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我來了作文(合集15篇)
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我來了作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我來了作文1
20xx年10月3日，我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)日子的，因?yàn)槲襾淼搅似谂我丫玫泥嵵輨?dòng)物園，哈哈，一想到會(huì)與那些可愛的動(dòng)物們接觸，心里就高興不已！
一進(jìn)門，就看見了一個(gè)露天巨大溫泉，中間有好幾頭假象，還有許許多多的小動(dòng)物，那大象真逼真，被噴泉沖刷著，它伸長鼻子，好像在快樂的戲水，加上陽光的照耀，我想：它一定很愜意吧！
隨著左手邊的一條路，我們來到了馴養(yǎng)老虎的地方。平常只在電視上見過大老虎，這還是頭一回跟老虎親密接觸。大老虎黃褐色的皮毛在陽光下顯得光彩奪目，再加上黑色的條紋，威武的'身軀，真可謂是威風(fēng)凜凜啊，最亮眼的還要算大白虎了，白虎被關(guān)在籠子里，正在曬太陽呢。
看完了老虎，我們又看到了三色狗。那三色狗真有趣，臉上有三種不同的顏色，棕色、黃褐色和黑色。耳朵大大的，不停地在游客面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，那樣子真滑稽�；钕褚粋�(gè)馬戲團(tuán)的小丑。說起狐貍，人們肯定回想起狡猾、可惡之類的貶義詞，可是見到了真的狐貍，我可不這么認(rèn)為，狐貍橙黃色的皮毛在陽光下顯得油亮油亮的，一條毛茸茸的尾巴，炯炯有神的眼睛好奇地望著游客們，好像在說：“你們好啊，歡迎參觀我，祝你們在動(dòng)物園玩的快樂！”
接著我們又來到了兩棲動(dòng)物館，看到了珍惜的黃金蟒，黃金蟒卷縮在籠子里，有兩種顏色，金黃色和白色，看起來就讓人望而生畏。對了，還有大鯢，俗稱娃娃魚，它趴在水池里，都不向游人們打招呼，好像在自己閉目養(yǎng)神。還有國家一級保護(hù)動(dòng)物揚(yáng)子鱷，它有堅(jiān)硬的鎧甲，看起來可嚇人了，好像時(shí)不時(shí)就會(huì)上前咬你一口，有的游客看到真的鱷魚，害怕得直尖叫，不過我卻不這么認(rèn)為。
我們接著去了猴山，一只只小猴子特別可愛。尤其是有兩只猴子，抱在一起，在山洞里睡覺呢。還有一只小小猴子，許多游客都扔好吃的給它們吃，那只小猴子特別機(jī)靈，一伸爪子，好東西都落在了它的手里，它吃得可香了。
最后，看完了動(dòng)物園，已是下午了。我們依依不舍地走出了動(dòng)物園的大門，可是心里只要一想起那些可愛的動(dòng)物，心里還是很留戀，鄭州動(dòng)物園，我還會(huì)回來的！
自評：這是一篇游記，是我去鄭州動(dòng)物園的經(jīng)歷，動(dòng)物們描寫的還不夠生動(dòng)，還希望博友們多多指導(dǎo)！
我來了作文2
地球的環(huán)境空氣狀況世風(fēng)日下，它已經(jīng)被人類破壞得不成樣子了。為了懲罰這幫破壞者，它開始了瘋狂的報(bào)復(fù)行動(dòng)。有一小股人類被迫遷徙到了月球，成為了首批名副其實(shí)的“月球人”。
得知有小批人搬上了月球，我萌生出一個(gè)新想法：乘坐飛船到月球上玩一天。說干就干，我啟動(dòng)了嫦娥奔月Ⅱ號飛船，直線飛往月球。眨眼的功夫，我抵達(dá)了月球上的人造大氣層。我走出飛船，舉步艱難，幸好有幾道不知名的激光在我身邊來回掃射后，籠罩在我身邊的屏障消失了，我安全著陸于一座環(huán)形山上。
我邊向環(huán)形山下走，邊四處打量著腳下這塊神奇的土地。不知不覺間來到了一條森林小道，同時(shí)一股沁人心脾的氣體鉆進(jìn)了鼻子，想來這就是專供“月球人”享用的氧氣。我一邊吸收氧氣一邊想：地球上的人類真是可惡，把所有的森林都?xì)У袅�，�?dǎo)致地球上氧氣缺失，為了生存每個(gè)人不得不24小時(shí)佩帶人工氧氣罐生活。我繼續(xù)向前走去，來到了一座“月球村”。還未進(jìn)入城內(nèi)，一副美輪美奐的世外桃源畫卷映入了我的眼簾：清澈見底的環(huán)村河道，河水兩邊全是高低錯(cuò)落、密密麻麻的的樹林，連一個(gè)工廠的'蹤跡也沒見，樹和樹的倒影在水面上相映成趣，樹林背后隱隱約約可見“月球人”居住的房子。房子后面有一個(gè)大廣場，廣場四周分散著一些什么機(jī)器.我正研究，一位“月球人”告訴我，這是廢物回收利用器。這里的人們將不要的廢物分門別類的放進(jìn)不同回收利用器里，就能產(chǎn)出不同的為人們生活所必須的各種物品。真是環(huán)保、節(jié)能、高效呀!
