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相信科學(xué)破除迷信作文（通用38篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的相信科學(xué)破除迷信作文，歡迎閱讀與收藏。
相信科學(xué)破除迷信作文 1
人類有史以來(lái)，是同迷信相隨相伴的，而非什么科學(xué)。這不是什么秘密，是我們的基本現(xiàn)實(shí)。我們誕生于“科學(xué)”，卻篤信“迷信”，世界就是這么矛盾地存在著。
史前我們迷信大自然，史后我們更加迷信自己，恍忽中我們已然超越了時(shí)空。其實(shí)，從沒(méi)有人真正標(biāo)榜過(guò)自己“很迷信”，包括世界三大宗教的創(chuàng)始者。在他們看來(lái)，佛祖、上帝、真主都是真理的化身，至高無(wú)上，如天空中懸掛的太陽(yáng)。他們用光芒溫暖著天下蒼生，用博愛(ài)撫慰著每一顆孤寂的心靈。相對(duì)于浩渺的天宇，我們?nèi)祟愶@得多么的弱小，仿佛永無(wú)“出頭之日”——唯有神才能賦予我們超自然的能力。
然而，隨著時(shí)光的快速飛逝，我們逐漸發(fā)現(xiàn)：有另一種力量在改變我們自己，通過(guò)它我們擁有了如鳥一樣的翅膀，飛翔已經(jīng)不再是問(wèn)題。我們還發(fā)現(xiàn)：祖先所崇拜的生殖器，原來(lái)是我們繁衍生息的工具，人類的隊(duì)伍因此越來(lái)越龐大，以至于出現(xiàn)了人口危機(jī)。面對(duì)這些，我們?nèi)匀缓V信：是神創(chuàng)造了這一切。譬如牛頓、霍金，都曾沉醉在神的世界里。
迷信顯然不是普通民眾的專利，即使再偉大的科學(xué)家亦如此。迷信之于我們，是又愛(ài)又恨，愛(ài)其能麻醉我們的.神經(jīng)，恨其能摧毀我們的意志。而科學(xué)之于我們，則是又恨又愛(ài)，恨其打碎了我們的夢(mèng)幻，愛(ài)其給予了我們力量。我們?nèi)祟惥褪强恐@股力量，在這顆“水星”上一直支撐到了現(xiàn)在。要不然，我們可能只有過(guò)去而沒(méi)有未來(lái)。
迷信不等同于宗教，宗教卻離不開(kāi)它。神秘的宗教給迷信罩上了一層莊嚴(yán)的面紗，猶如蒙娜麗莎的微笑，似是而非，還脈脈含情。為了使這一神圣光大下去，教徒們不得不借助“另一種力量”，觀天象、占卜、日心說(shuō)乃至劃分春夏秋冬等等，都無(wú)不是這種力量的衍生物。所以科學(xué)的發(fā)展，離不開(kāi)宗教，更離不開(kāi)迷信。
科學(xué)的一半來(lái)自于我們的迷信，如我們迷信太陽(yáng)時(shí)，創(chuàng)造了“夸父追日”；感覺(jué)還不夠完整，又創(chuàng)造了“后羿射日”；仍覺(jué)不太滿意，再創(chuàng)造了“嫦娥奔月”……所有這些神話故事，無(wú)不揭示了我們內(nèi)心的虛弱與渴望。我們害怕日月的自轉(zhuǎn)給我們帶來(lái)的災(zāi)難，我們強(qiáng)烈地希望能夠控制住它們，讓其按照我們的意愿來(lái)運(yùn)行。由此，我們對(duì)整個(gè)宇宙都顯得那么的無(wú)知，因?yàn)槲覀兊乃季S太過(guò)主觀了。
越來(lái)越多的人開(kāi)始崇尚科學(xué)，倒并非是發(fā)現(xiàn)了自己“神經(jīng)錯(cuò)亂”，而是眾口一詞地對(duì)“迷信”說(shuō)不。迷信之于自己，那肯定是沒(méi)有的；迷信之于他人，或多或少有那么一頂點(diǎn)吧。就連神也是“科學(xué)”的創(chuàng)造，不“科學(xué)”的神我們是不崇拜的。時(shí)下是一個(gè)科學(xué)的年代，甚至可以說(shuō)是科學(xué)泛濫的時(shí)代。誰(shuí)都不能否認(rèn)，宇宙源自起點(diǎn)的一次大爆炸，暗物質(zhì)和暗能量的確客觀存在，地球的溫室效應(yīng)越來(lái)越明顯，核戰(zhàn)爭(zhēng)意味著人類自我毀滅……等等這些，仿佛已不再是神話了。
那么，人類的“迷信時(shí)代”給我們送來(lái)了宗教與科學(xué)，而人類的“科學(xué)時(shí)代”又能給我們帶來(lái)什么呢？對(duì)于歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主來(lái)說(shuō)，可能是榮耀。對(duì)于類似愛(ài)迪生一樣的發(fā)明創(chuàng)造者，則是金錢。而對(duì)于美國(guó)這樣的科技強(qiáng)國(guó)，或許是霸權(quán)。只是對(duì)于我們這些普通民眾，除了“迷信”科學(xué)，我們別無(wú)所有。
科學(xué)的一半也是迷信。我們知道吃藥可以治病，也深知是藥三分毒，可就是沒(méi)人告訴我們，這“毒”究竟有哪些？藥盒上分明寫著：患者服用請(qǐng)遵從醫(yī)囑。醫(yī)生理所當(dāng)然地便成了生產(chǎn)廠家的代言人，他告訴我們此藥一日三次，一次一至兩片，兒童稍減。然而藥理究竟如何，患者不得而知，反正吃進(jìn)去病就“好”了。這就是科學(xué)，我們要相信，它不是迷信。
相信科學(xué)破除迷信作文 2
小院中，猛然碰見(jiàn)一只無(wú)比龐大的烏龜，它今天放學(xué)走在家門前的身體呈綠色，仿佛一只可怕的怪獸，我顯得有些毛骨悚然，用碎小的步子慢慢向后移動(dòng)，只見(jiàn)那只怪獸迎面撲來(lái)，我被重重地壓在地上……“快起床。”我迷迷蒙蒙地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)大亮，我仍睡在被窩里，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，我虛驚一場(chǎng)，但還是感覺(jué)一種恐懼感縈繞腦際，按迷信說(shuō)法，在黎明前做夢(mèng)，相對(duì)應(yīng)的就是這天傍晚，而我做的是一個(gè)不利的夢(mèng)，那是不是在今天傍晚就會(huì)有什么壞事發(fā)生呢？
想到這里，我頓時(shí)失魂落魄，感覺(jué)今天為何這樣的`不尋常。馬上到了傍晚，我呆呆地蹲坐在墻角，默默地為我祈禱，不時(shí)還張望著四周。時(shí)間很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了晚上，可是什么事都沒(méi)有發(fā)生，我終于松了口氣。趴在窗戶旁，呆呆地望著那慢慢向前移動(dòng)的白云，好像明白了許多道理：
夢(mèng)境只能使我們陷入恐懼，它只是一個(gè)幻想，會(huì)影響我們的生活、學(xué)習(xí)，當(dāng)然還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我們千萬(wàn)不要做出像杯弓蛇影一樣的傻事，心中永遠(yuǎn)銘刻要相信科學(xué)，反對(duì)迷信。
相信科學(xué)破除迷信作文 3
迷信非常害人，我們要破除迷信，相信科學(xué)，雖然現(xiàn)在已經(jīng)是大城市了，但是在身邊的迷信可還是很多，迷信已經(jīng)廣泛用于騙老人和小孩了。
這次我也遇到了一個(gè)騙人的老巫婆，只見(jiàn)著他拿著鈴鐺和撥浪鼓過(guò)來(lái)了，一只手還拿著寶劍，說(shuō)要上門來(lái)驅(qū)鬼，還說(shuō)我們家里有很多鬼，可奶奶爺爺就是特別迷信，把她邀請(qǐng)到家里來(lái)，只見(jiàn)他要了100元，燒香拜佛的，然后放出了籠子里的鳥兒，說(shuō)的他的鳥兒可是神鳥，自己只有兩只，可以捉鬼，鳥兒隨便飛飛，還用嘴啄壞了我們家的東西，那位巫婆還狡辯呢，說(shuō)這這謝壞了的東西都是鬼打壞的，他的鳥兒在跟鬼做搏斗，不一會(huì)兒，把油燈都打翻了，差點(diǎn)把鳥兒燒死，奶奶趕緊潑上一杯水這時(shí)我想起了我們學(xué)的一篇課文《西門豹治鄴》，并放出了我家的倉(cāng)鼠，之間倉(cāng)鼠騰空一跳，捉住了那只鳥，并咬了咬，不一會(huì)兒，小鳥就被咬死，我問(wèn)你，那不是神鳥嗎，為什么還會(huì)被我家的倉(cāng)鼠咬死，可是，這位巫婆沒(méi)有說(shuō)實(shí)話，并趕緊立馬改了個(gè)主意，就說(shuō)，哎呀，你們家的倉(cāng)鼠也是神倉(cāng)鼠啊，當(dāng)年這倆可是一對(duì)兒的，你就非要讓倉(cāng)鼠把它咬死嗎，然后又收了我奶奶100元。
過(guò)了一會(huì)兒，巫婆又說(shuō)讓我來(lái)測(cè)測(cè)你們能活到什么時(shí)候吧，于是他又放出一只鳥，然后拿出一堆簽子，說(shuō)你要會(huì)去抽簽子的，簽字上有你活到的歲數(shù)，小鳥一抽，既然抽到了150歲，哪會(huì)有這樣的年齡，我爺爺奶奶的.還是迷信，高興的又蹦又跳，后來(lái)爺爺奶奶讓巫婆在家里坐會(huì)，我趁婆婆不注意，把它的簽子拿去看看，發(fā)現(xiàn)里面的全是150和150以上的，我立馬就明白了，借著上廁所的機(jī)會(huì)，打了110，警察來(lái)了，我一會(huì)兒，巫婆見(jiàn)形勢(shì)不好，趕緊逃跑，最后巫婆還是被送到了監(jiān)獄，這下，我相信爺爺奶奶不會(huì)再迷信了。
相信科學(xué)破除迷信作文 4
聽(tīng)村里老人們說(shuō)，村里有一位非常厲害的“大師”。只要有人生病了，不去醫(yī)院，而是去找那位“大師”看病。
前幾天，奶奶感冒了，在我看來(lái)只用吃一些感冒藥就好了。可奶奶偏不，就要去找“大師”。我們都不讓她去，可她還是偷偷地去找了“大師”。
那個(gè)“大師”對(duì)奶奶說(shuō)了一個(gè)方法：將他開(kāi)的.藥喝完后，將藥渣倒在大路上，讓來(lái)來(lái)往往的人踩一踩就好了。
奶奶這幾天，每天都喝這個(gè)藥，按“大師”的方法去做。雖然病好了好多，可奶奶越來(lái)越相信迷信了。于是我決定幫奶奶破除迷信。
我拿來(lái)一根香蕉、一片樹葉，走到奶奶面前說(shuō)：“奶奶我也會(huì)法術(shù)，我來(lái)給您施展一個(gè)“草割香蕉”好不好？”說(shuō)著我將樹葉拿在奶奶面前讓她檢查，然后用樹葉對(duì)著香蕉，輕輕地劃了兩下，嘴里還嘰里呱啦念了幾聲。剝開(kāi)后，香蕉居然是兩半的。我對(duì)奶奶說(shuō)道：“奶奶，看我是不是像大師一樣厲害呀！”。其實(shí)，我事先用針將香蕉內(nèi)部的莖都劃斷了，這片葉子只是一個(gè)擺設(shè)罷了。說(shuō)明原委后奶奶恍然大悟，說(shuō)：“乖孫子，我以后再也不相信迷信啦！”
我要用科學(xué)的常識(shí)去告訴更多的人不再相信迷信，要相信科學(xué)、相信只有通過(guò)自己的努力才會(huì)排除困難，取得成功。
相信科學(xué)破除迷信作文 5
我家有一位相信科學(xué)的奶奶。其實(shí)，她以前可不相信科學(xué)的。
我的.奶奶住在農(nóng)村，節(jié)儉是她的美德，可是過(guò)分的節(jié)儉也害了奶奶。為了省錢，奶奶專到小店買幾毛錢一斤的小鹽來(lái)吃。我勸奶奶買碘鹽吃，奶奶不以為然地說(shuō):“我吃了大半輩子的小鹽也沒(méi)生毛病……”
健康常識(shí)課上，老師為我們講了碘鹽的好處以及缺碘的危害。假日我迫不及待地將這些知識(shí)告訴奶奶，奶奶將信將疑地說(shuō):“不會(huì)出那么大問(wèn)題吧！”
這不，奶奶生病了——脖子變粗。爸爸、媽媽和我將奶奶帶到醫(yī)院治療，經(jīng)過(guò)醫(yī)生的化驗(yàn)診斷，奶奶體內(nèi)由于缺碘，引起甲狀腺病變。只要堅(jiān)持服藥和吃碘鹽、海帶等，就會(huì)痊愈。奶奶聽(tīng)了，后悔莫及地說(shuō):“真不該不聽(tīng)孫女的話，真不該不吃碘鹽。”
現(xiàn)在，奶奶的身體完全康復(fù)了，常對(duì)身邊的人說(shuō):“要相信科學(xué)，別像我……”我為奶奶的變化而感到高興，因?yàn)槟棠滔嘈趴茖W(xué)了！
相信科學(xué)破除迷信作文 6
有人相信科學(xué)，有人依靠迷信。甲方說(shuō)：“科學(xué)好！”乙方說(shuō)：“迷信對(duì)！”究竟誰(shuí)說(shuō)得對(duì)呢？就聽(tīng)聽(tīng)甲乙兩方的理由吧！
甲方說(shuō)：“科學(xué)比較現(xiàn)實(shí)，科學(xué)技術(shù)充滿了神奇的力量，它改變了人們對(duì)生活的方方面面，幫助人們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)美好的愿望，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)的奇跡。許多發(fā)明家都靠科學(xué)研究、發(fā)明出了使人方便的東西。所以說(shuō)，相信科學(xué)是最正確的！”
乙方不服，說(shuō)：“迷信迷信，聽(tīng)起來(lái)好像是個(gè)“害人”的詞，可是，從我的角度上想，迷信比科學(xué)好。有的人相信世界上有佛、神，買了許多東西來(lái)祭拜它們，還不忘說(shuō)上幾個(gè)自己的愿望，有時(shí)候，還真應(yīng)了呢！每年的某月某日，我們不是得買許多好吃的來(lái)祭拜嗎？迷信，也不是很不好的哦！”
“不錯(cuò)，到每年的某月某日時(shí)，我們是得去祭拜，可是，這算迷信嗎？”甲方說(shuō)。
“這不算嗎？這樣做，表示對(duì)它們一種尊敬，那不就是相信它們的存在嗎？”乙方爭(zhēng)辯著。
“就算是吧，那買東西祭拜那些神、佛的，希望能實(shí)現(xiàn)，你以為，真是它們?cè)诒Ｓ訂�？你錯(cuò)了�！奔追酵ｎD了一下，想了想，說(shuō)：“有的'是靠運(yùn)氣，碰巧實(shí)現(xiàn)的，有的則是靠自己的努力才實(shí)現(xiàn)的�！�
剛才還“陣陣有詞”的乙方，一下沉默不語(yǔ)了，可他又不甘示弱，說(shuō)：“迷信就是好，科學(xué)能做啥？……”
“停停停——”甲方打了個(gè)岔，說(shuō)：“你這么說(shuō)可就不對(duì)了。科學(xué)技術(shù)給人類帶來(lái)的好處是不勝枚舉，現(xiàn)在人類都靠科學(xué)發(fā)展下去了，沒(méi)有科學(xué)，可以說(shuō)就是生活不下去了！”
“你……”乙方氣得面紅耳赤。
……
爭(zhēng)論還在繼續(xù)，結(jié)果會(huì)是怎樣的呢？同學(xué)們，要是讓你來(lái)選擇，你會(huì)為哪方繼續(xù)爭(zhēng)辯下去呢?
