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碎碎的光陰作文（通用29篇）
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家整理的碎碎的光陰作文，歡迎大家分享。
碎碎的光陰作文 篇1
風(fēng)，輕過樹梢，海棠樹晃動(dòng)著身子，花雨輕落，散發(fā)出淡淡的清香。毛楊掛在枝頭，風(fēng)吹毛楊，來回飄動(dòng)，好似剛剛學(xué)步的小娃娃。愜意的午后，輕嗦一口茶，慢慢撥動(dòng)著兒時(shí)的回憶。
青石板，滿樹花。北方的春極短，而在奶奶家卻好似很長(zhǎng)。四月，初入春，海棠花開在后院，滿樹的花，朵朵都如掌頭大，泛著迷人的花香。長(zhǎng)約幾個(gè)玩伴，在樹下跑著、跳著、瘋著、鬧著，帶著每個(gè)孩子都有的快樂。總是不知何時(shí)下起了雨，幾個(gè)孩子便手牽手，懷抱著粗大的樹干，像急需幫助的小鳥，尋找著避難所�；ǎ挥甏虻蔑h落了，輕輕地落在發(fā)間，孩子們拼命地吮吸著香氣。雨，悄悄停了，身上落滿花瓣，留下了洗不掉的香。我們笑著，都知道花姑娘在親吻我們。孩子們心中萌生壞腦筋，一個(gè)孩子站在樹下，輕聲對(duì)另一個(gè)孩子說：“來，快過來，我有悄悄話說�！蹦莻�(gè)孩子邁著輕快的步伐走來，殊不知，樹后的兩個(gè)孩子使勁搖著樹干，雨不偏不倚的落在那個(gè)孩子頭上。那孩子大叫，把腳重重地垛在樹下的青石板下，另外三個(gè)孩子上前，把他頭上的水花輕輕撫下，嘎嘎的笑成一團(tuán)。
夏日的午后總是令人煩躁的，奶奶總會(huì)在繁花落盡的海棠樹下，支一張搖椅。夏日午后，我是不喜睡覺的，常因蟬鳴心煩氣躁，輾轉(zhuǎn)難眠。奶奶總會(huì)讓我躺在搖椅上，手中拿著大蒲扇，扇著我的汗水濕透成束的`頭發(fā)，沙啞著聲音說：“一個(gè)小姑娘，來到森林里采花兒，打算去看望生病的外婆，卻突然遇到了大灰狼……”搖椅輕晃，伴著奶奶令人心安的聲音，輕輕闔上了眼皮，最后留下的是奶奶一個(gè)模糊的慈愛的微笑。夢(mèng)里亦是不安穩(wěn)的，常想著故事的結(jié)局，一次竟夢(mèng)見大灰狼吃掉小羊。陡然驚醒，睜開眼，奶奶還在身邊，它輕輕晃動(dòng)搖椅，手里的蒲扇，慢慢的搖，另一只手輕輕的拍打著我，嘴里輕唱著童謠，朦朧間，又睡去了。
回過神兒，再觸碰杯中的茶，已經(jīng)微涼，窗外的海棠筆直地站在窗外，散發(fā)著醉人的香。突然，想給奶奶打個(gè)電話，問問后院的花是否安好。
碎碎的光陰作文 篇2
看夏花，嘆秋葉，多少歲月。物是人非，碎碎記憶，仍在心頭。
小時(shí)候過年，總要訪親拜友，有沒有車，只好走路。我那時(shí)可謂機(jī)靈古怪，詭計(jì)多端啊!大地上的雪已經(jīng)融化了，泥土里透著新春的氣息，一腳踩下去就是一鞋的泥，看著我的新鞋，還真是有些舍不得呢。
“姑姑，姑姑，你背我吧!現(xiàn)在你背我 ，等你老了，我就天天給你買糖吃�！� “上來吧，嘴怎么這么甜啊!”姑姑蹲下身子，我就一下子爬到她的后背。
一路上，姑姑就給我講故事，迷迷糊糊的我就趴在那溫暖的背上進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。 醒來時(shí)，已經(jīng)到了目的地。姑姑把我叫醒，一臉微笑地說：“到了。”
那時(shí)姑姑就像一顆大樹，我時(shí)時(shí)依靠著她，就覺得十分安心。
一晃眼，十多年已經(jīng)過去了。
姑姑的身體也沒有以前硬朗了，一撮白發(fā)不知不覺地溜上了頭。身體也變得臃腫了。病魔纏身，虛弱得很。
前幾天，我去她家玩。看著姑姑滿臉蒼白，走起路來也有氣無力。
我上學(xué)后，很少和姑姑來往，關(guān)系也一日一日地疏遠(yuǎn)了，現(xiàn)在見到了也只是打招呼，并沒有更多的交流。
我看著姑姑拿著菜籃，慢慢地往菜園走去，步伐已不及往日的.輕快，看著她的背影，絲絲苦澀不禁涌上心頭。
菜園里，姑姑佝僂著身子，伸手去摘茄子�？墒�，她一伸手就將一個(gè)青茄子摘了下來。 “你怎么把青茄子摘了?”媽媽見了說。
“這眼睛不好使啦�！�
媽媽才去幫姑姑摘菜。
吃飯的時(shí)候，姑姑一個(gè)勁地往我碗里夾菜。
“來，這個(gè)是你最喜歡的，吃吧。”才過了一會(huì)兒，我的碗里就成了一座佳肴薈萃的小山包。
時(shí)光匆匆，帶去的是容顏，不變的是深情。
碎碎的記憶，匆匆的光陰，拼成濃濃的親情。
碎碎的光陰作文 篇3
夏日的夜晚是如此安寧，坐在椅子上，仰望漆黑的夜空，繁星閃爍。
和妹妹每人拿一把小凳子，坐在外婆家門前的一大片地上，享受著一陣陣呼嘯過耳邊的風(fēng)，風(fēng)吹走了夏日的炎熱，帶來了涼爽。耳畔傳來一陣陣田野里的蛙鳴聲和草叢中蟋蟀們的歌唱聲，如此美妙。頭頂上爍爍閃耀著的星星，讓我想起了碎碎的光陰。
多少次，這樣的'夏日之夜在腦海中閃過。
記得在我很小的時(shí)候，每次期末考試考完都要去外婆家玩，那時(shí)妹妹還沒出生，我總是乘著外婆的三輪車和她去市場(chǎng)買菜，每次她都會(huì)在夏天買個(gè)西瓜�；氐郊�，把西瓜用網(wǎng)包住，小心地放進(jìn)井水中，放上半天，到晚上，還是這樣一個(gè)夏日之夜，外婆把西瓜從井水中撈上來，我便隨著她跑到廚房，她拿起刀，放在中間切下去，每當(dāng)我聽見西瓜爆裂的清脆的聲音，我就會(huì)興奮得不得了，等外婆將西瓜切成片，我就說：“外婆，我要最大的”。外婆高興地遞給我。于是，我、外婆和外公就在這樣的一個(gè)夏日之夜吃起來西瓜�，F(xiàn)在回想起來，那西瓜真是比放在冰箱里的要好吃，既清涼，又有涼水的甘甜味。
后來，舅媽生了個(gè)妹妹，有了妹妹，我們常去附近的地里玩，外公總是嚇我們說，田里有蛇，要咬的，于是我們就懷著忐忑的心去玩。我走在前面，拿著手電筒，看到青蛙，我們便叫喊著去抓，直到看到它撲通撲通地跳進(jìn)了水池我們才肯罷休，累了，便找一塊干凈的地方，癱坐在上面，仰望星空，竟如此美麗！于是我們都不言語，只望著那頭頂美麗的夏夜星空。
多少次這樣的夜晚，多少次仰望頭頂?shù)男强�，又是多少次沉醉在外婆家門前的那一片星空中。
這一片星空，承載著那一段碎碎的光陰。
碎碎的光陰作文 篇4
厭倦了城市冰冷無情的高樓，厭倦了城市的車水馬龍，我趁著這個(gè)五一假期，返回到了我的故鄉(xiāng)——一個(gè)風(fēng)景秀麗的江南小鎮(zhèn)。
清清河水
信步在江南小鎮(zhèn)的河邊，那心情定是喜悅且滿足的，江南小鎮(zhèn)與城市的繁忙不同，江南的早晨總是悠悠的，初春時(shí)節(jié)，嫩綠的草皮上，還殘留著滴滴春雨。春風(fēng)拂過，便飄起一陣沁人心脾的.芳香。和煦而溫暖的陽光，照射在那寬闊的河面上，仿佛浮起十萬片金箔，光是看著，便讓人心醉。泛舟游覽，木槳?jiǎng)澇鲫囮嚌i漪，河岸碧綠的楊柳，垂在水面，使河水染上了零星綠意。船夫在船頭吆喝，粗獷有力的聲音，盤旋在江南小鎮(zhèn)的正上方，這便是楊柳青青江水平。
裊裊茶香
走累了，茶樓便是個(gè)不可多得的休息的地方，坐在竹制的木椅上，欣賞窗外的瑰麗風(fēng)景，風(fēng)景優(yōu)美，人的心情便是愜意的。記得年幼時(shí)，我總愛拉著外婆到茶樓喝茶，我那年邁的外婆，總會(huì)點(diǎn)上一杯綠茶，再為我點(diǎn)上一杯豆花，直到現(xiàn)在，我每當(dāng)想到外婆，就會(huì)想起那杯可口的豆花。��！真好喝。綠茶的香味兒和豆花的香味里，飽含著祖孫倆相互依靠的身影。這時(shí)我總愛與外婆在一塊訴說生活中的大事小事，茶葉在茶水里舒展著，輕舞著，應(yīng)著雪白的茶具，一股清香便會(huì)從口中傳出。并在嘴里悄悄的盛開。甘甜之味縈繞在我的心中，此為甘甜之鄉(xiāng)從口來。
