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我們班的小書蟲優(yōu)秀作文（精選36篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編收集整理的我們班的小書蟲優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇1
我們班有一個(gè)小書蟲。讀到這里，你可能會(huì)以為我們班有一只總會(huì)趴在書上的毛毛蟲。其實(shí)錯(cuò)了，我們班的小書蟲指的是愛看書的小孩，那就是陳一晨。他喜歡看書的程度已經(jīng)讓我無(wú)法形容。說(shuō)到陳一晨，他的名字也很有趣，陳一晨聽起來(lái)很像“乘一乘”，所以在數(shù)學(xué)課上老師總會(huì)逗趣地叫他加加一加、減一減、乘一乘或者除一除。
我真的不知道他怎么會(huì)那么喜歡書。偷偷告訴你，我觀察到他一看到書，眼球就會(huì)閃閃發(fā)光。
有一次老師在上課，而下面的同學(xué)都在聽課，唯獨(dú)他不一樣，他總是在課桌下看著書。我提醒了他注意聽講，但他卻還在看書。結(jié)果就這樣被老師發(fā)現(xiàn)，書就被沒收了！
還有一次，他躲在窗簾后看書�？粗粗险n鈴響了，結(jié)果他卻沒聽見。同學(xué)們回到座位時(shí)也沒看見，上課好幾分鐘后老師才發(fā)現(xiàn)原來(lái)有一個(gè)同學(xué)躲在窗簾后看書呢！
他每天要不就是躲在講臺(tái)前面的窗簾里看書，要不就在自己的.座位上看書。
也許書就是他的生命，他的生活永遠(yuǎn)離不開書。
寫到這里，我不禁感嘆一句“怎么能叫小書蟲，應(yīng)該叫大書蟲才對(duì)呀！”
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇2
我們班里有一個(gè)小書蟲，他叫宇凡。他的書包里每天都會(huì)背著一本課外書。只要有時(shí)間，他總會(huì)拿出書，邊讀邊摘抄好詞好句。
我記得有一次在冬天里下了一場(chǎng)鵝毛大雪。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：因?yàn)檠┨啵笳n間沒法上操，所以大課間時(shí)就讓同學(xué)們玩兒雪啦！耶！太棒啦！同學(xué)們歡呼雀躍，只有宇凡對(duì)老師說(shuō)：我去洗手，一會(huì)兒就去操場(chǎng)。然后向衛(wèi)生間走去。但我發(fā)現(xiàn)他并沒有去洗手，而是等老師走遠(yuǎn)了又回到班級(jí)里看書。然而同學(xué)們并不知情，他們有的堆雪人兒，有的打雪仗，有的在做雪柱子玩兒的正歡呢。
這時(shí)，偉豪和俊陽(yáng)申請(qǐng)去體育館打籃球。他們來(lái)到班里拿籃球看見了宇凡，吃了一驚。偉豪問(wèn)：宇凡，和我們?nèi)ゴ蚧@球不？宇凡沒有回答，但他突然眉頭緊鎖，對(duì)書說(shuō)：你錯(cuò)過(guò)了最好時(shí)機(jī)，現(xiàn)在打他已經(jīng)來(lái)不及了！偉豪看他泡在自己的世界里，便嘆了口氣，離開了教室。
等我們回到教室里。我看他突然合上了書。我問(wèn)：宇凡，你怎么了？看完了唄！我想：好快呀，這么厚的`書，一節(jié)課的時(shí)間就看完了，真厲害！
后來(lái)選班長(zhǎng)，大家都在紙上寫下了王宇凡，無(wú)一例外。因?yàn)榇蠹抑浪磿疃�，一定知道怎么樣做好一個(gè)好班長(zhǎng)。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇3
我們班有只蟲子，蟲子是我們班的“書蟲”。上課的時(shí)間居然也看，真是服了他。
有一次上自習(xí)課，老師已經(jīng)不準(zhǔn)他在書架上拿書了，他只好找同學(xué)借書，他對(duì)一個(gè)同學(xué)說(shuō)道：“能借我一本書嗎？”不料聲音太大，驚動(dòng)了老師，接下來(lái)，“書蟲”被老師罵死了。
雖然“書蟲”被老師批評(píng)了十分鐘，但他沒有放棄。下課時(shí)，“書蟲”躡手躡腳地走向書架，“偷”走了一本書。第二天中午，圖書管理員發(fā)現(xiàn)少了一本書，立刻去報(bào)案了，老師帶著班長(zhǎng)查案，兩天后把“書蟲”捉拿歸案，讓他去辦公室好好關(guān)上了半小時(shí)。
自從前兩次的失敗后，“書蟲”非常失落，他想了想，想到了一個(gè)好辦法。上語(yǔ)文課的`時(shí)候，他把語(yǔ)文書立起來(lái)，把課外書夾在里面，他暗暗說(shuō)了句“完美”！他正看得開心呢！突然，老師對(duì)他說(shuō)：“你會(huì)背古詩(shī)嗎？會(huì)？站起來(lái)背一背！”“書蟲”把書放回了課桌里，支唔起來(lái)：“這個(gè)，那個(gè)…….”他被老師罰寫一份檢討了，哈哈哈哈哈哈……
“書蟲”計(jì)謀多，很難對(duì)付。對(duì)了，“書蟲”是我們班的梁杰淞，你喜歡他嗎？
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇4
一說(shuō)起看書，大家一定會(huì)愛不釋手，但是總要吃飯吧！我這次就告訴大家這位看書不吃飯的班級(jí)重點(diǎn)關(guān)注對(duì)象水牛劉
水牛劉說(shuō)是一到三年級(jí)的超級(jí)喝湯人物，但從四年級(jí)開始就不知什么時(shí)候愛上書了！如果讓他從書和湯中做選擇，他一定會(huì)毫不猶豫地選擇前者。
有一次，水牛劉在中午吃飯的'時(shí)候看書，雖說(shuō)飯已經(jīng)放在桌上，筷子和勺子也準(zhǔn)備好了，水牛劉卻對(duì)它們視而不見，雙手捧著書，半躺在椅子上看書。那書本好像有什么魔力似的，把他的眼睛給牢牢地吸住了。過(guò)了好一會(huì)兒，飯都涼了，水牛劉卻還沒吃一口，幸虧魔術(shù)手及時(shí)提醒他，不然就會(huì)被老師給臭罵一頓。
還有一次，水牛劉像吃了雄心豹子膽，在上課時(shí)看起書來(lái)了！這也沒那么夸張，老師讓做作業(yè)，只聽水牛劉小聲對(duì)小包子說(shuō)：小包子！把書還給我，我要看！小包子搖搖頭說(shuō)：現(xiàn)在是上課時(shí)間，下課還。他沒了辦法，只好去寫作業(yè)。
哈哈！這就是從喝湯小能手變成瘋狂閱讀者的水牛劉。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇5
我們班里有個(gè)出了名的“書蟲”，她走到哪里，看書到哪里，跟掉進(jìn)書堆似的，真是讓人搞不懂!
最近，書蟲又迷上了一本名著《水滸傳》。這本書我倒是看過(guò)，可我覺得也沒那么有意思呀!可她卻迷上了這本書，每天都能整出一兩句書里的話和我們對(duì)話!
