【精選】高三作文匯總九篇

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的高三作文9篇，希望能夠幫助到大家。

高三作文 篇1

　　對(duì)了，這種感覺(jué)就像是……下一個(gè)深夜來(lái)了，你用被子卷好身子，用臂彎納入時(shí)間。

　　然后，小心翼翼的，你才把自己打開(kāi)。

　　我坐中巴車(chē)進(jìn)鎮(zhèn)中心的時(shí)候，街道上的人已寥寥無(wú)幾，我扒在車(chē)窗上往外看，呼出的白氣覆在玻璃上緩緩暈開(kāi)，視野一會(huì)模糊一會(huì)清晰。

　　深冬了，這里有漫長(zhǎng)的寒冷冬季�；野档奶炜罩胁煌赋鲆稽c(diǎn)天光，凜冽的風(fēng)不時(shí)的刮起，偶爾有些孤鳥(niǎo)飛過(guò)，急速而鋒利。

　　我搓著凍木的手坐正身體，中巴車(chē)的燈光越發(fā)灰暗，乘客極少，恍然覺(jué)得心慌。要不是顛簸了幾下，還以為這車(chē)死了。

　　兩個(gè)月前走在街道的路上，看到院落里一扇木門(mén)旁有只木牌，上書(shū)“虛銅門(mén)”四個(gè)楷體，心中頓時(shí)驚喜動(dòng)容，來(lái)回徘徊，還拍了照片。如今，我再去尋找那扇門(mén)，他卻奇跡的消失了。問(wèn)遍附近的商家，都說(shuō)，這里從沒(méi)有過(guò)：“虛銅門(mén)”。

　　我懷疑這只不過(guò)是我的幻覺(jué)。

　　我是說(shuō)，也許……

　　我記得那年和現(xiàn)在一樣的寒冷，下了薄雪。雪落如塵，陰濕寒冷的讓人就得骨頭發(fā)酸。鎮(zhèn)西的一間舊宅子，廳堂門(mén)前掛著“虛銅門(mén)”的石匾額，樓上的簡(jiǎn)居里住著外祖母。雨澤時(shí)節(jié)，滴雨成珠，象總是掛著愁人的淚。

　　多年來(lái)外祖母坐在虛銅門(mén)的堂屋里，日復(fù)一日的納鞋底。她善心經(jīng)營(yíng)，深有口碑，納的底如銅一樣耐穿，有銅的人格。在我幼年，虛銅門(mén)尚且門(mén)庭若市，可現(xiàn)只見(jiàn)得堂屋的生意被規(guī)范的商業(yè)市場(chǎng)吞噬，在琳瑯滿目的上場(chǎng)的貨架上，陳列已久的.名牌鞋安置在上面。祖母的虛銅門(mén)似乎逃不過(guò)人走茶涼的冷清命運(yùn)。偶爾有人問(wèn)津，拿起來(lái)看看，又放回去，如此的如此，成了歷史話之言涼的展覽。

　　在被多年陰雨腐蝕的木門(mén)左側(cè)，過(guò)了一塊青黃臺(tái)色的小木板，豎著鐫有“虛銅門(mén)“三個(gè)大字的楷體。每旬過(guò)年用淡紅的漆填一遍顏色。

　　有時(shí)眼看這樣，我心急了，上街拉客�？粗�越來(lái)越多的人踏過(guò)虛銅門(mén)，她的表情沒(méi)有愉悅亦沒(méi)有悲傷，只有一種延續(xù)不斷的專(zhuān)注……像謊言一樣平靜不急迫。

　　祖母平靜不急迫，多年來(lái)一直如此。

　　敘述或回憶并不能點(diǎn)綴生命。被閱讀的僅僅是時(shí)間輪廓。祖母死之前執(zhí)著她的手說(shuō)：“人活著就是一塊棉，它最終變成哪種樣子，靠的是裁剪手藝。即使你想成為一雙繡花鞋，裁剪你的人把它做成了人字拖，你就得忍受做一雙人字拖的命�！毖讣驳膹奈矣洃浝镩W過(guò)…

　　冬木初春。天色陰冷，驚蟄時(shí)節(jié)的日光被反復(fù)濕潤(rùn)的風(fēng)稀釋?zhuān)�如同桑葉般青得格外清凜。祖母去世兩個(gè)月了，再回到小鎮(zhèn)上，空氣中依然有那種紅木腐蝕的味道。唯獨(dú)變得，是石板上沒(méi)有了任何筆跡，像是從沒(méi)發(fā)生過(guò)的事一般，銅的人格，倔強(qiáng)的性格，隨虛銅門(mén)的消失而蕩然無(wú)存。

　　但是，在那扇門(mén)里面，它們困了幾十年，又或許是幾百年。

　　它們的記憶根深蒂固在這里，永遠(yuǎn)不會(huì)消失。

　　那一扇門(mén)終究為我打開(kāi)了這一扇門(mén)，讓你們都能懂得。

　　傳統(tǒng)，一直都在。

高三作文 篇2

　　清明節(jié)我想隨著舅父去給故去的外婆燒紙，也順便去看看這個(gè)灑落我童年歡樂(lè)的村莊，雖因車(chē)子滿員未達(dá)成此愿，但那些美好的回憶卻像一枚枚貝殼在我心海里激蕩激蕩……

