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生命的話題作文

時(shí)間:2022-08-25 06:20:29 話題作文 我要投稿

【精品】生命的話題作文五篇

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編為大家整理的生命的話題作文5篇,希望能夠幫助到大家。

【精品】生命的話題作文五篇

生命的話題作文 篇1

  生命對(duì)于人們來(lái)說(shuō)只有一次,所以是寶貴的,我們要珍惜它,珍惜生就是珍惜自己,著名人士愛(ài)因斯坦曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“只有有了生命才有了希望!

  張海迪姐姐的奇跡就是一例,她身殘志不殘,她翻譯名著,書(shū)寫(xiě)散文。海倫﹒凱勒用她那不完整的身軀,編寫(xiě)了一部又一部的小說(shuō)雜文,用她那智慧交織出了生命的樂(lè)章,譜寫(xiě)了人世間愛(ài)的真諦。同學(xué)們還在想什么?我們現(xiàn)在有完整的身體,有老師、父母和同學(xué)的幫助,而她們呢?張海迪7歲離開(kāi)學(xué)校,海倫﹒凱勒8歲自學(xué)小學(xué)所有課程,她一課不落。人要有自尊心、自信心、自強(qiáng)心,同學(xué)們學(xué)習(xí)吧,努力吧!人的生命是有限的但我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)限的價(jià)值。

  回憶過(guò)去,比例現(xiàn)在,人們的生活也有了進(jìn)一步的改善,家家住上了樓房,有的人上不起學(xué),買(mǎi)不起文具,F(xiàn)在學(xué)校為了改善民主生活已經(jīng)免除了一切學(xué)雜費(fèi),同學(xué)們現(xiàn)在家家有了電腦、電視……這些都是便于我們生活的現(xiàn)代科技,法律和科學(xué)技術(shù)成了這個(gè)時(shí)代社會(huì)的主要進(jìn)步。但有一些因素是不可改變的,如:事誠(chéng)孝為先;百觸虛為先;百錯(cuò)傲為先。這幾句的意思是所有的事都要講孝道、誠(chéng)信、謙虛為本,失敗時(shí),要想想曾經(jīng)的光榮,這樣才會(huì)取長(zhǎng)補(bǔ)短不斷向前向前……

  我在生活中看到螞蟻搬運(yùn)食物時(shí)的堅(jiān)強(qiáng),才知道生命的力量;螻蟻尚且如此珍惜生命,知道生命的可貴,動(dòng)物都這樣頑強(qiáng)不屈的拼搏何況我們?nèi)四,人?一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò),當(dāng)他回首往事時(shí),不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為虛度年華而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槿吮傲樱钣顾锥呃。我們一定要努力學(xué)習(xí)好好活著,活出精彩,活出希望,學(xué)出自信,學(xué)出堅(jiān)強(qiáng),不能因?yàn)樯钪械睦щy和挫折而頹廢,每個(gè)人都有生命的守護(hù)權(quán)和選擇權(quán),只要我們敢于創(chuàng)造,就會(huì)有意想不到的成功喜悅,讀書(shū)吧,讓希望的花朵綻放出美好的明天!

  小草的使命就是讓大地變成綠色,小花的使命就是讓大地變得五彩繽紛,我們的使命就是努力學(xué)習(xí)將祖國(guó)的未來(lái)建設(shè)的更加輝煌!

生命的話題作文 篇2

  常常獨(dú)自地躺在草地上,望著深邃的藍(lán)天和大朵大朵的白云呆呆的想:生命是什么?然后茫然的閉上眼睛。有時(shí)覺(jué)得生命是灰色的。自己是那么的渺小,無(wú)力改變世界,無(wú)力改變我周?chē)踔翢o(wú)力改變我自己,所以便很自卑。有時(shí)想,如果我是一只鳥(niǎo),肯定是一只小云雀吧!既不能一飛沖天,也不能一鳴驚人,于是就那么默默著,默默著。可是灰色的生命也有綠色的夢(mèng)。一天夏夜,我意外的遇見(jiàn)流星。轉(zhuǎn)瞬即逝,不是十分的.美麗,卻在平淡的夜空給人以美麗的驚喜。其實(shí)那顆流星以前不也是默默著嗎?可它卻用漫長(zhǎng)的黑夜捧出這瞬間的光華。于是我明白,我該認(rèn)真地對(duì)待每一天了。就算是為了那個(gè)綠色的夢(mèng)吧。我想:如果是花,我要做一現(xiàn)的曇花,以瞬間的唯美傲視漫長(zhǎng)的黑暗;如果是草,我要做無(wú)名野草,去給生命的美一個(gè)角落染成綠色。生命只有一次有怎樣!生命不就是靈魂的載體么,我愿以不羈的靈魂去抗?fàn)幈旧淼拇嗳。就讓烈火燃盡這易朽的驅(qū)殼吧!當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)這灰燼中的點(diǎn)點(diǎn)新綠時(shí),我知道,生命以永恒!

生命的話題作文 篇3

  在這課后學(xué)習(xí)生活后,我常常想:生活會(huì)是什么樣的?

  有一天在中午,我回家,旁邊的門(mén)旁邊的門(mén),發(fā)現(xiàn)從兩塊洋蔥磚,一個(gè)長(zhǎng),一個(gè)短,因?yàn)橐惶觳婚_(kāi)心,非常易怒,所以我不想使用腳被打破了。第二天,我故意這樣看,洋蔥的根長(zhǎng)一直很好,直到那里,那短暫仍躺在那里,兩者都有疤痕。幾天后,我無(wú)意中看到他們都一切都好,一種逼真的樣子,雖然不變成粗壯,但是怎么沒(méi)有變?nèi),沒(méi)有枯萎。

  天氣變熱,我在家里的`球迷扇一邊想:這么熱的天,野蔥應(yīng)該被切成小方塊!不禁好奇,但我出去看,他們?nèi)匀活B強(qiáng)的成長(zhǎng),雖然一些以前的洋蔥被切斷,但現(xiàn)在頑強(qiáng)成長(zhǎng)。這個(gè)小洋蔥的生活真的是頑強(qiáng)啊!

