【必備】中考作文匯編十篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的中考作文10篇，歡迎大家分享。
中考作文 篇1
輕輕打開(kāi)一扇窗，靜靜啜飲一口茶，讓窗外梔子花香與茶中馥香一道，伴我沉思，伴我品味反省的味道。 ——題記
讓反省之花開(kāi)滿心房，讓生命之樹(shù)永遠(yuǎn)茁壯。
嘆——花落無(wú)言
“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”一曲紅樓演繹了人間的悲歡情愁，“玉帶枕中撞”林黛玉，柔情中透露著一絲倔強(qiáng)，智慧中不乏一絲高傲。命中注定你的.悲劇，含淚葬花是你凄婉的結(jié)局。
黛玉，你何不反省一下，倘若自己多一絲曠達(dá)，少一份憂郁;倘若自己多一絲寬容，少一分小氣，也許可以續(xù)寫人生的喜劇。
賞——真情無(wú)語(yǔ)
“素月寄孤舟，只影隨水流，家國(guó)破，一盞殘酒，酒淡怎敵晚風(fēng)爽，梧桐雨點(diǎn)點(diǎn)愁�！崩钋逭漳悴湃A橫溢，文采飛揚(yáng)，曾與丈夫?qū)飘?dāng)歌，歡暢淋漓，然而你也是不幸的，中年之后，獨(dú)自悲秋，與你相伴的唯有愁。
清照，你何不反省一下，人生無(wú)常，寂寞常有，倘若你放開(kāi)心胸，笑對(duì)人生，又怎會(huì)落得腸斷無(wú)人訴，人比黃花瘦。
品——壯志無(wú)聲
“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”屈原，獨(dú)處汨羅江畔，看滔滔江水，訴說(shuō)自己的愛(ài)國(guó)親情，訴說(shuō)自己的報(bào)國(guó)壯志，你縱身一躍，構(gòu)成了最美的弧線。
屈原，你何不反省一下，既然皇帝昏庸，君王無(wú)能，你何必留戀，何必?fù)?dān)憂。胸懷大志，也許這才是你人生的追求。
讓反省之花開(kāi)滿心房，嘆黛玉花落，賞清照真情，品屈原壯志，反省之花如影隨形。
漫漫青青大道，我若有所思，反省是一朵嬌艷美麗的花，反省，讓我學(xué)會(huì)曠達(dá)，讓我學(xué)會(huì)樂(lè)觀，讓我擁有豪情，反省，裝點(diǎn)我們的人生，滋味無(wú)窮!
讓反省之花開(kāi)滿心房，路上春色正好，天天太陽(yáng)心情，青春的路上，反省伴我行。
——后記
中考作文 篇2
用修辭手法開(kāi)頭，易抒寫作者心靈的感悟，引發(fā)讀者賞讀的情趣。
1.比喻
開(kāi)頭設(shè)喻，以引起讀者對(duì)要說(shuō)明的事物或道理的興趣。如《中國(guó)石拱橋》開(kāi)頭：石拱橋的橋洞成弧形，就像虹。
2.對(duì)比
用對(duì)比來(lái)開(kāi)頭的方法，可以加強(qiáng)文采，有力地突出主題。如：古今中外，凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人，其成功沒(méi)有不是用辛勤的汗水換來(lái)的；反之，那些懶惰昏庸的人，則無(wú)法成就事業(yè)，由此可見(jiàn)，勤則成事，惰則敗業(yè)。
3.排比
用排比句開(kāi)頭，句式整齊，語(yǔ)勢(shì)鏗鏘，促人賞讀。如：假如我是小鳥，我會(huì)記住那出生時(shí)的`巢穴；假如我是樹(shù)苗，我無(wú)法忘記那滋養(yǎng)我的土地；假如我是江河，那雪域高原成為我記憶中的烙印
4.設(shè)問(wèn)
設(shè)問(wèn)開(kāi)頭，鋪排文氣，先聲奪人。如：為什么服裝設(shè)計(jì)師總要千方百計(jì)地設(shè)計(jì)一套又一套的時(shí)裝?為什么我們的祖國(guó)在前進(jìn)的號(hào)角中總夾雜著這樣一句話提倡科技創(chuàng)新？為什么一座座拔地而起的高樓不沿用20世紀(jì)五六十年代建筑的風(fēng)格?一切的一切，只因?yàn)闀r(shí)代在變化，人的思想也在變化。時(shí)裝要迎合時(shí)代潮流，發(fā)展要與時(shí)俱進(jìn)，生活賦予了我們創(chuàng)新的動(dòng)力。
中考作文 篇3
每當(dāng)我看到外婆眼中的星空，如此燦爛，就不禁想起，養(yǎng)育她成長(zhǎng)的那片故土，那遍地的辣椒，和那承載她無(wú)限愁思的辣椒醬壇??