　　外婆家所在的村莊很偏遠(yuǎn)，城鎮(zhèn)和市井的浮華淫染不到這里，這是一塊純凈的古樸之地。村里正中是一條寬寬的街道，腳下是被經(jīng)年人踩馬踏堅(jiān)實(shí)平坦烏黑發(fā)亮的土路，兩邊是一座座土房瓦屋，街上走著荷鋤挑擔(dān)之人，他們穿著簡(jiǎn)樸，神色從容，日出而作，日落而息，日子過(guò)得清爽踏實(shí)自足平和，像一張寫(xiě)意畫(huà)平平的、淡淡的、疏疏的、淺淺的，炊煙裊裊地飄在透明的空中，這就是我記憶中的外婆家。

　　外婆家村外有一條大堰，大堰高高的、長(zhǎng)長(zhǎng)的，兩邊長(zhǎng)滿了樹(shù)木和雜草，下邊是寬闊的石河灘，灘里布滿大大小小的鵝卵石，河灘常年干旱無(wú)水，只有山洪爆發(fā)時(shí)，洪水才從幾十里的山中奔流而下。據(jù)說(shuō)洪水大時(shí)，水聲渹響喧然，徹夜不息，那種奔騰的氣勢(shì)一定是非常壯觀。第二天天剛破曉，村中之人就紛紛跑到大堰上去看山洪奔瀉，水中飄著樹(shù)木、房梁、甚至牲畜，一路狂奔，奔向遠(yuǎn)方，奔向黃河。水落了，人們就紛紛下到河里打撈撿拾遺留之物。山洪爆發(fā)是十年九不遇的事，所以洪水狂奔的壯觀場(chǎng)面對(duì)于我們很多孩子來(lái)說(shuō)只是個(gè)傳說(shuō)。我們更是怕山洪爆發(fā)時(shí)洪水截死了公路，都是錯(cuò)過(guò)雨季到外婆家走親戚的，我們頂多看到的是大雨過(guò)后灘中深深淺淺坑中的積水。

　　我們一家?guī)卓谘刂�長(zhǎng)長(zhǎng)的大堰或走在空曠的河灘里，望著曲里拐彎一眼望不到邊的河床，不禁會(huì)生發(fā)出一種好奇感和神秘感。這里還是拋棄死嬰的地方，看到河床上飄落的衣服碎片，母親就會(huì)低聲地囑我們遠(yuǎn)遠(yuǎn)地回避這些不祥之物，所以走在河灘里我們還有一種孤寂感和恐慌感。

　　下了大堰，看到村中的房子我們的心才踏實(shí)下來(lái)，迎接我們的是村人一臉的憨實(shí)的笑容，他們說(shuō)：“清化家又來(lái)了�！被蛘哒f(shuō)，“清化家的外甥又來(lái)了。”我們是整個(gè)村的親戚、外甥，一路上都是熱熱的問(wèn)候聲，有人幫著抱我們的，有人幫忙拿籃子的，更有人跑在前面報(bào)信的。外婆被喊出來(lái)，她高高的，穿著寬大的有襟布衫，裹著綁腿，一雙纏過(guò)的小腳站在那里，手搭涼棚向我們張望，我們?cè)�撒著小手像雀兒一樣歡呼著撲過(guò)去。

　　外婆家住的院子住著好幾戶(hù)人家，二外公和表舅幾家人就會(huì)走過(guò)來(lái)看我們，年過(guò)八旬的外祖爺聞?dòng)嵰糙s忙拄著拐杖顫顫巍巍地從外邊趕回來(lái)，眾人熱熱和和地聚在一起拉長(zhǎng)道短，濃郁的親情彌漫一屋。

　　外祖爺是家中至尊，他坐在當(dāng)屋左手，我們像眾星捧月般環(huán)繞在他的周?chē)�。打我記事起，外祖爺就被兒孫們養(yǎng)著頤養(yǎng)天年，我的外婆二十九歲就守寡在門(mén)，但外婆和舅父從未推卸過(guò)責(zé)任，他們和二外公一家輪流照管著外祖爺，外婆和二外婆專(zhuān)門(mén)在家里料理家務(wù)，地里的農(nóng)活都是家里的青壯勞力干的，她們會(huì)應(yīng)時(shí)應(yīng)頓地把熱饃熱菜熱湯端上桌，外祖爺吃過(guò)飯后便悠閑自得地到街上去，和一些老人坐在墻根下曬太陽(yáng)，村里從沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)哪家因不養(yǎng)老人遺棄老人而發(fā)生糾紛。村里民風(fēng)醇厚，民心純良，傳統(tǒng)的孝道在這里源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，每逢過(guò)年村里晚輩都會(huì)排著隊(duì)去給長(zhǎng)輩磕頭拜年。

