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難忘話題作文600字匯總九篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的難忘話題作文600字9篇，希望能夠幫助到大家。
難忘話題作文600字 篇1
時間是一條奔騰不息的河流，不會為任何人停下它那匆忙的腳步。
人就是那過河人，那岸旁的景色就是所經(jīng)歷的日子。當這一個個的這一秒變成上一秒，一個個今天變成昨天，當一件件曾經(jīng)不大不小的衣物變得小的不能穿時，我才意識到童年二字已離我遠去，可即便如此，有些事情仍是難以忘懷的。
小時候的.奶奶家還沒有網(wǎng)絡(luò)，我們當時的娛樂沒有多少，但那卻是我最無憂無慮的一段時光。
那一年春節(jié)，大雪紛紛，我和姐姐小臉凍得通紅，卻還是閑不住。恰逢廟會，家人耐不住我們整天求他們帶我們?nèi)R會，便帶上了我們。廟會上的好東西數(shù)不勝數(shù)，可卻沒有我想要的東西。就在即將逛完時，我和姐姐聽到了買糖人的叫賣聲，我們一喜，連忙跑過過去，給了小販幾元錢，希望他做一個小蝴蝶。只見小攤販就飛速地從鍋里攪出一勺糖漿，滴在石板上。說時遲，那時快；只見他的手左搖搖，右晃晃；有時，像快筆疾書，糖絲兒時而細如發(fā)絲，時而粗如手指；有時，像涓涓細流流出石縫般緩慢，糖漿緩緩落下；有時，像羽毛落到地上的那般輕柔。小攤販畫天書般地畫著，我們睜大眼睛看得目瞪口呆。
糖人做好了。那蝴蝶栩栩如生，如翩翩飛舞的雪花，飄揚了童年的幻想。只見那糖人圓就是圓，點就是點，絕不拖泥帶水。晶瑩剔透，在陽光下的每一個角都閃耀著光芒。咬一口，入口即化，甜甜的味道在口中久久不散。我和姐姐爭來搶去，糖人吃的一點也沒留下，看著小販那一鍋糖水，饞得我們直流口水。
回到家，被長輩訓斥亂跑，可我卻一點也不后悔。想著什么時候再能吃到糖人，一直念念不忘。
直到后來出去旅游偶然看到又是賣糖人的小販，這一次沒人在和我搶糖人吃，我一連買了兩個，卻不覺得比童年時的糖人好吃了。那時我才意識到，我念念不忘的不是糖人，而是和兒時玩伴們一起度過的快樂時光，是無憂無慮的童年。
那段難忘的時光，我永遠無法忘懷。
難忘話題作文600字 篇2
難忘的20xx，難忘的你我，一個你我共度的日子
高高興興、快快樂樂的盼過20xx，迎接20xx。那快樂的日子，那瘋狂的日子，那幸福的日子，那煩心的日子，那難忘的日子——20xx。
春節(jié)——我們的休閑的日子，也因此而使我們漸漸地喜歡上了過春節(jié)，過春節(jié)，我們科一享受豐厚的食欲待遇，不只如此，還有我們還可以一家人聚齊來說說話，聊聊天，談?wù)勑氖拢瑠蕵穵蕵�，還有壓歲錢哦！呵呵。這也是我們喜歡春節(jié)的原因之一，只不過，過了這年，那些瑣事總會成為歷史，那些歡樂與煩心事也會隨之消失淡化，那些我們共同度過的日子，多少個日日夜夜，多少陣風風雨雨，多少讓我們難忘的日子，隨著那些揮之不去的煩惱消失了。