溫暖人情
在江南，那里不光風(fēng)景秀麗，而且那里的人都是那么熱情好客。走在那一馬平川的小河邊，那里景色宜人。還記得那次嗎？那天，我在外婆家，因?yàn)榻系臍夂蚴菨駶?rùn)的，避免不了下雨，而那天我卻沒有帶傘，沒有傘，在江南便會(huì)成了一只落湯雞。就在那次，有一位阿婆把傘借給了我，并說：“孩子，這把傘給你之后，我便離開了，沒想到這次阿婆還能記住我，江南的人真好。
坐在回程的火車上，我想這次美好的記憶，定會(huì)在我心中留下深刻的印象。
碎碎的光陰作文 篇5
流金的光陰，承載著多少感動(dòng)，寄托著多少真情，流淌著多少溫暖。在那光陰里，那些閃爍著的美好，共同組成了這碎碎的光陰。
黑暗，無盡的黑暗將我纏綿�？謶郑瑥乃拿姘朔揭u來，聚成的一滴滴淚水�？只牛奁暢涑庵g屋子，直到一絲光線的出現(xiàn)，那一盞散發(fā)著微弱光芒的燈，照亮了整個(gè)空間。母親輕輕環(huán)抱起小小的我，唱著輕柔的歌謠。哭泣聲漸漸減弱，直至消無。
那溫暖的懷抱和輕柔的歌謠所點(diǎn)燃的微光，化成閃亮的碎片—永存于光陰之中。
懵懂無知的我從安逸的生活中扯出，塞入到這陌生的世界里—脫離了本屬于自己的生活。膽小，卑微的我，伴隨著瘦弱的身影，來到了這個(gè)城市……從前的無憂無慮被拋至九霄云外，取而代之的是不安。膽小的我就像一粒沙，可這整個(gè)沙灘似乎都不愿接納我。而那溫暖的微笑，如晶瑩的水滴，滴入干燥的沙粒。那鼓勵(lì)的'話語，如微風(fēng)一般，清爽地吹著，把沙粒推入到沙灘的懷抱—老師的微笑，話語，鼓舞了那個(gè)膽小，自卑的我。她的表揚(yáng)和鼓勵(lì)是普通的，卻讓我鼓起勇氣走出黑暗—便成就了現(xiàn)在的我。
那滴水，那絲風(fēng)永遠(yuǎn)散發(fā)著令人奮發(fā)的光芒—永存于光陰之中。
黑暗無邊的夜空，偶有幾顆小小的星辰在發(fā)光，發(fā)熱。他們結(jié)伴同行，共同游走在廣闊的夜空之中。
寬敞的大街上，總有歡笑聲回蕩。這歡笑聲來自于一群背著沉甸甸書包的我們。走在街上，嬉笑打鬧，把煩惱拋之腦后，享受著此刻的歡樂……我們手拉著手，肩并著肩，陪伴著彼此，一起走過滿布荊棘的道路。
困難，限阻，共同面對(duì)。
喜悅，幸福，一起分享。
我們都是小小的星辰，但我們此時(shí)此刻匯聚在一起，散發(fā)出耀眼的光芒。
那一顆星，滿天星；那一束光，很耀眼。那最明亮的碎片閃爍著—永存于光陰之中。
這永遠(yuǎn)，屬于回憶；這永遠(yuǎn)，屬于內(nèi)心；這永遠(yuǎn)，屬于這碎碎的光陰—屬于我自己的光陰。
碎碎的光陰作文 篇6
歲月的步伐，踏碎了一地的歡笑。
——題記
三、四歲——我每天傍晚都會(huì)在你家樓下喊著：“哥哥，哥哥，去玩了，快點(diǎn)下來。”你總是捧著碗，趴在窗邊，嘴里塞滿了飯菜，想說卻又沒法說，一副面目猙獰的樣子，可以逗我笑上好一陣子�！靶︵倚κ裁葱赅��！蹦銜�(huì)抹抹嘴邊的飯粒，反駁我的哄笑，可是，你老是忽略了一個(gè)細(xì)節(jié)——你是個(gè)缺牙巴，牙都掉了好幾顆，說話還那么理直氣壯，那“哧”、“嘁”的漏風(fēng)聲豈不惹人笑話？我可以笑得更瘋狂，甚至還可以在花壇邊上蹦上幾蹦（也許那時(shí)的笑點(diǎn)比較低吧）。
那時(shí)，哥哥，你是我的開心果。
七、八歲——你比我足足高一個(gè)頭，跟你一起走出去，會(huì)有一種與大人在一起的安全感。記得遇到班里的一對(duì)龍鳳胎兄妹，我向他們鄭重地介紹道：“告訴你們哦，這是我哥哥哦，打架很厲害哦�！敝皇撬麄兡涿畹乜戳宋乙谎郏f了句“切！”，轉(zhuǎn)頭就走了。無所謂，他們跟我不是同一世界的，但我偶爾會(huì)幻想：要是出門真遇上壞人了，哥哥肯定兩三下就把他們給打跑了，哼哼。現(xiàn)在想來，是否算是犯花癡的一種表現(xiàn)呢。
那時(shí)，哥哥，你是我的驕傲。
十四、五歲——在同一幢教學(xué)樓里，卻幾乎碰不到；在同一個(gè)大家族中，卻從來不碰面。偶爾的一次，路過你們教室，你嬉皮笑臉地捧著書本站著，我站在樓梯口遲疑了幾秒，你終于不是那個(gè)愿意為了完成前一晚未完成的作業(yè)而五點(diǎn)起床的學(xué)習(xí)態(tài)度的'好榜樣，那個(gè)曾經(jīng)我崇拜的哥哥已經(jīng)死了，本想用三者朱從你面前走過，但卻沒有那個(gè)必要了。
如今，哥哥，你是我的什么？
歲月，我不忍心看到你踏碎兒時(shí)的夢(mèng)，更不希望你改變了人的美好。
光陰已碎，人心將碎。
碎碎的光陰作文 篇7
陽光透過樹葉，灑下片片金黃，碎碎的光陰，與這片片斑黃融在一起，延伸，延伸。——題記
我的成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)
忘不了那只未吃完的冰淇淋，忘不了那本未讀完的童話書，忘不了那個(gè)未實(shí)現(xiàn)的愿望，忘不了經(jīng)過兩周的學(xué)校時(shí)間，終于回家了，不再是那人群中迷茫的孩子，而是獨(dú)自踏上公交車的少年；不再是畏畏怯怯與人交往的孩子，而是他大方談吐的少年；不再是貪戀玩具的孩子，而是捧起小說的少年。那眼神中的懵懂無知，那口中的撒嬌賣萌成長(zhǎng)到了十分自信，無所謂，這就是這是我的光陰，我的成長(zhǎng)進(jìn)行時(shí)，碎碎的光陰，獨(dú)一無二。
我的幸福進(jìn)行時(shí)
有人說，幸福是一個(gè)純潔清透的泡泡。輕輕一觸，它就悄然破裂，那樣遙不可及，但幸福卻是我的光陰。熬到深夜做題的我，旁邊總有父母陪伴，他們的眼神中，無不流露著疼愛與期待。炎熱夏天上學(xué)的我，杯內(nèi)總有奶奶熬的綠豆湯，那是綿長(zhǎng)的愛與鼓勵(lì)；愛好木工的.我，旁邊總有爺爺?shù)闹笇?dǎo)，指導(dǎo)中無不體現(xiàn)著耐心與付出。幸福就在我們身邊，這是我的光陰，我的幸福進(jìn)行時(shí)，我碎碎的光陰融在里面。碎碎的光陰，獨(dú)一無二。
我的快樂進(jìn)行時(shí)
世上最快樂的事，莫過于讀書了！一本《唐詩三百首》讓我看盡庭前花開花落，看透窗外云卷云舒。帶著我扶搖青天攬明月，領(lǐng)著我縱橫大漠看落日孤煙，天生我材必有用，這是何等的自信；心有靈犀一點(diǎn)通，這是何等的讓人向往的知音；忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。，這是何等的靈動(dòng)優(yōu)雅；明月松間照，清泉石上流。，這是何等的閑適灑脫。翻開詩詞的海洋，品味著帶著古典神韻的玄妙，陡然感到，我是一位富翁了。這是我的光陰，我的快樂進(jìn)行時(shí)，碎碎的光陰，獨(dú)一無二！
一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我碎碎的光陰，獨(dú)一無二！
碎碎的光陰作文 篇8
我曾在冷風(fēng)中看你的模樣，只不過一川煙草，滿城風(fēng)絮。你剎然消失，再與你相見，已別經(jīng)年。
——題記
童年對(duì)我來說，不過一個(gè)戲臺(tái)大。小時(shí)候，最有趣的便是去看戲了，不高的戲臺(tái)，用紅漆的柱撐著，戲臺(tái)上鋪滿了一塵不染的紅地毯。
我拿這矮的方凳，兜里揣著一把瓜子兒，便與小伙伴們趕來看戲。
只見那一旁的老師傅們已準(zhǔn)備好。手拿二胡，有的，一支笛子。戲便這樣開始。
戲子們穿著長(zhǎng)袍，佩戴著五花八門樣的首飾。粉底厚厚撲在臉上，手彎成蘭花指，一邊表演，一邊口里振振有詞的說著臺(tái)詞。我的興致，不由得大增，嘴上也不閑著，磕起瓜子來，一會(huì)兒變雪花滿地……戲子們吊水袖一揮，便邁著特有的步伐，走進(jìn)側(cè)間。戲曲便這樣結(jié)束了。我悄悄的爬上戲臺(tái)，剛想摸一摸地毯，卻被媽媽硬拽回去，遺憾，幾分。
