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精選以笑為話題作文7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的以笑為話題作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以笑為話題作文 篇1
只要心情是晴朗的，人生便沒有雨天。給生命一個笑臉，迎接屬于你的生命的天空。--題記
沒有悄然綻放的花朵，便沒有香氣四溢的溫馨;沒有發(fā)自內(nèi)心的微笑，便沒有人生的灑脫。我們既然哭著來到這個世界，就應(yīng)該用微笑去面對人生，給生命一個笑臉，讓自己的生命變得堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信，這個人生就會獨(dú)一無二，充滿意義。
每當(dāng)狂風(fēng)來襲，刮走的`是成千上百的瓦片，刮走的是許多綠意盎然的花草樹木，刮走的是一些破銅爛鐵�？墒�，狂風(fēng)卻刮不走千千萬萬的人們的一顆心，刮不走人們求生的希望。每當(dāng)暴雨襲擊，淹沒的是不計(jì)其數(shù)的房屋，淹沒的是比比皆是的樹木，淹沒的是斗量車載的道路。
可是，暴雨卻淹沒不了那數(shù)不勝數(shù)的人們的一顆心。忘不了當(dāng)?shù)厝藗兪掷�，同舟共�?jì)地向狂風(fēng)抗衡時的團(tuán)結(jié);忘不了那來自世界每一個角落，萬眾一心地抗震救災(zāi)時的友愛。
盡管人們的膚色不同，但是，人們的心是連在一起的，就像堅(jiān)硬不催的鎖鏈，把人們的心連在了一起。人們的表情都是堅(jiān)強(qiáng)的，滿臉綻放的都是堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、自信的微笑。
給生命一個笑臉，讓自己的生命變得充實(shí);給生命一個笑臉，讓自己的生命變得香氣四溢;給生命一個笑臉，讓自己的生命變得獨(dú)一無二!
以笑為話題作文 篇2
微笑……
悠悠華夏，五千歲月。在漫長的歷史長河中，積淀了許多文化。隨著歲月的流逝，這些文化卻依然光彩奪目。
微笑，一個平凡而又熟悉的詞語，在人們生活中，也常常用到它。例如，早晨出門，對鄰里道聲早，附送一個微笑，便是禮貌；在課間，與朋友的會心一笑，便是友誼；在生活中，面帶微笑與老師打聲招呼，便是尊重……自古以來，微笑就被演繹成許多形式。
傳說，周幽王為博褒姒一笑，便“烽火戲諸侯”，最終導(dǎo)致滅國。這是傾城一笑；貂蟬對著呂布一笑，便使他怒發(fā)沖冠，與董卓反目成仇；這是用計(jì)一笑；西施對著吳王夫差一笑，便使他神魂顛倒。最終導(dǎo)致吳國顛覆，這同樣也是笑。古人將笑發(fā)揮得淋漓盡致。
微笑有時濃如烈火，讓人甚至是國家都被改變了命運(yùn)；有時卻也平淡如水，滿含深蘊(yùn)。
現(xiàn)實(shí)的人們，大多失去了表情，不！或許是只有一種表情——面無表情也是表情。他們失去了笑，失去了微笑的權(quán)利，雖然身處金碧輝煌之地，但是心靈是空虛的。這樣的他們，無時無刻不在欲望中掙扎。相反，身處在平困山區(qū)的孩子們，雖然物質(zhì)條件不是很優(yōu)渥，但他們是快樂的'，因?yàn)樗麄儠r刻都在微笑，心靈因此得到了滿足。
“度盡劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇�！比绱说囊恍�，將所有的恩怨拋向了空中，成了人與人之間和諧的調(diào)劑，微笑著面對生活，你會得到成功的洗禮。微笑可以化解世界的憂慮。歲月如歌，讓我們笑著走完這人生的全程吧。