聽到這里，我不由得想到我們地球上的人類——他們?yōu)榱私ㄔ鞂挸ǖ姆孔�，砍樹、開山取石;為了過得更加舒適，買車，消耗大量石油，從而制造出更多有害氣體;為了一些不必要的開銷，消耗了地球上有限的資源……哎!這都是地球人自作自受啊!他們怎么就不能像這些“月球人”一樣保護(hù)環(huán)境呢?
我來了作文3
懷著激動(dòng)的心情，我們踏上了前往舟山的大巴。
一路上，大家說說笑笑，愉快極了。不一會(huì)兒，我們就到達(dá)了目的地
——舟山。吃過午飯后大家開始了舟山之旅。第一站我們?nèi)サ氖呛Ｑ笊镳^，走進(jìn)館內(nèi)。大大小小的海洋生物映入我們的眼簾，大家不禁嘖嘖贊嘆。在生物館里印象最深的要屬那條大鯨魚了，鯨魚非常巨大，我站在它邊上就像一個(gè)小不點(diǎn)兒，鯨魚牙齒看起來非常鋒利，大大的嘴巴好像要把我吃掉了似地。不一會(huì)兒，我們就參觀完了海洋生物館，同學(xué)們都很戀戀不舍，有的嘴里還說著：“這么快就參觀完了，我還沒看夠呢！”
接著，我們就來到了第二個(gè)景點(diǎn)——烏石塘。在烏石塘里我們見到了許許多多的鵝卵石，光一個(gè)黑色的鵝卵石，但看一整片黑色的鵝卵石，那可就相當(dāng)壯觀��！在水上樂園里，我覺得最好玩最刺激的，那就是水上走木樁了，在水上走木樁可比陸地上的難走多了，因?yàn)樵谒袥]有固定住，走起來搖搖晃晃，一不留神就會(huì)掉下去，走起來不得不讓我的神經(jīng)一下緊住。
接下來我們?nèi)サ氖谴蠛�。大海一望無際，一眼望去看不到邊，仿佛大海和天空融為了一體。沙灘上的'沙子非常軟。踩起來非常舒服在沙灘上，我用手指畫出了我心目中的大海，但是，剛畫了一半，一個(gè)浪頭把我們的畫毀了�？吹嚼藖砹宋覀円膊活櫘嬃�，干脆去踏浪。一次又一次的浪打在我們的腳上。冰涼冰涼的，舒服極了。當(dāng)浪再一次打在我的腿上時(shí)，我嘗了一口海水，還真咸��！在海邊，我們還舉行了拔河比賽，和我們對戰(zhàn)的是第五組。我們隊(duì)有節(jié)奏地喊著口號，沒一會(huì)就贏了。沒過多久，我們就離開沙灘。我回頭望望那無邊的大海和金色的沙灘，心中滿是不舍。
回到酒店，整理好衣服，心想：今天這一天可真有趣，我都開始期待明天的旅程了�？磥�，我今晚又要睡不著了。
我來了作文4
初三年級，我來了一眨眼的時(shí)間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時(shí)候，心里其實(shí)挺害怕的，但眼里卻充滿了期待與好奇。
這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當(dāng)然，也少不了陽光般的笑容�，F(xiàn)在，我就要步入初三的教室了！初三，這個(gè)讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學(xué)姐們回答這個(gè)問題時(shí)的表情就了解到了。升入初三，將會(huì)有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè)，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但是，無論初三的`生活有多么的枯燥無味、學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的繁重，無論再苦再累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時(shí)間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負(fù)老師和父母的希望，更是為了自己更美好的將來！當(dāng)然，上帝給我們每個(gè)初三學(xué)子的時(shí)間都是一樣的，想要笑到最后，關(guān)鍵在于你如何珍惜時(shí)間，如何把握時(shí)間，如何利用時(shí)間。所以，我們要利用好這個(gè)暑假首先，制定一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次，我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。當(dāng)然，我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難？