20xx一個特殊的詩句，一段不可抹去的記憶，一幅永昌于心的視圖，我的一切也將從這里改變，未來——這就是起點，過去——這就是終點，我的一生，一個難忘的20xx。君不見，兩手空空幾時回，是啊！兩手空空，我又怎么能回去呢？這只是個開始，也許也是個結(jié)束。慢慢長夜，你我同走，喝喝睡睡你我不分，你的陪伴，你的青睞，你的信任你的`扶掖，我一起生不忘。
一個美麗的音符，一個圓滿的句號，一個20xx，我身金萬丈的日子。我深深的相信你還會回來的，也許，我是癡人說夢，可我還是那樣的對你的不舍，可能我對你太投入了，以致我到現(xiàn)在還對你依依不舍，慢慢的，你遠去，我還是那么的思念。�。�20xx，我會永遠的記著你，永遠的把你放在我內(nèi)心的最深處。
快樂的20xx，快樂你我，永恒的你，發(fā)展了我，你無私，我為你自豪，你偉大，我為你而倍感光榮，20xx永恒吧！我答應(yīng)你——記住你。
不過你永遠是我最難忘的！
難忘話題作文600字 篇3
在每個人的成長道路上，我們都少不了掌聲，掌聲賜予我們鼓勵，勇氣和信心。在我的成長道路上，就有一次掌聲令我至今難忘。
記得那是讀五年級的時候，我要上臺演講《國旗下的.講話》。我們學校每個星期一都有升旗儀式，升旗完畢后，就是某個班級里的一位同學代表上主席臺演講，演講完后我們就退場回教室了。
下個星期一正好輪到是我們班演講，老師在班里精打細選，最后選擇了我。我心里很歡喜，因為這意味著老師對我的信任，但我又很害怕，怕自己在主席臺上太緊張說錯了話，會辜負老師的一片期望。
時間很快過去了，到了星期一那天升旗儀式完畢之后，廣播里說：“請(7)班的同學準備上臺演講，請(7)班的同學上臺演講……”我拿著準備好的演講稿，帶著歡喜、激動的心情上了臺。我對自己說：“加油!池孜睿，你是好樣的，你一定可以的!”
我站在臺上，拿起麥克風準備要說時，可是我十分緊張起來。生怕自己會說錯話，讓自己給班級抹黑，結(jié)果我說話時斷斷續(xù)續(xù)，經(jīng)常出錯。同學們和老師聽到我演講時太緊張了，都不敢說話了，就很著急。我看見老師的眼神好像在暗示我，“不要緊張，放松心情，大膽地說出來。”我照著老師的話做，雖然比剛才好，但還是不夠連貫。
突然，老師大聲地跟同學們說：“同學們，我們給池孜睿一點掌聲好嗎?”同學們說：“好!”說完之后，我們班同學鼓起了熱烈的掌聲，其他班的同學好像受到感染，也紛紛鼓起掌來，全校同學都在給我鼓掌。
我聽見了同學們的掌聲，頓時鼓足勇氣，便流利有感情地讀完了這篇演講稿。臺下又是一陣雷鳴般的掌聲。
這就是令我最難忘的一次掌聲，讓我至今難以忘懷。
難忘話題作文600字 篇4
金秋九月，校運將至，在緊張而激烈的角逐之前，便是開幕式了。我們應(yīng)踏著整齊劃一的步伐，從主席臺前走過，用余光睹一眼臺上領(lǐng)導(dǎo)和班主任滿意的笑容。
而這次情況似乎略有不同，短促的訓練成效甚微，班主任也對此事不聞不問。還有那身喜感的班服：胸前畫著一只大而滑稽的鴨子，怎么看也像是放大版的童裝。但事實是不容改變的——我須穿上這身衣服，去面對主席臺上領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
