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【精品】八年級(jí)作文300字匯總七篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編收集整理的八年級(jí)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)作文300字 篇1
舒老師是我們班一個(gè)重要人物！她是我們班的英語認(rèn)課老師，同時(shí)也是我們班的班主任！我愛舒老師。
舒老師長著一對(duì)細(xì)細(xì)的柳葉眉，一雙大大的眼睛時(shí)時(shí)盯著班里每位同學(xué)的一舉一動(dòng)。舒老師，一個(gè)非常有愛心和責(zé)任心的老師。
舒老師的教學(xué)方法“與眾不同”，她一般把上課時(shí)間這樣分開：前20分鐘復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，后20分鐘講新內(nèi)容。舒老師告訴我們，學(xué)習(xí)英語是有規(guī)律，也是有方法的。這就要看你怎么去找規(guī)律，去不去找方法。為了讓我們更好的學(xué)習(xí)，舒老師給我們介紹了不少方法。比如記憶的方法有：
1、可以把會(huì)的不用記，不用看，把不會(huì)的多讀多看。
2、可以把兩個(gè)單詞的.意思讓兩者有連接性，一塊背就好多了。
3、可以先記一個(gè)單詞，背第二個(gè)時(shí)，把第一個(gè)復(fù)習(xí)一下再來背第二個(gè)單詞，可以達(dá)到又復(fù)習(xí)又學(xué)習(xí)的目的。
上課時(shí)，舒老師比較嚴(yán)，1就是1，2就是2�？墒牵抡n后，舒老師就像我們身邊的親人，對(duì)我們關(guān)懷備致。如果說，舒老師是大樹，我們就是樹蔭下的小草；如果舒老師是園丁，我們就是被園丁呵護(hù)的小花。我們受著舒老師無微不至的關(guān)懷和照顧。
我們大家都喜愛舒老師，喜歡和她說笑，更喜歡聽她的英語課！
八年級(jí)作文300字 篇2
活著，真好。
生命與天地之間，是如此的美好。
我又想起了爺爺。他從去世到現(xiàn)在快兩個(gè)月了�？扇酝涣�，他離世時(shí)的模樣。我偷偷地看了他兩眼。他在我眼中是那樣模糊且真切如此的'安詳。兩眼仰望天花板，似空白，了卻了凡塵俗世。那一瞬間，我突然好害怕，“死”這個(gè)字。
是吧？當(dāng)你接觸死亡的時(shí)候，你才發(fā)現(xiàn)生命的珍貴。當(dāng)你失去的時(shí)候，你才明了擁有的意義。
是的，活著，要好好的活著。
要知道，你并沒有資格墮落。
就算你失業(yè)了，失戀了，你也同樣要走下去。
一直往前走，在你停下腳步的同時(shí)，你身后的人可能會(huì)受到傷害。
所以，為了他們，笑著活下去。
我相信，奮斗就會(huì)有收獲，努力就會(huì)有成果。
只是你在決定湮滅之前，還沒看到。
有一道曙光。
射向了你。
八年級(jí)作文300字 篇3
現(xiàn)在快要進(jìn)入冬季了，螞蟻就不會(huì)出來了。螞蟻很小，我們走路時(shí)根本看不到它們，但有一次我仔細(xì)觀察了一個(gè)奇跡！螞蟻居然可以搬動(dòng)比自身還重很多倍的物體，相當(dāng)一個(gè)人能舉起幾個(gè)人。這真是不可思議！
螞蟻不僅是“大力士”，還是勤勞的清潔工呢！有一次我正在吃一塊餅，餅上有芝麻，我吃著時(shí)不時(shí)有芝麻掉在地上，我還得一粒一粒地?fù)炱饋砣舆M(jìn)垃圾桶里，當(dāng)我看見有螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒芝麻之后，我就放心了，因?yàn)橹灰幸恢晃浵伆l(fā)現(xiàn)了芝麻后，它就會(huì)回巢并一路留下人看不見的化學(xué)痕跡，等到它告訴同伴之后，它的同伴就會(huì)沿著它留下的化學(xué)痕跡找到目標(biāo)，同時(shí)還會(huì)以這粒芝麻為中心，向邊緣找食物。不一會(huì)，那些我掉下來的芝麻全部都被螞蟻搬走了。它們真是合格的清潔工呀！螞蟻還可以為我們預(yù)報(bào)天氣呢！如果細(xì)心的'人去觀察螞蟻，一定能發(fā)現(xiàn)，螞蟻如果在搬家，那么最近幾天就會(huì)下雨。
螞蟻對(duì)我們的生活很有幫助，可以為我們清潔衛(wèi)生，預(yù)報(bào)天氣......
如果有心，可以和法布爾一樣去觀察自然界各種奇妙的昆蟲，動(dòng)物吧！
八年級(jí)作文300字 篇4
丹霞山是廣東省四大名山的其中一座山，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛的地方。
丹霞山上有各種各樣的花，美麗極了。有的像展翅欲飛的鳳凰;有的像分枝的鹿角;有的像喇叭一樣;有的花心吐了出來，好像在和我們招手呢!