　　拜過(guò)年后人們便涌到街上游玩，幾個(gè)年輕后生把一條大繩攔街綁在兩棵粗壯的樹(shù)上，繩上綁著一個(gè)矮凳，他們站在上面使勁地登著雙腿，比賽著看誰(shuí)能把秋千蕩的最高、最遠(yuǎn)，我們仰望著飄在半空中的后生發(fā)出一片驚呼聲。

　　遠(yuǎn)處響起一片鑼鼓家伙聲，大戲即將開(kāi)場(chǎng)。“扯鋸撈鋸，姥姥家唱大戲”，外婆家的村頭有一個(gè)大戲臺(tái)，每到過(guò)年過(guò)節(jié)村里都要唱大戲。戲是村中自排自演的，村里的老支書(shū)愛(ài)唱戲，他在村里專(zhuān)門(mén)成立了業(yè)余劇團(tuán)，他任團(tuán)長(zhǎng)并是主要演員之一，他的女兒也是村業(yè)余劇團(tuán)的主要演員，唱的是花旦，他們父女倆粉墨登場(chǎng)經(jīng)常同臺(tái)演出，村民們站在臺(tái)下饒有興味地看著，對(duì)他們指指點(diǎn)點(diǎn)，他們聲情并茂的演唱成為節(jié)目的一大看點(diǎn)。其他村也到這里交流演出過(guò)，有時(shí)還花錢(qián)請(qǐng)專(zhuān)業(yè)的.戲班子，很是熱鬧、喜慶。

　　放麥假秋假的時(shí)候我們也到外婆家住過(guò)。六月連天，麥浪翻滾，我跟著表姐一起下地割麥子。那時(shí)是大集體，人們排起隊(duì)在大田里干活，每人一席麥子，誰(shuí)先割到地頭誰(shuí)先歇，擔(dān)茅糞也這樣，一下午十擔(dān)、二十擔(dān)糞，掙幾個(gè)工分，有人給你記著數(shù)，大家為了早點(diǎn)干完活，也為了不甘人后，比賽著往前跑，往往一晌的活，多半晌就干完了。人們就坐在地頭的樹(shù)蔭下乘涼，那些七大姨八大妗她們一邊扯著長(zhǎng)長(zhǎng)的針線納鞋底，一邊逗我：“清化街，五里長(zhǎng)，喝水水（fei）不開(kāi)，吃饃饃不熟（fu）�！比缓笏齻兙托χ鴨�(wèn)我，“閨女，你幾歲（fei）了？”我認(rèn)真地用清化話回答：“我十歲（fei）了�！蔽业陌l(fā)音引出她們一片笑聲。表姐就糾正我：“是歲（sui），不是（fei）�！蓖馄诺拇寰嘟棺鳌⑼�、李馮封比較近，他們這幾個(gè)字的發(fā)音接近于普通話，我紅著臉重復(fù)著表姐的發(fā)音。再有人這么逗我，我要么不答要么學(xué)著他們的發(fā)音。

　　我們收工回到外婆家，外婆就將香噴噴的飯菜端上桌。

　　外婆身材高大硬朗，但卻有著三寸金蓮，她既有著大家閨秀的威儀，又有著小家碧玉的勤謹(jǐn)，她剛強(qiáng)堅(jiān)忍，性格爽朗明快，雖大字不識(shí)，卻識(shí)大體明事理，雖無(wú)城市女子的雅致，也無(wú)鄉(xiāng)野村婦的粗俗，所以很受眾人尊敬。

　　外婆有早睡早起的習(xí)慣，每天她五更即起，先捅火后座鍋再灑掃再整容。小時(shí)候我最?lèi)?ài)看外婆梳妝，只見(jiàn)她身邊放著半盆清水，她坐在那里用細(xì)齒竹蓖沾著清水，一下一下地刮著頭皮、刮著頭發(fā)，做的極其認(rèn)真極其專(zhuān)注，甚至有點(diǎn)不動(dòng)聲色的隆重和奢華，順便將掉落的頭發(fā)一一纏繞收起，直到將頭皮刮得光滑紅潤(rùn)，將頭發(fā)刮得絲絲順溜閃著光澤，她才把手中的一把頭發(fā)盤(pán)成發(fā)髻，這件事體才算作罷。所以在我的印象中外婆永遠(yuǎn)是頭光腦凈，家里永遠(yuǎn)是院光屋凈，灶臺(tái)永遠(yuǎn)是鍋光碗凈。

　　外婆是出了名的好茶飯，她不會(huì)做雞鴨魚(yú)肉、山珍海味，那時(shí)也沒(méi)有這個(gè)條件，一日三餐，家常便飯，卻被她做得極其可口，讓我記憶最深刻的是她做的雜面湯面條，她搟的面條薄如蟬翼，細(xì)如發(fā)絲，面條下在玉米面清湯里柔韌不斷，湯里有黃豆、紅蘿卜絲、碧綠的青菜，放上蒜苗、芫荽，再將滾燙的油烹蒜瓣炸在鍋里，滿屋飄香，我們被這種濃郁綿長(zhǎng)的香味勾引得食欲大開(kāi)，我們先喝一口熱湯，一股熱流和美味就“吱溜”一聲鉆進(jìn)了心里，頓時(shí)渾身通泰，腸胃生津，我們呼呼嚕嚕連面帶湯吃得胃飽肚脹，連連打嗝，可還想吃。至今回想起外婆做的雜面湯面條，我還會(huì)口舌生津，回味無(wú)窮。

