有關(guān)入學(xué)申請(qǐng)書(shū)合集八篇
在當(dāng)今社會(huì)高速發(fā)展的今天我們都會(huì)用到申請(qǐng)書(shū)，不同的使用場(chǎng)景有不同的申請(qǐng)書(shū)。相信大家又在為寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)犯愁了吧！下面是小編幫大家整理的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇1
我是宏路中心小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生唐XX（男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人）。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了貴校，濱江初級(jí)中學(xué)有著優(yōu)美的'學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年初中生活，來(lái)報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的期望。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xx 20xx年5月15日
附：個(gè)人基本情況及歷年獲表彰情況
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
我是XX小學(xué)學(xué)生XX（女，xx年xx月xx日出生）。
就要成為一名中學(xué)生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入城郊中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了城郊中學(xué)。20xx年夏有幸成為了該校俱樂(lè)部一名會(huì)員，當(dāng)年并代表城郊中學(xué)參加全國(guó)在湖北黃石舉行的中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)（乒乓球比賽項(xiàng)目），并取得了較好的成績(jī)。短短幾天的賽事，通過(guò)帶隊(duì)老師和隊(duì)友的`介紹，使我對(duì)城郊中學(xué)有了充分的了解，此后，我更加重視學(xué)習(xí)、更加愛(ài)好體育運(yùn)動(dòng)。在我的心里學(xué)習(xí)和運(yùn)動(dòng)已形成相互促進(jìn)的動(dòng)力。目前我的乒乓球技術(shù)進(jìn)一步的提高，20xx-2011年已連續(xù)兩年取得全市乒乓球比賽女子甲組第二名的好成績(jī)。
乒乓球運(yùn)動(dòng)是我的業(yè)余愛(ài)好，讓學(xué)習(xí)成績(jī)更好是我不斷努力目標(biāo)。有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就能造就出優(yōu)秀學(xué)習(xí)型人才，城郊中學(xué)是我最理想的選擇，該校有團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有“比、學(xué)、趕、超”的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，如果校領(lǐng)導(dǎo)給了我這一次機(jī)會(huì)，我會(huì)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年的初中生活。決不會(huì)讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)失望。我不知道這種提法是否妥當(dāng)，但懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
學(xué)生：xxx
xx年xx月xx日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇3
XX中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)： 我叫XXX,女(男)，今年12周歲，是xX區(qū)XX小學(xué)XX班的`畢業(yè)生，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良。仰慕貴校的教育方法，深知貴校的知名度，為此申請(qǐng)去貴校求學(xué)。我是教師子女。(父或母系XX學(xué)校教師。叫XXX),望審核，滿足一個(gè)學(xué)生的請(qǐng)求。
此致
敬禮
家長(zhǎng)姓名:×××