人們都說時(shí)光如白駒過隙，我卻覺得時(shí)光就如胡琴的一聲鏗鏘，或一聲滋長(zhǎng)，重溫，驚喜十分。
彩色的電視屏幕映在眼前，傳來一聲吟唱：君王意氣已盡，四面楚歌，賤妾何不自刎？長(zhǎng)劍揮下，催人淚下，心中有些驚訝，那不是我熟悉的戲曲嗎？
再重溫的驚喜中。并沒有原先的'溫暖，在指尖觸碰的那一剎那，卻只是碰到了那冰冷的屏幕，那距離甚是遙遠(yuǎn)。
淚水順著臉頰流下，腦里流動(dòng)著一幕幕戲曲：“君問幾時(shí)有，把酒問青天，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。那一幕幕人物形象：霸王黑白分明，別姬仍戴意氣冠。
不由感嘆：光陰如梭，歲月似箭��！
往日的光陰，如同玻璃片一般，我曾在冷風(fēng)中看到你的模樣，只不過，一川煙草，滿城風(fēng)絮，只留你朦朧背影。
光陰如梭，一梭才去，一梭遲。再與你相見，已別經(jīng)年。
碎碎的光陰作文 篇9
當(dāng)時(shí)光被徘徊的陽光分成等長(zhǎng)的段落，肆意飄零。我總是想俯身拾起些什么，小心翼翼地將它裁剪成年華本該有的形狀，裝裱完掛在內(nèi)心的墻上，常常回憶。那些碎碎的光陰，不論悲喜，我都細(xì)心貯藏。
喜歡在每個(gè)空閑的日子里注入歌曲的'旋律，似乎那些音符能連貫地織起我的情緒。亦是自然地串起了那些支離破碎的日子，回憶起來，竟不覺紛亂，只覺美好。
他唱道：“飛不高的風(fēng)箏，是年少輕狂的我們�！毖矍伴W過的是那些無知無畏的日子，敢于大聲歌唱，敢于上臺(tái)演講。就算沒有十足的把握，也要盡力一試。那時(shí)的自己真是無限勇敢，百無禁忌。真的好羨慕那段光陰，那時(shí)別人的目光還不足以成為束縛我們的理由，而現(xiàn)在的我，卻失了一份敢闖的無畏。
他唱道：“那年紅雪冬青一襲水袖丹衣。”這是我第一次因?yàn)橐徊坑耙曌髌返念A(yù)告片流淚，不知是因?yàn)楦柙~，還是因?yàn)楫嬅�。只覺內(nèi)心一瞬間有什么突然倒塌，潰不成軍。然后臉上就是一陣冰涼滾落，猝不及防。只是，僅在短短幾天后，當(dāng)我再在電視劇里聽到這插曲時(shí)，卻是倔強(qiáng)地沒有流淚，只是感覺眼睛澀澀的。那種無法抑制的傷悲，再不曾出現(xiàn)過。
曲聲未停，歌聲又起：“苔上雪告訴我，你沒歸來過�！毕肫鹨宦纷邅聿坏貌粨]手告別的那些風(fēng)景，無論是親人，朋友，愛好，還是其他，心里總是掠過淡淡地不舍。只是，當(dāng)初放棄前歇斯底里的掙扎，卻不想在回憶起。曾經(jīng)，那么用力地凝望過，現(xiàn)在，不也可以云淡風(fēng)輕地提起了么？
“那些無法的改變，就在放下舉起間�！币魳防^續(xù)�；蛟S就是這樣，曾經(jīng)以為的一切，卻終抵不過時(shí)間。一圈又一圈的年輪改變了許多，回望過去，我也已經(jīng)成長(zhǎng)。碎碎的光陰，一直烙印在心底，不論悲喜。畢竟，那是我來時(shí)的足跡。
碎碎的光陰作文 篇10
案前，斑駁光陰在草木婆娑而動(dòng)下顯得零零星星，碎碎光影中，蘊(yùn)有午夏的余溫，星星點(diǎn)點(diǎn)的，是那被裁而棄的廢布，也同我那過往碎碎光陰般殘有余熱，回憶無窮。
望及于此，心思如潮，回憶忘卻之匣，也伴著碎碎念想，涌入那重重疊影的回溯…
猶記得曾初入母親的上班地時(shí)，那還是靠近老火車站的地方。父母雙親工作忙，常只留我孑然一人在其工作地玩或找祖父母照顧，所以難能不多的有他們陪伴時(shí)間，正是那段記事起還無需上學(xué)的日子，這段光陰是碎碎的，而唯一最溫馨的一幕則是母親下班后一起欣賞日暮火車經(jīng)過站臺(tái)之景，惜時(shí)間無法定格凝固那刻。憾！在我讀書后，同伴看那火車穿梭在各個(gè)站點(diǎn)�？�，幾轉(zhuǎn)波折，也是乏了，這碎碎的光陰似乎同經(jīng)歷母親去裁剪布料間，把布裁得更碎了！
在從老火車站做玩具裝飾等的廠房走出，母親曾帶我走南闖北，穿梭在人群中，車流里，高樓大廈，低陋老廠間，眼前漸漸從新奇的'玩具到麻木的布料。那所經(jīng)所見的布料也是裁越碎，像我與那母親那碎碎光陰，心智成熟些了，便懂得自尋樂趣了，有玩過陣電腦游戲，有戲養(yǎng)過陣倉(cāng)鼠小動(dòng)物，但確真的，我與母親真心交流也少了，越發(fā)支離破碎了！
現(xiàn)在，由于為了我的學(xué)業(yè)，她又不得不干涉這現(xiàn)狀，擾入我自以為是的清夢(mèng)了，這僅剩的碎碎光明上雖雜滲了各種動(dòng)作但實(shí)則卻同還不修邊幅無異。
想起現(xiàn)在母子倆斗智斗勇、似仇人相見分外眼紅般連珠炮罵語對(duì)射，過去與現(xiàn)在這個(gè)光陰相撞同水晶玻璃被摔落，碎光閃爍，點(diǎn)點(diǎn)滴滴后匯入我百感，同柴鹽米飯醬醋茶盡灑其中，悔、恨，五味交融，說不盡甚滋味。
其實(shí)母親暗地里為我付出的愛與心血，我一直都曉得，默默的陰暗處，我不禁熱淚盈眶。
我知道，這碎碎的光陰也很美……
一行淚水順腮而落，稍縱，即瞬，拿起筆，我知道，我是時(shí)候努力回報(bào)她了！
碎碎的光陰作文 篇11
夏日風(fēng)，此刻飄逸而來，一點(diǎn)一點(diǎn)地吹過萬物細(xì)碎而蔥蘢的內(nèi)心，它帶著青芒的香甜和大海的咸澀，如一雙溫柔的手，拂過我的發(fā)跡，那是我碎碎的光陰。
大樹的間隙，投射出細(xì)密的光影。蒲扇藤椅，冰水西瓜，是童年最美麗的回憶。門前煤餅被燒的通紅，如火車噴氣般濃濃的黑煙悄然直上，外婆的清蒸魚頭淋上滾油，菜香已漸漸鉆入鼻腔。童年的我最愛無憂無慮的外婆家，因?yàn)�，那朵最美的花種在幼兒園旁的花圃里，那根最長(zhǎng)的絲瓜掛在外公的瓜架上。陽光熱烈，心兒也活躍，那如冰塊純粹的童年，像西瓜一樣清甜。
然后，我坐進(jìn)了小學(xué)的課堂，每日與晚霞的告別必不可少。天突然沉重了，跑到窗前，天空如一副油畫，用手指抹開，西邊山頭上的血紅殘陽，變成了橘紅、金黃，再漸漸過渡成粉色，加深，變成玫紅、亮紫、深藍(lán)……這時(shí)，月亮便在天空的.另一頭與太陽對(duì)峙著，時(shí)間，仍在不停地追趕我們的記憶，今天的落日，在明天想起時(shí)就是昨天的落日了，盡管它仍是這么絢麗多姿。然而時(shí)間卻如此不近人情，它疾走著，帶走了畢業(yè)時(shí)流下的傷感淚水。
光陰推著我，我撥開日光透視著厚厚云層。然后，我看到了現(xiàn)在的自己�？匆槐緯愀袆�(dòng)地痛哭流涕，在成山的作業(yè)堆中抬頭偷偷和同桌講話，精心準(zhǔn)備的匯演節(jié)目，突然記起父親的生日，在深夜打開窗看月亮……我的記憶，如同純粹的玻璃，輕輕一碰就會(huì)搖搖晃晃，突然掉落，碎成細(xì)沫。時(shí)間的洪流里，我直視自己，直視那碎碎的光陰。
成長(zhǎng)是時(shí)間給我們的禮物，它疼痛而美麗，純粹而凌厲，稚嫩而通透。碎碎的光陰里，我輕輕回應(yīng)它的耳語：“我長(zhǎng)大了�！�
碎碎的光陰作文 篇12
風(fēng)將舊光陰，吹成花瓣，滿叔塵土，滿臉滄桑，化作白光，四散而去。只留下滿臉無奈的嘆息與惆悵。
曾記得，小時(shí)候，一臉幼稚，天真無邪，靜臥草地，談笑風(fēng)生；燭光微然，誦出豪情；些許著急，時(shí)光不及，早已消逝；微起丹唇，眉頭輕挑，漸漸，入情入境，漸漸……
清水鏡面，輕提筆尖，些許好詩，順之流淌出來。或讀妙語，纖纖舞姿，入境忘我。大聲喊，入情誦，怕他甚？只把豪情灰盡，悟一回詩情，感次玄妙。讀書，誦詩光陰甚短，甚快，轉(zhuǎn)眼間，墻角的坯都脫落了幾塊了。何時(shí)察覺，何時(shí)醒悟？
碎碎的光陰在指尖流過，悄悄地，靜靜地。時(shí)光荏苒，十幾年光陰無形度過了，我卻只有幾何閑暇時(shí)間，讀幾本古代圣賢之書，又汲取了多少本質(zhì)的知識(shí)，多少記于心間了呢？記得不曾，卻只任憑時(shí)光流去，不等人來。