很快，我們班的.方隊就站到了操場邊上，初一的新生們好奇地向主席臺進發(fā)，我們我們卻無暇他顧，班上的每一位同學都低著頭，默默地背著自己口號。前面的方隊似乎開始緩緩地向前移動了，望望身后密密麻麻的隊伍，總覺得他們一定會比我們走得好。于是，我們的方隊便懷著這種緊張而忐忑的心情，開始一步步走向主席臺。
我們在臺子前停了下來，隨著一聲號令，全體同學都向著主席臺轉(zhuǎn)了過去。我站在第一排，距主席臺最近，我感到臺上的老師與領(lǐng)導(dǎo)是那么地高高在上，我既不敢俯視，也不便仰視，只得平視。開始喊口號了，領(lǐng)頭的同學先喊了第一句，那一聲雖不優(yōu)美，卻極為洪亮，像拼盡全力吼出來的一樣。我感動振奮，全班人也仿佛充滿了力量，我們竭力地喊著。我只聽到身后堅實有力的聲音從四面八方涌來，一次次沖擊著我的耳膜。強力的音波隨風而去，仿佛在這寬廣的操場上留下了回音，留下了我們獨特的痕跡。在這聲音中，我漸漸地抬起了頭。
方隊走過主席臺后，我們便來到了操場的中央，觀看其他的方隊接受檢閱�；叵胫讲耪駣^人心的口號，我感到激動不已，再看看別班的隊伍：高中的學長們踏著整齊的正步，有些班的隊伍還在臺前進行了各式各樣的表演，贏來了陣陣掌聲。在我們的方隊接受檢閱時，并沒有得到如此多的掌聲。而我卻固執(zhí)地認為，還是我們班的方隊走得好。
從上場，到退場，我們接受了檢閱，接受了挑戰(zhàn)，并很好地完成了它，這段時光雖然短暫，卻是美好的，它承載了我由慌張到自信的旅程，它確是一段美好的時光。
難忘話題作文600字 篇5
我們班的淘氣又搞笑的同學是張愷翔，這讓我很難忘。他很搞笑，臉白白的，一雙小眼睛，在沒老師的時候膽子很大，還會說些搞笑的話。只要他一擺，我們就笑彎了腰，一個個都摸著肚子笑。他很受同學們歡迎，外號老K牌。
一天中午，教室里已經(jīng)來了不少同學，大家三五成群，玩得不亦樂乎。你看，那幾個同學在玩象棋，玩的`全神貫注，而我呢，在旁邊談天說地，聊得津津有味。
這時，我突然看到門被輕輕地推開里一條縫，露出張愷翔的瘦臉，一雙眼珠在轉(zhuǎn)動。過了幾分鐘，他推門進來，賊頭賊腦的，臉上掛著神秘的微笑，張愷翔在座位上清清嗓子，拿出了一張紙條大聲說：“看一看我新作的詩，水平很高�！�
一句話就把大家給吸引了過來，愛看熱鬧的我立刻跑到最前面去，張愷翔把一張紙給我，我抖了抖把這張紙條拿了過來，我把紙條打開一看，我大聲地讀著暗石竹，暗石竹，暗石一只大春竹（俺是豬，俺是豬，俺是一只大蠢豬）。一讀，我覺得上當了。
我正讀著，張愷翔對大家擠著眉毛。我心里“咯噔”一下。不好我真的上當了，在周圍的觀眾一下子就明白了這一個在罵自己是豬。
周圍的人在哈哈大笑，笑個不停，連傷心的人也在旁邊笑了，大個子陳帥宇也在哈哈地笑，笑聲似乎要震碎了屋頂，小個子趙周宇撫著肚子，趴在桌子，用手拍打著桌子笑，似乎要給笑來點節(jié)奏。小女孩應(yīng)雪怡用手捂著嘴笑，但笑聲還是傳遍了每個角落。
雖然這次惡作劇讓我很煩惱，但是也給那些學習疲憊的人給了一點輕松。這讓我非常難忘。
難忘話題作文600字 篇6
這周發(fā)生了一件事，說實話，很糗。不過人生就是由無數(shù)選擇組成的，我要把這件事記錄下來，作為一個教訓。
“在家真無聊，還不如去圖書館看看書，吹吹空調(diào)！”我無力地趴在桌子上，發(fā)著牢騷�！皩ρ剑铱梢匀D書館嗎！”
