輕輕地拂過;我們走過綠樹，綠樹無影婆娑;我們走過小河，小河唱一首無怨的戀歌;我們向心靈深處走去，穿過那花樣盛開的季節(jié)。
粉紅粉紅，那一抹醉人的微笑在這個(gè)季節(jié)盛開，春天就這樣悄悄地來了。
“沾衣欲濕杏花雨，催眠不寒楊柳風(fēng)�！睔q月之船悄悄劃遠(yuǎn)，記憶的空隙間留下一抹淡淡的惆悵和茫然，年少無助的仿徨，失意無奈的心緒涂抹成一段幽怨的日記。
曾鐘情于繆斯女神。無數(shù)月光柔柔的夜晚，躲在自己的影子里，書寫著曾經(jīng)擁有過的真實(shí)，一個(gè)個(gè)含淚的夢(mèng)。一路歡歌、一路嘆息，去尋覓曾被遺忘的昨天，去尋求青春的靈性……驀然回首，我來到世間已十五個(gè)秋季了。一切都過得太快，青春的故事才剛剛開始，卻又即將結(jié)束。我低頭，拿起一張?zhí)焖{(lán)色的卡紙輕輕地折疊成紙飛機(jī)，緩緩的向天空擲去，嘴里囈語道：“小飛機(jī)，快飛吧，去一個(gè)沒有時(shí)間定義的世界里去吧，自由的飛吧!”我抬起頭，看著它畫了一條完美的拋物線后，緩緩地飄落在地面上。
用一闕歌唱盡牽手的記憶，用一朵花獻(xiàn)給闊別的天涯，手上有青春的味道、樹下時(shí)光的心跳。猶記得那時(shí)流行一種做書簽，把新鮮的花朵采摘下來，選取肥碩豐美的夾在書頁中，留住一片芬芳。
浮生若夢(mèng)，青蓮若心。在風(fēng)風(fēng)雨雨中學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，在唯美的世界里諦聽生命的低吟。記錄每一絲萌動(dòng)敏感的情思，心中的畫，明朗如窗外的陽光，在百般磨難中倔強(qiáng)地崛起，感恩每一份愛，回報(bào)每一顆淅淅瀝瀝的`雨滴，收集夢(mèng)幻與神圣，珍藏有關(guān)愛的每一點(diǎn)記憶。
嬋娟玉桂如淚，透明澄澈如鏡，漸漸學(xué)會(huì)丟下沉重的包袱，躍動(dòng)著迎接屬于自己的每一次穿越和體驗(yàn)，憑吊記憶，在古戰(zhàn)場(chǎng)中尋到唯美的花影，我用我的熱枕去迎接全新的自己，走出憂傷的陰霾，去尋找陽光與靈動(dòng)。
微風(fēng)陣陣，喚回我的思緒，淚水滑落。
花季優(yōu)秀作文9
勇于追求夢(mèng)想，永不放棄。
——引子
常聞“人類沒有聯(lián)想，世界將會(huì)怎樣？”這句十分新穎的廣告詞。而我想回答：“人類因夢(mèng)想而存在。”若一個(gè)人沒有了夢(mèng)想，那他只能算是一具空殼，因?yàn)閴?mèng)想是人類靈魂的所在。
曾看過節(jié)目“我的夢(mèng)，中國夢(mèng)”。其中，第一位主人公便是生活在甘肅的完瑪草。因?yàn)槭芗彝キh(huán)境的熏陶，她熱愛舞蹈，但家境貧寒無力支付昂貴的學(xué)費(fèi)。眼看夢(mèng)想即將破滅，一所舞蹈學(xué)校的降臨給了她一線希望。懷揣著夢(mèng)想和堅(jiān)韌不拔的意志，她終于以刻苦和勤奮圓了自己的舞蹈夢(mèng)。一個(gè)生活艱難，家境貧苦的女孩都能將自己的夢(mèng)想視線，何況我們這些家境優(yōu)渥的`孩子？
在花季中，我正做著多彩的文學(xué)夢(mèng)……
