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【精華】中考作文600字匯編4篇
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑韵率切【幘恼淼闹锌甲魑600字7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
中考作文600字 篇1
又一處寧靜而美麗的風(fēng)景,踏著片片落葉更加靜謐的黑夜中姍姍走來,清爽的涼意提醒我,時令已是金秋了。
晨讀,口干舌燥,腦袋發(fā)暈的時候,不經(jīng)意的往窗外一撇,我不禁驚呆了:多么美麗的秋景!
晨霧迷茫一片,是那么恰到好處地融在天地之間,淡淡的,輕輕的,朦朦朧朧的,想要飄散開去,又依依不舍難分難離。欣賞這朦朧的美景,心中生出無限的清歡滋味。瞧,遠(yuǎn)處鑲嵌在云縫里的幾片長長的藍(lán),很淡很淡,好像是畫家洗筆是不經(jīng)意間在天空灑下的'幾片淡的透明的水彩……東邊的天空朝霞燦爛,西邊的天空卻堆積著山一樣厚重的陰云,明亮與陰暗對比鮮明,可又顯得那么和諧。讓人生出一種說不出的舒適感。
透過窗外那層薄云,遠(yuǎn)處的,認(rèn)得出是山,群山連綿,樹木郁綠,幾間房屋散落于山坡上,掩映于綠樹叢中,若隱若現(xiàn),似乎離我很遠(yuǎn),又仿佛就在我眼前。墨綠色的群山夾雜著幾分嫩黃,與樹枝的略略紅色相互輝映,就像是哪位丹青妙手精心描繪出來的畫卷。
看,那排樹木,吮吸著清晨的甘露,在徐徐微風(fēng)中樂得把頭不住搖來晃去。而那幾棵銀杏樹,舉著一束扇形的黃金葉片,還像是金燦燦的笑容,你聽,分明“呵呵”的笑聲響起……啊,好清爽,好愜意!我險些叫出聲來,幸虧沒被老師發(fā)現(xiàn)。校園周圍,煙霧繚繞;教室內(nèi)外,書聲瑯瑯。雖然是秋天,但到處洋溢著青春的活力。
環(huán)視教室,每個同學(xué)沉浸在書本之中。唉,這么美好的心情,我只得說一聲“再見”了。當(dāng)我重新捧起書本朗讀的時候,聲音分明清脆了許多,情感分明濃重了幾許。哦,我明白了,緊張的學(xué)習(xí)生活是需要適時調(diào)節(jié)的。身心調(diào)節(jié)好了,就會以更充沛的精神,更飽滿的熱情去學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)效果就會更好。偶爾停一下,真好!
中考作文600字 篇2
讀書是一種道德,讀書是一種修養(yǎng),讀書是一種愛好,只要書讀多了便可以從中發(fā)現(xiàn)自我,“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!弊x書不僅能提高人的修養(yǎng),書里可以讓你學(xué)到很多東西,正所謂十年苦讀無人問,一舉成名天下知。這就是讀書的樂趣。
在古代有許多皇帝為了選拔人才便設(shè)置了科舉考試,科舉考試就是讓那些有才能的人經(jīng)過十年寒窗苦,然后參加十年一次的科舉考試,然后皇帝在從中選拔一些人才為國家效力,這不就是讀書給了他們權(quán)力和地位嗎?
“學(xué)入逆水行舟,不進則退”讀書就像一只向前行駛的小舟必須經(jīng)過風(fēng)風(fēng)雨雨,這樣才能到達(dá)彼岸,讀書不僅能讓你從中學(xué)到一些做人的道理,讀書也能成就一個人的事業(yè),在我們的國家曾經(jīng)有一位讓人難忘的革命戰(zhàn)士“周總理”他在小時就曾經(jīng)立下誓言要為中華覺醒而讀書,從此他努力讀書在他長大時便成了我們國家的總理,這不是讀書給他的地位嗎?
