有你真好優(yōu)秀作文(集合15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的有你真好優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有你真好優(yōu)秀作文1
度過(guò)了暑期這個(gè)初中升往高中的過(guò)渡期，我把“家”搬到了池州市第八中學(xué)，開(kāi)始了我的獨(dú)立生活，也開(kāi)始了我的軍訓(xùn)。
每天訓(xùn)練完畢后回到寢室休息，躺在床上，卻遲遲不能與我那親愛(ài)的周公見(jiàn)面，我很討厭這樣的自己。因?yàn)檠劬σ婚]，腦海里浮現(xiàn)出的畫(huà)面就是媽媽的神態(tài)，回想過(guò)去，總是有一種淡淡的幸福在心頭回蕩。腦子里的一個(gè)家的影子久揮不去。是的，我想家了。
永遠(yuǎn)都忘不了媽媽送我報(bào)名時(shí)的場(chǎng)景。一路上，媽媽一遍又一遍地叮囑我好好學(xué)習(xí)，好好吃飯，好好休息，不要想家。一切安排妥當(dāng)后，媽媽要離開(kāi)學(xué)校了，在宿舍門(mén)口，媽媽深情地望著我，那眼神里彌漫著深深的不舍、不放心。突然間我的喉嚨似乎被什么堵住了，難受的想哭。我倔強(qiáng)的咬著嘴唇，臉朝天上仰起，不讓眼眶里溢滿(mǎn)的淚水滑落。我不想讓媽媽擔(dān)心，因?yàn)檫@是我這么大以來(lái)第一次離家生活，因?yàn)樗妥叩�，是這個(gè)世界上她唯一的女兒。
記得媽媽那年年染卻依然新增的縷縷銀絲；記得她那臉龐上因皮膚漸漸松弛所構(gòu)成的波瀾，一道一道的，讓我的.心糾的好痛；記得我對(duì)媽媽的每一次叫板，記得她的海帶湯的專(zhuān)屬味道和衣物所散發(fā)的陣陣清香……可現(xiàn)如今，看不到那張熟悉的臉，聽(tīng)不到她連環(huán)炮似的嘮叨話(huà)，看不到她像個(gè)小孩般的跟我斗嘴，聞不到她給我洗的衣物所散發(fā)的香，喝不到那種專(zhuān)屬味道的湯，我突然覺(jué)得我的世界變得空曠，讓我感到害怕。可是，我卻要保持我的堅(jiān)強(qiáng)，去努力做到我看過(guò)的一句話(huà)：“真的愛(ài)一個(gè)人，就要能隨時(shí)隨地脫離的了她�！敝皩�(duì)這句話(huà)一直很不理解。現(xiàn)在終于明白。因?yàn)閶寢專(zhuān)荒芤I(lǐng)，不能陪伴。接下來(lái)的路還很長(zhǎng)，我必須學(xué)會(huì)一個(gè)人堅(jiān)強(qiáng)地走下去。
而我，也深深切切地體會(huì)到了“珍惜”二字的內(nèi)涵，今后的我，會(huì)開(kāi)始珍惜每一次假期回家的相處，珍惜她為我做的每一次飯菜，珍惜她的每一句嘮叨，珍惜這些從未離開(kāi)過(guò)的幸福，將愛(ài)延續(xù)并傳承下去，與愛(ài)同行，努力學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)?nèi)?bào)答她為我所做的，所想的，所念的一切。
媽?zhuān)蚁雽?duì)你說(shuō)：沒(méi)有你的日子，我過(guò)不起。這一路走來(lái)，有你，真好。
有你真好優(yōu)秀作文2
人生路上，總會(huì)遇到很多的人和事，他們或如過(guò)眼云煙，又或在記憶中沉淀。而你，卻成為我人生中的一場(chǎng)轉(zhuǎn)折。
我從小就是一個(gè)缺乏自信的孩子，在別人面前從來(lái)不敢表現(xiàn)自己，上課發(fā)言也不積極。但那節(jié)課之后，我的態(tài)度發(fā)生了翻天覆地的變化。
上課了，老師滿(mǎn)面春風(fēng)的走進(jìn)教室，面帶微笑地對(duì)我們說(shuō)：“今天，我們來(lái)朗誦，下面我請(qǐng)一位同學(xué)上講臺(tái)上領(lǐng)讀�！鳖I(lǐng)讀？這可是我最害怕的事！于是，我便低下頭默念：“不要叫我，千萬(wàn)不要叫我……”可是造化弄人，老師像是知道我的心思一樣，叫起了我。真倒霉！可是，沒(méi)辦法，我只好慢吞吞地站起來(lái)，走上了講臺(tái)。
站在講臺(tái)上，望著眼前這一大群同學(xué)，我兩腿直發(fā)抖，想著有四十多雙眼睛正在注視著我，頓時(shí)，我感到萬(wàn)分緊張，聲帶像被什么東西堵住了似的，無(wú)論如何也發(fā)布了聲。同學(xué)們開(kāi)始抱怨了，我感到不知所措，只有老師還在耐心的對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“再給她一點(diǎn)時(shí)間�！比欢�，一分鐘過(guò)去了，兩分鐘過(guò)去了，我還是沒(méi)能開(kāi)口。同學(xué)們等得不耐煩了，紛紛發(fā)出不滿(mǎn)聲，老師也用略顯失望的神色對(duì)我說(shuō)：“下去吧�！�
我知道，我辜負(fù)了老師對(duì)自己的期望，我強(qiáng)忍住淚水，灰溜溜地回座位去了。那一刻，我真恨自己的膽怯，也恨不得馬上找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。老師似乎知道我有心事，便叫我放學(xué)后去她辦公室一趟，至于原因，我自然心知肚明。
放學(xué)了，我忐忑不安地走進(jìn)辦公室，不出所料，她將那份朗誦稿遞給我，叫我讀出來(lái)。盡管當(dāng)時(shí)辦公室沒(méi)有人，可我還是難以啟齒。老師鼓勵(lì)我：“孩子，大膽些，相信自己能行！”這時(shí)，我想到了其他同學(xué)朗誦的情景，我不由得握緊了拳：“別人都行的，我憑什么不行？”終于，我鼓足了勇氣，將朗誦稿的第一自然段念了一次。頓時(shí)，我感到心胸豁然開(kāi)朗，內(nèi)心有種說(shuō)不出的喜悅。天哪，我竟然真的讀出來(lái)了！如果不是老師，我或許永遠(yuǎn)都不會(huì)去嘗試。我感到信心倍增，一口氣讀完了所有稿子。老師微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，說(shuō)：“怎么樣？找回了自信，是不是感覺(jué)全身都輕松了不少？記住一句話(huà)：自信的人，最瀟灑！”