　　外婆的村是菜區(qū)，村里種著各種蔬菜，地里花紅柳綠，田埂路邊生長(zhǎng)著杏樹(shù)、桃樹(shù)、柿樹(shù)，夏秋兩季果蔬飄香，我們和村里的孩子在田里樹(shù)下捉蛐蛐，渴了便鉆進(jìn)菜地里扭下兩根黃瓜或爬到樹(shù)上摘下幾顆杏子吃，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)是我的沒(méi)出五服的表舅，他出了名的嚴(yán)厲，就連他的孩子都不敢隨便上樹(shù)摘果，但他對(duì)我們卻格外地慈祥和寬容，從來(lái)沒(méi)有呵責(zé)過(guò)我們，我們?cè)谕馄偶沂艿奖娙说膬?yōu)待和寵愛(ài)，我們樂(lè)不思蜀。

　　夏天村外機(jī)井房的馬達(dá)聲日夜轟鳴，清清的泉水順著河道歡快地流淌，表姐和村里的大姑娘、小媳婦傍晚吃過(guò)飯就結(jié)伴到河邊洗衣服，河水里流動(dòng)著花花綠綠的色彩。我在下游光著腳丫一下一下地踩著水玩，清涼的河水親吻著我的腳面，杵衣聲此起彼伏，濺起一片片白色的浪花，砸出一片片歡笑聲……

　　如今外婆已離開(kāi)我們二十多年，自外婆去世后我就再?zèng)]有去過(guò)那個(gè)村，這個(gè)村現(xiàn)在變成什么樣子了，還有古時(shí)遺風(fēng)嗎？我不得而知。外婆和外婆的那個(gè)村只存在于我的記憶里。

　　這個(gè)村名叫鹿村，它古樸、遙遠(yuǎn)，如夢(mèng)如幻地向我們走來(lái)走來(lái)……

高三作文 篇3

　　我就說(shuō)現(xiàn)在真的會(huì)是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)，沒(méi)有人吵鬧，沒(méi)有人打擾。無(wú)論你好好學(xué)習(xí)，還是看書(shū)。都很好。

　　其實(shí)我也知道你一直都喜歡做這樣的事情，在這條道路上努力著，你樂(lè)此不疲，我也不會(huì)再多加勸你，我希望你一直能夠保持著初心，不放棄，就足夠了。

　　一開(kāi)始和他們寫(xiě)信聊天兒的時(shí)候曾經(jīng)談起過(guò)我們的大學(xué)，我只是覺(jué)得在那很多個(gè)時(shí)候我們都一直都沒(méi)有預(yù)料到我們的未來(lái)，那些幼稚的`想法一直都存在著，我們都覺(jué)得未來(lái)是光明的，可是現(xiàn)在我們的迷茫，就是狠狠地打了我們的臉，我們不知道未來(lái)到底會(huì)有什么東西阻礙了我們的道路，即便是我們使出渾身解數(shù)，都沒(méi)有辦法和他們對(duì)抗。

　　我甚至都不知道究竟在哪一條路上才是我的歸宿。我當(dāng)時(shí)來(lái)到這里的目的到底是為了什么？這些話不能當(dāng)著別人的面說(shuō)，因?yàn)橐徽f(shuō)他們就覺(jué)得只是一種矯情。他們不認(rèn)可，所以就會(huì)死，評(píng)論可是我一直都很討厭這樣的感覺(jué)。所以就找個(gè)靜悄悄的沒(méi)有人的地方把這些話說(shuō)出來(lái)，然后發(fā)給你說(shuō)給你聽(tīng)。

高三作文 篇4

　　不久前，一款流行的網(wǎng)絡(luò)游戲遭到《人民日?qǐng)?bào)》的發(fā)文討伐。文章說(shuō)這款游戲不但蠶食少年靈魂，更篡改歷史人物身份，令人大跌眼鏡。接受采訪的孩子竟說(shuō)自己只知周瑜有何種技能與戰(zhàn)斗力，對(duì)周瑜究竟是何代之人毫無(wú)概念。游戲?yàn)E改歷史人物身份的現(xiàn)象已經(jīng)引起人們的廣泛關(guān)注。但是雖然極端篡改造成惡果的例子已經(jīng)出現(xiàn)，這卻仍是個(gè)別例子，如果因此否定對(duì)歷史人物加以適度改編的游戲，那便是因噎廢食的謬誤了。