外婆是四川人，往日在那個(gè)充滿人文氣息的小村莊，家家戶戶都會(huì)在過(guò)節(jié)時(shí)其樂(lè)融融地做辣椒醬。而外婆的辣椒醬更與眾不同，祖?zhèn)鞯尼u包使辣椒醬的色彩更為誘人，嘗起來(lái)甜中帶著酸，酸中帶著辣。
可是因?yàn)橹車泥従佣技娂婋x世，故土少了幾分樂(lè)趣，外婆始終年年做醬，卻因前幾年外公的突然離世，外婆不再守著一份自己的一片凈土，融入城市的喧囂，盡管只有我明白，她是多么的不舍。
在匆匆地搬家過(guò)程中，外婆什么也不帶，只將醬壇細(xì)細(xì)擦洗，裝進(jìn)包中，默默地帶著淚水離開(kāi)了。
時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼外婆已白發(fā)蒼蒼。她時(shí)常望著窗外，她是在想著，故鄉(xiāng)的天空應(yīng)該比這更藍(lán)，更廣，她多想飛回去，飛向那邊的故土。然而，這份哀思只能寄托在這小小的醬壇中。
外婆每天早晨起床，第一件事就是擺弄醬壇。我時(shí)常看著她，將托故人帶來(lái)的辣椒細(xì)細(xì)擦洗，似乎，還帶來(lái)一絲故土的陽(yáng)光。外婆嫻熟地將籽去掉，倒入料理機(jī)，那辣味撲鼻而來(lái)，她用刀講蒜瓣切成蒜末，此時(shí)的她像個(gè)小孩一樣，滿面春光，臉上蕩漾著幸福的漣漪。她如同蜻蜓點(diǎn)水地將油淋上，加上鹽，芝麻和那特制的辣椒粉，均勻地?cái)嚢�。每�?dāng)此時(shí)，她便會(huì)細(xì)細(xì)擦拭醬壇，像安撫一只受傷的小鳥。把料倒入壇中后，她便將壇密封好，放在一旁。也
許，外婆多想將自己裝入壇中，順著小溪流，沿著路途的風(fēng)景，最終�？吭诎哆叄莻�(gè)她與外公第一次見(jiàn)面的地方，她多想回到那個(gè)岸邊，那個(gè)充滿著人文氣息的小村莊；那個(gè)與鄰里鄰?fù)庖黄鹱鲠u的.故土；回到那個(gè)與外公相識(shí)相愛(ài)到最終相別的土地。我忽然明白了外婆那對(duì)逝去親人和遠(yuǎn)離故土的思念，她將這一切都寄托在辣椒醬當(dāng)中。
突然，我站在外婆面前，翻出以前的照片遞給她，她一臉的滿足，臉上露出了久違的笑容。
在外婆夢(mèng)中，我化為那一口醬壇，將外婆攬入懷中，一路漂泊，回到了那個(gè)岸邊，那個(gè)夢(mèng)開(kāi)始的地方。夜晚的燈齊齊亮起，照亮了一個(gè)老人一個(gè)游子的思念與愿望，回到了那故鄉(xiāng)彼岸。
中考作文 篇4
那么長(zhǎng)時(shí)間過(guò)去了，我竟然到現(xiàn)在還不能忘懷。
那年冬天，格外冷。三九天的大街，樹(shù)上光禿禿的只剩下杈子，路的兩邊堆滿了積雪，外層的雪融化后又凍成了冰，使雪堆看上去猶如晶瑩剔透的鉆石。素日里的鳥雀早已失去蹤跡，鳥鳴現(xiàn)今已被寒風(fēng)聲所代替，而寒風(fēng)卻讓人感到更加寒冷，刺骨。
大街上幾乎沒(méi)有人，只有少量的車輛呼嘯而過(guò)。而我，就在這條冬日的北國(guó)大街上矗立。
寒風(fēng)不曾停止，外套根本阻止不了它帶來(lái)的涼意。那些寒氣侵蝕著皮膚和骨骼，我卻絲毫感覺(jué)不到。我站了半個(gè)鐘頭，早已毫無(wú)知覺(jué)，所以我不在意也無(wú)法在意這些。
我看見(jiàn)了兩個(gè)商販。
他們是賣白菜的兩個(gè)同行，也是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。一個(gè)看起來(lái)50出頭的老頭子和一個(gè)40左右的中年男子隔馬路相望。
從他們看彼此的眼神里我覺(jué)察出他們?cè)谳^勁。既然我發(fā)現(xiàn)了這兩個(gè)現(xiàn)世寶， 為什么不看看呢？我便留下來(lái)，坐在臺(tái)階上觀察。
我不知道他們是不是認(rèn)識(shí)彼此，但我可以發(fā)現(xiàn)他們對(duì)對(duì)方并沒(méi)有多少善意。他們一邊時(shí)不時(shí)看看對(duì)方，一邊四處張望物色客戶�？蛇@鬼老天偏偏不讓他們好受——一個(gè)想買菜的`人都沒(méi)路過(guò)。