一天，我們?cè)谏峡茖W(xué)課，她偷偷在書桌里看著什么，到下課，她從書桌里拿出一本厚厚的書，正是那本《水滸傳》�？磥�(lái)她是徹底地沉浸在“水滸世界”里了。下課，我們一起玩，她說(shuō)她假期要去梁山，我們大家大吃一驚!都問(wèn)她：“你要去當(dāng)梁山好漢啊?”我想她一定有個(gè)“宋江夢(mèng)”。終于，她把《水滸傳》看完了，她又拿起了《三國(guó)演義》。
她十分喜歡讀歷史名著，所以她的學(xué)識(shí)也很淵博。她一有空，就捧起書看，可謂是上課看，下課看，連走路的時(shí)候都看。
有一次，她在路上邊走邊看，“咣”的一聲就撞到了柱子上，額頭都撞破了�？墒�，她的.書還沒撒手……
這個(gè)書蟲啊，她讀過(guò)的書有上千本，真是讓人佩服。正因?yàn)樗x的書多，很多問(wèn)題都難不倒她。我要向她學(xué)習(xí)，熱愛閱讀，增長(zhǎng)知識(shí)，做個(gè)閱讀達(dá)人!
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇6
我們班有一個(gè)愛看書的小書蟲，她叫“李夢(mèng)楠”。
有一次，第一節(jié)課下課了，同學(xué)們都跑到操場(chǎng)上玩自己想玩的游戲。就李夢(mèng)楠坐在座位上，專心致志的看起書。我想我給小書蟲做個(gè)惡作劇，我說(shuō)做就做。拿起我撕得碎紙片往她頭上一撒，她居然沒感覺！還在專心致志得看書。忽然，一位同學(xué)跑回來(lái)喝水看見李夢(mèng)楠頭上的.紙說(shuō)：“李夢(mèng)楠，看你頭上。哈哈……！”李夢(mèng)楠知道了，撅起小嘴，眼睛一瞪，拿起書就開始打我。我往操場(chǎng)上跑去，邊跑邊說(shuō)：“小書蟲變瘋女了、小書蟲變瘋女了……”
這就是我們班的小書蟲，我喜歡我們班的小書蟲！
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇7
張?jiān)率俏覀儼嘤忻摹靶x”別看她個(gè)頭不大，但是她學(xué)問(wèn)可不小，這是因?yàn)樗龕劭磿木壒省?/p>
“叮鈴鈴”下課鈴打響了，同學(xué)們都興奮的跑出了教室，在走廊中，在操場(chǎng)上，都有他們的.身影。
然而教室里卻坐著一位正在看書的小女孩，她目不轉(zhuǎn)睛的盯著書，好像一具泥塑的雕像。
“嗨，出來(lái)玩呀，張?jiān)隆卑嚅L(zhǎng)和莎莉一起來(lái)喊她出去玩，但她正在拼命的吸吮著知識(shí)的甘露，一點(diǎn)兒也沒聽見，任憑班長(zhǎng)和莎莉怎樣對(duì)她吶喊也無(wú)濟(jì)于事，直到刺耳的上課鈴打響了，她才慢悠悠的放下書來(lái)，自言自語(yǔ)道：“咦怎么剛下課就上課了？”
還有一次，張?jiān)碌臇|西掉到了地上砸到了別人的腳，那個(gè)人喊道：“你干嘛砸我？”可張?jiān)轮活欀磿�，連東西都不給撿，繼續(xù)“品味”她的書本。
她就是這樣一個(gè)嗜書如命的小女孩。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇8
“小書蟲？”這不是在說(shuō)我們班的班長(zhǎng)胡怡嗎？她每次看書的時(shí)候都格外認(rèn)真。
她有一張圓溜溜的小臉，圓溜溜的小臉上有著兩道柳葉眉，時(shí)而向上微挑，那兩道柳葉眉下有著一雙水汪汪的大眼睛，以及一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。其中最吸引人的`還是那雙水汪汪的大眼睛，因?yàn)榭偸且晦D(zhuǎn)一轉(zhuǎn)的。
胡怡可喜歡看書了。有一次自習(xí)課，她拿出她愛不釋手的課外書——《安徒生童話》，津津有味地看了起來(lái)。沒過(guò)一會(huì)兒，只見她時(shí)而五官舒展開來(lái)，我心想：這應(yīng)該是看到令人開心的情節(jié)了吧；時(shí)而五官緊鎖起來(lái)，我心想：這應(yīng)該是看到緊張、刺激的情節(jié)了吧！直到自習(xí)課快下課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)胡怡還是死死地盯著手里的書，連眨都不眨一下。我湊近叫她也沒有任何反應(yīng)。終于下課了，可胡怡的手中依舊拿著那本書在看。我心想：這也看得太入迷了吧？
胡怡的知識(shí)面可廣了。因?yàn)樗裁磿伎�，所以我一有不�?huì)的題目都會(huì)問(wèn)她，而且她的回答還百分百正確呢！胡怡在班上還被稱為“知識(shí)大王”呢！
你看，胡怡難道不是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”嗎？
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇9
我們班有一個(gè)“小書蟲”，他瘦瘦的像一只小猴子，他的頭發(fā)總是香香的，無(wú)論他剪成什么樣的頭發(fā)我都能一眼認(rèn)出他，他的臉蛋白白的像化妝了一樣，一雙水汪汪的眼睛好像里面有一顆小星星，笑起來(lái)還出現(xiàn)了兩個(gè)小酒窩。
每天來(lái)上學(xué)他總會(huì)帶來(lái)一本書，抽下課的時(shí)間來(lái)看書。你看，下課鈴聲剛一響，他就立刻從書桌里拿出了一本書看了起來(lái)，他眼睛緊緊地盯著文字，聚精會(huì)神地看著，好像有一條看不見的絲線嵌著他那雙炯炯有神的眼睛。直到上課鈴聲響起，可是他還是像沒有聽見一樣繼續(xù)看書，幸虧他的同桌用胳膊肘頂了頂他并小聲說(shuō)：“上課了別看書了!”這時(shí)他終于聽見了，最后他終于從書的'海洋里回到了教室里。
他不僅下課看而且放學(xué)也看，這時(shí)他正津津有味地看書，突然“哎呀”一聲，他被彈在了地上，他看都沒看，連忙小雞啄米似地點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起!”半天沒反應(yīng)，他這才發(fā)現(xiàn)不對(duì)勁，抬頭定睛一看，原來(lái)撞的不是人，而是電線桿呀!
這就是我們班的“小書蟲”，一個(gè)無(wú)時(shí)無(wú)刻不在看書的同學(xué)!
