關于高一作文集合10篇
無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的高一作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高一作文 篇1
靜穆籠罩著所有的一切，斜風中遠處飄過蝴蝶云，一朵又一朵，那般輕盈，輕盈卻遙不可及。
我，甩開披在肩上的黑發(fā)，盡力，拖著疲憊的身子向那方挪動。不知過了多久，我就是這個傷痕累累的女孩兒掙扎著站起來，回頭望，月光下滴滴殷紅的鮮血卻射出眩眼的黑線，我轉過頭，躲避著一切——只為剛才那致命的一擊，淚水，就在轉身那一刻，孤獨地落下了，嘴邊，咸咸的味道。
忽然間，夜空恰似一潭湖水，早已不見了剛才朵朵云，我恐慌叩問上帝，“我真的是這平淡世界的悲慘兒嗎?”沒有答案。
我癱坐在松軟的草地上，血依舊在流，無助的淚水泉涌般下落，抬頭望那白天昏暗而夜晚明凈的出奇的天，我忘記了疼痛，剎那間夜空中，閃出一對銀狐，周身發(fā)出一種神奇的光，頭上戴著金色的王冠，它們追逐，它們大腦，它們留下一串串腳印和甜蜜的笑聲;再看，又有鳥雀聚在一起，挑起團體舞，盡情地抒發(fā)著自己心中的熱情……忽然，我看見了一只麒麟，和我一樣滿身傷痕的麒麟，它哀鳴，它無助，它一邊舔著傷口一邊向前走，它一次又一次地跌倒，卻又一次次掙扎著起來，它淚流，它哀嗥，可就是一次都沒有放棄，我哀嘆，搖頭，不再關注。
莫名其妙的，雪開始降落，冰封了不知幾千年，將我鐫刻在古老的巖層間，我成了雕像，不知了痛，忘記了傷，停止了咸漬的淚……
留下了一尊雕像!
于是我沉默了，這個世界對我來說已失去了任何意義，只有在這兒，我和我的心才會被亙古不變的.冰封埋藏。
可就在我準備將所有的一切盡含眸中時——閉眼時，天空中出現(xiàn)了一束亮光，一聲巨響劃破了心中的寂靜，世界，整個世界開始崩解，可我依舊站立著，期待著恐懼再次襲來。
“孩子，抬起你的頭，傾聽你的呼吸，用自己感動的淚水融化你的冰層，用你的振翅打動冰神，感謝它，感謝它給了你片刻的寧靜，但你仍舊要活過來，回來，我的孩子，快，轉過你的頭，”她的聲音變得十分焦急，“快，看你身后是什么…”我埋藏了幾千年的淚水奔騰而出，冰飛雪崩……
轉身，風干了那淚水，我的不遠處，我不敢相信，我的不遠處是春天，不，怎么可能，這一定是在騙人，我使勁揉著眼睛，以為自己看差了，可我錯了，春花的紅殷和嫩柳的翠綠告訴我，這是真的!