我的腦海里總是浮現(xiàn)出這樣一些畫面：老師在講臺上講課，全班寂靜的奮筆疾書；下課后沒有喧鬧的教室，沒有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲；老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅诎�？或許這就是初三的生活吧！其實(shí)初三的生活是積極的、有趣的；學(xué)習(xí)的緊張、競爭的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)。我想對自己說：堅(jiān)守自己的目標(biāo)和信仰，勇敢的走下去，風(fēng)雨過后，又是一片艷陽天！在電視劇中，�？吹皆S多學(xué)子拿到大學(xué)錄取通知書，臉上洋溢著燦爛的笑容，我的內(nèi)心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個(gè)拿著錄取通知書的是我。
現(xiàn)在，我要將羨慕化作自己勇往直前的動(dòng)力。為了更輝煌的明天，我一定要加倍努力！初三年級，我來了！
我來了作文5
期中考試，我來了
如果說期中考試是展翅翱翔的雄鷹，
那么我一定要成為騰飛天空的巨龍。
如果說期中考試是稱霸山林的老虎，
那么我一定要成為技藝高超的獵人。
如果說期中考試是深思熟慮的棋賽，
那么我一定要成為比賽最后的贏家！
期中考試，我來了！
期中考試，來也匆匆，去也匆匆。緊急的通知，一星期后，期中考試就會(huì)掀開他神秘的面紗。在期中考試這個(gè)大戰(zhàn)場上，鹿死誰手，誰與爭鋒！這是智者與強(qiáng)者的斗爭，讓我們吹響戰(zhàn)斗的號角吧！
騰飛天空的巨龍背后，
有著艱辛的試飛過程。
技藝高超的獵人背后，
有著多年的'狩獵經(jīng)驗(yàn)。
深思熟慮的棋賽背后，
有著玩家的過人智謀。
我們要想打贏期中考試這一場戰(zhàn)役，
就必須有課后深厚的基本功做支撐。
期中考試，我來了！
這就像蓋房子一樣，根基必須打穩(wěn)，打牢，這樣才能蓋出宏偉的高樓。否則，根基都打不穩(wěn)，怎么能蓋更高的樓房呢？學(xué)習(xí)也是一樣，光靠考試前的臨時(shí)抱佛腳，作用是不大的。只有平時(shí)學(xué)得好，再怎樣考都無所畏懼。
但是，在期中考試來臨之際，考前的準(zhǔn)備還是至關(guān)重要的。我要制定一個(gè)周密的學(xué)習(xí)計(jì)劃，在最后的日子里，做好充足的準(zhǔn)備來贏戰(zhàn)期中考試！
一年之計(jì)在于春，
一日之計(jì)在于晨。
早晨晨讀，
中午復(fù)讀，
晚上練習(xí)。
一天的大好光景應(yīng)被我們合理分配，
緊促的考前時(shí)光應(yīng)被我們牢牢抓緊。
語、數(shù)、英，一齊攻。
期中考試，我來了！
抓緊每天的時(shí)間，用來學(xué)習(xí)吧！魯迅爺爺說過一句話“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，還是有的�！蔽覀円湎恳环置恳幻氲臅r(shí)間，來讀書，來學(xué)習(xí)，在期中考試到來的時(shí)刻，我要用我自己艱辛的努力，換取考試結(jié)下的勝利的碩果！加油吧，李森！你是最棒的！
我來了作文6
“小小的一片云呀，慢慢地走過來。請你們歇歇腳呀，暫時(shí)停下來。山上的山花開呀，我才到山上來……”——題記
告別了無憂無慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光。我跨進(jìn)了中學(xué)校門的門檻，開始了我五彩繽紛的初一生活！
剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮。因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。在小學(xué)的時(shí)候，我是多么想快點(diǎn)長大，多么渴望能盡快進(jìn)入中學(xué)。而今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的一個(gè)小夢想。