老師的鼓勵(lì)使我受益匪淺，從那以后，我便常常提醒自己：一定要自信！下節(jié)朗誦課很快到了，我毫不畏懼，甚至有些期待。在老師的幫助下，我重樹(shù)信心，氣宇軒昂地站在講臺(tái)上朗誦。當(dāng)我用標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)言帶領(lǐng)大家誦讀時(shí)，教室里響起了熱烈的.掌聲。
我的老師，您用行動(dòng)和關(guān)懷扭轉(zhuǎn)了我的人生，您用無(wú)私的愛(ài)心消除了我內(nèi)心的陰霾，您溫柔的話(huà)語(yǔ)滋潤(rùn)了我的心田，您成為我生命中最珍貴、最重要的人。您曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)：“自信的人最瀟灑�！边@句話(huà)我一直銘記于心，因?yàn)樵谀愕膸椭�，我已�?jīng)超越了自我，創(chuàng)造了屬于自己的奇跡。
老師，成長(zhǎng)路上有你，真好！帶上你給予我的自信，我會(huì)走向更美好的未來(lái)。
有你真好優(yōu)秀作文3
在我成長(zhǎng)的歲月中，遇到過(guò)很多老師，他們或慈祥，或嚴(yán)厲……但最讓我感動(dòng)至深的還數(shù)我的班主任——楊老師。
楊老師有著圓圓的鵝蛋臉，臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的眼睛，眼睛下高挺的鼻子顯得格外嚴(yán)厲。不過(guò)，最吸引人的還是楊老師那一頭又濃又黑的長(zhǎng)發(fā)，楊老師平日不茍言笑，但對(duì)待學(xué)生那可是真心的好呀！
記得有一天早上發(fā)數(shù)學(xué)試卷，我一副勝券在握的樣子，洋洋自得地等待著我的卷子，一想到又能考高分，又可以享受同學(xué)們贊賞的眼神，我的心就像小兔子一樣怦怦直跳。卷子發(fā)下來(lái)了，我信心十足地看了看我的成績(jī)，天啦！怎么考這么低？這成績(jī)超過(guò)了我的想象，我竟然考了有史以來(lái)最差的分?jǐn)?shù)，而且錯(cuò)的還是簡(jiǎn)單的題目。我心里突然感到有一股涼風(fēng)習(xí)來(lái)，好心情也被這晴天霹靂雷給轟到了谷底。我不由得擔(dān)心起來(lái)，回家該如何交代，該怎樣面對(duì)媽媽那期許的目光？我頓時(shí)百感交集，心情越來(lái)越復(fù)雜。
正在我暗自神傷時(shí)，一位同學(xué)過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“雨菲，楊老師叫你把卷子拿上去她辦公室�！蔽夷弥碜訕O不情愿地挪向楊老師辦公室，心想：楊老師會(huì)怎樣訓(xùn)我呢？我該怎樣回答她呢？進(jìn)了楊老師辦公室，她把我叫到身邊，心平氣和地安慰我：“沒(méi)事，這次可能失誤了，下次再努力，不懂的我再給你講一下，成績(jī)不是最重要的，重要的.是從這套試題中汲取教訓(xùn)，以便查漏補(bǔ)缺。”老師的話(huà)如一股暖流流進(jìn)我的心房，讓我倍感溫暖，接下來(lái)?xiàng)罾蠋熼_(kāi)始耐心細(xì)致地給我講錯(cuò)題……
楊老師不但對(duì)人友善、平易近人，而且很關(guān)心同學(xué)。
當(dāng)時(shí)我眼睛正在散瞳，楊老師知道以后對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在正在散瞳，要多注意保護(hù)眼睛，散瞳時(shí)眼睛不能見(jiàn)陽(yáng)光，體育課你就留在教室吧！”這幾句簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)似乎是一劑良藥，醫(yī)治了我因眼睛近視而受傷的心靈。更讓我感動(dòng)的是，我去醫(yī)院復(fù)查眼睛回學(xué)校后，楊老師關(guān)心地詢(xún)問(wèn)我情況。當(dāng)?shù)弥餮坨R后，她又是一番關(guān)切的話(huà)語(yǔ)道來(lái)，我真的沒(méi)想到，還有如此關(guān)心學(xué)生的老師。
我想，正是因?yàn)闂罾蠋煂?duì)待學(xué)生如自己兒女一般親切，才會(huì)成為我記憶最深的老師。我真想對(duì)楊老師說(shuō)：“有你，真好！”
有你真好優(yōu)秀作文4
不是所有的感動(dòng)都需要華麗——題記
坐在教室里，明亮的燈光讓我注意到了門(mén)外的陰暗，果然天又下雨了，不禁皺了一下眉。
在放學(xué)的歡呼聲中走出教室，撐著傘慢慢地走著。我的眼睛在尋找著，不知是人多，還是他太不起眼，許久也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。我嘆氣喃喃道：“他不會(huì)來(lái)了吧？”
也許有種驚喜叫“失落后的希望”，樹(shù)下的那個(gè)人分明就是他。我的步子輕盈了許多，卻仍帶些慍怒地走向他。他接過(guò)我手中的書(shū)包，然后示意騎車(chē)走了。也許這種驚喜抑制不了，我微微一笑。
隨到來(lái)到停車(chē)的地方，雨大了，他還沒(méi)有走的意思，于是我放松了。他關(guān)切地問(wèn)：“累嗎？”我搖搖頭。他又讓我把書(shū)包放下，我笑著說(shuō)：“沒(méi)事。”我問(wèn)了他時(shí)間，讓他明白該回家了�？墒牵瓴](méi)有小。他取出雨衣讓我穿上，我覺(jué)得雨衣難看，拒絕了。他很懂我，著急地說(shuō)：“沒(méi)什么的，穿上吧，雨很大”。我不再拒絕。這時(shí)我看到他衣服上剛才留下的雨跡，便說(shuō)：“那你怎么辦？”他拉了拉衣服，“沒(méi)事，我有外套。”“不行，你應(yīng)該穿的�！辈恢牢沂浅鲇陉P(guān)心還是什么原因，在一番推辭下，我們都沒(méi)穿雨衣。
我努力地?fù)沃鴤悖谎圆话l(fā)地騎著車(chē)。雨更大了，似處帶著嘲笑和冷漠�！袄鋯�？”他還是沒(méi)忘記關(guān)心�！安焕��！蔽乙е罃D出兩個(gè)字。雨總少不了風(fēng)的陪伴。風(fēng)無(wú)情地吹著傘，我很吃力地?fù)沃�。駛過(guò)一段路，他停下來(lái)，很快地穿上了雨衣，因?yàn)橛旮罅恕Ｋ屛乙捕阍谟暌孪�，我倔�?qiáng)地依舊撐著傘。突然覺(jué)得好辛酸，終究在他的再三要求下，我鉆進(jìn)了雨衣里。他不停地把雨衣往我身上蓋，幾乎把整件雨衣都搭在了我身上。好溫暖，盡管雨衣外面吹著風(fēng)下著雨。