輕松地跳下車，我往圖書館的方向走去。拐進大門，平時熱鬧非凡的樹蔭底下竟然沒有任何一個人，這讓我不禁詫異起來，為什么沒有一個人呢？我懷著疑問的心情走了進去。
走進一看，咦？大門怎么上鎖了？往旁邊一看，哦！原來星期一的時候不開門啊，我恍然大悟，有些失落的走出大門。
走了將近有十分鐘才到達天橋，還要再走十分鐘才能夠到達車罩。走到才一半的路程我已經(jīng)是滿頭大汗，心中微微有些惱怒。
終于到達車站，上了車，心中氣鼓鼓的，不過也怪不得別人，在胡思亂想中，終于到站了。
一回到家里，我賭氣地把包包往床上一扔，一屁股坐了下去�！胺f，你為什么這么快就回來了？書不好看嗎？”奶奶疑惑的說。
我說：“不是啦，是因為我記錯時間了……”話還沒說打一半，奶奶的臉已經(jīng)黑了一半，我咽了下口水，繼續(xù)說“所以白跑了一趟�！�
奶奶黑著臉，說：“外邊很熱，是你才那么笨要出去吃苦，開放的話也就算了，你去過那么多次都不記一下開放的`時間，你真是……”接下來，奶奶的話像驚濤駭浪一樣，把我這艘可憐的小船淹沒。
經(jīng)過這一次的教訓，我決定了，下一次一定要仔細看規(guī)則，還有不能粗心。這一次的錯只會是這一次，不會再有第二次了！！
難忘話題作文600字 篇7
有一天恰巧是周末，爸爸沒在家，中午媽媽要出去買菜，于是我就陪媽媽去了，我忽然腦子里有了一個想法，就是自己炒一盤菜，我把這個想法告訴了媽媽，媽媽連聲說“好啊，好��！”于是我決定做炒土豆！
我先從冰箱里拿出媽媽剛買的豬肉，放在一個碗里，然后開始準備削土豆，削的時候要往外削，要不然就削到手的，然后用菜刀尾部的角挖沒削完的皮。土豆有小洞，皮削不到地方可以挖走，再用自來水將土豆洗干凈，要用清水洗，然后用盆子盛點水，可以開始切土豆了，我把左手放在土豆上，右手握緊菜刀，小心翼翼地切起來，一刀切一片，然后把壓住土豆手指往后退。忽然，土豆一滾“啊？”我嚇的大叫起來“怎么啦��？”媽媽擔心的`問我。好險！刀差一點就切到我的手指了，我趕緊把土豆重新抓牢，更加小心的切，我花了九牛二虎之力，終于把土豆切完了，一切還算順利！根據(jù)書上，我把切好的土豆泡在水里，接著洗辣椒，洗干凈后，把辣椒蒂摘掉，辣椒要放上一個就夠了，太多會很辣！洗一下解凍的肉，把肥肉和瘦肉先后放入鍋里，然后放油不能放鹽，在放瘦肉的時候再放油和鹽，十五秒后盛進盤子里，再倒入土豆，翻炒一下，放點水，在放水前不能放鹽，否則土豆不容易煮熟，用小鏟子不停的翻動土豆，只炒到有一點水時候，然后切辣椒，切得時候，不能用手摸眼睛的，也不能把眼睛睜得太大，否則，眼睛會很辣。放辣椒，等辣椒熟了，辣椒的味道都能滲入土豆中去，在加點鹽進去，然后倒入炒好的肉，一起輕輕地翻翻出鍋了！大功告成！
第一次炒菜真開心啊！
難忘話題作文600字 篇8
記得那是一個陽光明媚的星期天，有風，媽媽提議一家三口去青楓公園放風箏，因為媽媽剛幫我在網(wǎng)上買了一個超級大的老鷹風箏，可還一次都沒放飛過呢，看來是我小試身手的時候到了。我們來到了青楓公園的大草坪，放風箏的人還不少呢，找了個我認為最佳的位置，拿出我的風箏，在老爸的幫助下迅速把它組裝好，準備先試一下，因為第一次放這么大的風箏，我叫爸爸拿著風箏線，我抓著風箏一路狂奔，我想借由奔跑的速度，再把風箏往天上瀟灑的一拋，就應(yīng)該飛上去了，可結(jié)果沒有我想象的那樣簡單，大概是風箏的重心不穩(wěn)再加上風向不對，它像一個淘氣