當(dāng)我走進(jìn)初一10班時(shí)，我為來到這個(gè)班而感到無比的驕傲。因?yàn)椋@是凝聚了我六年的知識與汗水！看見一張張新面孔，我頓時(shí)回想起一年級的`我。那時(shí)，我始終保持沉默，臉上沒有其他同學(xué)一樣可愛、乖巧的表情。我忍不住甜蜜地一笑，呵呵。他們的歡聲笑語，詩我想起那陪伴我六年的小學(xué)同學(xué)；看到每位老師，又有種親切的感覺。這種感覺讓我莫名的覺得，我會(huì)和老師們走得很近，很好！
第二天上課時(shí)，我已經(jīng)感受到了濃重的“火藥味”——學(xué)習(xí)任務(wù)越來越緊張，學(xué)習(xí)壓力自然也就更重了！語文、英語、數(shù)學(xué)永遠(yuǎn)都是那么重要。但是，初中與小學(xué)比較起來，那個(gè)重要性不知加大了多少？？我肩上似乎被壓了塊沉重的大石頭，怎么也推不翻！只不過，我還是安慰自己，別太緊張啦，要像鄒老師說那樣，讓自己輕松愉快地度過每一天！沒煩惱！
帶著壓抑的心情，我上了下午的外教課。老師的一舉一動(dòng)，全部讓人感到快樂、高興、喜悅、幽默，甚至人生的滿足。下課后，我心中也充滿了快樂的氣氛，再也沒有煩惱與悲哀。
沒錯(cuò)，生活就是這樣。高興是一天，不高興也是一天，那我為什么不高高興興地過每一天呢？一想到這里，中學(xué)生活就變得越加輕松了！這無非是在生活的意義上，加了點(diǎn)兒學(xué)習(xí)的滋味！而這種滋味就是促使我健康成長，快樂學(xué)習(xí)的一部分！
��！中學(xué)生活是多么的五彩繽紛呀！處處都張顯著活力，處處都充滿陽光！美味的中學(xué)生活，我來了！
我來了作文7
“嘩嘩嘩……”，大海的聲音從遠(yuǎn)處傳來，仿佛是對我這個(gè)遠(yuǎn)道而來的客人的熱情呼喚，我不由得扔下身上的背包，興沖沖地奔向神往已久的大海。大海，我來了……
站在海邊的沙灘上，聆聽著浪花用力拍擊著岸邊巖石的“嘩嘩”聲響，細(xì)看著腳下砂石在海浪的沖擊下消失得無影無蹤，初次感受著大海的幾分威猛與霸氣。突然，幾滴海水濺到我的臉上、眼睛上，感覺咸咸的，幾分清涼，幾絲享受。
再也按捺不住了，我不顧一切的踏入海水中，頓覺一陣清涼從腳底直達(dá)全身，簡直是一種無法形容的愜意。調(diào)皮的浪花簇?fù)淼轿业哪_下，如一群游魚般敏捷、輕盈，而我的小腳丫正與它們盡情的嬉戲。
突然，大海一改溫柔的性情，變得暴虐起來。重重疊疊的`海浪如千軍萬馬向我奔來，那聲音、那陣勢簡直把我嚇呆了，手足無措地站在那，不知接下來要發(fā)生什么事。突然一個(gè)大浪打來，使毫無防備的我頓時(shí)淹沒于滾滾海水中，不得呼吸，眼睛里、鼻孔里、嘴巴里全是海水，大腦內(nèi)頓覺一片空白，只是手和腳在無意識的不停的掙扎，最終將腦袋探出水面。
“唉……”，長吁一口氣，用手抹一把臉上的海水，讓眼睛慢慢看清周圍的一切，心也逐步平靜下來，可兩腿卻還在不停的打顫，也許還沒有從剛才驚心動(dòng)魄的一幕中走出來�！安缓谩保瑳]等我說完，又一個(gè)大浪向我打來，那架勢比第一個(gè)還兇猛，就這樣，大浪一次次涌來，柔弱的我也只能一次次的被擊倒，然后一次次艱難地爬起來，在反反復(fù)復(fù)的倒下、起來中，內(nèi)心深處竟然升騰起一種堅(jiān)定地信念：來吧，我不會(huì)認(rèn)輸，相反，我要打敗你！
遠(yuǎn)方的海浪攢足了勁再次向我打來，我咬緊牙關(guān)，勇敢的來準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。我握緊雙拳，在大浪擊來的那一霎那，我騰空而起，將奔涌而來的波浪牢牢地踏在腳下，耳畔好像聽到海浪”嗚嗚“的求饒聲……
“啊……”我終于成功了！大海賦予我王者的風(fēng)范，更給與我不服輸?shù)囊庵�！忽然，一陣涼風(fēng)襲來，眺望遠(yuǎn)處無邊無際的大海，我無聲的笑了……
我來了作文8
星期六，老師帶著我們參加焦作市自由人拓展訓(xùn)練。我聽到這個(gè)令人愉快的好消息，一蹦三尺高。
抵達(dá)了目的地，走過一段磕磕絆絆的小路，就來到了基地訓(xùn)練場。教練站著挺拔的軍姿，威武地喊到：“紅狼隊(duì)，接下來你們將要挑戰(zhàn)背摔活動(dòng)�！闭f完，教練就走上臺階，站在臺階頂端的平臺上做演示。
隨后，教練又講了一些安全方面的知識：在摔的`過程中，平臺下面要有一張由十人組成的人床，其中，兩名同學(xué)一組，分別把雙手放在對方的右肩上，手心向上。雙方的腳內(nèi)側(cè)對齊，膝蓋彎曲也對齊，頭稍往后仰，以免人倒下時(shí)磕著，要把五組挨得緊湊一點(diǎn)。我們站在炙熱的太陽下，認(rèn)真聽著教練的解說，大把地汗水順著臉頰流下，可我們卻紋絲不動(dòng)，就像一名真正的小軍人一樣。