丹霞山有許多美麗的雕像，但大多數(shù)都是人物的雕像。有的人坐著，身上穿著美麗的衣服;有的人站著，手里捧著仙杯;還有的人盤著腿坐著，閉著眼睛，認(rèn)真地打坐起來。丹霞山的雕像比我想象的多得多。
丹霞山也是魚的天下，山下有一片清水湖，湖里有各種各樣的魚。有的頭上像插了一個(gè)扇子，游的時(shí)候搖頭擺尾的;有的身上鋪滿了彩色的.條紋;有的魚嘴巴尖尖的，挺好看。水草在湖底飄飄搖搖的，大烏龜全身披甲，在水草中劃過來，劃過去，樣子挺威武。
美麗的丹霞山隨著人民生活水平的提高和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，美麗的丹霞山必將變得更加美麗，更加壯觀。
八年級(jí)作文300字 篇5
大人的世界，總是充滿著金錢財(cái)富、權(quán)力與欲望，但透過小孩所看到的世界永遠(yuǎn)都是五彩繽紛，處處充滿驚奇，一切等著我們?nèi)ヌ剿髅半U(xiǎn)。
仰望同一片天空，小孩看到的是天馬行空的故事，浮現(xiàn)出奇幻彩虹，但大人只是覺得浪費(fèi)時(shí)間，不知不覺就睡著了。大人告訴小孩一堆陳腔濫調(diào)的.大道里，自己卻從來沒做到、大人總是保護(hù)小孩，不讓小孩知道世界殘酷的一面，不愿意放手，讓小孩成為溫室的花朵。
大人沒有小孩的純真與快樂，常被現(xiàn)實(shí)所影響。他們愛面子、愛拍馬屁，常喜歡把自己的小孩去做比較，只在乎他們想在乎的事，只問些表面的問題，從來不了解小孩的感受。
小孩的道路無限寬廣，但大人只會(huì)把自己困在小小的世界里，只在想眼前的瑣事與煩惱，他們不懂單純，只會(huì)事情變復(fù)雜，變死板，變合理化。
大人總是露出最好的一面，一直在頭頂上加頭銜，害怕脫掉武裝，小孩只覺得麻煩，不會(huì)去偽裝自己。大人只要叫小孩學(xué)別人，把別人做為榜樣，但卻忘記小孩有自己的想法，只想要做自己，不想做別人的反射鏡。
這世界上小孩常會(huì)想成為大人，擁有自由；大人也會(huì)羨慕小孩，有一顆單純的心，充滿色彩的世界，也因?yàn)橛写笕伺c小孩的存在，才能共同創(chuàng)造一個(gè)美好的世界。
八年級(jí)作文300字 篇6
燈光忽然暗了下來，原本有些騷動(dòng)的人群也靜默了。氣氛有些沉穆，似乎每個(gè)人都屏住了呼吸，緊張而又激動(dòng)地期待著這場演出。
深紅色華麗的幕布緩緩拉開，潔白的屏風(fēng)上，清晰地映著她的影子。
扭動(dòng)的腰肢，驚艷的回眸，嫻靜的笑容，纖靈的雙手，演繹著美倫絕奐的生命。靈巧地疾轉(zhuǎn)，曼妙地抖擻。
我漸漸陶醉了。
仿佛置身于湖畔，在夕陽的`光暈中，月華的籠罩下，一只輕靈的孔雀姍姍舞動(dòng)，開屏。細(xì)長手臂優(yōu)雅地?cái)[動(dòng)，素麗的面龐仰起，下巴微微翹著，雙足輕踮，玉指顫搖，細(xì)頸伸縮。明月舞動(dòng)著清輝，孔雀舞動(dòng)著華麗的羽毛。
盡情肆舞中，生命無言地升華，時(shí)間似乎靜止了。所有的一切，都顯得迷離而虛渺，夢境般遙遠(yuǎn)。
隨著她的狂舞，我忘卻了自己。她舞動(dòng)的不再僅僅是她的軀體，而是她的生命，她的靈魂！所有一切痛苦與悲傷都灰飛煙滅。我沉浸在她的舞姿中，迷戀在她的舞姿中，陶醉在她的舞姿中。世間一切擁有美好生命的東西都浮現(xiàn)在我的眼前：粉紅的花蕾綻放開，嫩綠的葉芽從泥土中鉆出，彩虹穿越云朵……
舞，結(jié)束了。許久，全場觀眾才如夢初醒，掌聲如雷鳴，將我的思緒拉回。
喧鬧的人群充斥著整個(gè)場面，這里仿佛從來沒有安靜過。
八年級(jí)作文300字 篇7
竹子的寓意，說實(shí)話，我不怎么懂。但我喜歡竹子。不單單是它的挺拔，它的翠綠，還有……
竹子為什么開過花后就死了呢？一生只能燦爛一回，但——它完成了它神圣、莊嚴(yán)的使命——延續(xù)。
竹子開花時(shí)，竹葉制造的所有養(yǎng)分都用來開花，結(jié)籽。竹子傾其所有，把所有的精華都融入種子中。開完花，結(jié)完籽，竹子貯藏的養(yǎng)分也耗光了，它也完成了自己的使命。
竹子為了自己后代的延續(xù)，傾其所有，我個(gè)人認(rèn)為，竹子也是母愛的表現(xiàn)。
母愛是什么呢？是母親對(duì)子女的無私奉獻(xiàn)；是母親對(duì)子女的諄諄教誨；是對(duì)子女的關(guān)心疼愛�？傊�，為了后代，傾其所有，甘愿奉獻(xiàn)，就是母愛的.代名詞。
竹的終年翠綠，是母愛的執(zhí)著；竹的堅(jiān)韌不拔，是母愛的偉大；竹子為了開花，傾盡所有，是母愛的無私！
竹，在我心目中，就是堅(jiān)強(qiáng)，偉大的母愛的化身。
盡管，竹在自然界中十分渺小，但母愛，既渺小，也偉大。
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