相信科學(xué)破除迷信作文 7
人們常說(shuō)“6”是個(gè)吉利數(shù)字，表示順通的意思。我爸爸就很迷信“六六大順”。
一天，媽媽給爸爸買了一只新手機(jī)，爸爸拿著這手機(jī)不停地說(shuō)：“看這只手機(jī)多好，款式新穎，價(jià)錢便宜。”說(shuō)著，爸爸便讓媽媽說(shuō)出手機(jī)號(hào)碼。媽媽立刻拿出紙條念了起來(lái)，13804454421。爸爸一聽(tīng)嚇得臉色發(fā)白，“怎么全是4，4，4，4——死，你咒我死�。 北阒乱庖Q號(hào)碼。
第二天，爸爸早早的起床去換手機(jī)號(hào)碼，我也跟著去了。一來(lái)到郵電局，爸爸急切對(duì)著服務(wù)員阿姨說(shuō)換6的手機(jī)號(hào)碼，阿姨說(shuō)：“這可是比較貴的.呀！”爸爸毫不在乎地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，只要帶“6”就可以！”我一聽(tīng)，便拉了拉爸爸的衣角，示意他別換，爸爸生氣地瞪了瞪我，忙又回頭去換號(hào)碼了。剛換好號(hào)碼，爸爸剛才一臉怒氣不見(jiàn)了，洋溢在臉上的是燦爛的笑容，嘴里還不停地嘀咕著“挺好，挺好……這只手機(jī)真不錯(cuò)，再加上這個(gè)幸運(yùn)號(hào)碼，我以后就家財(cái)萬(wàn)貫了，不會(huì)再有什么倒霉的事了。”
那天真不幸。爸爸一不小心把手機(jī)，掉到了地上，“哎呀！這下可壞了�！卑职帜闷鹗謾C(jī)檢查了一下，哈，沒(méi)事兒。爸爸一陣喜悅，直說(shuō)這是“6”發(fā)揮了作用。過(guò)了幾天，爸爸又把媽媽的手機(jī)說(shuō)要換成帶“6”的了。爸爸就這樣被“6”給迷住了，他就這么相信“6”?
他眼里的“6”是最順通的，最好的�？墒鞘虏⒉幌癜职制谕哪菢印率隆绊樛ā�，手機(jī)在一次擠車事件中，被一位老人無(wú)意中輕打了一下，手機(jī)又一次重重地摔在了地上……
那一天，只見(jiàn)爸爸急匆匆趕回家，一臉怒色，拍著自己的腦袋，一直說(shuō)自己傻。原來(lái)這次有個(gè)大客戶，打電話給爸爸，可是打了半天都聽(tīng)不清對(duì)方說(shuō)的話。就這樣這莊大生意就溜走了。竟然是“6”惹得禍。從那天開(kāi)始，爸爸對(duì)“6”能帶來(lái)吉利再也不相信了。
啊！爸爸終于從“6”的迷宮里走出來(lái)，擺脫了迷信，我實(shí)在真是太高興了！
相信科學(xué)破除迷信作文 8
爺爺今年60多了，他個(gè)子很高，皮膚黑黑的，說(shuō)話兇兇的，配上那身肌肉，外人看著，可真夠嚇人的。
可是，爺爺對(duì)我可好了，我一點(diǎn)兒也不怕?tīng)敔敗?/p>
記得那年夏天，我坐在家門口的那棵大樹下，吃著剛從井里撈上來(lái)的西瓜，一口又一口，西瓜涼涼的，甜甜的，美滋滋的。爺爺拿著梳子和花頭繩，朝我走來(lái)，坐在我身后，給我編辮子。
“我的大花貓喲，吃得臉都花啦！”
“我孫女的頭發(fā)又黑又亮，就是亂糟糟的�！�
爺爺手上的繭子厚厚的，撫摸著我的頭發(fā)，時(shí)不時(shí)還問(wèn)一句:“扯得疼不疼呀？”
扎完兩個(gè)牛角辮，爺爺還要在我額頭上用紅粉墨點(diǎn)個(gè)大大的紅點(diǎn)，說(shuō)是求菩薩保佑，我說(shuō)他迷信，他還佯裝生氣地把我手中的`西瓜拿走，我不服氣地對(duì)他說(shuō):“爺爺你就是迷信，還不讓人說(shuō)了！”他把我拉進(jìn)懷里，讓我坐在他大腿上，笑著說(shuō)，“爺爺不是迷信，你們這些小孩不懂�！蔽姨鏊膽牙�，對(duì)他做了個(gè)鬼臉，拿起西瓜，就往屋子里跑，他在后面大喊：“跑慢點(diǎn)，別摔著咯。”
之后的每一天，我們都會(huì)坐在一起吃西瓜，聽(tīng)他說(shuō)鎮(zhèn)上的趣事，老一輩革命家的事跡，還有他和奶奶年輕時(shí)的故事，他總說(shuō)能遇上奶奶，是月老顯靈，讓他尋得了一位好姑娘，我每次都像個(gè)忠實(shí)的小聽(tīng)眾，贊同地點(diǎn)點(diǎn)頭。
這樣怡然自得的日子很快就過(guò)去了，因?yàn)橐蠈W(xué)，我離開(kāi)了小鎮(zhèn)，離開(kāi)了門前有顆大樹的老屋，離開(kāi)了爺爺奶奶。臨走前，爺爺給我手腕上綁了根紅繩，紅繩上還有一個(gè)觀音娘娘玉，叮囑我：“這是辟邪的，能保我親愛(ài)的小孫女平安，一定不能摘下來(lái)啊！”
我努力點(diǎn)點(diǎn)頭，爺爺才放開(kāi)我的手。
后來(lái)有一次，我和爸媽去坐纜車，由于太過(guò)興奮，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)工作人員讓我注意系好安全帶的警告，當(dāng)纜車到達(dá)終點(diǎn)時(shí)，我半彎著腰站在車門前，想著停好了就立馬下去，卻不料后勁太大，門開(kāi)的瞬間，我就被后勁推得摔了下去。我聽(tīng)見(jiàn)了工作人員的尖叫聲，聽(tīng)見(jiàn)了腿摔在地面的骨折聲，沒(méi)有辦法多思考，因?yàn)楹芴�，特別疼。爸媽趕了過(guò)來(lái)，工作人員叫了醫(yī)生，爸爸背我去了醫(yī)務(wù)室。幸好我摔的地方有許多小石頭，摩擦生成的阻力讓我沒(méi)有滑下臺(tái)階，只是讓我小小的骨折，爺爺聽(tīng)到我骨折的消息，硬是打車從小鎮(zhèn)來(lái)了醫(yī)院，一進(jìn)病房門就念念叨叨地說(shuō)：“我給你爸說(shuō)了，這幾天看著點(diǎn)你，我就曉得要出事，幸好有觀音娘娘的保佑，沒(méi)讓你出更大的事�！蔽倚χc(diǎn)頭，讓他趕緊坐下休息。他坐了會(huì)兒又說(shuō)，“我這輩子沒(méi)做啥壞事，觀音娘娘會(huì)保佑你平安喜樂(lè)的�！�
腿康復(fù)之后，我跟著爺爺一起去了趟觀音廟，爺爺說(shuō)是還愿，這次，我不再說(shuō)爺爺是迷信了，因?yàn)�，我也有了自己的迷信——爺爺�(shù)膼?ài)。
相信科學(xué)破除迷信作文 9
“每一個(gè)人都應(yīng)該具有獨(dú)立思考和判斷事物真?zhèn)蔚哪芰�，同時(shí)也應(yīng)該具有懷疑的能力�！边@句出自《我最好的老師》這篇文章的話使我受益匪淺。
就像上面所說(shuō)的一樣，每一個(gè)人都應(yīng)該具有判斷真?zhèn)魏酮?dú)立思考的能力，這樣就可以使得一些不為人知的錯(cuò)誤被發(fā)現(xiàn)，并解決，從而使人離真理更近一步。
蜜蜂發(fā)聲靠的是翅膀震動(dòng)——這個(gè)被列入我國(guó)小學(xué)教材生物學(xué)“常識(shí)”，竟被一位名叫聶利的12歲小學(xué)生用實(shí)驗(yàn)推翻。聶利為此撰寫的論文《蜜蜂并不是靠翅膀振動(dòng)發(fā)聲》榮獲全國(guó)青少年科技創(chuàng)新大賽銀獎(jiǎng)和高士其科普專項(xiàng)獎(jiǎng)。
如同許多重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)一樣，發(fā)現(xiàn)的過(guò)程本身也許并不曲折，關(guān)鍵在于發(fā)現(xiàn)者是否勇于向“定律”提出質(zhì)疑，向科學(xué)權(quán)威提出挑戰(zhàn)。
像伽利略一樣，當(dāng)年他提出小球與大球的'落地時(shí)間一樣，但卻被當(dāng)時(shí)權(quán)威的亞里士多德一方一口否決。但他不肯服輸，不肯向命運(yùn)低頭，不肯迷信權(quán)威。憑借著自己的努力，與堅(jiān)定的信念，反復(fù)試驗(yàn)、觀測(cè)、演算，最后在比薩斜塔一舉成名！
人生不就如此嗎？一生經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次所謂權(quán)威的打壓，所謂正確理論的沖擊。所需要的不正是獨(dú)立的思考能力與判斷能力嗎？所需要的不正是面對(duì)權(quán)威、面對(duì)書本的勇氣嗎？我們要像伽利略那樣不迷信書本，不迷信權(quán)威，憑著自己的實(shí)驗(yàn)、努力、勤奮得出真理！
相信科學(xué)破除迷信作文 10
我的這種說(shuō)法當(dāng)然是和別人的不一樣，不管他一樣還是不一樣，但是我會(huì)說(shuō)他的一個(gè)來(lái)源，說(shuō)他的那個(gè)當(dāng)今。努力去思考啊，不是為，這是我們每個(gè)人在觀察生物的時(shí)候，我們都是先先把思路分析，他是中國(guó)的，但是我們完了。因此大象。人的，所以中國(guó)說(shuō)解釋6斤的時(shí)候，說(shuō)是我住6斤，表面上是否為定金做住，但最后是定金住我，我本來(lái)是想住井6100公斤的大地產(chǎn)搬出來(lái)，但是最后的結(jié)果是我們的這種對(duì)傭金的解釋有太多自己的偏見(jiàn)，個(gè)人受個(gè)人的遺傳，個(gè)人的情感，個(gè)人的興趣，造成個(gè)人的眼界等等造成的，我們對(duì)對(duì)象的對(duì)接性的認(rèn)識(shí)。
實(shí)際上是我們自己的一種有色眼鏡看得到的一種結(jié)果，真正的溜冰是什么樣子，我們就面對(duì)無(wú)法真正的完全的掌握穩(wěn)步推進(jìn)的結(jié)果，最終都是又進(jìn)入我們。宋代的時(shí)候錄這個(gè)煙，他們是。里面的大概。從今年以來(lái)，一些文獻(xiàn)，一種氣質(zhì)說(shuō)這個(gè)也是說(shuō)的好像是比較混亂，但總體上我的意思就是說(shuō)，我們有大學(xué)之后，就是要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考，獨(dú)立思考的，第一步，就是不要迷信這個(gè)理性中，包括我們對(duì)教科書的`理性啊，包括我們對(duì)一篇文章只有唯一的一個(gè)一種理解的，唯一的權(quán)威的理解的一種理解，產(chǎn)品呢是完全敞開(kāi)的，非常的理解，好像說(shuō)所以我在30塊錢，會(huì)談到剛才我的這個(gè)，按照這樣的態(tài)度有原因有一句，你的答案就會(huì)。這個(gè)觀點(diǎn)很重要，相關(guān)的一些危險(xiǎn)的事情，我提出觀點(diǎn)，材料作為支撐，我就把它想，還要對(duì)付。有依據(jù)的，沒(méi)有合法才說(shuō)的過(guò)去，啊，沒(méi)人批閱了，誰(shuí)都可以說(shuō)每個(gè)人都有，你說(shuō)一大堆。嗯，總體是比較大，因?yàn)槲覜](méi)有經(jīng)過(guò)師范專業(yè)畢業(yè)的訓(xùn)練，不管是普通話還是教學(xué)化。所以我到現(xiàn)在沒(méi)看過(guò)。
因?yàn)槲乙郧皼](méi)這樣，我根本考研究生，但是沒(méi)有在師范院校里面走過(guò)，全部是這種綜合性的大學(xué)。這方面問(wèn)題是比較多啊，大家能多多理解一下，不同的地方里面。也沒(méi)用了，就忍受一下。78.73回答問(wèn)題這個(gè)我剛才已經(jīng)說(shuō)了，這個(gè)確實(shí)是。我們學(xué)校的這個(gè)40英尺的原因，很難一個(gè)人。全部問(wèn)到。嗯，我希望就是同學(xué)們真正的有問(wèn)題。上次我們。什么東西？都過(guò)了。到30多次了。這個(gè)跟他吵架。我想請(qǐng)一下，沒(méi)有人可以。公平憲法不歸，20年。進(jìn)入上市了，差別非常大。好學(xué)生上到，所以加班33個(gè)時(shí)間，你可以當(dāng)家庭，有一家叫什么。
