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迎接挑戰(zhàn)作文（通用46篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的迎接挑戰(zhàn)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇1
人生就像一場(chǎng)永不暫停的應(yīng)戰(zhàn)，在生長(zhǎng)過(guò)程中，常常會(huì)有想要應(yīng)戰(zhàn)自己的時(shí)分，為了讓自己變得更好，所以應(yīng)戰(zhàn)自己能夠打破現(xiàn)在的自己，讓自己在未來(lái)能夠變得更 加的多采多姿，應(yīng)戰(zhàn)自己能夠讓自己增加決心。應(yīng)戰(zhàn)自己，每個(gè)人都說(shuō)得出口，但不必定能夠說(shuō)到做到或成功，咱們總是在測(cè)驗(yàn)、應(yīng)戰(zhàn)中遇到困難，沒(méi)有決心，遇到 波折簡(jiǎn)單拋棄。
有名的國(guó)際巨人愛(ài)因斯坦，小時(shí)分他是一個(gè)很慢才會(huì)說(shuō)話的遲語(yǔ)兒童，可是他靠著激烈的`好奇心，以及比他人更多的盡力，訓(xùn)練出絕頂?shù)哪X筋，提出震懾的相對(duì)論。在咱們遇到困難時(shí)，不要怨天尤人，跌倒了自己爬起來(lái)，從頭調(diào)整自己的心態(tài)，邁開(kāi)腳步，大步向前。
之前學(xué)才藝——電吉他，正巧有能夠上臺(tái)扮演的時(shí)機(jī)，由于對(duì)自己沒(méi)有決心，當(dāng)教師要我上臺(tái)時(shí)，我很排擠，通過(guò)一段時(shí)間盡力的操練，增加了想要應(yīng)戰(zhàn)自己的決 心，雖然在扮演時(shí)有出了少許的過(guò)失，可是我成功打破了自己懼怕站上舞臺(tái)的驚駭。上一年宗族游覽時(shí)，咱們?nèi)ト毡咀灾斡[，咱們要應(yīng)戰(zhàn)在人生地不熟、語(yǔ)言不通的 國(guó)家日子五天，應(yīng)戰(zhàn)用咱們的破英文自行搭車(chē)到遍地玩耍、買(mǎi)票、點(diǎn)餐等等，這是一個(gè)充溢冒險(xiǎn)應(yīng)戰(zhàn)的旅程。
勇于應(yīng)戰(zhàn)自己，是一件非常好的工作，就算失利了，那又怎么呢?即便失利，也是自己的經(jīng)歷，俗話說(shuō):失利為成功之母。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，炎熱的夏季離去了。隨之而來(lái)的，是金秋。秋風(fēng)瑟瑟，必定要吹醒還做著“暑假夢(mèng)”的我們——該收心了！新學(xué)年，新氣象。在這個(gè)收獲的季節(jié)，連種代收，四個(gè)多月這個(gè)學(xué)期就將結(jié)束。況且今年又加了一門(mén)課程——物理，負(fù)擔(dān)更大。要想取得好成績(jī)，真可謂是“任重而道遠(yuǎn)”��！
九月一日，一雙名為“學(xué)習(xí)”的大手，再一次把我們這些“風(fēng)箏”拉到一片名為“學(xué)�！钡姆疾莸�。曾經(jīng)揮汗如雨，奮筆疾書(shū)，挑燈夜讀的日子又要回來(lái)了。讓我們盡快把那松繩一般的心系緊了，伸開(kāi)雙手去迎接那“苦作舟，勤為徑”的日子吧。在這里，我們?cè)?jīng)走過(guò)多少層臺(tái)階？現(xiàn)在，那日子又回來(lái)了。
秋天，的確是個(gè)收獲的季節(jié)。但想要收獲，就少不了辛勤的播種、耕耘。都說(shuō)先苦后甜，你是否也向往著蜜？向往著甜？可要那樣，就少不了現(xiàn)在的苦。暑假的休息，使我們都有些懈怠了。“暑假作業(yè)沒(méi)完成，這沒(méi)寫(xiě)好，那沒(méi)寫(xiě)好”等問(wèn)題層出不窮。難道一個(gè)暑假就忘記了努力嗎？暑假那么長(zhǎng)時(shí)間，怎么能沒(méi)復(fù)習(xí)，不預(yù)習(xí)？同志，別忘了，今年，我們八年級(jí)！把門(mén)課，不多加努力，會(huì)很難應(yīng)付的。慵懶的同胞們，可不敢：“一年只歇兩回家，一歇歇回兩年前。”
開(kāi)學(xué)初，語(yǔ)文老師同我們討論語(yǔ)文常規(guī)作業(yè)時(shí)，好多人都要求一周寫(xiě)一篇隨筆，我倒覺(jué)得兩篇好�？嗍强帱c(diǎn)，但終歸對(duì)我們的學(xué)習(xí)有益。去年我們不是沒(méi)寫(xiě)過(guò)，那一年都熬過(guò)來(lái)了，再熬一年又何妨？今后還有幾個(gè)一年，我們都要堅(jiān)持下去，因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在是鋪路的，將來(lái)我們還要在這條路上走，哪有人會(huì)自毀前途？沒(méi)人！苦是苦點(diǎn)，但最終我們會(huì)在平坦的前路上大笑。所有的努力都是值得的，興許還要附上一句“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
努力的，將來(lái)的路會(huì)平坦；不努力的`，你今日偷個(gè)懶，明日少干點(diǎn)，后天休息會(huì)兒，將來(lái)的路一定會(huì)難走。看似那一天一天并不多，但多少個(gè)一天組成一周？多少個(gè)一周組成一月？多少個(gè)一月組成一年？換算下來(lái)其實(shí)并不多。我們的初中生活已在不知不覺(jué)中度過(guò)了1/3。你可能覺(jué)得剩下的時(shí)間還有很多，但2/3總歸不是整數(shù)了。這是個(gè)血淋淋的事實(shí)。
因此，不論是前天�；哪�，還是昨天偷懶的他，今日起都應(yīng)該好好努力，“捧著好成績(jī)歸去，贏得美好新年來(lái)。”夢(mèng)想著將來(lái)的同學(xué)，我們有何理由不努力奮斗呢？
迎接挑戰(zhàn)作文 篇3
挑戰(zhàn)是布滿(mǎn)荊棘的，是充滿(mǎn)坎坷的，是存在機(jī)關(guān)的；克服它，這需要勇氣，需要智慧，需要冷靜。挑戰(zhàn)成功之后的那份喜悅、激動(dòng)、自豪卻是難以言表的。
學(xué)騎車(chē)
那是在我四歲的時(shí)候，媽媽讓我學(xué)習(xí)騎車(chē)，我剛騎上車(chē)，手握車(chē)把，突然車(chē)把一歪，我摔倒在地，腿上一大塊肉鮮血淋淋，我的眼淚流了出來(lái)，媽媽只是有眼神鼓勵(lì)我站起來(lái)，我艱難地爬了起來(lái)，應(yīng)對(duì)這么大的挑戰(zhàn)，“我能行嗎？”我這樣想著。
在媽媽的鼓勵(lì)下，我堅(jiān)定了自己的信念，決心挑戰(zhàn)它，最后，在一次次的摔倒，一次次的流血、流淚，我最后戰(zhàn)勝了這個(gè)巨大的困難，我能熟練地騎車(chē)，此時(shí)，我留下了喜悅的淚水。
跨斷橋
一次，我參加了一個(gè)挑戰(zhàn)營(yíng)項(xiàng)目，那個(gè)木板橋中間斷了的寬度近一米，橫在半空中，爸爸打趣說(shuō)：“敢不敢試試？別讓我瞧不起你哦！”我拍著胸脯說(shuō)沒(méi)問(wèn)題，但心里卻一點(diǎn)沒(méi)底，我懷著忐忑的情緒踏上了斷橋，心臟都快跳出來(lái)了，我不敢看橋下，那個(gè)橋搖搖欲墜，但在家長(zhǎng)的鼓勵(lì)下，我?jiàn)^力一躍，“成功了！”我太高興了，這么大的'挑戰(zhàn)我居然戰(zhàn)勝了。
騎高空自行車(chē)
那次，我來(lái)到了一個(gè)科技展，只見(jiàn)那里高空中有一根手指肚粗的繩子，一輛小小的自行車(chē)，在高空中搖晃，底下有一個(gè)重物。我想挑戰(zhàn)一下，于是走了上去，站在高臺(tái)上，難免有一種恐懼心理，定了定神后，我踏上了自行車(chē)，剛騎出幾步，忽然車(chē)把歪了，我心里咯噔一震，但有驚無(wú)險(xiǎn)，車(chē)下的重物校正了車(chē)把的位置，過(guò)程雖有波折，但我最終順利騎完了全程，這次挑戰(zhàn)我又贏了。
一生中，有許許多多的挑戰(zhàn)在等待著我們，在這充滿(mǎn)未知的世界里，挑戰(zhàn)充滿(mǎn)了危險(xiǎn)和收獲，只要我們有勇氣，任何挑戰(zhàn)都不成問(wèn)題，讓我們勇敢正應(yīng)對(duì)抗未來(lái)的各種挑戰(zhàn)。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇4
人生路，路漫漫，在漫長(zhǎng)的人生里，追求目標(biāo)和夢(mèng)想的過(guò)程中，我總是要不斷挑戰(zhàn)自己。遇到困難或挫折時(shí)，不要畏懼、退縮，我們要勇往直前、奮戰(zhàn)不懈，才有可能獲得成功和榮耀。這讓我想起一件曾經(jīng)覺(jué)得最害怕、最恐怖的事，那就是──“一百米比賽”。
平時(shí)的我總愛(ài)在跑道上跑步，我在班上也是跑得最快的，有時(shí)別人還稱(chēng)贊我是個(gè)“飛毛腿”，被稱(chēng)贊的感覺(jué)真是無(wú)與倫比、不可言喻！就因?yàn)檫@樣，可怕的事情發(fā)生了，班上的同學(xué)與老師推選我去參加──“一百米比賽”……
“一百米比賽”這件事，使膽小的我感到欣喜，又感到憂(yōu)心。喜的是因?yàn)槟艽戆嗌先⒓颖荣�，是一件多么光榮的事情；憂(yōu)的是因?yàn)楹ε聼o(wú)法為班上爭(zhēng)取榮譽(yù)，辜負(fù)了大家對(duì)我的期望。就因?yàn)檫@件事，使我整天“茶不思，飯不想”，雖然爸爸媽媽和同學(xué)們跟我說(shuō)得失心不要太重，只要盡力就可以了，一切“盡人事，聽(tīng)天命”，只要我當(dāng)天在跑道上全力沖刺……唉！說(shuō)的比唱的好聽(tīng)，道理我也知道��！但我每天晚上，想著“一百米比賽”這件事，總是輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入眠。隔天，精神渙散，整天學(xué)習(xí)力很差，也多了一雙“熊貓眼”。同學(xué)還逗趣的說(shuō)我是不是三更半夜當(dāng)“梁上君子”去了？
擔(dān)心害怕，終究于事無(wú) 補(bǔ)，我還是乖乖的，每天加緊在百米跑道上練習(xí)吧！一百米賽跑比賽的'日子終于到了！比賽前，我的心跳也跟著慢慢加速，再加上爸爸媽媽在旁邊觀看，心情也更 加的緊張。當(dāng)槍聲響起時(shí)，大家就像脫韁野馬般向前飛奔，奮力的沖向終點(diǎn)線，實(shí)力不分上下，宛如萬(wàn)馬奔騰……
“砰！”比賽結(jié)果出爐了！我沒(méi)有進(jìn)入前三名，我既失落又沮喪，老師和同學(xué)們向前跑來(lái)安慰我，叫我別難過(guò)，下次一定能跑得更棒、更好！
“失敗是成功的墊腳石”“失敗為成功之母”就因?yàn)檫@一次失敗的經(jīng)驗(yàn)，我知道“人外有人”、“一山還比一山高”！但我已經(jīng)克服了心理障礙，下一次有機(jī)會(huì)，我將再挑戰(zhàn)自己。我深信“皇天不負(fù)苦心人”，下一次，我一定讓大家更加的對(duì)我刮目相看�！帮w毛腿”的稱(chēng)號(hào)，舍我其誰(shuí)！
我昂揚(yáng)的斗志，又再次的奔騰在百米的跑道上……