××年××月××日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇4
尊敬的趙局長(zhǎng)及貴局基教科的同志們：您們好！
我們孩子今年8月份就滿6周歲了，根據(jù)《義務(wù)教育法》 的規(guī)定，父母必須送其入學(xué)，接受并完成義務(wù)教育。我多次來(lái) 貴局基教科咨詢，工作人員xxx告訴我孩子就近入xxx學(xué)校的 難度很大，故提出本申請(qǐng)。
一、 基本情況
我們是本區(qū)xxx（單位）的正式職工，住xxxxx，與xxx 小學(xué)小學(xué)的學(xué)區(qū)一墻之隔，學(xué)校離我們家屬院也不過(guò)是兩站之 遙、離孩子爺爺奶奶居住地百米之遠(yuǎn)，但我們孩子不能就近上 這所學(xué)校，而被告知要到，離家較遠(yuǎn)的學(xué)區(qū)小學(xué)東xxx小學(xué)。 為了驗(yàn)證孩子學(xué)區(qū)的遠(yuǎn)近，20xx年4月23日，我們專程騎自行車(chē)奔赴該所小學(xué)。沿著南二環(huán)—>建工路—>萬(wàn)壽南路—>幸福南路—>長(zhǎng)鳴路等幾條必經(jīng)的“大道”，終于找到了這 所學(xué)校,共歷時(shí)42分鐘。一路上，歷經(jīng)5個(gè)紅綠燈、13個(gè)岔路 口、30余處工廠企事業(yè)單位大門(mén)商住小區(qū)和地下停車(chē)場(chǎng)（后附 詳圖），學(xué)校周?chē)鷽](méi)有一條可直達(dá)家、校的公交路線。孩子若 在這所小學(xué)上學(xué)，家長(zhǎng)必須一日8趟、少說(shuō)也得化四個(gè)小時(shí)親 自接送，而且中午飯后就得啟程。 就我們自身?xiàng)l件而言，父母年事已高（戶籍也在本區(qū)xxx派出所），承擔(dān)不了長(zhǎng)距離接送孩子的重任。我們倆一天到晚 忙忙碌碌，工作壓力非常之大，哪里有時(shí)間一天4個(gè)來(lái)回，往 返8趟，花四五個(gè)鐘頭接送孩子？況且小學(xué)放學(xué)又不是很有規(guī) 律，路上安全隱患又有這么多。實(shí)事求是地講，我們家屬院孩子從來(lái)就沒(méi)有一個(gè)在貴局指 定學(xué)區(qū)——東xxx小學(xué)上過(guò)學(xué)。
二、關(guān)于孩子的學(xué)區(qū)
通過(guò)調(diào)查走訪，我們也了解到孩子學(xué)區(qū)之所以劃歸東xxx小學(xué)，主要是：一是學(xué)區(qū)跟戶籍走。我們的戶籍多年來(lái)一直由 本單位管理，后來(lái)由于職能調(diào)整的需要，將戶籍業(yè)務(wù)移交到xxx
派出所。需要申明的是，當(dāng)時(shí)單位與學(xué)校附近的道路尚未開(kāi)通， 一片荒蕪，來(lái)往還很不方便；二是臨近的沙xx小學(xué)充當(dāng)了學(xué)區(qū)內(nèi)小學(xué)的角色。20xx年前進(jìn)城務(wù)工人口較少，我市沒(méi)有嚴(yán)禁跨．．．．． 區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)上學(xué)和班額限制，單位孩子可在沙xx小學(xué)就近 上學(xué)；三是單位進(jìn)人少，家長(zhǎng)通過(guò)戶口遷移回避學(xué)區(qū)問(wèn)題。近 十余年來(lái)，單位幾乎沒(méi)有新增人員，適齡兒童很少。家庭經(jīng)濟(jì) 狀況好的，子女直接擇校上學(xué)，差一點(diǎn)的將孩子戶口遷到直系 親屬名下，回避了這一問(wèn)題。因而學(xué)區(qū)問(wèn)題長(zhǎng)期無(wú)人提及。
三、孩子學(xué)區(qū)問(wèn)題我們無(wú)法回避
20xx年5月，市教育局《關(guān)于解決義務(wù)教育階段“大班額”問(wèn)題的通知》（市教基發(fā)?20xx?22號(hào)）下發(fā)后，明確規(guī)定， 學(xué)校不得跨區(qū)縣、跨學(xué)區(qū)招生。沙xx小學(xué)雖然較近，但顯屬 碑林區(qū)教育局且系拆遷對(duì)象。況且我們親屬戶籍均在xxx派出 所，孩子戶口又無(wú)處可遷，學(xué)區(qū)成為我們實(shí)實(shí)在在真真切切的 第一大難題。
四、學(xué)區(qū)也應(yīng)與時(shí)俱進(jìn)
