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我們班的達(dá)人作文500字

時(shí)間:2022-08-24 21:30:59 優(yōu)秀作文 我要投稿
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我們班的達(dá)人作文500字

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的我們班的達(dá)人作文500字,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

我們班的達(dá)人作文500字

我們班的達(dá)人作文500字1

  我們班的王者,就是王浩宇。為什么要叫他王者呢?請(qǐng)你們慢慢聽我講。

  王浩宇最喜歡的就是踢足球和跑步。他的足球踢得特別好,獲得過(guò)國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員的稱號(hào)。足球他一刻都不會(huì)離腳。看!一下課,他就沖出教室跑到操場(chǎng)上,火速?gòu)陌嘀刹┑?腳下?lián)尩阶闱,直接一個(gè)漂亮的倒地鏟門,守門員王梓琪沒(méi)守住球,王浩宇再現(xiàn)王者的風(fēng)采。

  他的跑步也非常厲害,無(wú)論長(zhǎng)跑還是短跑,都是全年級(jí)第一。記得有一次長(zhǎng)跑比賽,王浩宇一聽到發(fā)槍聲,就像離弦的箭一樣跑了出去,跑了五圈,每圈都處于領(lǐng)先的位置,同學(xué)們歡呼雀躍:“迎接王者歸來(lái)!

  人無(wú)完人,金無(wú)足赤。王者有優(yōu)點(diǎn)也會(huì)有缺點(diǎn)。王浩宇在班里可是“天不怕,地不怕!北煌瑢W(xué)稱之為“霸王”。上自習(xí)的時(shí)候,王浩宇就像把游樂(lè)園搬到教室似的,在班里做各種動(dòng)作逗大家笑,一會(huì)兒又在班里踢足球,一會(huì)兒做鬼臉,甚至還在班里唱他改過(guò)的歌,引得一直專心寫作業(yè)的班長(zhǎng)都忍不住笑了。

  有一次,王浩宇忘記帶作業(yè)了,但他無(wú)所謂的坐在座位上。小組長(zhǎng)問(wèn)他為什么不帶作業(yè),他說(shuō):“不帶作業(yè)你能把我怎么樣?”組長(zhǎng)氣得說(shuō)不出話來(lái),將這件事告訴了賈老師,賈老師大發(fā)雷霆,二話不說(shuō),直接讓王浩宇罰抄作業(yè)十遍。這下王者真正領(lǐng)教了王牌老師的厲害,乖乖罰抄作業(yè)去了。真的是“一物降一物。 

  我們班這位“王者”啊,什么時(shí)候才能真正成為們心目中的王者呢?

我們班的達(dá)人作文500字2

  我們班有許多達(dá)人,比如跳舞達(dá)人、音樂(lè)達(dá)人、壘球達(dá)人等。其中,我印象最深刻的要數(shù)跑步達(dá)人了。

  高高的個(gè)子,一雙眼睛不大,卻炯炯有神。鼻子又高又挺,顯得很有精神,一張嘴能逗得你哈哈大笑。這就是我們班的壘球達(dá)人――張同學(xué)。

  要說(shuō)起他的扔壘球本領(lǐng)啊,那可是無(wú)人不知無(wú)人不曉!最能體現(xiàn)出這個(gè)本領(lǐng)的,就數(shù)去年那場(chǎng)運(yùn)動(dòng)會(huì)了。

  記得運(yùn)動(dòng)會(huì)那天,當(dāng)班主任朱老師說(shuō)到“壘球”二字時(shí),張同學(xué)自告奮勇地舉起了手。那高度,生怕老師沒(méi)看到似的。老師看到張同學(xué)那么積極,便干脆地在報(bào)名單上打了一個(gè)大鉤。就這樣,他順利地進(jìn)入了比賽名單。

  從那以后,操場(chǎng)上多了一個(gè)每天練壘球的身影。張同學(xué)也不嫌累,一次次地把手中的壘球扔出去,只為在比賽時(shí)拿一個(gè)好成績(jī),為班級(jí)爭(zhēng)光。時(shí)間一天天在流逝,轉(zhuǎn)眼就到了運(yùn)動(dòng)會(huì)那天。當(dāng)壘球比賽開始時(shí),張同學(xué)把外套一脫,做起了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。

  “下一位,準(zhǔn)備比賽!”隨著裁判的一聲令下,張同學(xué)大步走向了賽場(chǎng),臉上絲毫不見任何緊張。只見他拿起桶中的壘球,用手掂了掂,一個(gè)大步流星,只聽“嗖”的一聲,壘球便以迅雷不及掩耳之勢(shì),在天空中劃出了一道優(yōu)美的弧線,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)芈涞亓恕?/p>