是否感嘆過“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！钡皖^沉吟，只話不語，只待皺紋滿臉，白發(fā)滿頭，只等佝僂下腰，頭腦愚笨，才肯罷休，才肯停手嗎？是該反省反省，多年詩詞誦來，自身只字不書。何談自己品行不同，分明為自命清高。
想起古人，點(diǎn)燃香爐，盤腿靜坐，微風(fēng)習(xí)習(xí)，傳出佳語。多文墨書香，光陰如白駒過隙般飛快的消逝，最怕不在，鏡子中的'美麗的朱顏早已不復(fù)存在。花兒早已從樹上飄落，如流星墜落，雖再美，不在，又有何用。感嘆光陰，她總是從遠(yuǎn)方款款而來，卻有又從身邊悄悄溜走。
“最是人間留不住，朱顏辭鏡花辭時(shí)�！鼻‘�(dāng)?shù)谋扔�，完美的詮釋，詮釋了光陰的含義多么深刻的含義。那碎碎的光陰一梭一梭的去流去了，便丟了，找不回了，便無法利用，真的，如果我們利用起來，會(huì)有多少多少的益處�。≡谟邢薜臅r(shí)間內(nèi)，愿這碎碎的光陰更充實(shí)，讓青春無悔！無悔于光陰！
碎碎的光陰作文 篇13
在記憶中，童年的光陰早已破碎不堪，憑著塊塊碎片，依然還可聽到童年的陣陣歡笑。
記憶里，在童年的一群小伙伴中，玩兒很瘋的，一定是我，我是眾人眼中最“皮”的孩子王了。
一幫人，玩吧、瘋吧、鬧吧，反正沒人管你！從山坡上滾下去，沒人會(huì)管你；在水里嗆水了，也只是嘻嘻鬧鬧；跌倒了也是爬起來，抹抹傷口，回家才感到痛。這開心舒適的童年，讓我徹底戀上了它。
那年春天，就是那嫩芽初放的春天。微風(fēng)徐徐，是我們，把塑料袋綁上絲線，光著腳丫，走上山坡，全無視草的扎腳，嘻嘻鬧鬧，把彩色的塑料袋，放上藍(lán)天。
那藍(lán)天是純潔無污的，襯托著彩色的袋子，無比的美麗，無比的和諧。把線綁在手中，在山坡上跑上跑下，誰的袋子跑了？誰跌倒了？誰和誰的線綁在一起了？全都不管，只有開心的，自由的心！
那年夏天，就是那個(gè)炎炎烈日的夏天。我們吃著白糖水凍成的冰棍兒，一個(gè)個(gè)脫得赤條條地。一個(gè)猛子，兩個(gè)猛子，紛紛扎進(jìn)去，水花四濺，飛進(jìn)眼里去，就算揉著眼，還在嘎嘎的笑。不知是誰“瞄”過去，是一條大鯉魚！一個(gè)個(gè)紛紛包抄過去，那魚卻左沖右撞，是誰被撞得重心不穩(wěn)，嗆水了？魚雖跑了，我們卻在那里拍著手笑著！
那年秋天，就是那個(gè)紅葉飄飄的秋天，我們?cè)跅髁掷锱荇[著，捉著迷藏，你找我，我找你，找到了的話也一定要“耍賴”的，“不行……不算！”的'聲音響徹楓林。
那年冬天，就是那個(gè)大雪紛紛的冬天。眾人壘起城堡，打起雪仗。打到你的門牙，打到你的臉額，全都哈哈的笑，全都嘎嘎的樂，忽然，不知是誰摔倒了，臉上全沾上了雪水，變成了一個(gè)可笑的大花臉，于是又爆發(fā)出了一陣歡笑！
如今，童年已經(jīng)一去不復(fù)返了，時(shí)間的流逝，讓我遺忘了許多事，變?yōu)榱怂樗榈墓怅�，但永不變的，是我�?duì)童年的依戀！
碎碎的光陰作文 篇14
“小羽，我們永遠(yuǎn)是好朋友，對(duì)嗎？”“嗯，我們永遠(yuǎn)是好朋友！”“那我們發(fā)誓吧！”“好，我和小玉是一輩子的好朋友！”那天，她哭了，我也哭了。
“嘿，我叫小玉，你叫什么？我們可以做朋友么？”“嗯！”兩只小手在空中交叉在一起，像誓言一般見證著我們深深的友誼。
難忘與她的別離，難忘與她的初相遇，更難忘我們相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
“怎么了，很痛么？”她看到坐在地上捂著腳腕的我急急地跑過來�！班�，扭到腳了�！薄澳銈�(gè)傻瓜，說你什么好呢！都扭傷了還強(qiáng)撐著跑步。唉，我扶你去醫(yī)務(wù)室吧！”她氣急敗壞地看著我，又無可奈何地把我扶起來�！斑小蔽乙�?yàn)樘弁慈滩蛔“l(fā)出了叫聲�！靶⌒狞c(diǎn)，慢慢走。”她溫柔地扶著我小心翼翼地走到了醫(yī)務(wù)室。
一次數(shù)學(xué)測(cè)試，我與她都考差了。在放學(xué)路上，我低著頭步伐沉重地走著，腦中不住地浮現(xiàn)出考差的那張?jiān)嚲砩喜豢叭肽康囊淮蠖鸭t色叉叉，和差極了的分?jǐn)?shù)。“給！”她突然說道，并且遞過來一顆粉紅色的糖果，“不要傷心了，吃吧！”“可是考差了……”我有些驚異于她的開朗�！皼]事兒，這分?jǐn)?shù)已成定局，我們下次一起努力吧！快吃啊！”她微笑著看著我，粉嫩的臉頰在陽光的照耀下如同糖果一般甜蜜人心，我也開懷地笑了。夕陽拉長(zhǎng)了我與她手牽手的背影，我們?cè)谙﹃栔秀懣躺狭宋覀兊挠颜x。
小學(xué)時(shí)的她與我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，零零碎碎一起塵封進(jìn)了我的.記憶和過去的光陰里。但我們的誓言與她的微笑一直在我的腦海中沖蕩，不可磨滅。
碎碎的光陰作文 篇15
歲月氤氳著時(shí)光，駝鈴搖碎了記憶。那一件件美好且純真的往事，仿佛留聲機(jī)里的唱片“嘎吱嘎吱”地轉(zhuǎn)動(dòng)著，又如倒帶的老電影，一幕一幕鐫刻下天真的過往。曾經(jīng)，以為忘卻，卻不想，它仍在那里，不來不去……
題記
“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”這首羅大佑的《童年》已成為我們最初的模樣，現(xiàn)在所想回到的當(dāng)時(shí)……
是否仍記年少那般模樣。臉上稚氣童真，開懷大笑，無憂無慮，暢想未來。越長(zhǎng)大，越孤單。到后來各自天涯，相見機(jī)會(huì)越來越少。
還記得嗎？一元一盒的“百雀羚”，充滿童真的“跳房子”，商店里最好的飲料“健力寶”……現(xiàn)在，與當(dāng)初的一切都已不同。
當(dāng)初臉上蕩漾著的微笑，是對(duì)青春最美好的詮釋。當(dāng)初活得無憂無慮，整天開懷大笑，有什么煩惱玩起來也可以拋之腦后。
可現(xiàn)在，學(xué)習(xí)壓力、生活壓力，壓得人都不會(huì)去笑，也不想去笑。
終將逝去那份童真，換來人生路上的'行駛票……
青春路上，我們一路走來，有很多事情讓我們難以忘懷。那些值得我們回憶的往事，總是在每一次會(huì)議中，引領(lǐng)我們反復(fù)體會(huì)和咀嚼，進(jìn)而品砸出一種醉心醉魂的味道，回旋、流轉(zhuǎn)在人生的“味蕾”中。
慢慢會(huì)發(fā)現(xiàn)，光陰真的很殘酷，拿走了許多，告訴我們這是成長(zhǎng)。一個(gè)個(gè)以前歡聚過的時(shí)間、地點(diǎn)，慢慢破碎，直到?jīng)]有……后記
碎碎的光陰作文 篇16
綠了芭蕉，紅了櫻桃。誰在碎碎光陰里成長(zhǎng)？
——題記
四季流年，半池猶榮枯，還在水榭畔，畫樓處，誰人貪戀卻踟躕……
萬物復(fù)蘇，冰雪消融，紙鳶紛飛。媽媽披散著如瀑青絲，年輕的臉龐笑靨如花，在她溫柔的目光里，我在古老的青石板路上奔跑。青色的草坡、沾著歲月氣息的石階、空中飛舞的紙鳶，微風(fēng)拂過的垂柳……我撲過去，抱住媽媽：“媽媽，今天天氣真好。我還想再玩會(huì)兒回家。”媽媽光滑的臉上露出倆個(gè)淺淺的.酒窩。她修長(zhǎng)柔細(xì)的雙手摸著我的頭發(fā)：“可是，已經(jīng)很晚了呀！”“時(shí)間，真的好討厭！”小小的我嘟嚷。
百花齊放、鶯歌燕舞、蟬兒齊鳴，不知道從什么時(shí)候開始，媽媽總是把頭發(fā)攏成一個(gè)馬尾。她打量著我倔強(qiáng)的面容，笑著發(fā)出一聲嘆息：“孩子，長(zhǎng)大了啊！”是呢！我八歲了，我不想每次都聽媽媽的了！我也注視著母親：細(xì)碎的發(fā)絲，白皙的臉龐好似有了很淺很淺的皺紋，依舊靈活的手指。我任性的嘀咕：無所謂，反正，歲月還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。我和母親，還可以相守那么久……