　　游戲，是現(xiàn)代社會(huì)的產(chǎn)物，是科技發(fā)展后供人娛樂(lè)的全新形式。而人類(lèi)的文化需求，在科技進(jìn)步的同時(shí)，則不可避免地發(fā)生著變化。因此游戲世界中產(chǎn)生的'全新的審美標(biāo)準(zhǔn)與價(jià)值取向，在今天擁有廣泛的受眾與熱情的歡迎者。在歷史文化傳承仍很艱難的今天，讓歷史人物借助時(shí)代新的外衣，重現(xiàn)在世人面前，非但不會(huì)影響歷史的真實(shí)性，還對(duì)歷史文化的傳承更有貢獻(xiàn)，對(duì)歷史人物的深入人心大有進(jìn)益。讓歷史人物在游戲中得到改編，仿佛讓塵封的故紙堆中的人們重獲了新生，讓楚漢的金戈鐵馬、漢唐的恢弘壯麗、明清的和諧升平，再度復(fù)活在你我眼前。

　　讓游戲得以自由改編歷史人物，引導(dǎo)著青少年不斷關(guān)注歷史，讓傳統(tǒng)文化與歷史人物的精神在今天能再度活起來(lái)。故宮博物院創(chuàng)新的一款新游戲中，《韓熙載夜宴圖》的主人公化身向?qū)В�而你則化身為一位客人在魏晉名門(mén)的宴席上暢游，你看到韓熙載向你介紹古代生活起居，飲食坐臥。如此生活場(chǎng)面下，你便更能了解古人文化。而人物身份的變更，則令文化傳承與弘揚(yáng)更多了一份活力與能量。

　　然而，我們?cè)诟木幦宋镄蜗髸r(shí)，出于歷史的態(tài)度仍不能忘卻，為了經(jīng)濟(jì)利益的歷史人物濫加改編，使之失去了應(yīng)有的文化吸引力和民族精神力量，這必將對(duì)文化傳承有益而無(wú)害了。

　　總之，讓歷史人物在現(xiàn)代游戲中煥發(fā)新生，需在正確目的指引下適度而為。如果固步自封，否定一切有益的改編，那傳統(tǒng)文化的傳承與中華文明的延續(xù)，則必將缺少時(shí)代活力。

高三作文 篇5

　　長(zhǎng)水遠(yuǎn)山，數(shù)不盡的連綿；青山綠水，賞不盡的繽紛。歲月摧殘一切，時(shí)間，青春，生命……唯一抹不去的是記憶，是難忘。

　　眼，心靈之窗。這話一點(diǎn)也不假，它透射著生命，靈魂和感情。他為生命而發(fā)光，為生命而惆悵。

　　媽媽的眼神令我至今難忘的原因也是如此。

　　我因?yàn)樽鍪中g(shù)而在醫(yī)院里住了一段時(shí)間，在這段日子里，媽媽的眼神給我留下了最深的印記。

　　我恢復(fù)知覺(jué)時(shí)，媽媽的眼睛是紅紅的布滿血絲和淚水的，配合著笑容與紅棕色的半透明的眼圈，雜亂的頭發(fā)……我的心為之流淚，可看出他不曾睡過(guò)，休過(guò)，一直都在為我擔(dān)心，守護(hù)著我——聽(tīng)說(shuō)我睡了三天四夜，臉色灰白的`躺著。

　　媽媽流著血色的眼淚讓我極為不舒服，那種由心底涌上來(lái)的。我討厭這種眼淚，我不喜歡這種眼睛，那是媽媽的眼睛。媽媽的眼睛應(yīng)該是我卡倒了，給我一句：“沒(méi)事的�！庇拦世锏难酃饪粗�我，我喜歡這樣的眼睛；是我考試結(jié)果不錯(cuò)時(shí)，說(shuō)聲：“干得好。”一種表?yè)P(yáng)的眼光……并不是此時(shí)這種充滿失望的，絕望的眼神，血色的眼神。那眼神熱辣辣的流入了媽媽那脆弱的心，在上面流下了道道傷痕。

　　過(guò)了兩周左右，我準(zhǔn)備拆線了，那是很痛的，媽媽并沒(méi)有來(lái)陪我，是爸爸陪著我，當(dāng)時(shí)，我的叫聲響遍全樓，“撕心裂肺”，苦了——

　　我從那屋里出來(lái)，媽媽含著痛苦與血淚的眼睛，再一次震撼了我，那雙飽受心痛的眼睛，血絲不斷涌出，涌上蒼容，涌上我與她的心，涌向破裂的心，要問(wèn)，那“撕心裂肺”再說(shuō)我么？

　　我在痛苦的煎熬，媽媽也在痛苦中，眼睛也為之流淚，為之流血，痛入心中，那眼神是痛苦的，那似血的顏色在眼前流淌著，那是媽媽的眼神，是紅的。

　　在我不斷康復(fù)時(shí)，媽媽的眼神慢慢地變好，不再木木的伴有血絲了，臉色也紅潤(rùn)了，從媽媽的眼神中，我看到他笑了，開(kāi)心地笑了，由眼睛灌注了全身。那是個(gè)漂亮的眼神。很溫暖，很慈祥，恢復(fù)了以往的生氣，我愛(ài)媽媽的這個(gè)眼神，我愛(ài)媽媽。