迎接挑戰(zhàn)作文 篇5
今天，對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰(zhàn)的日子。因?yàn)槲乙砦覀冄龆鞲叫⒓尤菔小瓣?yáng)光伙伴”比賽活動(dòng)。
上午9：00泉州市二十七個(gè)學(xué)校派出的參賽隊(duì)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)仰恩普照文體中心。我和隊(duì)友們也戴好護(hù)腕和護(hù)膝來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)。在熱烈的啟動(dòng)儀式后，各小學(xué)參賽隊(duì)開(kāi)始了激烈的競(jìng)賽。
比賽開(kāi)始了，參賽的同學(xué)團(tuán)結(jié)一心，擺好了起跑的架勢(shì)，只聽(tīng)發(fā)令槍“啪”的一聲響，隊(duì)伍就迅速向前沖去，嘴里還一起大聲喊著“1、2、——1、2、——”，一邊快步奔向終點(diǎn)。
輪到我們上場(chǎng)了。我有些緊張，生怕自己表現(xiàn)得不夠出色。加油，我暗暗給自己鼓勁，快步走到起跑線，和隊(duì)友們做好比賽的準(zhǔn)備。我把我的左腿和左邊同學(xué)右腿綁在一起，右腿和右邊同學(xué)的左腿綁在一起。大家肩并肩，手挽手，一心想跑出好成績(jī)，不負(fù)我們平時(shí)的艱苦訓(xùn)練。
只聽(tīng)發(fā)令員說(shuō)道：“各就各位，預(yù)備——”我和左邊的杜正偉的腳都往后面退了一步，大家異口同聲地大喊一聲：“哈！”隨著發(fā)令槍響，我們二十八個(gè)同學(xué)都奮力向終點(diǎn)跑去。就在接近終點(diǎn)的時(shí)候，綁在王婷腳上的黑帶子突然斷掉，王婷摔倒了，可是她還是堅(jiān)持爬到了終點(diǎn)。贏了！
我們大家興奮極了。
這時(shí)，裁判跑來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“很遺憾，你們違反了比賽規(guī)則，所以這次成績(jī)無(wú)效�！甭�(tīng)了這話，我和立群氣得哭了起來(lái)。從組隊(duì)到今天比賽，我們才訓(xùn)練了一個(gè)多星期。雖然時(shí)間很短，可是隊(duì)友們從不叫苦叫累，都希望能取得好成績(jī)�？墒菫槭裁磳�(duì)我們這么不公平？這時(shí)，體育老師對(duì)我們說(shuō)：“大家別泄氣，我們還有一次機(jī)會(huì)�！甭�(tīng)了這話，我才松了一口氣，趕緊擦干眼淚，鼓起勇氣準(zhǔn)備再上戰(zhàn)場(chǎng)。
第二場(chǎng)比賽開(kāi)始了，我們?cè)僖淮巫龊昧藴?zhǔn)備。我們的緊張情緒達(dá)到了最高點(diǎn)，我的心“嘭嘭嘭”跳得很厲害，“不要慌，加油。”大家互相鼓勵(lì)著，這次一定成功。發(fā)令槍響后，我們?cè)俅螞_向終點(diǎn)。一會(huì)，裁判員報(bào)出了成績(jī)，9秒66。這個(gè)成績(jī)大大超出了我們平時(shí)訓(xùn)練的成績(jī)�！耙�！”我們歡呼跳躍，場(chǎng)上的觀眾給了我們最熱烈的掌聲。
這次比賽，我們仰恩附小參賽隊(duì)雖然沒(méi)有取得最好的名次，但我們也有不少的收獲，我們好象長(zhǎng)大了許多，感受到了同學(xué)之間的`友誼和信任，懂得了團(tuán)結(jié)就是力量的道理，也明白了一個(gè)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。
比賽已經(jīng)結(jié)束，可體育精神永遠(yuǎn)在我們心中！
“陽(yáng)光伙伴，迎接挑戰(zhàn)”是我們的口號(hào)，這次比賽給了我們一次挑戰(zhàn)自我的機(jī)會(huì)，那種團(tuán)結(jié)的、奮斗的、勇往直前的團(tuán)隊(duì)精神將成為我們永遠(yuǎn)的回憶！
迎接挑戰(zhàn)作文 篇6
挑戰(zhàn)在人的生命旅程中是必不可少的。面對(duì)挑戰(zhàn)，我們是選擇迎難而上，還是像只縮頭烏龜一樣退縮呢？這是一道生活中常見(jiàn)的選擇題，選擇權(quán)完全在自己手中。我要說(shuō)迎接挑戰(zhàn)是勇敢的，退縮是可恥的。
人這一生最大的意義在于不斷的去超越，要么超越別人，要么被別人超越。每個(gè)人在生命的過(guò)程中都會(huì)遇到不同的榜樣的挑戰(zhàn)，榜樣發(fā)出的挑戰(zhàn)對(duì)于不同的人來(lái)說(shuō)意義是截然不同的.，在樂(lè)觀自信的人的心目中，這種挑戰(zhàn)只會(huì)激勵(lì)著他們，讓他們?nèi)コ剑欢鴮?duì)于悲觀不自信的人來(lái)說(shuō)，這種挑戰(zhàn)只會(huì)讓他們唉聲嘆氣。就像是人們?nèi)サ巧接^日出，從山腳向山頂看，覺(jué)得這山實(shí)在是高不可攀，便不想去攀登，欺騙自己山頂上與山腳下的風(fēng)光無(wú)異，這種人，永遠(yuǎn)只能做一個(gè)失敗者，永遠(yuǎn)也無(wú)法領(lǐng)略山頂上日出的獨(dú)特魅力。
提起唐朝，大家第一想到的是唐朝的詩(shī)歌。李白以浪漫主義的創(chuàng)作贏得了詩(shī)仙的美譽(yù)，杜甫以三吏三別被譽(yù)為詩(shī)圣，唐朝是詩(shī)歌發(fā)展的鼎盛時(shí)期。有人看到這就會(huì)想既然唐代的詩(shī)歌這么繁榮，作為唐朝繼承者的宋朝應(yīng)該不會(huì)再想去超越了吧。，事實(shí)證明并非如此，唐朝之后出現(xiàn)了詩(shī)的另一種形式———詞。詞在宋朝時(shí)發(fā)展到了頂峰，眾所周知的詞人柳永、李清照、蘇軾等人創(chuàng)造出了屬于宋朝的輝煌。來(lái)自于唐詩(shī)的挑戰(zhàn)帶給宋朝的是激勵(lì)的作用。宋朝勇于接受挑戰(zhàn)，選擇了去超越，最終獲得了屬于他們的成功。
蕭何是漢初一位很有作為的丞相，他死后，曹參為相，他對(duì)蕭何所定的規(guī)章制度一律照搬，惠帝問(wèn)他原因，他回答說(shuō)：“我的才能比不上蕭何，所以他定的規(guī)章制度一定比我的好。”曹參在遇到挑戰(zhàn)時(shí)，想到的不是去迎接挑戰(zhàn)，而是去逃避，他不想去超越，最終導(dǎo)致了王朝的衰微，這種退縮是可恥的。
我們學(xué)生，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中總會(huì)遇到各種各樣的挑戰(zhàn)，在面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們用恒心搭起通天路，用勇氣開(kāi)啟智慧門(mén)，用拼搏實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)，我們要選擇超越。
面對(duì)挑戰(zhàn)時(shí)，我們不要畏懼，不要退縮，我們要用正確的心態(tài)與其斗爭(zhēng)。與天斗其樂(lè)無(wú)窮，與地斗其樂(lè)無(wú)窮，與人斗其樂(lè)無(wú)窮，與挑戰(zhàn)斗其樂(lè)無(wú)窮！
迎接挑戰(zhàn)作文 篇7
人生就像是一場(chǎng)精采的比賽，我們需要不斷的磨練自己，充實(shí)自我來(lái)面對(duì)各式各樣的困難，從挫敗中振作的勇氣，更是精進(jìn)自己能力的一項(xiàng)利器。在我學(xué)習(xí)生涯階段里，最讓我刻骨銘心的一次挑戰(zhàn)，就是學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程。
在一次旅途中，有一位神情投入的街頭藝人，用吉他完美的詮釋了《愛(ài)我別走》這曲子，那一刻始終深深的吸引著我。上了初中之后，一次姻緣機(jī)會(huì)下，我毅然加入了吉他社。此刻我才猛然發(fā)現(xiàn)：我連最基礎(chǔ)的和弦都不會(huì)壓，更別說(shuō)是一首簡(jiǎn)單的流行歌，再加上沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我只能靠著一本吉他譜與網(wǎng)絡(luò)上的教學(xué)頻道，試著獨(dú)自摸索。起初練習(xí)時(shí)，常常覺(jué)得琴鍵上的手指彷佛像是走鋼索的小丑，總是搖搖晃的，以滑稽的姿態(tài)試著在弦上平衡，常有好不容易才站了上去又跌了下來(lái)的挫敗感。在屢次的失敗中，雖然在指尖烙下一條深深的傷痕，但也喚醒了內(nèi)心那小丑的英雄夢(mèng)。
接下來(lái)我試著為自己尋找舞臺(tái)，每一次的音樂(lè)期末段考都是我挑戰(zhàn)自己的最佳時(shí)機(jī)，伴著音樂(lè)老師的鼓勵(lì)與表演時(shí)漸入佳境的掌聲，這不時(shí)激勵(lì)著我，從一開(kāi)始的`生澀緊張，之后可與同學(xué)一同搭配歌曲，甚至嘗試不同層次的曲風(fēng)，使我的技巧與穩(wěn)定性更加的成穩(wěn)，讓每一次的練習(xí)與表演都有不同階段的風(fēng)景。
挑戰(zhàn)自己，讓我克服了膽怯產(chǎn)生了自信心，并在學(xué)習(xí)吉他的過(guò)程中，提升了抓住夢(mèng)想的勇氣，指尖上的每一條傷痕，象征著不屈的韌性，吉他表面的刮痕，襯托出每次毅然的堅(jiān)持。這一場(chǎng)競(jìng)賽中，我們要不斷的磨練自己挑戰(zhàn)自己，然后在挫敗中學(xué)習(xí)，才能成就更充實(shí)的我。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇8
在成長(zhǎng)過(guò)程中，有許多酸、甜、苦、辣等著我們?nèi)ズ煤玫钠穱L，俗話說(shuō)：“人因夢(mèng)想而偉大”為了要完成夢(mèng)想，就要挑戰(zhàn)自己，超越自己，才能闖出自己的一片天！
夕陽(yáng)斜斜的照耀著大地，鳳凰花隨著微微熏風(fēng)緩緩落下。對(duì)農(nóng)夫來(lái)說(shuō)，看到粒粒金黃的稻米是他們歡欣鼓舞的時(shí)刻；對(duì)運(yùn)動(dòng)選手來(lái)說(shuō)，拿到第一名，站上頒獎(jiǎng)舞臺(tái)是 讓他們最高興的時(shí)候；對(duì)身為學(xué)生的我們來(lái)說(shuō)，交出漂亮的成績(jī)單是讓我們最愉悅的一刻，因?yàn)橐磺械呐εc付出，都是值得的！
在艷陽(yáng)高照，風(fēng)和日麗的六月之前，我還只是個(gè)懵懂無(wú)知的孩子。我在今年初訂下了一個(gè)目標(biāo)──我一定要考上初中的美術(shù)班！心動(dòng)不如馬上行動(dòng)，拿起素描鉛筆， 在那潔白的紙上，便開(kāi)始創(chuàng)作著那黑白分明的.線條和顏色，雖然技巧很生澀，但我還是低著頭一遍又一遍，不斷的練習(xí)著！
在練習(xí)的過(guò)程中，當(dāng)我看見(jiàn)同學(xué)優(yōu)秀的作品，精熟的技巧，我便會(huì)一一向他們請(qǐng)教，而畫(huà)不好的地方也會(huì)請(qǐng)教師長(zhǎng)。常常一張畫(huà)要坐上六七個(gè)小時(shí)，從中不斷的練 習(xí)、修改，雖然辛苦，但我卻甘之如飴，因?yàn)槲抑肋@是對(duì)自我的挑戰(zhàn)，這一切的努力、準(zhǔn)備，都是為了那一決高下的一天……