  頓時(shí),全場(chǎng)一片歡呼。

  果不其然,他扔出了一個(gè)好成績(jī)。接下來(lái)的'兩次,那壘球就像一只“憤怒的小鳥”,越飛越遠(yuǎn),一次次突破上回的成績(jī)。俗話說(shuō),“付出總是會(huì)有回報(bào)的”,當(dāng)裁判報(bào)名次時(shí),張同學(xué)獲得了年級(jí)段第二名的好成績(jī)!比賽過(guò)后,班上的同學(xué)都使勁夸他,而張同學(xué)只是謙虛地笑了笑。

  怎么樣,我們班的壘球達(dá)人是不是很棒呢?

我們班的達(dá)人作文500字3

   我們班的“全能達(dá)人”

  說(shuō)到我們班的達(dá)人就不得不談李彥哲了,他是我們班上集體育、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、音樂(lè)、英語(yǔ)、美術(shù)于一身的“全能達(dá)人”。

  先說(shuō)說(shuō)他的體育。他原本是一個(gè)并不引人注意的人,但是,自從他二年級(jí)的首次50米跑開始,他就成為了我們班的“短跑健將”。記得在那次短跑中,他以9秒多的成績(jī)創(chuàng)造了一個(gè)學(xué)校紀(jì)錄,這個(gè)紀(jì)錄一直到三年級(jí)下學(xué)期才被打破。他算是我班體育的一個(gè)“里程碑”式的人物了。

  再說(shuō)說(shuō)他的語(yǔ)文。自從上三年級(jí)以來(lái),他的作文水平可以說(shuō)是直線飆升,一系列優(yōu)美的語(yǔ)句,美妙的詞語(yǔ),都一一躍然紙上。他有與眾不同的思維和聯(lián)想能力。他的語(yǔ)句就算是大人也很難想到。他每次看起來(lái)都像是很快也很有一種草革了事的.感覺(jué).但是每次寫得又那么好,真讓人捉摸不透他到底是如何練出這等功夫的。

  值得一提的還有他的數(shù)學(xué),他的思維敏捷得驚人。一次班級(jí)奧數(shù)比賽,時(shí)間是一個(gè)半小時(shí),不知不覺(jué)地過(guò)去了一個(gè)小時(shí),我還剩下三題沒(méi)有做完正在冥思苦想之際,只聽見一陣音樂(lè)聲傳來(lái)。我尋著音樂(lè)聲望去,只見他正用鉛筆敲打著課桌打拍,一邊哼著小曲,一邊看著窗外的美景,看來(lái)他已經(jīng)做完了。最后成績(jī)下來(lái)了,他是名列前茅,真是太牛了!

  他就是我們班的“全能達(dá)人”,怎么樣,牛吧!

我們班的達(dá)人作文500字4

  又是一個(gè)新學(xué)期,我們班里重新要定班干部了,其中我最關(guān)心的是體育委員到底花落誰(shuí)家。最終,這個(gè)委員落在了顏馬可的頭上。我一開始并不認(rèn)為他能做好,但他的表現(xiàn)讓我刮目相看。

  領(lǐng)隊(duì)風(fēng)姿

  上體育課時(shí),他走到隊(duì)伍面前像一個(gè)小軍人一樣站在那里,他那古銅色的皮膚在陽(yáng)光下十分顯眼,一雙炯炯有神的眼睛望著我們用力喊道:“全體立正!向右看齊!”我們剎時(shí)都把頭看向了右邊,自覺(jué)調(diào)整自己與別人直接的距離并伸出左腳。他看我們整隊(duì)完了,又喊:“向前看!報(bào)數(shù)!”我們立馬收回腳,開始我們的報(bào)數(shù),等我們報(bào)好了,他就小跑到最后一個(gè)人邊上聽最后報(bào)的數(shù),在心中有計(jì)算一下總?cè)藬?shù),準(zhǔn)確無(wú)誤后,他又像一位小軍人一樣小跑回到自己的.位子上了。