在花季中，我正做著美妙的成名夢(mèng)……
在花季中，我正做著繽紛的教師夢(mèng)……
花季因夢(mèng)想之花而璀璨；花季因夢(mèng)想之花而精彩；花季因夢(mèng)想之花而充實(shí)；花季因夢(mèng)想之花而富有活力……
但我們決不能在花季只做美好的遐想。因?yàn)閴?mèng)想永遠(yuǎn)是和汗水在一起的。假如夢(mèng)想沒有汗水，就變成了空想。擁有夢(mèng)想意味著付出代價(jià)，唯有夢(mèng)想與汗水有機(jī)融合，才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的真正意義。
“追夢(mèng)的路，怎么能不跌跌撞撞？追夢(mèng)的路上，沒時(shí)間去遐想。追夢(mèng)的路上，需要盯住目標(biāo)，用行動(dòng)去療傷……”
想到這些句子，我就想到了楊孟衡，一位雙臂全無的殘疾人。小時(shí)候因?yàn)楦邏河|電導(dǎo)致終生缺陷，憑著堅(jiān)強(qiáng)的意志和決不放棄的信念，他決定要馳騁游壇，但他最終落選了。心灰意冷的他曾想過放棄，但不服輸?shù)哪枪蓜攀顾麤Q定要與命運(yùn)抗?fàn)�。最終，他憑著驕人的成績(jī)，考入了中山大學(xué)。
他的事跡讓我震撼，也讓我明白：夢(mèng)想，是一種力量，一種能讓人奮進(jìn)和挖掘潛力的力量！
“不拋棄，不放棄，笑到最后才美麗。夢(mèng)遙遠(yuǎn)，零距離，每一秒都需要努力�！睂⑽业膲�(mèng)從我的心靈最深處牽引了出來，同時(shí)也讓我明白夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)還需要努力。
同學(xué)們，正值花季，青春美好�！拔业闹袊鴫�(mèng)”今日，我們寫下的已不僅僅是一個(gè)題目，那更是一股信念，一種誓言！讓我們帶著自己的夢(mèng)想，帶著國家的夢(mèng)想，滿懷高昂的斗志，邁著堅(jiān)實(shí)的腳步，充滿自信地向自己的目標(biāo)奮進(jìn)，去創(chuàng)造美好的未來！
花季優(yōu)秀作文10
時(shí)光清淺，歲月安然。時(shí)間在我們不經(jīng)意的一瞬間，就這樣把我們推上成長(zhǎng)的列車，到達(dá)一個(gè)叫“花季”的驛站，懷揣懵懂，憧憬希望，開啟新的旅程——初中生活。
有人說人生是一個(gè)大花園，生命的每一段歷程都有各自的花期。如果說幼時(shí)是含苞待放，老年是花落尤香，那么青少年的我們現(xiàn)在便是絢爛的花開！回味初中生活，這三年就如花一樣在綻放！
初一，如花之含苞。
那時(shí)的我們，青澀懵懂，汕若驕陽。帶著還未褪去的稚嫩和天真，第一次跨進(jìn)了中學(xué)的校門。漸漸的，之間的陌生感日漸消失。回首那時(shí)，最美好的是跑八百米的時(shí)候，同學(xué)們的帶跑與加油聲；是蹦蹦跶跶擦不到黑板有同學(xué)笑你，然后幫你擦黑板；是陪你去衛(wèi)生間，然后彈你一臉?biāo)�；是被老師叫起來回答問題，周圍人一邊狂笑一邊幫你找答案；是課桌下偷吃辣條侃八卦的時(shí)光……就這樣，初一這班列車在打鬧嬉戲的歡笑聲中漸漸駛遠(yuǎn)。