“考場(chǎng)如戰(zhàn)場(chǎng)”！到了考試的當(dāng)天，上戰(zhàn)場(chǎng)的鈴聲“當(dāng)當(dāng)當(dāng)！”的響起，我?guī)е业摹拔淦鳌鼻巴紙?chǎng)，大家的表情都一樣，興奮、高興又緊張。我深深的吸了一口 氣，屏氣凝神的面對(duì)這場(chǎng)人生的轉(zhuǎn)折的戰(zhàn)場(chǎng)，要把所有在練習(xí)中學(xué)會(huì)的技巧一一拿出來(lái)，證明自己有著別人不容小覷的實(shí)力！
結(jié)束的那一刻，終于可以放下心中的那塊大石頭，有種自在的感覺(jué)，但還是不能松懈，因?yàn)槲业哪繕?biāo)是要“考上”。那天晚上，我整夜都無(wú)法闔上眼睛，就是要等著 那一刻的到來(lái)！發(fā)榜時(shí)間一到，我馬上打開(kāi)電腦，毫不猶豫的點(diǎn)開(kāi)，我深深的吸了一口氣，張開(kāi)雙眼，“五號(hào)！真的是五號(hào)！”一而再，再而三的核對(duì)準(zhǔn)考證，此時(shí) 我的腦海一片空白，五秒過(guò)后，我開(kāi)始驚聲尖叫：“我考上了！考上了！”我在床上跳上跳下，高興得喜極而泣！
“成功總是留給準(zhǔn)備好的人！”我相信只要勇于挑戰(zhàn)自己，努力不懈，不管過(guò)程如何，辛苦的汗珠總會(huì)變成甜美的果實(shí)。經(jīng)過(guò)這一次的入學(xué)考試，再一次的證明，只要勇敢挑戰(zhàn)自己，成功的入場(chǎng)券，我已經(jīng)勝券在握……
迎接挑戰(zhàn)作文 篇9
今天，媽媽說(shuō)要帶我和姐姐去一個(gè)神秘的地方，興奮得我們倆像小兔子一樣活蹦亂跳，真想快點(diǎn)到那個(gè)地方。
我們坐車(chē)來(lái)到森林�！鞍 蔽掖蠼幸宦暎锩嬉粋�(gè)個(gè)大型運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目吸引了我和姐姐，讓我們不知不覺(jué)地進(jìn)入了“軍式基地”，那里有“雙人飛”，有“勇往直前”，有走“木板橋”，有“同心協(xié)力”，還有“自救”……看得我們眼花繚亂。
蠢蠢欲動(dòng)的我們先登上“勇往直前”。它是用很粗的繩做成的大網(wǎng)，差不多有十米高。我們像小螞蟻一樣吃力地往上爬，爬了一會(huì)兒，離地面越高，心就如懸在半空中，急得我只想哭。這時(shí)，媽媽、姐姐給我加油。我終于鼓足勇氣，登上了最頂端，感受到了成功的喜悅滋味。
最讓我心驚膽戰(zhàn)的是走“木板橋”，兩頭懸掛在空中，就是一個(gè)吊橋，而且沒(méi)有扶的東西。只見(jiàn)姐姐“嗖”的一下就跑了過(guò)去。木橋左右搖擺不停，我和媽媽手緊握著手，搖擺的橋、搖擺的心，就快把我們搖到水里了，讓我膽怯的心始終不能平靜下來(lái)。媽媽鼓勵(lì)我要有勇氣。經(jīng)過(guò)一次又一次，我終于克服了膽怯的'心理，戰(zhàn)勝了自我。
接下來(lái)，我輕松自如地完成了一個(gè)個(gè)剛才讓我害怕的運(yùn)動(dòng)。我恍然大悟，知道媽媽帶我來(lái)的原因。遇到困難，要勇敢堅(jiān)持不懈地去克服它。挑戰(zhàn)自我，成功是屬于我們每個(gè)勇敢去攀登的人。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇10
每個(gè)小朋友，每個(gè)小同學(xué)在成長(zhǎng)過(guò)程中都會(huì)遇到很多困難。在困難面前，如何面對(duì)，我的答案就是：勇敢面對(duì)，不怕困難，迎接挑戰(zhàn)。
在我五歲的時(shí)候，全家到北京旅游。我們看升旗，游故宮，逛頤和園，玩北海�？晌矣∠笞钌畹氖桥腊诉_(dá)嶺長(zhǎng)城。八達(dá)嶺長(zhǎng)城橫臥在那里連綿不斷的群山尖上，蜿蜒向前，一座比一座高，一座比一座陡，一座比一座險(xiǎn)。我們才爬到一半，我就累得走不動(dòng)了，我實(shí)在不想走了就坐在地上喘著氣。爺爺告訴我：“不到長(zhǎng)城非好漢，在困難面前，我們不能低頭，不能退縮，要努力向前，迎接挑戰(zhàn)�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭歇了一會(huì)兒，咬牙堅(jiān)持，繼續(xù)前進(jìn)。經(jīng)過(guò)我的不懈努力，終于，爬上了長(zhǎng)城的最高點(diǎn)。這時(shí)候，我明白了一個(gè)道理：困難不可怕，只要勇敢的面對(duì)它，最終，困難一定會(huì)被你踩在腳下。
同學(xué)們都知道，我是在三年級(jí)下學(xué)期時(shí)轉(zhuǎn)到我們學(xué)校的。一開(kāi)始，我是極不愿意轉(zhuǎn)走的`，因?yàn)槲以谠瓉?lái)的學(xué)校里當(dāng)班長(zhǎng)，還有很多的朋友，老師對(duì)我也很好，可到了新的學(xué)校，新的班級(jí)，新的環(huán)境，同學(xué)不熟悉，老師不熟悉，要慢慢的適應(yīng)新老師的教學(xué)方法，適應(yīng)新環(huán)境，認(rèn)識(shí)新同學(xué)，剛來(lái)的時(shí)候，有這么多不適應(yīng)，導(dǎo)致我的學(xué)習(xí)成績(jī)下落的很快。面對(duì)困難我沒(méi)有逃避，而選擇勇敢的面對(duì)，我努力的適應(yīng)新環(huán)境，快樂(lè)的與同學(xué)交往，在學(xué)習(xí)上有什么不會(huì)的地方問(wèn)老師，問(wèn)同學(xué)，在短時(shí)間內(nèi)把學(xué)習(xí)趕了上來(lái)，現(xiàn)在我與同學(xué)相處的很融洽，遇見(jiàn)困難，我們不要怕，要積極想辦法克服它，戰(zhàn)勝它。
困難可以鍛煉我們的能力，可以磨練我們的意志，困難最終都會(huì)成為我們的養(yǎng)分，供給我們成長(zhǎng)。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇11
我們之所以做不成功一件事情，是我們沒(méi)有自信，最重要的是我們沒(méi)有迎接挑戰(zhàn)的樂(lè)趣，不把它當(dāng)作一種快樂(lè)，而是一種艱巨的任務(wù)，甚至是困難。如果我們把身邊的一些事情當(dāng)成一種快樂(lè)的游戲，那么，我們一定會(huì)圓滿(mǎn)的完成這原本艱巨的任務(wù)。
在快樂(lè)地工作，完成著快樂(lè)的任務(wù)的時(shí)候，我們會(huì)愈發(fā)感到充實(shí)和自信，這種力量難以表達(dá)。因?yàn)檫@時(shí)，你把困難當(dāng)作一種快樂(lè)，一種挑戰(zhàn)。你的心態(tài)也會(huì)自然而然地好起來(lái)。這說(shuō)明你已經(jīng)有了一種積極健康的心態(tài)，這種心態(tài)勝過(guò)一切，有利于事業(yè)的成功，更有利于你一生的境遇，因?yàn)檫@種境界是由你的心境和態(tài)度決定的。
如果做事情失敗了，那是再正常不過(guò)了。我們怕的不是失敗，而是面對(duì)失敗一籌莫展，無(wú)所事事的消極心態(tài)，記住：失敗是成功之母，當(dāng)你經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次失敗后，也千萬(wàn)不要?dú)怵H，這也正是考驗(yàn)?zāi)忝鎸?duì)挫折和失敗時(shí)的態(tài)度。幾次的失敗算不了什么，站起來(lái)繼續(xù)向前沖，迎接一切挑戰(zhàn)，不讓歲月流逝補(bǔ)空，一路上勇往直前，最終一定可以成功。
我有一個(gè)例子能說(shuō)明這一點(diǎn)：就是自上初中以來(lái)，考試時(shí)我從來(lái)沒(méi)有一回進(jìn)前十名，一直到初二下學(xué)期，我下定決心一定要考進(jìn)前十名，但是，期中考試和好幾次月考我的成績(jī)都很不理想，雖然我很努力，一般人都是感到很委屈，原因是為什么努力學(xué)習(xí)了還是考不出好成績(jī)，但不知怎的我確沒(méi)有這種心理，而是有一種很平常的`心態(tài)，這種心態(tài)發(fā)揮了很大的作用，我在期未考試的復(fù)習(xí)階段時(shí)終于靜下心來(lái)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不怕學(xué)習(xí)上的任何困難，反而有更加積極的心態(tài)和更加堅(jiān)定的信念：期未考試我一定要進(jìn)前十名，結(jié)果期未考試時(shí)我超常發(fā)揮，再加上我的努力終于得到了回報(bào)：期未考試考出了全班第四名的好成績(jī)。當(dāng)我看到這個(gè)成績(jī)時(shí)高興地手舞足蹈起來(lái)。
上文是我所舉的一個(gè)例子。當(dāng)然，也不是所有的面對(duì)困難不屈不撓的人都可以成功，也許一些人失敗過(guò)無(wú)數(shù)次，但是不尋找失敗的原因，繼續(xù)依舊，每次卻都是屢戰(zhàn)屢敗，這便說(shuō)明遇到問(wèn)題不只是“不怕”、“繼續(xù)”這兩個(gè)詞就行的，還要尋找原因和對(duì)策，這一點(diǎn)是非常重要的。
對(duì)于一些困難的事情只要堅(jiān)守信念，有著不拋棄，不放棄的崇高精神，相信自已，一步一步地踏上夢(mèng)想的道路，我深信，在不久的將來(lái)，我們的夢(mèng)想一定會(huì)實(shí)現(xiàn)，任何困難都將煙消云散。
站起來(lái)！努力向前，堅(jiān)守信念，迎接挑戰(zhàn)！
點(diǎn)評(píng)：初三剛學(xué)習(xí)議論文就能寫(xiě)的論點(diǎn)明確，論據(jù)充足而且敘述更是激昂慷慨，全文層次分明，不失一篇佳作。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇12
在新時(shí)代下，智能化高速發(fā)展，“科技”已成為衡量一個(gè)國(guó)家綜合國(guó)力強(qiáng)弱的標(biāo)準(zhǔn)之一，因此，一個(gè)國(guó)家要發(fā)展，科技不能落后，落后就要挨打。當(dāng)今時(shí)代，是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的時(shí)代，誠(chéng)然，我們要善抓機(jī)遇，迎接挑戰(zhàn)。
在新時(shí)代下，新時(shí)勢(shì)下，智能化逐漸滲透到我們的生活中，例如，現(xiàn)在的大多數(shù)公司、工廠等都實(shí)現(xiàn)了機(jī)械化生產(chǎn)，它們減少了勞動(dòng)力的投入，招聘人才也要有技術(shù)、高學(xué)歷，因此，現(xiàn)在的許多大學(xué)生就業(yè)壓力大，但對(duì)于我們新時(shí)代下的青年來(lái)說(shuō)，這是我們的機(jī)遇，也是我們要迎接的挑戰(zhàn)。如果我們要想在這蕓蕓眾生中脫穎而出，走在時(shí)代的前沿，就要抓緊我們當(dāng)下的學(xué)習(xí)，努力挖掘自身的優(yōu)點(diǎn)，以最高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，使自己均衡發(fā)展，為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