寶寶似的慢悠悠的飄了下來，第一次放飛失敗了。
第二次開始了，我重復(fù)著第一次的方法，但這次我找準了風向，我拋，咦，怎么還是往下掉，是風箏太大太重了嗎？我揣摩著，有些氣餒的.坐在草坪上卷著線。我一直在苦思冥想，等我快抓狂的時候，我忽然發(fā)現(xiàn)我旁邊的兩個人居然比我搶先一步把風箏飛上了天，他們一個人手拿風箏線，另一個人跑了有大概20米的樣子，隨后速度放線的那個人拿著線順著風向微微的抖動居然就飛上去了，這么簡單？我很高興知道怎么放了，我決定再試一下，趁著一陣大風，我迫不及待的拿起風箏跑好遠，示意爸爸要快速放線，我拋，接著再快拍跑回來和爸爸一起抓著線一邊跑一邊抖動手里的線，我仰著頭看著天上的“老鷹”，它開始晃晃悠悠的飛了上去，我很擔心它會再掉下來，結(jié)果它出乎意料的穩(wěn)，“我終于把風箏放上天啦！”我大叫著，心里無比激動！
這個星期天讓我很難忘，因為通過這次放風箏我懂得了不僅要有持之以恒的精神還要團結(jié)協(xié)作才能做好每一件困難的事情！
難忘話題作文600字 篇9
我做過許多的事，它們有的使我歡樂，有的使我后悔。然而，最難忘的是那次清理廢物的事。
這學期，老師動員我們多收集廢品，然后把賣廢物、廢品的錢捐給學校買花草。同學們都積極響應(yīng)，紛紛行動起來，清理各種廢物。
我想，家里很長時間沒有清理過了，一定有不少廢舊物品，如果能清理出來，重復(fù)利用，不但可以節(jié)省資源，賣掉的錢還可以捐給學校買花草，現(xiàn)在的環(huán)境受污染嚴重，我們能夠多種植植物，對改植植物，對改善環(huán)境也有好處。
回到家，我立刻翻箱倒柜，廢舊物品在紛紛議論起來，小強同學自豪地指了指自己收集到的.廢品，說：“你們看，我收集了多少廢品！”其他同學也不甘示弱，都要顯示一下自己的厲害。第二節(jié)下課，同學們把班里的廢品集中起來，運到操場上。我一看，啊!大家收集到的廢品還真不少，每個同學們都是那么的積極。后來聽老師說，我們班是全年級收集廢舊物品最多的班。聽了這句話，我心里美滋滋的。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是每當我清理雜物的時候，都會使我聯(lián)想起當時那種熱鬧的場面，這件事真令我難忘極了。
]的廢舊物品在紛紛議論起來，小強同學自豪地指了指自己收集到的廢品，說：“你們看，我收集了多少廢品！”其他同學也不甘示弱，都要顯示一下自己的厲害。第二節(jié)下課，同學們把班里的廢品集中起來，運到操場上。我一看，啊!大家收集到的廢品還真不少，每個同學們都是那么的積極。后來聽老師說，我們班是全年級收集廢舊物品最多的班。聽了這句話，我心里美滋滋的。
這件事雖然已經(jīng)過去很久了，但是每當我清理雜物的時候，都會使我聯(lián)想起當時那種熱鬧的場面，這件事真令我難忘極了。
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