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【必備】中考作文600字7篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的中考作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
中考作文600字 篇1
閱讀，真好，它向我們描繪了一幅幅細(xì)致的圖畫；閱讀，真好，它向我們講述了一個(gè)又一個(gè)誦傳千年的故事；閱讀，真好，它一次又一次地震撼著我們的心靈，給予我們生命的完美真諦；閱讀，真好……
閱讀，真好。它和我一起駕著那一艘《月亮的船》，踩著那《再別康橋》的如歌歲月，追憶那星星點(diǎn)點(diǎn)的《童年》《回憶》，《在人間》，它與我探望了《灰姑娘》，與笛福一起乘著出航的船，體驗(yàn)了《魯濱遜漂流記》二十八年的漫長歷程，《在山的那邊》我找到了藍(lán)精靈，斗敗了格格巫，獲得了《金鑰匙》，開啟了智慧的大門。大門內(nèi)，《繁星》不息，《春水》永流。在朦朧中，《飛鳥集》拉著我駛向知識的海洋……
閱讀，真好。每當(dāng)我缺少氧分，我便來到了孕育知識的產(chǎn)房——圖書館。一本本厚厚的書，如一位位高尚偉大的教師，無私地給予我精神的養(yǎng)料——知識。每當(dāng)夕陽西下，熱烈的白熾燈在我頭上亮起，不知不覺中，我已經(jīng)在這兒吸收了兩個(gè)多小時(shí)的養(yǎng)料。這時(shí)，我的'心底莫名地涌起一股感受，那感受無法用言語表達(dá)，確切的說，就與《竊讀記》中的林海音心情一般：“我默默地享受著——這竊讀的滋味兒�！�
閱讀，真好�！独ハx記》向我展現(xiàn)了一幅幅動物生活的圖片；《化石吟》向我一一講述了那古老的神話。“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！备郀柣涛乙喽嚅喿x，才能進(jìn)步。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我一個(gè)平凡而深刻的真理——“苦難永遠(yuǎn)是磨練人才的試金石”。一個(gè)個(gè)精辟的《伊索寓言》通過小故事講述了一個(gè)又一個(gè)大道理。所有的閱讀都讓我受益匪淺。
曾記得小學(xué)時(shí)一篇文章叫《帶一本書去旅行》，具體作者是誰我不記得了，但這僅僅七個(gè)字的文題，向我闡述了一個(gè)道理——閱讀，真好。
閱讀，真好。我從閱讀中一次又一次地得到啟發(fā)，我從閱讀中一次又一次得到了心靈的啟迪，我從閱讀中一次又一次踐行了自己的人生，充實(shí)了人生這一次漫長而短暫的旅行！
��！閱讀，真好。
中考作文600字 篇2
德國數(shù)學(xué)家蘭道曾說過“人，就像釘子一樣，一旦失去了方向，開始向阻力屈身，那么就失去了他們存在的價(jià)值。”
向前奔跑總要有一個(gè)方向，但前進(jìn)的道路卻很難找到，它往往是漆黑的，是遍布荊棘，有很多人深陷其中，也有很多人選擇了旁門左道，但不穿過這條真正的大道，又談何成功？我為自己的人生點(diǎn)燃了三盞燈火，指引我前進(jìn)的`方向。
第一盞燈火叫做夢想。夢想，是一個(gè)目。標(biāo)，是讓自己活下去的原動力，是讓自己開心的原因。我想每個(gè)人應(yīng)該都有一個(gè)夢想，它是我們真正踏入人生道路的第一點(diǎn)光亮，我們手提著夢想的燈火開啟自己的人生。
第二盞燈火叫做知識。知識是萬物的指示明燈，是我們一生受用的寶貴財(cái)富，我們無時(shí)不刻都在從身邊汲取知識，從小時(shí)的只會嚶嚶啊啊，到能夠連貫成句的說話，從只能慢慢的向前爬，到現(xiàn)在跑跳自然，還有從初學(xué)時(shí)的懵懂無知、天真幼稚，到現(xiàn)在篤學(xué)好問、成熟穩(wěn)重。時(shí)間在流逝，我們的知識也在增長，它誘發(fā)智慧，打開的智慧大門，因?yàn)橛辛酥R，我們才能是一個(gè)智慧的個(gè)體，所以趁年輕少壯去探求知識吧，只有付出努力，人生才不致空虛。點(diǎn)亮這知識的燈火，提著它闖過遍地荊棘道路，創(chuàng)造更美好的明天。