機(jī)器人索菲亞雖是由我們?nèi)祟?lèi)一手創(chuàng)造的，但并不代表我們一直控制它，因此，當(dāng)我們?cè)诎l(fā)展制造過(guò)程中存在的挑戰(zhàn)不可忽視，我們要用最精湛、最無(wú)懈可擊的技術(shù)去制造，讓它受制于我們，這是青年的責(zé)任，也是我們時(shí)代的使命。在時(shí)代的發(fā)展潮流中，我們要涌入當(dāng)中，善抓機(jī)遇，挑戰(zhàn)自我，展現(xiàn)自我，讓我們的時(shí)代煥發(fā)光彩、充滿(mǎn)活力、洋溢著青春氣息。
每個(gè)時(shí)代的每代人，都有著不同的機(jī)遇，不同的'責(zé)任和不同的使命。司馬遷忍辱負(fù)重奮筆疾書(shū)，這是他的時(shí)代使命，屈原憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民撫劍悲吟，這是他的時(shí)代責(zé)任，而我們處在祖國(guó)發(fā)展重要時(shí)期，要肩負(fù)起時(shí)代賦予我們的使命——祖國(guó)的偉大復(fù)興。
我們既要善于抓住這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)的機(jī)遇，也要直面這個(gè)時(shí)代給我們帶來(lái)的挑戰(zhàn)，我們要爭(zhēng)做時(shí)代的弄潮兒，帶著我們這個(gè)時(shí)代獨(dú)有的芬芳走向時(shí)代的最前沿。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇13
可曾見(jiàn)懸崖上一躍而起的雛鷹，憑借著風(fēng)力在勇敢地飛翔，雖然它的技巧顯得有些拙笨，但它還是勇敢地飛翔著，因?yàn)樗呐赃呌心赣H的鼓舞、父親的支持。
可曾見(jiàn)過(guò)春天里的雨后春筍，昨天見(jiàn)到它時(shí)，還是手不盈握，經(jīng)過(guò)一個(gè)清爽的早晨，它就拔高一尺，因?yàn)樗牡叵掠薪?jīng)年的老根在源源不斷地輸送著養(yǎng)料。
可曾想過(guò)年少輕狂的我們，總以為自己無(wú)所不能，樣樣精通，面對(duì)父母喋喋不休的.嘮叨，卻莫名地感到煩躁，滿(mǎn)以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，并沒(méi)想到父愛(ài)母愛(ài)會(huì)如此闡釋。
由此我想到了材料中的漫畫(huà)，老師或家長(zhǎng)給予兩個(gè)孩子“巴掌與親吻的待遇”是不妥的，但是換個(gè)角度來(lái)思考，這也恰恰說(shuō)明兩個(gè)學(xué)生還沒(méi)有長(zhǎng)大。
是的，在父母的眼中，我們永遠(yuǎn)是長(zhǎng)不大的孩子。我們是應(yīng)該從父母的懷抱中掙脫出來(lái)，但捫心自問(wèn)，我們都已經(jīng)準(zhǔn)備好了嗎？當(dāng)你在生病的時(shí)候，你是否嘗試著自己去看病，同時(shí)又不需要父母的陪伴呢？當(dāng)你在學(xué)習(xí)中遇到難題的時(shí)候，你是選擇堅(jiān)持獨(dú)干，還是向老師尋求幫助呢？
如果這些日常生活中的小事，都難以從容面對(duì)，我們何以敢說(shuō)自己已經(jīng)長(zhǎng)大呢？
要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，我們就應(yīng)該平靜下來(lái)，虛心地向父母、老師及其他經(jīng)驗(yàn)豐富的人請(qǐng)教。也只有真正地靜下心來(lái)，我們才能聽(tīng)進(jìn)父母的嘮叨、老師的教誨、別人語(yǔ)重心長(zhǎng)的告誡。父母不是教導(dǎo)我們說(shuō)“不要做語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮子”？那是要求我們少說(shuō)空話，多做實(shí)事。老師不是說(shuō)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”？那是告訴我們，不經(jīng)過(guò)一番風(fēng)雨，是不會(huì)見(jiàn)到彩虹的。我們一旦立了志向，就要矢志不渝，堅(jiān)持到底，千萬(wàn)不要因?yàn)榻?jīng)受不了誘惑而動(dòng)搖了自己的信念。如此看來(lái)，我們每個(gè)人只有丟下幻想，付諸行動(dòng)，讓理想的風(fēng)帆鼓風(fēng)飛揚(yáng)，我們才有可能駛向成功的彼岸。
其實(shí)，拋開(kāi)“巴掌”與“親吻”不說(shuō)，方式可能粗暴了些，但是我們自身也應(yīng)該找些原因，讓自己快速地成長(zhǎng)起來(lái)。只有學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在前進(jìn)的道路上，我們才會(huì)化“巴掌”與“親吻”為行動(dòng)的動(dòng)力，才會(huì)自信地迎接挑戰(zhàn)，走向遠(yuǎn)方。只有學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在奮進(jìn)的道路上，我們才會(huì)化“巴掌”與“親吻”為奮斗的力量，才會(huì)獨(dú)立地解決問(wèn)題，走向成功。
只有付諸行動(dòng)，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)，在騰飛的道路上，我們才會(huì)經(jīng)受住暴風(fēng)雨的洗禮，看見(jiàn)彩虹。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇14
畢達(dá)哥斯拉說(shuō)：“短時(shí)期的挫折比短時(shí)期的成功好。”達(dá)·芬奇說(shuō)：“挫折可以把人置于死地，也可以把人置死地而后生。”他們的話表明了：在挫折面前，不同的人對(duì)待挫折有不同的理解。
翻開(kāi)歷史看看，司馬遷為了完成“究天人之際，通古今變”的《史記》，在遭宮刑后，忍辱負(fù)重，仍?shī)^發(fā)圖強(qiáng)。寫(xiě)下了千古傳誦的《史記》，堪稱(chēng)“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷。”可見(jiàn)，成功的人，總是能勇敢地挑戰(zhàn)挫折，無(wú)一例外。
每當(dāng)琴鍵上響起激昂的音調(diào)，我便不由得想到他--貝多芬;貝多芬是世界著名的音樂(lè)家，在他晚年之時(shí)，雙耳失聰，在這肉體的痛苦之上，他幾乎到了絕望的`巔峰，失去了前進(jìn)的動(dòng)力。然而在后來(lái)，他還是頑強(qiáng)地活了下來(lái)，繼續(xù)他的的音樂(lè)之旅。他用牙齒咬住木棒的另一端，另一端頂在鋼琴上感受自己演奏的琴聲，從而完成創(chuàng)作。據(jù)后人傳贊，他的大多數(shù)優(yōu)秀用品都是在他晚年之時(shí)創(chuàng)作的。挫折是失敗和困境的試金石。假使貝多芬沒(méi)有超眾的毅力去克服耳聾這個(gè)事實(shí)，由此可想，在世界音樂(lè)史上，就會(huì)失去一位代表者。
司馬遷和貝多芬挑戰(zhàn)挫折的毅力，任何人都無(wú)以言語(yǔ)。他們的毅力使我們感到一種無(wú)以名狀的力量，一種震撼天地的精神，一種前所無(wú)比的鼓舞。他們的毅力征服了一切挫折，難道你不覺(jué)得他們才是真正成功的人嗎?
試想，每一個(gè)人的生活旅程都不可能到處充滿(mǎn)掌聲和笑語(yǔ)，鮮花和陽(yáng)光。總有荊棘和坎坷，在遭受挫折時(shí)，必須樂(lè)觀向上，勇敢挑戰(zhàn)。只有這樣，鮮花和陽(yáng)光才會(huì)和你招手微笑。
直到現(xiàn)在，我才終于明白“挫折”二字并非那么可怕，只要你伸出雙手，運(yùn)用智慧，勇于挑戰(zhàn)。把挑戰(zhàn)挫折當(dāng)成是一種機(jī)遇，一種獨(dú)待的享受，你就有如司馬遷和貝多芬那樣，獲得最終的成功。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇15
陽(yáng)光伙伴全國(guó)總決賽的活動(dòng)已經(jīng)在長(zhǎng)沙體育館內(nèi)結(jié)束，可是每一個(gè)隊(duì)員心中都難以忘記當(dāng)時(shí)那激動(dòng)人心的比賽場(chǎng)面，更難忘記那一幕幕艱苦訓(xùn)練的過(guò)程。
為了取得理想的成績(jī)，為了參加全國(guó)總決賽，我們不論烈日炎炎，還是刮風(fēng)下雨，整整三個(gè)月的時(shí)間，起早貪黑，每天訓(xùn)練，從不間斷。晴天，操場(chǎng)上流下我們訓(xùn)練的足跡；雨天，樓梯上灑下我們辛勤的汗水。清晨，朝陽(yáng)伴著我們到校；傍晚，夕陽(yáng)陪著我們回家。訓(xùn)練中我們不但流過(guò)汗，也流過(guò)淚，甚至流過(guò)血。
當(dāng)我們加入了“陽(yáng)光伙伴”這個(gè)行列之后，老師就對(duì)我們說(shuō)過(guò)，參加這個(gè)活動(dòng)，就不能怕苦怕累，我們的訓(xùn)練過(guò)程非常艱苦，在訓(xùn)練過(guò)程中隨時(shí)都可能摔倒的，甚至可能摔傷。
記得在一次訓(xùn)練的過(guò)程中，由于余晴的一個(gè)小小的失誤，讓我們?nèi)w都摔了一跤，這么多人綁在一起，摔下來(lái)會(huì)很疼，可是誰(shuí)都沒(méi)有叫苦，誰(shuí)都沒(méi)有喊疼，爬起來(lái)繼續(xù)練。停下來(lái)我才覺(jué)得我的腿好疼，一直疼了好幾天。
可是我不想讓老師知道，不想影響訓(xùn)練，在第二天的訓(xùn)練中，我的腿雖然很疼，但我還是忍著，在做準(zhǔn)備活動(dòng)加速跑的時(shí)候，我由于腿疼，每一次跑的時(shí)候總要比別人慢幾拍，和別人總要拉開(kāi)一段距離，雖然我很努力，還是趕不上別人。老師終于發(fā)現(xiàn)了。
于是，在我們訓(xùn)練28人綁腿跑時(shí)，因?yàn)槲业哪_疼，老師就讓我在旁邊休息，這是我最看重的訓(xùn)練，以前都有我參加，這次就不能上了。老師讓周姝琳代替我的位置，而我就坐在一旁的草地上，看他們訓(xùn)練，我真的非常難過(guò)，盼著腿快好。
有一天，體委的蔡老師來(lái)了，來(lái)看我們訓(xùn)練， 華老師把我的情況告訴了蔡老師。蔡老師讓我做了一會(huì)兒加速跑的'動(dòng)作。他做了示范后又讓我練，接著，蔡老師又讓我練了一會(huì)兒高抬腿的動(dòng)作，蔡老師也向我做了示范，并且告訴我要怎樣才能跑得快的技巧，他還安慰我，等我的腳好的時(shí)候，一定能跑得更快的。蔡老師的安慰讓我增添了信心。
終于我的腿好了，為了讓我盡快趕上大家，老師又讓我和正在我們學(xué)校訓(xùn)練的體校同學(xué)一起再訓(xùn)練一下高抬腿，體校的老師訓(xùn)練更加嚴(yán)格，雖然我有些委屈，但我還是咬緊牙關(guān)，忍住疼痛，用盡全身的力量去跑......