秋風(fēng)瑟瑟、落葉飛舞、滿室溫暖卻寂寥，母親靠著火爐，憂郁的注視著青春叛逆的我。我也注視著母親，突然發(fā)現(xiàn)歲月在媽媽眼角鐘下的花朵終于開放，那細(xì)細(xì)的白發(fā)是被歲月吻過的痕跡。那柔軟的手指何時(shí)有了繭子？什么時(shí)候歲月悄悄的偷走了母親美麗的容顏？我打量著鏡子里青春盎然的自己，原來，母親的一切都是給了我�？墒�，我不想母親老去啊……
白雪飄落、銀裝素裹，歲月終不愿放過母親。無情的它不僅壓彎了母親柔軟的腰肢還羈絆住了母親靈巧的雙腿。母親，終于拄起了自己的第一根拐杖。母親那如雪白發(fā)刺傷了我的眼！
誰在歲月里成長(zhǎng)，誰又在歲月里老去？我，亦或是母親？
是我貪戀卻踟躕，而你原地卻癡佇。還在水榭畔，還在畫樓處……
碎碎的光陰作文 篇17
此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)光開始回流，記憶漸漸淡卻，風(fēng)悄悄拂過我近日存在過的證明，踏入時(shí)光流水，人輕盈，卻也沒了聲音，沒了影子，我不曾想回望過去，在昔日光陰中得過些許快樂從而彌補(bǔ)現(xiàn)實(shí)的苦悶，我只愿尋找過去，尋找那些消逝的影子，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
春光拂過梧桐葉，飛鳥在花蝶中穿梭，透過水盆枝，照耀出過去的光陰，風(fēng)又塑造出了雪日的顏色與腳步，我不曾陶醉了，輕撫那不曾愛戀過的光景，傾聽那不曾停留過的風(fēng)雨，瞻仰那不曾凝視過的光輝，我何曾熱愛過生活呢？這些日子也不過只是在自己的熱愛之下奔波的吧？怎又不會(huì)將生活拋棄呢？我便不禁后悔了，離開了，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
輕步跨入校門，重回曾日的歸宿，尋覓屬于我的痕跡。此地依舊熟悉，舊日的'痕跡，卻早已消逝，跨上樓梯，見那幾間教室，尋覓著，找到自己的座位，正想找尋到那些記憶時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)，那座位早已失去了那曾日的感覺，變得陌生了，我或許無法見到那過去的影子了罷？在這過去的日子里我留著些什么痕跡呢？我怎能證明我過去的時(shí)日呢？我，再也無法找到自己了。我不想再做些什么無用的舉動(dòng)了，笑一下，便隱去了，輕輕地，不留一點(diǎn)痕跡。
時(shí)光也許會(huì)將那些沒有什么作為的人丟棄吧？或許我也只是這其中的一員罷了，我不愿再這么碌碌無為了，或許，我不必在過去留下些，尋找些，而正是應(yīng)拋棄它罷？重塑屬于自己的影子，不要如此戀舊。此刻，我按下時(shí)間控制器，時(shí)光開始回轉(zhuǎn)，記憶漸漸奔涌，風(fēng)悄悄攜來了我近日存在過的證明，踏破時(shí)光流水，人沉重，卻也有了聲音，有了影子。
碎碎的光陰作文 篇18
涼風(fēng)襲來，吹動(dòng)了我放在桌上的書，沙沙作響，我望著窗外陽光正好的天空和被它照耀著的大地，不知道我所等候的那片光陰，是否已快要到來。
等候，在古代便已存在，戰(zhàn)場(chǎng)的將士們對(duì)家鄉(xiāng)的思念，他們等候著勒石燕然的那一天，等候著“春前游子回故鄉(xiāng)，寬別一載見爹娘”的一天。朋友們?cè)谝黄痫嬀谱髟�，依依惜別，縱然說出了“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰。”也必定在送走友人后等候著再次與之相見的一天。
我也在等候著，等候著心中的那片光陰的到來。我不知道古代的人們?cè)诘群驎r(shí)是否也常�；孟耄约旱牡群蚪K于在不知名的某一天里實(shí)現(xiàn)。
反正，我幻想過。不同于古代人們的是，我所等侯的，是一個(gè)不存在的東西，他或許存在未來的某一天里，也或許不會(huì)存在。至于它存不存在，便取決于自身的努力，于是便有了我的等候，奮斗了一天又一天，它的`期限，我卻還是不知。
古代人們的等待似乎更加的飄渺不定，親人的離別，可能當(dāng)妻子，父母還在眺望遠(yuǎn)方，企望兒子從遠(yuǎn)方的戰(zhàn)場(chǎng)歸來，合家團(tuán)圓時(shí)�？赡芩寄钪嗽缫褢�(zhàn)死沙場(chǎng)。當(dāng)孤城緊閉，戰(zhàn)爭(zhēng)激烈時(shí)，他們又何嘗不想回家，奈何“濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計(jì)”落下相思的淚水，只能守候那一天的到來。
友人離別似有期又似無期，倘若遇上明君，相見便不是難事。但據(jù)我所知?dú)v史上的友人離別，大多都是被貶。這一貶，便不知何時(shí)才能相見若是知道自己被赦免，大概也如李白一樣“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山�！�
相比之下，我的守候似乎更有結(jié)果，不用每天提心吊膽的擔(dān)憂，也不用整天哀愁志向無法實(shí)現(xiàn)。
那，我又有何理由不去努力？我會(huì)努力追尋那片光陰的腳步，結(jié)束我的守候。
碎碎的光陰作文 篇19
時(shí)光如流水，正在流淌著；時(shí)光如飛馬，正在飛馳著；時(shí)光如小鳥，正在飛翔著。時(shí)光又如一本流光異彩的畫冊(cè)，記載著過去，詳寫著未來！
時(shí)光如燈，照耀大地！
在陽光下，我正在操場(chǎng)上與幾個(gè)同學(xué)打籃球。那天是星期五，我正在上體育課，一出教室就如一只出籠的小鳥，到了操場(chǎng)上，我就如回到了藍(lán)天，回到了家。我們幾個(gè)同學(xué)圍成一圈，隨機(jī)分隊(duì)友，沒多久，分好了隊(duì)伍，開始了一場(chǎng)比賽，這場(chǎng)比賽萬分激烈，吸引來了其他的同學(xué)，在這你追我趕的賽場(chǎng)上，突然，一位同學(xué)摔倒了，栽倒在地上，我們終止了比賽。跑向了那位摔倒的同學(xué)，我連忙將他扶起，發(fā)現(xiàn)他受傷了，還流了很多血，趕緊扶著他去了醫(yī)務(wù)室，一位阿姨將他的傷口消了毒，抹上了藥水……
暖陽高照。
那天，離今天已很遙遠(yuǎn)，但我依舊銘記于心。那件事也發(fā)生在校園里，在20xx年，我一年級(jí)的時(shí)候，那時(shí)我有一個(gè)同學(xué)叫李奇朝（后來不知道什么原因轉(zhuǎn)學(xué)了，我偶爾總會(huì)想起他）我們剛?cè)胄＞吞貏e投緣，關(guān)系很好，每天都是玩在一起。最有印象的是那段一起抓蟋蟀的故事。每天下課鈴響了，我們總是不約而同的.走在了一起！一出教室，就飛奔向操場(chǎng)邊的草坪，一轉(zhuǎn)眼只見他沖著一只正在蹦蹦跳跳小蟋蟀跑去，我見了也立馬跟了上去，他小聲的對(duì)我說：“你看，那有一只蟋蟀。”我也小聲地接了上去“嗯”。我們倆生怕蟋蟀會(huì)跑走，踮著腳尖，跟蹤著這只死到臨頭了還在做夢(mèng)的蟋蟀！只見奇朝飛一般地?fù)淞诉^去，“抓到了嗎？”“沒有！”我又乘機(jī)越過去，不偏不倚捕住了那只小蟋蟀！我們躺在草坪里開心的笑了……
一頁頁畫冊(cè)，一滴滴回憶！永不抹滅，我永遠(yuǎn)留在心底！
碎碎的光陰作文 篇20
時(shí)間“滴答”的過，它徜徉在時(shí)鐘的搖動(dòng)的擺上，嬉鬧在沙沙而往的沙漏上，在指尖捉迷藏，在眼角畫夢(mèng)的痕跡，在心中印下成長(zhǎng)的烙印，舉著它的`小錘子，一錘一錘，捶打在心靈上，讓我們成長(zhǎng)，收獲堅(jiān)強(qiáng)。