  球場(chǎng)風(fēng)范

  喲!又是一個(gè)三分球,是誰(shuí)?那樣不緊不慢絲毫不慌亂地運(yùn)著球,傳球,搶球,上籃,卻沒(méi)有一個(gè)人能擋住他。走過(guò)去仔細(xì)一看,哦!原來(lái)是顏馬可!他運(yùn)著球,腳下似乎沒(méi)有重力,三步兩步地跑起來(lái)就像是一只靈活的猴子,球一進(jìn),旁邊的人就歡呼雀躍起來(lái),他朝隊(duì)友豎了個(gè)大拇指又繼續(xù)在籃球場(chǎng)中飛奔了。

  跑道風(fēng)采

  運(yùn)動(dòng)會(huì)上,隨著“砰”的一聲槍響,他在跑道上飛奔起來(lái),如一匹脫韁的野馬一樣,快的都讓我們看不到了,跑道邊的同學(xué)都為他喊著加油,他的身影從我們面前閃過(guò),直到最后我們才看到他帶著激情沖過(guò)了終點(diǎn)。我們立馬圍過(guò)去問(wèn)他怎么樣,他彎下身休息了一下,拿了瓶水喝了兩口,接著他又往上蹦了蹦,雙腿的肌肉抖了抖表示自己沒(méi)問(wèn)題,看他狀態(tài)一下就恢復(fù)了。下面還有一場(chǎng)比賽,他已經(jīng)開始做準(zhǔn)備活動(dòng),我也期待著他的下一場(chǎng)比賽,一直為他加油打氣,他周身散發(fā)著一股怎么也用不完的勁,那一股勁,就一個(gè)字:“帥!”

我們班的達(dá)人作文500字5

  我們班盡管看上去只是一個(gè)普普通通的班級(jí)。但是,臥虎藏龍之輩可真不少,。有著許多方面的達(dá)人,也就是民間俗稱的高手。如馮涵奕是個(gè)“寫作達(dá)人”,周奕清是個(gè)“唱歌達(dá)人”,許峻菡是個(gè)“奔跑達(dá)人”……但是,我今天要講的是我我們班大名鼎鼎的“閱讀達(dá)人”。

  這個(gè)“閱讀達(dá)人”可也不是什么浪得虛名的等閑之輩,還是有幾分真本事的。首先,他看過(guò)不少書。古今中外的書他都有興趣翻一翻,看一看。特別是中國(guó)古代的古典名著,如四大名著、《聊齋志異》、《儒林外史》等等。據(jù)他的說(shuō)法那是老早就看完了。他還喜歡看沈石溪的動(dòng)物小說(shuō),看了不少他寫的書,也是頗有心得。講起了那是猶如滔滔江水滾滾來(lái),停也停不下來(lái)。

  這個(gè)“閱讀達(dá)人”除了看書很多外,還有一個(gè)特點(diǎn),便是看書時(shí)的專心。

  他只要一拿起書,便會(huì)忘掉了一切,沉浸在書的世界里。倘若這時(shí)有人在叫他,他肯定不會(huì)理你。有時(shí)作業(yè)多,他就會(huì)加快速度寫,就為了早點(diǎn)兒看到書。如果他手頭上有一本好看的`新書,那就更不得了了,他會(huì)抓住每一個(gè)空閑時(shí)間來(lái)看書。如果看了一半便被打斷了,他的心就好像被貓抓了似的癢。一直想著那本書,簡(jiǎn)直是夜不能寐。只有看完了,才會(huì)長(zhǎng)長(zhǎng)地舒一口氣,再回想著書中的精彩片段。

  但是,他也有幾個(gè)看書的壞毛病。如每當(dāng)看書被突然打斷后,他便會(huì)不高興,臉立刻沉了下來(lái),有時(shí)還會(huì)大發(fā)脾氣。這一點(diǎn)很不好。還有,他看書時(shí)的姿勢(shì)也很不好,經(jīng)常趴在床上看書,從來(lái)不端端正正地坐著看書。這對(duì)視力很不好,所以,他已經(jīng)戴上了眼鏡。不過(guò),他現(xiàn)在正在努力地把這些壞毛病給改掉。

  那么這個(gè)“閱讀達(dá)人”到底是誰(shuí)呢?哈哈,那就是本人了!