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇10
我們班有個(gè)小書蟲——陳一晨。他長(zhǎng)得十分可愛。淡黑的眉毛下鑲著一雙水汪汪的眼睛，高高的鼻梁下有一張大大的嘴巴，當(dāng)他笑起來(lái)的時(shí)候，兩排潔白的牙齒格外引人注目。
他不管什么時(shí)候都在看書。上課他會(huì)在桌柜里“偷偷”地看書；下課就在桌子上津津有味地看書。有時(shí)他在書柜旁站著看，有時(shí)在座位上看。當(dāng)你在他看書時(shí)喊他，他也只會(huì)抬起頭，直起腰，漫步經(jīng)心地問(wèn)：“怎么啦？”但是沒過(guò)一會(huì)兒，他又低下頭繼續(xù)看手中的'書。有時(shí)候我有急事要找他，他那幅模樣，真讓我急得直跺腳。
有一次中午放學(xué)了，同學(xué)們都像放出籠的小鳥，爭(zhēng)先恐后地涌出了教室，但是唯獨(dú)陳一晨還坐在座位上全神貫注地看著手上的書。我只好跑到了陳一晨座位旁，拍了拍他的肩膀，急忙對(duì)他說(shuō)：“趕緊出去排隊(duì)啦。”但是陳一晨甩了甩肩膀，撓了撓后腦勺，繼續(xù)埋頭看書。我實(shí)在沒有辦法了，只好把他拉離座位，這時(shí)的他才如夢(mèng)初醒，依依不舍地合上了書，趕緊和我追上大隊(duì)伍。
這就是我們班的小書蟲——陳一晨。他雖然不能能說(shuō)會(huì)道，但是他一看起書就著迷。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇11
看！我們班的那位小書蟲又在津津有味地讀書呢！
只見，他兩手端著書本，目不斜視地細(xì)細(xì)地品味著書中像小蝌蚪一樣密密麻麻的漢字，并認(rèn)真地把書中優(yōu)美的`好詞好句標(biāo)畫出來(lái)，有時(shí)他好似是文中的主人公，時(shí)而為書中的描寫哈哈大笑；時(shí)而臉上露出一絲燦爛的陽(yáng)光；時(shí)而為書中的描寫愁眉不展；時(shí)而又為書中的描寫深深的贊嘆幾句……書中的知識(shí)是那樣吸引人，盡管大家追逐打鬧，聊得是那樣熱火朝天，可是他卻坐在座位上紋絲不動(dòng)，好似沒有聽見，沉浸在書的海洋中，直到上課鈴打響啦，他才依依不舍地把書放回書包。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇12
我們班有一個(gè)“小書蟲”，他的名字就叫楊海航。
他個(gè)子不高，戴著一副近視眼鏡。他那雙烏黑發(fā)亮的大眼睛，閃爍著睿智的光芒。
他讀了許多許多的書，有小說(shuō)，有漫畫，還有無(wú)字的書，他的書占自己家書柜的`五分之四左右，真是太多太多了。
他呀，寫完作業(yè)后就拿起一本書來(lái)看，甚至去廁所，有時(shí)也要拿著一本書，坐在那兒一邊看書一邊大便。下課了，別人都去跑去跳，和別人爭(zhēng)吵的時(shí)候，他卻坐在位子上，捧著一本書看。別人去叫他一起玩，他回答“你去玩吧！”
他可真是個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”呀！
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇13
如果你要問(wèn)我們班的“小書蟲”是誰(shuí)？同學(xué)們都會(huì)告訴你，她就是我們班的副班長(zhǎng)——宋藝林。
你看，那坐在桌前正在讀書的不就是她嗎？她一雙大的眼睛可有神了，充滿了靈性，好像會(huì)說(shuō)話似的。自從我認(rèn)識(shí)她的那一天開始，就知道她很愛看書，
記得有一次課間活動(dòng)，大家都跑到操上去玩，我和幾個(gè)同學(xué)也圍在一起聊天，我偶然回頭朝教室一看，就發(fā)現(xiàn)她坐在教室里看節(jié)還讀得津津有味。我想讓她去外面玩，可她卻笑著說(shuō)“沒事兒，對(duì)我來(lái)說(shuō)，看課外書就是最好的休息方式�？磿粌H能使我精神放松，豐富了我的課外知識(shí)，而且還開拓了我的眼界，給我的生活增加了樂趣。再說(shuō)這本書確實(shí)很有意思，我建議你也看看。"聽了她的`話，我也從我書包里拿出了她那本書，認(rèn)真地看了起來(lái)。我時(shí)不時(shí)被書中風(fēng)趣的語(yǔ)言逗得哈哈大笑，忘記了外面那喧鬧的世界
她不僅愛看書，還樂于助人。平時(shí)在課下，同學(xué)們遇到不懂的題目也都問(wèn)她，她也總是樂不疲憊給同學(xué)們講解。一遍不行兩遍，兩邊不行三遍，直到那位學(xué)生聽懂了為止。大家都說(shuō)她“上知天文，下知地理"。
現(xiàn)在，受“書蟲”宋藝林的影響，我也愛上了課外書。你看，我們兩個(gè)又在那拿起書津津有味地啃呢！
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇14
高爾基說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！薄罢f(shuō)得對(duì)！”我聽了連連贊同，因?yàn)槲覀儼嗑陀羞@樣一個(gè)人，他長(zhǎng)得壯壯的，圓圓的腦袋，兩只小眼睛散發(fā)著充滿好奇的目光。一有時(shí)間，就捧起任何一本書沒完沒了的看下去，他就是文刀劉。書就像有魔力似的把他帶到了瑰麗多姿的知識(shí)海洋里。
記得有一次，我們?cè)谡J(rèn)真地上英語(yǔ)課。突然，老師和同學(xué)們聽見有人在說(shuō)：“老師，文刀劉在看課外書！”聽完這句話，我便把頭轉(zhuǎn)向了文刀劉，只見他那尷尬的.表情立馬浮現(xiàn)在了臉上。這時(shí)，全班同學(xué)都笑了，而老師卻生氣地對(duì)他說(shuō)：“英語(yǔ)課看什么課外書！批評(píng)一次！如果再有下一次，我就扣章了！”文刀劉聽了，嘴巴馬上變成了O型，他心中肯定在想：我的媽呀！這也算！我不是在看書嘛？我錯(cuò)在哪兒了……
還有一次，是中午吃飯的時(shí)候，我們都在好好地吃飯，而他——文刀劉卻和我們不一樣。只見他一邊吃飯，一邊看書，他捧著書津津有味地看著，有時(shí)笑，有時(shí)緊皺眉頭，還有時(shí)非常生氣。我偷偷看了他一眼，原來(lái)他在看《裝在口袋里的爸爸》。他看了好久，我們都把飯吃完了，而他還在看書。不過(guò)，當(dāng)聽到有人說(shuō)：“還有人在吃嗎？要收飯盒啦！”他急了，馬上加快了吃飯的節(jié)奏，狼吞虎咽般地把飯吃完了，等收好餐具，他又開始看起了書……
你說(shuō)說(shuō)，我們班的文刀劉看書看得瘋不瘋狂�。�
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇15
她有一頭烏黑的短發(fā)，白白的臉龐和瘦瘦的身體。一下課，就拿出一本書，津津有味地看起來(lái)。想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的“小書蟲”段曼妮。
有一次課間休息，我和別的同學(xué)約她出去玩，但她只回了一句：“好的�！蔽揖拖热ネ媪�。玩到一半的時(shí)候，我突然想到殷曼妮還沒出來(lái)。等我回到教室找她的時(shí)候，只見她正沉浸在書香中，就沒忍心打擾她。還有一次她來(lái)我家，我和她一起看一本書。我有很多字不認(rèn)識(shí)，但她卻能流利地把一本書讀出來(lái)，讓我十分羨慕。我問(wèn)她：“為什么你能讀得這么流利？”她告訴我是因?yàn)樗龕劭磿�。她看過(guò)《中國(guó)民間故事》《窗邊的小豆豆》等各類書籍。有一次上語(yǔ)文課，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，全班都安靜下來(lái)，只有她舉起手回答了老師的.問(wèn)題。老師表?yè)P(yáng)了她，并告誡我們：“書讀得多，知道得才多�！边@時(shí)全班響起了熱烈的掌聲。
她愛讀書的習(xí)慣，值得我學(xué)習(xí)。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇16