時(shí)間一分一秒過(guò)去了，隨著太陽(yáng)西去，溫度也逐步降低。我下意識(shí)拉了拉外套，卻并不頂用。而那兩個(gè)商販衣著還不如我厚實(shí)，可想他們有多么冷。
中年男子拉了拉襯衫，把雙手放進(jìn)胳膊肘里取暖，老頭把兩只手互相插在袖子里，縮著脖子。與此同時(shí)，他們疲勞的眼睛中的競(jìng)爭(zhēng)感也越來(lái)越弱了。
又過(guò)了一會(huì)兒，中年男子好像忍不了了。他收拾了東西，上了卡車。隨著“突突突”的柴油發(fā)動(dòng)機(jī)聲音，他走了。
可是我卻絲毫無(wú)法從老頭眼中看到勝利的喜悅。
正當(dāng)我納悶，又一陣子“突突突”聲傳來(lái)——中年男子開(kāi)著車又回來(lái)了�？墒牵@回他停在了路的另一邊：老頭那一邊。
他下了車，拿個(gè)馬扎坐下，掏出一根煙和一個(gè)打火機(jī)，卻怎么也打不著火。他罵了一聲，把打火機(jī)摔碎在地上。
老頭一笑，掏出一個(gè)打火機(jī)，遞給了中年男子。他先是一愣，后緩緩接過(guò)打火機(jī)，點(diǎn)燃了香煙�？伤麤](méi)有立刻還給老頭，他又掏出一根煙，點(diǎn)燃后一并給了老頭。
老頭又是一笑，接過(guò)打火機(jī)和煙，也開(kāi)始吞云吐霧。
我不知道我當(dāng)時(shí)是不是凍壞了，我感覺(jué)他倆坐得越來(lái)越近了。而且我在他們的臉上也找不到較真和寒冷了。
我猛地一哆嗦。
這感覺(jué)，有那么點(diǎn)溫暖，讓我也覺(jué)得這冬天沒(méi)那么冷了。
中考作文 篇5
不負(fù)責(zé)任，是我曾經(jīng)的名片，如果不是經(jīng)歷了那件事，我可能永遠(yuǎn)也無(wú)法領(lǐng)略到責(zé)任的重要性。
那是一個(gè)寒冷的冬天，我發(fā)現(xiàn)傘的骨架有一處斷裂了，因?yàn)檫@把傘是最近新買的，不舍得扔掉，就決定到集市上去找修傘的人修一修。
那天風(fēng)吹得很猛，地面也十分潮濕，稍不留神，就有摔倒的風(fēng)險(xiǎn)。很快，我便從家中走到了一個(gè)遠(yuǎn)近聞名的修傘攤。修傘攤十分簡(jiǎn)陋，僅有一把巨大的遮風(fēng)傘和一些零碎的工具，以及一把修傘人坐的小椅子。修傘人是一個(gè)年邁的`老人。他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上長(zhǎng)滿皺紋，一雙粗糙的大手也因天氣的寒冷而被凍得紫紅。來(lái)修傘的人不多，我前面已有一人先到了，我只好靜靜地等待著。
比我先來(lái)一步的是一個(gè)高中生，只見(jiàn)他把傘扔給老人，輕慢地對(duì)老人說(shuō)：“修快點(diǎn)，我有急事。”老人干望了他兩眼，依舊不緊不慢地修著傘。那個(gè)高中生一邊玩著手機(jī)，一邊時(shí)不時(shí)的叫老人快點(diǎn)。老人終于修好了，那個(gè)高中生滿意的看了看傘，付了錢后高高興興地離開(kāi)了，隨手把裝傘的袋子扔在了修傘攤的旁邊。
我走上去對(duì)老人說(shuō)：“老爺爺，幫我修修這把傘吧�！崩先嘶卮鹞艺f(shuō)：“你先等一下�！敝灰�(jiàn)老人從椅子上站了起來(lái)，走到那個(gè)袋子躺著的地主，艱難地彎下腰，撿起了袋子，扔到不遠(yuǎn)的垃圾箱�；貋�(lái)后對(duì)我說(shuō)：“好了，把你的傘拿過(guò)來(lái)吧�！�
我對(duì)老人的做法十分不解。在老人修傘的時(shí)候，我問(wèn)他：“老爺爺，您為什么要去撿起那個(gè)塑料袋呢?”老人回答說(shuō)：“現(xiàn)在天氣冷，地面又那么滑，要是哪個(gè)來(lái)我攤上修傘的人踩到摔倒了，心里肯定不好受�！蔽也唤念^一震，一個(gè)修傘的人，不僅修傘，居然還這么關(guān)心來(lái)修傘的人!
在回家的上，老人那佝僂的背影在我腦海中一遍遍的重復(fù)，老人的話語(yǔ)在耳畔間不斷回響。我突然認(rèn)識(shí)到：關(guān)愛(ài)身邊的環(huán)境，關(guān)愛(ài)他人，不就是我們每一個(gè)應(yīng)盡的責(zé)任嗎?如果人人都能盡心盡責(zé)，生活不就將更加美好嗎?