相信科學(xué)破除迷信作文 11
東漢時(shí)期，有個(gè)著名的學(xué)者叫郭宗林，由于學(xué)問(wèn)大，聲名遠(yuǎn)播，頗得時(shí)人尊崇。不過(guò)郭宗林有個(gè)不好的習(xí)慣，什么事情都愛(ài)講迷信，由于他名聲太大，對(duì)于他的迷信行為，人們總是一笑了之，不以為意，覺(jué)得那只不過(guò)是美玉上的斑點(diǎn)，沒(méi)什么大不了的，世上哪有十全十美的`人呢。
他家院子里有一棵大樹，枝繁葉茂，樹影婆娑，微風(fēng)吹過(guò)，沙沙作響，給院子增色不少，可是他硬是迷信地認(rèn)為，院落四四方方，像漢字“口”字，院子當(dāng)中長(zhǎng)著一棵樹，“木”在“口”中，不是個(gè)“困”字嗎?人在“困”中生活能順暢得了嗎?因此執(zhí)意讓人把這棵大樹砍掉。
有個(gè)小孩子倒不這么認(rèn)為，他覺(jué)得一位著名學(xué)者竟然迷信和迂腐到這種程度，感到好笑，決定懲治他一下，于是故作吃驚地說(shuō)：您這房子恐怕也不能住了，您想想，房子方方正正，像個(gè)口字形狀，房子里住著人，不是個(gè)是個(gè)“囚”字嗎？住在房子中的人不都要成為囚犯了嗎?郭林宗聽(tīng)完，滿臉通紅，一句話也說(shuō)不出來(lái)。打那以后，就再也不去做那些迷信的傻事了。
對(duì)付迷信的最好方式，就是用另一種迷信的方式來(lái)戳穿他，請(qǐng)君入甕，這種迷信的說(shuō)法也就不攻自破了。
相信科學(xué)破除迷信作文 12
從小就迷信表姐。雖然我和她的關(guān)系在兩人明白廝打應(yīng)當(dāng)是樁異常丟臉的事之前，一直處于水火不融的狀態(tài)。而自己當(dāng)時(shí)是個(gè)粗糙潦倒的臭丫頭，也許還會(huì)時(shí)不時(shí)地把棉毛衫從袖子口里長(zhǎng)長(zhǎng)地露出來(lái)，嗓門拔得又尖又長(zhǎng)，坐在她身邊大哭著“我要她的那本書嘛”又沒(méi)人理睬。
那時(shí)，那樣的一天里，就已經(jīng)執(zhí)著了“表姐的東西我都想要”。并且這個(gè)念頭難以尋到根源，即便逆流而上，也只會(huì)在隨后發(fā)現(xiàn)了又回到原點(diǎn)。不斷地環(huán)繞著一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的軌跡。
眼下已經(jīng)記不得當(dāng)初引發(fā)兩人之間大戰(zhàn)的東西究竟所為何物了。好像只是一本中學(xué)生校記手冊(cè)�；蚴沁�沒(méi)拆封的一卷餅干。我像個(gè)不知疲倦而專一的蜜蜂那樣盲從地只取一朵花中的花粉。然后在往返的途中，慢慢長(zhǎng)大了。
長(zhǎng)大的第一代價(jià)就是不能和人再那樣淋漓地互抓頭發(fā)，直到被兩對(duì)父母分開(kāi)。我和表姐仿佛在一夜之間后變成彼此微笑不時(shí)打趣的好姐妹。偶爾一個(gè)電話也能聊很久。但對(duì)我來(lái)說(shuō)，最終變成一個(gè)在旁默不出聲的觀察者，暗暗地記錄著關(guān)于姐姐的一切。
即便過(guò)了那樣長(zhǎng)的時(shí)間，長(zhǎng)到已經(jīng)不會(huì)令棉毛衫不小心泄露自己的秘密，長(zhǎng)到像緩慢舒展的葉子那樣在陽(yáng)光下變成綠色，卻依然會(huì)在泥土下留心著所有姐姐的點(diǎn)滴。然后逐漸由下至上地，從根處開(kāi)始緩慢地改變。
她說(shuō)的一切我都信，她喜歡的一切我都追隨，她保持的習(xí)慣我笨拙地想模仿。好像在內(nèi)心最深的地方留下用密咒才能打開(kāi)的房門，可以看見(jiàn)里面的中學(xué)生校記手冊(cè)，或是也未必有多美味的餅干……它們長(zhǎng)久地留在停止的時(shí)間里，筑就我至今依然無(wú)法尋到原因的依賴。
那些毫無(wú)根由的依賴，毫無(wú)根由的向往。內(nèi)心自卑的`小丑像被無(wú)名的光芒籠罩。會(huì)把關(guān)于她的細(xì)節(jié)都加重筆標(biāo)注上。就好比我之所以會(huì)成為小護(hù)士的fans不過(guò)是因?yàn)樵诮憬慵覠o(wú)意看到她在用而已，就在她沒(méi)有對(duì)我做任何推介的情況下，我僅憑“姐姐在用，那一定是好的”就成了徹頭徹尾的小護(hù)士主義。盡管事實(shí)上我根本說(shuō)不出這個(gè)牌子帶來(lái)了什么效果，沒(méi)準(zhǔn)還是下巴上幾個(gè)小顆粒的原因所在。可就是這樣地迷信她。傻呀。
或許就是這樣，自己總像是在某個(gè)低處這樣，就差沒(méi)有留兩條鼻涕來(lái)烘托了。然后看見(jiàn)他人在高處兩個(gè)剪影。表姐梳得非常柔順的頭發(fā)，又或是新年衣裝帶有白色滾邊，皮鞋，襪子口繡有圖案，等等。隨之他們從我的眼瞳中被收入，反應(yīng)至大腦細(xì)胞，隨著四體流動(dòng)的血液，變成了恒久的，不能改變的東西。
名叫迷信的東西。至今仍然在默默地流動(dòng)著。真實(shí)而無(wú)奈，并滿心歡娛。
相信科學(xué)破除迷信作文 13
最近和朋友聊天說(shuō)到去寺廟燒香的問(wèn)題，朋友有些不以為然，她向來(lái)對(duì)鬼神之說(shuō)不當(dāng)回事。而我前些年是十分相信的，以至于每到天黑之后都不敢單獨(dú)待著，這兩年和她接觸久了之后我的膽子似乎也變大了些，雖然已經(jīng)并不十分認(rèn)同奶奶他們那個(gè)年代的東西，但也并沒(méi)有像朋友那樣覺(jué)得這是科技高速發(fā)展的時(shí)代，那些東西全是假的。畢竟即便是科技已經(jīng)十分發(fā)達(dá)的今天仍然是有很多事情是科學(xué)無(wú)法解釋的。
對(duì)于時(shí)間是否有鬼神我不敢貿(mào)然下定論，只是對(duì)于求神拜佛我覺(jué)得宗教信仰是可以有的。這是對(duì)生活美好的期許的行為，還會(huì)去求神拜佛至少說(shuō)明這個(gè)人心中還有所求，對(duì)生活還有著期望。而對(duì)于一些所謂的“迷信”也并不能一概而論，有些雖然沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，確實(shí)我們先輩們根據(jù)生活觀察、總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，它蘊(yùn)含的是對(duì)生活的熱愛(ài)和生活賦予我們的智慧。
像二十四節(jié)氣，用今天的科學(xué)知識(shí)是可以很輕松的解釋出所以然來(lái)的，但是在遙遠(yuǎn)的古代就真的是靠著人們?cè)谏钪虚L(zhǎng)期的觀察和摸索總結(jié)出來(lái)的。記得小時(shí)候稻谷收成了是需要將水分晾曬干了才能放入糧倉(cāng)，避免稻谷發(fā)芽無(wú)法食用。那時(shí)候天氣預(yù)報(bào)是固定在某個(gè)時(shí)間段播放的，如果錯(cuò)過(guò)了就不知道第二天的天氣怎么樣了，就沒(méi)辦法提前做好晾曬稻谷的準(zhǔn)備。所以每天傍晚太陽(yáng)落山前媽媽都會(huì)站在屋子前面向遠(yuǎn)處觀望。她說(shuō)若是遠(yuǎn)處的霧氣連成一條線就說(shuō)明明天天氣晴朗，可以晾曬稻谷，這是老一輩們說(shuō)的“煙子搭橋”。這種說(shuō)法并沒(méi)有經(jīng)過(guò)科學(xué)的驗(yàn)證，確實(shí)人們?cè)谏钪虚L(zhǎng)期觀察積累出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)。這是生活的智慧。
其實(shí)我很喜歡聽(tīng)奶奶講一些很“懸乎”的東西，雖然她老人家是真迷信，但她畢竟活了幾十年生活經(jīng)歷也豐富，一些事情看似沒(méi)有章法依據(jù)，但里面全是生活的'經(jīng)驗(yàn)。就像小時(shí)候我喜歡到竹林里玩，竹筍長(zhǎng)成主子后外面的那層筍殼上會(huì)有細(xì)細(xì)的黑黑的毛，弄到手上會(huì)很難弄下來(lái)的。用水洗、使勁拍打都試過(guò)了，還是沒(méi)有用。后來(lái)聽(tīng)奶奶的直接在頭發(fā)上擦擦，立刻就干凈了。還有奶奶他們做手工的時(shí)候覺(jué)得手里的針不夠鋒利了，就插到頭發(fā)里面過(guò)一過(guò)，然后又會(huì)好用了。我想若是問(wèn)她們?yōu)槭裁催@樣做就好了，她們大概也說(shuō)不出所以然。這也都是生活的經(jīng)驗(yàn)。
奶奶是真迷信。有一次爸爸摔跤了，皮外傷非常的嚴(yán)重，不過(guò)很快就好了。奶奶一直說(shuō)是爸爸的奶奶“保佑”了爸爸，因?yàn)榘职值哪棠躺暗臅r(shí)候?qū)O子里面就爸爸最孝順了，下雨天爸爸還會(huì)跑出去將在外面的他的奶奶背回家，以免路滑老人家摔跤。對(duì)于奶奶的這種迷信，我向來(lái)是不會(huì)去反駁的，這種“對(duì)長(zhǎng)輩孝順，將來(lái)必然會(huì)得到他們的保佑”的迷信如果大家都信，也未嘗不是一件好事。
相信科學(xué)破除迷信作文 14
在我情感的長(zhǎng)河中，有著一段永不枯竭的記憶，那就是母親對(duì)迷信懷有的那種特殊情感的印記。每當(dāng)粽香飄起的五月，都會(huì)讓我不由自主地想起迷信的母親來(lái)。
說(shuō)到迷信，這在當(dāng)時(shí)落后的農(nóng)村來(lái)說(shuō)是很普遍的，然而在我眼里，母親的迷信卻又與眾不同，在她迷信的背后，懷有的總是顆善良、淳樸的愛(ài)子之心。這在我五歲的那年就已深有感觸。
那年我身上突然生了一片又一片的紅點(diǎn)，起初沒(méi)有什么感覺(jué)，可后來(lái)又疼又癢十分難受。這對(duì)年幼的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是一種煎熬。我常常為難以忍受那種鉆心噬骨的痛楚而大喊大叫，身上也被抓得血跡斑斑。第一次遇到這種情形的母親完全慌了手腳，從衛(wèi)生所里拿來(lái)藥水涂抹也全然不管用，有時(shí)為了不讓我抓撓，她常常兩眼含淚地抓著我的手一坐就是大半天。后來(lái)，姥姥從家里趕來(lái)，仔細(xì)查看完我的病情之后生氣地對(duì)母親說(shuō)：“平時(shí)不好好看著他，一定是到處亂跑踩上鬼腳印了�！比缓缶徒心赣H去采些未見(jiàn)陽(yáng)光的桃葉來(lái)給我搓身。第二天天未亮母親就起床出動(dòng)了，那時(shí)正是盛夏，那情景是可想而知的了。母親回來(lái)的時(shí)候，兩條手臂上都起了一層疙瘩，大大小小、密密麻麻，讓我都不忍去看。
母愛(ài)如斯，十多年后的今天，每當(dāng)我想起那時(shí)的情景，眼淚就會(huì)不由自主地滑落臉龐，我的腦海里也還不時(shí)閃現(xiàn)出母親那布滿疙瘩的手臂。母親的'迷信就是這么的樸實(shí)、自然，她用自己最為樸實(shí)的情感來(lái)支配自己的行為，這種行為又是那么的執(zhí)著。
