【精選】高考作文400字4篇

　　在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的高考作文400字5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高考作文400字 篇1

　　經(jīng)過(guò)一輪復(fù)習(xí)的洗禮，同學(xué)們要好好看看自己對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)，簡(jiǎn)單題目是否可以做到全面掌握，穩(wěn)定拿分。

　　高考中有超過(guò)一半分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單題目，想要取得理想的成績(jī)，基礎(chǔ)一定不可以無(wú)謂的失分。

　　感覺(jué)自己基礎(chǔ)沒(méi)什么問(wèn)題的同學(xué)，應(yīng)該多向中檔題、難題發(fā)起沖鋒。

　　很多題目，有自己的一般解題套路，常見(jiàn)的題型，常見(jiàn)的套路，需要同學(xué)們?nèi)セ仡�。尤其是那些自己曾�?jīng)做錯(cuò)或者沒(méi)做出來(lái)的題目，應(yīng)該經(jīng)常拿出來(lái)回顧一下，提醒自己思路缺失的.部分。

　　可以把近一兩年來(lái)的北京高考真題，一模二模試卷都集中到一起，在保證自己做題手感的前提下，可以少做題，多看題。多體會(huì)題目中對(duì)自己來(lái)說(shuō)新穎的命題思路或者解題方法。

　　一模二模的考試過(guò)后，分?jǐn)?shù)也許不那么具有決定性，更重要的是考試中暴露出來(lái)的問(wèn)題。可能是解題速度慢，卷子沒(méi)有做完;也可能是知識(shí)模塊中還有漏洞。

　　明確自己考卷失分的原因，針對(duì)性的進(jìn)行練習(xí)�；蛘咦詈蠖嗑毻茖�(dǎo)、解方程、聯(lián)立的過(guò)程;或者針對(duì)自己的薄弱環(huán)節(jié)多刷題目。

　　不斷拓寬的思路+邏輯縝密的演算=令人滿意的數(shù)學(xué)成績(jī)。高考最后沖刺的時(shí)間有限，有的放矢的解決自己還存在的問(wèn)題，才可以充分利用剩下不多的時(shí)間多多提分。

高考作文400字 篇2

　　一、一線串珠

　　內(nèi)涵：記敘文的線索是貫穿全文、將材料串聯(lián)起來(lái)的一條主線，它把文章的各個(gè)部分聯(lián)結(jié)成一個(gè)統(tǒng)一和諧的有機(jī)體。如果說(shuō)豐富而生動(dòng)的材料是一顆顆珍珠，那么線索就是將這些珍珠串聯(lián)起來(lái)的一條線。

　　記敘文的線索主要有實(shí)物、人物、事件、時(shí)間、地點(diǎn)以及作者的思想感情等。無(wú)論采取何種線索，都必須從表現(xiàn)文章的中心思想和體現(xiàn)各種材料之間的內(nèi)在聯(lián)系出發(fā)，靈活巧妙地確定。這是高考記敘文的寫作技巧之一。

　　二、以小見(jiàn)大

　　內(nèi)涵：就是以小題材表現(xiàn)大主題的方法。生活中有些材料看起來(lái)似乎很平常，卻包含了深刻的'意義。

　　“一滴水也可以反映太陽(yáng)的光輝”。只要善于透過(guò)現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)，小材料同樣能反映深刻的主題，所以以小見(jiàn)大也是高考記敘文的寫作技巧。在寫作中對(duì)形象進(jìn)行強(qiáng)調(diào)、取舍、濃縮，以獨(dú)到的想象抓住一點(diǎn)或一個(gè)局部加以集中描寫或延伸放大，以更充分地表達(dá)記敘文主題思想。這種藝術(shù)處理以一點(diǎn)觀全面，以小見(jiàn)大，從不全到全，給寫作者帶來(lái)了很大的靈活性和無(wú)限的表現(xiàn)力，同時(shí)為讀者提供了廣闊的想象空間，獲得生動(dòng)的情趣和豐富的聯(lián)想。

　　以上內(nèi)容是對(duì)高考記敘文的寫作技巧的介紹，希望能夠給同學(xué)們提供幫助。高考作文光有技巧也不能成就高分，所以，同學(xué)們?cè)谄綍r(shí)應(yīng)該多閱讀優(yōu)秀文摘，注意詞句積累，臨摹好的寫作手法，并且在復(fù)習(xí)過(guò)程中經(jīng)常進(jìn)行寫作練手。