天氣真的奇怪。大概走了一半的路程，發(fā)現(xiàn)根本就沒(méi)有下雨。于是我痛快地鉆了出來(lái)。還不忘抱怨一句——“這什么爛天氣嘛！”他也脫掉了雨衣，在我接過(guò)雨衣的`那一剎那，觸碰到了他的手，冰似的，像在冬天一樣，我并沒(méi)有說(shuō)話(huà)。
沒(méi)有雨的阻礙，車(chē)行駛得快了。同樣有風(fēng)拂過(guò)我的發(fā)絲，但這時(shí)不同于開(kāi)始的。
很快，很快地，我們到了目的地。他把車(chē)停下了，我輕快地跳下車(chē)。我慶幸地看著自己的諼，居然沒(méi)有濕，正樂(lè)著的我發(fā)現(xiàn)他的褲子、鞋子都濕透了。我大驚，說(shuō)：“哎呀，怎么濕了？”他才將目光轉(zhuǎn)到他的褲子、鞋子，“沒(méi)事，一會(huì)兒換了就是�！蔽乙簿蜎](méi)再說(shuō)什么。他轉(zhuǎn)過(guò)身去，明顯地打了一個(gè)顫。
后記
或許這是最平凡的感動(dòng)，每個(gè)下雨天都讓我不禁感慨、回憶一番，而自始自終我都沒(méi)有對(duì)他說(shuō)一句“謝謝”，只是在心里默念：“有你，真好�！�
有你真好優(yōu)秀作文5
你，如一抹陽(yáng)光，射入我的心房；你，如一縷清風(fēng)，撫平我的創(chuàng)傷；你，如一盞明燈，指引我的方向。小時(shí)候，醒來(lái)第一眼看到的是你，第一次開(kāi)口叫的是你，第一次親吻的是你，第一次讓我哭，讓我笑的還是你。
有你真好！上幼兒園，被別的小朋友欺負(fù)，你沒(méi)有管，而是讓我自己學(xué)會(huì)解決問(wèn)題；去逛超市，哭著喊著要買(mǎi)玩具，買(mǎi)零食，你卻只買(mǎi)了我選的四分之一，我知道你要我學(xué)會(huì)珍惜、節(jié)約，不浪費(fèi)；在家寫(xiě)作業(yè)，有問(wèn)題不會(huì)，我跑去問(wèn)你，你佯作不知，我氣沖沖地跑回房間，狠狠地關(guān)上門(mén)，自己將那道難題攻克�，F(xiàn)在，我終于明白你的良苦用心，你是要我學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能過(guò)于依賴(lài)別人。媽媽?zhuān)心阏婧�！記得那是一個(gè)漆黑的夜。窗外，風(fēng)夾雜著雨點(diǎn)打在玻璃上，發(fā)出生硬的響聲。我獨(dú)自一人在家，把電視音量調(diào)到最大，以掩飾我內(nèi)心的恐懼。突然停電了，屋子一下子黑了起來(lái)。這突如其來(lái)的變故，讓我的心猛的一下揪緊了，仿佛整個(gè)人都掉入無(wú)底的'深淵，四周是無(wú)盡的黑暗。
我竟不禁大聲哭了起來(lái)。幾分鐘后，我稍許鎮(zhèn)定，第一個(gè)想到的就是給你打電話(huà)，媽媽在話(huà)筒里聽(tīng)出了我的恐懼，鼓勵(lì)我說(shuō)：孩子，別怕！你都這么大了，要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，不是嗎？蠟燭在抽屜里，你找找看！沒(méi)辦法，我只好極不情愿地放下電話(huà)去找蠟燭，可是找了半天還是沒(méi)找到。我又拿起話(huà)筒，聲音膽怯地像要哭出來(lái)，媽媽有點(diǎn)不高興，像埋怨似的說(shuō)道：沒(méi)有就不能出去買(mǎi)嗎？媽媽這兒有點(diǎn)事，要晚一點(diǎn)回家！說(shuō)完，便掛斷了電話(huà)。壞媽媽?zhuān)∥以谛睦餁鈵赖卣f(shuō)了一句。便摸索著拉開(kāi)門(mén)，望著外面那深幽的黑色，時(shí)不時(shí)幾陣?yán)滹L(fēng)從背后穿過(guò)，令人毛骨悚然。我咬咬牙，硬著頭皮，沖進(jìn)這夜幕之中。
等我買(mǎi)好了蠟燭回到家的時(shí)候，我突然怔住，眼前一片明亮，媽媽就站在客廳中央，笑著伸出雙手迎接我，她走上前，抱住我，直夸我：好孩子，你長(zhǎng)大了，也請(qǐng)你原諒媽媽?zhuān)≈钡竭@時(shí)，我才恍然大悟，原來(lái)媽媽就在家不遠(yuǎn)，她這樣做，就是為了鍛煉我，培養(yǎng)我獨(dú)立的性格。媽媽望著她被雨水沾濕的衣服，我終于明白了她的良苦用心。媽媽?zhuān)覑?ài)你！有你真好！
有你真好優(yōu)秀作文6
成長(zhǎng)的路上，充滿(mǎn)了艱辛與歡笑。有許多志同道合的人陪伴著我們一起踏入青春，暢享青春！
正值這個(gè)時(shí)節(jié)，我們的青春之路開(kāi)始了！
每一個(gè)黎明，都象征著所有人都即將在同一個(gè)起跑線(xiàn)上，一起奔跑！我們，是希望！
早早的，班上就快坐滿(mǎn)了人，濃濃的早餐味兒，彌漫著整個(gè)教室。幾乎每個(gè)人都是左手拿著早餐，右手攥著筆。緊盯著黑板中間巨大的電腦屏幕，在草稿紙上不停的來(lái)回飛舞。真可謂，邊吃，邊寫(xiě)，邊看。一會(huì)兒沉思，一會(huì)兒激動(dòng)。
這僅僅是一天的早晨，早自習(xí)還沒(méi)有開(kāi)始。高強(qiáng)度的.學(xué)習(xí)也使大家也慢慢的習(xí)慣，但可少不了發(fā)牢騷，我就是其中的一個(gè)。但我的同桌倒是一個(gè)樂(lè)觀主義者。
每一次老師布置作業(yè)的時(shí)候，都將是我們最關(guān)注的一件事。作業(yè)量多，甭提了，回家就老老實(shí)實(shí)，收收心的寫(xiě)作業(yè)吧！與因特網(wǎng)相關(guān)的一切全部無(wú)緣。作業(yè)量少，勉強(qiáng)還能看點(diǎn)小說(shuō)，來(lái)兩回游戲。
可我的同桌倒是一點(diǎn)都不在意，無(wú)論多少，都是一句話(huà)，反正都是一樣要寫(xiě)，無(wú)所謂。
一句無(wú)所謂巨大的打擊了班上的所有同學(xué)，但如此的樂(lè)觀倒是慢慢影響著我。好幾次因?yàn)閴毫薮�，頭腦不太好使，想任性一點(diǎn)，偷偷的睡個(gè)覺(jué)，補(bǔ)補(bǔ)精神都被他的樂(lè)觀所觸動(dòng)，又回到崗位，拿起筆，做著重復(fù)的事情。