迎接挑戰(zhàn)作文 篇16
挑戰(zhàn)開(kāi)始。
他親吻了一下鐵索，心里默默祈禱上帝保佑，接著站起來(lái)向前走去，面容淡然虔誠(chéng)，心中全是對(duì)大自然的敬畏。
風(fēng)撕裂著一切，冰冷無(wú)情的風(fēng)鋪面而來(lái)，對(duì)弱小的人類(lèi)充滿(mǎn)著不屑。腳下的鐵索搖搖晃晃，平衡桿在瑟瑟發(fā)抖，源自大自然施展的威壓。高空——人類(lèi)血脈中流淌的與生俱來(lái)的恐懼。不，與其說(shuō)是對(duì)高空的恐懼，倒不如說(shuō)是對(duì)死亡的恐懼。
他的呼吸越來(lái)越急促，脈搏跳動(dòng)越來(lái)越快。風(fēng)嘲弄地?fù)芘F索，鐵索晃動(dòng)的厲害，此刻的.他搖搖欲墜。他穩(wěn)定身體，信念支撐他往前堅(jiān)定又艱難地走。他心里明白，一旦掉下去，死神在下面迎接著他。這是以死亡為代價(jià)的挑戰(zhàn)。
猝不及防，他腳打了滑，他摔在了鐵索上，體力的快速消耗讓他無(wú)法如初始走得那么輕松，但他還是頑強(qiáng)地站了起來(lái)。因?yàn)閷?duì)生的渴望逼迫他走完鋼索，不允許他就此放棄。
風(fēng)繼續(xù)刮，他還在走……
迎接挑戰(zhàn)作文 篇17
在以前我總認(rèn)為我是不好的，我不如別人，可總沒(méi)有停下來(lái)分析原因，只會(huì)無(wú)謂的怨天由人，但事實(shí)呢？其實(shí)我一點(diǎn)也不比別人差，無(wú)論是條件還是基因問(wèn)題上我相信我不比別人差，總而言之我就是敗在一個(gè)字上——懶。
在月考過(guò)后，因考試成績(jī)不是很理想，我有時(shí)就會(huì)自言自語(yǔ)的提醒道：“我為什么就這么懶呢？我難道就不會(huì)勤奮些嗎？”可是這種“自問(wèn)學(xué)習(xí)法”也只是三分鐘熱度，往往不會(huì)超過(guò)一個(gè)月，現(xiàn)在想想真是有點(diǎn)好了傷疤忘了疼的感覺(jué)。
所以現(xiàn)在我寫(xiě)挑戰(zhàn)書(shū)的目的也正是如此。在知道自己自制力差的`前提下，希望有了大家的督促與提醒讓我時(shí)時(shí)刻刻不忘學(xué)習(xí)，幫助我成功克服這個(gè)壞毛病，并改善學(xué)習(xí)方法、提高創(chuàng)新能力與意識(shí)，相信在以后的三年時(shí)光中有了大家的督促,我的學(xué)業(yè)會(huì)更上一層樓！
挑戰(zhàn)自我從現(xiàn)在做起，我有信心超越自己，做最強(qiáng)的自己！
迎接挑戰(zhàn)作文 篇18
勇敢面對(duì)挑戰(zhàn)讀一本好書(shū)，能讓一個(gè)人終身受益。的確如此，有一本書(shū)讀后讓我受益匪淺，它就是笛福的《魯賓遜漂流記》。書(shū)中的魯賓遜家庭條件優(yōu)越，可他并不喜歡這種衣食無(wú)憂(yōu)的生活，他喜歡冒險(xiǎn)，喜歡探索未知的世界。他認(rèn)為那樣的生活才更充實(shí)。年輕的魯賓遜想成為一名航海家，可是父母說(shuō)什么都不同意。父母的反對(duì)沒(méi)能打消魯賓遜的理想。終于有一天，他和朋友出海了，可是航行不久就發(fā)生了海難，魯賓遜被部到了一座孤島上。
面對(duì)困難險(xiǎn)境，他不是怨天憂(yōu)人，而是憑自己的雙手和智慧建造了小屋，制作了餐具，種出了麥子，養(yǎng)起了小羊，還馴服了野人“星期五”，最后重返文明社會(huì)。讀了這本書(shū)，我感受到的不僅是故事情節(jié)的曲折驚險(xiǎn)，更多的是魯賓遜身處險(xiǎn)境，卻毫不氣餒，敢于和變幻莫測(cè)的大自然，兇殘的.食人族戰(zhàn)斗的精神。每當(dāng)看到他英勇的壯舉，我都會(huì)不由自主的感到激動(dòng)，驕傲，覺(jué)得自己的也成了魯賓遜了，能勇敢地面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇19
今天做完了數(shù)獨(dú)練習(xí)，媽媽又在邊上嘟囔：“做的太慢了！”我聽(tīng)了很不服氣：“要不你來(lái)試試！”爸爸在一旁笑了，說(shuō)：“要不你和媽媽來(lái)次比賽，爸爸做裁判怎么樣？”媽媽也笑了：“還不服氣，向我挑戰(zhàn)，來(lái)就來(lái)，誰(shuí)怕誰(shuí)��！”
于是比賽正式開(kāi)始，爸爸做起了裁判，分別給了我和媽媽一樣的八道題，六題一星的兩道二星的。我信心十足，聽(tīng)到爸爸說(shuō)開(kāi)始就認(rèn)真的做起題來(lái)，剛開(kāi)始六道一星題做得還比較順利，和媽媽不相上下，爸爸一直在旁邊為我加油�？珊竺娴膬傻蓝穷}就把我難住了，花了不少時(shí)間，心里真著急啊�？吹綃寢尭吲e雙手歡呼：“我勝利了！我贏了！”我的`眼淚再也忍不住了，雖然知道媽媽已經(jīng)讓著我了，還是不爭(zhēng)氣的掉了下來(lái)。
爸爸笑著跟我說(shuō)：“寶貝！一次比賽輸了沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)媽媽是大人，只要你刻苦學(xué)習(xí)，認(rèn)真練習(xí)，下次一定能戰(zhàn)勝媽媽?zhuān)〉脛倮��！蔽也粮裳蹨I，心想：我一定要好好學(xué)習(xí)，下次還要向媽媽“挑戰(zhàn)”！
迎接挑戰(zhàn)作文 篇20
“逆境出人才”這句話深刻的說(shuō)出了只有在遇到困難時(shí)才會(huì)發(fā)揮出自己的潛力的道理。
記得我的恩師龐紅梅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這么一個(gè)故事；說(shuō)的是一位小學(xué)的一位教師他讓學(xué)生做作業(yè)時(shí)不準(zhǔn)寫(xiě)錯(cuò)別字。上一年級(jí)時(shí)由于都用鉛筆他就把作業(yè)本拿在陽(yáng)光下看是否有被擦過(guò)的痕跡，如果有就讓學(xué)生重抄一遍。結(jié)果他的學(xué)生上了初中后，在寫(xiě)字上遠(yuǎn)遠(yuǎn)抄過(guò)了其他老師的.學(xué)生。這件事是否就證明了“逆境出人才”哪？
美國(guó)的一所大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)這么一個(gè)實(shí)驗(yàn)；把一個(gè)南瓜加上鐵環(huán)，用來(lái)看它能承受多大的力。隨著一個(gè)個(gè)的鐵環(huán)的被撐壞它的承受的力已經(jīng)達(dá)到幾千磅時(shí)南瓜終于被撐壞了。但它已經(jīng)由于密度太大而無(wú)法食用了。它的根也因這個(gè)原因而控制了整個(gè)花園。這個(gè)實(shí)驗(yàn)是否也能證明了“逆境出人才”哪？
每個(gè)人都有自己的潛力，我們往往只有在遇到困難時(shí)才可已發(fā)掘自己的潛力。
但我希望我們可以做好防范以備不測(cè)，迎接挑戰(zhàn)。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇21
在去蕭報(bào)的路上，“為什么叫挑戰(zhàn)不可能？是什么東西來(lái)挑戰(zhàn)呢？……”我?guī)е闷嫘囊豢跉獗嫉绞拡?bào)九樓。
課上，老師先向我們介紹了聲音的兩個(gè)單位：赫茲和分貝，又根據(jù)每秒聲音振動(dòng)的次數(shù)進(jìn)行分類(lèi)。老師還給我們講了聲波的故事，聽(tīng)完故事，我才晃過(guò)神來(lái)，原來(lái)聲音的威力這么大。緊接著我們就迫不及待地坐起實(shí)驗(yàn)來(lái)，感受聲音的魔力。每個(gè)人手里都有一根音符塑料管，發(fā)給我的.音符塑料水管是“fa”，用它敲擊自己的手掌，居然神奇地發(fā)出了聲音。第一次我懷疑自己耳朵是不是聽(tīng)錯(cuò)了，又敲了一次，再敲一次，真的！沒(méi)錯(cuò)！真的是這根塑料水管發(fā)出了“fa”的音，我興奮極了，不能自已。
最后老師交給我們一個(gè)挑戰(zhàn)任務(wù)，大家一起敲擊合奏一曲《小星星》，第一遍老師先幫著我們喊節(jié)奏，大家都屏息凝神，聽(tīng)到“滿(mǎn)天”時(shí)，我就用力地敲兩下，生怕出點(diǎn)小差錯(cuò)。到了第二遍，老師就完全交給我們了，Yes，挑戰(zhàn)成功！
迎接挑戰(zhàn)作文 篇22
今天的天氣仍然是如此的空虛和徹底。我希望明天和明天都能面對(duì)生活的巨大選擇-我現(xiàn)在有點(diǎn)擔(dān)心和高興。
有一點(diǎn)悲傷和一點(diǎn)寬慰與許多情感混合在一起，希望能解決心中的.混亂。考試前不可避免地會(huì)有一些緊張和壓力。平靜是深呼吸的最佳藥物。我可以聽(tīng)MUSIC等。這是個(gè)好方法。老師也說(shuō)過(guò)幾次了。明天我去了考場(chǎng)，老師說(shuō)，這是一個(gè)沒(méi)有的戰(zhàn)場(chǎng)。的確，沒(méi)有血肉模糊的屠殺。沒(méi)有黃沙，沒(méi)有戰(zhàn)斗和殺戮。只是一個(gè)安靜的地方，沒(méi)有鳥(niǎo)鳴，沒(méi)有春天，沒(méi)有微風(fēng)。只是個(gè)寒冷的地方。我不想這樣。它只會(huì)讓我感到寒冷。別擔(dān)心溫暖和自信。寒冷會(huì)慢慢地離開(kāi)你。
明天我去了考場(chǎng)，學(xué)生們說(shuō)，當(dāng)初中生活結(jié)束時(shí)，我們應(yīng)該去。的確，我們很高興在初中見(jiàn)面。學(xué)生們?cè)谡n堂上留下了痕跡，學(xué)生們的笑聲在學(xué)校的路上傳播了他們的青春。學(xué)生的健康成長(zhǎng)反映在老師的腦海中，明天進(jìn)入考場(chǎng)。讓我們迎接生命的曙光。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇23
今天下午陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，我要和小伙伴一起挑戰(zhàn)：用樹(shù)葉染綠色。
我的小伙伴到齊了，就各自找樹(shù)葉做，材料有：樹(shù)葉、石頭、瓶蓋，水和瓶子。
開(kāi)始做了，我先在瓶子里放點(diǎn)水，接著再拿幾片樹(shù)葉放在一起，用石頭剁碎，很快你就會(huì)看到，剁的白水變成綠水就行了，然后再用瓶子裝白水，把剛剁好的綠水和樹(shù)葉倒進(jìn)瓶子里就行了，就這幾個(gè)步驟，我卻感覺(jué)自己做的`特別慢。