高考作文400字 篇3

　　寬容，可以化解所有誤會(huì)，可以讓兩個(gè)素不相識(shí)的人成為無(wú)話不談的朋友，甚至還可以改變一個(gè)人的命運(yùn)，而我，就有一段關(guān)于寬容的經(jīng)歷。

　　那是五年級(jí)時(shí)的第二個(gè)星期三，全班的同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的寫著毛筆字。我的同桌突然抓著毛筆，轉(zhuǎn)向他身后的同學(xué)去借墨水，當(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)時(shí)，我覺(jué)得我的一小片衣服突然粘在了身上。我一看，天吶!我的衣服上突然出現(xiàn)了好幾只長(zhǎng)長(zhǎng)的“小蝌蚪”，我馬上明白了這準(zhǔn)是同桌的“杰作”!便對(duì)著他很生氣的說(shuō)：“別寫了，看看你干的什么好事?”他一看，嚇得有些白的臉變得更白了，說(shuō)：“對(duì)不起呀，我不是故意的`�！蔽腋�生氣了：“衣服臟了就是臟了，對(duì)不起有什么用啊!洗掉半塊肥皂也不一定洗的掉呀，你賠我的衣服!”說(shuō)完我就不理他了。

　　回到家后，我氣呼呼地把這件事告訴了媽媽，媽媽意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“你的同桌一定做錯(cuò)了事，但是你那樣對(duì)他說(shuō)話，你的錯(cuò)誤好像比他大多了�！蔽乙幌�，也是呀，我就下決心第二天去向他道歉。

　　第二天剛坐下，我正準(zhǔn)備開(kāi)口，同桌就拿出一塊肥皂說(shuō)：“你昨天說(shuō)半塊肥皂洗不掉，一塊總夠了吧。嘻嘻!”我不好意思的說(shuō)：“昨天我也有錯(cuò)，不應(yīng)該對(duì)你大叫，對(duì)不起!”于是我們兩個(gè)就是因?yàn)閷捜�，不但沒(méi)成敵人，反而成為了很好的朋友。

　　是人，就必須要學(xué)會(huì)寬容。正如一位名人所說(shuō)：世界上最寬闊是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷。

高考作文400字 篇4

　　高考撕書大戰(zhàn)早已成了高考前的慣例，甚至衍生出了高考撕書節(jié)等一系列考前學(xué)生解壓活動(dòng)，有網(wǎng)友對(duì)學(xué)生們這一行為做了評(píng)論：“高考前夕12年的青春，父母的心血，老師的耕耘，同學(xué)的友誼，所有的一切就這樣輕輕撕碎，奪窗而出，滿園飛花。”

　　實(shí)際上有很多網(wǎng)友和家長(zhǎng)并不認(rèn)同甚至批判這一行為，認(rèn)為撕書大戰(zhàn)“有辱斯文”過(guò)于極端，也有人覺(jué)得這是一種畸形的解壓方式，不利于教育的文明與開(kāi)化功能。的確，不能說(shuō)此番話毫無(wú)道理，但在高考前夕，太過(guò)激烈的言辭批評(píng)未免有些不合時(shí)宜，為即將高考的考生營(yíng)造一個(gè)良好，穩(wěn)定的社會(huì)和心理環(huán)境才是當(dāng)下最重要的，也應(yīng)該對(duì)所謂的撕書大戰(zhàn)多些理解，少些過(guò)分解讀。

　　高考前夕，考生壓力大是很正常的，而加重一些學(xué)生心理負(fù)擔(dān)的“炒狀元”“黑馬黃袍加身”等社會(huì)行為，都是教育工作者人為“造”出來(lái)的，為的就是提升自己學(xué)校的`競(jìng)爭(zhēng)力和地區(qū)的升學(xué)率，而學(xué)生對(duì)此并沒(méi)有選擇權(quán)，只有遵從的份。

　　只有高考前夕，臨近畢業(yè)學(xué)生們才能自我選擇以撕書的方式為情緒的抒解，釋放壓力。那么這種發(fā)泄哪怕稍有些偏激和不理性的成分在里面，卻也都是基于人的本性，試問(wèn)如果沒(méi)有那么多的“被學(xué)習(xí)”“被考試”，學(xué)生們又哪里有那么多的“被反抗”。

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