學(xué)習(xí)雖然帶有枯燥，但這枯燥卻慢慢的成為我們討論的一個(gè)重要話(huà)題，畢竟期末考試即將橫撲過(guò)來(lái)，而我們所做的就是積極備戰(zhàn)，萬(wàn)一馬失前蹄，回家肯定不好交代。
學(xué)習(xí)任務(wù)加重，加重。再加重！想要趕上魔鬼的步伐，就必須要深造許久，或許才能挽回大半。
煩躁的氣氛充滿(mǎn)著整個(gè)教室，不少人的脾氣似乎也伴隨著環(huán)境而暴躁起來(lái)。我的同桌在關(guān)鍵時(shí)刻倒也是做著最后一博，嘗試著再向前沖一沖！自然而然有幾分疲憊。
我們才剛一碰面，他就幽默起來(lái)，仿佛一點(diǎn)都不累，而我早已趴在桌子上了，眼神都有點(diǎn)呆滯，一點(diǎn)也沒(méi)有精神。
不久，終于功夫不負(fù)有心人，我是徹底被他所吸引，神色也好了許多。聽(tīng)他所講的每一個(gè)小故事，都是那樣的搞笑，一聽(tīng)，頓時(shí)就來(lái)勁兒！學(xué)習(xí)也就來(lái)了精神！
在這樣的環(huán)境下，學(xué)習(xí)雖累，但卻有一個(gè)似笑神的同桌，早已化苦為樂(lè)！
成長(zhǎng)的路上有你真好！
有你真好優(yōu)秀作文7
成長(zhǎng)路上，有你的陪伴，真好。
——題記
你如一片荷葉，照顧著我這朵紅蓮，有你的呵護(hù)，真好。
一顆糖
小時(shí)候，大人們都很忙。唯有你陪在我身邊照顧我。媽媽總是給你一些糖，讓你和我分著吃�？墒沁@一次，媽媽糊涂了，給多了一顆糖。你和我盯著這顆剩下的糖，垂涎欲滴。你眉頭緊湊，仿佛在做思想斗爭(zhēng)。忽然，你豁然開(kāi)朗，笑著說(shuō)：“妹妹，你吃吧，我蛀牙太多，不能再吃了，給�！闭f(shuō)完，你就將糖遞給了我。我將糖含在嘴里，感覺(jué)這顆糖最為珍貴，不舍得立刻吃下去，甜甜的滋味在嘴里蔓延，直到心里……
摸摸頭
上二年級(jí)時(shí)，第一次寫(xiě)作文，我懷著興奮的心情，寫(xiě)下一字一語(yǔ)。寫(xiě)完時(shí)感覺(jué)無(wú)比自豪�？墒堑诙炖蠋煹腵話(huà)，卻讓我一下跌入谷底�！傲涡阄�，你的作文簡(jiǎn)直就是流水賬，重寫(xiě)！”老師當(dāng)著全班同學(xué)的面，嚴(yán)厲的批評(píng)了我。霎時(shí)，鼻子酸了，但我沒(méi)敢哭出來(lái)�；丶液�，我沮喪的進(jìn)了房間，小聲抽泣著。然而這小小的聲音，卻被你聽(tīng)見(jiàn)了。你聞聲而來(lái)，詢(xún)問(wèn)事因。你仔細(xì)的傾聽(tīng)后，摸摸我的頭，安慰著說(shuō)：“沒(méi)事，第一次寫(xiě)作文，怎么可能就寫(xiě)得很好呢？別哭，以后，我教你寫(xiě)作文�！闭f(shuō)完，你又摸了摸我的頭，笑著出去了。摸摸頭，這一舉動(dòng)，使我現(xiàn)在回想起來(lái)，仍然感到溫暖。
對(duì)不起
十六歲的你，變得沒(méi)那么愛(ài)說(shuō)話(huà)，也很少理我。讓我十分苦惱，于是，我忍不了了，我大聲質(zhì)問(wèn)你：“為什么不理我，老是不說(shuō)話(huà)，都不是以前的哥哥了�！蹦懵詭瓪獾卣f(shuō)：“你那么大聲干嘛，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，也變了許多，不和你玩是正常的，自己一邊玩去，別煩我！”頓時(shí)，眼淚抑制不住地流下來(lái)了，你看到后，有些慌了，說(shuō)：“別哭呀！對(duì)不起，哥哥不是故意這么說(shuō)的，我只是一時(shí)怒氣，對(duì)不起�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我破涕為笑，因?yàn)槲矣X(jué)得以前的哥哥回來(lái)了。后來(lái)，你告訴我你悟出了一句話(huà)：只有世界改變我們，而我們就得堅(jiān)持不被世界改變。
你的照顧，安慰，教給我的道理，我一點(diǎn)兒也沒(méi)忘。感謝你，在我的成長(zhǎng)中，給予了我那么多的陽(yáng)光。讓我懂得了許多，有你真好——我的哥哥。
有你真好優(yōu)秀作文8
在我傷心時(shí)，你總是第一個(gè)來(lái)安慰我；在我遇到困難時(shí)，你總是愿意與我一起面對(duì)；在我被人欺負(fù)時(shí)，你總是要為我討回公道……
有你的鼓勵(lì)，真好！
一年級(jí)的時(shí)候，我來(lái)到了新的環(huán)境。面對(duì)新的同學(xué)、新的老師，我顯得十分渺小，像闖入象群的小螞蟻，而你卻是一個(gè)膽大活潑的人，周?chē)鷱牟蝗迸笥选２恢獮楹�，我倆被老師安排成了同桌。你首先向我問(wèn)好，是你的一個(gè)溫暖的微笑，溫暖得像黑夜火苗的微笑，讓我冰封的心被你的熱情融化，我伸出手，與你交朋友。你知道我膽小，于是最初的一段時(shí)間放棄了與其他人玩，而是每天下課陪著我說(shuō)話(huà)，讓我的性格變得開(kāi)朗，讓我的內(nèi)心生機(jī)勃勃，讓我的世界繁花似錦。你就像一束陽(yáng)光直射我的心田，你就像一泓清泉流過(guò)我的身體，你就像一盞明燈指明我前進(jìn)的.方向。成長(zhǎng)的路上，有你相伴，我怎么能不充滿(mǎn)信心呢？我怎么能不充滿(mǎn)希望呢？
有你的關(guān)心，真好！
剛剛放學(xué)，窗外下起了雨。雨下得十分大，雨點(diǎn)砸在身上就像小石子一樣，我沒(méi)有帶雨傘，怎么回家呢？爺爺奶奶也沒(méi)來(lái)接我，怎么辦？怎么辦？我急得像熱鍋上的螞蟻，團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)�？粗鴷r(shí)間一分一秒地流走，看著天空豆大頑皮的雨滴，我?guī)缀跻蘖恕＞驮谖腋械绞譄o(wú)助的時(shí)候，你出現(xiàn)在我面前，拉起我的手，說(shuō)：“走，我送你回家！”這一句話(huà)，像一碗心靈雞湯，使我充滿(mǎn)力量；這一句話(huà)，像冬天里的火焰，讓我感到無(wú)比溫暖；這一句話(huà)，像一雙有力的手，把我從困難的沼澤中拉扯出來(lái)。一路上，你的傘一直向我這邊傾斜，像一棵大樹(shù)呵護(hù)著身邊的小樹(shù)，我卻只是靜靜地看著你，什么話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。只一會(huì)兒，你靠外邊的那只胳膊，衣袖的顏色漸漸變深，與身上鮮艷的紅色形成了鮮明地對(duì)比。我知道，你的衣服淋濕了。一滴雨水溜進(jìn)了我的脖子，我的脖頸一陣冰涼。我看向遠(yuǎn)方，地上跳起的水珠像珍珠一樣晶瑩美麗，道路兩旁的小草被雨水洗刷得青翠欲滴，像一片片剔透的翡翠，也像我們的友誼一樣美麗��！