我，鼓足了勇氣，邁出了步子，站在春冬的交界線上，剎那間頓感全身一片輕松，我忘記了疼痛，終于淚又奔了出來，我掀起你彌漫風塵的隔間簾;“東邊是冬，西邊是春，請向你的反方向邁出步伐，看，陽光也在微笑!”我抬頭，果然……
高一作文 篇2
認識自己的無知是認識世界最可靠的方法，擁有自己的夢想是擁有世界最完美的成功．
――題記
校園是我們除了家以外的第一大所生活的場所，這里不僅僅是為了學習課本，更是為了修煉自己的心，提高自己的修養(yǎng)的一個圣地．
夢想的萌發(fā)起源地便是校園，因為有了夢想的形成，我們才充滿動力，努力拼搏．“有的人活著，卻像死了．”因為這些人沒有夢想，每天都在碌碌無為的活著．墮落的生活已成為一種習慣，那么他們就只剩下滅亡了，而有夢的人，渾身都充滿斗志！
花樣年華的我們，在夢想的這條路上，很容易迷茫，不知前方是何處，只能滯止不前．又或是被身邊的“風景”盡所吸引，不知不覺地向“風景”走去，孰不知，離當初自己設立的夢想越來越遠．意識到了，則亡羊補牢，為時未晚．如果沒有意識到，那么這就像一個沼澤地，你越掙扎，陷得越深越快．
也許有的人總是這樣想，先把那些不太重要的事做掉，就可以專心做有關夢想的.事了．后來你會發(fā)現(xiàn)，就是永遠有新的不太重要的事插進來，所以永遠不會有做有關夢想的事的那一天．
看著我們的校園，那柳樹在堅持的吐出新蕾，抽出新條；那櫻花以最美的姿態(tài)向人類綻放；那漢蓮在陽光的照耀下顯得更加玲瓏；那石楠也為迎接戴上了紅色的帽子．花草樹木都有著自己的任務，夢想，更何況是作為最高級的動物――人！有如此美麗的校園，還有我們辛勤的老師指引我們，我們是否更應該明確自己的夢想呢？
人之所以悲哀，是因為我們留不住歲月，更無法不承認，青春，有一日是要這么自然的消失過去．青春如此短暫，逝去了就不再回來，我們還要浪費青春，不為夢想而狂，那么我們剩下的只有慢慢等老了．
夢想的這條路上，總是布滿荊棘，總是坎坷崎嶇，同時也在考驗我們能否斬掉這些阻礙，向前方?jīng)_去，為夢而戰(zhàn)．
也許你可以盡情揮霍，浪費人生，但不要一邊浪費，一邊抱怨說：你看人家做了那么多的事，為什么我做不到．不是因為做不到，而是因為你根本不就沒做．
為夢瘋狂，就可以創(chuàng)造輝煌。
高一作文 篇3
一
孤獨地守望夢想的彼岸
總能聽到
霧靄繚繞的山峰中
淙淙的泉音
你說
那是我們遺忘的童年
然后，突然紅了雙眼
二
喜歡你迎風沉默的剪影
眼神寂寥的凝望
那一刻
彩色的云霞匍匐在我們的腳下
你卻說
我們是墮落的天使
因為我們都在回憶
三
一個人奔跑的勇氣
一片又一片青春的零碎
雨聲倉皇，路途喧囂
你說
整個世界都在微笑里死去
如同作繭自縛的蛹
舍棄了回憶因為無法忘記
四
最后的最后你沒能握住承諾的手
你挽起袖把青春一一埋葬
你獨自坐在石凳上，看落葉如流水
那些眼前的身影卻比永久更荒涼
你說
畢業(yè)是沉沉的暮靄厚重的'衾
遮住了青春的夢，也闌珊了少年的心
五
視線里是你轉身消失的身影
一條路名黃泉黯然如夢
你曾說
青春的相思是最美最動人的紅蓮
因為它的身上長滿了血色的荊棘
我仰起頭
黃昏墜落懸崖背景無聲
六
畢業(yè)了
春天的花兒也一朵一朵謝了
我想，明年它依然會開
你停下腳步，牽起我的手
看著匍匐在你腳下的落葉
你說
如果它已經(jīng)死了，還會開么……
七
再見
低低的聲音徘徊在18歲的天空
像是柔軟的蒲公英
不斷地、不斷地飛向遠方
你說
常常會忘了自己，看著鏡中的人發(fā)呆
是誰呢……
八
過去已飛遠，帶著干澀顛簸的翅膀
記憶卻跟著我千山萬水的追
如果真的可以忘記自己，為何微笑都枯萎
你說
我們是同一個翅膀下的羽毛
掉落之后四散而逃
即使曾經(jīng)血肉相連，也遺忘在了遠方
九
每夜每夜的守望
我是某人的星星么……
或者只是上面閃爍的微弱細碎光芒
十
你說未來是不可預知的死亡
于是思想干涸成黑色的血液
顛簸著憂傷
逆流回蕩在千瘡百孔的心臟周圍
你說愛是不可預知的死亡
所以你愛流亡不停留
就像你凌亂叛逆的青春
你突然流下眼淚
淚水腐蝕著記憶一再一再