小時(shí)候，風(fēng)兒帶著稚嫩的心兒搖曳在藍(lán)天上、青草如茵上、淙淙小河上。不懂得，什么叫堅(jiān)強(qiáng)。伴著星星跳舞，和著月亮的節(jié)奏，螢火蟲打著燈籠伴舞——那是小時(shí)候最大的想望。仿佛是一盞易碎的燈的心，觸不得歲月留痕。
于是時(shí)光飛快地流，流啊流，這光陰的長(zhǎng)河，也總算是有了些許明悟。斜鋪的青石板上，我問媽媽，什么時(shí)候才能像媽媽一樣堅(jiān)強(qiáng)。媽媽揚(yáng)起飽經(jīng)風(fēng)霜的不再美麗的葇荑，撫在我的頭上，她說，每個(gè)人都要喝一副人生的藥，喝了它，就有了堅(jiān)強(qiáng)。我并不太明白，但我知道，媽媽喝過。如今啊，似是明白了，那副使人堅(jiān)強(qiáng)的藥，它叫“光陰流逝”。
在荏苒的光陰中，它會(huì)舉起了的小錘子，用力捶打在心上，在心痛之后，就有了堅(jiān)強(qiáng)。
于是，我似乎懂得了，媽媽的眼角的抹不掉的歲月刀痕，那便是堅(jiān)強(qiáng)的代價(jià)，不能再希冀，也不能再有期許，一切都要靠自己。
飛流的光陰，便如同一副良藥了。它苦口、苦心，讓生活充滿苦澀，但苦澀過后，便又是歡唱伴月，樂舞隨星了。在這之后，就是長(zhǎng)大，就有了堅(jiān)強(qiáng)。
掩埋不掉的的光陰，它在不知不覺間流逝，等到后知后覺，童年便已封存在記憶里了。光陰啊，好似一條奔騰的江河，逆轉(zhuǎn)不得。這良藥雖是苦澀，也不得不受。我需要堅(jiān)強(qiáng)，來守護(hù)我愛的人和愛我的人。
即使這藥再苦，也猶不悔。
碎碎的光陰作文 篇21
光陰逝去，是否可奔跑著去追趕。幼兒園、小學(xué)，時(shí)間真的過得太快，擦肩而過，不該錯(cuò)過。如果抓住了，還來得及嗎？
裹在襁褓里時(shí)，胖嘟嘟的臉龐一天將烙下多少吻痕？牛奶的乳香，是多么好聞，看著這個(gè)陌生的世界，小小的眼睛充滿了好奇和童真。響亮的第一聲啼哭，是向世界宣誓一個(gè)新生命的出世，一個(gè)嬰兒的到來，世界從此又多了一個(gè)人。
踏著搖晃的步伐，我進(jìn)了幼兒園。離開了媽媽的保護(hù)，我第一節(jié)課就哇哇大哭，老師千騙萬哄，才讓我止住淚水。三年后，那個(gè)畢業(yè)典禮，我們上前抱住老師，似乎下一秒她就會(huì)隨風(fēng)而去。老師那常掛著笑的'臉上竟也泛起點(diǎn)點(diǎn)淚光。
太陽的偏西催促我們的離去，暖色的橘黃灑在學(xué)堂。坐在秋千上，幼兒園里一切的一切都可能是最后一眼。眼角閃過淚光……是光陰，帶去了這六年無憂無慮的時(shí)光。
背起書包，沉重的學(xué)業(yè)從那時(shí)起就已壓在我的身上。爺爺?shù)拇髮W(xué)夢(mèng)還有爸爸媽媽讓我成才的期望，讓我不斷地向上，向上！帶上鮮艷的紅領(lǐng)巾，少先隊(duì)員的責(zé)任扛在我的肩上。
霎時(shí)間，光陰又帶走了我的五年美好時(shí)光，成功的喜悅沖刷著失敗的憂傷，解題的激動(dòng)遺忘了批評(píng)的懊惱。喜樂大于哀怒，同學(xué)的笑容，老師的贊揚(yáng)一一浮現(xiàn)。光陰給了我喜悅的快感，也讓我體驗(yàn)失敗的煩躁。但是光陰請(qǐng)慢一點(diǎn)兒消逝吧！下一個(gè)離別之際請(qǐng)慢一點(diǎn)兒到來吧。
時(shí)光若去，不該錯(cuò)過的時(shí)光，我們錯(cuò)過了嗎？我們還有多少個(gè)春秋能在一起度過呢？小學(xué)的最后一年光陰，我會(huì)把錯(cuò)過的那些補(bǔ)回來……
碎碎的光陰作文 篇22
我依坐在校園的石階上，陽光透過繁茂的枝葉映射在我手里的書上，枝頭的小鳥發(fā)出悅耳的聲音。六年光陰匆匆流逝，班級(jí)里的笑聲，一切都是那么清晰，同學(xué)們的容貌，歷歷在目。
思緒間，一片樹葉輕輕飄落，落在了我的肩上，我抬手拾起，放在掌心里，光線照射在葉面上，隱約可見嫩綠的葉中那一條條紋理。我指著上面縱橫交錯(cuò)的紋理耐心地?cái)?shù)著，不禁回想起我上的第一節(jié)語文課。那時(shí)陽光明媚，老師正在黑板上奮筆板書，我們?cè)谂_(tái)下安靜等待。沒一會(huì)，一個(gè)個(gè)漢語拼音工整的呈現(xiàn)在黑板上，老師指著那些拼音，帶著我們讀，“a…b…c…”我們拖著長(zhǎng)音，稚幼的聲音填滿整間教室，回蕩在走廊里。
“d…i…w…”我小聲地讀著，目光似潭水一般深。忽的`一陣風(fēng)吹過，葉子隨風(fēng)飄去。鳥兒在枝頭“啾啾”叫著，風(fēng)穿過樹葉發(fā)出的“沙沙”聲，像是給鳥兒的演出伴奏。我閉上眼聆聽這一場(chǎng)美妙的音樂盛會(huì)，我能想象那是一首什么歌曲，嘴里跟唱“滿天都是小星星，掛在天空放光明……”《小星星》是我們?cè)谝魳氛n學(xué)的第一首歌，也是至今不會(huì)忘記的一首歌。
風(fēng)停，曲終。我睜開眼，一抬頭便看見，悠悠的白云，熾熱的太陽。悠悠的白云下是我們一起嬉鬧的操場(chǎng)，太陽倒映著孩子們奔跑的身影。我們?cè)黄鹪谶@兒留下爽朗的笑聲，不像葉，風(fēng)一吹便飄走；我們?cè)黄鹪谶@兒留下朗朗的書聲，不像煙，一下就淡泊了；我們?cè)黄鹪谶@兒留下動(dòng)人的歌聲，不像鳥，再動(dòng)聽的歌聲也會(huì)散曲。我們?cè)谶@留下“足跡”，是我們?cè)倬靡膊坏�，是我們�(cè)龠h(yuǎn)也不會(huì)淡懷的。即使多年以后，我們?nèi)栽敢庖黄鸹氐竭@兒來，起拾起童年的光陰。
碎碎的光陰作文 篇23
時(shí)光荏苒，歲月如梭。一晃，我已經(jīng)成為一名五年級(jí)的學(xué)生了。如今的我，已經(jīng)不得不珍惜每一分每一秒了。原來那懵懂的，不珍惜光陰的我，已經(jīng)被一個(gè)珍惜時(shí)間，聽話懂事的女孩給取代了。
令我印象極其深刻的事例可不少：一天早上，我在媽媽那如“機(jī)槍”般的呵斥重起床，睡眼朦朧，不得不的起身穿衣。這時(shí)，我不經(jīng)意的向左一瞄，呀！七點(diǎn)十分了！我只剩二十分鐘的`時(shí)間了！我趕忙起床，一邊洗漱一邊埋怨媽媽：“你怎么不早點(diǎn)兒叫我呀！”可是洗漱完，我一看，咦？才過兩分鐘？想到這兒，那根繃的緊緊的弦突然斷了：我這么快，一會(huì)兒就能出門！想罷，便又懶散起來。過了好一會(huì)兒，我才出發(fā)準(zhǔn)備去上學(xué)，看了下手表，才二十五分！嘿嘿，肯定來得及！于是便坐上電動(dòng)車，等待媽媽送我上學(xué)嘍。耳邊的風(fēng)呼呼地吹。不一會(huì)兒，已經(jīng)走到一小半的路了�？墒沁@時(shí)，電動(dòng)車突然停了下來。我與媽媽只好下車，檢查了好幾遍，可是這車就是紋絲不動(dòng)！我們只好步行前往學(xué)校。我一邊小跑一邊看手表，不好！七點(diǎn)三十分整了！我不由地加快速度，可是依然沒能揪住上學(xué)鈴聲的小尾巴。在老師的“河?xùn)|獅吼”功的震懾下，我終于懷揣著一顆如小兔子般蹦跳的心臟坐到了位置上。一件件，一樁樁……不勝枚舉，往事不堪回首��！
時(shí)間就像一陣風(fēng)，如果我們能夠讓這陣風(fēng)變得有價(jià)值，那么就等于把握住了它，讓它變成對(duì)我們有益的朋友；如果我們對(duì)這陣風(fēng)毫不在意，任它流失，那么我們就等于失去了它，無影無蹤，一如我們的人生。
碎碎的光陰作文 篇24
“少壯不努力，老大徒傷悲。一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”這些名句都是讓我們珍惜光陰的。那么，光陰是什么呢?誰也無法描繪出它的面貌，但世界處處能聽到他的腳步。