時間在流逝，歲月在更迭，你我的容顏在衰老，但不老的是我們那顆微笑的心。當(dāng)你在回憶過往時，是否在一抹微笑而駐足過？微笑吧，它能夠你心中的煩惱，讓明天更加絢爛！
以笑為話題作文 篇3
微笑是一首優(yōu)美的音樂，讓人心曠神怡;微笑是一幅美麗的風(fēng)暴畫，令人沉醉不已;微笑是一種親切易懂的語言，讓人敞開心扉，微笑是世上最美的表情。
我永遠(yuǎn)忘不了那童真的微笑。那是一個六月的下午，大雨瓢潑。我的爸爸和媽媽在上班要到傍晚才回來潑，他們說讓我在學(xué)校的大廳里等著雨停后再自己回家。我看著天空中那如牛毛一般輕盈的雨滴打在地上，發(fā)出清脆的聲音，同時又只留下一圈圈波紋，心中不禁想到：這雨簡直越下越大我可何時才能回家呢?想到這里我忍不住輕嘆了一聲，那單薄的身影配著大廳外那陰沉的天氣使我顯得格外無助。這時一個人輕輕地拍了一下子我的肩頭，我向后一看原來是一個四年級左右的小女孩。女微笑著對我說：“大哥哥，你在干什么呀?”我無奈的搖搖頭略帶憂郁地解釋道：“我的爸爸媽媽在外面上班，要晚上才能回來所以讓我等雨停了再自已走回家。小女孩熱心的說：“大哥哥，我父母就在旁邊他們是來接我了，我這里恰好有一把閑著的.雨傘你先用著吧!”“算了吧，還是不用你的雨傘了，這雨說不定一會就停了呢!”我說道�？尚∨s毫不在乎的說：“沒事，你看我父母就在那呢!”說著指了指校門口的一輛黑色轎車。我看向她手指向的方向看了一眼，輕聲說一聲謝謝收下了雨傘�？粗∨⒈寂苤虬撮T。走去我的心里暖烘烘。突然女孩回頭笑了笑上了車。哦!那個童真的微笑讓我看見了一顆閃光的童心。這閃光的童心照亮我的心房。
微笑是如此的神奇!它能消除人與人之間的間隙，能在人們遇到團(tuán)難的時候給予鼓勵它。它象征著寬容與理解，也意味著真誠和善良……
以笑為話題作文 篇4
把靈巧拋向浪花， 一個魚躍，鉆向水底， 一片歡笑，鬧響盛夏。 爭猛子，像一只只小鴨。 半天不出來，快急壞了媽媽； 仰身游，多么自由自在， 媽媽說，我們真像青蛙。 快樂在浪花上跳躍， 誰在我們身邊喧嘩， 池塘里不肯安靜的水—— 嘩嘩嘩嘩，哈哈哈哈！
以笑為話題作文 篇5
學(xué)校號召大家爭戴微笑圈，其中紅色微笑圈代表愛心—無私奉獻(xiàn)。它給我許多啟示，讓我改變。我常給與別人許多微笑，別人也常常回贈給我一個個真誠的微笑。每當(dāng)那時，我都會很開心。
有一次，小剛的涂改帶壞了。他看起來很著急。是的，我知道那是他拿他攢了半個月的三十元錢買的，而且那是最貴的。他望著壞了的涂改帶發(fā)呆。開始，我還若無其事的在他旁邊寫作業(yè)，還想：誰叫你總是大大咧咧的！過了一會兒，我又開始同情他。他們家本來就不富裕，那可是她辛辛苦苦賣廢品攢錢買的。而且他家長也不知道。他們要知道了，小剛就慘了。抬頭看到墻上的紅色微笑圈，和小福娃，于是我下定決心幫他。我熱情地說：“來，我?guī)湍阈�！”他望著我，好像在說：“你怎么會修？”我心想，別忘了我是科技小組的.，這點(diǎn)小事好辦！拿過涂改帶，我輕輕地打開外殼，看了看，輕松地說：“沒什么，就是你太用力了，結(jié)果弄斷了，看著吧！”于是我熟練地拆開，先把舊帶子剪下，再把新的繞上，最后粘在齒輪上。他看得很入迷，說：“哇，你太厲害了！”我試著用了一下，有點(diǎn)緊了。于是我又小心翼翼的把它調(diào)松了一點(diǎn)，可還是不能轉(zhuǎn)動。我有點(diǎn)緊張，滿頭大汗，擔(dān)心地看了他一眼。他一直微笑著看著我。我頓時有了信心，仔細(xì)檢查一遍，原來是裝反了。我又拆下來仔細(xì)的裝了一遍，終于修好了。我如釋重負(fù)，輕輕地把涂改帶放在桌子上，她微笑地看著我，不停的道謝，我也微笑著看著他。他似乎想起什么，說：“我該怎么謝你呢？”我不好意思的說：“我應(yīng)該的，不客氣！”心中充滿了一種無法言表的幸福。