我還清楚地記得那關(guān)于“五絲”的故事。那是在一九九八年的春天，我因?yàn)楦忻耙l(fā)了并發(fā)癥，整天昏昏沉沉地躺在床上，醫(yī)生開(kāi)出了一大堆藥片，為我打了幾天針，可病情總也不見(jiàn)好轉(zhuǎn)。
有道是“病急亂投醫(yī)”。母親就帶我找到了鄰村的王奶奶。王奶奶年輕的時(shí)候入過(guò)教、信過(guò)神，老了之后經(jīng)常有人找她看病，據(jù)說(shuō)很靈驗(yàn)。母親說(shuō)明來(lái)意之后，王奶奶輕輕地給我試了試脈，又摸了摸我的頭，然后說(shuō)：“這孩子前世命貴，五月是他的命月，每年端午節(jié)那天必須在他脖子上戴條‘五絲’，一月之后摘掉。這樣，才能保他平安。”接著她又拿出一條紅線，讓我回家纏在雞蛋上用艾草煮著吃�；氐郊依铮赣H竟然照做了，等我吃完之后，“五絲”的事情也就記在了母親的心里。
許是先前吃的藥起了作用，也許是王奶奶的方子真的管用，總之我是漸漸地好了起來(lái)，而所有這一切更堅(jiān)定了母親對(duì)王奶奶的迷信，“五絲”也就這樣進(jìn)入了我的生活。
以后，每年端午節(jié)前，母親總是到集市上給我買來(lái)五色絲線，纏好之后給我戴在脖子上。年年如此，從沒(méi)間斷，即使我當(dāng)兵進(jìn)了軍營(yíng)，母親依然每年記掛著讓我戴“五絲”。
去年家里裝上電話之后，聯(lián)系方便了許多。端午節(jié)，母親特意從家里打來(lái)電話，千叮嚀萬(wàn)囑咐讓我戴好“五絲”，我聽(tīng)著母親的絮叨，不由得說(shuō)：“娘，都什么時(shí)候了，你還這么迷信……”“迷信？什么迷信？你是好了傷疤忘了疼。我不管迷信不迷信，只要你戴著它平平安安就行。你想不戴它，你以后就別回家了�！蹦赣H氣呼呼地說(shuō)。我聽(tīng)了之后，趕緊向母親解釋，這才平息了她的怒氣。
“以后別回家”，這是兒時(shí)母親對(duì)我最嚴(yán)厲的警告。如今，一句話竟惹母親生這么大的氣，真是出人意料，可坐下來(lái)細(xì)細(xì)品味母親說(shuō)的話，卻又讓我感到絲絲溫馨。是�。o(wú)論我們走到哪里，在母親眼里還不始終是個(gè)孩子嗎？愿孩子平平安安、健康快樂(lè)，這不正是千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)母親所祈求的嗎？
相信科學(xué)破除迷信作文 15
我的外婆可迷信了，買了兩尊菩薩每天供奉還上香，每次回老家都看到她在拜菩薩保佑我們健康平安。
媽媽和小姨勸說(shuō)了好幾次，可還是“屢教不改”，便幫外婆報(bào)了一個(gè)讓老年人不迷信講座。外婆聽(tīng)了大有啟發(fā)一個(gè)星期沒(méi)上香，可后來(lái)還是沒(méi)控制住，習(xí)慣性的又去上香了。
終于有一天外婆不迷信了，那次回老家媽媽給外婆帶些名貴的臺(tái)灣水果好讓她老人家嘗嘗鮮。外婆一見(jiàn)那些稀奇的水果很是高興，左挑右挑拿了幾個(gè)長(zhǎng)相好又新鮮的水果就去供菩薩了。我跟外婆說(shuō)：“這水果呀是不能長(zhǎng)時(shí)間放在高溫下，要腐爛的`�！蓖馄耪f(shuō)不會(huì)的，供菩薩的食物是不會(huì)變壞的。我半信半疑也沒(méi)跟外婆多理論。過(guò)了兩天外公很焦急地打來(lái)電話說(shuō)外婆生病了，又吐又拉。我突然想起那天外婆把水果供菩薩是不是后來(lái)變質(zhì)了又吃了？果然不出我所料，外公說(shuō)外婆看到供菩薩的水果有點(diǎn)爛了，但又舍不得扔，心想吃了菩薩會(huì)保佑不會(huì)有事的，可沒(méi)想到還是吃壞了自己的。我接過(guò)電話做起了外婆的思想工作：“外婆，你那是迷信，水果在高溫下就是不能放久的，菩薩是不會(huì)把壞水果變好的，也不會(huì)保佑你吃了不會(huì)生病……”外婆連聲說(shuō)：“是的是的，以后我不會(huì)再那樣做了。”
從此以后，外婆不再供奉菩薩了，不在迷信，空余時(shí)間從電視里學(xué)習(xí)怎么樣養(yǎng)生，怎樣健康生活。
相信科學(xué)破除迷信作文 16
在外婆家，大家都很迷信，遇到不順心的事，都燒兩柱香，借“佛祖”的力量驅(qū)除不順。
起初，我很相信，不敢得罪“佛祖，害怕它晚上來(lái)捏我鼻子。所以，每天我都忘不了給“佛祖”磕三個(gè)響頭。遇到廟會(huì)還給“佛祖”幾個(gè)錢。
后來(lái)，學(xué)校開(kāi)展了“迷信害死人”的課堂講座，我才覺(jué)得世上并沒(méi)有佛祖，那是一種抽象的物體，人一旦相信了，就依賴它，忘記了對(duì)人民有益的崇高事業(yè)。
現(xiàn)在，我明白了許多，明白了與其把錢捐給佛祖讓人們燒了它，還不如直接捐給慈善機(jī)構(gòu)呢！
我還做了一次實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
一次廟會(huì)，我在那大喊大叫，外婆剛要打我，我說(shuō)：“‘佛祖’怎麼不顯靈了？我還等它來(lái)捏我鼻子呢！反正我的鼻子也不好看�！�
外婆氣的.掉頭就走。
回到家，我對(duì)外婆說(shuō)了一堆話，外婆終于開(kāi)竅了，把佛像一扔，碎了。
讀到我這篇文章的讀者，如果你的身邊有迷信的人，請(qǐng)你們開(kāi)導(dǎo)他們，要知道，迷信害死人呢！
相信科學(xué)破除迷信作文 17
也許大家看過(guò)《返老還童》這部電影，但現(xiàn)實(shí)中返老還童是沒(méi)有的。今天我看報(bào)紙，報(bào)上卻登了這樣一則新聞，讓我們一起看看吧。
報(bào)紙上的`這位老太太白發(fā)變黑，長(zhǎng)出新牙，老年斑脫落，飯量增大，只吃葷不吃素。這太奇怪了吧，甚至有些人認(rèn)為太邪乎。他們覺(jué)得老太太臥床那么久，突然起來(lái)，精神還那么好；86歲長(zhǎng)黑發(fā)、新牙；以前只吃素不吃葷，現(xiàn)在卻愛(ài)上了吃葷；還有老年斑脫落，這些可真奇怪。甚至有人說(shuō)老人會(huì)咬人、對(duì)后人不利。但我認(rèn)為老太太返老還童是好事啊。
讀到最后我才知道老人為什么返老還童。原來(lái)老太太是內(nèi)分泌亂了。
這則新聞告訴我，不能信謠言，有病要去看醫(yī)生，相信科學(xué)。記得前幾天，有一個(gè)地方突然冒出許多青蛙，很多人以為要地震，都很害怕。科學(xué)家說(shuō)，不會(huì)發(fā)生地震。過(guò)了很久，真的沒(méi)有地震。這說(shuō)明遇到事情不能靠猜測(cè)、不能迷信，要相信科學(xué)。有不懂的事就去問(wèn)懂的人。
相信科學(xué)破除迷信作文 18
今天，我看了人與社會(huì)這個(gè)節(jié)目，使我過(guò)目不忘。
內(nèi)容講的是四川省的一個(gè)村子，村里的人個(gè)個(gè)都只有1米多的身高，這使村子里充滿了恐懼，也為后人留下一個(gè)謎。
為什么會(huì)這樣呢？有人傳言說(shuō)：“原來(lái)，村子里有一戶王姓人家蓋房時(shí)挖到一只奇形怪狀的烏龜，把它煮了吃了，這個(gè)病就流傳下來(lái)。”也有人說(shuō)：“這個(gè)村子以前是祖墳，風(fēng)水不好�！笨墒嵌嫉玫娇茖W(xué)家的否認(rèn)，到底是怎么回事呢，我隱約感覺(jué)到一種陰森的感覺(jué)。
好多的科學(xué)家，探險(xiǎn)家，來(lái)這個(gè)村子挖出村里的土和水，檢驗(yàn)是否有害，結(jié)果出來(lái)，人們大吃一驚：這個(gè)村子樂(lè)的'水和土里不但沒(méi)有對(duì)人們有益的物質(zhì)，反而有很多有害物質(zhì)，原來(lái)事情是這樣的：
20世紀(jì)70年代，這個(gè)村子發(fā)生了一次地震，一些有害的物質(zhì)流進(jìn)了村子里的水和土里，人們用有害土種莊稼，喝有害水，就不知不覺(jué)得了這種”矮子病“。
這個(gè)謎終于解開(kāi)了，靠著科學(xué)得力量解開(kāi)了這個(gè)謎，這也使我懂得一個(gè)道理：“不管什么時(shí)候，都一定要相信科學(xué)，科學(xué)的力量是無(wú)窮的！”
今天，我看了人與社會(huì)這個(gè)節(jié)目，使我過(guò)目不忘。
內(nèi)容講的是四川省的一個(gè)村子，村里的人個(gè)個(gè)都只有1米多的身高，這使村子里充滿了恐懼，也為后人留下一個(gè)謎。
為什么會(huì)這樣呢？有人傳言說(shuō)：“原來(lái)，村子里有一戶王姓人家蓋房時(shí)挖到一只奇形怪狀的烏龜，把它煮了吃了，這個(gè)病就流傳下來(lái)�！币灿腥苏f(shuō)：“這個(gè)村子以前是祖墳，風(fēng)水不好�！笨墒嵌嫉玫娇茖W(xué)家的否認(rèn)，到底是怎么回事呢，我隱約感覺(jué)到一種陰森的感覺(jué)。
好多的科學(xué)家，探險(xiǎn)家，來(lái)這個(gè)村子挖出村里的土和水，檢驗(yàn)是否有害，結(jié)果出來(lái)，人們大吃一驚：這個(gè)村子樂(lè)的水和土里不但沒(méi)有對(duì)人們有益的物質(zhì)，反而有很多有害物質(zhì)，原來(lái)事情是這樣的：
20世紀(jì)70年代，這個(gè)村子發(fā)生了一次地震，一些有害的物質(zhì)流進(jìn)了村子里的水和土里，人們用有害土種莊稼，喝有害水，就不知不覺(jué)得了這種”矮子病“。
這個(gè)謎終于解開(kāi)了，靠著科學(xué)得力量解開(kāi)了這個(gè)謎，這也使我懂得一個(gè)道理：“不管什么時(shí)候，都一定要相信科學(xué)，科學(xué)的力量是無(wú)窮的！”
相信科學(xué)破除迷信作文 19
小院中，猛然碰見(jiàn)一只無(wú)比龐大的烏龜，它今天放學(xué)走在家門前的身體呈綠色，仿佛一只可怕的'怪獸，我顯得有些毛骨悚然，用碎小的步子慢慢向后移動(dòng)，只見(jiàn)那只怪獸迎面撲來(lái)，我被重重地壓在地上……“快起床�！�
我迷迷蒙蒙地睜開(kāi)眼睛，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)大亮，我仍睡在被窩里，原來(lái)這只是個(gè)夢(mèng)，我虛驚一場(chǎng)，但還是感覺(jué)一種恐懼感縈繞腦際，按迷信說(shuō)法，在黎明前做夢(mèng)，相對(duì)應(yīng)的就是這天傍晚，而我做的是一個(gè)不利的夢(mèng)，那是不是在今天傍晚就會(huì)有什么壞事發(fā)生呢？ 想到這里，我頓時(shí)失魂落魄，感覺(jué)今天為何這樣的不尋常。馬上到了傍晚，我呆呆地蹲坐在墻角，默默地為我祈禱，不時(shí)還張望著四周。
時(shí)間很快過(guò)去了，轉(zhuǎn)眼到了晚上，可是什么事都沒(méi)有發(fā)生，我終于松了口氣。趴在窗戶旁，呆呆地望著那慢慢向前移動(dòng)的白云，好像明白了許多道理： 夢(mèng)境只能使我們陷入恐懼，它只是一個(gè)幻想，會(huì)影響我們的生活、學(xué)習(xí)，當(dāng)然還會(huì)浪費(fèi)時(shí)間，我們千萬(wàn)不要做出像杯弓蛇影一樣的傻事，心中永遠(yuǎn)銘刻要相信科學(xué)，反對(duì)迷信。