一再一再地倏忽而過
可未來與愛
于我卻是枝葉間散落的陽光
零碎卻溫暖
你總在仰望，望到脖子酸痛
最后你說
它，遙不可及
高一作文 篇4
人聲鼎沸的羅馬廣場，教徒們舉著火把聲嘶力竭地大聲嘶喊：“燒死他，燒死他�！睆V場的正中心豎著一個十字架，一位青年被綁在上面，凌亂的.金發(fā)遮住了他的臉，卻擋不住他的氣宇軒昂。
“說，地球才是宇宙的中心�！币粋�黑衣主教低聲威脅他。
“不，不對，太陽才是宇宙的中心。”青年大聲說，語氣中沒有絲毫的畏懼。
“點火，”黑衣主教氣急敗壞，一聲令下。
瘋狂的火焰頓時在青年的腳下熊熊燃燒，廣場上一片歡呼。烈火中青年的目光始終是堅定的。他在烈火中永生。他，就是布魯諾，用自己如花般的生命捍衛(wèi)真理的人。
高一作文 篇5
年前的今天，是我第一次踏上工作崗位的日子，領導安排我教一年級，我茫然不知所措，一邊摸著石頭過河，一邊虛心像老教師請教。幸好，我的勤奮認真得到了學生、家長以及同事的認可。在低年級一教就是十幾年，當時語數(shù)包班，一周二十幾節(jié)課，每天總感覺疲憊不堪，我甚至產(chǎn)生了職業(yè)倦怠，后來在我的強烈要求下，學校領導同意我繼續(xù)往上教，直到今年上半年才教過一次大循環(huán)，這已經(jīng)是很幸運的了。
轉眼間，二十年過去了，今天，我又回到了起點。原申請教六年級的`，可以和孩子同軌，一年后再申請教一次大循環(huán)。當?shù)弥緦W期領導安排我教一年級時，我感到非常意外。但我很快調(diào)整心情進入了角色，我已經(jīng)在思考，如何帶著一年級的小朋友們開啟幸福的閱讀人生？如何帶領班上的家長開展親子共讀活動？如何讓孩子們覺得校園生活是多么的幸�？鞓�？……
以前教一年級感覺非常忙碌，也非常幸苦，既教語文又教數(shù)學，還做班主任，每天忙得連喝茶的時間都沒有，回到家都不愿開口講話。近兩年，我校低年級老師不用再語數(shù)包班了，我感覺他們非常幸福，也挺羨慕他們有自由的時間帶著孩子們一起讀書。今天，也有許多同事羨慕我，教一年級不用改作文了。說實話，我高興的不是不用改作文，而是可以實踐我的美好愿景，教過一個大循環(huán)后，對語文教學有了更多的思考，我也對接下來的工作充滿期待，愿我和一（10）班的小伙伴們能幸福快樂地共同成長
高一作文 篇6
她，一頭烏黑的長發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛忽閃忽閃的，一個高挺的鼻梁，一張似乎永遠在吃的小嘴。笑起來時，露出一口潔白的.牙齒和臉龐上一雙深深的小酒窩，好可愛!她的個子不高，不胖也不瘦。
她喜歡畫畫，在她的草稿本后面總能看見她筆下的人物。這些人物可能出自于漫畫、小說之類的。有時你會看見她正埋頭專心致志的做著什么，可能會以為她在寫作業(yè)，這樣的話，你就大錯特錯了，拍拍她的肩，她抬起頭來問道：“干啥?”這時你就能發(fā)現(xiàn)她筆下的人物栩栩如生且十分細致，人物衣服的線條總是特別清晰。她往往會花上幾天時間來完成一個人物的構圖。
當然，她并不是一天都沉醉在繪畫的世界里，她還有其它的愛好比如：她還是一個“手機控”。
上學的路上，如果遇見她那么十有八九在玩手機，走在路上玩，上課前也玩。要知道每天收她的手機有多難啊!每次提著收手機的袋子來到她身邊，她就會瀟灑地一個轉身背對著你。唉......沒辦法我只好強制性地去搶，但每一次我剛把手機搶到手，她就會用一種讓人心虛的眼神看著我說道：“你最壞了，一天就知道收手機，不理你了!”呵呵我也是不得辦法。
她周圍的人都知道她還是一個“吃貨”。每天早上桌箱里至少有一瓶牛奶，有時還會有面包、餅干等等好吃的。只要一下課，她一般是哪兒也不去就坐在位置上左一口右一口吃東西。我心想：這人不是一般地能吃啊!放了學，走路回家短短路程也抵擋不了路邊美食對她的誘惑，手里總有這樣那樣小吃。
她不僅是一個“吃貨”更是一位“學霸”她成績很不錯，能說一口流利的英語，數(shù)學解題沒得說，語文學得也不賴。就連讓很多同學頭疼的四門副科也沒拉下過。我只能說：“佩服呀!”