初二，如花之吐蕊。
猶如群馬策奔，青春年少的活力總是不可阻擋。在每一個(gè)陽光燦爛的清晨中瑯瑯書聲源源從教室涌出；被我們公認(rèn)為“中國好聲音”的.下課鈴響，籃球場(chǎng)上躍動(dòng)的矯健身影總會(huì)是那群男生；“人滿為患”的一定會(huì)是圖書角；班里打打鬧鬧的嬉笑聲此起彼伏……青春的汗水在一條條的跑道上放肆的揮灑，青春的熱情在風(fēng)中蕩漾的笑聲里表現(xiàn)得淋漓盡致。
初三，如花之欲盛。
面對(duì)中考敲響的警鐘，大家都心照不宣地摒棄了嬉戲，代替的，是課桌上埋頭練題的光景。每個(gè)人都有明確的目標(biāo)，并為之努力奮斗著，按捺住心中狂跳的小鹿，不讓它凌亂前行的腳步，撥亂繃緊的心弦。書山題海中隱藏的是N個(gè)夜晚臺(tái)燈下的奮筆疾書，為眾所矚目中考，為人生那筆亮麗，為花蕊的一夜盛放芬芳遠(yuǎn)佳！
初中三年，一路走來，美好的回憶撒滿一地，馥芳氤氳在腦海，刻骨銘心，歷久彌香�；救缌餍牵D(zhuǎn)瞬即逝，但走在花季的我們能做的，就是拼盡全力去經(jīng)歷，好讓在日后回憶時(shí)不留遺憾！
花季優(yōu)秀作文11
成長(zhǎng)，真的好奇妙……
——題記
不經(jīng)意間，已經(jīng)跨入了十三歲的花季，童年已隨歲月融進(jìn)了生命的記憶中，走得很從容。十二年了，無論是成功的喜悅還是失敗的痛楚，無論是笑容的甜蜜還是淚水的苦澀，都是那么自然而然的經(jīng)歷了�；仡^時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)，歲月真的不在重來。
問自己為了什么而活著，為自己？為父母？為信念？為承諾？只知道我真實(shí)的活著，因?yàn)槲夷芨惺艿揭磺械拇嬖�，一切至善至美的人間真情的存在，我活著，真實(shí)而堅(jiān)強(qiáng)的活著。
曾跌到過，卻是硬撐著站了起來。盡管有時(shí)候被摔得頭破血流，雙眼迷蒙，但流過淚后看到的世界更清晰，更現(xiàn)實(shí)，所以我感到慶幸。成長(zhǎng)歲月中無數(shù)的選擇，究竟是得到還是失去，我無法評(píng)論；究竟是滿載而歸還是一無所有，我無從定義。
每一份感動(dòng)，都隱藏在每一句話，每一個(gè)微笑的背后，能感受到，那是一份心靈的契約。漆黑的夜里，燈光是我唯一的伙伴。他能傾聽我的訴說，讀懂我的文字，將柔和灑落在我身上，我邊便擁有了整個(gè)世界的.寧靜。
我一直以為，那種感覺是最單純最真切的。我不是精靈，更不是天使，我無法給他人帶來更多他們渴望的東西。為此，我懊惱過，自責(zé)過。當(dāng)我再去傾聽歲月離去的足音時(shí)，，留下的只有嘆息。于是，我輕輕地唱起了一首古老的歌，拾起了那些曾被遺忘的音符，去感受生命中最原始的記憶。
成長(zhǎng)是要付出代價(jià)的。無論是擁有還是錯(cuò)過，無論是迷失還是放棄，都是我們用心靈去換來的，我們蛻去的是無知與幼稚，收獲得便是成熟與理智。每一個(gè)微笑都是我們最真實(shí)的堅(jiān)強(qiáng)！