有你的寵溺，真好！
到了三年級(jí)，我大方多了，交到了不少朋友。因?yàn)槟菚r(shí)我的成績(jī)好，又有老師的喜歡，所以我有了“公主病”，總是喜歡別人把我捧得高高的。
可是到了四年級(jí)，我的成績(jī)有點(diǎn)吃力了，烏云遮蔽了我的天空，我從高高的天空摔了下來(lái)，摔得遍體麟傷�？墒俏业钠鈪s一點(diǎn)兒沒(méi)改，甚至比以前嬌橫更多，這讓我身邊的朋友越來(lái)越少。但唯有你，從來(lái)沒(méi)有說(shuō)不跟我玩，從來(lái)沒(méi)有不理我，反倒是我像一個(gè)傲嬌的小公主一樣，常常指責(zé)你，把心中的怨氣撒在你的身上。你總是低下頭，聽(tīng)著我說(shuō)那些難聽(tīng)的話(huà)，一言不發(fā)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，一直以來(lái)，你對(duì)我是多么包容��！你對(duì)我的包容，就像春風(fēng)呵護(hù)花朵，就像大江包容溪流，就像山林接納風(fēng)雨。每每想起這些往事，我怎么能不為之感動(dòng)呢？
是你的鼓勵(lì)，讓我變得膽大，開(kāi)朗；是你的關(guān)心，讓我冰封的心漸漸融化；是你的寵溺，讓我慢慢走出成長(zhǎng)的陰影……是你打開(kāi)我心底固執(zhí)的防線(xiàn)，是你使我學(xué)會(huì)了關(guān)心別人，是你讓我的世界春暖花開(kāi)！
有你，真好！真好，有你！
有你真好優(yōu)秀作文9
你愛(ài)吟詩(shī)，像蘭花般典雅清香；你愛(ài)夕陽(yáng)，像彩云般追逐太陽(yáng)。賀老師，求學(xué)路上有你相伴，真好。
“胸藏文墨虛若谷，腹有詩(shī)書(shū)氣自華�！闭n堂上，你氣定神閑地引領(lǐng)我們朗讀各種詩(shī)詞，逐句解釋詩(shī)文的意思，還鼓勵(lì)同學(xué)們踴躍地分享賞析；課間游戲，我們會(huì)經(jīng)常玩起“飛花令”，看看誰(shuí)的詩(shī)詞積累得更多；課后的作業(yè)，每天都有詩(shī)詞的摘抄和背誦，在潛移默化中，我們能吟誦200多首古詩(shī)詞。你說(shuō)，你的筆名叫“子今”，專(zhuān)欄里滿(mǎn)是詩(shī)情畫(huà)意，一首首古詩(shī)句信手拈來(lái)，一篇篇原創(chuàng)令人目不暇接，讓我欽佩不已。
“咳咳咳，同學(xué)們上課了�！闭谡J(rèn)真閱讀的我，突然聽(tīng)到了一陣沙啞的講話(huà)聲，抬頭看見(jiàn)了一張蒼白卻微笑的面孔�！百R老師，您感冒了？”我擔(dān)心地問(wèn)。“沒(méi)事，喉嚨不舒服。這次，我看到了草原，咳咳咳……”你強(qiáng)壓住不適，依然繪聲繪色地給我們講述著《草原》，不時(shí)地用紙巾擦拭著咳出來(lái)的眼淚。連淘氣的同學(xué)一改平常的頑皮，挺直了身子盯著課本，朗讀聲和咳嗽聲交替回響在耳際，像一支令人感動(dòng)的交響曲。
“經(jīng)師易得，人師難求�！蹦銣厝崴扑�，聲音不大卻很有份量。同學(xué)之間起沖突，你總能以柔克剛，化干戈為玉帛�！澳惆盐业哪槃澩戳�！”一位女生舉著語(yǔ)文書(shū)，不小心撞到了正在寫(xiě)字的男生臉上，男生火冒三丈，站起來(lái)?yè)]起手掌。就在一觸即發(fā)的那刻，你纖瘦的身影擋在那個(gè)男生面前，輕聲的說(shuō)：“可以心平氣和地溝通嗎？男生對(duì)女生發(fā)火就不帥了。”這位男生羞紅了臉頰，雙方隨即握手言和。
你熱情似火，總是強(qiáng)調(diào)要?jiǎng)谝萁Y(jié)合。“同學(xué)們，下課時(shí)間到了，快下樓去運(yùn)動(dòng)。”這句話(huà)是你的口頭禪。操場(chǎng)上，你和大家一起做操、跳繩、跑步。籃球課的間隙，只見(jiàn)腳蹬高跟鞋的你，從同學(xué)背后伸手接過(guò)籃球，用力一投，半空中出現(xiàn)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，球進(jìn)了！留下同學(xué)們?cè)谠啬康煽诖簟?/p>
你愛(ài)追逐夕陽(yáng)，連朋友圈的.頭像都是夕陽(yáng)下的剪影。放學(xué)后，你開(kāi)心地像只小鹿，沿著瀏陽(yáng)河雀躍地追逐著西邊的一輪紅日，不時(shí)地將美景拍攝下來(lái)，配上文字與生活感悟，與我們共享。
你是一位熱愛(ài)生活，滿(mǎn)腹經(jīng)綸的“女詩(shī)人”，也是一個(gè)樂(lè)于與大家分享的“好朋友”，成長(zhǎng)的路上，有你的關(guān)愛(ài)和陪伴，真好！
有你真好優(yōu)秀作文10
這個(gè)世界是陌生而冷酷的，是你們，讓我感受到了它內(nèi)在的溫暖。題記
金秋九月，我步入高新一中，面對(duì)陌生的一張張面孔，忐忑與不安涌上心頭。此時(shí)，他們來(lái)了，如清泉般慰藉我幼小的心靈，漸退了我的不安與恐懼。
第一堂語(yǔ)文課，我便認(rèn)識(shí)了魯老師那個(gè)打扮時(shí)髦，說(shuō)話(huà)幽默詼諧的女老師。她喜歡將課本中的文字大聲朗讀出來(lái)，并且讀至高潮時(shí)，她將眉毛一挑，眼睛一瞇，頭忽低，音量由變小突然變大；讀那些有韻味的詩(shī)時(shí)，她便像學(xué)堂先生一樣，將頭拗過(guò)去，拗過(guò)去，那教室中的笑聲也就不言而喻了。我是從來(lái)不喜歡朗讀的，是她的啟發(fā)讓我愛(ài)上了語(yǔ)文課，愛(ài)上了朗讀，魯老師，有你真好！
朋友，往往懂得你心靈中最柔軟的部分。