相信科學(xué)破除迷信作文 20
今天是周末。我很早就完成了作業(yè)，幫我媽媽打掃了廚房。我洗碗的時(shí)候發(fā)現(xiàn)池子里的水去不了。我問(wèn)我媽怎么辦。媽媽去鄰居家借工具。木柄下面有一個(gè)橡膠做的碗，然后她用力壓在出水口，又把它拉了出來(lái)，這樣過(guò)了三四次水就流下來(lái)了。
下午我?guī)蛬寢屜床耍彝嬗螒蛩频�，再也流不下�?lái)了。我覺(jué)得跟鄰居借很尷尬。我還是想辦法吧。于是我用一個(gè)空盆把出水口倒扣住，然后撿起來(lái)。沒(méi)想到，它起作用了，但是水花把我的衣服弄濕了。
過(guò)了一段時(shí)間，水就不會(huì)再下去了。我能怎么做呢？我一邊思考，一邊用手指在河口旋轉(zhuǎn)。我一生氣就使勁轉(zhuǎn)身。沒(méi)想到奇跡發(fā)生了，水槽里的水慢慢的往下流。水往下流和我手指的轉(zhuǎn)動(dòng)有關(guān)嗎？我又試了幾次。真的.，只要我的手指在進(jìn)水口旋轉(zhuǎn)三四次360度，就會(huì)有漩渦，水就會(huì)往下流。漩渦越來(lái)越急，范圍越來(lái)越大，水越來(lái)越急，很快就干了。我把這個(gè)發(fā)現(xiàn)告訴了我媽，但是她不相信。我在她相信之前給了她一次機(jī)會(huì)。媽媽問(wèn)：“怎么回事？”我不知道。
連續(xù)幾天，一有時(shí)間就著迷觀察。但是上帝反對(duì)我。我覺(jué)得水槽堵了，其實(shí)沒(méi)堵。一個(gè)周末，表哥來(lái)了。她什么都喜歡打破砂鍋。我找表哥幫忙，我們一起網(wǎng)上搜。原來(lái)手指旋轉(zhuǎn)時(shí)，會(huì)在水槽下面形成漩渦。慣性讓漩渦越來(lái)越大。漩渦產(chǎn)生的力使物體碰撞，碰撞使落水管中的殘?jiān)蛛x；同時(shí)，由于力的慣性，漩渦中的水快速向下流動(dòng)，使水向下流動(dòng)。我跟奶奶和鄰居說(shuō)，這種方法用了以后就見(jiàn)效了，夸我多好看。
從此對(duì)生活中的很多現(xiàn)象產(chǎn)生了濃厚的興趣，愿意探索問(wèn)題，持之以恒，成為知名的“小科學(xué)家”。
相信科學(xué)破除迷信作文 21
神奇大世界，魔幻科學(xué)秀。本周，我們有幸去武進(jìn)“鳳凰谷劇院”觀看了一場(chǎng)科學(xué)和藝術(shù)相融合的“奇幻科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀”，同學(xué)們都被那些神奇的化學(xué)反應(yīng)驚呆了……
節(jié)目開(kāi)始了，所有的燈在一瞬間就全部熄滅了，紅幕緩緩拉開(kāi)，眼前立刻出現(xiàn)了幾個(gè)小行星，過(guò)了一會(huì)，有三個(gè)機(jī)器人走了出來(lái)，彩色的爆炸頭，長(zhǎng)長(zhǎng)的披風(fēng)和現(xiàn)代化的太空服，樣子非常滑稽!
氮瀑布實(shí)驗(yàn)秀開(kāi)始了，“五！四！三！二！一！”博士舉起雙手示意觀眾安靜，那一瞬間，大家都屏住了呼吸，瞪大雙眼，想要一探究竟。只見(jiàn)博士小心翼翼地往前跨了一步，迅速地將盒子中的神秘液體倒入管中，頓時(shí)“轟”的一聲，白色的濃霧像火山爆發(fā)一般噴射出來(lái)，直沖云霄，接著又緩緩飄落。不一會(huì)兒，棉花糖一樣的霧氣籠罩住整個(gè)舞臺(tái)，云霧繚繞，好似仙境一般。同學(xué)們歡呼雀躍，掌聲雷動(dòng)。如此驚心動(dòng)魄的景象是如何形成的呢？原來(lái)是溫度極低的液態(tài)氮遇到熱水后瞬間氣化，產(chǎn)生了爆炸的效果。
接下來(lái)，他們又給我們展示了一個(gè)十分刺激的實(shí)驗(yàn)，一個(gè)名叫逗逗的人拿著一瓶可樂(lè)，在里面放了一顆曼妥思糖，霎時(shí)間，可樂(lè)里的.氣泡汩汩地往上升，只聽(tīng)“噴”的一聲，可樂(lè)全噴出來(lái)，瓶蓋也被彈飛了，逗逗被噴了一臉，把可樂(lè)扔得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，有趣的可樂(lè)噴水秀引得同學(xué)們捧腹大笑。原來(lái)曼妥思糖使可樂(lè)中溶解的二氧化碳迅速釋放了。
空氣大炮實(shí)驗(yàn)秀、液氮?dú)馇蚰g(shù)、光影影子游戲等科學(xué)實(shí)驗(yàn)秀讓現(xiàn)場(chǎng)的氣氛更加熱鬧，老師、學(xué)生與演員們積極互動(dòng)，同學(xué)們?cè)谧鲋袑W(xué)，玩中學(xué)，一起盡情玩樂(lè)，親身體驗(yàn)科學(xué)的神奇魅力。
這次活動(dòng)，不僅讓我們了解科學(xué)，愛(ài)上科學(xué)，更是拓寬了我們的科技視野，在我們心間種下了一顆科技的種子。
相信科學(xué)破除迷信作文 22
最近我在看《跟我學(xué)科學(xué)》一書。上面說(shuō)熱水結(jié)冰比冷水快，這是真的嗎？我來(lái)做個(gè)實(shí)驗(yàn)證實(shí)一下。
首先，我拿出一杯熱水和和冷水，各取50毫升倒入相同的碗里。接著量水溫，熱水60℃，冷水17℃，記錄下水的溫度，然后把它們同時(shí)放進(jìn)冰箱的冷凍室。1分鐘、2分種......10分鐘。十分種到了，我把兩碗水拿了出來(lái)量水溫，哇！熱水溫度下降的好快，一下子降到了20℃，而冷水降到了9℃。記錄完，我把兩碗水重新放回了冰箱。之后，我每隔5分鐘就測(cè)量一次水的溫度。
15分鐘：熱水14℃，冷水8℃。20分鐘：熱水10℃，冷水6℃�！袄渌�，加油啊！”我在心理暗暗地說(shuō)。25分到了，我在拿冷水碗的時(shí)候，一股冷氣透入我的手心。咦？這是什么？我仔細(xì)一看，原來(lái)裝冷水的碗的內(nèi)壁一圈已經(jīng)結(jié)了薄薄的'透明的冰，冷水溫度降到了3℃。這時(shí)的熱水溫度為7℃。30分鐘，冷水還是3℃，熱水降到了5℃。35分鐘，熱水溫度降到了3℃，裝熱水的碗的內(nèi)壁也出現(xiàn)了薄薄的冰。而溫度降到2℃的冷水碗里，結(jié)冰的范圍擴(kuò)大了好多。40分鐘，冷水的結(jié)冰范圍占到80%，只有1℃，而熱水的結(jié)冰范圍占到50%，是2℃。哈哈，有答案了，還是冷水先結(jié)冰。
根據(jù)數(shù)據(jù)顯示：熱水比冷水溫度下降的快，但最終冷水比熱水結(jié)冰快�！澳放灏托�(yīng)”沒(méi)有得到證實(shí)。分析原因：“姆佩巴效應(yīng)”有可能是用牛奶做實(shí)驗(yàn)或者是當(dāng)時(shí)的冰箱制冷不均勻造成的。這一次用水做實(shí)驗(yàn)，是冷水先結(jié)冰。下次嘗試用牛奶、鹽水等其他液體做實(shí)驗(yàn)，會(huì)不會(huì)熱的液體先結(jié)冰呢？
相信科學(xué)破除迷信作文 23
高科技新潮席卷我們家了，先是電子積木，后是神秘的生日禮物，太好了！正合我的奇異口味。
我這人啊，從小就喜歡科學(xué)。都說(shuō)男孩子看科學(xué)，女孩子讀文學(xué)，可我對(duì)文學(xué)一竅不通，對(duì)科學(xué)興趣比誰(shuí)都高。哈哈！真是天助我也！姑姑送我這么好一個(gè)禮物，當(dāng)然要接受啦。東西一拿來(lái)，我就興奮地玩起來(lái)，可剛翻開(kāi)說(shuō)明書，我傻眼了：”尼瑪！怎么全是英文�。窟�講不講理啊，明明寫著中國(guó)制造呀！“
盼著盼著，終于把中文說(shuō)明書盼來(lái)了。我興高采烈地看著說(shuō)明書，恨不得馬上就能開(kāi)始。仔細(xì)地看完說(shuō)明書后我望向這一個(gè)大塊頭似的主機(jī)。打開(kāi)開(kāi)關(guān)，只聽(tīng)見(jiàn)”詭異“的音樂(lè)聲響起，游戲開(kāi)始了。我戴上耳機(jī)，把金屬夾夾到耳垂上，只見(jiàn)主機(jī)上紅橙綠三種光線交相輝映，十分美麗，我那張被突如其來(lái)的燈光嚇壞了的臉被照亮了。不過(guò)，我平靜下來(lái)準(zhǔn)備迎接挑戰(zhàn)。
我把一個(gè)藍(lán)色的'小球放在風(fēng)扇口上，按下開(kāi)始鍵，風(fēng)扇在大圓盤之間來(lái)回移動(dòng)著，最后，停在我的面前。可我還沒(méi)有用我的意念讓小球上升呢！它就迫不及待的自己動(dòng)起來(lái)了，一會(huì)兒竄到最高，一會(huì)兒又降到最低，像一只奔跑的小狗，剛跑出家門口，就被主人又托又拽地弄回了家。過(guò)了一會(huì)兒，我就能自如地控制小球的上下左右了。這下可以大顯身手了。我拿起一根細(xì)長(zhǎng)的管道，準(zhǔn)備把球放在里面然后用意念把球彈入對(duì)面的”球籃“中。我盯著小球，想：”飛過(guò)去，飛過(guò)去。“可是小球和我較上了勁，像是在說(shuō)：”我就不過(guò)去，就不過(guò)去，看你能把我怎么樣？“過(guò)了好長(zhǎng)時(shí)間，小球好像是累了，于是聽(tīng)了我的話，飛進(jìn)了籃里。哈！這場(chǎng)大戰(zhàn)，我贏了。
什么？你問(wèn)我哪里買的？不是說(shuō)了嘛，別人送的，我不知道。什么名字？全是英文，看不懂，你自己去查查吧。
相信科學(xué)破除迷信作文 24
科學(xué)，是一片無(wú)邊的海洋，有許多知識(shí)等著我們?nèi)ヌ剿�，去觀察�？茖W(xué)，是一口井，只有你越挖，它的神奇之水才能更多更甜。
自從讀了一本關(guān)于科學(xué)的書，我就對(duì)科學(xué)這個(gè)詞匯有了更多的了解，科學(xué)，就要勇于探索，勇于發(fā)現(xiàn)。
科學(xué)很神奇，這不，我也做了一個(gè)神奇有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
一天，天氣晴朗，我準(zhǔn)備好了道具，首先，我把雞蛋放入清水中，咦？雞蛋立刻沉了下去，我要讓它浮出水面。我倒了鹽，雞蛋在水中轉(zhuǎn)了個(gè)圈，然后又死沉沉地睡大覺(jué)了。我不甘心，頭上冒出了珍珠似的汗水，我又倒了一點(diǎn)鹽，雞蛋動(dòng)了動(dòng)，眼看就要浮出來(lái)了，可不知怎么了，它又沉了下去�？匆�(jiàn)兩次實(shí)驗(yàn)沒(méi)有成功，我心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下，不禁打退堂鼓了，但是我知道，科學(xué)要多試才能成功，愛(ài)迪生發(fā)明電燈試了成千上萬(wàn)次，終于成功了，我也不能放棄！我開(kāi)始第三次的實(shí)驗(yàn)，這次，我放了比之前多那么一點(diǎn)的鹽，放過(guò)后，我盯著杯子看，手心捏了一把汗，只見(jiàn)雞蛋漸漸上升，最后穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)馗≡诹怂嫔��！耙‰u蛋浮起來(lái)了！”我高興極了，可為什么雞蛋會(huì)浮起來(lái)呢？我還是不知道，怎么辦呢？