我們班的達(dá)人作文500字6

  我們班有一個(gè)追星達(dá)人,除了上課,其余時(shí)間幾乎都在追星,不信你看。

  “哇,是真的嗎?不可能是同款的吧,畢竟那個(gè)很貴呢”。在教室的一角,所有女生都圍在一起,中間坐著一個(gè)人,沒(méi)錯(cuò),那就是我們班的'追星達(dá)人——李小漫。

  這天她一來(lái)到教室,就得意地坐在位子上,正在擺弄著一個(gè)精美的吊飾。她一會(huì)仔細(xì)端詳嘖嘖稱贊,一會(huì)用紙巾輕輕地擦拭,一會(huì)把它戴在脖子上,一會(huì)又取下來(lái)放在手掌心,自己一個(gè)人玩得不亦樂(lè)乎。

  她的舉動(dòng)不一會(huì)就吸引了好事者,這同學(xué)圍上前詢問(wèn):“你在干什么。窟@個(gè)是什么?”面對(duì)這些問(wèn)題,她不緊不慢地說(shuō):“這你就不知道了吧,這個(gè)是迪麗熱巴同款吊飾呢!”那個(gè)詢問(wèn)的人聽了立刻驚叫道:“不會(huì)吧,這就是那個(gè)現(xiàn)在超火的明星迪麗熱巴帶的同款吊墜!以前我看到過(guò)這個(gè),這個(gè)可是很貴的哦,幾百呢!”她聽了,一臉“謙虛”地說(shuō)道:“這也不算什么,我可是買了迪麗熱巴同款的衣服、鞋子,就連他的歌曲、上過(guò)哪些綜藝、電視劇我都知道呢!”這群圍觀者一臉羨慕地說(shuō):“哇,好厲害!”說(shuō)完就快速離開了。沒(méi)過(guò)一會(huì)兒她的座位上就擠滿了人,真是里三層外三層,摩肩接踵來(lái)看新鮮。

  第二天,李小漫邀請(qǐng)我和其他另外幾位同學(xué)一起去她家寫作業(yè)。進(jìn)了家門,我們都驚呆了:她房間的墻上貼滿了明星海報(bào),書桌角上堆滿了明星的照片,床上還放著鹿晗的抱枕,衣柜里有幾件是迪麗熱巴同款的衣服。她自豪地向我們展示,一邊向前走,一邊說(shuō):“不好意思,我家有點(diǎn)亂……”

  李小漫,你可不要只顧著追星,拉下功課喲!

我們班的達(dá)人作文500字7

  他高高的,非常強(qiáng)壯,頭頂著一個(gè)平平的黑“鍋蓋”,一張“圓餅?zāi)槨鄙翔偳吨鴥芍缓盟茣?huì)說(shuō)話的大眼睛。他笑起來(lái)時(shí)會(huì)露出兩個(gè)深深的'小酒窩。讀到這里,你一定想知道他是誰(shuí)了吧?yes,他就是我的同學(xué)——周宇軒。

  周宇軒是一個(gè)名副其實(shí)的運(yùn)動(dòng)達(dá)人。想知道我為什么這么說(shuō)他嗎?那就趕快往下看吧!“叮鈴鈴,叮鈴鈴......”上課鈴聲吸走了教室里的喧鬧,這節(jié)課是體育課,同學(xué)們興奮極了,嘰嘰喳喳竊竊私語(yǔ)。到了操場(chǎng),體育老師開口說(shuō):“體育委員帶隊(duì),熱身跑。”哈哈,體育老師說(shuō)的“體育委員”就是他——周宇軒。不瞞你說(shuō),周宇軒可是跑步高手,這對(duì)他來(lái)說(shuō),簡(jiǎn)直是小菜一碟。一圈、兩圈、三圈......終于跑完了三圈,同學(xué)們都累得氣喘吁吁,轉(zhuǎn)過(guò)頭一看,周宇軒雖然氣急了點(diǎn)兒,但沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就恢復(fù)了。視線再次轉(zhuǎn)向同學(xué)們,“媽呀!累死我了!”“我快要、累、死了!卑ィw育委員體育就是好啊!

  接下來(lái)就是跳繩。“預(yù)備,開始!”當(dāng)老師吹響哨子時(shí),所有聊天的聲音都變成了數(shù)數(shù)聲和繩子拍打地面的刷刷聲。突然,“時(shí)間到!”老師喊了一聲。“達(dá)到二百四十的坐下!比嘀挥兴粋(gè)“周宇軒二百四十個(gè)!”“真厲害!”“嘖嘖嘖!不敢想象!”沒(méi)辦法,誰(shuí)讓他是體育委員呢?最后就是跑步。

  說(shuō)起跑步,這可是他最沾光的項(xiàng)目。

  當(dāng)老師說(shuō)“預(yù)備”的時(shí)候,他已經(jīng)擺好了標(biāo)準(zhǔn)的準(zhǔn)備動(dòng)作!伴_始!”只見周宇軒如同一支點(diǎn)著了的火箭,又如同高速公路上飛奔著的汽車,沖過(guò)了終點(diǎn),獲得了第一。

  他,跑步第一,跳繩第一的體育高手——我們班的運(yùn)動(dòng)達(dá)人。

我們班的達(dá)人作文500字8

  我們班有一位詩(shī)詞達(dá)人——李承哲。他現(xiàn)在已經(jīng)背會(huì)了兩百多首古詩(shī)呢!

