準(zhǔn)備中考的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的準(zhǔn)備中考的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

準(zhǔn)備中考的作文 篇1

　　“同學(xué)們,再過兩個(gè)星期就要期中考試了.大家都要努力,不要像上學(xué)期那樣一敗涂地了,我們班是尖子班,竟然輸給普通班……”聽完老班的長(zhǎng)篇大論,有些昏昏欲睡,但還是因耳朵鋪?zhàn)搅艘稽c(diǎn)有用的信息而稍有了些精神.

　　“什么,期中考試!”L驚呼.看看周圍的同學(xué),烙餅的眼中已充滿了熊熊火焰,似乎能老班燒死;烏龜則低下了腦袋,數(shù)著能休息的日子還有幾天;麥子則慌了手腳,隨便抓了本生物書進(jìn)入廢寢忘食狀態(tài)……“老班,可不可以在中考前給我們一節(jié)微機(jī)課.”L眨著那雙水汪汪的大眼進(jìn)行懇求.

　　想也知道,向來吝嗇的老班是不可能在期中考試這種重要時(shí)期讓我們逍遙的.堅(jiān)定的搖搖頭,老班收拾好講臺(tái),快步走出教室.“鈴……鈴……!”下課聲準(zhǔn)時(shí)響了起來.教室里像炸開了鍋,驚呼聲,抱怨聲,祈禱聲,不絕于耳.還未反應(yīng)過來,生物彪已走了進(jìn)來.“同學(xué)們,今天講呼吸道的構(gòu)成,打開書第43頁.”騷動(dòng)仍在繼續(xù).“后天下午第三節(jié)考第二單元,回家好好復(fù)習(xí)!”在老班扔完導(dǎo)彈后,連生物彪那個(gè)不愿批改試卷的懶人也扔了地雷.我那已被炸得焦黑的`心,還不知能否找得到.

　　看著嬌小玲瓏的MISS陳在黑板前高速移動(dòng),不由得為她悲哀,一把年紀(jì)的人還要陪我們這些半大小子折騰.地理帥哥剛把地圖拿進(jìn)教室,便開始了男聲獨(dú)唱,劃重點(diǎn),講錯(cuò)題7,發(fā)復(fù)習(xí)資料,忙的3不亦樂乎.看見語文老太我就犯暈,滿黑板白乎乎的漢字,怎么像表情符號(hào).正當(dāng)我在為不二出神時(shí),老太的魔音再次灌入耳來“起來,說說這篇課文的寫作點(diǎn).”

　　“恩,這篇課文的寫作特點(diǎn)是…是……”

　　“鈴……鈴……”下課了.

　　“坐下吧,下節(jié)課再繼續(xù)回答吧”

　　今天是老太最仁慈的一天!

準(zhǔn)備中考的作文 篇2

　　寫考場(chǎng)作文，最急人的是沒的可寫，即缺少材料。寫文章的方法和技巧，同學(xué)們?cè)诔踔械膶懽鲗?shí)踐中已基本掌握，中考前，最重要的是準(zhǔn)備好作文的材料。那么，怎樣準(zhǔn)備中考作文材料呢？下面，就這一問題，給同學(xué)們支支招。

　　一、梳理寫過的材料

　　《九年義務(wù)教育全日制初級(jí)中學(xué)語文教學(xué)大綱（試用修訂版）》規(guī)定，“作文每學(xué)年一般不少于14次，字?jǐn)?shù)不少于0。7萬，其他練筆不少于1萬字”，算一算，到了初三年級(jí)，同學(xué)們寫過的文章已有數(shù)十篇，加上平時(shí)練筆，應(yīng)該說掌握的材料已經(jīng)很豐富了。在中考前，同學(xué)們首先應(yīng)該把已經(jīng)寫過的材料進(jìn)行系統(tǒng)的梳理，并按一定程序進(jìn)行編程，這樣，就能在頭腦中形成一個(gè)網(wǎng)狀的材料圖。有了這張材料圖，在中考時(shí)如果遇到能夠使用以往材料的作文，馬上就可以從記憶中把材料調(diào)出來，省時(shí)，省力，且有利于發(fā)揮出自己的寫作水平。

　　二、補(bǔ)充新鮮的材料

　　在把寫過的材料進(jìn)行梳理的基礎(chǔ)上，還應(yīng)根據(jù)需要補(bǔ)充新鮮的材料。在補(bǔ)充材料的過程中，要做到五個(gè)關(guān)注優(yōu)秀作文 專注寫作 ，即關(guān)注社會(huì)、關(guān)注媒體、關(guān)注學(xué)校、關(guān)注自己、關(guān)注別人，這樣，積累的材料就會(huì)更加充實(shí)、富有生活氣息和時(shí)代特點(diǎn)。

　　三、梳理材料的方法

　　下面介紹幾種梳理材料的方法，供同學(xué)們參考。

　　1、按空間

　�、賹W(xué)校：老師、同學(xué)、集體、學(xué)習(xí)、讀書、活動(dòng)