你們猜到這位美術不差，十足的“手機控”兼“吃貨”兼“學霸”的她是誰了嗎?
她就是——肖紫妍。?
高一作文 篇7
大雪之中，我跋涉而來，終于到了這個山頭。我把厚重的滑雪板從肩上撣下來，雪杖一丟，癱倒在雪上。我早已氣喘如牛，汗重濕襟，四肢僵勁，再動彈不得。
雪霧交加里，我看不清五米外有人有鬼。于是我索性不管，自顧躺在這幾米見方的渾惑天地里。少頃，雪漸大，風小了。我呼吸漸平。
我“大”字型躺著，直瞪瞪地看著正上方。天地上下一片，沒了我的喘呵，白，裹著一切，靜得瘆人。
雪片幾乎要連在一起地從天上飄下來。天是白的，雪也是白的，我卻仍看得見連成網(wǎng)的晶瑩。她們輕輕地，落得優(yōu)雅靈巧，卻也快，不停地，一片片落下，砌在我猶帶熱度的雪鏡上，濘成一灘。風聲都沒有的。大地像吸走了一切，我的心臟、我的`呼吸、還有我。我遲緩地感受著我的四肢，嘗試搖擺把握，卻最終只是顫抖了一下肉體，在積雪里甚至看不出動靜。
我?guī)缀跻磷『粑Ｄ塘说膱鼍袄镏挥胁唤馊饲榈难┰趧�，于是我安靜下來，勻和地起伏著胸膛。鼓膜當真是吸飽和了我自己的噪音，這雪天，它真收不到什么。真靜啊，我想這樣登仙而去，但屁股和后背浸雪的涼意困我在地上。我知道我正躺在父母的焦慮里。這雪，讓我如膠泥軟成一團般不忍動彈。
風聲！風起來，驕傲地拂落枝上松雪，淅瀝不絕。大地被帶的向北方傾斜，于是一時間煙松、寒花、冷云、困草、和那些本來祥和的雪片，都往極北的遠方的一個洞里灌去，萬物一齊觫觫有聲。我閉上眼滿足地長嘆一聲：“呼——”，引來撕破一場寂靜的鈴響，是父母的電話�！澳阍谀膬毫耍康搅藛�？”“我到了。”我不知道我的聲音中是否有冷漠的暗啞，“就來了�！蔽液鷣y塞好手機，胳膊叫囂著酸疼。我后頸灼上一層刺痛的熱意。肌體到這時候蒸發(fā)起未散去的熱度了。不久，我渾身叮癢刺痛一片，磨得我?guī)缀跻獜牡厣蠌椘饋�。躁得我想嘶吼，可我還委頓在地上，只是側了頭，好讓那雪從領口入。期然地，我看見了濃稠的霧甜膩地纏著來時的樹林，讓枝葉掙扎的影子忽隱忽現(xiàn)。隔著頭盔，我的耳朵與雪地相貼，我終于聽到了雪片的互相擠壓，“咯吱咯吱”，像是大地下面的下面，埋在一脈洪流，在緩慢卻又浩蕩地經(jīng)過。我仍披著鮮活的靜謐躺著，雪褲摩挲，“沙沙”聲與之伴響，這些微聲交織，層層剝開我腦子里的燥熱。刺痛不知何時褪去了，雪片落在我的頭盔、身子上，叮嚀綿綿。這里我再回閑適，心靜如水。雪撒來，將我慢慢埋住，融成泥土色的大地，再不能離去。我終于發(fā)現(xiàn)，亙古的長吟全在泥里，雪從天上來，強迫萬物噤聲。我任她揮霍，于是不再動彈，那些聲音再次絕去，寂靜這一時半會兒。
有陣風要來。
我一精神，翻身而起，欲乘風與其一道去，于是我抖落一身白色的哀訴，蹬上雪板，踏著雪地兩聲長長的呻吟，拋下一片靜，與風回了我塵世里去。