當(dāng)蓓蕾在春風(fēng)中粲然露出喜悅的笑容的時(shí)候，當(dāng)嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的噪聲向世人報(bào)到時(shí)，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。
當(dāng)枯黃的樹葉在寒風(fēng)中飄飄附墜落時(shí)，當(dāng)垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時(shí)，他還是沉著而又漠然地走著，嘆息也不能使他停步。
他從你的后指縫里流過去。他從你的腳底下滑過去。他從你的視野和思想里飛過去……
他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當(dāng)然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是它描繪出來的。生命的繁衍和世界的運(yùn)動(dòng)正是由他精心指揮著。
他按時(shí)撕下一張又一張舊日歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙無的歷史。
他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻(xiàn)。他公正，不管你權(quán)如重山，腰纏萬貫，還是一介布衣、兩袖清風(fēng)，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，那怕你一擲千金，他也決不會(huì)因此而施舍一分一秒。
你珍重他，他便在你的.身后長(zhǎng)出片片綠蔭，結(jié)出沉甸甸的果實(shí).你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。
有時(shí)，短暫的一瞬間便會(huì)化為永恒，這是因?yàn)樗涯_印深深地留在了人們的心里。
有時(shí)，漫長(zhǎng)的歲月會(huì)成為一瞬，這是因?yàn)闈忪F和風(fēng)沙淹沒了他的腳印.原來，這就是光陰啊!
碎碎的光陰作文 篇25
記憶是午后的光，被層層樹葉篩下萬千晶瑩而互不相連的故事殘片，那是碎碎的光陰。
也許映在某一明信片上，被我記錄下來了。
總以一句沒頭沒腦卻富含意蘊(yùn)的哲句開頭，或是戛然而止，或是被綴以細(xì)碎的雜句，多半我記不清了，腦中也只有幾塊拼圖的碎片。
我曾收集過各種各樣的明信片，父母的、朋友送的、商店買的、甚至景點(diǎn)門票上附贈(zèng)的。
我會(huì)順著幾個(gè)字、一個(gè)表情符號(hào)、一串?dāng)?shù)字嘗試著回憶當(dāng)時(shí)的事。拼拼湊湊--它們是細(xì)小而美麗的光陰。
一個(gè)有著棕發(fā)高鼻深目的俄羅斯人，旁邊偎著一頭熊，沒有郵票，斑駁的郵戳下是一行奇怪的文字，大概是俄文。對(duì)門愛發(fā)呆的老爺爺把它遞給我，說是沒用了，不如送我。我用手細(xì)撫著用力寫字而劃出的溝壑�；孟胫粋�(gè)強(qiáng)壯的捕熊手在森林中追逐著黑熊。異國(guó)的味道充斥其間，猶是廣袤的冰雪森林，它的主人也許遺失了它，遺失他寫字時(shí)的剎那光陰，流落在我手里。
時(shí)光的洪流漫長(zhǎng)，我只是恰好拾到了河底碎碎的鵝卵石。
我也會(huì)聽任文字在做舊的明信片上淺吟低唱，泛黃的羊皮紙印有著淺淺的原木年輪。或是給近在咫尺的'同桌，或是遠(yuǎn)在天涯的友人。干凈的面上寫了一個(gè)地點(diǎn)，幾個(gè)數(shù)字，一個(gè)“加油”。是我寫給自己的。
記得當(dāng)時(shí)我是去參加奧數(shù)比賽，上場(chǎng)前一天，我在明信片上寫下它以勉勵(lì)。結(jié)果我早已忘了，只記得那天下午的落日很紅，裹住了淺綠的新葉，我沿著街道走，把明信片夾在數(shù)學(xué)書的扉頁--它似逆著時(shí)間而來的信差，把幾片美好的光陰匆匆給予我。
“還記得那時(shí)的冰盞嗎？”我拾起朋友的明信片，俏皮的文字勾起的笑靨。
鄉(xiāng)下有一個(gè)很大的冰凍室，每日總見一輛輛卡車載著一車車冰棍進(jìn)出，我們倒不羨慕這車，而是捏著新買的棒冰去冰室看守者那兒。這時(shí)，他總是閑著，便抱著一大塊冰，用大小冰鑿為我們雕一只只粗拙的冰盞。一群孩子就嚷著“碗，碗”。
我捧著冰盞，叼著棒冰，舉起對(duì)著陽光。它化作千萬片光斑射在我臉上，或滲下成為一粒粒金珠。那是碎的，流動(dòng)的光陰。
我愛收集明信片，不為什么，只覺得碎碎的光陰從中流溢而出，映成平凡生活中無數(shù)的小美好。
碎碎的光陰作文 篇26
“半生存了好多話，藏進(jìn)了那滿頭白發(fā)……”音響里播放著王錚亮的《時(shí)間都去哪里了》，第一次聽到它，是被那優(yōu)美的音律打動(dòng)，但是當(dāng)看到歌詞后，心里卻有一種酸酸的感覺。
隨著音樂的緩緩流動(dòng)，仿若追憶似水流年……
她，以前那雙白嫩不算太纖細(xì)的手如今卻長(zhǎng)了許多繭，每次外出閑逛時(shí)總愛緊緊地握著我的手，就像小時(shí)候生怕把我弄丟了一樣。我不太喜歡被她握著，那種感覺就像身心被死死拴住似得，所以數(shù)次從她的手中掙脫，但是更多的還是會(huì)有一種酸酸的愧疚感，責(zé)怪自己不能做個(gè)聽話的孩子，讓他們多省省心。她每次微笑時(shí)眼角的魚尾紋總是隱隱約約可以看見幾條魚尾紋，雖說每個(gè)女人都討厭皺紋，買來各種護(hù)膚品來保養(yǎng)自己，可是有誰能夠抵擋得住歲月的痕跡呢？當(dāng)了母親后的她，年輕時(shí)美容休息的時(shí)間如今都都變成了努力工作為孩子賺錢的時(shí)間。在生活的各個(gè)時(shí)間段，有時(shí)候即使顧不上自己也要全面考慮到孩子。
父母是我們?nèi)松凶詈玫?朋友。以前，她常會(huì)告訴我那些我還沒有經(jīng)歷過得人生經(jīng)驗(yàn)，雖然一時(shí)聽得糊里糊涂，可后來在成長(zhǎng)的道路上，我慢慢地體會(huì)到了“良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行”一句中所含的人生哲理，忠言真可謂是我遇到挫折和磨難后人生的指向標(biāo)吶！每次清晨朦朦朧朧地總會(huì)聽到地板上來來回回匆匆的腳步聲還有廚房中炒菜的聲音，她每次都會(huì)起得比其他人早，忙碌地準(zhǔn)備家人的早飯，懶了一會(huì)兒床后的我慢吞吞的從臥室到洗漱臺(tái)再到餐桌，這時(shí)，飯菜的撲鼻而來，想必香味誘人的早飯已在餐桌上等候多時(shí)了�；蛟S每個(gè)孩子都和我一樣，都是最愛媽媽做的飯，因?yàn)閶寢屪龅娘埐死�，總�?huì)洋溢著愛的味道，而那種味道是真正無價(jià)的，在任何地方都買不到的。
時(shí)光在慢慢流逝，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴無不在記錄著時(shí)光的流去，我慶幸我成長(zhǎng)的道路有父母陪伴，才能讓我一直在愛的關(guān)懷下成長(zhǎng)。
時(shí)光啊時(shí)光！你可否走得慢些？那碎碎的光陰拼湊起來的都是爸爸媽媽的青春，請(qǐng)你善待天下所有的父母，也請(qǐng)善待所有我愛的人，好嗎？
碎碎的光陰作文 篇27
一生中有許許多多的片段，但你不可能全部都記在腦海，可能腦海中卻總有你一生都忘不點(diǎn)的片段。
昏黃的燈管溫柔地灑滿一地映在了桌面上放著重重疊疊的照片上。媽媽說這些照片是我和弟弟妹妹成長(zhǎng)的記錄，是我們一路成長(zhǎng)的影子。