我查詢有關(guān)資料，知道雞蛋浮起來(lái)是因?yàn)闆](méi)放鹽前，水的密度不足以托起雞蛋，而放鹽后，鹽溶入水中讓水的`密度變大了，所以雞蛋浮起來(lái)了。
這就像死海一樣，水的密度大于人的密度，所以人不會(huì)沉下去。
科學(xué)是多么有趣�。≈灰憧霞�(xì)心觀察，多做實(shí)驗(yàn)，那知識(shí)就像泉水一樣向你涌來(lái)。神奇的科學(xué)，只要有一雙細(xì)心的眼睛，勤勞的手，科學(xué)在你眼中就更神奇了！在科學(xué)的無(wú)邊道路上，我們要堅(jiān)持不懈、堅(jiān)韌不拔，那最后成功的果實(shí)就更香甜！
相信科學(xué)破除迷信作文 25
推薦一本書《影響孩子一生的世界大科學(xué)家——牛頓》。
不幸的是，牛頓小時(shí)候，父親在他出生前就死于肺炎，母親因悲痛提前生下牛頓。
雖然他的家庭條件不好，但他仍然對(duì)自然界的許多東西感興趣。
一天，牛頓在回家的路上看見(jiàn)一輛漂亮的馬車飛馳而過(guò)。“要是我也有輛馬車就好了！”牛頓看著馬車的后面，羨慕不已。是的，擁有自己的馬車是他童年的夢(mèng)想。突然，一個(gè)大膽的想法閃過(guò)他的腦海：“嘿，我自己能造一輛馬車！”這個(gè)大膽的想法讓他興奮不已。他立即跑回家，放下書包，鉆進(jìn)閣樓，造了一輛馬車。
有一天，奶奶發(fā)現(xiàn)牛頓一個(gè)人跑出院子。她很著急。她喊了他的名字，把他趕了出去。她到處都找不到牛頓的影子，直到一個(gè)孩子告訴她：“牛頓躺在池塘邊！”“你在那里干什么，是胃痛嗎？”奶奶跑得很快，看見(jiàn)牛頓靜靜地躺在池塘邊的'草地上，全神貫注地看著。奶奶問(wèn)牛頓：“你在干什么？”牛頓抬起頭滿臉驚訝：“奶奶，你看！”奶奶順著牛頓的手指望向平靜的水面，什么也沒(méi)看見(jiàn)。牛頓指出：“看那兒，那些黑蟲子在水里劃來(lái)劃去，它們移動(dòng)得多快��！”奶奶漫不經(jīng)心地說(shuō)：“哦，那叫龍蝦。是游泳！”牛頓搖搖頭。“不，不是游泳，是做水上表演。你看，它們站在水面上有六只腳，只能一只一只地把水往下壓。多神奇啊，它們?cè)趺床怀�？”我也能站在水上嗎？”牛頓想跳起來(lái)試試。奶奶一把抓住牛頓：“孩子，這絕對(duì)不可能。如果你掉進(jìn)水里，你會(huì)死的�？旄一丶遥�"
你猜怎么著其實(shí)大科學(xué)家小時(shí)候和我們一樣愛(ài)玩，愛(ài)幻想，愛(ài)問(wèn)很多奇怪的問(wèn)題，大人根本看不懂。
想了解更多關(guān)于偉大科學(xué)家的故事？然后趕緊打開(kāi)書和他們交朋友！
相信科學(xué)破除迷信作文 26
這一陣，奶奶生病了，媽媽就經(jīng)常為她量血壓。量血壓當(dāng)然少不了聽(tīng)診器。可是聽(tīng)診器為什么能傳出那么大的聲音呢？
帶著這個(gè)問(wèn)題，我開(kāi)始仔細(xì)觀察聽(tīng)診器，圓圓的聽(tīng)診器頭兒像一面小鼓，連接它的是一根軟軟的橡皮管兒，摸起來(lái)很有彈性。
會(huì)不會(huì)和橡皮管有關(guān)？我把聽(tīng)診器頭兒卸了下來(lái)，對(duì)著橡皮管的口輕輕吹了一口氣，“呀！”聲音好大，就好像有人在我的'耳邊吹一樣。哈哈，真好玩！接著，我又猛吹一口氣�！鞍�！”我尖叫一聲，一把扯掉聽(tīng)診器，我的心臟要嚇出來(lái)了，耳膜幾乎被震破！
真的和橡皮管有關(guān)系！我把我的發(fā)現(xiàn)告訴了媽媽。媽媽說(shuō)：“你試著聽(tīng)聽(tīng)心跳的聲音�！蔽掖魃下�(tīng)診器，把橡皮管的口兒放在心臟跳動(dòng)最明顯的地方。奇怪了，什么聲音也聽(tīng)不到。這次，我把聽(tīng)診器頭兒安上后仍然放在原來(lái)的地方，“咚，咚，咚”，我的心臟跳得可真有力！
看來(lái)，聽(tīng)診器能傳出那么大的聲音，聽(tīng)診器頭兒也是功不可沒(méi)。我再次打量起這個(gè)不起眼的“小鼓”，用手指輕輕敲了敲它的兩個(gè)面，很明顯，黑色的一面發(fā)出的聲音要大一些。這又是為什么呢？
媽媽學(xué)過(guò)醫(yī)，她告訴我：聽(tīng)診器頭兒實(shí)際是一個(gè)面積較大的膜腔，人體內(nèi)的心臟、脈搏的聲波振動(dòng)后，引起聽(tīng)診器內(nèi)的密閉氣體隨之震動(dòng)，傳到耳塞的一端，由于橡皮管的腔道狹窄，聲音不容易擴(kuò)散，醫(yī)生聽(tīng)到傳來(lái)的聲音也就大了很多。就好像我們拿一個(gè)貝殼放到耳朵上能聽(tīng)到里面氣流的聲音一樣。
是這么回事！聽(tīng)診器之所以能傳出很大的聲音，是因?yàn)橄鹌す芎吐?tīng)診器頭兒齊心協(xié)力的作用！今天真高興，玩玩聽(tīng)診器竟然玩出了不少收獲呢！
相信科學(xué)破除迷信作文 27
同學(xué)們，你們知道是什么是科學(xué)嗎？
讓我告訴你吧，科學(xué)是一種語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，英語(yǔ)都達(dá)不到的高境界，科學(xué)是一個(gè)千百年也破解不了的謎，是一個(gè)美麗的謎……
今天早上，我在門口發(fā)現(xiàn)了許多螞蟻，它們排著一路整齊的隊(duì)伍向前走著。我心想：這些小螞蟻要到哪里去呢？哎呀！時(shí)間不在了，我得趕快去學(xué)校了！“我去上學(xué)校，天天不遲到……”這是我經(jīng)常唱的歌�！稗Z隆隆”突然打起了一陣?yán)�，接著，又�?lái)了一陣狂風(fēng)，接著，又下起了傾盆大雨。呀！不好了！我沒(méi)帶傘，我一路狂奔，終于來(lái)到了學(xué)校，我現(xiàn)在知道什么叫作“落湯雞”了。
今天下午放學(xué)回來(lái)時(shí)，我又看到了一群小螞蟻，奇怪，這些小螞蟻怎么老是搬家呢？它們一會(huì)兒搬到這兒，一會(huì)兒搬到那兒。算了，真不知道它們想什么，我趕快去做作業(yè)吧！過(guò)了一會(huì)兒，老天爺又發(fā)脾氣了，他打翻了酒杯，酒灑了下來(lái)，他踢翻了酒壺，發(fā)出了很大的.聲響。唉，又下雨了，突然，我發(fā)現(xiàn)我每次看到小螞蟻搬家之后，天上都會(huì)下雨，這是怎么回事呢？這幾天我仔細(xì)觀察了那群小螞蟻，只要天氣晴朗，它們就會(huì)乖乖待在家里，但是，要是下雨的話，小螞蟻就會(huì)提前搬家。
原來(lái)，小螞蟻是個(gè)預(yù)言家啊！它知道什么時(shí)候會(huì)下雨，什么時(shí)候不會(huì)下雨。我以后可不敢小看螞蟻了，她們也有特殊本領(lǐng)，是我們常人所領(lǐng)會(huì)不到的。
科學(xué)真是一本又厚又有趣的謎語(yǔ)書�。∷戎闳グl(fā)現(xiàn)，等著你去發(fā)現(xiàn)其中的奧秘，等著你去尋找其中的答案，等著你去學(xué)習(xí)其中的知識(shí)！
怎么樣，科學(xué)很有趣吧，同學(xué)們，讓我們一起去探索吧，讓我們走進(jìn)身邊的科學(xué)吧！
相信科學(xué)破除迷信作文 28
談?wù)摗翱茖W(xué)”這個(gè)話題，人們紛紛著眼于重大的科學(xué)事件，但不知道在日常生活中隱藏了很多小知識(shí)。
今天，讓我們的眼睛鎖在平凡的調(diào)味料上吧！
聽(tīng)說(shuō)過(guò):“鹽比金高”的諺語(yǔ)古代，古埃及人把鹽做成純小塊，刻上印記，作為硬幣。在戰(zhàn)爭(zhēng)頻發(fā)的古羅馬時(shí)代，士兵們的工資不是金銀，而是食鹽。有些國(guó)家經(jīng)常用食鹽交換貨物。多么罕見(jiàn)的小故事，為什么在那些人的心里，我們只用來(lái)制作調(diào)味料的鹽，地位那么突出，那么高尚呢？
這個(gè)問(wèn)題應(yīng)該從鹽本身開(kāi)始。鹽的.作用變大了。人每天應(yīng)該吃10-20克鹽，可以維持正常運(yùn)動(dòng)(人體血液中含有0.9%的鹽，使血液保持一定的滲透力，維持人體正常的新陳代謝)。另外，食鹽是重要的工業(yè)原料，有“的工業(yè)原料之母”的美稱。鹽的作用令人吃驚，真的是“鹽比黃金高”，我們可以再看嗎？
鹽不僅有鹽，還有給人帶來(lái)利益的調(diào)味料，不僅可以吃，還有很多用途。那是糖，糖有什么作用？
如果糖可以消滅害蟲，那么花生`土豆和很多果受到線蟲的危害，科學(xué)界可以讓線蟲在糖水中自殺。藥物外面包“糖衣”不僅可以防止良藥的苦口，還可以防止藥物變質(zhì)。傷口出血，用棉花糖撒在出血處，可以起到止血作用。
烹飪湯的時(shí)候，味精當(dāng)然是必不可少的。味精對(duì)我們的健康有什么作用？味精進(jìn)入胃中，很快就會(huì)成為人體容易吸收的谷氨酸。谷氨酸是“捕氨”名人。像清潔工一樣，立即去除人體“垃圾”-氨�！袄北磺宄�。胃里沒(méi)有灰塵，不會(huì)引起肝昏迷。
奇怪的調(diào)味料輔助各種菜肴成為美味的菜肴，在科學(xué)家的精心研究下為人類做出了更大的貢獻(xiàn)！科學(xué)無(wú)處不在，我們要注意科學(xué)。探索科學(xué)。利用自然的能編織科學(xué)夢(mèng)想，給人類帶來(lái)利益，給家?guī)?lái)利益。
相信科學(xué)破除迷信作文 29
“依玲，你能夠不用玻璃刀，把玻璃整齊地分為兩塊嗎?”我回答：“除了玻璃刀可以把玻璃整齊地分為兩塊，恐怕難以到第二種方法。”爸爸聽(tīng)后哈哈大笑，說(shuō):“那今天我們就做個(gè)小實(shí)驗(yàn)，看看有沒(méi)有第二種方法。
爸爸拿來(lái)一塊玻璃，一根鐵絲一盒火柴和一瓶汽油、一盆凉水。嘿，爸爸這是搞什么名堂啊。“爸爸，你為什么拿汽油?難道你要用火燒嗎?”“猜對(duì)一半�！被馃Ａ�，這簡(jiǎn)直是異想天開(kāi)的想法。
爸爸開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。只見(jiàn)爸爸拿起那根鐵絲，小心翼翼地用汽油把鐵絲蘸滿，然后，把鐵絲纏繞著玻璃正中央，爸爸又拿起火柴，點(diǎn)找了那個(gè)鐵絲�！安�!”帖子被點(diǎn)著了，紅色的火焰不停的跳動(dòng)著，慢慢地，火苗熄滅了。我伸手摸了摸那塊玻璃，“啊!”我輕輕地叫出聲，連忙把手縮回來(lái)，玻璃可燙了。我不解地問(wèn):“奇怪，玻璃沒(méi)有碎�！卑职治⑽⒁恍�，把玻璃投到冷水中�！斑恰辈Ａ孥E地碎了。正好從鐵絲勒過(guò)的那兒裂開(kāi)了。兩玻璃一樣大小，兩邊有點(diǎn)發(fā)黑，這是被火燒的痕跡。
我丈二和尚——摸不著頭腦，爸爸一語(yǔ)泄露天機(jī):“這是物體的一種熱脹冷縮現(xiàn)象。比如:冬天，冰冷的玻璃杯，遇到熱水后會(huì)炸裂，繃直的電線容易斷……人們認(rèn)識(shí)到熱漲冷縮的性質(zhì)后，就想方設(shè)法防止它造成破壞。鐵路工人，鋪鐵軌的時(shí)候，在鐵軌這間留一定的空隙;夏天給車胎打氣，不能打的'太足……人們不但防止它造成破壞，而且還利用它為我們服務(wù)。體溫表也是利用水銀的熱脹冷縮的性質(zhì)做成的……”
爸爸耐心地講解著，我越聽(tīng)越入迷，對(duì)科學(xué)產(chǎn)生了無(wú)窮的興趣，真是生活處處有科學(xué)。
相信科學(xué)破除迷信作文 30