我們既期待又恐懼的背摔挑戰(zhàn)終于開始了！第二個(gè)挑戰(zhàn)的便是我，我懷著無比忐忑的心情慢慢地登上了臺階。按照教練教的方法，我把手繞個(gè)圈放在胸前，用繩子系起來，以免傷到“人床”。之后便用顫抖的聲音結(jié)結(jié)巴巴地說：“我…我…我準(zhǔn)備好了，你…你們…準(zhǔn)備好了嗎？”“我們準(zhǔn)備好了，請你放心！”“人床”鏗鏘有力地回答多多少少減輕了點(diǎn)我心里的負(fù)擔(dān)。我倒數(shù)了三個(gè)數(shù)：“三、二、一�！睋渫�，我在瞬間筆直地躺在了人床上面，那一刻，我想象著自己掉下來的后果，心跳不斷加快，眼睛也不敢睜開。嘿嘿！怎么不下降了？我不僅沒有掉在地上，還躺在了“人床”上，別說，那感覺還真是挺舒服的。從“人床”上下來時(shí)，看見自己毫發(fā)無損，我驚喜不已�！斑@也不難呀！”于是，我還想再挑戰(zhàn)一次，可是時(shí)間卻不允許了。
今天，我挑戰(zhàn)了背摔，更挑戰(zhàn)了自己；學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，也學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。游戲讓我快樂，挑戰(zhàn)讓我成長，希望還有機(jī)會(huì)能再次來到這里。自由人拓展訓(xùn)練，再見！
我來了作文9
一眨眼的時(shí)間，兩年就過去了，想起兩年前剛踏入18班的時(shí)候，心里其實(shí)挺害怕的，但眼里卻充滿了期待與好奇。這兩年里，有我辛勤的汗水，也有委屈的淚水，當(dāng)然，也少不了陽光般的笑容�，F(xiàn)在，我就要步入初三的教室了！
“初三”，這個(gè)讓我既向往又害怕的詞。初三到底有多艱苦，我是早就從學(xué)姐們回答這個(gè)問題時(shí)的表情就了解到了。升入初三，將會(huì)有更加多的考試，更加沉重的壓力和更加厚重的作業(yè)，他們就像一座大山，壓得讓人喘不過氣來。但是，無論初三的生活有多么的枯燥無味、學(xué)習(xí)任務(wù)有多么的繁重，無論再苦再累，我都會(huì)堅(jiān)持下去，決不松懈。我要抓緊這一年的時(shí)間，決不讓一分一秒從我的手中溜走。不僅是為了不辜負(fù)老師和父母的希望，更是為了自己更美好的將來！
當(dāng)然，上帝給我們每個(gè)初三學(xué)子的時(shí)間都是一樣的，想要笑到最后，關(guān)鍵在于你如何珍惜時(shí)間，如何把握時(shí)間，如何利用時(shí)間。所以，我們要利用好這個(gè)暑假——首先，制定一個(gè)明確恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)。目標(biāo)是一個(gè)航標(biāo)，它能指引我們前進(jìn)的方向。其次，我們應(yīng)該要珍惜每一分每一秒，去科學(xué)地合理安排時(shí)間、利用時(shí)間。懂得支配時(shí)間的人，就能事半功倍，而虛度時(shí)間的人，往往只能事倍而功半。當(dāng)然，我們還應(yīng)該以更多的興趣與耐心去與各科的文字、符號打交道，用毅力去戰(zhàn)勝一切的困難！
我的腦海里總是浮現(xiàn)出這樣一些畫面：老師在講臺上講課，全班寂靜的'奮筆疾書；下課后沒有喧鬧的教室，沒有女生追逐打鬧的身影，只有筆寫字的刷刷聲；老師轉(zhuǎn)過身在黑板上板書，同學(xué)們?nèi)褙炞⒌囟⒅诎寤蛟S這就是初三的生活吧！
其實(shí)初三的生活是積極的、有趣的；學(xué)習(xí)的緊張、競爭的激烈是鍛煉我的好機(jī)會(huì)。我想對自己說：堅(jiān)守自己的目標(biāo)和信仰，勇敢的走下去，風(fēng)雨過后，又是一片艷陽天！
在電視劇中，�？吹皆S多學(xué)子拿到大學(xué)錄取通知書，臉上洋溢著燦爛的笑容，我的內(nèi)心也澎湃不已。我多么希望，有朝一日，那個(gè)拿著錄取通知書的是我�，F(xiàn)在，我要將羨慕化作自己勇往直前的動(dòng)力。為了更輝煌的明天，我一定要加倍努力！
初三年級，我來了！
我來了作文10
乘坐著太空旅游飛行器，我開始了自己為期兩周的太空觀光旅游。