吃完午飯，我和她便瘋狂起來(lái)，去掉了一早上的`疲倦，滿(mǎn)血復(fù)活，我們經(jīng)常在散步中開(kāi)一些玩笑，在玩笑中互相追逐。風(fēng)佛過(guò)我的臉龐，捎來(lái)了花的芬芳，在后面的我看見(jiàn)她的頭發(fā)被風(fēng)揚(yáng)起老高，馬尾辮左右搖擺，我們銀鈴般的笑聲在操場(chǎng)上空回蕩。放學(xué)時(shí)候，一起走很尋常，怎么了，臉色這么不好？她不住地詢(xún)問(wèn)我，我，我將今天的委屈事一股腦倒了出來(lái)，這點(diǎn)小事，不要放在心上每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，她總耐心的教導(dǎo)我，幫我解開(kāi)心結(jié)，我的臉也隨之由陰轉(zhuǎn)晴。她便是我最要好的朋友，我心靈的調(diào)劑師，朋友，有你真好！
上了初中，大小考試接踵而來(lái)，心情的浮躁及壓抑讓我覺(jué)得很累。每當(dāng)心靈下雨時(shí)，它們便能讓太陽(yáng)復(fù)出。
有次沒(méi)考好，眼淚劃過(guò)了臉龐，有一種想把自己封閉起來(lái)的欲望。眼角瞥見(jiàn)鋼琴，一股力量促使我坐上了琴凳，右手搭在鍵盤(pán)上，一個(gè)音一個(gè)音地亂彈一氣，過(guò)了許久，心靜了，那低音仿佛也高昂了許多。拿起琴譜，彈起我最熟悉的那首《秋日私語(yǔ)》，越彈越激昂，越彈越歡快，閉上眼睛，腦袋里幻想出了秋日的畫(huà)面，眼前仿佛出現(xiàn)了秋天稚童們玩耍的歡快情景，不自覺(jué)的自己嘴角上揚(yáng)。音樂(lè)讓我浮躁的心靈變的恬靜，常常慰藉我?guī)в嘘庼驳男那�，音�?lè)，有你真好！
新的老師，好閨蜜，陪伴我的音樂(lè)，讓我在這個(gè)陌生的環(huán)境中快速適應(yīng)，快速成長(zhǎng)；是你們陪伴，帶給了我數(shù)不勝數(shù)的快樂(lè)，你們是我快樂(lè)的源泉，是我悲傷時(shí)避風(fēng)的港灣。有你，真好！YOUaremysunshine！
遭遇冰雹的抨擊時(shí)，你們對(duì)我的關(guān)懷，讓我心中繁花似錦，感謝有你！后記
有你真好優(yōu)秀作文11
成長(zhǎng)路上，充滿(mǎn)著太多的未知，捷徑與殊途，總是縱橫交錯(cuò)著。幸運(yùn)的是，我遇見(jiàn)了你，一位我終身難忘的人物。
初次遇見(jiàn)你，大概是在我剛滿(mǎn)七歲時(shí)，我懵懵懂懂地被母親帶到你跟前，來(lái)接觸一個(gè)叫書(shū)法的玩意兒。那時(shí)你端坐在書(shū)桌后的一張?zhí)珟熞紊希┲簧砑舨玫皿w的棕色唐裝，很有幾分仙風(fēng)鶴骨的味道；左手捻著花白的胡須，右手時(shí)斷時(shí)續(xù)地輕敲著膝蓋，一雙丹鳳眼慈祥地看著我。我則親不自禁地被你身后掛著的矯若驚龍的書(shū)法作品所吸引，在心中不由得對(duì)你增加了幾分敬意�？吹轿易儞Q著的眼神，你點(diǎn)了點(diǎn)頭。就這樣，我成了你的關(guān)門(mén)弟子。
剛開(kāi)始時(shí)，你只是簡(jiǎn)單地教我橫豎的寫(xiě)法，望著我身邊寫(xiě)完的一疊紙，你總是笑而不語(yǔ)。就這樣枯燥地練習(xí)了一個(gè)多月后，我再也忍受忍受不了，沖你不滿(mǎn)地問(wèn)道：“什么時(shí)候教我寫(xiě)字？”你看著我生氣的臉龐，搖了搖頭道：“還未到時(shí)候。你看你寫(xiě)的橫，豎，就像書(shū)上吊死的蛇。這說(shuō)明你寫(xiě)字時(shí)的`氣力不穩(wěn)，心還是沒(méi)靜下來(lái)，還要再練呀。”說(shuō)完，你握住我手中的筆，把著我的手寫(xiě)起了橫，豎，提，走，停，頓，收，整個(gè)過(guò)程一氣呵成。望著你離去的背影，再回想起你的教誨，年少的我似乎跌跌撞撞地走入了這扇大門(mén)。
時(shí)光荏苒，眨眼間五年過(guò)去了，曾經(jīng)那個(gè)站著還沒(méi)桌子高的孩童已悄然地超出了你一個(gè)頭，你則變得蒼老了許多，握筆的手經(jīng)常哆嗦。在我拿到十級(jí)證書(shū)的那天，你把我?guī)肓藭?shū)房。指著掛在墻上的一幅作品，你問(wèn)道：“這幅字好嗎”我看著那“學(xué)為好人”的四個(gè)字，一陣恍惚：在微微泛黃的半生宣底紙上，這四個(gè)字一筆多帶，濃墨重彩卻不顯得雜亂，我猛地點(diǎn)了點(diǎn)頭。“哪里好？”你又追問(wèn)道�！敖Y(jié)構(gòu)好，筆劃好……”我滔滔不絕道。聽(tīng)了我的話(huà)，你搖了搖了頭，說(shuō)道：“錯(cuò)了。這字雖好，卻勝在內(nèi)容�！蹦泐D了一下，又道：“每一幅字都是有靈魂的，好的靈魂是它的內(nèi)容賦予的。有些字，即使你寫(xiě)得再好看，但粗俗的內(nèi)容還是拉低了它的格。”
“成長(zhǎng)路上也是如此，靈魂臟了，外表再光鮮，依然掩蓋不住其慘淡的神韻，不在的光景。所以，以后不論做人做事，都不要丟掉自己的靈魂和本心。”說(shuō)完，你緩緩地拄著拐杖走出了書(shū)房。
看著你漸行漸遠(yuǎn)的背景，想起以前的諄諄教誨，我的眼眶不禁濕潤(rùn)了。感謝你，向我灌輸為人處事的真諦。成長(zhǎng)路上，有你，真好。
有你真好優(yōu)秀作文12
周末訓(xùn)練回家，累極了。洗完澡，坐在書(shū)桌前，拼命趕著堆積如山的作業(yè)。
鬧鐘的指針在飛速旋轉(zhuǎn)，母親坐在一旁的單人沙發(fā)上剝栗子，我忘記什么時(shí)候心血來(lái)潮對(duì)她說(shuō)了句想喝栗子粥，所謂言者無(wú)意，聽(tīng)著有心，不經(jīng)意的一句話(huà)，她給記心上了，托人在市場(chǎng)買(mǎi)回來(lái)一代上好“毛栗子”煮熟，看花容易繡花難，這熬栗子粥是個(gè)既費(fèi)精力又費(fèi)時(shí)間的精細(xì)活兒。她弓著背，左手邊放著一個(gè)大瓷碗，從書(shū)桌斜望去可以看見(jiàn)堆成小山似的熟栗子那高高涌起的尖。母親右手握著水果刀，先用刀在栗子上割一個(gè)小口，在一次剝開(kāi)，這樣才能保證栗子的完整，她的拇指被壓得通紅，寬大的手背愈發(fā)顯得臃腫，只聽(tīng)見(jiàn)“吱吱”的剝皮聲與“嘀嘀”的鬧鐘聲交織在一起，這無(wú)疑是世界上最婉轉(zhuǎn)優(yōu)美的小夜曲，而我卻不耐煩了。
“媽?zhuān)÷朁c(diǎn)，我正學(xué)習(xí)呢!”