第三盞燈火叫做自信。人只有有了堅(jiān)定的信念才是不可戰(zhàn)勝的，如果你自己都不信任自己，那別人誰會信任你呢？蕭伯納曾說過“有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇�！弊孕趴梢哉f是成功不可或缺的因素，只要有自信，然后全力以赴——假如具有這種觀念，任何事情十之八九都能成功。堅(jiān)信自己，不要輕易妄自菲薄，自信推動成功。
讓我們點(diǎn)亮人生的三盞燈火，找到人生的方向，邁向人生的成功！
中考作文600字 篇3
南朝四百八十寺，
多少樓臺煙雨中。
——杜牧
我喜歡獨(dú)自一個(gè)人在夜里傾聽細(xì)雨的聲音，雨是自然的精靈，我想。擰亮臺燈，黃色的燈火灑上一片溫暖，泡上一杯香茗，細(xì)細(xì)地品，靜靜地聽……
打開窗，清新的泥土芳香夾著淅瀝的雨聲飄然而入，呵，只可意會不可言傳，說不出的愜意！我要三分易安的婉約，三分東坡的豪放，三分耆卿的淡泊，一段納蘭的.心緒，湊成十分的愜意，再來傾聽這大自然的雨聲。
春雨細(xì)密，她嫵媚而不妖嬈，纖小而不失強(qiáng)勁，她總是細(xì)細(xì)地訴說，訴說春的溫暖和煦；夏雨豪爽，她像驚世駭俗的佳作美文，如高山流水，一瀉千里，又如崇山納壤、大海吞流，讓人暢快淋漓；秋雨凄凄怨怨，讓人愛憐，她淺吟低唱，如行云流水；冬雨不再矜恃，她儀態(tài)端莊，雍容典雅。傾聽著四季的雨聲，不覺感慨世事變遷，滄海桑田。
雨是有靈性的，她似乎通曉人意，“隨風(fēng)潛入夜，潤物細(xì)無聲”。雨是溫柔的，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。雨還是嬌艷的，“天街小雨潤如酥，草色遙看近去無”。每當(dāng)寒暑易節(jié)，總感慨世事遷移，紅塵變幻，于是便更向往那“青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸”的脫塵之境。
杯中的茶已盡，不愿再倒一杯。妙玉說過：“一杯為品，再杯便成了解渴的蠢物�！�
風(fēng)屬烈性，雨屬智性。
風(fēng)屬藝術(shù)，雨便近乎哲學(xué)了。
喜歡一個(gè)人在夜里傾聽雨的聲音，傾聽這自然的旋律。她使我思緒不斷，這思緒如同一片白云，飄在我心靈的上空，使之變得寧靜而高遠(yuǎn)
遠(yuǎn)。凡人多一分世故便多一分所謂的機(jī)智，多一分機(jī)智便少一份高雅。我倒寧愿少一分機(jī)智多一分高雅，醉心于這皈依自然的高雅。
夜深人靜，挑燈聽雨，會心之狀，不覺莞爾。
中考作文600字 篇4
天，灰蒙蒙的，鉛灰色的云籠在頭頂，給人以沉悶、壓抑，乃至窒息的感覺。
俺呆呆地坐在小河邊，暗自垂淚，憤懣、凄苦、悲涼，多種傷感時(shí)時(shí)襲攏著俺的心。俺流淚幽泣，時(shí)而憤怒地抓起地上的石子向遠(yuǎn)處撇去……
想想考試的不理想，喉間又涌上了幾絲痛楚的哽咽。
小河靜靜地流，毫不懈怠。條條河流歸大海，可俺的.歸宿在哪里？
愣愣地望著小河，忽然有一株樹的倒影映入眼簾。抬頭看，那株小白楊，筆直的干，筆直的枝，這，不是茅老先生筆下的“英勇斗士”的形象嗎？
風(fēng)拂楊葉，嘩嘩作響。白楊，你是在可憐俺？你是在撫慰俺？還是在鼓勵(lì)俺？
夜間，暴雨驟至，電閃雷鳴，狂風(fēng)大作。
次日清晨，許多人跑向村北小河。俺也走過去，見那株白楊昨夜被狂風(fēng)吹折，倒在小河中。
有個(gè)青年走到樹旁，看了看說：“扶起它，興許還能活�！庇谑瞧呤职四_地把它扶起。俺摸著斷痕，那兒有幾點(diǎn)粘液。白楊啊，這可是你的淚？
過了幾天，俺再去小河邊，那株白楊葉片已經(jīng)微黃，有幾片已飄落下來。多可憐的白楊樹！
從此，俺不再去河邊——俺不愿，也不忍看到白楊死去的慘景。
