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青春歲月優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的青春歲月優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春歲月優(yōu)秀作文1
時光似箭，轉(zhuǎn)瞬即逝，歲月如歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)�；氐阶畛�，我輕拾起記憶的斷章，讓文字游走在筆尖，一點(diǎn)一滴地勾勒著往昔的美好。
還記得那個夏天，青澀懵懂的我們第一次相見，彼此間充滿著種種好奇。日子久了，一張張陌生的面孔漸漸熟悉，一顆顆溫?zé)岬男木o緊地依偎在一起。
不知不覺中，我們已經(jīng)一起走過三年的時光，還有一個月，我們就要迎來了我們?nèi)松凶钪匾囊粓觥皯?zhàn)爭”——高考。
爸爸說：好的大學(xué)，是人生的追求。我開始害怕數(shù)字、字母、文字，它們向我的根根神經(jīng)襲來，對于我的未來，我有了些許的迷茫。每天看著黑板上的倒計(jì)時，心里就有種說不出的緊張。我開始拼命的學(xué)習(xí)，每天都早早地起床背書，晚上也要復(fù)習(xí)到很晚，只為了對得起我的青春歲月，對得起父母含辛茹苦的養(yǎng)育。
還有30天左右，我們就要分別了，就要各奔東西了�？飚厴I(yè)了，離青春越來越遙遠(yuǎn)了，健忘的'我開始記錄每天發(fā)生的事，沒有喜悅，沒有悲傷，只有感慨。人生好像奔赴了另一個層次與境界。我想變得年輕些，這樣就可以肆無忌憚的揮霍光陰，可以為自己找任何一個在別人看來很爛卻不會怪你的借口，走過青春與現(xiàn)實(shí)的我，到哪里去了？我沒有很努力的去遺忘，那些和日記一起收藏的過往，孤單在思緒之中變得很漫長。還記得三年前，我們來到共同的地點(diǎn)，擁有了一片棲息的空間，也有了可供回憶的詩篇——青春的起點(diǎn)。
一起看月亮的時候，對著八月十五的天空，頗有些同病相憐，看著過去，想想未來，還有些對現(xiàn)實(shí)的不滿……
一起看夕陽的時候，你說你要上金陵，她說她想去淮陰，那時我們共同祈禱，祈禱心愿的實(shí)現(xiàn)。
一起去上學(xué)的時候，騎著車在馬路上狂奔的情景會讓許多人捏一把汗，可是只有天知道，我們寧愿騎“飛車”也不愿早走兩分鐘到底是什么心理。
春暖花開的日子伴著我們的笑容放在行囊的最下層——那是不用想起卻不忘記的回憶；夜半私語和歌聲隨著快樂藏進(jìn)心里——那是夜深人靜的思緒。
感謝上天的安排，讓我與你們相遇；感謝命運(yùn)的撮合，讓我們相知。共同走過的日子，共同吟唱的歌曲，共同經(jīng)歷的歲月，一分一秒，一點(diǎn)一滴，都彌足珍貴。
也許我們每天就要分離，但我永遠(yuǎn)不會忘記你們，還有我們共同的努力，我們共同的拼搏……
只愿我們都能在高考中取得好成績，只愿我們的明天更加地美好，只愿我們的青春歲月無可辜負(fù)。
青春歲月優(yōu)秀作文2
鞠躬盡瘁，死而后已，萬世景仰；青春閃爍的周總理，為了中華之崛起而讀書。
帶著幾許憧憬，懷著許多希冀，輕輕地，我已邁進(jìn)了青春之門。
我在想，青春是什么？青年人說青春是一首詩，中年人說青春是一幅畫，而老年人說青春是一篇雋永的散文。我疑然又豁然。
冰心曾說：愛在左，情在右，走在生命的道旁，一邊撒種，一邊收獲，將這一徑長途點(diǎn)綴得香花爛漫，使踏著荊棘的人不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。這也許就是冰心對她青春的最好詮釋了。然而21世紀(jì)的太陽我們的青春又是什么樣的呢？