我就跑到別的人那去看，這一看發(fā)現(xiàn)她們做的比我還要慢，我的心才定了下來(lái)，當(dāng)然我也沒(méi)有驕傲，而是回到我自己那，又開(kāi)始做。比賽結(jié)束了，我們把自己的作品都拿出來(lái)展示了，看著他們的作品，再看下自己的，我不禁大吃一驚，怎么他們都是淡綠色的，而我是深的，而且像黑色的綠，我不敢相信自己的眼睛，他們?cè)谝黄鹫f(shuō)來(lái)說(shuō)去，我根本聽(tīng)不懂。當(dāng)然，他們?cè)谡f(shuō)什么也應(yīng)該和我無(wú)關(guān)。不過(guò)我還是勝了，我心里喜滋滋的。
這次染色大挑戰(zhàn)可真有趣啊！
迎接挑戰(zhàn)作文 篇24
馬需要挑戰(zhàn)，人更需要挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)，是生存的動(dòng)力。
我想起了一則《狼與鹿》的故事。狼是鹿的天敵，兇猛的狼經(jīng)常把鹿群追得四處奔散。許多弱小的鹿成了狼的口中食。當(dāng)?shù)鼐用駥?duì)鹿起了惻隱之心，開(kāi)始圍捕狼。狼從荒原上消失了。然而出人意料的是，鹿群不但沒(méi)有興旺，反而大量死亡。原來(lái)，鹿失去了天敵后，生活安逸了，不在運(yùn)動(dòng)了，導(dǎo)致體質(zhì)退化，造成生存危機(jī)。于是，當(dāng)?shù)鼐用裼种匦隆罢?qǐng)”回了狼。不久，鹿群重新獲得了生機(jī)。
人的一生不可能都走得那么一帆風(fēng)順，不同的人對(duì)壓力與競(jìng)爭(zhēng)有不同的理解。對(duì)于弱者來(lái)說(shuō)，壓力與競(jìng)爭(zhēng)是可怕的；對(duì)于強(qiáng)者來(lái)說(shuō)，壓力與競(jìng)爭(zhēng)是卻是無(wú)價(jià)之寶。這正如成龍?jiān)�，《真心英雄》中所唱到“不�?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功”！挑戰(zhàn)，能讓我們發(fā)揮出自己的`能力與水平；挑戰(zhàn)，能讓我們永遠(yuǎn)保持競(jìng)爭(zhēng)的態(tài)度。
生活需要挑戰(zhàn)。如果，我們能勇于接受困難的挑戰(zhàn)；勇于接受生活的挑戰(zhàn)。那么，我們就離成功不遠(yuǎn)了！
迎接挑戰(zhàn)作文 篇25
新的一年又要來(lái)臨了，大家的新衣買(mǎi)了嗎？更重要的是，你給了你自己一個(gè)全新的挑戰(zhàn)了嗎?我相信在這特別的2014年，大家一定都決定了明年的重大挑戰(zhàn)。當(dāng)大家看完了跨年煙火，你就要開(kāi)始迎接新得一年、新的.希望和新的挑戰(zhàn)。
我給自己的挑戰(zhàn)非常簡(jiǎn)單，這也是一般學(xué)生常許的愿望，就是我的成績(jī)變好，并且讓排名上升，我的新挑戰(zhàn)，也就如此單純而已，并沒(méi)有多大的挑戰(zhàn)。
但是，我還是必須慢慢地去完成它，其實(shí)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，要實(shí)現(xiàn)我的挑戰(zhàn)，要非常久的時(shí)間，因?yàn)�，我的頭腦知識(shí)并沒(méi)有吸收得很快，在加上我本身就不是很會(huì)思考，所以，為了我的新挑戰(zhàn)，我必須好好努力，就像懸梁刺股的蘇秦一樣，努力讀書(shū)，讀到三更半夜，或許這方法行不通，但，我一定要做到我的目標(biāo)，這樣就不會(huì)辜負(fù)我心中的所對(duì)我抱持的希望。
新的挑戰(zhàn)，就等于一個(gè)新的開(kāi)始，發(fā)憤圖強(qiáng)，努力再努力，若像要達(dá)到著目標(biāo)，也就只有這個(gè)辦法了。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇26
每次讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天�！边@句詩(shī)的時(shí)候，我就想起那一次去大別山登山的經(jīng)歷。
去大別山的.那一天，我坐在車(chē)上，看不見(jiàn)掛在天上的太陽(yáng)，溫暖的陽(yáng)光照在我的身上，在向我打招呼，天是那么的藍(lán)，藍(lán)得令人神往，小鳥(niǎo)在樹(shù)上嘰嘰喳喳地叫著，好像在對(duì)我說(shuō)：“你好，你好！”
到了大別山，門(mén)口的樹(shù)昂首挺胸，像在保護(hù)大別山，不讓伐木人進(jìn)來(lái)。到了山腳下，我興致勃勃地，像兔子一樣躥到了半山腰的瀑布邊。我就快累趴下了。我彎著腰，弓著背，還喘著粗氣，一步一步慢慢地往前挪。現(xiàn)在小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳的聲音像在嘲笑我，太陽(yáng)也好像放了千萬(wàn)根刺，扎在我的衣服上，讓我痛苦萬(wàn)分。為了躲避它們的譏笑，我一步步地挪向山頂。之后，我終于登上了山頂，這時(shí)候的太陽(yáng)又給了我一個(gè)大大的贊，小鳥(niǎo)唱起了勝利的凱歌，大樹(shù)昂首挺胸，在夸贊我，我開(kāi)心地一蹦三尺高。
這一次，我戰(zhàn)勝了我自己，心里像吃了蜜一樣甜。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇27
一股大風(fēng)迎面沖來(lái)，我的腿不聽(tīng)使喚，竟然“噔噔噔”倒退了三、四步�！昂L(fēng)，我不怕你！”惡劣的氣候反而激發(fā)了我的斗志，我決定給寒風(fēng)一點(diǎn)顏色看看。
我拼命站穩(wěn)腳跟，使出全力抵抗風(fēng)神的襲擊。不知道寒風(fēng)是不是個(gè)欺軟怕硬的家伙，風(fēng)力減弱了，我繼續(xù)向?qū)W校進(jìn)發(fā)。忽然，又來(lái)了一陣?yán)滹L(fēng)，冰涼刺骨，我的`衣服“肥”了起來(lái)。我喘著粗氣，感覺(jué)呼吸有些困難，全身上下如同掉進(jìn)冰窟窿一般，嘴里兩排牙齒不分青紅皂白打起架來(lái)。我昂首挺胸，把插在衣袋里的手拿出來(lái)，攥成拳頭，毅然頂風(fēng)前進(jìn)。寒風(fēng)掃蕩著我的臉頰，針扎似的難受，我睜大眼眶，下決心和寒風(fēng)決一死戰(zhàn)。
終于看到了學(xué)校大門(mén)，我的幾滴眼淚奪眶而出，不知道是被風(fēng)吹出的無(wú)可奈何的冰淚，還是為挑戰(zhàn)寒風(fēng)獲勝而迸出的喜悅的熱淚。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇28
星期一早晨，我背著書(shū)包去上學(xué)。為了鍛煉自己的意志，我只穿了比較薄的毛線衣褲和外套。
拉開(kāi)家門(mén)，大風(fēng)呼嘯，我的頭發(fā)被吹得亂糟糟的，仿佛是一堆亂稻草。凜冽的寒風(fēng)往我的袖管里、衣領(lǐng)中、褲筒里直鉆，似乎有意考驗(yàn)我的毅力。我渾身顫抖，汗毛凍得幾乎一根根豎立起來(lái)。我想躲回被窩中，至少添件厚毛衣。但想到自己要和寒冷挑戰(zhàn)的諾言，還是咬緊牙關(guān)沖出了家門(mén)。
路上不少同學(xué)都穿著羽絨服或者皮夾克，有的`全副武裝，裹圍巾、戴口罩、套手套，像我一樣只要風(fēng)度、不要溫度的人屬于罕見(jiàn)。寒風(fēng)吹著尖利的口哨，很像在挑釁我。我不由自主地縮起脖子，雙手插進(jìn)褲子口袋。我有些后悔了，穿得暖和和的有什么不好，干嘛要逞能，和寒冷過(guò)不去？這不是自找罪受嗎？
迎接挑戰(zhàn)作文 篇29
5月1日是勞動(dòng)節(jié)，我參加了“一元城市生存挑戰(zhàn)”的活動(dòng)。就是說(shuō)用僅有的1元錢(qián)，通過(guò)智慧來(lái)獲得午餐。
早上，我懷著一顆怦怦跳的心來(lái)到了銀泰東門(mén)集中，我一看，呀，全是我不認(rèn)識(shí)的小朋友，還要和他們一起掙錢(qián)，多難為情呀!老媽好像看透我的心思，說(shuō)：“每事的，這個(gè)活動(dòng)本來(lái)就是來(lái)挑戰(zhàn)你自己的！”我聽(tīng)了，馬上心就舒服多了。八點(diǎn)鐘到了，我們組和帶隊(duì)老師一起來(lái)到了上林坊。我先用手中的1元錢(qián)買(mǎi)了一包“賽爾號(hào)”,然后在大街上邊走邊喊，不一會(huì)兒，一個(gè)小胖墩賣(mài)走了。我激動(dòng)萬(wàn)分，人生第一次掙了4元錢(qián)。我又拿了一個(gè)魔方去表演，我找了一位叔叔，說(shuō)了今天的'任務(wù):”我給你看還原魔方，你能給我點(diǎn)錢(qián)嗎？叔叔爽快的答應(yīng)了。我使出看家本領(lǐng)，飛快地還原好了魔方，那位叔叔給了我60元錢(qián)。太爽了，我連聲說(shuō)謝謝。
最后，我們組共掙了120多元。這次活動(dòng)，雖然有點(diǎn)累，不過(guò)，吃上了勞動(dòng)換來(lái)的午餐，心里還是很開(kāi)心。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇30
要是有人問(wèn)我，你真喜歡玩有什么游戲，我肯定會(huì)毫不猶豫地回答：兩人三足跑。
一天下午，老師宣布舉行一場(chǎng)“兩人三足跑”的比賽，我和班長(zhǎng)做了搭檔，準(zhǔn)備奪下冠軍。
比賽開(kāi)始了，班長(zhǎng)把我們倆的腿綁在一起，搭著肩站在起跑線上，準(zhǔn)備出發(fā)。此時(shí)在我們心中有一只小兔子，蹦來(lái)蹦去，發(fā)出“砰，砰”的聲音。就在這時(shí)候，老師發(fā)出了號(hào)令，我和班長(zhǎng)喊著口號(hào)，沖出了起跑線，從一開(kāi)始就跑在了第一位。我心里興奮極了，想象著第一個(gè)到達(dá)終點(diǎn)時(shí)的.樣子。突然，我們身后那組邁大了腳步超過(guò)了我們。我呆住了，腦子里一片空白，班長(zhǎng)急了，她喊道：“加快速度，追上他們！”我們雖然加大了腳步，可還是沒(méi)跟上。慢慢地，我們的呼吸變急促了，最后，我們遺憾拿了第二名。
雖然我們輸了，可這次比賽令我印象深刻，讓我明白了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇31
今天下午放學(xué)后，我和幾位同學(xué)一起去玩鐵滑梯。