　�、谏鐣�(huì)：人、事、場(chǎng)景、活動(dòng)、見聞、走出校園

　�、奂彝ィ杭彝コ蓡T、發(fā)生在家中的事、課余生活（集郵、小制作、繪畫、書法、養(yǎng)花、養(yǎng)魚、剪紙、放風(fēng)箏、學(xué)下棋、學(xué)計(jì)算機(jī)）

　　例題：我家的變化、我家的新鮮事、我愛我家、我愛爸爸媽媽、我的課余生活

　�、芏ㄖ概c不定指：

　　例題：發(fā)生在的事、關(guān)鍵時(shí)刻

　　2、按時(shí)間

　�、佻F(xiàn)實(shí)：學(xué)校、家庭、社會(huì)的（人、事、場(chǎng)景、活動(dòng)）

　�、谶^去：回憶過去的（人、事、場(chǎng)景、活動(dòng)）例題：

　　往事、美好的回憶、忘不了、童年的伙伴、快樂的童年、他留在我記憶的深處、懷念

　�、畚磥恚赫雇�、假設(shè)、想象。

　　例題：假如我、我多想、我有一個(gè)夢(mèng)想、二十年后再相聚

　　展望、20xx年的北京、明天會(huì)更好

　　④定指與不定指：

　　例題：中考的前一天、當(dāng)我的時(shí)候

　　3按內(nèi)容

　　（1）寫人

　　①自己：

　　我就是這樣一個(gè)人、我是誰？為自己喝彩、我一定行、我的課余生活、我渴望我不怕困難、我在努力、我欣賞自己、我真棒、我為此而、我成功了我長(zhǎng)大了、我學(xué)會(huì)了自主、我變得聰明（堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、成熟、懂事、自信、可愛）了、我學(xué)會(huì)了、我的（快樂、煩惱、悔恨、痛苦、秘密、追求）、當(dāng)我的時(shí)候、我的（故事、心事、追求、探索、愛好、愿望、理想、夢(mèng)想、渴望、快樂、煩惱、悔恨、痛苦、秘密、經(jīng)歷、座右銘、自畫像、個(gè)性）、第一次、一段（不平凡、難忘、有趣）的經(jīng)歷我喜歡（競(jìng)爭(zhēng)、探索、挑戰(zhàn)、這節(jié)課、這句名言）、我想對(duì)您說、我要讓爸爸媽媽（老師）為我驕傲（自豪）、給一個(gè)驚喜、我找回了（自尊、自信、友誼、母愛……）、成長(zhǎng)需要（鼓勵(lì)、關(guān)懷、理解、空間、挫折、磨練）

　�、趧e人：父母、親友、鄰居、老師、同學(xué)、路遇

　　有這樣一個(gè)人、他的心靈真美、大家都夸他、記一個(gè)助人為樂的人、榜樣、笑了

　　英雄、榜樣、一個(gè)文學(xué)形象、他變了、（爸爸、媽媽）真辛苦、我心中的偶像、

　　③人與人：

　　朋友、好友、同桌、師生之間、我愛我的（父母、老師）、童年的伙伴、我愛我的（爸爸、媽媽、老師）、我和我的（老師、父母、朋友、同學(xué)、同桌）我逐漸了解了他、記一個(gè)愛我的人、老師，我永遠(yuǎn)忘不了您、我（熟悉、熱愛、喜歡、尊敬、敬佩、佩服、了解、感謝）的一個(gè)人

　　④為人：奉獻(xiàn)、責(zé)任、樂觀、謙遜、禮貌、自信、自尊、自強(qiáng)、自主、愛心

　　（2）寫事：家中的事、學(xué)校的事、社會(huì)的事

　　小事、喜事、心事、新事、有意義的`事、感人的事、高興的事、聽說的事、眼看到的事、不該發(fā)生的事、難忘的事、給我教益的事、使我明白的事、事情發(fā)生在考試、講給(爸爸、媽媽、老師、同學(xué)……)聽、在（理解、溝通、鼓勵(lì)、支持、關(guān)愛、幸福、快樂、合作……）中成長(zhǎng)、成長(zhǎng)的經(jīng)歷

　　（3）寫情：親情、友情、真情、喜歡、熱愛、珍惜、懷念、敬佩、盼望、期待

　　自豪、微笑、關(guān)懷、驚喜、信任、尊重、理解、感恩、真誠(chéng)、陶醉、笑比哭好

　　這里有（親情、信任、希望、歡樂、藍(lán)天、陽光、）

　　（4）感悟：?jiǎn)⑹尽⒏形�、感受、思�?/strong>

　　生活啟示錄、談悟性、噢，我明白了、由所想到的、引發(fā)的思考、感受美好、體驗(yàn)（親情、合作、探究、成功……）

　�。�5）寓意：路、橋、腳步、暖流、幸福的港灣

　�。�6）綜合：超越、呼喚、把握、生命、小和大、熱、學(xué)會(huì)取舍、美

準(zhǔn)備中考的作文 篇3