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中考作文600字

時(shí)間:2022-08-24 21:50:54 中考作文 我要投稿
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中考作文600字集合六篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧,以下是小編整理的中考作文600字7篇,希望能夠幫助到大家。

中考作文600字集合六篇

中考作文600字 篇1

  風(fēng),在周末失去了往日的凜冽與霸氣,多了幾許柔情,伴著陽(yáng)光暖暖的香氣,沁人心脾,中考滿分作文賞析。仰視藍(lán)天,一群美麗的云在飛,在奔跑,編成美妙的花環(huán)。

  面對(duì)如此美景,我不禁放慢了腳步。環(huán)視四周,不遠(yuǎn)處,是一片絢麗的銀杏林,宛如太陽(yáng)神的兒女一般,不然,怎會(huì)得到他最多最柔的寵愛(ài)而如此金黃,黃得竟忘了這秋天的主打色?我心中一陣喜悅,便奔向了那樹(shù)林,中考優(yōu)秀作文《中考滿分作文賞析》。

  然而,驚喜還不止這些。一條被落葉掩蓋卻又隱約可覓的潮濕小路鋪在腳下,這小徑不曲,卻又比曲徑更神秘。“曲徑通幽”,這條路往哪兒?應(yīng)答著小徑的牽引,幾排青瓦灰墻的人家出現(xiàn)了。 幾個(gè)天真無(wú)邪的小孩童圍著一個(gè)老人眼巴巴地看者,靈秀的瞳仁里閃出一絲絲驚嘆。對(duì)于七八歲的孩子,什么比玩耍嬉鬧更吸引他們呢? 再走近些,一把小巧的剪刀正在老人手中聽(tīng)話地跳動(dòng)遏制著。剪刀的`一張一合,每一次與紅紙親密擁抱,便會(huì)有一些小紅蝴蝶盈盈地飛舞下來(lái)。往日中這些都會(huì)被我們稱為廢紙,而此刻,我卻有搶忙上去,一奪而空的沖動(dòng)。望著老人那雙微瞇的雙眼,從隱射出的眼神中,全洋溢著愛(ài)。不一會(huì)兒,只見(jiàn)那老人低頭一吹,緩緩地拉開(kāi)了那張神秘的紅紙片。

  哇,一張娃娃的臉!雖不復(fù)雜卻很精致:幾綹頭發(fā),兩彎眉毛,大眼睛,大嘴,天真而活潑!不等細(xì)看,一個(gè)稍大的男孩兒一躍將剪紙搶走,便帶頭兒,領(lǐng)了幾個(gè)孩子玩去。不一會(huì)兒,又回了。呀!剪紙破了。而老人卻不生氣,輕輕地拍了拍男孩的頭,又從容地取出一張紙繼續(xù)剪起來(lái)。一會(huì)兒工夫,又成了。

  忽然,耳畔的風(fēng)又來(lái)了,我仿佛若有所思,這充滿了愛(ài)的剪紙如春風(fēng)細(xì)雨般滋潤(rùn)了我的心靈,人生還能如此從容!

  學(xué)了一回文人弄騷,調(diào)出了內(nèi)心中溫柔的檔案,聆聽(tīng)了古老文化的呼喚,讓愛(ài)的文化撫慰你憔悴的心靈。愛(ài),已熔化在了剪紙之中,美哉!

中考作文600字 篇2

  誰(shuí)最懂我?是爸爸,是媽媽,還是爺爺奶奶。不對(duì),那是老師,同學(xué)……都不對(duì),我覺(jué)得最懂我的人是——我自己。

  我,一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā),兩只眼睛大大的,一張能吃但不是很能說(shuō)會(huì)道的嘴。鼻子小巧,卻異常的能搜尋美味食物的味道。兩只耳朵,上課時(shí)不時(shí)的“漏風(fēng)”。個(gè)子不高,也不能算矮,中等,有手有腳,四腳健全。

  我沒(méi)有什么引人注意的特點(diǎn),唯一擅長(zhǎng)的也只有寫作文了。寫作文,應(yīng)該在班里是數(shù)一數(shù)二的了。我喜歡寫作文,也不想放棄任何一次寫作文的機(jī)會(huì)。我的作文寫得最好的一個(gè)重要的東西,那就是——書(shū)。