母親驚了一下，急忙收拾東西進(jìn)了客廳，回頭望見(jiàn)我，小心翼翼地說(shuō)：“鬧鐘吵你嗎？我拿去好了�！彼⑿χ��！半S便�！蔽依淅涞卮�。
30秒后，母親輕輕繞過(guò)書(shū)桌，拿了鬧鐘，躡手躡腳地走過(guò)去，還是不放心地悄悄我，那定是溫柔如水般地目光，可我的目光沒(méi)有與其相撞，便不覺(jué)得什么，門(mén)緩緩地合上了……
一絲失落劃過(guò)心頭，在這剎那，為何覺(jué)得酸甜苦辣，心潮這般震撼洶涌？
時(shí)間一分一秒從指間滑過(guò)，萬(wàn)籟俱寂的夜此時(shí)似乎更加靜謐，諾大的房間空空的，人空空的，不久人也空空起來(lái)。只感到明月銀色的舞衣與銀螢的'燈光正在交融......
“孩子，快11點(diǎn)了，睡吧！”門(mén)外傳來(lái)母親的呼喚。是啊，這么晚了，我的眼皮都打架了。爬上床，很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。朦朧中感到一個(gè)親切的身影，一雙溫暖的雙手為我改好了被子，輕輕地拍了拍我的頭，不就燈滅了。關(guān)門(mén)聲，我沒(méi)有聽(tīng)到。
第二天一早，母親便樂(lè)呵呵地端著熱氣騰騰的栗子粥來(lái)到我房前。我用湯匙均勻地?cái)嚢柚沓淼闹�。抬起頭，我望見(jiàn)了她頭上的根根銀絲，很刺眼，于是，青黑的顏色爬上了我的眼眶，淚水很快堆積在淚腺里，晶亮亮的。
我知道，這糯甜的粥里蘊(yùn)藏著的是那永不變的母愛(ài)。
有你真好。
有你真好優(yōu)秀作文13
她8歲那年，媽媽被送進(jìn)醫(yī)院，姥姥告訴她，她將會(huì)有一個(gè)非�？蓯�(ài)的弟弟或者是妹妹，她高興的手舞足蹈。于是她耐心的等著，小臉上是滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅，上午10點(diǎn)她接到爸爸的電話(huà)，從那時(shí)起，他知道自己有了一個(gè)弟弟。小小的她在心里告訴自己，一定要對(duì)弟弟好。
終于看到了襁褓中得弟弟，小小的她皺起了眉頭，嘟著嘴對(duì)姥姥說(shuō)：“皺巴巴的一點(diǎn)都不好看，姥姥，我不要這個(gè)弟弟，”看得出來(lái)一向和氣的姥姥也有些生氣，并沒(méi)有摸摸女孩的頭發(fā)，而是說(shuō)：“不行……”她愣了，頓時(shí)眼中擒滿(mǎn)了淚水喊道：“我就是討厭他！”
從那以后，她變了，變得內(nèi)向，她認(rèn)為爸爸媽媽不疼她了，有了弟弟一點(diǎn)也不好。
有一次爸爸媽媽要去太姥姥家，弟弟吵著要去，他們應(yīng)承了，她說(shuō)她也想去，可是媽媽卻拒絕了說(shuō)：“乖，讓著弟弟些！”她沒(méi)有說(shuō)話(huà)默默的點(diǎn)了點(diǎn)頭，目送著他們有說(shuō)有笑的背影，她終究是掉下了眼淚---爸爸媽媽不疼她了，這個(gè)想法深深地在她心底扎了根。那年，她13歲，他5歲。
有一次她的生日，有大蛋糕、蠟燭、各式各樣的禮物等等，她很開(kāi)心，戴上生日帽乖乖的坐在一旁，可不如意的事還是發(fā)生了，弟弟弄壞了她的生日蛋糕，她強(qiáng)忍著怒意，等著他的`道歉，但是弟弟卻抹了她一臉奶油，她一氣之下打了弟弟，母親聞言而來(lái)，看到這一切，二話(huà)不說(shuō)，便出手打了她，她不解。那是他第一次打他，也是母親第一次打的她，當(dāng)然了也是她過(guò)的最糟糕的一次生日。那一年她14歲，他6歲。
印象最深刻的是她一身是傷的回家，她偷偷的躲進(jìn)角落里哭，一只小手伸了過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，誰(shuí)欺負(fù)你了，告訴我，我?guī)湍憬逃?xùn)他，”破天荒的她沒(méi)有罵他而是把所有的委屈告訴他。幾個(gè)小時(shí)后，他也是一身是傷的回到家，甚至更狼狽，她的眼里閃過(guò)一絲詫異，但并沒(méi)有去追問(wèn)。第二天到了學(xué)校，她才知道，弟弟原來(lái)是幫自己打抱不平，一時(shí)間她有過(guò)迷茫、驚訝，悔恨種種想法涌上心頭，最后她喃喃自語(yǔ)“我是不是錯(cuò)了，其實(shí)有個(gè)弟弟挺好的”那一年她15歲，他7歲。
以后，他們經(jīng)常一起上學(xué)、寫(xiě)功課、搶零食。關(guān)系也在逐漸好轉(zhuǎn)。
現(xiàn)在她17歲，他9歲。她就是我。
其實(shí)何必在乎那點(diǎn)點(diǎn)滴滴的錯(cuò)誤，親情就是最好的調(diào)解員，如今，我想對(duì)他說(shuō)：“人生路上酸甜苦辣，我愿與你同行，成長(zhǎng)路上有你真好作文——真好。”
有你真好優(yōu)秀作文14
有些老人仿佛也會(huì)告訴我一些道理，當(dāng)時(shí)年紀(jì)還小似懂非懂，但是我卻非常喜歡聽(tīng)他們講，因?yàn)槟欠N感覺(jué)很美妙，總是感覺(jué)自己像是在真正領(lǐng)略一樣。很美很美。
人因?yàn)槭裁床磐昝�，這個(gè)話(huà)題我不太懂，我的想象很懵懂。
你，一生可能在這個(gè)世界中遇到幾千萬(wàn)人，甚至十幾億人，也許只有一瞬間，某個(gè)十字路口，一條大街？但是他們確實(shí)在你生命中停頓過(guò)幾秒鐘，你的腦海中沒(méi)有關(guān)于他的任何信息或者是一丁點(diǎn)印象。但是就是這些，卻成為你生命中不可缺少的一部分。