早在1987年，原國(guó)家教委就在《關(guān)于制定義務(wù)教育辦學(xué)條件標(biāo)準(zhǔn)、義務(wù)教育實(shí)施步驟和規(guī)劃統(tǒng)計(jì)指標(biāo)問(wèn)題的幾點(diǎn)意見(jiàn)》中規(guī)定，學(xué)生居住地與學(xué)校距離應(yīng)在3公里以內(nèi)�，F(xiàn)在我 們身處大城市，城鎮(zhèn)化進(jìn)程推進(jìn)20余年了，學(xué)區(qū)半徑內(nèi)學(xué)校 不少。而給我們孩子指定的學(xué)區(qū)小學(xué)仍然不至2-3個(gè)3公里， 跑那么遠(yuǎn)的路才能享受這個(gè)“國(guó)家必須予以保障的公益性事業(yè)”（《義務(wù)教育法》第2條），是不是有損孩子的合法權(quán)益？ 兒童是祖國(guó)的花朵和未來(lái)。孩子是我們的，更是國(guó)家和社 會(huì)的�！段闯赡耆吮Ｗo(hù)法》第5條規(guī)定：保護(hù)未成年人的合法 權(quán)益，是國(guó)家機(jī)關(guān)、武裝力量、政黨、社會(huì)團(tuán)體、企業(yè)事業(yè)組 織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護(hù)人和其他成年 公民的共同責(zé)任。新修訂的《義務(wù)教育法》也明確規(guī)定：國(guó)家 和政府保障適齡兒童接受義務(wù)教育的權(quán)利，社會(huì)組織和個(gè)人應(yīng) 當(dāng)為適齡兒童接受義務(wù)教育創(chuàng)造良好的環(huán)境，地方各級(jí)人民政 府應(yīng)當(dāng)保障適齡兒童在戶籍所在地學(xué)校就近入學(xué)。 為此，我們懇請(qǐng)趙局長(zhǎng)及基教科同志，體恤孩子的實(shí)際情 況，依據(jù)法律政策，給孩子接受義務(wù)教育提供一個(gè)便利條件。
闡述如下：
一、教育理念的引領(lǐng)
我和妻子都是農(nóng)村出身，沒(méi)有接受良好的教育。在社會(huì)上打拼多年，深感良好的基礎(chǔ)教
育對(duì)人一生的重要性。而貴園是光澤最好的`幼兒園，園所環(huán)境非常漂亮，很適合孩子學(xué)習(xí)、
生活和運(yùn)動(dòng)。我也跟老師交流了一些問(wèn)題，老師們也給我留下了很好的印象。所以，我相信，
孩子一定會(huì)在貴園度過(guò)快樂(lè)的時(shí)光。
二、家庭的實(shí)際困難
我的妻子均在圣農(nóng)集團(tuán)工作，一個(gè)月只能放假二天，而節(jié)假日有時(shí)也得不到休息。 一方
面孩子的爺爺奶奶均年過(guò)七旬，住在李坊鄉(xiāng)增排村，爺爺患有嚴(yán)重的關(guān)節(jié)炎，特別是奶奶近
來(lái)頸椎和腰腿的舊疾越發(fā)嚴(yán)重，老兩口無(wú)論從體力和精力來(lái)講照顧孩子都比較吃力， 同時(shí)，
我村因?yàn)橥獬龃蚬と藛T眾多，孩子都跟著家長(zhǎng)外出就讀，幼兒教育基本癱瘓。隨著孩子年齡
的增長(zhǎng)，單純的家庭教育已經(jīng)無(wú)法滿足孩子日益增強(qiáng)的求知欲以及對(duì)新事物的探索欲，我們
認(rèn)為幼兒園動(dòng)靜交替的各項(xiàng)活動(dòng)更利于孩子的成長(zhǎng)，同時(shí)我們還希望培養(yǎng)孩子的 社會(huì)交往能力，讓他理解到小朋友之間互相幫助彼此學(xué)習(xí)的重要性。
特此申請(qǐng)。
聯(lián)系電話：
申請(qǐng)人：xxx
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇5
尊敬的XX小校園長(zhǎng)、老師：
您好！我們是XX的家長(zhǎng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我們就XX小朋友的基本狀況介紹如下。
XX，男，出生于200X年X月X日，籍貫X省X縣，現(xiàn)家庭住址為XX市XX區(qū)XX路XX小區(qū)X號(hào)樓X單元XXX室。自兩歲半以來(lái)，他一向就讀于XX市XX幼兒園，于去年升入該幼兒園學(xué)前班學(xué)習(xí)。在幼兒園里近X年的生活和學(xué)習(xí)中，透過(guò)幼兒園和家長(zhǎng)之間良好的教育互動(dòng)，XX的生活獨(dú)立性逐步得到發(fā)展，基本樹(shù)立了正確的是非觀、道德感和美感。不僅僅如此，在學(xué)習(xí)中他也表現(xiàn)出強(qiáng)烈的.求知欲，對(duì)各種新鮮事物都能產(chǎn)生濃厚的興趣，學(xué)習(xí)注意力集中，也因此培養(yǎng)了廣泛的愛(ài)好，比如繪畫(huà)、鋼琴等。更為重要的是，在群眾生活中，他養(yǎng)成了溫和的性格和良好的自制力，能夠和其他小朋友友好相處，樂(lè)意把自己的歡樂(lè)與別人分享。
作為家長(zhǎng)，我們致力于長(zhǎng)期在XX市工作和發(fā)展。思考到XX已成長(zhǎng)為適齡兒童，我們有職責(zé)為他帶給理解義務(wù)教育的權(quán)利。同時(shí)，貴校以教學(xué)質(zhì)量享譽(yù)XX市，能夠讓XX到貴校學(xué)習(xí)也一向是我們夢(mèng)寐以求的愿望，所以我們?yōu)閄X申請(qǐng)入貴校就讀，請(qǐng)您審核。