  記得每次老師要讓區(qū)長(zhǎng)小區(qū)成員的古詩(shī)詞背誦情況,我不管走到誰(shuí)那兒,基本都有錯(cuò)?擅看蝸(lái)到詩(shī)詞達(dá)人面前時(shí),他既不驕傲,也不得意,都能順順溜溜,一字不差的背誦下來(lái),還不忘說(shuō)一句“謝謝你的仔細(xì)傾聽,我已背完!

  每當(dāng)下課的時(shí)候,李承哲在玩耍時(shí),還時(shí)不時(shí)用上幾句詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己的感情。

  上課時(shí),老師會(huì)提問(wèn)一些名人寫的詩(shī)詞,他總是高高舉著手,有時(shí)還會(huì)小聲的叫著:“老師、老師!”經(jīng)常還會(huì)不由自主的把詩(shī)句說(shuō)出來(lái)。

  “大家安靜一下,聽我講”,老師拍著手大聲的說(shuō),“我們學(xué)校準(zhǔn)備舉辦一個(gè)詩(shī)詞大會(huì),比賽內(nèi)容是背古詩(shī),數(shù)目?jī)砂偈!甭犃死蠋煹脑,我有些猶豫不決。雖然我的詩(shī)詞數(shù)量不多,但我也想要參加。不出我所料,李承哲等一些詩(shī)詞方面好的同學(xué)紛紛舉起手來(lái)要參加。因?yàn)槲冶车牟粔蚨,所以我最終沒(méi)能參加。

  五天過(guò)后,李承哲榮獲全校詩(shī)詞狀元,徐子皓和黃慶燚兩個(gè)人也被評(píng)為詩(shī)詞之星……

  我在一個(gè)微信群“詩(shī)意的種子”里(一個(gè)背古詩(shī)詞的`群),看到他每天都在群里堅(jiān)持背誦古詩(shī)。

  我要向他學(xué)習(xí),明年的這個(gè)時(shí)候,我也要參加學(xué)校的古詩(shī)詞大會(huì),爭(zhēng)取也能獲個(gè)大獎(jiǎng)。

我們班的達(dá)人作文500字9

  吳烜赫是我們班的“昆蟲達(dá)人”,去過(guò)他家的同學(xué)都知道,他家里真的是“無(wú)蟲不養(yǎng)”。什么彩色金龜子、黑寡婦蜘蛛、致命毒蝎子、密集團(tuán)隊(duì)蛆……平時(shí)你很難見到的昆蟲,他家?guī)缀醵加校?jiǎn)直就是一個(gè)迷你昆蟲館!如果你有啥不認(rèn)識(shí)的昆蟲,請(qǐng)教他準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。

  這不,同學(xué)們又圍著他好奇地伸長(zhǎng)了脖子,引起了一陣不小的轟動(dòng)。只見一條類似蚯蚓的東西靜靜地躺在一個(gè)透明盒子里,大家七嘴八舌地猜那究竟是什么寶貝:“這不就是條蚯蚓嗎?”“不對(duì)!蚯蚓表面很光滑的……”“不知又是什么爬行動(dòng)物?”吳烜赫環(huán)顧一下四周,慢條斯理地公布了答案:“此乃盲蛇也!薄膀?我見過(guò)蟒蛇的!不是這樣的!”一個(gè)同學(xué)情不自禁地嚷嚷道!按嗣ど叻潜蓑摺ど呤鞘澜缟献钚〉纳摺鼻扑菄(yán)肅的模樣,真像一位昆蟲學(xué)家。同學(xué)們頓時(shí)一幅虛心受教的樣子,不住地頻頻點(diǎn)頭。

  關(guān)于那條盲蛇,他透露了很多內(nèi)容,當(dāng)我們問(wèn)這條蛇養(yǎng)了多久時(shí),只見他嘴角微微往上揚(yáng),十分得意地說(shuō):“已經(jīng)養(yǎng)了兩三年了,剛開始只有一根手指的三分之一長(zhǎng)”。把一條蛇養(yǎng)上兩三年可不容易,吳烜赫真不愧是我們班的“昆蟲專家”。其實(shí),他家里還藏有好多有關(guān)昆蟲的`書籍。閑暇之余,他總愛聚精會(huì)神地翻看,不管讀了多少遍,他都手不釋卷。

  直到現(xiàn)在,吳烜赫仍然對(duì)昆蟲有著濃厚的興趣,期待更多的新寵物讓我們一飽眼福!