感覺中，有些東西在漸漸的模糊甚至消失，我們注定要遠(yuǎn)行，完成我們務(wù)必要承擔(dān)的任務(wù)與責(zé)任，履行對(duì)生命的每一句承諾。每天的陽光都是新的，每天的希望也都是新的。十二年，擁有的便是這種平淡與真實(shí)。
花季優(yōu)秀作文12
樹上的葉子，葉葉不同，花開花落，草木枯榮，日日不同……
在無比喧鬧的大街上，來來往往的人群都徘徊在花的海洋之中，花香沁人心脾。那烏黑長(zhǎng)發(fā)，一襲長(zhǎng)裙的女子手捧著花兒拍照，那熱情奔放的高鼻梁，碧眼金毛的異國女子在那兒手拉著手圍圈跳舞。我的眼角卻瞥見一個(gè)坐在地上，衣衫襤褸的老人。
她的跟前鋪著一塊一塵不染的白布，上面擺放著各色的花環(huán)。那些花環(huán)不算搶眼，顯然，周圍無人注意到她。
她的眼神隨著人群的流動(dòng)而流動(dòng)，她無望的'張望著，張望著，卻望不到停留在她面前的身影，等待著，等待著，等待不到買花環(huán)的詢問。
我輕輕的走到她跟前，輕聲道：“老奶奶，這花環(huán)怎么賣?”老奶奶臉上的皺紋隨著她的笑容而波動(dòng)，眉間的憂愁也舒展開來：“不貴不貴，一個(gè)僅需五元錢�！蹦腔▋河持鴺闼氐牡{(lán)色，我輕輕捧著它，微微一聞，伴隨著淡淡的清香。老奶奶見狀，忙說：“這花兒是今年花季我摘的，特新鮮，你放心吧小娃娃。”老奶奶用當(dāng)?shù)鬲?dú)特的口音與我交談，絮絮訴說著每年花季她采花、織花、賣花的故事。
她娓娓道來，像山間泉水潺潺流淌。這些話，一定在她心里珍藏很久很久了吧?直到此刻，才找到愿意傾聽的耳朵，像空谷蘭花一樣寂寞的心靈，才找到關(guān)切的目光。在她的傾訴里，我明白了，她關(guān)注的不僅僅是顧客，還有為她駐留的理解。我的目光不由得飄向熙熙攘攘的人群。那些對(duì)著花拍照的人，真的懂得花嗎?也許，他們更加關(guān)心的，還是自己在照片里的笑容……
而這個(gè)老人，在這開放無數(shù)美麗的鮮花的花季中，用她如花般溫柔的心靈，編織出一個(gè)個(gè)沁人心脾的花環(huán)。
在喃喃的花語里，在這彌漫著芬芳的花季中，我好似看見一位年邁的老人，在那兒俯腰拾花，一年，又一年，不曾改變……
花季優(yōu)秀作文13
枝頭上最后一片樹葉被風(fēng)撕扯下來，在空中僵硬地飄擺�！芭尽保涞貢r(shí)發(fā)出了痛苦的呻吟。在歸于大地前還執(zhí)著不肯安寧。
恩，冬天來了。
灰色的天映襯這孤單的樹，蕭條、凄涼、失落，一齊涌上心頭。我低頭望著那片已經(jīng)變成黑棕色的葉子輕嘆：要是在秋天，它一定是好看的金黃色，葉脈間還帶著春天綠色的影子，金黃中還印有夏天潮濕的痕跡——只可惜這是冬天。
想不到冬天來得這么快，讓我來不及體味秋天的韻味，等我回過神，一切都已離我遠(yuǎn)去。
人們都說冬天是憂傷的，因?yàn)槎斓氖澜�，只有黑和白兩種色調(diào)，沉悶得讓人窒息，單調(diào)得令人心慌。于是冬天就變得憂傷了。人們還說十五歲是憂傷的年齡，因?yàn)橐獪?zhǔn)備在花季中華麗地綻放，就不得不痛苦地掙扎。如今，十五歲的我與這個(gè)冬天相遇了。