我是一個(gè)普普通通的小學(xué)生，高個(gè)子，笑起來(lái)露出兩顆小虎牙，在班里最常穿運(yùn)動(dòng)服的就是我。別看我一身運(yùn)動(dòng)員的打扮，愛(ài)運(yùn)動(dòng)但我卻更愛(ài)看科技書，比如《百科全書》、《我們愛(ài)科學(xué)》等刊物，也喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。
記得我看過(guò)的一篇文章，講的是一個(gè)外國(guó)小女孩拿雪糕時(shí)被反鎖在一個(gè)密封的'大冰柜里。幾天以后，人們發(fā)現(xiàn)了她，并把她送往醫(yī)院救治。醫(yī)生給她解凍以后再加溫，結(jié)果這個(gè)小女孩奇跡般地蘇醒了�？吹竭@兒，我頓時(shí)有一個(gè)想法：要是凍僵了的人都能復(fù)活，那么動(dòng)物是否也能復(fù)活呢？要是可以的話，那么運(yùn)輸虎、象、熊等大型動(dòng)物，不就方便多了嗎？為此我決定做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)。
我找來(lái)幾只螞蟻，用一個(gè)小盒子裝起來(lái)，放進(jìn)冰箱的冷凍室里，兩天以后，當(dāng)我再打開(kāi)冰箱時(shí)，盒子上已敷上一層薄冰，我打開(kāi)盒子，取出幾只凍僵了的螞蟻，放在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下加溫，一心盼望奇跡出現(xiàn)，可觀察了好長(zhǎng)時(shí)間，螞蟻一動(dòng)不動(dòng)。我找來(lái)放大鏡，把焦點(diǎn)對(duì)準(zhǔn)螞蟻，希望能給螞蟻增加點(diǎn)熱量，使它快速?gòu)?fù)活。不一會(huì)兒，螞蟻“冒煙”了，一股焦糊的味道撲鼻而來(lái)，螞蟻燒焦了。我很失望，急忙找原因，這時(shí)爸爸走過(guò)來(lái)告訴我：“那小女孩冷藏時(shí)時(shí)密封的，救治時(shí)有儀器監(jiān)測(cè)，并且要實(shí)施電擊呢�！�
這次試驗(yàn)雖然失敗了，但它卻激發(fā)了我對(duì)科學(xué)的興趣，無(wú)窮無(wú)盡的科學(xué)奧秘像吸鐵石般地一直吸引著我。每個(gè)月初，我都盼望著《我們愛(ài)科學(xué)》地到來(lái)，里面的科學(xué)知識(shí)深深的吸引著我，回到家，不顧一切的先看書，在知識(shí)的海洋里吸取營(yíng)養(yǎng)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。
我想只要從小愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，長(zhǎng)大一定能做一個(gè)杰出的科學(xué)家，為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
相信科學(xué)破除迷信作文 31
【導(dǎo)讀】：生活處處有科學(xué)，就看我們平時(shí)會(huì)不會(huì)留意了，而看似枯燥的科學(xué)實(shí)驗(yàn)有時(shí)候也能給我們帶來(lái)許多樂(lè)趣，它也能解釋我們生活中許多不懂的現(xiàn)象。
【正文】：
今天，我們一進(jìn)教室，老師就對(duì)我們說(shuō)：今天，我們要做一個(gè)瓶子自動(dòng)癟了的實(shí)驗(yàn)。老師一說(shuō)完，教室里很多同學(xué)都議論紛紛：怎么可能？瓶子又不是人，咋會(huì)自動(dòng)癟呢？老師在故意騙人吧？老師聽(tīng)到我們的議論聲，說(shuō)：讓我們的議論聲，說(shuō)：讓我們來(lái)試試看吧。
老師拿出實(shí)驗(yàn)用的材料：一盆溫水、一個(gè)杯子和一個(gè)空礦泉水的水瓶。老師稍作準(zhǔn)備后，說(shuō)：實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了！老師一說(shuō)完，同學(xué)們就目不轉(zhuǎn)睛地看著老師的實(shí)驗(yàn)步驟，先把準(zhǔn)備好的溫水倒入礦泉水瓶中，然后讓同學(xué)們摸了摸，是否感覺(jué)到熱；接著，老師把瓶子中的溫水全部一滴不留地倒了出來(lái)，并迅速蓋上瓶蓋。做完之后，老師對(duì)同學(xué)們說(shuō)：你們觀察一下，有什么特別的發(fā)現(xiàn)？我看了好久，還沒(méi)有看出有什么變化。正當(dāng)我想回頭，不想看的那一剎那，聽(tīng)到細(xì)微的咯吱咯吱聲。奇跡出現(xiàn)了，瓶子慢慢地開(kāi)始往里癟，越來(lái)越明顯了。同學(xué)們都很專注地看著。越來(lái)越癟了，已經(jīng)全部癟住了。老師說(shuō)：同學(xué)們，已經(jīng)全部癟住了，實(shí)驗(yàn)成功！同學(xué)們都覺(jué)得這次實(shí)驗(yàn)不可思議，簡(jiǎn)直太棒了。
同學(xué)們都不知道這是為什么？就問(wèn)老師。老師揭秘說(shuō)：瓶子外部的'空氣比瓶子內(nèi)部的空氣壓力大，所以瓶子外部相對(duì)大的空氣壓力就把瓶子壓癟了。哦。原來(lái)如此！我說(shuō)。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，覺(jué)知此事要躬行。生活處處有科學(xué)，只要親自實(shí)踐。就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)中無(wú)數(shù)的奧秘。
相信科學(xué)破除迷信作文 32
“紙花能不能開(kāi)花？”
“不能！”齊刷刷的喊聲是我們響亮的回答，這是科學(xué)活動(dòng)課上的情景。每周二下午是我們學(xué)校的科學(xué)活動(dòng)課時(shí)間，每次科學(xué)活動(dòng)課都會(huì)給我們帶來(lái)不一樣的驚喜。我常常驚訝科學(xué)老師怎么會(huì)有那么多神奇的東西，我想，她一定是個(gè)魔術(shù)師。
這節(jié)課上，老師帶我們做的是“紙花開(kāi)花”的小實(shí)驗(yàn)。聽(tīng)了我們的回答，老師拿來(lái)一張紙，在紙上畫上一朵花剪了下來(lái)，接著把紙花的花瓣折疊好，放進(jìn)水杯里。開(kāi)始還沒(méi)有什么變化，過(guò)了一會(huì)兒，紙花的花瓣慢慢向外展開(kāi)，又過(guò)了一會(huì)兒，紙花完全打開(kāi)了。�。〖埢ㄕ娴哪荛_(kāi)花！
還有一次，老師教我們做“沉浮子”實(shí)驗(yàn)，老師給我們準(zhǔn)備了塑料吸管，剪成半寸長(zhǎng)的一小段，下面用回形針夾好，放進(jìn)裝了水的塑料瓶里。浮子開(kāi)始都漂浮在水面上，老師讓我們把塑料瓶使勁摁一摁，奇跡出現(xiàn)了，浮子搖搖晃晃慢慢沉到水底，手一松開(kāi)，浮子又飄飄悠悠地漂上來(lái)。簡(jiǎn)直太神奇了！
爸爸媽媽告訴我，這就是科學(xué)，我多么渴望每天都有科學(xué)課呀！
在《百科知識(shí)》里，我看到的科學(xué)更加神奇了。一棵樹可以開(kāi)出許多種不同顏色的花，還能結(jié)出40多種不同的果實(shí)�！翱粗�(xì)菌來(lái)洗手的水龍頭”，當(dāng)它面對(duì)一雙小臟手的時(shí)候，會(huì)發(fā)出紅色警報(bào)，還能讓你在顯示屏中看到手上的細(xì)菌，等你的.小手洗干凈后，水龍頭就會(huì)發(fā)出綠光提示，顯示屏里的細(xì)菌自然消失得無(wú)影無(wú)蹤……
科學(xué)就在我們身邊，科學(xué)與我們?nèi)缬跋嚯S，科學(xué)還讓我產(chǎn)生了很多的幻想。我想，長(zhǎng)大以后，我也要用科學(xué)創(chuàng)造出全世界獨(dú)一無(wú)二的圖書館，你想要什么書，只要發(fā)出口令，你想要的書就能自動(dòng)彈出來(lái)。我還要用科學(xué)知識(shí)創(chuàng)造出更多更實(shí)用的東西來(lái)，給人們的生活帶來(lái)方便。我相信，只要努力，什么愿望都可以實(shí)現(xiàn)。
相信科學(xué)破除迷信作文 33
大千世界，無(wú)奇不有。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展的突飛猛進(jìn)，信息時(shí)代這一個(gè)以前想都想不到的名詞，今天將會(huì)成為現(xiàn)實(shí)。探索身邊的科學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)信息科學(xué)的魅力所在。
生活在信息時(shí)代的我們，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受著信息科技帶來(lái)的`優(yōu)質(zhì)服務(wù)，例如通訊手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)及電腦和機(jī)器人等，這些，都是在很大的日常方面上提現(xiàn)出信息科學(xué)給來(lái)的產(chǎn)物。但是，有一句話說(shuō)得好，生活中不是缺少美，而是你缺少發(fā)現(xiàn)沒(méi)的眼睛。下面就我的一點(diǎn)發(fā)現(xiàn)，給大家分享一下吧：有一天，在家清理廢棄物的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)家里的一只充電式手電筒不知怎么了亮不起來(lái)了，頓時(shí)我判斷它是沒(méi)電了或者燈泡壞了，嘻嘻，對(duì)家電感興趣的我怎么能錯(cuò)過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)品呢!經(jīng)過(guò)媽媽的同意后，我搬起了工具，扮成很專業(yè)的樣子拆開(kāi)了手電筒，首先把導(dǎo)線移除，我找到了手電筒發(fā)光的元件-----燈泡，頓時(shí)發(fā)現(xiàn)這種燈泡和老式的燈泡很不一樣，較小，這到底是怎么的一種燈泡呢?我愈感興趣了。好了，我找到六伏特的直流電源適配器，那個(gè)燈泡安全地接了上去，由于不知道觸針的正負(fù)極，我只好懷著試一試的心態(tài)硬來(lái)了，一瞬間，燈泡亮了起來(lái)，我非常高興，很有成就感的的樣子，接著，為了給媽媽證明一下我的能力，我演示給她看，就在勝利即將來(lái)臨的時(shí)刻，這個(gè)燈泡它居然不亮了!咦，這是什么問(wèn)題?正在我為這事急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的時(shí)候，媽媽一手“真功夫”，居然把燈泡又接亮了。我頓時(shí)對(duì)媽媽頂禮膜拜，急忙向她討教，媽媽說(shuō)，這個(gè)燈泡是發(fā)光二極管LED，通電時(shí)必須讓電流從它的正極流過(guò)負(fù)極，才能激發(fā)光亮。我頓時(shí)恍然大悟。
看到了吧，身邊無(wú)處充滿著讓我們探索的事物，很多的真理、科學(xué)趣事在待我們發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們，一起努力吧!