申請(qǐng)人：XXX
20xx.X.XX
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇6
尊敬的xxxx學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是xxxxx學(xué)校的學(xué)生唐XX（男，xxxx年x月x日出生，xxxxxxx村人）。下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入xxxx中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了貴校，xxxx中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。機(jī)會(huì)是可遇而不可求的`，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年初中生活，來(lái)報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的期望。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
敬禮！
申請(qǐng)人：xXX
xxxx年x月x日
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇7
入學(xué)申請(qǐng)書(shū)的特性通常應(yīng)該有以下幾點(diǎn)。
(一)目的的明確性入學(xué)申請(qǐng)書(shū)目的明確，專為一事即請(qǐng)求入學(xué)來(lái)寫(xiě)。因此入學(xué)申請(qǐng)書(shū)只寫(xiě)自己請(qǐng)求入學(xué)的理由和有關(guān)內(nèi)容，而對(duì)別的事情一概不談。
(二)禮儀性入學(xué)申請(qǐng)書(shū)通常是申明自己求學(xué)的理由，但入學(xué)申請(qǐng)書(shū)本身常常只是一種必要的'形式，它更多地還體現(xiàn)出一種禮儀的特點(diǎn)。比如休學(xué)期滿后的入學(xué)申請(qǐng)書(shū)，只是一種同學(xué)校有關(guān)方面取得聯(lián)系的一種手段而已。這種禮儀性是其實(shí)用性的一種具體體現(xiàn)。
(三)行文的簡(jiǎn)潔性入學(xué)申請(qǐng)書(shū)由于無(wú)需書(shū)寫(xiě)太多的內(nèi)容，因此行文常常非常簡(jiǎn)潔明了，篇幅不長(zhǎng)。
入學(xué)申請(qǐng)書(shū) 篇8
尊敬的濱江初級(jí)中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：
我是宏路中心小學(xué)的六年級(jí)學(xué)生唐XX(男，20xx年2月15日出生，宏路街道宏路村人)下半年我就要成為一名初中生了，我最大的愿望就是能進(jìn)入濱江初級(jí)中學(xué)學(xué)習(xí)，因?yàn)橛芯壸屛艺J(rèn)識(shí)了貴校，濱江初級(jí)中學(xué)有著優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，有著團(tuán)結(jié)互助的.傳統(tǒng)美德，有良好的學(xué)習(xí)氛圍，更有解疑答難、樂(lè)于施教的好老師和好領(lǐng)導(dǎo)。
機(jī)會(huì)是可遇而不可求的，希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能給我在貴校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，我會(huì)做好敢吃一切苦的思想準(zhǔn)備，樹(shù)立戰(zhàn)勝一切困難的必勝信心，努力以優(yōu)異的成績(jī)完成三年初中生活，來(lái)報(bào)答學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的對(duì)我的期望。懇請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)考慮我的申請(qǐng)。
此致
敬禮
xxx
日期
【入學(xué)申請(qǐng)書(shū)】相關(guān)文章：
入學(xué)申請(qǐng)書(shū)【精選】09-05
【經(jīng)典】入學(xué)申請(qǐng)書(shū)09-26
入學(xué)申請(qǐng)書(shū)【經(jīng)典】08-28
入學(xué)申請(qǐng)書(shū)[經(jīng)典]09-17