古人云：以人為鏡，可以知得失。那天，我以老人為鏡，知道了責(zé)任的重要，知道了責(zé)任是奏響生活最美的旋律。
中考作文 篇6
著時(shí)光的流逝，我和三年級(jí)學(xué)生又度過(guò)了半個(gè)學(xué)期的光陰。在這段日子里我有過(guò)喜悅，也有過(guò)困惑;有收獲，也有失敗。期中考試也結(jié)束了，我所帶的班，學(xué)生考得不太理想。作為三年級(jí)數(shù)學(xué)老師的我也在不斷反思，為什么學(xué)生的成績(jī)考得不高。面對(duì)那一張張稚嫩的小臉我覺(jué)得更多反醒的應(yīng)該是自己。結(jié)合本次期中考試，我做以下幾點(diǎn)分析：
一、學(xué)生方面
1、學(xué)生在讀題時(shí)不夠認(rèn)真仔細(xì)，甚至有漏題現(xiàn)象，;據(jù)監(jiān)考老師反映，學(xué)生拿到試卷后，不是東張西望，就是做小動(dòng)作，也不認(rèn)真讀題審題，做完后也不認(rèn)真檢查。所以說(shuō)學(xué)生獨(dú)立做題的能力有待加強(qiáng)。
2、學(xué)生們理解能力不強(qiáng);特別表現(xiàn)在綜合應(yīng)用上。做題是一知半解。不夠全面。
3、學(xué)生對(duì)成績(jī)對(duì)知識(shí)的掌握缺乏必要的責(zé)任感，很多同學(xué)無(wú)所謂，當(dāng)時(shí)講能明白，過(guò)了幾天又忘了。
4、相當(dāng)一部分的同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)不扎實(shí)，不過(guò)關(guān)。這次考試中有幾個(gè)學(xué)生甚至連加、減、乘、除四則運(yùn)算都不過(guò)關(guān)。就因?yàn)閷?duì)所學(xué)知識(shí)掌握不扎實(shí)、不牢固，導(dǎo)致做起題來(lái)丟三落四的，錯(cuò)誤百出。還有部分學(xué)生中存在著思維不夠靈活，在運(yùn)用所學(xué)知識(shí)方面不夠靈活，題目稍微“轉(zhuǎn)了個(gè)彎”，就解答不出來(lái);另外，由于做題不夠小心謹(jǐn)慎，也容易失分。而失分的原因多在于做題馬虎，不細(xì)心，把數(shù)字看錯(cuò)或漏寫。這里面也包括一些優(yōu)生。
原因分析：
1、對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)，有的父母長(zhǎng)期在外面打工，孩子的生活和學(xué)習(xí)無(wú)法得到父母的照顧和指導(dǎo)，成了留守兒童。這些學(xué)生在家學(xué)習(xí)上無(wú)人指導(dǎo)和監(jiān)督，就變得自由散慢，學(xué)習(xí)無(wú)自主性。
2、部分學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)也不認(rèn)真，根本沒(méi)有把心思放在學(xué)習(xí)上。
3、學(xué)生的成績(jī)提不高，還在于很多學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣不夠，不能自覺(jué)、自主地學(xué)習(xí)。遇到不懂的問(wèn)題，也不聞不問(wèn)，得過(guò)且過(guò)。甚至有些學(xué)生，根本就不知道自己哪些知識(shí)不懂，整天迷迷糊糊的。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要，很多學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)沒(méi)興趣，上課也不能專心聽(tīng)講，課后又不能自主學(xué)習(xí)，成績(jī)就無(wú)