  書(shū),家里的書(shū)架上堆滿了書(shū)。還不止呢,床頭柜上有書(shū),電腦邊上有書(shū),就連廁所里也有書(shū)。所有我能看到的地方,都有書(shū)。這也導(dǎo)致,有些書(shū)會(huì)有段時(shí)間在那個(gè)地方待著,因?yàn)槟亩加袝?shū),經(jīng)常會(huì)忘記。

  書(shū),也是有種類的。有作文書(shū),故事書(shū),小說(shuō)等等。而我家,大多數(shù)都是作文書(shū),這也可能是讓我喜歡寫作的'原因之一吧。其實(shí),我也不知道,我就為什么就偏愛(ài)作文書(shū)。每次上街,到了書(shū)店,別的不看,就看作文書(shū)。它仿佛有一種強(qiáng)大的吸引力,把我吸進(jìn)作文的海洋。

  我呀!要是看起書(shū)來(lái)就會(huì)忘記時(shí)間。這不是,有一次,我買到了一本夢(mèng)寐以求的作文書(shū),可是,媽媽要我做完作業(yè)再看,等媽媽批改好,我再訂證好作業(yè),時(shí)間已到了晚上八點(diǎn)多,該上床睡覺(jué)的時(shí)間了,媽媽便不同意我再看書(shū)。讓我快點(diǎn)睡覺(jué)?墒,書(shū)的誘惑力太大了。我偷偷地把書(shū)藏進(jìn)被窩里,假裝先睡覺(jué),等媽媽離開(kāi)了,我便打開(kāi)鬧鐘上的燈,津津有味地看了起來(lái)。不知不覺(jué),上眼皮和下眼皮打起了架,我一看鬧鐘,好家伙,快十一點(diǎn)了,我不得不合上書(shū),倒頭就睡。

  我在寫作時(shí),會(huì)用上書(shū)里看來(lái)的好詞好句,作文就會(huì)變得生動(dòng);我在寫作時(shí),一心只用在作文上,作文就會(huì)變得不一樣。

  我就是我,沒(méi)有人可以替代,我喜歡現(xiàn)在的自己,最懂我的人——就是我自己

中考作文600字 篇3

  變的是滄海桑田,不變的是那份癡迷……——題記

  從小我就對(duì)詩(shī)有一種莫名的好感,不知曾幾何時(shí),喜愛(ài)竟變成了癡迷。

  小時(shí)候,我在鄉(xiāng)下奶奶家住過(guò)一段時(shí)間,每天我們聽(tīng)著雞鳴和人們的談笑聲,看見(jiàn)云霧從遠(yuǎn)處連綿的山谷中升騰,空氣中飄著鄉(xiāng)村特有的青草味,生活安逸美好。

  晚上奶奶就摟著我坐在床前教我念詩(shī)。其實(shí)她識(shí)字不多,但她還是用她粗糙的手指指著詩(shī)笨拙地教我念,有時(shí)我正巧讀到個(gè)她不會(huì)的字,她頓時(shí)笑彎了眼,還不住的夸我說(shuō):“娃,真厲害哩!”但是好景不長(zhǎng),有一天父母回來(lái)后說(shuō)要把我?guī)Щ爻抢,離開(kāi)時(shí)我看見(jiàn)奶奶站在院中,眼里除了慈愛(ài),還有我看不懂的亮亮水光像一條流動(dòng)的河流,我想起她教我的“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”恍然間我像是懂了什么……

  再次見(jiàn)面是在幾個(gè)月后的葬禮上,我知道她是得了肺病走的。

  一直以為我會(huì)忘記了,但直到上了初中,當(dāng)老師說(shuō)有沒(méi)有因?yàn)橄肽钅骋蝗硕詰偕纤粝碌哪撤N東西時(shí),像是觸動(dòng)了心中某根隱匿的弦,我仿佛又回到了兒時(shí)……

  在吟誦杜甫的“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”的豪情與壯志時(shí),我想念她在吟誦李白的“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!睍r(shí)的.自信與豁達(dá),想念她在吟誦劉長(zhǎng)卿的“寂寂江山搖落處,憐君何事到天涯”的惆悵與無(wú)奈,我忘不了她吟詩(shī)時(shí)的神采飛揚(yáng);忘不了她朗讀一首詩(shī)時(shí)輕輕皺起的眉頭,也忘不了她讀詩(shī)時(shí)陶醉而微微漾起的紅暈;忘不了她懷里的余溫,更忘不了她為我織就專屬于我的童年。