我們班有一個(gè)出了名的“小書蟲”，他有一張瓜子臉，修長(zhǎng)的手和腳，手上長(zhǎng)著又細(xì)又黑的體毛，所以我們也叫他“猴哥”。
他愛看書，才讀四年級(jí)就已經(jīng)看了很多名著，《西游記》《紅樓夢(mèng)》不知道已經(jīng)看了多少遍了�！靶x”因?yàn)閻劭磿掺[出了不少令人啼笑皆非的笑話。
有一次上課的時(shí)候，他心里還想著下課時(shí)看《西游記》中孫悟空打白骨精的情景，語(yǔ)文老師問(wèn)“小書蟲”：“《麻雀》一文的作者是誰(shuí)？”“小書蟲”想也不想就脫口而出是孫悟空，引得同學(xué)們哄堂大笑。他聽到笑聲才回過(guò)神了，頓時(shí)，臉漲得通紅。老師一生氣罰他把《麻雀》一文的作者抄50遍，第二天上交了。
還有一次，“小書蟲”因?yàn)榍耙粋�(gè)晚上偷偷看課外書晚睡，第二天早上遲到了，被老師批評(píng)了半小時(shí)之久。但是這樣還是擋不住他對(duì)課外書的熱愛。自習(xí)課上，安靜的課堂上傳出了一陣“哈哈哈”的`笑聲，抬頭一看，原來(lái)是“小書蟲”又被課外書迷住了。老師頓時(shí)怒火沖天，三步并做兩步走來(lái)到他身邊沒收了那本課外書，“小書蟲”被狠狠地批評(píng)了一頓。這個(gè)“小書蟲”真是讓人哭笑不得�。�
看書是“小書蟲”的愛好，也就是因?yàn)樗膼酆茫屛覀冊(cè)诰o張的學(xué)習(xí)中獲得不少快樂。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇17
我的班級(jí)里有位名副其實(shí)的“小書蟲”。他圓圓的包子臉上，嵌著一雙炯炯有神的`小眼晴，戴著一副黑里發(fā)亮的眼鏡。他，就是我稱乎為“小書蟲”的同學(xué)一一黃相宇。
為什么叫他為小書蟲呢？聽我來(lái)說(shuō)說(shuō)吧！
一天晚上，我回寢室睡覺時(shí)，發(fā)現(xiàn)他早已躺在床上，捧起一本厚厚的《西游紀(jì)》，津津有味地看著。我叫了他好幾聲，都沒理我。老師過(guò)來(lái)查房，他仍然一眨也不眨地盯著書。“黃相宇，快睡覺！”老師嚴(yán)歷地責(zé)罵著，黃相宇一邊笑嘻嘻地瞄一下，接著又看他的書了。被老師罰站時(shí)，他又從口袋里掏出一本小人書偷看著，貌似離不開書一樣的。
有一次，班級(jí)里語(yǔ)文測(cè)試。黃相宇草率地把試卷寫好，看看其他同學(xué)還在寫，又拿起一本《斗羅大陸》的課外書看，還不時(shí)地發(fā)出了“嘿”、“哎”等聲音。考試完畢，同學(xué)們都談?wù)撝约簩懙念}目是否正確，可他呢？還高興地說(shuō)一句：“這次考試，我看了一下本很厚的課外書。”同學(xué)們聽了，不禁哈哈大笑。
這就是我班的“小書蟲”，他的癡迷，也許是我小學(xué)階段難得一遇的同學(xué)。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇18
如果你要問(wèn)我們班的小書蟲是誰(shuí)？全班同學(xué)會(huì)異口同聲地告訴你，她就是我們班的——莉莉。
莉莉最大的特點(diǎn)就是看書，每當(dāng)她得到一本自己喜歡的課外書時(shí)，就會(huì)如獲至寶，除了上課時(shí)間，她都會(huì)捧著書，廢寢忘食地看。有一次下課了，我想和她一起到操場(chǎng)上玩，回頭一看，她在很認(rèn)真的看著書。于是，我走過(guò)去拍了拍桌子，大聲說(shuō)：“都下課了，一起去玩吧，還看什么書呀？”誰(shuí)知她拿著書，慢慢地抬頭對(duì)我笑了笑，小聲說(shuō)：“稍等一會(huì)兒，我把最精彩的一段看完了就去找你們�！闭f(shuō)完又要低下頭繼續(xù)看�？吹剿龥]有反應(yīng)，我一把抓起小書蟲手里的書就往外跑，莉莉楞了幾秒就迅速的像風(fēng)一樣的追了出去，一把抓住我，嘴里大聲喊：“還給我！快把書還給我！”看著她那氣勢(shì)洶洶的樣子，我只好把書還給她。書一拿到手，她立馬就迫不及待的看了起來(lái)。
還有一個(gè)周末，我打電話讓莉莉到我家里來(lái)玩，電話里聽見她高興的說(shuō)：“好的，這本書還有幾頁(yè)就看完了，看完我就過(guò)去。”撂下電話我就開始等�！霸趺催�沒來(lái)？該不會(huì)是在路上出了什么事吧？”我有些心急了。于是又給她家里打電話，電話始終沒人接，足足等了一個(gè)多小時(shí)莉莉才來(lái)。我看到她安然無(wú)恙，懸在心里的一顆大石頭終于落了地，無(wú)奈的笑了笑，問(wèn)：“你干嘛去了？我都等你好長(zhǎng)時(shí)間了。”她低下頭，歉意地說(shuō)：“對(duì)不起呀！你打電話的.時(shí)候，我的那本書剛看到一半，直到看完了我才來(lái)。實(shí)在不好意思，讓你久等了�！笨吹剿绱司狡鹊臉幼�，我還能說(shuō)什么呢！
因?yàn)樗龕劭磿�，所以她懂的知識(shí)也特別多。平時(shí)，我們遇到不懂的題目都喜歡去問(wèn)她。大家都說(shuō)她是“上知天文，下知地理�！彼�常常利用課間活動(dòng)，聲情并茂地給我們講書中的故事。
瞧，這就是我們班的小書蟲莉莉。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇19
我們班有一個(gè)“小書蟲”，為什么這么稱呼他呢？因?yàn)樗貏e愛看書。
他，一雙眼睛不大不小，兩只耳朵很明顯地長(zhǎng)在兩邊，學(xué)習(xí)還是頂呱呱。你們猜猜他是誰(shuí)？他就是我的同桌——李涵。
說(shuō)起讀書，那是他的最愛。我上次剛到了學(xué)校，一進(jìn)教室，一眼就看見他趴在桌子上看書，一動(dòng)不動(dòng)。原來(lái)他在看一本名叫《男生賈里全傳》，這本書是老師推薦讓我們買的，全班只有他一個(gè)人買了，因?yàn)樗恰靶x”嘛！我見到他，奇怪地問(wèn)：“李涵，這么厚的一本書，你能看完嗎？”李涵微笑著說(shuō)：“當(dāng)然能啊，只要我每天看七八篇，慢慢地就看完了�！鼻�，吃完早飯，午飯和晚飯，他又在捧著他那本厚厚的書，頭也不抬地看著，任憑教室里吵翻天。一下課，我忙著出去玩兒，但他早已拿出了書看起來(lái)了，我要想走出座位，還需要拍一下他，他站起來(lái)給我讓開，眼睛卻舍不得離開書。有時(shí)，他看到精彩的地方時(shí)，眼睛好像發(fā)出了綠色的光芒，時(shí)不時(shí)還發(fā)出哈哈的笑聲，周圍的'一切都影響不了他，他已經(jīng)完全沉浸在書的世界里了。中午的時(shí)候，已打了午休鈴，在班長(zhǎng)的幾次催促下，他才舍得放下手中的書，依依不舍地離開座位，回去午休了。
他不僅愛在學(xué)校里看書，在家里也愛看書。據(jù)他說(shuō)，每次寫完作業(yè)，他都會(huì)捧起書來(lái)看。睡覺前必看，上廁所也看。啊，現(xiàn)在我知道他為什么懂得的知識(shí)那么多。上次，語(yǔ)文老師課上談起“浪里白條”，“倒拔垂楊柳”，他都知道，原來(lái)，他早把《水滸傳》看完了。
有時(shí)，我很好奇，為什么李涵那么愛看書？于是就去問(wèn)老師，老師看著我，說(shuō)：“書中自有黃金屋，只要你的心靜下來(lái)，去看一本書，什么都打擾不了你。而且你會(huì)發(fā)現(xiàn)書中有許多好看的故事，有許多影響你的人物�！蔽一腥淮笪颉�
我也要學(xué)習(xí)李涵，多看書，遨游在書的海洋里。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇20
我們班有一個(gè)“小書蟲”。但你別害怕，他不是一只蟲子，他其實(shí)是我們班的張小明。
有一次中午剛放學(xué)，老師讓我們?cè)跇堑览镎竞寐逢?duì)，而張曉明離開教室時(shí)，還順手拿了一本書，站在路隊(duì)里旁若無(wú)人的看了起來(lái)。隊(duì)伍的前面體育委員一直在整隊(duì)，大家跟著口號(hào)也迅速的站好了隊(duì)伍�？蓮垥悦骺匆娏藭拖窨匆娏隋X似的，一翻開書，立馬就著了魔，開始悠閑地看了起來(lái)，根本沒有聽見體育委員說(shuō)的是什么！