在巨大的噪音之后，飛行器脫離了地球的束縛，來到了浩瀚的宇宙之間。美麗的銀河像一瓶被打翻在紙上的帶著金粉的墨水，一閃一閃的：紅色、黃色、白色的星星應(yīng)有盡有，當(dāng)真是“此景只應(yīng)天上有”。然而，活著的星星卻只有一顆：地球。
我們行程的第一站是一顆金色的行星。行星的表面覆蓋著一層亮晶晶的細(xì)沙，像是無數(shù)雙俏皮的眼睛。金色行星的空中云霧繚繞，將來自恒星的光芒反射成一道道五顏六色彩虹。行星周圍有好幾個(gè)“月球”，形狀各不相同：有的呈現(xiàn)五角星狀，有的像小白兔，還有的像一個(gè)甜甜圈……這顆天宮般美輪美奐的星球讓我驚呆了，我目不轉(zhuǎn)睛地欣賞了好幾分鐘后，終于離開了視線，可卻不知為何感到有些心慌。
行程的`第二站是一顆藍(lán)色的行星，這顆行星和地球太像了：一模一樣的藍(lán)色，差不多的直徑和相似的公轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)方法。我們在這里登陸了，這顆星球由一種不知名的藍(lán)色金屬組成，反射出如天宮般溫和夢幻的光線。從這顆星球上眺望，能看到三個(gè)星系、四個(gè)恒星和無數(shù)個(gè)正在飛舞的流星。如此廣闊舒適的視野，只有天宮才能有吧！我不由得感嘆，但過了一會(huì)兒，又覺得索然無味。
我們之后又參觀了一顆灰色的星球，我終于明白了我在那美景中沒由來產(chǎn)生的心慌與無趣。
宇宙是那樣廣遠(yuǎn)，星球是那樣美麗。在我們兩周的行程里，竟沒有一顆星球上流動(dòng)著生命與希望。每一顆星球都是永恒的美麗，但他們只是一成不變的或冰冷或火熱的物質(zhì)。在行程的后幾天里，我對那顆藍(lán)色的地球幾乎望穿秋水。地球上有鮮活的生命，有生存的競爭與希望，有歪著脖子的樹和滿是瘡口的巖石。人有美丑，萬物都有生存的苦惱。正是這些不完美，構(gòu)成了完美的地球。
這世上是有真實(shí)存在的天宮的，地球就是真正的天宮。
我來了作文11
蔚藍(lán)的大海，徐徐的海風(fēng)，飛翔的海鷗，在這炎熱的夏季是特別令人向往的。然而每年暑假，海邊之行也是我們必不可少的。
今天，我們一行五家人便相約去了霧城。頂著炎日，我們驅(qū)車經(jīng)過兩個(gè)半小時(shí)，終于到達(dá)了目的地。吃過午飯，換好泳衣，我們便興沖沖地來到了海邊。
這時(shí)的海面上，風(fēng)很大，浪花白白的`，隨著風(fēng)兒，不斷起伏著，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一朵朵美麗的蓮花。一朵朵白云在天空中飄蕩，忽然遠(yuǎn)處出現(xiàn)了一朵粉紅色的大蘑菇降落傘。這只降落傘正從對面的山上慢慢地降落，不一會(huì)兒居然降落在了沙灘上，真是太不可思議了。之后爸爸告訴我，降落傘上帶有一個(gè)小型發(fā)動(dòng)機(jī)，這個(gè)發(fā)動(dòng)機(jī)可以讓人和降落傘平安到達(dá)對岸。降落傘雖然有趣，但大海對我的吸引力更大。瞧！我早已迫不及待地跑進(jìn)大海的懷抱，盡情玩耍嬉戲了。這時(shí)我手中還有一把水槍，我悄悄地往水槍里裝海水，慢慢地把水槍噴口對準(zhǔn)葉凱，趁其不備，用力一推，說時(shí)遲那時(shí)快，一股長長的水柱，準(zhǔn)確無誤地噴向了葉凱的臉上。哇，太好了，太好了，看著葉凱那一臉狼狽的樣，我得意地笑了。我正想用水槍再次噴葉凱時(shí)，突然五條粗粗的水柱齊齊向我噴來，原來是葉凱、家和他們正用小文翰的水槍來反擊呢。就這樣，我們用水槍，相互射著，一串串歡笑聲響徹在大海上空。
正當(dāng)我們玩得盡興時(shí)，忽然看到了幾個(gè)漂在海面上的塑膠大圓桶。我們的注意力又被它吸引走了，不管父母的反對，就爬進(jìn)去玩了起來�？上颂�，大圓桶無法在水上自如行走。最終，我們一些人只好出去，留肥浩和小文翰在里面玩。
回到海里，我們又開始玩摸寄居蟹，潑水
我們一邊摸一邊玩，玩得不亦樂乎。最終在我們的齊心協(xié)力下，共摸到二十幾只寄居蟹，可謂收獲滿滿。
時(shí)間過得飛快，不一會(huì)，太陽就偏西了，我們依依不舍地告別了大海。
我來了作文12
這座滿含萬千莘莘學(xué)子夢想的學(xué)府，我懷著一顆少年憧憬的心來了，希望你能為我插上一雙潔白的翅膀，讓我自由地去飛翔。
