精選有趣的話題作文4篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編為大家收集的有趣的話題作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
有趣的話題作文 篇1
今天,陳某某的爸爸來為我們上了一堂關于漢字的課。通過這節(jié)課,我了解到了中國漢字的博大精深。比如會意字,是將兩個或三個具有不同意義的字組合在一起,便形成了一個具有新意義的字。比如苗就是由卄和田組成,可以理解為草長在田里。我們不僅了解了漢字的基本組成,還感受了漢字的聲美,形美,意美。我們從一個個對聯感受到了漢字的聲美;從一首首古詩感受到了漢字的意美;從一幅幅書法作品感受到了漢字的形美。在課堂的最后,我們還為我們以前所理解的漢字進行抽象的理解。比如恩字,它的理解是因為別人為你的成長付出過心血,應該有感恩之心。這讓我們體會到了往往一個簡單的漢字,卻總蘊含著許多含義,這正是中國漢字的魅力。
通過這節(jié)關于漢字的課,我深深感受到了中國漢字的`神奇。漢字無疑是東方一顆璀璨的明珠,是我們中華人民智慧結晶。讓我對于漢字更加的熱愛,更想要無窮的探索漢字的意義。
有趣的話題作文 篇2
最近我們班的女生迷戀跳皮筋,我也不例外。
一下課,我們一個女生來說就像這樣一群學生快樂的小鳥,飛出了一些教室。到操場建設上去跳皮筋。為了自己玩得非常痛快,我們國家一般每四個人進行一組,兩個人撐皮筋,另外需要兩個人跳。規(guī)則是:我們先伸“手心手背”決定誰和誰是一伙,再伸“石頭剪子布”決定誰先跳。
我總是很幸運,幾乎每次我贏了。今天也不例外。我先用胡瑜煒秒跳。第一跳是“八仙渡海”,這很簡單。我學得很熟練,感覺我的'身體變得很輕很輕,像一根羽毛,飄過。胡瑜煒跳得很慢,但動作很標準。我們順利通過了第一關..
第二關是“針”。這有點難度,因為需要拉橡皮筋,必須協調身體。最開始的學校,我總是錯在這里。我不知道腿,不夠熟練,時間總是最后一個被包裹橡皮筋。后來,我看了,我意識到這是一個動作跳錯了,F在,我終于學會了,輕易就能跳完。
當我們可以跳到第三關“春天喜羊羊”的時候,由于不能大意,一不小甚至心跳信息錯了,這下兒該輪到我們撐皮筋了。
課間十分鐘總是很短,感覺上課前沒有樂趣..后來,我發(fā)現我們班的幾個男孩總是無所事事,愛看我們跳皮筋。我們一討論,就決定找一些男生給我們皮筋,這樣我們可以跳得更長。我沒想到他們會答應。
現在,只要一所學校,我們的女孩和男孩將去跳皮筋。那些男孩總是很聽話,乖乖的呆在從來沒有跳。我們有更多的樂趣,而操場總是充滿了我們的笑聲中。
我喜歡就是跳皮筋,它給我我們帶來了無窮的快樂。
有趣的話題作文 篇3
我童年最有趣的事情是打雪仗,第一次打雪仗。
當我五歲的時候,冬天以來的'第一場雪,我和幾個伙伴打了一場雪仗,我們分了班,然后各自回到自己的營地準備,我們準備了很多圓圓的大雪球,準備用這樣的雪球打敵人,戰(zhàn)斗開始了,我扔了一個又圓又大的“炸彈”,沒有給對方帶來空,對方不愿意軟弱,直接用雪球一個接一個地朝我扔,渾身的雪,都笑了。
打雪仗真是太豐富有趣了。
有趣的話題作文 篇4
有趣的西瓜宴 大豐市實驗小學四(3)班 黃夢楊 作文課上,劉老師出乎意料地給我們捧來個大西瓜,頓時,教室里猜測聲一片,有的說:“老師要請我們吃西瓜啦!”;有的說:“可能只讓我們看,不讓我們吃,因為上課不可以吃東西的!保弧 老師先讓我們看西瓜的外形。西瓜又大又圓,身披一見墨綠色的戰(zhàn)袍,好似一位挺著肚子的大將軍。
再往它身后看還有一個卷卷的“豬尾巴”呢!老師接著又讓我們聽西瓜。我伸出左手的中指敲了敲西瓜肚子,竟然發(fā)出了非常清脆的“咚咚咚……”的聲音,宛如看到了一個和尚正席地而坐敲木魚。 西瓜不但外形美,聲音脆,它還散發(fā)出一股淡淡的青草味兒。接下來就是摸西瓜了,老師請了兩位同學上去摸,然后把感覺告訴大家,一位同學說:“西瓜摸起來滑滑的!绷硪晃煌瑢W說:“我摸到西瓜,就好像手里拿了個籃球,在籃球場上準備投籃! 終于到了切瓜這一步,離吃瓜不遠了。
老師右手拿刀,左手按住西瓜,攔腰切下去,只聽“咔嚓”一聲,西瓜被分成了兩半,只見鮮紅鮮紅的瓜瓤露了出來,聞上去就感覺非常甜,就想一下子撲上去把它給吃掉。 接著,老師請了四個小組長來分瓜,我們高興極了。劉老師又拿起小刀,左手按著西瓜,用刀豎著切,把半塊西瓜一分為二,最后一大半西瓜就被分成了15份。有的`同學的西瓜太小了,在喊不公平;有的同學的西瓜大,小臉蛋上洋溢著甜蜜的微笑。只聽老師一聲命令,我們迅速地拿起西瓜,狼吞虎咽地吃了起來,吃在嘴里涼快極了,真想一個人把整個西瓜獨吞。還有一個同學甚至連西瓜皮也沒有放過。 這堂作文課真有趣,你們是不是也想參加呢,如果想就快快來吧。 指導老師:劉升光
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