【推薦】話題作文400字四篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的話題作文400字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

話題作文400字 篇1

　　“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶投進(jìn)媽媽的懷抱幸福享不了……。”每當(dāng)我看到這首歌時(shí)，都忍不住想到我的媽媽，一種幸福的感覺(jué)，捅上心頭。

　　記得那是一個(gè)晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)著寫(xiě)著我感覺(jué)有點(diǎn)累，我說(shuō)：“媽媽我能明天再寫(xiě)作業(yè)嗎?”媽媽說(shuō)這才七點(diǎn)再寫(xiě)一會(huì)兒吧!我說(shuō)好吧媽媽說(shuō)：“加油，兒子你是最棒的。”

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我終于把作業(yè)寫(xiě)完了，我說(shuō)媽媽，我的.作業(yè)寫(xiě)完了，我可以玩兒?jiǎn)?媽媽說(shuō)：“我就說(shuō)我兒子是最棒的吧。，這么快就寫(xiě)完了。”

　　這時(shí)媽媽說(shuō)：“我有點(diǎn)事一會(huì)兒就回來(lái)了�！蔽艺f(shuō)："好說(shuō)完我便看起來(lái)電視。”媽媽剛出去沒(méi)多大一會(huì)我就聽(tīng)見(jiàn)有人打電話，我一看是媽媽，我接了電話說(shuō)：喂媽媽，媽媽說(shuō)：“兒子有人敲門(mén)，看看是誰(shuí)在開(kāi)門(mén)，不認(rèn)識(shí)的不要給他開(kāi)門(mén)。我說(shuō)：“知道了。再見(jiàn)，媽媽。電話還沒(méi)剛落，媽媽就又打了過(guò)來(lái)，說(shuō)別玩火我說(shuō)知道了。說(shuō)完我便把電話掛掉了。媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在惦記著我。

　　這就是愛(ài)，媽媽時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)心著我們，愛(ài)著我們，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶�！�

話題作文400字 篇2

　　我的老師姓楊，是位女老師。她四十多歲，是一位經(jīng)豐富的老師。她的'頭發(fā)不多，老師干脆把它剪了，還燙了起來(lái)，讓人看起來(lái)十分干練。老師戴著一副眼鏡，她眼睛雖然不大，但總是炯炯有神的樣子，十刻關(guān)注著我們的一舉一動(dòng)。

　　老師上課時(shí)要求很嚴(yán)格，她總是先檢查背誦，然后檢查作業(yè)情況……樣樣過(guò)硬后，才開(kāi)始講課文。如果哪位同學(xué)作業(yè)寫(xiě)得不好，她臉上的笑容就會(huì)消失，嚴(yán)厲地批評(píng)那位同學(xué)。如果上課時(shí)同學(xué)們積極發(fā)言，老師就會(huì)露出滿意的笑容，還會(huì)為此大在地表?yè)P(yáng)我們呢！

　　楊老師不但課講得彩，而且在生活上也很關(guān)心我們。記得我在參加夏令營(yíng)時(shí)，不知怎么得，我一個(gè)勁兒地咳嗽，當(dāng)時(shí)自己并沒(méi)有在意，可老師聽(tīng)見(jiàn)后沖了一杯“板藍(lán)根”給我，不知是老師的關(guān)心，還是藥的效力，我的嗓子一下子舒服多了。后來(lái)幾天，老師還常問(wèn)我了怎么樣？我不知該說(shuō)些什么，但心里默默地感激著楊老師……

　　學(xué)校里的老師有很多，有幽默的，有溫柔的，可我最喜歡的還是我的班主任——楊老師！

話題作文400字 篇3

　　一、要交代清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。讓讀者明白文章寫(xiě)的是什么人，在什么時(shí)候，什么地方發(fā)生了怎樣的事。

　　二、找出事件閃光點(diǎn)。如果根據(jù)題目的要求選定了某件事，你就要對(duì)這件事進(jìn)行認(rèn)真的回憶，并仔細(xì)琢磨，反復(fù)思考，挖掘出這件事中含有的生活道理，或找出它閃光的地方。

　　三、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ?環(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

　　四、一般要按事情發(fā)展順序?qū)�。把一件事的起因、�?jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)清楚，不能顛三倒四，還應(yīng)把事情的前因后果，來(lái)龍去脈寫(xiě)清楚。

　　五、記事中要圍繞中心，抓住重點(diǎn)，不要面面俱到。重點(diǎn)部分(一般指事情發(fā)展高潮處)要詳寫(xiě)，寫(xiě)具體，寫(xiě)詳盡，給讀者以深刻的印象。

　　六、寫(xiě)事不能離不開(kāi)寫(xiě)人。同此在記事過(guò)程中，一定要把人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作、心理活動(dòng)等寫(xiě)細(xì)致，寫(xiě)逼真，這樣才能表達(dá)出人物的思想品質(zhì)，才能更好地表達(dá)這件事所包含的意義，即文章的中心思想。

　　七、必須把事情發(fā)生的環(huán)境寫(xiě)清楚。因?yàn)槿魏问虑榭偸窃谝欢ǖ沫h(huán)境中發(fā)生、發(fā)展的。環(huán)境寫(xiě)好了，寫(xiě)出特點(diǎn)來(lái)，還能渲染氣氛，表達(dá)感情，使文章更生動(dòng)。

話題作文400字 篇4

　　一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，陽(yáng)光就像一件金色的大衣，披在北京的身上，北京就像童話一般美麗。趁著這般美好時(shí)光，我和我的一個(gè)要好的朋友一起去公園打羽毛球。打著打著，朋友不小心把球發(fā)高了，球落在我身后一棵高大的`樹(shù)上。我們向過(guò)路的人求助，大家都擺手搖頭。我們絞盡了腦汁想辦法，不管是輕輕搖樹(shù)，還是用球拍去夠都不行。我們只好坐在地上，雙手托腮，失望地看著那“高高在上”的羽毛球。就在我們無(wú)可奈何的時(shí)候，“救星”出現(xiàn)了。一個(gè)大哥哥出現(xiàn)在我們的面前，他關(guān)切地問(wèn)：“小朋友，怎么啦，需要幫助嗎？”我和朋友破涕為笑，站起身來(lái)，說(shuō)：“是的。”“那我能幫你做什么呢？”我指了指樹(shù)上的羽毛球。大哥哥皺了皺眉，但他還是拍了拍胸脯說(shuō)：“包在我身上了�！闭f(shuō)完他退了幾步，來(lái)了一段助跑，使勁一跳，跳到最高點(diǎn)的時(shí)候，一只手用力一夠，一下子便夠到了羽毛球。他把羽毛球放入我的手中，就匆匆地走了。當(dāng)我們想跟上他想和他說(shuō)聲謝謝的時(shí)候，他已經(jīng)消失在人群中了。

　　我想：�。∵@就是平凡事物中的美！

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