只見(jiàn)小王同學(xué)從臺(tái)階跑了上去，然后從鐵滑梯上站著滑了下去，滑梯很滑一點(diǎn)都不拖泥帶水。小邢不屑的說(shuō)到：“一般般吧，和我比還不行。”小邢像一只猴子一樣飛快的爬了上去，然后單腿保持平衡滑了下來(lái)，我只得在旁邊鼓掌，卻不敢像同學(xué)們一樣滑下來(lái)。小王說(shuō)：“小白你怎么不玩呀？這個(gè)滑梯可滑了，很好玩的，沒(méi)什么事你也來(lái)吧！”我忐忑不安的.上去了，看著這個(gè)75角的鐵滑梯，我的心就發(fā)慌，萬(wàn)一身不平衡摔了怎么辦？那不完了？“小白別怕你只管滑下來(lái)，剩下的交給天意！”我笑了笑說(shuō)：“你們看好了我要滑下去了！我雙眼一閉，跑了下去，腳就像粘在了滑梯上似的，穩(wěn)穩(wěn)的滑了下去，我簡(jiǎn)直不敢相信我竟然挑戰(zhàn)了自己，并且成功了！
我明白了，遇到困難不要想著去逃避，要想辦法克服它。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇32
媽媽給我買(mǎi)了一臺(tái)自行車(chē)，不過(guò)我還不會(huì)騎呢，到了星期天我跟著媽媽來(lái)到了她做生意的地方。
下了車(chē)我就和我的朋友去玩了，我看見(jiàn)他騎著自己心愛(ài)的自行車(chē)，非常地羨慕，就趕緊跑過(guò)去問(wèn)他，“你是怎么學(xué)會(huì)自行車(chē)的，可不可以教教我？”他得意洋洋的對(duì)我說(shuō)，當(dāng)時(shí)我媽媽給我買(mǎi)自行車(chē)的時(shí)候，我也不會(huì)騎，但是之后我每天都會(huì)練騎車(chē)。剛上車(chē)的時(shí)候我還站不穩(wěn)呢，你一定要記住，當(dāng)你從車(chē)上摔下來(lái)的時(shí)候，不要灰心，要重新站起來(lái)再練，我就是這樣慢慢學(xué)會(huì)騎車(chē)的'……”
我聽(tīng)完之后若有所悟，下定決心一定要學(xué)會(huì)騎車(chē)。回到家之后，我每天都會(huì)騎著我的自行車(chē)到樓下去練習(xí)，心里始終牢記著朋友對(duì)我說(shuō)的話終于，功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！
學(xué)自行車(chē)對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次不小的挑戰(zhàn)，在人生的道路上，每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷許多的挑戰(zhàn)，但是我們一定不要害怕，不要膽怯，勇敢的去迎接挑戰(zhàn)吧！
迎接挑戰(zhàn)作文 篇33
晚上，我和媽媽來(lái)到生態(tài)運(yùn)動(dòng)公園游玩。
我看見(jiàn)一個(gè)高高的塔，是個(gè)圓錐形，上面有很多短短的帶子。我一看這東西我沒(méi)玩過(guò)，就跟媽媽說(shuō)我要玩這個(gè)，媽媽同意了。
一個(gè)阿姨給我套上了安全繩，媽媽牽著安全繩的另一頭，我就開(kāi)始向上爬。我先用兩只手抓著上面的'兩根短帶子，然后用兩只腳踩下面的兩根短帶子，這個(gè)圓錐形是用氣充的，踩上去軟軟的，腳踩穩(wěn)后，我就換手去抓更上面的兩根帶子，然后再換腳，就這樣一步步地向上爬。我是第一次爬，用了好久才爬了一大半。媽媽說(shuō)，你就挑戰(zhàn)一下自己，爬到頂上去看看。于是我堅(jiān)持向上爬去，很快我就爬到了最上面的一根帶子。我興奮地向下喊：“媽媽?zhuān)憧�，我做到了。”媽媽說(shuō)：“是的，我看到了，你很棒�！蔽遗老聛�(lái)后跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)赖巾斏弦稽c(diǎn)也不難�！眿寢屨f(shuō)：“你敢挑戰(zhàn)自己，真的很不錯(cuò)�！�
挑戰(zhàn)完成，我?guī)е删透泻蛬寢尰丶伊恕?/p>
迎接挑戰(zhàn)作文 篇34
我有一個(gè)很討厭的毛病，就是不敢挑戰(zhàn)自己，不敢與“跑步之王”賽跑。昨天，我聽(tīng)老師講：“不敢去做的事，就越要去做�！蔽蚁耄骸白鋈魏问录灰约河行判�，就定能成功，所以我要挑戰(zhàn)自己。”
今天下午第三節(jié)課，就是自由活動(dòng)課。解散后，我把我們班長(zhǎng)和三個(gè)“跑步之王”叫到一起，對(duì)他們說(shuō)：“現(xiàn)在我要挑戰(zhàn)你們?nèi)齻�(gè)‘跑步之王’100米，請(qǐng)班長(zhǎng)給我們做裁判。”然后我們就開(kāi)始了。班長(zhǎng)一喊：“準(zhǔn)備——開(kāi)始——跑！”我們四人便快速地終點(diǎn)沖去，為了給我自己打氣，一邊跑就一邊喊“沖呀——呀——呀——呀！到終點(diǎn)了，嘩噻，我得了第二名，太開(kāi)心了。我大聲地喊道：“我勝利了，我勝利了。”
回到家里，我把事情告訴了爸爸媽媽。爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我是個(gè)勇敢的孩子，還告訴我要勇于挑戰(zhàn)，就算失敗了一次，也沒(méi)關(guān)系，還可以再挑戰(zhàn)。這事件讓我知道了，只要我們不斷地挑戰(zhàn)，我們一定會(huì)勝利的`。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇35
我特別喜歡挑戰(zhàn)自己，但是這件事不得不讓我害怕。
有一次放長(zhǎng)假時(shí)，媽媽準(zhǔn)備帶著我出去玩，我問(wèn)媽媽去哪里玩？媽媽竟然不告訴我，還說(shuō)要給我一個(gè)驚喜。我看了眼前的情景，可結(jié)果到了目的'地才知道驚喜變成了驚嚇。原來(lái)媽媽給我們報(bào)的旅游團(tuán)是高空行走玻璃橋。
這個(gè)橋長(zhǎng)500多米。這座橋可真是云遮霧涌啊！媽媽已經(jīng)走上了橋，并且一點(diǎn)兒也不害怕，大步的向前走。而這時(shí)的我只能微笑。媽媽似乎看出了我的害怕。努力嘗試讓我走過(guò)去�？晌乙琅f怕這座玻璃橋，走在上面總是感覺(jué)到這些玻璃會(huì)掉下去�！昂冒�，大膽一點(diǎn)兒，你可以做到�！蔽业膬�(nèi)心勇敢的說(shuō)。
媽媽說(shuō)：“只要你克服心里的困難就一定能可以戰(zhàn)勝它，不要看腳下看著前方走過(guò)來(lái)�！蔽医K于戰(zhàn)勝了自己。這時(shí)我的心無(wú)比激動(dòng)。
通過(guò)這件事，我明白了不管做任何事都要堅(jiān)強(qiáng)勇敢，無(wú)論遇到什么事兒，我都會(huì)勇敢地去面對(duì)它。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇36
生活多彩多樣，像個(gè)萬(wàn)花筒，有時(shí)很有趣，有時(shí)卻很悲傷……我就挑一件有趣的事給你講講吧！
有一天，媽媽帶我去蹦床館玩。進(jìn)了蹦床館，我看見(jiàn)了20多個(gè)蹦床，有的是打籃球的，有的是比跳高的，還有的是玩花式跳躍的。
我看見(jiàn)了攀巖墻，很是激動(dòng)，就叫媽媽帶我去玩，我穿上鞋子，帶上安全繩，我又激動(dòng)又緊張，走了幾步腿就情不自禁地發(fā)抖了，我很害怕，心想：我會(huì)不會(huì)摔下來(lái)？會(huì)不會(huì)摔死，我剛想下來(lái)，媽媽卻說(shuō)：“不要怕，繼續(xù)爬！”這種力量使我爬了上去，但爬的時(shí)候不知為什么，我的腿一直在發(fā)抖�？匆�(jiàn)了自己離離地十幾米，媽媽還在下面叫，媽媽的聲音好輕啊，她離我實(shí)在太遠(yuǎn)了！而且凹凸不平的'把手變成一個(gè)個(gè)凹進(jìn)去的圓圈，感覺(jué)腳根本踩不進(jìn)去，我在這種情況下竟然爬上了頂，我摸到了掛在頂上的鈴鐺，感到無(wú)比自豪。但，有個(gè)問(wèn)題：我該怎么下去？
如果你想挑戰(zhàn)自我，記住！一定要勇敢！
迎接挑戰(zhàn)作文 篇37
今天，我和媽媽去人民公園玩。我們一到那里就發(fā)現(xiàn)人民公園大有改革，再往里走，里面的玩具也都改了，我看見(jiàn)了一個(gè)玩意兒，名叫攀巖，很難攀登上去。媽媽說(shuō)：“今天咱就來(lái)爬爬這吧�！笨晌矣悬c(diǎn)不敢。有個(gè)小男孩也是來(lái)攀巖的，于是，媽媽就讓我先看看他怎么爬�？蛇@個(gè)小男孩爬了一半都不到，就踩不住石頭了，卡在了巖石上，走不動(dòng)了，他說(shuō)要下來(lái)，于是他下來(lái)了。
媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可不能像他那樣，遇到一點(diǎn)困難就退縮�！彼〉倪@件事讓我鼓起了勇氣，我猛的跳起來(lái)，答應(yīng)了攀登的要求。我也去攀登了，攀登特別艱難，種種困難在我眼前不見(jiàn)不散，我的胳膊和腿又酸又痛，但我并沒(méi)有放棄，迎著困難前進(jìn)。終于，我爬上了最頂層，按響了勝利的警鈴，告訴大家：“我勝利啦！”
世上無(wú)難事，只怕有心人。那個(gè)小男孩最終放棄了，他沒(méi)有堅(jiān)持到底，所以失敗了，也沒(méi)有感受到勝利的'喜悅。而我在困難面前沒(méi)有低頭，我感受到了成功的喜悅，我太高興了！
迎接挑戰(zhàn)作文 篇38
今天爸爸媽媽都不在家，我就可以不用去上圍棋課了，太好了！
正當(dāng)高興的時(shí)候，沒(méi)想到媽媽電話里告訴我今天必須自己去上課，我的情緒一下子從欣喜的高潮，跌落到失望的低谷。不但很失望，還特別害怕，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有自己去上過(guò)圍棋課。
這時(shí)媽媽給我出了一個(gè)主意，讓我用電話手表和她保持通話，這樣就像媽媽在身邊一樣。雖然我還是覺(jué)得害怕，但是也想去挑戰(zhàn)一下。于是我鼓足勇氣，帶上電話手表出了門(mén)。剛剛下電梯，就發(fā)現(xiàn)電話手表沒(méi)電了！天哪，我的心一下縮成一團(tuán)，萬(wàn)一在路上遇到壞人可怎么辦？我又開(kāi)始猶豫起來(lái)，是索性回家呢？還是勇往直前呢？這兩個(gè)想法像兩個(gè)小魔王一直在打架。最終還是勇往直前啦！