開學(xué)之期將至，家中決定讓俺復(fù)習(xí)。俺背起行李，走在村邊小路上。將近小河，忍不住內(nèi)心某些微妙感覺的驅(qū)使，俺抬起頭，把目光移向那株白楊。那白楊竟奇跡般地活了下來，依然是筆直的干和枝，依然是那么挺拔聳立。那初抽的新葉，似乎比以前更綠更亮。樹干上還帶著傷痕，然而正是這傷痕，明白地顯示它百折不撓的氣質(zhì)！
俺緊緊地盯著它，細(xì)細(xì)地打量它，深深地體會它。白楊啊，你莫不是想送俺一份生活的啟迪？你莫不是想告訴俺頑強(qiáng)奮斗可以戰(zhàn)勝一切困難？你莫不是在鼓勵(lì)俺要努力奮斗下去？
擦干了眼淚，眼前一片光明。今后的路，俺要好好地走下去……
在俺心中有一株非常非常棒的白楊，一株緊韌、挺拔、百折不撓的白楊！
中考作文600字 篇5
昏暗的臺燈下，我倚靠窗旁，是不是何時(shí)何地的風(fēng)都會依舊眷戀暖陽藏在懷抱里的那些燦爛的細(xì)節(jié)，于是多了一抹溫柔予以人間？我坐在時(shí)間的火車上兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，火車一直開到那些清麗的早晨。
網(wǎng)課那幾個(gè)月，母親放棄自己難得的休假，每日六點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)起床為我做飯。明亮的燈光下，我捧著手機(jī)認(rèn)真背誦知識點(diǎn)，母親則在廚房間忙活，她戴上袖頭，圍上圍兜，往往先清洗一遍昨晚浸泡的黃豆，將那些珠圓玉潤、晶瑩柔滑的小家伙們傾倒進(jìn)豆?jié){機(jī)，然后一頓熟練的操作，豆?jié){機(jī)開始工作。幾縷白發(fā)掉落臉畔，母親隨手綰在耳邊。母親的手已有好幾處干裂，昔日青蔥纖手不在。不解是歲月的侵蝕還是為了照料我，母親的手時(shí)常紅腫，裂紋錯(cuò)蹤復(fù)雜，與她額頭上的皺紋如出一轍。我總是勸她不要早起為我做飯，我可以自己簡單做點(diǎn)或者點(diǎn)外賣。母親卻永遠(yuǎn)嗔怪我，用溫柔卻堅(jiān)定的語氣說：“乖寶貝兒，這多耽擱學(xué)習(xí)啊，況且外面的'東西不健康。”
于是，母親以日復(fù)一日的勤快飼養(yǎng)我的肚子。西紅柿炒雞蛋，魚香
肉絲，青椒土豆………印象中，母親似根植在廚房一般，鏟子是她如喙的大筆，鍋則成為她獨(dú)特的畫布，佐料等蝦兵蟹將依偎在她手里，火侯，用量，母親牢牢把握住時(shí)機(jī)。她一下筆，便是琦麗江山，或花團(tuán)錦簇，或風(fēng)映九霞，或月朗星稀，或空云澄碧。
我坐在桌這旁，母親坐在桌那旁，我品嘗著母親精心準(zhǔn)備的營養(yǎng)早餐，母親含情脈脈地注視看我，眼波蕩漾，仿佛要望穿秋水。這頭是風(fēng)華正茂，韶光正好的少女，那頭是年頭五十、霜滿青絲的婦人，母親就這樣看著我，看著我走過蹣珊學(xué)步的幼兒、走過桀驁頑皮的童年、走到如今努力學(xué)習(xí)的有志少年。
昏暗的臺燈下，風(fēng)把燈光搖，撒落我一身星星。縱使時(shí)間的火車已奔過不少站頭，某些鮮活的記憶變干澀、漸漸遠(yuǎn)去，仍有那些驚艷了挑剔歲月的細(xì)節(jié)于塵埃中熠熠生輝。我一路走過、錯(cuò)過，也一路采擷、珍藏。若是那些燦爛的細(xì)節(jié)已成追憶，就賦暖陽一抹再予心中回憶。
中考作文600字 篇6
與爾同行，吾生之幸。 ——題記
同桌，永遠(yuǎn)是一種特別的存在。我們與同桌之間，或許不是形影不離，也不是志同道合，但有了同桌，我們就有了被信任以及任何時(shí)候都不會被丟下的安定感。
閉上眼，時(shí)光仿佛回到兩年前的夏天。那天，初中入學(xué)報(bào)到，我最后一個(gè)走入教室。教室里坐滿了人，只有你旁邊有一個(gè)空位。我別無選擇地走了過去，小心翼翼地坐下。你的目光空靈清澈，透過你的眼睛，仿佛能看到無盡的遠(yuǎn)方。在老師點(diǎn)名之后，我得知你是全縣第三。為了緩解尷尬的氣氛，我寫了一張紙條傳給你：“作為全縣第三，你為什么不和其他人聊天？”你回復(fù)：“沒有認(rèn)識的同學(xué)。那，你叫什么？”我們之間的交流，由此開始了。