  繁華落盡,只留下了子規(guī)哀涕,光陰荏苒,只留下歲月如歌;而您走后,我只留下這份對(duì)詩(shī)永遠(yuǎn)不變的癡迷…………

中考作文600字 篇4

  每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),也有自己的缺點(diǎn)與不足。因?yàn)橄敕ú煌,因此每個(gè)人的品質(zhì)、精神、長(zhǎng)處或是短處也會(huì)有所不同。因?yàn)樽约簺](méi)有,所以想要,所以才會(huì)敬佩,而我,令我最敬佩的一個(gè)人,是我身邊的人,她,就是我的舅媽。

  我的舅媽,也許是因?yàn)樾r(shí)候家里窮,兄弟姐妹又多,所以導(dǎo)致現(xiàn)在營(yíng)養(yǎng)不良,但文化程度比較深,個(gè)子不高,體重也很輕。現(xiàn)在的她,體型中等,擁有著一頭又厚又長(zhǎng)的`黑色直發(fā)。長(zhǎng)發(fā)下的有一張不算標(biāo)致的瓜子臉,臉上沒(méi)有長(zhǎng)痘痘,只有些許的幾顆小黑痣駐扎在上面,皮膚還算光滑,既不丑,也說(shuō)不上是很漂亮,但她是讓我最敬佩的一個(gè)人。

  為什么我會(huì)敬佩她呢?是因?yàn)橐患虑,讓她在我心目中很偉大?/p>

  有一天,舅媽遇到了一個(gè)朋友,便和那個(gè)朋友聊了起來(lái),聊著聊著,舅媽意外的發(fā)現(xiàn)這位老朋友收藏了一本已經(jīng)絕版的書(shū)。舅媽就向這位老朋友借,雙方談定借期為一個(gè)月后的早上九點(diǎn)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了,只差一天就該還書(shū)了,舅媽這時(shí)可抓緊看書(shū)了,就連飯也忘了吃。期限到了,說(shuō)巧也不巧的是,剛好在八點(diǎn)時(shí)就下起了傾盆大雨,八點(diǎn)四十五分,雨自然“嘩嘩嘩”的下著。舅媽要去還書(shū),我們都勸阻舅媽等雨過(guò)后再還書(shū)給那位老朋友,可是舅媽卻說(shuō):“誠(chéng)信下為人是為人之本,我應(yīng)該做到這一點(diǎn),如果我沒(méi)能守時(shí)將這本書(shū)還給他,那他下次就絕對(duì)不敢再一次借書(shū)給我了。”舅媽說(shuō)完后,小心翼翼地將這本書(shū)包了起來(lái),摟在懷里,撐起雨傘,向雨中走去……

  我的舅媽就是這么的有誠(chéng)信,冒著大雨趕去還書(shū),在舅媽眼里誠(chéng)信這兩個(gè)字是多么重要,甚至比他的性命還要重要。

  也許我的舅媽有很多缺點(diǎn),但這就是我敬佩的一個(gè)人。我認(rèn)為,她是真的值得我的敬佩。

中考作文600字 篇5

  人生就是在無(wú)數(shù)場(chǎng)開(kāi)幕與閉幕中緩緩行進(jìn)的,隨著時(shí)間的流逝,很多東西都會(huì)消失殆盡。許多美好的事物只能成為回憶。我們只能去懷念那單純的,沒(méi)有雜質(zhì)的過(guò)去!

  “門前大橋下,游過(guò)一群鴨,快來(lái)快來(lái)數(shù)一數(shù),二,四,六,七,八!边@是我年幼時(shí)和小伙伴們?cè)诶衔輹r(shí)玩耍的接頭暗號(hào)。我們就是靠這個(gè)建起了我們的伙伴網(wǎng)。我們?cè)诶衔菘梢越Y(jié)伴玩耍,比賽走學(xué)步車,看誰(shuí)折的紙飛機(jī)飛得遠(yuǎn),比賽跳繩……較大,我們的活動(dòng)范圍也就大了,但是因?yàn)槌鞘械囊?guī)劃,老屋被征用了。就這樣,我們的天堂沒(méi)了。我再也沒(méi)有“游樂(lè)場(chǎng)”了,再也沒(méi)有了……