天邊飄過大朵大朵的云，純凈，雪白，像記憶中的棉花糖，禁不住想去咬一口。我想起了小時(shí)候，曾經(jīng)無數(shù)次寫過關(guān)于云的'句子，那時(shí)只知道，完成了老師的作業(yè)就可以去踢毽子了，卻從未認(rèn)真觀察過我要寫的白云是個(gè)什么樣子；只天真地認(rèn)為，跟自己心愛的布娃娃在一起就是最開心的事情，卻從未在意過它是新是舊，是好是壞。當(dāng)童年的一切已經(jīng)成為了記憶，我才想到要去追回。但，只剩下了憂傷。
課堂上，老師一遍又一遍地強(qiáng)調(diào)：“聽好，這個(gè)題目很重要，中考時(shí)一定會(huì)考這樣的題……”每天重復(fù)著，語文，數(shù)學(xué)，英語——每一節(jié)課都顯得那么力不從心，縱然是這樣，老師還是津津樂道地講，我還是要假裝認(rèn)真地聽，直到中考結(jié)束。
操場(chǎng)上又望見了那個(gè)身影，每一次只匆匆看一眼，然后在某個(gè)不經(jīng)意的瞬間，想起那個(gè)身影，會(huì)心一笑。從沒想過要道破，看著就好。不想心與心的距離竟這么遙遠(yuǎn)，面對(duì)面，卻不知道對(duì)方在想什么。
母親在飯桌上絮絮叨叨：“好好學(xué)啊，中考的時(shí)候多考一分，就是為我賺錢了，不學(xué)習(xí)有什么出路……”我沉默，回到房間，對(duì)著鏡子擠出一絲麻木的笑，對(duì)自己說，我會(huì)努力。
前幾天翻開好久沒碰的日記本，上面一句話讓我不能平靜：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是啊，我怎么就只看到了冬天，沒有看到即將到來的春天呢？
青春是花開的時(shí)間，只在這一刻，這朵花才會(huì)開得馥郁芬芳。希望，春天溫暖的楓會(huì)吹干我的淚和汗，讓我在這個(gè)花季笑得燦爛。
花季優(yōu)秀作文14
相遇花季，相守花季。
————題記
還在這乍暖還寒，春寒料峭之時(shí)，小區(qū)樓前的迎春花就已悄然綻放了。
突然與她邂逅之時(shí)，我的心底不禁泛起了一陣陣漣漪。映入眼簾的那一條條青翠欲滴的枝蔓，一朵朵艷黃嬌嫩的花，使我怦然心動(dòng)。她就像一位頑皮而又可愛、嬌妙而又淡雅的仙子，就這樣忽然佇立在我面前，使我不禁回之一笑，忘懷所以。
迎春并不是我最愛之花，但我卻又真心喜歡她。我并不喜愛她的明艷，卻愛她的樂觀和勇氣。她并非像桃李那樣，待到溫暖之時(shí)再嬌艷開放，而是在這乍暖還寒之時(shí)先來探個(gè)究竟，莽撞卻不失可愛。迎春的花期很短，總是在你不經(jīng)意之間悄然綻放，又在不經(jīng)意之間乍然離開。整整十年了，這如承諾般的花開花落卻依然如故。
在古詩詞中，都極少出現(xiàn)贊美迎春的'詩句，但她毫不灰心，依舊是年年以最好的妝容花開花落，默默無聞的奉獻(xiàn)著自己全部的美麗。對(duì)于我來說，這個(gè)不為人知的花卻占據(jù)了我生命中極其重要的一部分。藤蘿于我，是一見傾心;芝蘭于我，敬重遠(yuǎn)多于喜愛;而我與你的感情，卻是在那一年年的花開花落中慢慢滋生的。我的第一首打油詩，便是為你而寫。 在我高興時(shí)，你毫不掩飾的同我分享快樂;在我傷心時(shí)，你總是用最美的花朵撫平我內(nèi)心的傷疤;在我迷茫時(shí)，你總是用最明艷的笑容告訴我：從心而行，便是最好的方向。