我們班的達(dá)人作文500字10

  我們班十大懶漢各有各的神功。想知道嗎?讓我來(lái)給你們介紹。

  老大W,他的獨(dú)門神功“濃縮功”頗負(fù)盛名。有一次,葉老師在黑板上寫:“生活積累(拔河比賽400字)!笨蒞呢?他運(yùn)用功力,把400字輕輕松松就濃縮成了40字。40字呀!你們說(shuō)厲害嗎?

  老二G也不賴,他的“醉字功”可是天下無(wú)雙的。這種“神奇”的功力,能讓他寫的字像喝醉酒似的,東倒西歪,有的靠在一起睡了,有的在打醉拳,有的'干脆倒在地上,有的跳出了格子!

  老三C的“隱身功”也是舉班聞名的。他可以用神功讓他的作業(yè)本“隱身”!組長(zhǎng)問(wèn):“你的作業(yè)呢?”他翻了翻書包,遺憾地說(shuō):“不見了,明天帶來(lái)!钡诙,葉老師問(wèn):“作業(yè)本呢?”他傷心地說(shuō):“不見了!薄皶镉袥](méi)有?”他認(rèn)真地找了又找,說(shuō):“真的沒(méi)有!薄罢娴臎](méi)有?我?guī)湍阏艺!崩蠋熾S便一翻,作業(yè)本現(xiàn)身了,其實(shí)就待在書包里睡覺(jué)呢!當(dāng)然,該做的作業(yè)是一片空白。

  老四L的“易容術(shù)”也是神出鬼沒(méi)!“生活積累”就要交了,可是她卻沒(méi)完成,怎么辦?容易!她悄悄地在同學(xué)已經(jīng)上交的作業(yè)本上動(dòng)動(dòng)手腳,別人作業(yè)本上的名字就變成了她的名字!當(dāng)然,最后還是逃不過(guò)老師的火眼金睛。

  我們班的懶漢功力越高,作業(yè)本上的叉叉越多,考試分?jǐn)?shù)就越低。我更希望,他們有朝一日能跳上勤奮榜,爭(zhēng)做勤學(xué)達(dá)人。

我們班的達(dá)人作文500字11

  身材瘦瘦的,像一片竹板;臉圓圓的,比足球還圓;濃眉下面有一對(duì)大大的眼睛。這個(gè)人是誰(shuí)呢?他,就是我們班里的達(dá)人——繆家諾。

  記得那天下午,我們高高興興地上體育課。老師笑吟吟地說(shuō):“今天我們來(lái)考試跑步!薄鞍?”我們異口同聲地驚訝道,“不給我們一點(diǎn)做心理準(zhǔn)備的時(shí)間啊。”繆家諾倒是興致勃勃,拍著手興高采烈地叫道:“好啊,好!”

  上了跑道,老師讓我們排成四列橫隊(duì),再分成兩組。每次測(cè)試兩人。

  不知不覺(jué)中,輪到“體育達(dá)人”繆家諾了。每只見他弓著上身,左腳在前,右腳在后,雙眼直勾勾地盯著前方,一副展翅欲飛的架勢(shì)!皢簟崩蠋熞宦暽陧懀斑荨钡匾宦,小繆像支離弦的箭射了出去。

  “加油!加油!”“哇!太棒了!”“好厲害!”看著小繆在跑道上飛奔,兩邊的同學(xué)連連贊嘆。眨眼間,他沖過(guò)了終點(diǎn)線。“9。04秒!”老師宣布了成績(jī)。“嘩——”操場(chǎng)上響起了震耳欲聾的.掌聲!而繆家諾呢,臉上一滴汗也沒(méi)有,一副輕松自在的表情。

  繆家諾不僅是體育達(dá)人,還是唱歌達(dá)人!傲弧毖莩鰰r(shí),他唱了一首《愛的代價(jià)》。

  我清楚地記得小繆上臺(tái)的情景。只見他神清氣定地走到舞臺(tái)中央,握著話筒!斑記得年少時(shí)的夢(mèng)嗎?像朵永遠(yuǎn)不凋零的花,陪我經(jīng)過(guò)那風(fēng)吹雨打……”我一下子沉浸在美妙的歌聲里,無(wú)法自拔。人生難免會(huì)經(jīng)歷苦難,你怎樣看待生活,生活就怎樣對(duì)待你……正在我浮想聯(lián)翩的時(shí)候,有同學(xué)在耳邊喊:該你上臺(tái)啦!我才猛然清醒過(guò)來(lái)。

  他——繆家諾就是我們班里的達(dá)人。朋友,你身邊有這樣的達(dá)人嗎?