高一作文 篇8
上網(wǎng)淘寶購物，現(xiàn)在是非常時尚的事兒，很多人都曾體會過淘寶的樂趣，我也是個“淘寶小達人”呢！
記得那是一個夏天，我的涼鞋壞了，爸爸媽媽又沒有時間陪我去商店買，媽媽提議說：“你自己上淘寶網(wǎng)去買吧，足不出戶，就可以買到自己想要的東西，不僅節(jié)約時間，而且價廉物美�！笔裁�？淘寶？我興奮及了。一吃過晚飯，就坐在電腦前，然后就開始了我的“淘寶之旅”。我首先打開淘寶網(wǎng)，在搜索欄里輸入“女式童鞋”幾個字，哇，電腦上一下子出現(xiàn)了幾千雙各式各樣的童鞋。我高興極了，仔細地一頁頁翻看著，看到一雙圖片中意的，便點擊查看它的詳細內(nèi)容：價格是否合適，材質是不是全皮，其他買家對這家店的評價怎樣……每當我找到一雙滿意的涼鞋時，心中總是掠過一絲喜悅和激動，然后趕緊放到收藏夾里保存起來。時間飛快地流逝著，不知不覺一個半小時過去了，琳瑯滿目的.涼鞋看得我頭昏眼花。我再也支撐不住了，躺到床上使勁揉著酸疼的眼睛。這時腦海中浮現(xiàn)出自己穿上涼的樣子，我又打起精神坐到電腦前繼續(xù)尋找。終于找到了自己喜歡的涼鞋，并在媽媽的指導下完成了網(wǎng)上付款�？�，不出家門，就已經(jīng)買好鞋啦！“淘”是一個辛苦的過程，需要耐心和恒心；“淘”是一個發(fā)現(xiàn)的過程，需要知識和眼光；“淘”，也是一個比較的過程，需要果斷和智慧。一旦當我們“淘”到自己理想的東西時，我們又會感到無比的快樂。
讓我們在生活中學會“淘寶”，去享受淘寶帶給我們的快樂吧！
高一作文 篇9
穿越千年時光，沉積永恒韻味，你們是不朽的歌，是永遠的歌，總有人將你們輕吟。
——題記
我心中永遠的歌聲，獨為英雄唱響。
洶涌的烏江還在自顧自地流，載著滿腔的愁怨流向很遠很遠……
風吹著云，掩去了月最后一點光芒，深秋的夜涼得令人發(fā)抖。世界一片漆黑，只有一把寶劍斜插在地上，映照出那么一點蒼白的光亮。項羽跪倒在劍旁，手中還抱著虞姬，她的頸上留著鮮紅的血，那微微翕動的嘴角，似乎在訴說著什么……
陣陣刀光和重重劍影將他們團團圍住，他站起來，拔出那把寶劍，怒視著這洶涌波濤。他如火如炬的目光使敵兵頻頻后退，他手中的寶劍散著寒光。聽！“當”的一聲，寶劍掉落在地，這位昔日的霸王釋放出他的最后一縷霸氣，他倒下了，只有汩汩的鮮血流出，烏江頃刻鮮紅。
只留下那飽含怨氣的歌聲，沉重的飄向遠方。一切是那樣的沉寂，只有鮮紅的烏江水還在向著遠方流淌，流淌……
一樣流淌不息的，還有澎湃的汩羅江，載著滿腔的怨氣流向很遠，很遠……
厚重的云隱沒了太陽的`光輝，只有幾片樹葉在江面上輕拂，異常安靜。
屈原立在江邊，“我被楚王趕了出來，我那赤誠的心哪，我那苦難的國家啊！流言，蜚語，我要將你們通通丟棄！”