終于張小明看書的舉動(dòng)被我們的路隊(duì)負(fù)責(zé)人小李看見了。小李氣沖沖的走到張小明面前，沖著他大喊：“路隊(duì)里不讓看書，聽明白了嗎？”而張曉明似乎還沉浸在書中的情節(jié)里，雖然把書合上了，也只是似懂非懂的點(diǎn)了兩下頭。結(jié)果不出所料，才過(guò)幾秒鐘，張曉明又忍不住開始偷偷看書了。
當(dāng)小李又一次看見張曉明在看書時(shí)，非常生氣，于是直接走過(guò)去沒收了張小明的書，但張曉明不是會(huì)輕易放棄的人，他不停地保證自己再也不看了，還不停的拉著小李小聲地求饒，最后小李在張曉明再三的`請(qǐng)求下，把書還給了他。
可事情總是那么富有戲劇性，又過(guò)了幾秒鐘，張曉明又把書給打開了津津有味的看起來(lái)，可他不知道的是，小李吃了兩次虧，早就設(shè)好了埋伏，專門盯著張曉明。果然，張曉明剛打開小李就直接奪走了這一次，小李再也不講任何情面，任憑張曉明怎么要他也不給了！唉，張曉明這看書的經(jīng)歷可真是一波三折呀！
這就是我們班的小書蟲——張小明！
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇21
一說(shuō)到我們班上的“小書蟲”，那么所有人的眼睛都會(huì)齊刷刷地看向我的同桌。沒錯(cuò)，我的'同桌的確是一個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。想了解她，就趕快聽我來(lái)講講吧！
記得有一次音樂課，還有5分鐘，我們就已經(jīng)把課上完了，老師就帶我們回班自習(xí)。上午的時(shí)候，老師都還沒有布置作業(yè)，我們回到班都在心不在焉地看書，焦急地等待著下課鈴快快打響。
“叮叮叮，叮叮叮�！毕抡n鈴終于打響了，同學(xué)們一窩蜂地離開了位置，聚在一起，說(shuō)話的說(shuō)話，玩耍的玩耍，仿佛每一個(gè)人都在開心地玩樂。
時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，還有一分鐘就要上課了。同學(xué)們都回到了各自的位置上，等待著老師來(lái)上課�；氐轿恢蒙�，我看了一眼同桌，天吶，她竟然還在看書！
這時(shí)，老師走了進(jìn)來(lái)：“上課！”“起立！”同學(xué)們一起喊道。老師鞠了一躬說(shuō)：“同學(xué)們好�！蔽覀兓卮鸬溃骸袄蠋熌��！笨赏绤s像沒有聽到一樣，依然沉浸在她手上那本有趣的小說(shuō)中。
上課時(shí)，她竟還在看書，我推了推她，說(shuō)道：“上課了，別看書了，到時(shí)候被老師罵可別怪我�！彼魺o(wú)其事地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
上課時(shí)，老師終于發(fā)現(xiàn)了她，走到她身旁說(shuō)：“你怎么上課還在看書，不許看了！”這時(shí)，她才回過(guò)神來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“對(duì)不起，老師，我看得太入神了�！崩蠋熓兆吡怂臅�，嘆了口氣說(shuō)：“下課到我辦公室一趟�！�
下課了，老師把書還給了她，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)她說(shuō)：“下次不能再這樣了，看書是好事，但也不能過(guò)度呀�！彼c(diǎn)了點(diǎn)頭。
你說(shuō)，我們班上的小書蟲是不是非我的同桌莫屬呢？
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇22
我們班有一個(gè)“小書蟲”，她特別愛看書，她是尹蕭琳。她有一頭烏黑的頭發(fā)、一雙炯炯有神的大眼睛和一個(gè)櫻桃小嘴。
有一次語(yǔ)文課上，老師問(wèn)：“誰(shuí)能說(shuō)出海草不同的形態(tài)？”聽到老師的問(wèn)題，全班同學(xué)都沉默了，有的左手托著下巴，好像在思考；有的同桌兩人在下面小聲地說(shuō)著話，好像在討論；還有的目視著前方，好像在發(fā)呆。只見我們班的.“小書蟲”把手舉得高高的，好像在說(shuō)：“老師，我會(huì)！”“你來(lái)回答�！崩蠋熛蛩疽狻Ｋp輕地從座位上站起來(lái)，不疾不徐地說(shuō)：“海草有的像盛開的菊花，有的像海帶，還有的像小姑娘的頭發(fā)�！崩蠋熋鎺е⑿�，贊賞地問(wèn)：“你是怎么想到的？”她自信地回答：“因?yàn)槲医?jīng)�？磿�，積累了許多好詞好句�！痹捯魟偮�，班里頓時(shí)響起了雷鳴般的掌聲，我也情不自禁地對(duì)她豎起了大拇指。
她特別愛看書，簡(jiǎn)直到了癡迷的程度。下課鈴響了，同學(xué)們都如同離弦的箭似地沖出了教室，只有她仍坐在教室里一動(dòng)不動(dòng)，捧著一本書看得津津有味。有一次課間，我喊她出去做游戲，她卻像沒聽見似的仍坐在那兒看書。不管教室里多么亂，聲音多么吵，她都能安靜地坐在那兒，沉浸在書的世界里。
走進(jìn)她的臥室，映入你眼簾的，永遠(yuǎn)是那堆積如山的書、一張小小的學(xué)習(xí)桌和一張狹窄的單人床。
她真是我們班名副其實(shí)的“小書蟲”。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇23
說(shuō)到我們班的小書蟲，那稱號(hào)非楊揚(yáng)莫屬，所以我決定以副班長(zhǎng)的名義給予她“雛鷹獎(jiǎng)狀—閱讀之星”。
她呀，讀起書來(lái)不知疲倦，廢寢忘食。上課讀、下課讀、午休讀、放學(xué)回家的路上讀，讀、讀、讀，就好像她永遠(yuǎn)有讀不完的書。
記得有一回，老師讓我們臨時(shí)考了一次試，全班同學(xué)都沒有復(fù)習(xí)，大家都顯得坐立不安，只有楊揚(yáng)坐在那里，顯得胸有成竹�？季硪话l(fā)下來(lái)，我們都在心里暗暗叫苦：“怎么這么難��！”，而楊揚(yáng)坐在那兒思考了一會(huì)，就拿起筆來(lái)飛快地寫了起來(lái)，而我呢，左想右想不知如何下筆。后來(lái)通過(guò)我和她交談才知道那天考試考到的名人名言她都看過(guò)，并且牢牢地記了下來(lái)，難怪那天她寫的這么快，看來(lái)我該多多向她學(xué)習(xí)�。�
還有一次我親自采訪她：“楊揚(yáng)，請(qǐng)問(wèn)你到現(xiàn)在已經(jīng)讀了多少本課外讀物了？”“大概300本，”楊揚(yáng)自豪地說(shuō)�！巴�，這么多，那你覺得你讀過(guò)的書中印象最深的，幫助最大的'是哪些書呢？”我十分驚訝，繼續(xù)問(wèn)道。“有《海底兩萬(wàn)里》《昆蟲記》《總有一天會(huì)長(zhǎng)大》等這幾本，因?yàn)檫@些書上有很多的好詞佳句，對(duì)我寫作有很大的幫助�！睏顡P(yáng)驕傲地說(shuō)�！昂玫�，謝謝你配合我的采訪，我們下次再見！”
怎么樣，我們班的小書蟲楊揚(yáng)是不是實(shí)至名歸呀！
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇24
令人敬佩的“小書蟲”
我們班有個(gè)名副其實(shí)的“小書蟲”。他個(gè)子不高，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一雙月牙似的眉毛，水靈靈的眼睛下有一張小嘴，潔白無(wú)線的牙齒閃著耀眼的光彩。他就是我們班的“小書蟲”——黃佳明。
“丁零零！丁零零！”下課鈴聲終于在我的等待下，唱起了優(yōu)美的歌兒。同學(xué)們猶如一個(gè)個(gè)被軟禁了40年的犯人釋放了一樣，在走廊上大顯身手：有的在玩撕名牌，嘻嘻哈哈的笑聲響徹云霄；有的在玩“東南西北步”像幾只機(jī)靈的猴子一蹦一跳；有的`在玩“穿越火線”，“砰砰砰”的“槍聲”在校園里久久回蕩......