我們班的達(dá)人作文500字12

  說(shuō)起我們班的小能人,那可是無(wú)所不有。有繪畫高手,有寫作高手,有數(shù)棋高手……現(xiàn)在為你們介紹一下我們班的體育達(dá)人——汪超。

  汪超個(gè)子高,長(zhǎng)得壯,人緣好,學(xué)習(xí)好,幾乎無(wú)所不能,但他最擅長(zhǎng)的還是體育。他跑得飛快,簡(jiǎn)直是飛毛腿。每次體育課接力跑時(shí),我們總鬧著要跟他一組。進(jìn)了他一組的人就會(huì)洋洋得意,對(duì)其他人吐舌頭。不和他一組的垂著頭,羨慕地看著那些對(duì)他們吐舌頭的人,似乎在想:“完了,跟汪超比賽,我們組輸定了,趕快投降吧!北荣愰_始了,體育老師一揮手,其他人還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),他已經(jīng)躥出去好幾步了,像箭一樣“嗖”地飛出去好遠(yuǎn)。當(dāng)時(shí)我也在汪超組,看著對(duì)手趾高氣揚(yáng)地說(shuō):“哼哼,汪超50米跑可是只要7秒多的,你們就等著輸吧!”結(jié)果毫無(wú)懸念,汪超隊(duì)獲勝。

  汪超的坐位體前屈也很好。雖然他是男生,這個(gè)項(xiàng)目卻很優(yōu)秀哩!我們大多數(shù)男生使出吃奶的力氣也只有13-14厘米,而汪超手一伸,向前一按就有16厘米,就達(dá)到優(yōu)秀了!他滿臉笑容地看著我們,然后坐在旁邊悠閑地看著我們。我們羨慕嫉妒恨啊,也只好繼續(xù)去練習(xí),努力達(dá)到老師的.要求。

  他的立定跳遠(yuǎn)也很棒。我們一跳只能跳1。5米,而他,雙手向前擺動(dòng),雙腳彎曲,然后一下子跳出去,輕輕松松跳了2米。我們“哇”的一聲驚呼,好遠(yuǎn)呀!我去向他討教為什么能跳那么遠(yuǎn)。他卻毫不在乎地說(shuō):“我也不知道,就這么跳唄!

  汪超就是這么一個(gè)跑得快、坐位體前屈好、跳得遠(yuǎn)的男孩。我堅(jiān)信,“沒(méi)有誰(shuí)能隨隨便便成功”,他一定是經(jīng)過(guò)不懈的努力才成功的。我也要加倍努力,去爭(zhēng)取屬于自己的成功!

我們班的達(dá)人作文500字13

  在我們班同學(xué)中,最最給力,最最受歡迎的非“韓菜頭”韓一鳴莫屬了!他長(zhǎng)著一個(gè)大得出奇的腦袋,一雙“濃眉小眼”,一張雖說(shuō)不大的嘴卻是能說(shuō)會(huì)道。說(shuō)實(shí)話,他這外貌還真夠驚人,但是,我不是欣賞他“特點(diǎn)鮮明”的長(zhǎng)相,而是他與眾不同的口才!