法提高了。再者，根據(jù)家訪所了解到的情況，很多學(xué)生在家里的學(xué)習(xí)不自覺(jué)，相當(dāng)一部分的學(xué)生回到家里只是完成當(dāng)天的作業(yè)而已，談不上預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。
二、采取的措施
本次考試主要檢查了學(xué)生半學(xué)期來(lái)對(duì)基本知識(shí)學(xué)習(xí)、掌握的情況，也是檢驗(yàn)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，當(dāng)然更是檢查教師教學(xué)是否面向全體，是否提高學(xué)生的整體水平。以此達(dá)到查漏補(bǔ)缺，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量的目的'。通過(guò)本次考試，經(jīng)過(guò)反思自己平時(shí)的教學(xué)，我認(rèn)為今后教學(xué)主要從以下幾方面著手：
第一，要激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，提高學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。 在平日的教學(xué)中，要?jiǎng)?chuàng)造性使用教材，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一些現(xiàn)實(shí)的情境，使教學(xué)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活。讓學(xué)生樂(lè)于學(xué)習(xí)。
第二，培養(yǎng)學(xué)生良好的解題習(xí)慣。減少學(xué)生因不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣造成試卷上所反映的審題不仔細(xì)、看錯(cuò)符號(hào)、漏做試題、漏寫結(jié)果等現(xiàn)象。對(duì)于一些概念性的題目，老師平時(shí)要講透，練習(xí)的形式要多樣化。要培養(yǎng)學(xué)生仔細(xì)審題、細(xì)心做題、做好檢查的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地分析題意。
第三，對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹地評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。同時(shí)要多做一些與生活有聯(lián)系的題目，把學(xué)生的學(xué)習(xí)真正引向生活、引向社會(huì)，從而有效地培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力。
第四，確實(shí)做好補(bǔ)差工作。面對(duì)差生教師要有耐心、信心、恒心。不會(huì)的題目講一遍、兩遍、三遍、四遍，甚至更多遍，要不厭其煩，持之以恒，要相信學(xué)生一定能學(xué)會(huì)。
總之，我覺(jué)得只要我們平時(shí)不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，不斷講究方法與藝術(shù)，相信通過(guò)我們師生的共同努力，一定能取得更大的成績(jī)。
以上是對(duì)這次期中考試的反思。在下半學(xué)期里，我將以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣為主，培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。在今后的教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生及時(shí)跟蹤輔導(dǎo)，因材施教。同時(shí)，虛心向其他教師請(qǐng)教，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取下半學(xué)期把成績(jī)提高上去