我也興高采烈地來(lái)到黃佳明前，只見他正端端正正地捧著“吳姐姐將歷史故事13》全神貫注地看呢。他的眼睛片刻不離書本，連蚊子飛到他的手臂上也毫無(wú)察覺，甚至連我來(lái)了他也無(wú)動(dòng)于衷。就像一只饑腸轆轆的小老鼠如饑似渴地啃著一塊永無(wú)止境的面包。
“黃佳明，我們?nèi)ネ姘�！“我輕輕地說(shuō)。
可是黃佳明好似一尊雕塑，一動(dòng)不動(dòng)地坐在那兒，好似時(shí)間停止了。
“黃佳明，我們?nèi)ネ饷嫱姘桑 拔覝愒谒呐赃�，提高了音量�?/p>
只見黃佳明用手將我往外推去，冷冷地說(shuō)：“離我遠(yuǎn)點(diǎn)，我要看書，別來(lái)煩我。你愛找誰(shuí)找誰(shuí)去，不要煩我......
只見他的眼睛死死地盯著書，時(shí)而面露微笑，時(shí)而渾身顫抖，時(shí)候眉毛緊縮，時(shí)而手舞足蹈，時(shí)而......
這就是我們班有名的“小書蟲”，我敬佩，你敬佩嗎？
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇25
我的同桌，她是一個(gè)“小書蟲”。
上課時(shí)，她經(jīng)常偷偷地把課外書放在課桌下面偷看。每次看見了，我都會(huì)輕輕地碰碰她的手肘，悄聲提醒：“別看啦，待會(huì)老師發(fā)現(xiàn)可就慘了！”“哦，好吧！”每次一提醒，她都會(huì)依依不舍地將課外書收了起來(lái)�？墒�，過(guò)了一會(huì)兒再瞧她，她又津津有味地啃著書了。
記得那一次，正在講課的老師突然停下了來(lái)，電鋸一樣的目光射向我們當(dāng)中。同學(xué)們不知道發(fā)生了什么，一個(gè)個(gè)立馬坐直了身子，大氣也不敢出。只見老師悄然無(wú)聲地向我們這個(gè)角落走來(lái)。我用余光一看，天哪！“小書蟲”正看得滿臉燦爛地開出了花。我趕緊踢了踢她的腳，她竟然一點(diǎn)反應(yīng)也沒有，這下死定了！
“你在干什么？”巨雷般的響聲在她耳邊炸起，這時(shí)她才從書中的世界走了出來(lái)。抬著頭，看著那張憤怒得變形的臉，支支吾吾：“沒……沒干什么�！薄跋矚g看課外書對(duì)吧？可以呀，把這本書抄一遍，下周送給我唄！”剛才還燦爛地開出花的'小臉，瞬間變黑了。
“小書蟲”愛看書的習(xí)慣，并沒有因?yàn)楸涣P受影響。
你看，下課時(shí)，別人全跑出去玩時(shí)，她一個(gè)人在教室里看書；放學(xué)，大家蹦蹦跳跳往家跑，她拿著書本像只呆鵝，慢騰騰地前進(jìn)著。我她真是個(gè)“書蟲”。
我真想對(duì)她說(shuō):“看書，也要分時(shí)間，上課是不可看的，路上是不可以看的。一直坐著看書，也不是好事，也要多運(yùn)動(dòng)！”說(shuō)了這么多，大家一定想知道她是誰(shuí)吧？這個(gè)書蟲就是我的同桌——吳群美。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇26
我們班有一個(gè)十分喜歡看書的同窗，她就是占昭優(yōu)，我們都叫她“小書蟲”。
她個(gè)頭不大，微胖，有一頭漆黑漆黑的短短的'頭發(fā)，一雙水汪汪的大眼睛，笑起來(lái)臉蛋上會(huì)呈現(xiàn)一對(duì)小酒窩，看起來(lái)很心愛。
她十分喜歡看書。有幾次做操的時(shí)分，他都拿著書，一邊看一邊做操，連上廁所他都拿著書看。有時(shí)下課了，她還拿著書蹲在墻角，一邊看書，一邊傻笑，那神色十分專注。我叫她她也不理，似乎沒有聽見似的。有時(shí)我和占雨丞叫她和我們進(jìn)來(lái)玩，她都大聲的說(shuō)：“我不去了，我要在這里看書。”說(shuō)起來(lái)還挺生氣的。中午我們學(xué)校午休鈴響了，她也在抓緊時(shí)間看書。哎，可真是一個(gè)愛看書的“小書蟲”呀。
占昭優(yōu)可真愛看書呀！我覺得她會(huì)成為優(yōu)秀的學(xué)生，上次語(yǔ)文考試他還考了97分呢。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇27
你想知道她是誰(shuí)嗎？那就來(lái)猜一猜吧！她的個(gè)子不高也不矮，有齊耳的短發(fā)和彎彎的眉毛，眼睛雖然不是很大但很亮。她笑起來(lái)的時(shí)候特別可愛！你猜對(duì)了，她就是周天嬋。
想知道我為什么叫她“小書蟲”嗎？別著急，聽我慢慢跟你講。
周天嬋愛書成癡在我們班可謂是“家喻戶曉”。記得有一次，我吃過(guò)午飯回到教室，發(fā)現(xiàn)桌子上多了一個(gè)鉛筆盒。這個(gè)鉛筆盒和我的鉛筆盒有點(diǎn)像，可并不是我的。我仔細(xì)瞅了瞅，原來(lái)是周天嬋的。我走到周天嬋的位子邊，輕輕地叫了一聲“周天嬋”。見她看得很入迷，好像沒聽到我的聲音，于是我又叫了一聲。可是，她依然沒反應(yīng)。我只好放開嗓子“吼”了一聲，這下子她終于有反應(yīng)了。我把鉛筆盒還給她，說(shuō)：“你的.鉛筆盒和我的鉛筆盒很像，所以撿到鉛筆盒的同學(xué)就把你的鉛筆盒放我桌上了。喏，拿去�！彼贿吔舆^(guò)鉛筆盒，一邊對(duì)我道了謝。老師還沒來(lái)，我本來(lái)還想跟她聊一聊天，可是她竟然把鉛筆盒放好之后又“扎”進(jìn)了書里……
看，“小書蟲”這名號(hào)是不是很適合她��！
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇28
我們班上有一個(gè)非常喜歡看書的“小書蟲”，他無(wú)論吃的飯，上學(xué)的路上都要看著書。
記得有一次，上習(xí)作課上，語(yǔ)文老師講的是《國(guó)寶大熊貓》，老師提問(wèn)，大熊貓為什么是國(guó)家的國(guó)寶呢？同學(xué)們都被難住了，突然我的同桌舉起手來(lái)，心想：她是會(huì)呢？還是一時(shí)逞能舉手的，老師互相看了看，只看到我同桌舉了手，老師點(diǎn)了我同桌，我同桌講的清清楚楚，這時(shí)，教室里響起了熱烈的鼓掌聲。