只聽“撲通”一聲，屈原跳進了江里，水面上濺起了層層漣漪，幾片枯敗的樹葉隨著漣漪飄向很遠很遠……
屈原走了，帶走了一片孤獨和寂寞，但他卻留下了經(jīng)典，留下了不朽的精神，留下了“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的名言，留下了那首永遠悲壯的歌聲。
英雄去了，但他們的人格魅力依然不倒，崇高理想依然不會泯滅，依然唱著那永遠的歌，發(fā)出那永遠的歌聲。
高一作文 篇10
論學不如好學，好學不如勤學，好與勤固為一體，舍其一，皆非為學。
肅秋之晨，黑云抑天，瑟瑟秋風，涓涓細流，喃喃斷燕，匆匆步吟。雖無管弦之盛，卻有其蕭瑟清幽之美。
蕓蕓學子皆切于時，快步若飛，勝比急湍猛浪。鳴鈴頓起，室內(nèi)書聲多涌起。雖不比陽春卻勝似白雪。熟謂一代衰一代，分是英雄出不窮。千古名流道不盡，大江東去，浪淘盡，數(shù)風流人物，還看今朝。
數(shù)千才子多聚于此，皆為求學奮今朝。今朝流淚，明朝就，明朝功成響大名，不負十年寒窗苦。
戶外遲日終高懸，煙消云散暖仙境。北風蕭蕭花四舞，濃露瑩瑩樹旖旎。穆如清風，寒梅依舊�？嘟镉把嘁褱�，雁去南飛明歲還。悄未然，人間桑海朝朝變，莫遣佳期更后期。甘瓜苦蒂，玉無完玉，人無完人，人形猶可復，歲月哪可追。唯一世之浩蕩無悔固有所值。
英之所以謂其雄，蓋其由為霸；人之所以稱其智，具其因為學。然學亦有道。好學，勤學，究學亦其精華矣，欲出人之遠。具得不恥學于師，樂其有所獲，好其有所樂。于此，精學益精，反若，愚者益愚。
人若無惑，則其下圣人甚遠。人若有所惑而不究其質，詢其終，終不解矣。日復一日，則可堆若泰山，積若成海，固終無所獲。
學，本無貴無賤，無少無長。君子常學、好學、樂學，固能成其高，圣者勤學、博學、研學，固能就其深。人不患以書多為患，之患其書多而不讀，多讀而不思。學如春耕秋收，勤惰吾自知。駑馬十架，功在不舍，智者博學，功在其勤。勤可補拙，滴水可穿石。
墻角孤梅傲雪放，西邊桐葉漫天舞，風急天高孤雁逝，秋月寒冬亦等閑。白日恰似冰底水，盡日東流人不知。莫學龍鐘須嘆息，唯學唯勤方成才。
圣者不問苦樂、得失，不計成敗、虛名，一根傲骨立于地，頂其天。忽驟梅英疏淡，冰漸融，東風暗換年華，春意疏近。
光陰易破青春之面飾，會為美人額梢掘淺槽，可食稀世之珍！麗質俏人，難逃其橫掃之鐮刀。唯留英豪千秋永不滅，千載琵琶做古今。愿君學�？嘧髦�，書山浩路勤為徑，志存青山永不搖，功蓋長江不盡，名流青史勿忘國。時銘：流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉。
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