從20xx年的4月26日開(kāi)始上天仿佛就給了我們一種剪不斷的關(guān)系。她，有著大大的眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)。她在我的生命中扮演著一個(gè)角色-------姐姐，在我十幾年的歲月中，除了爸爸媽媽我發(fā)現(xiàn)我對(duì)她越來(lái)越來(lái)依賴(lài)，一個(gè)動(dòng)作，一個(gè)眼神，甚至是在一個(gè)一個(gè)小小的玩笑中。十幾年的相處，我們倆越來(lái)越來(lái)默契，就像是心有靈犀一樣當(dāng)然在我成長(zhǎng)的道路上，她也一直在，從兒時(shí)的牙牙學(xué)語(yǔ)，到現(xiàn)在和她差不多高的我，時(shí)間見(jiàn)證了一切。
姐妹這種關(guān)系很奇妙，時(shí)間久了彼此也就習(xí)慣了有對(duì)方的生活，在一起的.生活中不約而同的喜歡一個(gè)東西，喜歡一道菜，一個(gè)甜品，因?yàn)橐粋�(gè)人，一件事而傷心快樂(lè)，我們有時(shí)是彼此的“垃圾桶”相互傾訴，相互安慰。我們交流的方式很奇怪，只屬于我們的那個(gè)小小方式。在求學(xué)的道路上，我們相隔的距離也越來(lái)越來(lái)遠(yuǎn)，時(shí)間流逝，你也快步入另一個(gè)階段。我希望你能勇敢，開(kāi)心的面對(duì)每一個(gè)人生的階段，在你難過(guò)的時(shí)候，也許我不在你身邊，但是我會(huì)打個(gè)電話(huà)給你，聽(tīng)你訴說(shuō)。就像兒時(shí)，你在我難過(guò)時(shí)塞給我大白兔奶糖一樣。
我們彼此在各自的世界中占有很重要的地位，時(shí)間仿佛只是在一瞬間就讓我們逐漸分離，相處的時(shí)間變少。但是在我成長(zhǎng)，學(xué)習(xí)的道路上有你真好。
“可是我們學(xué)會(huì)要更堅(jiān)強(qiáng)，一起夢(mèng)，一起飛，我們是好姐妹，為幸福感動(dòng)流淚，你最了解我想要的安慰。看這世界會(huì)下雨，受了傷會(huì)哭泣，生命有高有低可是我從沒(méi)想過(guò)要放棄,因?yàn)樯磉呌心阍?給我鼓勵(lì)你是我最好的姐妹”
姐姐，謝謝你給予我無(wú)微不至的照顧，我們是好姐妹。
有你真好優(yōu)秀作文15
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，書(shū)籍是陶治情操的法寶，是帶來(lái)快樂(lè)的小精靈。成長(zhǎng)路上，有書(shū)的.陪伴，一切真好。
幼年——繪本故事書(shū)
還在讀幼兒園，《喜羊羊與灰太狼》《葫蘆娃》等繪本故事書(shū)，成了我的最?lèi)?ài)。這些書(shū)圖案精美，故事生動(dòng)有趣，我總喜歡拿著它們津津有味地看著。記得有一次生病去醫(yī)院看病，我?guī)弦槐尽断惭蜓蚺c灰太狼》，我一邊打著吊針，一邊看書(shū)，看到書(shū)上搞笑的對(duì)話(huà)，我會(huì)忍不住哈哈大笑起來(lái)，這時(shí)，全然忘記了自己還打著吊針呢。
書(shū)籍，讓我忘記了病痛。
童年——故事連載
童年時(shí)期，認(rèn)的字多了，自然追求更“高端”的書(shū)籍。“噠噠噠”，每次去到圖書(shū)館，我總會(huì)飛快的速度跑到兒童讀物區(qū)。從幾十本書(shū)中一下抽出我最喜愛(ài)的《絕佳拍檔》�！敖K于出新連載啦！”我高興地想道。我顧不得別的，一屁股坐在地上安靜地看起來(lái)�？粗鴷�(shū)，我仿佛就是書(shū)中的主人公，當(dāng)他們快樂(lè)無(wú)比時(shí)，我也會(huì)忍不住笑起來(lái)，當(dāng)他們遇到麻煩時(shí)，我總會(huì)皺著眉頭為他們擔(dān)憂(yōu)。
我沉浸在書(shū)的海洋里，忘記了作業(yè)的煩惱，時(shí)間的流逝，書(shū)陪伴著我漸漸成長(zhǎng)。
少年——偵探小說(shuō)
少年的我，迷戀上了偵探小說(shuō)。記得那次我在電視上無(wú)意間看到《名偵探柯南》時(shí)，就被深深吸引住了。突然有一天，媽媽神秘地對(duì)我說(shuō)：“有書(shū)寄過(guò)來(lái)了，快去看看吧！”我?guī)е胄虐胍扇ラT(mén)衛(wèi)室拿來(lái)了包裹，“拆開(kāi)看看�！眿寢寷_著我笑道�！巴�！是《名偵探柯南》！耶！”我迫不及待地翻開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。每當(dāng)看到柯南接到事件時(shí)，我會(huì)抓耳撓腮地跟著思索；兇手被捉拿歸案時(shí)，我興奮地歡呼躍雀。睡覺(jué)前，課間休息時(shí)間，不管多忙，我都會(huì)拼命地?cái)D出時(shí)間把它翻出來(lái)看看。因此，朋友們總會(huì)十分親切地稱(chēng)呼我為“書(shū)呆子”。
在這個(gè)時(shí)期，我更加地?zé)釔?ài)閱讀，也愛(ài)上了寫(xiě)作。在同學(xué)們和老師的驚訝目光中，語(yǔ)文成績(jī)總是名列前茅，我知道，這完全得益于我的閱讀好習(xí)慣，得益于我的好朋友、我的好伙伴——書(shū)籍。
書(shū)籍，引領(lǐng)我探索知識(shí)的海洋；書(shū)籍，讓我領(lǐng)略各地風(fēng)土人情，大開(kāi)眼界。書(shū)籍伴著我的成長(zhǎng)，讓我從一個(gè)懵懂無(wú)知的小屁孩漸漸成長(zhǎng)為一名智慧少年，在成長(zhǎng)道路上有你，真好！
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