中考作文 篇7
每個(gè)周一，都是一周的開(kāi)始。而下周一，我們將迎來(lái)意義重大的期中考試。
“期中考試，期中考試……”在升完國(guó)旗回班的路上，我不停地嘟囔著。期中考試的到來(lái)，加快了我們學(xué)習(xí)的腳步，壓力也隨之而來(lái)。我有點(diǎn)兒擔(dān)心，體育考試，雖然成為歷史，但是它還是要加入到總成績(jī)里的。體育考試我敗局已定，分?jǐn)?shù)不太理想，相對(duì)于上次月考而言，名次會(huì)不會(huì)有所退步呢？?jī)?nèi)心十分糾結(jié)，不敢再向壞的方面想去。
又轉(zhuǎn)念一想，我眼前又浮現(xiàn)出我如今刻苦學(xué)習(xí)的畫面�，F(xiàn)在，同學(xué)們都在暗暗下勁，心中都有一個(gè)自己的小目標(biāo)，考得不好的同學(xué)都期待著這次期中考試早日到來(lái)，能夠“一血恥辱�！�
同學(xué)們個(gè)個(gè)都激情四射，發(fā)揮題海戰(zhàn)術(shù)，找出課外習(xí)題來(lái)做。我也不甘落后，一直在專攻數(shù)學(xué)同行，五三，使我的數(shù)學(xué)成績(jī)更上一層樓。謝老師為了提高我們的'整體水平，專門創(chuàng)立了一個(gè)“講述群”，讓我們每天把政史地生所學(xué)的內(nèi)容，以說(shuō)書的方式發(fā)到群里。每次我都從不落下，甚至有些課的知識(shí)點(diǎn)我可以倒背如流。課上，我認(rèn)真聽(tīng)講。課下，我認(rèn)真完成作業(yè)。為了這次考試，我做了充分的準(zhǔn)備。上天不會(huì)辜負(fù)每一個(gè)努力的人，我有信心拿下期中考試。
上樓梯時(shí)，我的腳步變得輕盈，心情也舒暢了起來(lái)。期中考試是對(duì)這段學(xué)期學(xué)習(xí)態(tài)度的考驗(yàn)，放平心態(tài)，用心去面對(duì)考試，我要爭(zhēng)取取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jī)。
中考作文 篇8
我想，一個(gè)人，總會(huì)有另外一個(gè)人或幾個(gè)人，讓你深深惦念著，不是因?yàn)橄肽睿乔妇巍?/p>
從記事起，我就感受著雙重母愛(ài)。一份來(lái)自母親，一份來(lái)自外婆。
外婆是個(gè)偉大的母親，她的一生都是在忙碌中度過(guò)的，因?yàn)樗呐畠骸业哪赣H——是個(gè)弱智。沒(méi)有人要求她必須付出多少，她自己說(shuō)，她要為她的外孫女創(chuàng)造一個(gè)良好的環(huán)境。
于是，她付出著，不記回報(bào)地付出著。
那天放月末假，天氣異乎尋常地?zé)�。我提著重重的行李回家，我和司機(jī)說(shuō)過(guò)了在站點(diǎn)停車，結(jié)果司機(jī)開(kāi)出了好遠(yuǎn)才停。我不得不提著一大兜子行李，費(fèi)力地走下車。
這時(shí)，我看見(jiàn)外婆跑到車下，焦急地問(wèn)我說(shuō)：“怎么才回來(lái)？”當(dāng)時(shí)我也不知道怎么了，大聲喊著：“我哪知道！”我沒(méi)有理會(huì)外婆的沉默，拒絕了外婆想要接過(guò)我行李的.手。一路的悶熱和沉默。到家后，我終于沒(méi)能夠控制住自己的怒氣，和外婆大吵起來(lái)。
外婆默默地看著我，眼中分明含著淚水，她想說(shuō)什么，卻欲言又止。
我還是大喊。直到姐姐說(shuō)外婆在車站等了我?guī)讉�(gè)小時(shí)，狠毒的太陽(yáng)，外婆虛弱的身體……我才停止大叫。
我不敢想，她是怎樣焦急地等了我那么久。而我還強(qiáng)詞奪理，振振有詞，仿佛自己受了多大的委屈。
我能想象，一個(gè)六十多歲的老太太，拖著疲憊的身體，在陽(yáng)光下等了我?guī)讉�(gè)小時(shí)，甚至雪糕都不敢買，唯恐錯(cuò)過(guò)我的車，就那么流著汗，看見(jiàn)外孫女下車了，又費(fèi)力跑過(guò)去是怎樣的心情，她沒(méi)有抱怨，反而我還給她一聲聲的抱怨和責(zé)怪……我憑什么呢，就憑她對(duì)家的愛(ài)，對(duì)我的愛(ài)嗎……我哭了，是愧疚，是悔恨，是深深的歉疚……我知道外婆不會(huì)怪我。就憑她對(duì)我的愛(ài)，她也寧愿忘記我對(duì)她的傷害以及對(duì)她的否定吧。