運(yùn)氣真不錯(cuò)，路上的'人不多。我的心里一邊抱怨媽媽?zhuān)贿吔o自己打氣，走得飛快，當(dāng)我看到棋院大門(mén)時(shí)，提到嗓子眼的心終于放了下去。
哇！我挑戰(zhàn)成功啦，今晚一定要好好慶祝慶祝。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇39
晚上，家庭老師又拿出了她的“拿手好菜”——炒土豆，給我們當(dāng)晚飯。
雖然這是家庭老師的拿手好菜，但那味道，嘖嘖，那可不是人能吃下去的。樣子更可怕：黃色的土豆條軟著身子躺在盆子上，滿(mǎn)滿(mǎn)地一大盆。土豆下面，積著一潭黃色的水，和土豆扣在一起，就像一盆爛了的橡皮泥一樣。
看著一大碗米飯和這一盆難吃的`土豆，我也開(kāi)始抱怨了：這還是土豆嗎？這是人類(lèi)能吃的嗎？唉——我無(wú)奈地拿起筷子，快速地吃起來(lái)。雖然沒(méi)有菜，但我已經(jīng)訓(xùn)練很多天了，喝下一口茶，又馬上開(kāi)始“奮斗”了。
咽不下去了！吃了太多干飯，我快吐了。我看了土豆一眼，不行，吃了更容易吐。我閉上眼睛，又往嘴里送了一大口飯……
只有一口了。我打了個(gè)飽嗝，喝了一口水，堅(jiān)定地抓起勺子，艱難地張開(kāi)嘴，把飯吃了進(jìn)去。
耶！終于吃完了，我終于吃完了飯。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇40
今天，我們小記者群又來(lái)任務(wù)了！高老師發(fā)了一篇《致青春》的稿子，讓我們幾個(gè)小記者一人一段進(jìn)行朗讀，完成后發(fā)到小記者群。
媽媽接到這個(gè)信息，我們就馬上開(kāi)始練了。一開(kāi)始，我先過(guò)了一遍稿子，把不會(huì)的`字都讀會(huì)了，我們就開(kāi)始錄制了，錄完第一遍后，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你雖然會(huì)讀了，但是你還沒(méi)有掌握節(jié)奏、感情，也沒(méi)有加動(dòng)作。我們?cè)倬氁痪毎�！”我馬上回答道：“好的，媽媽?zhuān) ?/p>
第二次錄制，練了四十多遍后，我克服了感情、動(dòng)作、聲音等一系列的問(wèn)題，找到了誦讀的感覺(jué)，媽媽對(duì)我說(shuō)：“寶貝，你練了那么多次，一定有了很大進(jìn)步，我們?cè)賮?lái)錄一次，好不好啊？”我馬上回答說(shuō)：“好的，媽媽。”錄完第二次之后，媽媽和爸爸看了一遍，覺(jué)得挺好的，就發(fā)到小記者群里了，得到高老師的贊揚(yáng)！
這次錄視頻，我懂得了一個(gè)道理：前進(jìn)的道路上有很多挫折，但我們一定要勇往直前，不斷挑戰(zhàn)自己。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇41
婷婷是一個(gè)學(xué)習(xí)很好的小女孩。她上課認(rèn)真聽(tīng)講。她的作業(yè)很干凈，成績(jī)也很好。然而，她只有一個(gè)缺點(diǎn)，就是不敢舉手發(fā)言。
老師和家長(zhǎng)也提出了這個(gè)問(wèn)題，但婷婷不敢說(shuō)話。只要老師讓她說(shuō)，她的臉就會(huì)變紅。
婷婷知道這個(gè)問(wèn)題，她也在默默地工作。首先，當(dāng)她每天回家時(shí)，她會(huì)把今天學(xué)到的課文大聲讀給她的`姐姐聽(tīng)，她姐姐將會(huì)成為她的聽(tīng)眾并對(duì)課文發(fā)表評(píng)論。如果有任何不足，她會(huì)盡力改正。然后，她鼓起勇氣和老師討論是否參加閱讀比賽。聽(tīng)到這個(gè)消息，老師既驚訝又高興，鼓勵(lì)婷婷說(shuō):好好準(zhǔn)備，你一定能做到。來(lái)吧�！�
雖然婷婷在比賽中沒(méi)有獲得名次，但自從她參加了閱讀比賽后，婷婷和以前不同了。她不僅敢于在課堂上發(fā)言，而且在討論中勇敢地表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，從而結(jié)交了更多的朋友。
婷婷克服了困難，挑戰(zhàn)了自己。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇42
星期日，我的好朋友樊樊打電話，約我一起去君昂童子軍樂(lè)園玩，我欣然答應(yīng)。不管去哪，只要能跟樊樊一起玩，我都愿意。
君昂童子軍樂(lè)園在西市城的負(fù)一層，雖然只有一點(diǎn)地方，但每個(gè)項(xiàng)目都有趣、刺激，很適合我們玩。
剛到那我就興奮不已，躍躍欲試。穿上安全衣，我便信心十足的“沖關(guān)”了�？刹恢趺�，我的心情卻慢慢地由興奮變成害怕。走到一半時(shí)，緊張、害怕一起涌到了腦子里。就在這時(shí)，媽媽似乎看出了我的.心情，便鼓勵(lì)我，讓我繼續(xù)走下去。我猶豫了一會(huì)兒，走完了全程。
當(dāng)我走第二遍時(shí)，就沒(méi)那么緊張了。不一會(huì)兒，不知不覺(jué)就“闖關(guān)成功”了。直到玩累了，也吃過(guò)飯之后，我才戀戀不舍的和樊樊說(shuō)再見(jiàn)了。
哦，對(duì)了。這次游戲還有一個(gè)意外的收獲，我還交了一個(gè)新朋友呢！
迎接挑戰(zhàn)作文 篇43
今天，媽媽帶我到綠軸體育公園玩。整個(gè)公園最熱鬧的就是兒童游樂(lè)場(chǎng)，里面有滑梯、蹺蹺板、秋千……小朋友們?cè)谶@里盡情玩耍、樂(lè)此不疲。
不過(guò)，我最喜歡的還是極限運(yùn)動(dòng)場(chǎng)的跳躍臺(tái)。要爬上跳躍臺(tái)的'頂部可不是一件容易的事情。一開(kāi)始，我直接往上爬，可是爬到一半就滑下來(lái)了。一次、兩次、三次……不一會(huì)兒，我就滿(mǎn)頭大汗、氣喘吁吁了。
后來(lái)，我采用助跑法，先后退5米，再以百米跑的速度向前沖。這一次，我終于成功了！看來(lái)，正確的方法很重要，因?yàn)樗梢匀〉檬掳牍Ρ兜男ЧＮ野堰@個(gè)好辦法告訴給其他小朋友。接著，我和小朋友們進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的比賽，看誰(shuí)能以最快的速度沖到頂部，場(chǎng)地上一片歡樂(lè)的笑聲。
時(shí)間很快到了中午，我戀戀不舍地和小朋友們揮手告別，并相約下次再見(jiàn)。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇44
今天，膽小的我決定去挑戰(zhàn)兒童高空拓展。
剛開(kāi)始的項(xiàng)目并不難，進(jìn)入二層高空拓展，最難的有兩關(guān)。第一關(guān)是由一根根繩子吊著的'一個(gè)個(gè)馬鐙子，離地好幾米。還沒(méi)上去，我的腿就不由自主地發(fā)抖了！剛跨上第一步，整個(gè)身體差點(diǎn)失去平衡，只能靠雙手用力抓緊繩子。我隱約聽(tīng)到下面大人們的驚叫聲：“天哪，差點(diǎn)掉下來(lái)！”我深深地吸一口氣，先左腳向前小心地邁一步，總算穩(wěn)住了；又伸出右腳，再換雙手。用這樣的技巧我慢慢走完了全程。就在我慶幸時(shí)，面前又出現(xiàn)了一根根柱子拼成的彩虹橋，周邊護(hù)欄和扶手也沒(méi)有。回頭看看，好像沒(méi)有退路，我好恐懼。猶豫了一會(huì)，我想：爬也要爬過(guò)去！我只看前方，就當(dāng)在走平路，小心翼翼地挪了過(guò)去！當(dāng)我安全著地的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己出了一身冷汗。
挑戰(zhàn)成功的我，冷靜下來(lái)想想，當(dāng)無(wú)法戰(zhàn)勝自己的時(shí)候，堅(jiān)強(qiáng)和勇敢才能克服恐懼，相信自己，奇跡就會(huì)出現(xiàn)！
迎接挑戰(zhàn)作文 篇45
這一周的微笑小天使，給喜歡他的朋友們帶來(lái)了很多的歡樂(lè)。
但是說(shuō)實(shí)在的，看到節(jié)目中的他被整蠱，恐嚇，還有哄騙，雖然也許是為了節(jié)目的搞笑效果，但還是挺心疼的。
畢竟每一個(gè)人的承受能力不大一樣，有的人受?chē)樐芰?qiáng)一些，有一些是易驚嚇體質(zhì)，但如果抓住這一點(diǎn)一直揪著，也是挺過(guò)分的。
可是，想起小天使說(shuō)過(guò)的'一句話，人就是這樣，也許越害怕什么，越想去嘗試什么，所以他在節(jié)目盡獻(xiàn)了他膽小的特質(zhì)。
只是因?yàn)樗?yáng)光可愛(ài)的形象，那一次次的驚嚇的表情與動(dòng)作，反而更多是引起好感而不是斥責(zé)，想來(lái)，這也是他的真性情換得的吧。
不管怎么說(shuō)，我想他之所以敢接受這樣的任務(wù)，應(yīng)該再怎么樣也是在他的承受范圍內(nèi)吧，但是期間總有超出他想象的部分，但是既然選擇了，當(dāng)然就是咬牙也要頂上去了。
總得的來(lái)說(shuō)，我還是很佩服他，他也是在傳遞一種敢于挑戰(zhàn)自己的正能量的特質(zhì)吧，同時(shí)也沒(méi)有過(guò)多的包袱，而是在工作中成長(zhǎng)自己。
迎接挑戰(zhàn)作文 篇46
有一天，我和家人來(lái)到紫陽(yáng)公園玩。在里面，有一個(gè)叫蹦極的娛樂(lè)設(shè)施。我很想嘗試一次，這不，媽媽心情好，讓我玩了一次。
我先穿上一件有繩子綁到的褲子，然后用手抓緊繩子，等工作人員按下升上去的旋鈕。當(dāng)旋鈕被按下時(shí)，我感覺(jué)自己在上升，腳也脫離了地面。在升到一定高度時(shí)，我就開(kāi)始蹦了。我重心向下，兩腿用力一蹦。隨即便感覺(jué)自己好像鳥(niǎo)兒一樣飛上了天空，但又飛不高，只好降落。
下降的感受，就更不一樣了。有一種窒息感，又怕受傷。以前我還很羨慕特種兵的，因?yàn)樗麄兡軌蛱鴤�。但現(xiàn)在看來(lái)，跳傘也是個(gè)很危險(xiǎn)的事。
就這樣，我一上一下，玩得不亦樂(lè)乎。不知不覺(jué)，過(guò)了20多分鐘了。我也要回家了。只好戀戀不舍得下來(lái)。
下來(lái)的.感覺(jué)也不一樣。我一下來(lái)，就發(fā)現(xiàn)自己變得特別重，雙腿像灌了鉛似的，根本跳不高。我仔細(xì)思考，發(fā)現(xiàn)這就是萬(wàn)有引力。
這次蹦極我不僅很開(kāi)心，而且還知道了什么是萬(wàn)有引力定律。
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