我隨手拿起一張，看到是我一歲時(shí)的照片。那時(shí)候我胖嘟嘟的看起來很可愛。我被媽媽小心翼翼的抱著，爸爸拉著我的小手。爸爸和媽媽那時(shí)候很年輕，臉上洋溢著笑容，表現(xiàn)出她們初為人母的喜悅，還有不言而喻的幸福。媽媽在旁邊笑著說：“那時(shí)候你很可愛就是我們的寶貝呀”我鼻子一酸眼淚差點(diǎn)掉了下來。
照片一張張被拿來，在這些照片中我似乎看見了自己和弟弟妹妹成長(zhǎng)的足跡，也看見了爸爸媽媽的艱辛，看見了他們隨著時(shí)間的流動(dòng)漸漸地變老，臉上的皺紋悄悄爬上額頭，頭上不知何時(shí)心添了幾縷白皮，旁邊媽媽還在不停地點(diǎn)評(píng)，這張最可愛，這張笑的很燦爛。我不由得望著媽媽發(fā)愣，在燈光下，媽媽的睫毛上鍍上了一成金色的光暈，額頭上還有斑7紋，臉上布滿皺紋，眼角圈深陷了下去，這些可都是她對(duì)我們的愛呀。此時(shí)我想起爸爸還在外面幸苦的工作，爸爸是電焊工每天都要在強(qiáng)烈的陽光下工作，都要彎著腰去干活，長(zhǎng)時(shí)間這樣他本來挺著的身子一下子彎了下去，沒有了昔日的活力沒有了昔日那烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，沒有了昔日燦爛的笑容，還有眼角的皺紋……我忍不住了，扭過頭去默默的流下了淚。接著我看到最近的一張照片是我們一家在中秋節(jié)時(shí)所照的。這一張我們笑容燦爛。一家中手牽著手，眼中有無法言說的深情。媽媽說：“一家人快快樂樂平平安安，就是最大的幸�！蔽倚χf：“是呀我們一家人一起走過的日子其樂融融”說到，不爭(zhēng)氣的'眼淚又掉了下來，我抱著他們說：“有再多的錢也比不上我們?cè)谝黄稹！眿寢屨f：“燈光下我的回憶流年里有我的影子。你們成長(zhǎng)的歷程我們將永遠(yuǎn)刻骨銘心。”他們?nèi)艘牙先タ汕槲戳�。我在他們的愛中走向成熟，走向完美�?/p>
碎碎的光陰遮不住愛的長(zhǎng)河，那人生中最美好的片段在長(zhǎng)河中閃爍出最耀眼的光芒！
碎碎的光陰作文 篇28
燈光下細(xì)細(xì)地回憶，流年里我靜靜的影子。
——題記
昏黃的燈光溫柔地灑滿一地，映在桌前重重疊疊的照片上。媽媽說，這些照片都是我，是我一路成長(zhǎng)的影子。
第一張照片，是我一百天的時(shí)候。那時(shí)候的我，臉胖嘟嘟的，腳站在爸爸寬大的手掌心里，手被媽媽輕捏著。那時(shí)的爸媽都很年輕：
爸爸頭上還有濃密的黑發(fā)，睫毛還是那樣有力地向上彎曲著，咧開嘴笑著，可以看到潔白的牙齒；媽媽有一頭秀麗的長(zhǎng)發(fā)，柔順地披肩，她臉上的皮膚光滑平整，眼里滿是慈愛。他們臉上有著初為父母的喜悅，還有不言而喻的幸福。我被他們擁在懷里，像他們的稀世珍寶。
媽媽在旁邊輕笑著說：“你就是我們的寶呀！”
我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)掉下來。
照片一張張被拿來，在這些照片中，透過光陰的縫隙，我似乎看見自己成長(zhǎng)的足跡。“這一張笑得很燦爛！這一張有生氣！這一張最可愛……”面對(duì)媽媽的評(píng)價(jià)，我默然無語，在父母的眼中，我是最完美的'人！翻動(dòng)著這些照片，檢視生命的歷程，我和媽媽相視一笑。燈光下，媽媽眼角深深淺淺的魚尾紋間落滿了慈愛，睫毛鍍上一層金色的光暈，額上還有斑痕，鼻子上層層疊疊的紋路，深刻卻無法解釋。我又想起此刻漆黑的夜里，爸爸還開著車在路上行駛。他開車久了，腰酸背痛，有時(shí)候我還會(huì)給他揉一揉。當(dāng)我再次凝神望見他時(shí)，他已不再年輕，頭發(fā)曰漸稀疏，其間的白發(fā)，十分搶眼，眸子沒有以前那樣烏黑發(fā)亮了，還有幾乎從眼角一直蔓延到太陽穴的皺紋……我忍不住了，扭過頭去，媽媽大概不會(huì)知道，此刻我的眼眶已經(jīng)紅了。
接著，我看見了最近的一張照片，是一家三口，我和爸媽，三個(gè)人都笑得很開心，斑斑駁駁的陽光從樹隙間漏下，時(shí)間就在那一刻停止。這樣的三個(gè)人互相接著抱著，牽著手，眼中有無法言說的深情。媽媽說：“快樂一家親，我家真幸福！”我也樂了，笑著說：“是啊，與你們一起走過的日子，其樂融融！”可是那不爭(zhēng)氣的淚珠從眼角悄然滑落，我什么也沒說，只是緊緊抱住了媽媽，真想穿越到從前，把今生再過一次！
媽媽動(dòng)情地說：“燈光下有我的回憶，流年里有我的影子。你成長(zhǎng)的歷程，我們將永遠(yuǎn)刻骨銘心�！彼麄�?nèi)艘牙�，可是情未了，我在他們的愛中走向成熟，走向完美�?/p>
碎碎的光陰作文 篇29
不是每一道倉(cāng)促的劃痕都會(huì)成為生命中刻骨銘心的記憶，你不能讀懂我的笑容，正如我不能做你的夢(mèng)。
——題記
躲避鬧市的車馬喧囂，覓尋澈心的清逸寧?kù)o，只為徒剪一段韶光，輕輕深埋在走過的小城。時(shí)間在沙漏的輪回中流逝，經(jīng)歷也隨著年輪的增長(zhǎng)漸次厚重，偶爾的云淡風(fēng)輕，片刻的心事重重，生活的韻味或許就是這樣，在簡(jiǎn)單與復(fù)雜中游離，讓氣氛忽冷忽熱，讓人有時(shí)自責(zé)過錯(cuò)，有時(shí)心安理得。
總習(xí)慣把自己定義為是一個(gè)落后于時(shí)代的人，走在身后凝視人心，不去勉強(qiáng)別人，也不想勉強(qiáng)自己。但時(shí)常也會(huì)變得虛偽，時(shí)常也會(huì)在意別人的目光。不曾滿足于現(xiàn)狀，但還是很享受現(xiàn)在的生活，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，沒了那些冷冷的`夢(mèng)，沒了那些半夜里木木的驚醒。你讀不懂我的笑容，我不能做你的夢(mèng)。心隨著時(shí)間在成熟，慢慢的與自己平行的友人不多了，把種種原因都推卸到時(shí)間的身上，難免有點(diǎn)太滑稽。凌亂的青春凌亂的走過，凌亂中丟了一同走過的人，凌亂中淡然了一些錯(cuò)過的事。
我還記得等答案時(shí)的面孔，關(guān)懷很近，關(guān)系很遠(yuǎn)。這道劃痕不倉(cāng)促，才會(huì)讓平靜的今天那么愜意。生命中有太多我們不懂的人，不知道的事，泥濘的漩渦中總會(huì)有人在掙扎、有人在摸索、有人在懵懂，時(shí)間慢慢過，心清瘦了歲月，光陰蹉跎。
每個(gè)人的故事都在一度接一度的輪回，歲月滄桑，時(shí)光漸老，思緒長(zhǎng)滿青苔時(shí)，再美的夢(mèng)也沒了奢望，只剩下幾個(gè)人在絮絮碎語，感嘆那場(chǎng)流年，些許凄婉…我不是一個(gè)懷舊的人，只想走一段路賞一段路，讓心靈清寧，珍存歲月留下的悲喜饋贈(zèng)。光陰面前，沒有永恒，在不尋常的風(fēng)景，也會(huì)隨時(shí)光慢慢撫平，消失了蹤影。尋找的人說，人生中最美的風(fēng)景是苦痛后的絢麗，懂得的人說，人生中最美的風(fēng)景是平淡中的簡(jiǎn)寧，而我，一直把最美的風(fēng)景看做是呢喃中的碎碎念語，流年里的冷暖柔情。誰懂誰的笑容，誰在做誰的夢(mèng)，誰裝點(diǎn)了誰的旅程？
我一直在相信所有的相遇和回眸都是前生注定，那些離散了的，只不過是前世糾纏的孽緣，上蒼公平，總會(huì)讓你付出一些代價(jià)去經(jīng)歷、去還清，才會(huì)讓今生柔柔美美，安安靜靜。
你讀懂我的笑容，我在做有你的夢(mèng)。將某一段日子的喜憂安放在字里行間，用悸動(dòng)而又平靜的心訴下往昔點(diǎn)點(diǎn)，串連成光陰碎碎念。
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