　　歲月如潮涌來(lái)，吞噬著一切，那眼睛卻如火紅的太陽(yáng)一般要眼，無(wú)法忘卻，無(wú)法抹去那血一般的——眼神。

高三作文 篇6

　　放牛兒郎的歌聲奔騰在草原上，流淌在小溪間，回蕩在山谷中，漂浮在云端間……

　　——生生不息，永不停止。

　　他是天生的孤寂的影，彎曲的背，蜷縮的手掌，一瘸一拐的腿，褶皺的臉，以及含糊不清的口齒，約莫是在上世紀(jì)六七年代降臨到人間的吧，沒(méi)有人在意他的年齡。

　　啞巴天生有對(duì)音樂(lè)的'直覺(jué)，他常常用樹(shù)枝做風(fēng)琴，吹一曲對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，應(yīng)和著是大自然的風(fēng)聲和生靈鳴叫。

　　清晨，他牽著東家的牛踏上遠(yuǎn)行的山路，他喜歡撫摸這樹(shù)葉走過(guò)，但也喜歡用他那把生銹的鐮刀“咔嚓、咔嚓”為別人開(kāi)道;中午，他喜歡尋一塊陰涼之地，與牛兒們躺在一起，為它們撓癢，擦拭傷痕;傍晚，他順著炊煙，邁著沉重的步伐，回到家，回到母親的懷抱。

　　逢人，他永遠(yuǎn)帶著憨厚的笑容——“嗚嗚……”酷似卡西莫多的外貌，使他多的一個(gè)稱(chēng)謂“童見(jiàn)愁”。往往是大人們的一聲呵斥，“快走開(kāi)!”依舊帶著笑容離開(kāi)。

　　頭已生出了白發(fā)，步子也日漸沉重，可飯還是得吃，如今無(wú)法施展更多力氣的他，時(shí)常遭受父親的白眼，“肚大如牛!”他總是默默地，拿著一個(gè)巨大的空碗，望著遠(yuǎn)處，仿佛一場(chǎng)無(wú)聲的辯解。

　　心地善良的他，一針一線地，來(lái)自己做衣裳，雖然針腳粗大，遠(yuǎn)處都可以看見(jiàn)那些破洞和沒(méi)有粘好的布頭，但是他做完了，露出欣慰的微笑，對(duì)著別人，哪怕別人并沒(méi)有去看他，或者對(duì)他的本事熟視無(wú)睹。

　　因?yàn)樗�是塵埃中微不足道的一份子，仍舊用自己方法修飾著世界。每逢過(guò)年春節(jié)，他也到各家各戶(hù)去拜年，嘴巴蠕動(dòng)著，說(shuō)不出什么話，但是他那一臉的高興、喜歡，還是挨家挨戶(hù)送到了，他那無(wú)言微笑的祝福送到了，雖然人們不恥。

　　一個(gè)清晨，人們?cè)谧h論，“母親去世不足百天，兒子也……”“肯定是他母親將他的魂招去，怕他一個(gè)人在這個(gè)世上孤獨(dú)、無(wú)助、受人欺負(fù)�！�

　　也許是黑暗門(mén)閘射出的一道曙光，也許是太陽(yáng)不經(jīng)意打了個(gè)寒顫，他便就這么來(lái)到人間如同那生銹的鐵一般，未曾在人們眼里留過(guò)影子，也匆匆而去，沒(méi)有留只言片語(yǔ)，也沒(méi)有一兒半女。在命運(yùn)之門(mén)一閉一合之間，在人們擇選錦繡前程之時(shí)，他頭也不抬，自顧自吹著口哨之歌，樂(lè)聲怎能把人的夢(mèng)驚碎，怎能把現(xiàn)實(shí)吹彈為泡影，或許眼淚能夠澆灌心田，使那枯死的復(fù)蘇，或者是瘋長(zhǎng)，重新開(kāi)出生命之花。

　　哨聲激蕩起一個(gè)個(gè)水波紋，一圈一圈，圈住了這個(gè)世界，圈住了他的靈魂，于是他永遠(yuǎn)地留在這個(gè)土世界——岸上，整齊擺放著牧牛杖與一雙黑褐色的舊布鞋。

　　雨水連綿不絕，打在青石瓦楞路上“嘭嘭”作響，流淌在大地中，連同這最后一絲溫?zé)帷?/p>

高三作文 篇7

　　在雨中敞開(kāi)雙臂，以擁抱的姿態(tài)騎車(chē)飛馳。安全的隱患可以暫擱一旁，因?yàn)樾闹幸驯挥晁畮��?lái)的豐盛的感動(dòng)，悄然填滿。歡樂(lè)的雨點(diǎn)跳動(dòng)在喜悅的臉龐，憂傷的雨絲撫慰柔軟的心傷。習(xí)慣了狂喜時(shí)在雨中放聲歌唱，習(xí)慣了悲傷時(shí)在雨中黯然神傷。雨是上天賦予的最切于人類(lèi)感情的禮物嗎？免費(fèi)的卻無(wú)價(jià)�？赡憧�，那些在雨中慌張行走的人，在雨中四處躲閃的人，那些在滴水的屋檐下遲疑、抱怨的人--他們，沒(méi)有收到這美好的禮物嗎?他們何必閃躲、何必逃竄？