有人說，它是漢宮明月，靜謐而又淡雅；有人言，它是李白的杯中酒，雪芹的夢中淚，寧靜而又淡泊；有人語；它是屈原的顛沛流離，是孔子的執(zhí)著追求，追逐信念，鍥而不舍；還有人談，它是毛澤東的豁達(dá)，鄧小平的英明，還有徐彪的默默無聞，雪中送炭。是��！人生是豐富多彩的，青春更應(yīng)是五彩斑斕，華光四射的！
青春，它是意志，是挑戰(zhàn)，是沉穩(wěn)勇毅，是激情澎湃！擁有青春，你可以上得巔峰采得仙草，你可以下得深海覓得珍珠！青春，是一個多么閃亮的字眼，一個多么令人神往的妙季。有一首歌這樣唱到：青春的花開花落，讓我疲倦?yún)s不后悔，四季的云來云去，讓我喜樂卻不憔悴！這是對青春的注釋，它飽含了青年人的執(zhí)著、信念、意志和追求美的熱血靈魂。
青年的魯迅，面對：滿目都是大眾的嗟傷，滿目都是國民的'呻吟">
o;毅然棄醫(yī)從文，為中華的振興而崛起，為了面壁十年圖破壁，難酬蹈海亦英雄的豪言壯語，對祖
青春，有人說，是意志的爆竹彈撥成的勝利琴弦；有人說，是激情的焰火燃燒成的喜悅的花果；還有人說，擁有青春，將以夸父逐日的信念追求理想。感悟背負(fù)太陽和腰系月亮的沉重與悲壯。
青春對于我們每個人僅一次，愿我們能把握我們的青春。朋友們，讓我們把青春聚合成美麗的冰雕，讓我們把年輕抒寫成美麗的詩行，讓我們把信念掛在梔桿上，讓成功之船起航！
青春歲月優(yōu)秀作文3
我知道，那個夏天，就像青春一樣回不來，代替夢想的，也只能是勉為其難。——題記
初入中學(xué)，自然是不適應(yīng)；身邊一張張陌生的面孔，總是讓我對小學(xué)時光有著莫大的懷念。在學(xué)校的夜晚，深邃而又寧靜。在夢中，時光似乎在倒帶，將我?guī)Щ啬沁^去的時光……
一扇破舊的鐵門，幾幢不起眼的高樓，一個小小的操聲，點(diǎn)綴著幾朵并不茂盛的花木，這便是我生活了六年的母校。六年啊，說長不長，說短也是不短；在記憶中，似乎只是從眼前一晃而過，然而在夢中，清晰卻是一片歡聲笑話。
記得學(xué)校中沒有正式的圖書館，卻倒有一間閱覽室。在教室玩會被老師批，在操場玩又會浪費(fèi)時間，小小的閱覽室便成了我們最好的去處。到現(xiàn)在我還清晰，我們是如何假裝借了書，又是如何躲過老師的“法眼”去看書的；為了上一節(jié)閱覽課，我們又是如何與老師辯論的；遇到自己喜歡的書，我們又是如何尋找“藏身之處”的。當(dāng)然，其中也不乏一些“書蟲”，躲在安靜的角落細(xì)細(xì)讀著書。
運(yùn)動會可是我們的`一太樂趣。我本是可以偷懶的，卻被班頭抓過去看比賽，比了什么倒是記不太清了；可那著實(shí)是我第一次在學(xué)校流淚。我班的體育不好，每年看著好不容易贏來的優(yōu)勢被對手一點(diǎn)一點(diǎn)超越，心中便像被一只大手拽著，揉著。格外是接力賽，觀賽的我盡自己最大的聲音喊著“加油”，直到喊出了眼淚來；現(xiàn)在初中的運(yùn)動會，同樣的情景，我流下了同樣的眼淚——為我的無助，為我的怯懦。
學(xué)校愛種樹，特別是桂花樹。在畢業(yè)的那個植樹節(jié)，老師帶我們?nèi)ス珗@種樹。不幸，我拿到了一株又弱又短的樹苗，就隨意把它提埋進(jìn)了土坑敷衍了事；然而，當(dāng)我再次回到公署時，它已經(jīng)長成大樹了，正逢花季，滿樹花香。在樹干上，有一行清晰的刻痕——“花開花落，物是人非�！瘪R上要經(jīng)歷分班的我們，是否也會發(fā)出這樣的感慨呢？
不錯的，花開花落，物是人非。在那一段懵懂的青春歲月里，我們一起長大。
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