  一片不大的竹林,那片小小的`竹林承載了我很多美好的回憶。小時(shí)候,我經(jīng)常會(huì)和姐姐一起去抽竹芯,據(jù)村里的老人說(shuō),如果把竹芯拿來(lái)泡水喝有潤(rùn)嗓子的功效,至于是不是真的有,我至今也不知道。我的媽媽也喜歡那片竹林,每當(dāng)我不聽(tīng)話時(shí),媽媽總會(huì)說(shuō)我要去扯一跟竹子來(lái)打你。隨著老屋的消失,那片竹林也消失了。媽媽再也沒(méi)有能威脅我的東西了,再也沒(méi)有了……

  一處池塘,據(jù)爸爸的介紹,那是我們家曾經(jīng)的謀生工具,靠別人釣魚(yú)來(lái)賺錢養(yǎng)家。后來(lái)生意越來(lái)越不好了,就僅供觀賞了。那處池塘也承載了我許多回憶。記得池塘里有許多的蝌蚪,每到春天,爺爺總會(huì)用一種長(zhǎng)長(zhǎng)的大大的勺子給我舀一勺蝌蚪,那就是我的寵物了。也是這個(gè)原因,我了解了蝌蚪進(jìn)化成青蛙的全過(guò)程?墒,池塘就這樣成為了我的回憶,我再也沒(méi)有能舀蝌蚪的地方了,再也沒(méi)有了……

  我的童年隨著老屋的離開(kāi)也就結(jié)束了,我的童年沒(méi)有了,老屋也沒(méi)有了,再也沒(méi)有了,F(xiàn)在的小區(qū)越來(lái)越高級(jí),或許在現(xiàn)在看來(lái)我的老屋是破爛不堪的,但那份純凈始終是獨(dú)一無(wú)二的,任何地方都不可比擬的。我深切懷念我的老屋,懷念那再也沒(méi)有的老屋……

中考作文600字 篇6

  正能量

  生活中處處都有正能量,樂(lè)于助人、勇敢正直等都是正能量。但是,拾金不昧更重要一些,想知道為什么嗎?請(qǐng)看下面這個(gè)小故事。十床首長(zhǎng)徐萬(wàn)家的愛(ài)人張桂蘭,早晨一開(kāi)門就在門口撿到一條金項(xiàng)鏈。張桂蘭八十多歲了,她一生中沒(méi)有享受過(guò)金手鏈的待遇。她年輕時(shí),人們都不講究穿戴,那個(gè)年代也沒(méi)有金首飾,更不用說(shuō)佩戴了。等她年紀(jì)大了后,出現(xiàn)了金首飾,但這些似乎已不屬于她們,而只屬于她們的下一代享有了。

  張桂蘭掂量了掂量足足有十克多的金手鏈,把它交給了護(hù)士長(zhǎng),希望能盡快找到它的主人。護(hù)士長(zhǎng)知道,科室里的工作人員很少有人戴手鏈之類的飾物,這不僅僅是因?yàn)樗齻儾恢v究,的是因?yàn)楣ぷ麝P(guān)系。果然,她問(wèn)了一遍科室人員,沒(méi)有一人說(shuō)有丟失。張桂蘭也留心地問(wèn)過(guò)病友,也沒(méi)找到失主。

  一個(gè)又一個(gè)星期過(guò)去了,這條金手鏈還在護(hù)士長(zhǎng)的'抽屜鎖著,似乎它的主人已將它遺忘。正當(dāng)護(hù)士長(zhǎng)準(zhǔn)備把它交給院里時(shí),一位護(hù)士說(shuō):“好像六樓有人來(lái)找過(guò)什么!弊o(hù)士長(zhǎng)馬上與六樓取得聯(lián)系,果然是一位六樓住院病人在來(lái)五樓做心電圖時(shí),丟失了手鏈。

  當(dāng)主人看到丟失這么久的手鏈找回時(shí),高興極了。她特地買來(lái)鮮花送給拾金不昧的張桂蘭。

  有一次,我在學(xué)校丟了十元錢。雖然錢很少,但對(duì)于我來(lái)說(shuō),卻是一筆不小的財(cái)富。在我心急如焚之時(shí),一位同學(xué)撿到了錢,還給了我,我非常高興,對(duì)他說(shuō):“你真是個(gè)拾金不昧的好同學(xué)啊!”

  的確,丟失物品者不僅僅是得回了丟失物,還得到了一段美好的回憶,使他老時(shí)回憶起時(shí)充滿了美好的期望。我愿拾金不昧這種高尚的品質(zhì)人人都擁有,擁有一段美好的回憶。

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