　　抗拒不如接納吧。自然于人，總是慷慨的。

　　你能因?yàn)闊釔?ài)陽(yáng)光而感恩于上蒼，就別因?yàn)閰拹河晁�淋濕你漂亮的衣衫而咒罵一句“這該死的天氣！”

　　在雨中，有時(shí)能做的只有接受。暴雨淹沒(méi)了無(wú)數(shù)航海者的夢(mèng)想，不管你接受不接受，雨水總是那個(gè)樣子。

　　或許，這狂怒的雨水也是上天給驕傲的人類(lèi)的一份誠(chéng)摯的`禮物吧，免費(fèi)的雨水迫使人類(lèi)為淺薄的驕傲買(mǎi)單。

　　遠(yuǎn)不止這些。

　　隨著紛揚(yáng)的雨水飄灑而來(lái)的，還有上天欲使人們知曉的詩(shī)意。

　　在雨中，人如孩童般行走。

　　轉(zhuǎn)著手中的雨傘，踩響腳下“啪啪”的節(jié)奏。人生初始的順利，讓人歡喜得想要向雨水感謝。

　　接下來(lái)便是摔倒。狠狠的，那么疼。

　　傷口和淚水。而雨此時(shí)早已不覺(jué)親切。何如？只有自己拾起傷口，繼續(xù)前行。

　　傷口依然疼，卻再次想要感謝。

　　這感謝已經(jīng)全然不同了。

　　而這些，都是雨水賦予的，是自然賦予的最豐美的禮物。每個(gè)人，請(qǐng)安靜地收下，細(xì)細(xì)品味，足夠用盡一生的時(shí)光。

　　已知或未知的結(jié)果，從容行走或倉(cāng)皇而逃。雨水不停地下，像上天不語(yǔ)，只微笑。

　　人生還在繼續(xù)，雨也一樣。

　　我們，都在雨中……

高三作文 篇8

　　在文字宣傳越來(lái)越被社會(huì)重視的今天，我有幸參加了鳳岡縣教育局組織的教育系統(tǒng)通訊員新聞寫(xiě)作培訓(xùn)會(huì)。在會(huì)上，縣外宣中心記者饒?jiān)评蠋熥髁岁P(guān)于《寫(xiě)作辛苦，但快樂(lè)著》的講座，我聽(tīng)后是倍加受到鼓舞，也更加堅(jiān)定了我的快樂(lè)寫(xiě)作信念。

　　我生活中最大的樂(lè)趣除了教書(shū)育人，就是寫(xiě)作了。正如饒老師所說(shuō)：寫(xiě)作盡管是件苦差事，但寫(xiě)作給人帶來(lái)的快樂(lè)是別人所無(wú)法想象的。

　　我第一次發(fā)表作品是在上世紀(jì)九十年代末，當(dāng)時(shí)我在遵義讀書(shū)�！蹲窳x日?qǐng)?bào)》的譚孝鵬老師也是來(lái)學(xué)校作寫(xiě)作方面的專(zhuān)題講座，我有幸參加并在他的啟發(fā)下在《遵義日?qǐng)?bào)》發(fā)了第一首詩(shī)《信》、第一篇新聞（其實(shí)那消息來(lái)源于同學(xué)給我的一個(gè)龍門(mén)陣，但是真實(shí)的）、第一篇散文（寫(xiě)給下崗工人的，98年下崗的工人多）。當(dāng)看到自己的文字和“大名”變成鉛字，激動(dòng)得不知如何是好，特別是拿到了稿費(fèi)后，高興的來(lái)到匯川那條擁擠的街道，一次性將5行字換來(lái)的15元稿費(fèi)花光。

　　兩年前，我建了個(gè)51博客，并創(chuàng)辦了我夢(mèng)寐以求的51群組《快樂(lè)文學(xué)》，自己寫(xiě)序言和版塊說(shuō)明，自己編輯帖子，還到處邀請(qǐng)網(wǎng)友捧場(chǎng)。如今，通過(guò)大家的努力，群組已經(jīng)發(fā)展成為近千人的群組，每天在那兒得到當(dāng)老大的快樂(lè)！

　　自從上了文學(xué)創(chuàng)作這條“賊船”，我就再也無(wú)法拒絕她的誘惑，注定要當(dāng)一輩子“水手”了。

　　記得剛開(kāi)始寫(xiě)作，什么體裁都寫(xiě)，寫(xiě)出后到處投寄，變成鉛字的作品漸漸地多了起來(lái)，有些竟獲了獎(jiǎng)，還換來(lái)了一大摞的這證那證。還自己親筆編輯了一本《真心思集》，沒(méi)事的時(shí)候，就拿出來(lái)推敲閱讀，猶如女子孤芳自賞，那心情又像父母在用溫柔的目光看自己心愛(ài)的孩子，有一種滿足感，成就感。