相信科學(xué)破除迷信作文 34
我從網(wǎng)上的“進(jìn)入科學(xué)”欄目下載了一部名為《哭泣的石碑》的電影。
一個(gè)霧蒙蒙的早晨，在山東省曲阜市的孔琳，數(shù)萬(wàn)座墳?zāi)棺湓谝黄野档纳种小３聊悬c(diǎn)神秘。一名工作人員像往常一樣在醫(yī)院打掃衛(wèi)生。然而，當(dāng)他掃向一塊石碑前時(shí)，他漫不經(jīng)心地瞥了一眼，看到了一個(gè)驚人的景象。據(jù)工作人員說(shuō)，在一塊石碑上，水滴像這樣從頂部流下來(lái)，然后噴了下來(lái)。上面到處都是水滴。我想，石碑上沒(méi)有水滴，他怎么會(huì)有這么大的反應(yīng)？這塊石碑有什么特別的嗎？
我從電腦上看到工作人員看到的石碑叫做開(kāi)圖石碑。它有很多聯(lián)系！據(jù)記載，它建于清朝康熙年，當(dāng)時(shí)康熙皇帝沒(méi)有親自頒布法令。傳說(shuō)這塊石碑非常神奇，它每次崇拜孔子都會(huì)“哭泣”。這塊石碑上的水滴是悲傷的眼淚。我們經(jīng)常說(shuō)“石頭之心”這個(gè)詞來(lái)形容一個(gè)人的心像石頭一樣堅(jiān)硬，因?yàn)檫@塊石頭對(duì)鐵沒(méi)有感情，而有些人在這塊哭泣的石碑上說(shuō)它會(huì)“哭泣”，因?yàn)樗鼙瘋�。我認(rèn)為:聽(tīng)是空的，看是真實(shí)的。這個(gè)世界上真的有一塊能理解人性的石頭嗎？
經(jīng)過(guò)專家們的理解，這個(gè)謎終于被解開(kāi)了。事實(shí)證明，每年這個(gè)淚珠都會(huì)吸引無(wú)數(shù)游客前來(lái)觀賞。出于好奇，一些游客不斷用手觸摸平板電腦。隨著時(shí)間的.推移，他們經(jīng)常接觸的片劑表面逐漸形成一層油膜。問(wèn)題出在油膜上�？找坏怏w的濕度達(dá)到冷凝水平，油膜上的水就不能滲透到石碑的表面，所以油膜被切斷，不能吸附到石碑上。它在表面，因此形成水滴。
淚碑的秘密終于被解開(kāi)了。我似乎明白與否。但是有一件事我絕對(duì)知道，那就是我們已經(jīng)解開(kāi)了淚碑的謎團(tuán)！
相信科學(xué)破除迷信作文 35
科學(xué)是人類的成長(zhǎng)之門。的確就是，讓人們得知更多科學(xué)內(nèi)涵的奧秘與奇特，讓人們了解更多大自然的秘密，比如火山噴發(fā)……一些鮮為人知的信息，讓我們小小的心靈受到大大的啟發(fā)吧！
科學(xué)它開(kāi)啟了我們的眼。一個(gè)個(gè)驚心動(dòng)魄的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，還記得，就在此刻，陳老師做了一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)，但是讓同學(xué)們都激動(dòng)萬(wàn)分。
老師小心翼翼的從桌子上拿了一個(gè)裝滿水的塑料瓶子，我心中懷著疑問(wèn)與不解的語(yǔ)言說(shuō)道：“要做什么實(shí)驗(yàn)呀？是不是開(kāi)瓶蓋水就消失不見(jiàn)了？是不是，此瓶子喝水能在空氣中飄動(dòng)起來(lái)，是不是……”一個(gè)個(gè)大膽的猜測(cè)，但是結(jié)果卻和我的想法，完全不否！
此時(shí)此刻，同學(xué)們像炸開(kāi)了鍋的'雞米花一樣熱血沸騰，只見(jiàn)最后一排的同學(xué)紛紛伸長(zhǎng)了脖子，蜂擁而上，同學(xué)們都懷著一顆神奇的心，踏上了科學(xué)實(shí)驗(yàn)的途中。
陳老師神情高興，滿臉天真可愛(ài)的笑容說(shuō)：“我用裝滿水的瓶子，把塑料瓶子的瓶蓋揭開(kāi)，用一張卡紙放上去，同學(xué)們猜一猜水能否倒出來(lái)嗎？”同學(xué)們個(gè)個(gè)思考了起來(lái)，有的說(shuō)：“能”，有的說(shuō)：“完全不可能”。
過(guò)了兩分鐘，陳老師揭示了答案，原來(lái)水無(wú)法倒出來(lái)，有位同學(xué)要主動(dòng)上去親手試驗(yàn)一次，結(jié)果水為什么還能倒出來(lái)呢？陳老師嚴(yán)肅的回答道：“因?yàn)槲易鰧?shí)驗(yàn)的時(shí)候，水是完全滿的，里面沒(méi)有一絲空氣，外面的空氣緊壓上來(lái)時(shí)，卡紙貼的更緊，所以水是完全倒不上來(lái)的，同學(xué)們都明白了嗎？”
小小的實(shí)驗(yàn)告訴我了一個(gè)個(gè)大大的道理：只有不斷充實(shí)的探索，才能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧秘。
只要用心發(fā)現(xiàn)，科學(xué)的真理是探索未有的！
相信科學(xué)破除迷信作文 36
每個(gè)人都有一雙明亮的眼睛，如果善于發(fā)現(xiàn)，它會(huì)成為你最好的老師和幫手，不信？那就看看吧。
某年某月某日，本人下樓玩耍，玩得十分盡興，不知過(guò)了多久，我才抬頭看看天，這時(shí)候，正好是中午，太陽(yáng)大的驚人，疲憊的我拖著老早就想休息的身體來(lái)到一棵大樹下，盡情享受著大樹的饋贈(zèng)——樹蔭。正當(dāng)我舒舒服服的享受著這份天倫之樂(lè)時(shí)，忽然發(fā)現(xiàn)有好幾只黑色的小東西從我身后“刷”的飛了過(guò)去，一身烏黑光亮的羽毛，一對(duì)俊俏輕快的翅膀，這不就是活潑機(jī)靈小燕子嗎？
“咦？不對(duì)呀，老師說(shuō)過(guò)，燕子是飛得很高很高的�？墒牵F(xiàn)在這些小燕子的'肚皮都快貼在地上了，難道不是燕子嗎？不，沒(méi)道理，它就是燕子呀！”我匆匆跑回家，找到了《動(dòng)物大百科》這本書，哦，“燕子低飛”在129頁(yè)，我火速翻開(kāi)129頁(yè)。嗯，原來(lái)是這樣，要下雨了，小蟲子的翅膀沾滿了露水，很重，飛不高了，于是燕子就飛的很低去捕食小蟲子。
“哈哈！真可笑，太陽(yáng)這么大，怎么可能下雨？”我心中暗想。于是我跑到陽(yáng)臺(tái)一看，頓時(shí)傻眼了，真是不看不知道，一看嚇一跳��！之前還得意洋洋的太陽(yáng)，霎時(shí)間被霸道無(wú)理的烏云趕跑了，取代了它的位置，太陽(yáng)的神氣勁全沒(méi)了，滿臉羞愧的逃走了，逃得無(wú)影無(wú)蹤。
“哇塞，書上說(shuō)的是真的耶，真要下雨了！”我興奮的一蹦三尺高，差點(diǎn)沒(méi)把屋頂掀翻。事后我才發(fā)現(xiàn)，眼睛是心靈的窗戶，只要你仔細(xì)觀察世間萬(wàn)物，它即可帶你暢游知識(shí)的海洋。利用好你的眼睛，不要被迷惑，更不要被輕易欺騙！
相信科學(xué)破除迷信作文 37
一次偶然的機(jī)會(huì)，我在電視上看見(jiàn)有一個(gè)人把水杯上放了一張紙，再用他的雙手托住那張紙，然后迅速地把杯子倒過(guò)來(lái)，我發(fā)現(xiàn)杯子的水竟然奇跡地沒(méi)有流出來(lái)，我便感到好奇，就自己試了試。
我首先拿出一個(gè)杯子，一張餐廳紙和一杯水。然后把水倒進(jìn)杯子里，用那張紙輕輕的蓋在上面，便輕輕一倒，水竟然都流出來(lái)了，我感到奇怪：為什么電視上水都能不流，而我做了一次水卻都流出來(lái)了。我有點(diǎn)相信電視里的那個(gè)人表演的節(jié)目是不真實(shí)的'。我半信半疑地走到媽媽面前，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我剛剛做了電視上的那個(gè)實(shí)驗(yàn)，我卻沒(méi)有成功，為什么呢？”媽媽對(duì)我說(shuō)：“兒子，把你做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)都跟媽媽說(shuō)一下，好嗎？”“好的，媽媽�！蔽掖舐暤卣f(shuō)道。之后，我把做實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)一五一十的跟媽媽講了一遍，媽媽一下就看出了破綻，對(duì)我說(shuō)：“兒子，你的紙沒(méi)有放平和抓緊，所以水才會(huì)流出來(lái)。”我聽(tīng)懂的媽媽的話，就立刻按照媽媽說(shuō)的再做了一遍。“終于成功啦，終于成功啦！”我大叫了起來(lái)，媽媽走了過(guò)來(lái)，夸獎(jiǎng)了我。雖然這次實(shí)驗(yàn)成功了，但我還是不明白把紙放在裝滿水的杯子上，然后倒過(guò)來(lái)，水沒(méi)有流出來(lái)的原因。
帶這這個(gè)疑問(wèn)，我翻閱了十萬(wàn)個(gè)為什么。從中我找到了想要的答案：原來(lái)紙把杯子密封住了，倒過(guò)來(lái)不流是因?yàn)榇髿鈮簤鹤×恕４髿鈮簩?duì)紙片的壓強(qiáng)大于水柱對(duì)于紙片的壓強(qiáng)，所以紙片不掉下來(lái)，水也就流不出來(lái)了。
啊！原來(lái)我們身邊處處有奇妙的科學(xué)現(xiàn)象，在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中我要勤動(dòng)手，勤動(dòng)腦，只有這樣才能掌握更多的科學(xué)知識(shí)。
相信科學(xué)破除迷信作文 38
下午，我游完泳，已經(jīng)精疲力盡、口干舌燥，想要盡快走回家，喝上一杯清涼止渴的涼茶。
回到家里，我剛想拿起茶杯喝茶時(shí)，一看杯子，頓時(shí)沒(méi)了剛才的好心情。茶杯內(nèi)部的四周全都是咖啡色的污漬，看了就讓人覺(jué)得惡心。我趕緊拿到廚房里，用水使勁搓，可是污漬仍然沒(méi)有消除。
正在我著急的時(shí)候，爸爸走了過(guò)來(lái)，看著我那手足無(wú)措的模樣，再看看茶杯里的污漬，說(shuō)：“這層污漬其實(shí)是茶漬，誰(shuí)叫你不經(jīng)常清洗，導(dǎo)致茶杯里慢慢形成了茶漬。”“那是不是只能再買一個(gè)茶杯了？”我急忙問(wèn)。爸爸笑了笑，回答：“當(dāng)然不用，凡事都有解決的辦法。你只要把牙膏涂在茶漬上，抹均勻，再搓兩下。等過(guò)了一段時(shí)間之后再用水沖干凈，茶杯保準(zhǔn)煥然一新�！�
聽(tīng)完了爸爸的`話，我半信半疑地跑去拿了牙膏，把它涂抹在茶杯內(nèi)部，期待著奇跡的發(fā)生。我迫不及待地把牙膏沖掉后，看了看茶杯的內(nèi)部，茶漬居然真的不見(jiàn)了，茶杯又像原來(lái)一樣干凈了，看來(lái)用牙膏清洗茶漬的方法真的成功了。
但在這時(shí)，我的心里又產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：為什么在茶杯上涂上了牙膏，茶漬就可以清洗干凈？我又去問(wèn)爸爸，可是這次連爸爸都不知道了。當(dāng)我們上網(wǎng)查了資料后，終于知道了這其中的原因：原來(lái)為了能使牙齒變白，牙膏里含有摩擦劑成分，經(jīng)過(guò)牙膏和牙齒之間的相互摩擦，牙齒上的牙菌斑、軟垢和食物殘?jiān)扰K東西就會(huì)被刷下來(lái)，而我們正是把這個(gè)原理用在了清除茶杯的茶漬上。
其實(shí)生活和科學(xué)都是息息相關(guān)的，在生活中很多地方都要用到科學(xué)原理，只要我們留心觀察生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，就能從中學(xué)到許多。
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