  一次,我準(zhǔn)備把太陽(yáng)的床單帶到房子里,只是拿了一張床,地上有一個(gè)角落,我沒(méi)有注意我的狗的可憐的筆記的結(jié)果,并去咬了床單, 但我沒(méi)有注意可惜,下來(lái)注意落下的床單,結(jié)果我提到,可惜的抬起,一米高從地上,可惜的牙齒松了,嘴一個(gè),在地上墮落,疼痛這是Aoao吠叫,后來(lái)安靜,像往常一樣,我想象的差異,我以為它會(huì)流血,或至少傷害了幾個(gè)小時(shí),但沒(méi)有,沒(méi)想到小狗可惜很快恢復(fù)。小狗也有頑強(qiáng)的生活!

  幾個(gè)星期前,我妹妹帶回了一個(gè)水母,第一個(gè)姐姐改變它每天,后來(lái),我的妹妹去上學(xué),沒(méi)有人在照顧它。當(dāng)姐姐回來(lái),我們猜想水母死了。但是當(dāng)我們離開(kāi)瓶子時(shí),我們發(fā)現(xiàn)它仍然堅(jiān)韌,雖然它變得非常小。水母的生活是頑強(qiáng)的。

生命的話題作文 篇4

  奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)過(guò):“人最寶貴的是生命。生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次!

  生命是寶貴的,對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次;生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的`一棵棵挺拔的蒼松。

  記得前不久,學(xué)校組織我們?cè)诙嗝襟w教室看安全教育光盤(pán),我們安靜地坐好,等待光盤(pán)的放映。在一隆隆的聲音過(guò)后,光盤(pán)開(kāi)始放映。

  光盤(pán)中講述了游泳、交通、樓梯踩踏等安全教育。其中,我認(rèn)為最重要的一點(diǎn)就還是食品安全。據(jù)有關(guān)部門(mén)報(bào)道,某所小學(xué)的學(xué)生每天都要喝學(xué)校訂購(gòu)的袋裝牛奶。一天,一個(gè)小女孩在喝完袋裝奶以后出現(xiàn)了嘔吐、頭疼等癥狀。老師趕緊把小女孩送進(jìn)醫(yī)院,經(jīng)及時(shí)的治療,小女孩慢慢地好了。經(jīng)衛(wèi)生部門(mén)的檢查發(fā)現(xiàn),原來(lái)是同學(xué)喝了脹袋、過(guò)期的袋裝奶而中毒引起的癥狀。看到這里,我的心馬上揪了起來(lái),因?yàn)閶寢屧鴮?duì)我說(shuō)過(guò),小攤小販的食品不衛(wèi)生,不要吃。但許多同學(xué)都禁不起那些食品的誘惑,經(jīng)常吃。我想:如果他們明白食品安全是多么的重要。那可多好啊!

  同學(xué)們,你們還在吃小攤販的食品嗎?如果你們還在吃的話,我奉勸你們一句,不要再吃了,吃這些食品有什么用呢?

  生命對(duì)于我們每一個(gè)人都是公平的,如果你不珍愛(ài)它,保護(hù)它,你就會(huì)失去。所以讓我們對(duì)我們自己的生命負(fù)責(zé),學(xué)會(huì)保護(hù)我們自己,珍愛(ài)這來(lái)者不易的生命。

生命的話題作文 篇5

  我常常想:生命是什么?

  一天,我爸爸買(mǎi)來(lái)了兩個(gè)螃蟹,說(shuō):“今天我們吃螃蟹吧!”我們連忙說(shuō):“好!”媽媽一把拿起菜刀把螃蟹一個(gè)一個(gè)切掉,再放進(jìn)鍋里。接下來(lái)的事讓我吃驚,放進(jìn)鍋里的螃蟹還一直在掙扎,哪怕自己馬上就要死了,還是要堅(jiān)持到最好一秒,那時(shí)我感受到了螃蟹強(qiáng)大的生命。

  我常常想:生命是什么?

  一天,我家養(yǎng)了四條金魚(yú),我和弟弟每天都去看它們玩耍,吹泡泡。有一次我們?nèi)タ此鼈儠r(shí)一不小心把魚(yú)缸打碎了,那時(shí)我們非常緊張,因?yàn)轸~(yú)是不能離開(kāi)水,就像我們?nèi)祟?lèi)無(wú)法離開(kāi)空氣一樣?墒俏覀儼l(fā)現(xiàn)水沒(méi)后,魚(yú)還活著,它們還是不放棄,相信自己一定能得救。那次我感受那四條小魚(yú)不怕死的精神,僅僅它們只活了幾分鐘。

  我常常想:生命是什么?

  就連受傷的羚羊也有著強(qiáng)大的生命力。一只已經(jīng)餓了三天的獅子看到了一只受傷的.羚羊。心想:“真是天上掉餡餅了,太棒了!傲缪蚩吹姜{子立馬就跑,可是,自己受傷的地方障礙了它跑步。獅子追得越來(lái)越近了,羚羊用盡最后一口氣也要跑走,終于把獅子給甩掉了。那時(shí)我感受到了生命的力量。

  這就是生命……

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