昨天，已悄然離去，只留下片片回憶，就像秋天離去后給我們留下枯黃的落葉當(dāng)作留念。初中生活已經(jīng)成為過往，今天也已是物非人亦非。站在這里，我想，就讓夢想的種子扎根在這里吧！相信你會(huì)是一塊肥沃的土地。展望明天，你說你會(huì)給我一個(gè)美好的明天，這是你給我的承諾。我給予你信任，相信你一定會(huì)給我成功，不可置疑的向往，我已下定決心，我來了，我就不走了，我要跟著你走，和你走到最后。
踏進(jìn)大門的那一天，也許前世注定我要與你共度三年的光陰，路過這座“驛站”是一種緣份，本已向家人許諾過要去更遠(yuǎn)的地方，不會(huì)路過此處，也許是前世未了的緣份讓我違背了自己的諾言，走進(jìn)了你的懷抱。我?guī)е嗾\的心來了，你以如花的笑臉迎接我，你說會(huì)為我撐起一片藍(lán)藍(lán)的天，我會(huì)快樂、幸福的。
從今天起，你將牽著我的手，走進(jìn)燦爛的明天。舒適的環(huán)境，和藹的老師，友善的同學(xué)，濃厚的校園文化，這些都是你給我的，我答應(yīng)過你，將不會(huì)在此沉默，我要為你脫變，展現(xiàn)我的美。
從今天起，你將牽著我的手，在這座花園里將會(huì)有我清瘦的身影。清晨，我在里面讀書，傍晚，我在里面散步。我敢肯定，你會(huì)記住我的，會(huì)記住我的名字。我要和你一起長大，我們立下誓言，誰都不會(huì)拋棄誰。迷茫的時(shí)候，相信你會(huì)給我點(diǎn)起一盞明燈；困頓的時(shí)候，你會(huì)讓我在你的懷抱里甜甜的'睡著；悲傷的時(shí)候，你會(huì)給我最溫暖的安慰。親切、柔美，這是你給我的印象，是那般的慈愛，就像母親看著懷里的寶寶一樣，目光透徹，充滿著疼愛。
你告訴我卸去昨日的傷痛，在這里我會(huì)找到那份屬于我的幸福，今天這里的陽光很明媚，因?yàn)榍啻河屑s，我和你相遇于今天的早晨；因?yàn)榍啻河袎�，你說你會(huì)讓我的夢想飛揚(yáng)，讓我長出一雙潔白的翅膀。相信青春的花兒將會(huì)在這里綻放，在你的懷抱里，我不后悔。你告訴我的快樂，我也將會(huì)去告訴更多的人。如果有分別的那一天，這樣的幸福日子結(jié)束了，我們又將成為彼此的過客，我想我會(huì)依依不舍地緊緊將你抱住。
我來了，我的高中生活，這是你給我的希翼。
我來了作文13
童年是天真爛漫的，是無拘無束的，是一段珍貴、有趣的記憶。
記得在五六歲的時(shí)候，有一次，外婆從廚房里端來了一盆色香味俱全的魚。我皺著眉頭，像往日吃魚時(shí)一樣搖起了頭，將頭歪向一側(cè)，眼神中充滿了嫌棄。忽然，外婆臉上露出了神秘的表情，嘆了一口氣。外婆的神情一下子逗引起我的注意力，我好奇地問道：“外婆，你為什么要嘆氣呢？”外婆壓低了聲音，看看四周沒有人，才說：“你可知道，動(dòng)物的腿越少，智商就越高，你看，這魚沒有腿，最聰明了。吃了，可以長智商，甚至還能長生不老呢！”
我不禁點(diǎn)起了頭，心中暗暗竊喜，那魚越看越順眼，越看越惹人喜愛。于是，我迫不及待地夾上一大塊魚肉，不管三七二十一就放在嘴里嚼。好燙！那塊魚肉滾燙滾燙的，燙得我合不攏嘴，但是，為了我的`智商，我還是強(qiáng)生生地將魚肉吞下肚。這時(shí)，我似乎感覺神清氣爽，渾身充滿了動(dòng)力。我興奮極了，好像找到了一條發(fā)家致富的道路。我接二連三吃了好幾塊，也不管燙不燙，難不難吃，不一會(huì)兒，就好似風(fēng)卷殘?jiān)瓢銓⒁淮蟊P魚一掃而光，還不住地打嗝，也許是太飽了吧！
自那以后，我對魚的狂熱有增無減，每當(dāng)餐桌上有魚時(shí)，我都欣喜若狂，一口氣就消滅光了。于是，越發(fā)越對外婆的話深信不疑了。
后來，在春節(jié)團(tuán)圓的時(shí)候，我們一家人在看《動(dòng)物世界》�？粗粗蟀滞蝗豢剂宋乙粋�(gè)問題：哪種動(dòng)物最聰明呀？我兩眼直冒金光——這不是外婆教我的嗎？我不假思索地說：“魚！”大爸疑惑地說：“為什么？”我心中一得意，像老師講知識樣興致勃勃地說：“因?yàn)橥仍缴俚膭?dòng)物越聰明，魚沒有腿呀！”大爸一聽，哈哈大笑。我眨巴眨巴眼睛，一本正經(jīng)自信地說：“難道不是嗎？”大爸大笑道：“你有幾條腿？”“四條……”我恍然大悟，莫非人還比魚笨？不可能吧！我這才明白，原來上了外婆的當(dāng)。我看了一眼外婆，發(fā)現(xiàn)她正掩著臉壞笑呢！
雖然我在童年干過一些傻事，比如認(rèn)為魚最聰明，但童年永遠(yuǎn)是最美好的時(shí)光！
我來了作文14