親愛(ài)的外婆，我懂得了您偉大的愛(ài)，原諒我的沖動(dòng)和不懂事，好嗎。
對(duì)您的深深歉疚，請(qǐng)?jiān)试S我留到以后甚至下輩子還給你。那時(shí)我一定不會(huì)讓你哭，一定不會(huì)……
中考作文 篇9
桃花春色暖先開(kāi)。
從前是不怎么喜歡桃花的，每逢春意盎然之時(shí)節(jié)，便會(huì)看到一樹(shù)一樹(shù)的桃花綻放，柔柔的粉色壓低了枝椏，總讓人覺(jué)得艷俗。奶奶家的后院里有一棵桃樹(shù)，印象中似乎只有艷陽(yáng)高照時(shí)它那開(kāi)滿花的身影。而今年回去時(shí)，天空飄著細(xì)雨。
午后，捧上一杯新茶，倚在檐下。細(xì)密的雨簾柔柔灑下，觸到臉頰，微涼綿軟。抬起頭忽然生起觀察這“細(xì)雨拂桃花”的情趣來(lái)。朵朵桃花綴在枝頭，和著枝椏輕顫。單層羽瓣密密連接，大片銜著小片，沾著絲絲細(xì)雨。雨持續(xù)已久，終于有瓣瓣粉紅輕盈落下，覆上泥土。也有落紅零落，墜入窗紗，舞進(jìn)杯盞。我不禁起身，佇立在花樹(shù)前，“桃之夭夭，灼灼其華”。
雨后桃花似失了明艷，卻如少女初妝，清新脫俗�！疤一\深處，似勻深淺妝�！斌浠ㄈ缪ι蠚埾愀采涎劢�，濃濃淡淡，亦給人無(wú)限回味。俯身去看那飄零的生命，是誰(shuí)說(shuō)只有梅花才有那高潔風(fēng)骨?“零落成泥碾作塵，只有香如故”的一片冰心，在這花塵中，不也靜靜焚燒?只在那片刻間發(fā)現(xiàn)了桃花的美。柔柔弱弱，始終嫣然含笑，在一片明艷中忘乎生死地開(kāi)放。而當(dāng)風(fēng)雨之時(shí)，也許朵朵花盞皆已看穿，一場(chǎng)桃花雪埋葬了夏秋冬的三季期盼，含笑不悔。時(shí)光翩然輕擦，過(guò)往的人們看見(jiàn)的仍是一樹(shù)的嫣然，燒紅了眼底深處的一抹柔情。只在那一片刻的停留，發(fā)現(xiàn)了她的美�；ㄩ_(kāi)花落年復(fù)年，桃花短暫盛放的一生，最后也將刻進(jìn)年輪。
我想我們的'一生也可以像一朵桃花的生涯，甘愿而珍重，生盛放，死無(wú)悔。只是那一片刻的觀察，發(fā)現(xiàn)了生與死的美。雨未停的時(shí)節(jié)，煎茶試新葉，讓光陰，杯中交疊。
檐下，桃花雪如瀉，沾衣未覺(jué)。
中考作文 篇10
期中考試之后，大家認(rèn)為應(yīng)該痛痛快快地玩一場(chǎng)，拋開(kāi)一切的煩惱與憂慮。的確，應(yīng)該放松放松了，辛苦了一學(xué)期了。但是與此同時(shí)，也都擔(dān)心著自己的考試成績(jī)，我也不例外�？荚嚦煽�(jī)當(dāng)然是決定老師對(duì)大家的看法，所以大家對(duì)此非常的關(guān)注。
期中考試后放假的四天，我每天帶著忐忑不安的心情，難過(guò)地度過(guò)了這個(gè)看起來(lái)短暫，實(shí)際漫長(zhǎng)的`假期。
語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，一看，果然如此。我看了看周圍，同學(xué)們個(gè)個(gè)都露出了洋溢的笑容。我低下了頭，不敢看老師，也不敢看同學(xué)。好像一陣陣嘲笑聲在我耳邊回響，我恨不得地上有個(gè)洞，馬上鉆下去。老師在分析卷子，這些題目我都是可以做對(duì)的，但是我都做錯(cuò)了。要是我認(rèn)真讀題，考試成績(jī)不知會(huì)有多好�？上О�，可惜，世界上沒(méi)有后悔藥。
回想這次考試，有成功也有不足，這讓我可以汲取更多的經(jīng)驗(yàn)，去應(yīng)對(duì)生活中一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)。
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