你寫得一手漂亮的好字，擁有極敏捷的數(shù)學(xué)思維，有幽默感，還有遠(yuǎn)大的夢想，簡直是個(gè)極好的同桌。我和你有時(shí)一天不說一句話，但每當(dāng)我給你一道難題時(shí)，你都會毫不猶豫地為我講解，哪怕花掉半節(jié)自習(xí)課的時(shí)間也在所不辭。我的眼鏡鏡片被打碎，你就把你的眼鏡借給我。我不上晚自習(xí)時(shí)，你總會第一時(shí)間把晚自習(xí)發(fā)布的通知告訴我。放學(xué)一起坐公交時(shí)，我有時(shí)沒留意下車的提示音，而你卻總能及時(shí)提醒我下車。
再后來，你考了班級第一，我卻因數(shù)學(xué)比你低近50分險(xiǎn)些排到倒數(shù)第一。我坐在你旁邊，不由得感到壓力巨大，卻又無從訴說。但某個(gè)班會課上，老師要求同桌間互寫評價(jià)時(shí)，你在給我的評價(jià)中寫道：“一旦認(rèn)定的.朋友，便會絕對的赤誠�？赡芤�?yàn)椴槐焕斫舛脨溃瑓s從來不會失去本心。只要懷著對學(xué)習(xí)的熱忱，你一定會更上一層樓�！蹦愕目隙ê凸膭�(lì)，促使我戰(zhàn)勝了壓力，也讓我重拾了對數(shù)學(xué)的信心。
如今，我的數(shù)學(xué)成績與你依舊有差距，但為了更長久地與你同行，我必須優(yōu)秀再優(yōu)秀。即使我與那個(gè)機(jī)會隔著千軍萬馬，我也不會動搖。我要讓你知道，我不僅僅是你的同桌，還是你生命中一個(gè)重要的朋友。因?yàn)�，我愿與你一同奔赴美好的前程。
中考作文600字 篇7
同學(xué)，我想對你說，也許你折斷青竹的動作已毫不記得。但是，我也要衷心地勸告你，青竹也是有生命的!環(huán)境要靠我們共同保護(hù)!
那天的中午，坐在小竹林中，你與朋友輕松地聊天，偶一抬頭，跳上桌子，抬起右腳，左腳呲著桌上的紋痕，伸手抓住青竹最嫩的地方，再跳下桌臺，臉上滿是一種令人嫌惡的喜悅，見那青竹沒有聽話地?cái)嚅_在你的手里，又加大了力量，一次次地跳上跳下，那猙獰的面孔、歪斜的嘴眼，令我擔(dān)心而憤怒。我上前制止了你的行為并相應(yīng)地扣了分?jǐn)?shù)，你嘴角一斜、眼睛一瞪：“志愿者有什么了不起啊，下次我把你們班分全扣完1說著向下一跳，那青竹還是比不過你的.蠻力，“呯”一聲斷開來，你隨意一扔，大搖大擺地走了。
待你走后，我將那斷竹藏進(jìn)枯草之中，看著另一截?cái)嘀裉�，我傷心了，什么也看不到，黑洞洞的。難道青竹沒有屬于它自己的生命?難道我們?nèi)祟惪梢灾髟鬃匀�、主宰宇�?地球是唯一的一個(gè)生物圈，生命鏈條條相接、環(huán)環(huán)相扣，并不是人類可以控制的啊!親愛的同學(xué)，我真心地勸告你，青竹也有生命!環(huán)境需要靠大家共同保護(hù)!
大雪寒冬，狂風(fēng)瀑雨都沒有摧毀那堅(jiān)強(qiáng)的青竹，連自然都無法摧毀的青竹竟然敗在了你的手中，這是多么得的可怕!地球上平均每個(gè)小時(shí)將滅亡2-3種生物，這些生物要不是人類的侵占與毀壞，它們會如此迅速地死亡嗎?不會!同學(xué)啊，想想那“呯”的一聲地?cái)嗔�，你不會愧疚�?保護(hù)我們賴以生存的地球吧!從自我做起，也許明日的太陽會更加燦爛輝煌!那一幕幕觸目驚心的畫面、生物的滅亡不要出現(xiàn)。也許別人說：“人類的出現(xiàn)會毀滅地球”，這句話在多年以后的今天成為事實(shí)!
今日，又走進(jìn)小竹林，有的只是清風(fēng)吹拂竹輕擺，月下竹影婆娑的美妙感覺到了??多日前的那個(gè)同學(xué)，我在這靜靜的竹林中呼喚你，你能聽見嗎?讓這加雜著清竹之氣的風(fēng)兒把我的勸告帶到你的耳邊：“青竹有生命，攜手共創(chuàng)美好環(huán)境”!
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