輕輕地我走了，正如我輕輕的來，我輕輕的揮手，作別西天的云彩。悄悄地我走了，正如我悄悄的來，我收拾戰(zhàn)斗的武器，踏上人生的征程�！}記
“花開花落總歸塵，緣來緣去總會(huì)散�！比陼r(shí)光如同白駒過隙，至今我依清晰記得初入初中時(shí)的那種懵懂。在陌生的環(huán)境中獨(dú)自彷徨。是您，敬愛的老師！領(lǐng)我步入知識的殿堂。我結(jié)識了著名“腹有詩書氣自華”的散文家朱自清；“橫眉冷對千夫指”的魯迅；高深莫測的二次函數(shù)及各領(lǐng)風(fēng)騷的`九大學(xué)科；在我受素未謀面的物理化學(xué)的挫時(shí)，親愛的同學(xué)是你的微微一笑，主動(dòng)交往，讓我走出陰霾。才剛與你們打成一片，而我不得不揮手。
“落花時(shí)節(jié)又逢君”依然記得初次相逢沁中是在那次緊張的中考。當(dāng)時(shí)匆匆來時(shí)，我一定不會(huì)知道這便是即將我生活的地方。匆匆一別，我還未清晰記得你模樣。而今俺老孫又回來了。
“難到高等艙會(huì)比經(jīng)濟(jì)艙先到達(dá)嗎？”這是比爾蓋茨曾說過的一句話。是啊，我普通而又平凡的一位女生，我的成績放在那份名單里，可能就像是一滴水滴入大海，沒有聲音，也沒有影子。但人生便如那坐飛機(jī)火車一樣，到站了，沒人管你是商務(wù)艙，經(jīng)濟(jì)艙；也不會(huì)有人關(guān)心你是軟臥還是硬座。步入高中，我堅(jiān)信我們是同一起跑線，我會(huì)信心百倍，斗志昂揚(yáng)，全力以赴，迎接挑戰(zhàn)。高中，我來了！
高中我來了，我收拾好行囊，準(zhǔn)備迎接你的挑戰(zhàn)。我深深地知道你是那美麗的栗，在美麗之下，是癮，是誘惑，多少學(xué)子在你那里走上不歸路，沉迷游戲，睡覺成自然，荒廢學(xué)業(yè)。而我心中有個(gè)信念，那便是考大學(xué)，有一份不只是被迫謀生的工作，你是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，不經(jīng)“山重水復(fù)”，哪來的那柳暗花明，縱管你是隱世的桃花源，我也必會(huì)眾里尋你千百度，盡管你是千難萬險(xiǎn)，我也要翻山越嶺。
我來了作文15
多美好的一天��！天氣晴朗，萬里無云，一陣微風(fēng)吹過我的臉頰，頓時(shí)感到神清氣爽，特別是一想到要去勞動(dòng)基地做陶泥，嘻嘻，真是太興奮了！
下午，我們準(zhǔn)時(shí)來到了勞動(dòng)基地的陶吧。一進(jìn)陶會(huì)，映入眼簾的是一面磚墻，墻體被玻璃罩子封了起來，罩子里搭著“N”塊木板，上面的瓷器真是琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，每一個(gè)罐子都各不相同，這個(gè)罐子較瘦一些上面的瓷是漸變色的`，顯得格外有意境，不光如此，上面還印著栩栩如生的梅花圖案，而這個(gè)罐子就較粗一些，上面刻著青山綠水，顯得這是一件工藝品吧，連拉坯的痕跡都還十分清楚。
老師帶著大家來到一間屋子，我們被分成了四人小組，每個(gè)小組的桌子上都有一大塊陶泥，老師為我們講解了注意事項(xiàng)后，我們開始動(dòng)手做了起來。
我看了董天鴻他們小組，咦，他們的進(jìn)度真快，看來是想先發(fā)制人，再看看翁欣悅她們，她們的動(dòng)作可真慢，可能是在構(gòu)型吧，想要后來居上，我們也不甘落后。我抓起一大塊泥，本以為“它”能被我馴服，不料，它卻像一條泥鰍，滑溜得要死�！鞍舌币幌峦业氖掷锘顺鋈�，還濺了我一身泥，我用手一抹臉?biāo)查g變得像小花貓一般，算了，不管了，繼續(xù)做，我把大泥團(tuán)搓成了泥條，一層一層，一絲不茍地往上堆積，慢慢搞定了主體部分。
接著，我們用顏料給瓷罐上色，因?yàn)榍嗷伭袭嫴怀鍪裁雌�，于是我畫了這簡單的男孩在水中摸魚，畫得那叫個(gè)真難看。
不久，老師來驗(yàn)收成果了，小美畫了翩翩起舞的蝴蝶，小李畫了兩只可愛的小貓正在吃魚，他說：“這是年年有余的意思。”而我畫的就比不上他們了，不規(guī)整的形態(tài)，讓它看起來就像夜叉，早知如此，我干脆畫景物好了，算了，過去就過去吧，反正重在參與嗎。
今天，我和陶泥來了個(gè)零距離接觸，感受到了它的樂趣，今天真是太過癮了！
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