忽然下課鈴一響，同學(xué)們像脫了僵的飛馬，急沖沖的保出教室，有的在玩過(guò)過(guò)家的游戲，有的在玩捉迷蔵的游戲，還有的'在玩敬禮的游戲。有的小伙伴在走廊里吸引小伙伴們玩游戲，我進(jìn)教室的時(shí)候，我的同桌還在看課外書，我真想看看我同桌看的什么書，看的津津有味。
我們也要向我同桌“小書蟲”學(xué)習(xí)，他很多很多的課外書，這樣老師問(wèn)問(wèn)題的時(shí)候，就不會(huì)難住了。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇29
我們班有很多小書蟲，他們知識(shí)淵博、樂于助人、積極上進(jìn)，老師們都非常喜歡他們。今天我給大家介紹一下我們班期中一個(gè)小書蟲——段佳杉。
她高高的個(gè)子，微胖的體形，白白的瓜子臉上有一雙炯炯有神的小眼睛，唯一美中不足的就是小小年級(jí)的她戴著一副藍(lán)色的近視眼鏡。之所以她這么早近視，是因?yàn)樗磿鴷r(shí)間太長(zhǎng)的緣故吧。
每當(dāng)下課鈴聲響后，老師剛出教室門，她就滔滔不絕地給我們講她昨天看完的有趣的故事書。每位同學(xué)都聚精會(huì)神地聽著，生怕漏掉一個(gè)字。同學(xué)們都親切地叫她“小博士”。
每天晚上寫完作業(yè)后，她就開始專心致志地看書，一直看到她媽媽叫她睡覺才留戀不舍地將書放下。有時(shí)，她趁媽媽不注意打開手電筒偷偷地鉆在被窩里看書。這也是她近視的主要原因之一。就是被媽媽發(fā)現(xiàn)，她也會(huì)撒撒嬌，就打消了挨罵的'局面。每天去學(xué)校的路上，她也會(huì)邊走邊看書。有時(shí)看得入迷了，她不小心撞到樹上，她揉揉腦袋繼續(xù)看書。也有時(shí)看到精彩的地方，她就會(huì)“咯咯”地笑出聲來(lái)。儼然一副書癡的樣子。
同學(xué)們，你們喜歡這樣的小書蟲嗎？
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇30
一說(shuō)到“小書蟲"，我就立刻想到我的同桌何昊曼。用小書蟲來(lái)形容她真的很合適，因?yàn)樗磿吹讲荒芙饩取?/p>
她的樣子很一般，一雙寶石一樣的的眼睛下長(zhǎng)著一個(gè)很高的鼻子。愛看書愛到無(wú)時(shí)無(wú)刻也不能放下書。
因?yàn)閻劭磿�鬧出了不少笑話，有一天，我們正從校門口走出來(lái)，忽然，一聲清脆的聲音劃過(guò)耳邊，我往后一看，才發(fā)現(xiàn)是“小書蟲”碰到電線桿了，逗得大家哈哈大笑。她還在其它時(shí)候看書，有一次，我聽她說(shuō)她每次睡到深夜，又會(huì)坐起來(lái)看書，經(jīng)常很晚才睡覺。
她看書很投入，看到高興的地方就會(huì)手舞足蹈，看到傷心的'地方，她還會(huì)唉聲嘆氣。真是個(gè)可愛的“小書蟲”。她有許多書：有《四大名著》《哈利波特》《世界之最》《百科全書》等等……
但是“小書蟲”每次考試都是前五名，我們都會(huì)崇拜她，我們是同桌，也是好朋友。所以我要向她學(xué)習(xí)，我們一起努力，一起進(jìn)步。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇31
我的班上有一只“小書蟲”，她就是游凌菲。游凌菲非常文靜，她有一雙明亮的眼睛，小巧的鼻子下有一張櫻桃似的小嘴。游凌菲老是喜歡把自己烏黑的頭發(fā)綁成大辮子，還要帶發(fā)箍呢！
游凌菲每次看書都很入神。有一次上體育課，游凌菲還在看書，我就對(duì)她說(shuō)：“游凌菲，上體育課了，我們?nèi)ゴ蟛賵?chǎng)吧！”“你先去，我馬上去。”游凌菲雖然回答了我，但眼睛還是一直盯著書，我信以為真就先走了。過(guò)了一會(huì)兒，我見游凌菲還沒到，就又上去找她了。我跑到教室里，看到游凌菲還在看書，我就拍了她一下，對(duì)她說(shuō)：“體育老師要來(lái)了，快下去吧！”游凌菲說(shuō)：“馬上去！”我又跑到操場(chǎng)上，她還沒有下來(lái)。就這樣，游凌菲看了一節(jié)課的'書。
游凌菲還很愛借書，自己愛看的書不管怎樣都要借到。有一次，我正在看一本書，游凌菲也湊過(guò)來(lái)看。過(guò)了一會(huì)兒，游凌菲說(shuō)：“司宸，這本書能借給我看嗎？”看著她可憐巴巴的樣子，最后，書歸游凌菲了。我心想：那本書我沒看完��！
你喜歡我們班的“小書蟲”游凌菲嗎？
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇32
“小書蟲”？這不是在說(shuō)我的同桌杜雨霏嗎？
杜雨霏瘦瘦的，梳著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的'馬尾辮，她的臉圓圓的，彎彎的眉毛下面有一雙水靈靈的大眼睛，對(duì)每個(gè)人都笑瞇瞇的。
杜雨霏她可愛看書了，只要一拿起書來(lái)就放不下。她吃飯時(shí)看，上衛(wèi)生間看，甚至走路的時(shí)候都拿著一本書在看，總之是一有時(shí)間就看書。有一次，她看了一本《米小圈上學(xué)記》，然后晚上做夢(mèng)還是想著《米小圈上學(xué)記》里的精彩內(nèi)容，嘴里還說(shuō)著：“米小圈，快交作業(yè)，不然我就告魏老師了�。 钡诙焐蠈W(xué)的時(shí)候她告訴了我這件事，把我逗得哈哈大笑。
記得有一次，下課鈴聲響了，大家都像小鳥一樣飛奔出教室，跑到操場(chǎng)上去玩了。只有杜雨霏一個(gè)人坐在教室里，拿出一本《紅樓夢(mèng)》津津有味地看起來(lái)，當(dāng)我走進(jìn)教室，她頭也沒抬一下，我想吸引她的注意力，就走到她身邊用手指輕輕地戳了戳她，可她根本就沒有被我從“書窩”里拉出來(lái)。唉，真是個(gè)“書蟲”��！
杜雨霏因?yàn)榭吹脮�，口才極好，講起故事來(lái)滔滔不絕，同學(xué)們都喜歡聽她講故事。
高爾基說(shuō)過(guò)“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”所以我們?cè)谏罾镆嘧x書，才能懂得更多的事情。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇33
說(shuō)起＂小書蟲這個(gè)稱號(hào)呀，這不就是我們班愛看書的趙勇清嘛！