讀書并不需要去明白書中的意思,而是要用心去讀。曾經(jīng)陶淵明書中寫道好讀書,不求甚解,每有會意,便欣然忘食。這就是書給人的一種幻境,讀書不是光靠腦子去記,這樣就可以讀好的,而是要你用心去領(lǐng)會它心中的意思,這樣才能把它讀透,這樣才能把它真正的讀了進去。
與好書交朋友,它會讓你領(lǐng)悟它的作用,當(dāng)然書讀多了未必不是件好事,當(dāng)你簽名的時候這時就是它亮相的時候了,一個人的字就能看得出他有沒有讀過書,簽合同的時候當(dāng)然也必須用到了,大字不識一個,這時被別人騙了還不知道。所以讀書只有好處沒有壞處,一個人只有努力讀書,才能有美好的將來,沒有讀過書的人只有受累。
好書引我成長,好書成就未來,書的力量是偉大的,讀書是一個人的.夢想,讀書也是一種樂趣,所以我們必須學(xué)會尊敬我們的學(xué)業(yè),好好讀書,像我們的周總理一樣為祖國奉獻我們的一部分。
讀書真好,讀書不僅能讓我們從中學(xué)到更多的知識,也能讓我們從中懂的更多的做人道理。好好讀書,天天向上。
中考作文600字 篇3
第四部分 作文
專題一 河南中招材料作文講解
一、考情分析
二、材料作文破題、構(gòu)思七法
(20xx河南)讀下面材料,然后作文。
一只獅子每次捕獵失敗時,總是告訴自己,我的耐力可能比不上獵物,但我的爆發(fā)力強,下次捕獵時,我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。
三年后,它成為草原上最棒的獅子。
要求:①根據(jù)材料寓意,選好角度,自擬題目。 ②除詩歌外,文體不限。600字左右。 ③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 1. 審題兩步破題法
(1)讀懂材料內(nèi)容,概括材料中心要點
“讀懂”就是從整體上把握材料,千萬不能看到只言片語就輕易下筆。這則材料源于動物世界,敘寫的是獅子追趕獵物屢敗屢戰(zhàn),但是它能正確認(rèn)識自己的缺點和優(yōu)勢——缺點“耐
力比不上獵物”,優(yōu)勢“爆發(fā)力強”,它總是鼓勵自己“我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢”,最終成為草原上最棒的獅子。分析材料可知,獅子的成功在于找到自己的優(yōu)勢,“優(yōu)勢”就是表現(xiàn)的中心內(nèi)容。
(2)把握材料關(guān)鍵,確定寫作內(nèi)容主旨
材料往往有“點睛”之筆,特別是那些寓意性強的材料。為了降低審題的難度,往往在材料中間或者材料最后,用關(guān)鍵句點明寓意。如“我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢”就是關(guān)鍵句,“優(yōu)勢”是關(guān)鍵詞語,一個人,哪怕是個看起來一無是處的.人,總會有他的優(yōu)勢存在。區(qū)別在于,自己身上的某些優(yōu)勢,有些人堅信它的存在,并盡力將其發(fā)揮出來,就像材料中每次捕獵失敗時告誡自己的獅子;而有些人遇到挫折、坎坷,則會灰心喪氣,絲毫沒有看到、也不會相信自己身上存在的某種優(yōu)勢。結(jié)局很明顯,前者一定成功,就如材料中的獅子;而后者,則一定會繼續(xù)失敗,并最終一蹶不振。所以作文可以從“善于發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢”立意,也可以從“自信和成功”“善于總結(jié)”和“目標(biāo)堅定”等方面立意。
中考作文600字 篇4
不知從何時起,窗成為了我與外界的唯一溝通。
滴答,滴答……小雨在窗外盡情彈奏,似有聲聲呼喚傳來,誘惑著我。不知不覺中,一個強烈的意愿占據(jù)心頭:我要出去!
毅然撇下手中的筆,可抬頭看了看表,已十點半了,作業(yè)還沒寫完,眉頭微微皺起,還是在窗前看看罷了。
站在窗邊,靜靜欣賞著雨夜的交響。聽水花四濺時清脆的聲響,聽寒風(fēng)瑟瑟是雨兒的伴奏,聽寂寞的`夜在孤獨的吟唱,如此美妙的樂章帶著我的思緒踏上了回憶的列車。
“啊,下雨了,下雨了!”九歲的我滿臉寫著興奮,開心地闖進雨幕,任由冰冷雨珠落在揚起的小臉蛋兒上。滿心歡喜地推出一輛自行車,穿梭于雨簾之中,問侯那些可愛的綠色。
回想到九歲時的無拘無束,嘴角不禁涌現(xiàn)淡淡的弧度:“呵呵,做小孩真是輕松!敝豢上В瑫r間不會停止。心中又泛起了絲絲苦澀:孩童的自由,已不屬于我。
心中的呼喚越發(fā)強烈,不由自主地:伸出手,任那雨珠滴落于手心,將絲絲冰涼透過皮膚傳遞到心中,另一段記憶便爭著跳入腦海。
雨聲依舊,一把傘綻放于雨中,似一朵與眾不同的鮮花,美麗芬芳。十二歲的我靜靜坐在傘下,靜靜地望著雨水:我,為什么喜歡雨?風(fēng)兒頑皮,時不時將雨珠吹向我,落在身上,而我,只是靜靜的坐著,縱容風(fēng)兒的無所顧忌。
陣陣寒風(fēng)從窗外襲來,那份刺骨的冰冷使我打了個寒戰(zhàn)。呆呆地望著窗外的雨水,它們是如此的自由,可以問候整個世界。
坐回書桌前,把玩著手中的筆,再次開始思索書上那一道道題目,內(nèi)心卻如開水般沸騰起來:我也要向雨水一樣,可以問候整個世界……
窗外雨聲依舊,窗外的世界亦是百般美好。似乎,遨游于窗外所向往世界的夢想已不再遙遠(yuǎn)。
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