每當(dāng)我放學(xué)路上遇見你，所有的不快與煩惱便一掃而光，只留有滿滿的溫暖與幸福。你默默陪我走過這十年的日日夜夜，用短暫的花期，為我們每個(gè)人傳遞著溫暖與祝福。于我而言，你便是無話不談的紅顏知己，而這濃烈而深切的感情，早已不是朝夕露水之情可堪比擬得了。 在你的花開時(shí)節(jié)，我有多少次佇立在你身旁，撫弄著你的枝葉，與你低聲細(xì)語，在你以青翠枝葉示人之時(shí)，我又有多少次在盼望著你的下一個(gè)花季。
如今，又是一年花開季，而我們之間的情感，也將永遠(yuǎn)永恒不變!同在花季的我們，也將相伴走過這最美的年華。
花季優(yōu)秀作文15
十八。懵憧的歲月
十八。寂寞的時(shí)光
十八。彷徨的季節(jié)
十八，花季一樣的年華，我還沒來得及領(lǐng)悟，它已隨夏季悄然故去。十八，平凡的海浪，我還沒來得及領(lǐng)悟，它已隨余波消逝。十八，傍晚的夕陽，我還沒來得及欣賞，它已隨微風(fēng)離去。
我還在茫然中徘徊，還在憂郁中沉思。多想抓住它呀！可它的翅膀是多么的光滑。它只請(qǐng)吻我的發(fā)夾，與我萍水相逢擦肩而過。多想留住它呀！可它又是多么的執(zhí)著，說走就走，于是我便踏上了荒涼的旅程。
我想是該與老屋告別之時(shí)，與童年時(shí)獨(dú)立。自主的愿望相交了，但媽媽的固執(zhí)。爸爸的冷漠。哥哥的思想。讓我不得不退回原點(diǎn)呆過的老屋。我無力的喊著。拼命的掙扎，可他們還是無情的.將我蹄入原點(diǎn)的冷宮。
我蹲在黑暗的一角小聲嗚咽起來，突然間感覺有股熱氣灑在我身上，于是我慢慢的抬起頭，緩緩的睜開眼。陽光……陽光……我停止了嗚咽，歡呼蹦跳起來。希望再次燃燒我的細(xì)胞，神經(jīng)。我用力的掙脫枷鎖。心里默默的祈禱，上帝。請(qǐng)讓我這次成功。可最終還是逃脫不了枷鎖，他們的固執(zhí)，冷語再次把我打入陰森的冷宮，隨后鎖上了沉重的大門。于是我便與外界失去了聯(lián)系，我惶恐的蜷縮在墻角。但我沒有哭，因?yàn)槲业牧σ延脕頀昝摷湘i，細(xì)胞已用來燃燒希望，神經(jīng)已用來祈禱，所以我沒哭，我沒哭，因?yàn)槲疑娴男囊阉懒恕?/p>
瞬間，四周一片黑暗。所有的想往都已消失，歲月的陰影深銘于心頭，我在也無法驅(qū)散心中的陰云，心底的雪霜。從此，我的臉再也沒有了微笑，唯一的語言也掩埋了，我惶恐的蜷縮。蜷縮。仿佛我的世界末日即將來臨。
我不再為夏季的故去而悲傷，余波的消逝而哭泣。夕陽的褪色彷徨。愛情的凋零而沉睡�；蛟S我會(huì)像風(fēng)一樣離去，或許會(huì)在充滿枯葉陳舊的房間，只是我還沒來來得及挽留，花季一樣的歲月已悄然離我而去。
【花季優(yōu)秀作文】相關(guān)文章：
花季優(yōu)秀作文08-26
走在花季優(yōu)秀作文02-04
走在花季優(yōu)秀作文03-03
花季優(yōu)秀作文15篇04-04
花季優(yōu)秀作文4篇06-08
花季優(yōu)秀作文（精選33篇）09-13
走在花季優(yōu)秀作文4篇02-04
花季的作文04-20
走過花季作文08-30
花季煩惱作文05-05