我深深地體會到，當(dāng)我給予別人微笑，我自己也會快樂。這不正是紅色微笑圈所蘊(yùn)含的意義嗎？
以笑為話題作文 篇6
我相信，在我現(xiàn)在的好朋友中，大多數(shù)第一次見我的時候我是微笑的，也許正是微笑吸引了她們吧。這也許就要?dú)w功于我在觀眾席上看到的舞臺上那一抹自信的微笑。
那一次，我去看鋼琴比賽，正是因?yàn)槲乙矊W(xué)鋼琴，才會去感受一下意境。到了會場，場中緊張的氣氛使我不禁也擔(dān)心起來，雖然我只是坐在椅子上的一個觀眾。
第一個上場的是一個穿禮服的小男孩，他坐在鋼琴邊上，彈起了《小紅帽》，只是他一臉嚴(yán)肅，使我感到一絲不協(xié)調(diào)，畢竟這也是一首歡快的曲子呀！第二個，第三個……一樣的表情，不一樣的旋律；一樣的動作，不一樣的曲風(fēng)，但卻都只是一個感覺。
忽然，正在上臺的這個小女孩讓我眼前一亮：紅色的小皮鞋，白色的`紗裙，這些還不足為奇，最重要的是她嘴角的一絲微笑！嘴角微微揚(yáng)起，只是一個簡單的動作，就足以吸引全場的眼球！看她笑起來的那一瞬間，我興奮了，好像看到了一個小天使，身后有一大片的百合花。其他人也都說：“這個小女孩真漂亮，彈的感覺真好！”是呀，當(dāng)她坐在鋼琴邊彈著歡快的曲子時，當(dāng)她笑起來的那一瞬間時，她已經(jīng)贏了。
我在下面默默地想：是什么使她能在這樣緊張的比賽中微笑？很長時間，我釋懷了，也許讓她微笑的原因就是自信吧，也許只有自信吧。我回過神來，小女孩已經(jīng)演奏完畢了。我站起來，笑了笑，朝大門走去。不用再聽結(jié)果了，我想，冠軍早已揭曉了吧。
從那以后，我無論在什么時候，什么地方，都會想起小女孩那自信的微笑，然后我也會像她一樣對所有人微笑，讓別人感受到我的自信與快樂，正是因?yàn)槟且粋�微笑，讓我學(xué)會了如何以微笑待人，進(jìn)而讓我有了自信，然后又得到了許多朋友，有了很多也許以前可能不屬于我的快樂。
我永遠(yuǎn)都不會忘記，那自信的微笑……
以笑為話題作文 篇7
我有一個朋友，是在鄭老師沙龍認(rèn)識的。
他坐在我旁邊安安靜靜的，認(rèn)真的寫著試卷。她長得很卡哇伊，是短頭發(fā)有點(diǎn)自然卷，每次低頭寫字時那翹翹的頭發(fā)總是隨著寫字的節(jié)拍與頭一齊擺動，櫻桃小嘴與小小的鼻子總是襯托著她大大的臉。她很瘦，許多人都叫她火柴人頭大大的，身子卻小小的，總感覺小小的身體支撐不了大大的頭。
有一次，我走進(jìn)教室，回到座位上一會，她來了，臉上表情嚴(yán)肅著，直到氣呼呼的坐下來這種情緒依舊圍繞著她，我的心微微的顫抖著。有無數(shù)個藤蔓往我的心上爬攀滿了心頭。媽呀！以后要各一個這樣壞脾氣的人坐在一起，以后可有夠的了。有次，寫試卷的時候，我的胳膊肘不小心碰了她一下心中很緊張，會不會她一臉怒火的對我說：“干嘛啊！真是的！~神經(jīng)…！”但是事情并不是我想象的那樣，她慢慢轉(zhuǎn)過頭來，沖我微笑，我趕緊說：“對不起，對不起……�！彼^續(xù)沖我笑，說：“沒關(guān)系�！闭媸悄罅税牙浜埂拇宋覀円策叧闪撕糜�。不過沒過多久這一學(xué)期的`補(bǔ)習(xí)班上完了，我們小孩子也沒有什么紀(jì)念品可留念我送了她一幅我親手繪畫的畫。而她送了我一個最動人的微笑，這微笑耐人尋味，不壓于蒙娜麗莎那神秘的微笑……
那是我們最后的一次上課，也從此注定了我與她從此有可能不最相遇，每每我在路上或在某個地點(diǎn)某個位置，看見女孩子那純真、純潔的微笑時，總會令我想起那個一同在鄭老師上課與我做同位的那個女孩：曲曉楠。
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