他是一個(gè)很嚴(yán)肅的男生眼睛一炸一炸的個(gè)子中等像一個(gè)小紳士。不過(guò)他很愛看書，每天全神貫注津津有味地看著媽媽叫他吃飯，他也忘記了吃飯，甚至有時(shí)睡覺還打開著手電筒躲在被窩里偷偷看書。
他在學(xué)校里面特別喜歡看《名探柯南》《水滸傳》《鋼鐵俠》…而且一般一到下課他就會(huì)急急忙忙地跑過(guò)來(lái)給我們推薦這本書那本書還給我們講解含義。
記得有一次他換了一本新書，他自從看了哪本書，以后他做我們10年的夢(mèng)到她在看什么書，而且走路的時(shí)候，走著走著頭就碰到了電線桿上，他覺得很痛，但是他并沒有做出感覺驚訝和痛的表情，因?yàn)樗⒉辉谝饽切�是一直專心地看著書。
雖然他是一個(gè)小書蟲，但是他學(xué)識(shí)淵博，而且口才也很好，很懂得分享，每次他看書，都要思考上一會(huì)兒，而且呢，連打了上課鈴，他也聽不到還是在座位上一直看書。
不愧是小書蟲呀。真難看，一般人都做不到，像他那樣子能看書的`。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇34
“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我們?nèi)?）班是個(gè)愛讀書的大集體，這里有很多“小書蟲”，現(xiàn)在就讓我為你一一道來(lái)吧！
說(shuō)起“狀元書蟲”，非陳予侃莫屬。他是我們班大名鼎鼎的“書蟲”，只要吃完飯或做好作業(yè)，他就會(huì)迫不及待地翻開一本好書，專心致志地看起來(lái)，一刻也不愿耽擱。因此老師也經(jīng)常表?yè)P(yáng)他，讓我們向他學(xué)習(xí)。記得有一次，我問(wèn)他一個(gè)作業(yè)問(wèn)題，過(guò)了好久他都沒有回答我，只見他兩眼直直地盯著書本上的文字，臉上還時(shí)不時(shí)地露出微笑的表情，根本沒有理會(huì)我的意思，真是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”啊。
“榜眼書蟲”是董涵雅，這個(gè)“雅號(hào)”給她可一點(diǎn)也不錯(cuò)！她呀，只要一看書，就像一條小魚，在知識(shí)的海洋里快樂暢游；像一只蜜蜂，在知識(shí)的叢林中盡情地采摘花蜜；像一只小鳥，在知識(shí)的'藍(lán)天里自由地飛翔，任何聲音都打擾不到她。記得有一次上課鈴聲響了，她還在津津有味地看書，要不是我拍拍她，可能連眼保健操都要忘做了吧。
這就是我們班最有名的兩個(gè)“書蟲”，除此之外，還有“探花”書蟲孔梓怡、“進(jìn)士”書蟲呂谷雨、“舉人”書蟲徐冉、“秀才”書蟲祝梓祎，“童生”書蟲林煒彪，當(dāng)然還有老夏我三（4）班真是個(gè)盛產(chǎn)“書蟲”的班級(jí)呀！
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇35
我們班級(jí)有四十三名同學(xué)，每個(gè)同學(xué)都有自己的特點(diǎn)，有“樂天派”的賈天樂、“熱心腸”的曹誠(chéng)睿、“故事大王”胡家爍，但讓我印象最深刻的是“小書蟲”趙茵可。
想知道我為什么叫她“小書蟲”呢？別著急，聽我來(lái)慢慢告訴你們。她長(zhǎng)的神氣了，一雙大大的眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴巴，說(shuō)起話來(lái)井井有條，活像一個(gè)小老師。她最大的.愛好就是看書了，下課看、放學(xué)看、走路也看，整個(gè)心都沉迷在書籍里。記得有一次我們?cè)趫D書館上課，窗戶外面?zhèn)鱽?lái)陣陣的裝修噪音，非常吵人，同學(xué)們都被打擾到了，看書的心思全沒了。有的同學(xué)就開始講話，還有的同學(xué)玩起了游戲，互相打鬧，一直嚷嚷著說(shuō)：“不看了，不看了，吵死了！”而這時(shí)候的趙茵可呢，好像看得越來(lái)越入迷了，只見她的眼睛一動(dòng)不動(dòng)的盯著書本，兩只手緊緊的握著書，我大聲的叫她，她也不理我，似乎一點(diǎn)兒也沒有聽到外面的聲音。還有一次在放學(xué)的路上，她又是一邊走路一邊看書，連前面有個(gè)石頭都沒有看見。當(dāng)我看到石頭想要提醒她的時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了，她被石頭絆倒了。可讓我沒想到的是她站起來(lái)以后第一件事不是叫疼，而是津津有味的繼續(xù)看著手里的那本書�？磥�(lái)她的心和書已經(jīng)完全分不開了！她可真是超級(jí)愛看書啊！
這就是我們班名副其實(shí)的“小書蟲”趙茵可。
我們班的小書蟲優(yōu)秀作文 篇36
要有人問(wèn)誰(shuí)是我們班的“小書蟲”，非田梓嘉莫屬。
田梓嘉有著精巧的小鼻子，上面架著一副黑色方塊眼鏡，櫻桃小嘴，那濃濃的眉毛下面，有一雙黑瑪瑙般的，水靈靈的大眼睛，一張瓜子臉，說(shuō)起話來(lái)比誰(shuí)都甜。
田梓嘉讀起書來(lái)，可真是走火入魔。當(dāng)下課鈴聲響起，同學(xué)們就像小鳥一樣飛奔而去，只有田梓嘉在教室里津津有味地讀《落花生》，我看見后嘗試拿出手碰一碰她，可是她一聲不吭，看來(lái)我沒有把她從書的世界里拉出來(lái)。
田梓嘉讀書的時(shí)候有一個(gè)好習(xí)慣，就是喜歡用帶顏色的筆從書上畫好詞好句，積累在本兒上并記在腦子里，難怪她寫的文章總是那么真實(shí)，生動(dòng)有趣，閱讀她的文章使我身臨其境。
我清楚記得有一次田梓嘉讀的太入神了，上課鈴響起了，田梓嘉沒聽見就繼續(xù)讀，老師在課上說(shuō)了好幾遍，“開始上課”，可她都沒聽見，老師最后敲了敲田梓嘉的`桌子，可能她把教室當(dāng)成自己的家了，大聲說(shuō):“媽媽有人敲門，快去開門�！蔽覀兟犃斯笮�。這時(shí)，田梓嘉才反應(yīng)過(guò)來(lái)，那時(shí)自己的臉都紅了起來(lái)，是不是很有趣？
這就是我們班的“小書蟲”。
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