　　而現(xiàn)在，聽(tīng)了饒?jiān)评蠋煹闹v座后，更加堅(jiān)信寫(xiě)作是快樂(lè)的，更加堅(jiān)信寫(xiě)作能讓我的人生充實(shí)。

　　這次有幸在全縣第二屆“信合杯”詩(shī)歌散文大賽中折桂，就是來(lái)源于我對(duì)寫(xiě)作的執(zhí)著和追求。正如我的校長(zhǎng)所說(shuō)：他的寫(xiě)作肯定不是最好的，但他積極參與，就會(huì)得到一些收獲。是�。∥也粌H僅得到的是榮譽(yù)，更重要的是得到了快樂(lè)！

　　詩(shī)歌散文創(chuàng)作，讓我得到了宣泄的快樂(lè)！新聞寫(xiě)作，讓我從對(duì)家鄉(xiāng)的宣傳中得到快樂(lè)！

　　讓每天的歡樂(lè)與憂愁化為一行行文字，讓心里的故事留在紙上。在被現(xiàn)實(shí)逼得無(wú)處可逃的時(shí)刻，我打開(kāi)它，就會(huì)用一個(gè)微笑快樂(lè)而過(guò)。

　　我寫(xiě)作，我快樂(lè)。我書(shū)寫(xiě)的只是一個(gè)人的生活，這是唯一可能書(shū)寫(xiě)的。因?yàn)槲也幌嘈盼铱梢韵袼�人一樣的感受，像他人一樣的生活，我有我的那些與眾不同的'缺陷，所以我寫(xiě)我想象之中的完美，寫(xiě)塵世中我的每一次感動(dòng)。

　　饒?jiān)评蠋煹闹v座是實(shí)在的，是真誠(chéng)的，也是最讓人受益的，他的寫(xiě)作理念是樸素而清新的，他的“走出校園，快樂(lè)寫(xiě)作，充實(shí)自己，主動(dòng)提高”將在我今后的寫(xiě)作中得到有力踐行。

　　最后，我不得不說(shuō)：我寫(xiě)作，我快樂(lè)。在一個(gè)文字的世界里，我是主角，在一個(gè)人的舞臺(tái)里盡情演繹。如果沒(méi)有人為我喝彩，我也會(huì)為我的稚嫩而鼓掌。我的世界，我是最棒的，因?yàn)槲铱鞓?lè)！

高三作文 篇9

　　在丫丫的眼睛里，語(yǔ)文老師是完美無(wú)缺的，知道為什么這么說(shuō)嗎？

　　因?yàn)檎Z(yǔ)文老師喜歡她，她也喜歡語(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師是一個(gè)非常年輕的老師，現(xiàn)在還是向陽(yáng)小學(xué)的教導(dǎo)主任！整個(gè)學(xué)校的同學(xué)都很喜歡她！ 雖然她十分年輕，但她很有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，而且同學(xué)們很喜歡按照她的話去做！暑假里，她布置同學(xué)寫(xiě)一篇讀后感，并且把它背出來(lái)，開(kāi)學(xué)上語(yǔ)文課的時(shí)候，進(jìn)行交流，同學(xué)們都十分認(rèn)真地準(zhǔn)備著，語(yǔ)文課上課前的休息時(shí)間，幾乎每一個(gè)人都在背自己的讀后感。 休息時(shí)間是短暫的，上課鈴響了，陳老師走進(jìn)了教室。大家趕忙坐端正，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就如同一尊尊塑像！畢竟，大家都想給老師留下一個(gè)好應(yīng)象嘛！

　　只見(jiàn)，陳老師不急不忙地拿出了名單，說(shuō)：“這次口頭表達(dá)，是隨機(jī)抽的，大家不用過(guò)分緊張！”這樣一句普通的話，居然把丫丫心中的緊張給消除了！應(yīng)該是這個(gè)老師獨(dú)有的一種親和力使丫丫的緊張情緒不翼而飛了。

　　丫丫正在心里默默地背念自己的.讀后感時(shí)，陳老師正好抽中了她。丫丫只好屏住氣，緩緩地走上講臺(tái)一副很老練的樣子，丫丫的心里卻是這樣想的：哎！算了，只能死馬當(dāng)活馬醫(yī)了！

　　奇怪了，丫丫站上去后，不僅沒(méi)有緊張還有感情地把自己準(zhǔn)備已舊的讀后感有感情地背誦了出來(lái)！立即，給陳老師留下了一個(gè)良好的應(yīng)象，陳老師也因此記住了她！

　　陳老師還給她打了98分！丫丫那時(shí)心里別提有多么高興了！而且，如果分?jǐn)?shù)高的話陳老師還給你敲章哪！到學(xué)期結(jié)束還可以加分呢！

　　丫丫是一個(gè)才女，文章寫(xiě)得好那是自然的！可惜，她就是膽子小了一點(diǎn)，這是她的遺憾之處！

　　下課后，丫丫大喊：“我一定要克服自己的缺點(diǎn)！不再成為一個(gè)膽小的女孩！”

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