  又一次很重要的的公開課,我們都在埋頭預(yù)習(xí),而他呢?若無(wú)其事地坐在那兒,還顯出一副胸有成竹的樣子!扒,現(xiàn)在不預(yù)習(xí),馬上看你上課怎么辦!蔽乙荒槈男Φ叵,“就等著看他好戲吧,哈哈哈!”老師終于來(lái)了,因?yàn)槭孪冗M(jìn)行了充分的預(yù)習(xí),我回答得還算順暢,可坐下來(lái)時(shí)還是驚出了一身冷汗。老師又接連點(diǎn)了幾個(gè)同學(xué)回答問(wèn)題,由于問(wèn)題比較難,大家答得都不夠理想。我默默祈禱:“點(diǎn)到韓一鳴,點(diǎn)到韓一鳴……”老天爺顯靈了,老師還真點(diǎn)了韓一鳴,本以為他會(huì)一問(wèn)三不知,呆若木雞地站在那兒。沒(méi)想到他的回答異常精彩,贏得了聽課老師的一陣掌聲。因?yàn)檫@次回答的好,老師又叫了他好多次,而且每一次他都是對(duì)答如流,好像事先早就準(zhǔn)備好了似的。我納悶兒了:“他不可能蒙的這么準(zhǔn)呀,難道他事先早就準(zhǔn)備好了?我也沒(méi)見他多用功,難道他有能讓語(yǔ)言表達(dá)能力好的.仙藥?不是不是,世上哪有這種藥?難道。”我硬是想不出個(gè)所以然,于是我一下課便迫不及待地向他請(qǐng)教。他目中無(wú)人地說(shuō):“我韓一鳴是誰(shuí)啊,這還用預(yù)習(xí)嗎,隨機(jī)應(yīng)變就可以了!

  韓一鳴,他那雙“濃眉小眼”總是那么炯炯有神,那張“櫻桃小嘴”總能語(yǔ)驚四座!他是我們班的超級(jí)達(dá)人,是我們班的人氣小明星!

我們班的達(dá)人作文500字14

  我們國(guó)學(xué)班有一位國(guó)學(xué)小達(dá)人,他真是“腹有詩(shī)書”。

  他最有特點(diǎn)的是他的肚子,我們總是調(diào)侃他說(shuō):“你的肚子可真大,好像一個(gè)現(xiàn)代版的安祿山。”他笑笑說(shuō):“我的肚子里裝的是古詩(shī)、古文,這叫滿腹經(jīng)綸,都是知識(shí),你們就不懂了吧!”

  他非常熱愛古文,老師講課,他認(rèn)真聽講,遇到不會(huì)的問(wèn)題下課問(wèn)老師。我們問(wèn)他:“你怎么問(wèn)題這么多?”他說(shuō):“人非生而知之者,孰能無(wú)惑?古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道授業(yè)解惑也!闭?yàn)樗?jīng)常問(wèn)問(wèn)題,古文測(cè)試每次都名列前茅,接近滿分。

  他的古文方面也積累的多,有的同學(xué)學(xué)完古文不愿背誦,到頭來(lái)只是竹籃打水一場(chǎng)空,什么都不會(huì)。而他不是,我們每學(xué)完一篇古文,他就背一篇古文,而且每一篇都背得很流利。

  在上個(gè)月,我們學(xué)習(xí)了白居易的《琵琶行》,同學(xué)們?cè)谙旅嫘÷曌h論:“誒呀,《琵琶行》好長(zhǎng)啊!你信不信,這篇他肯定背不下來(lái)。”“是啊,本來(lái)作業(yè)就多,他可沒(méi)時(shí)間背!蔽铱聪蛩,他咬緊了牙關(guān),握緊了拳頭,對(duì)老師說(shuō):“老師,下堂課我一定背下來(lái)!

  他說(shuō)了,真的做到了。

  在上堂課上,他當(dāng)著全班同學(xué)和老師的`面流利的背下了《琵琶行》,我們鼓掌贊嘆,而之前議論他的那些同學(xué)目瞪口呆,臉羞紅了,覺(jué)得自己說(shuō)錯(cuò)了。老師問(wèn)他怎樣背下來(lái)的,他說(shuō)他回家就查了《琵琶行》的歌曲,一有時(shí)間他就聽一遍,慢慢就背下來(lái)了。聽了他的話,我很佩服他,他的堅(jiān)持最終使他成功。

  他真是名副其實(shí)的國(guó)學(xué)小達(dá)人,我要向他學(xué)習(xí),也變得“腹有詩(shī)書氣自華”

我們班的達(dá)人作文500字15

  今天是星期五,我是衛(wèi)生班長(zhǎng)。就讓我給大家公布一下“衛(wèi)生保潔員”們的名單吧!分別是“淘氣包”張力文,“未來(lái)歌星”張強(qiáng),“美術(shù)大師”王煊軼菲和“非洲人”候霄漢。今天我就要好好地夸一夸這幾個(gè)“衛(wèi)生小達(dá)人”。

  以前打掃衛(wèi)生的時(shí)候,他們幾個(gè)總是有的很晚才下樓,有的還不拿掃把,還有的認(rèn)為自己是哈利波特,騎在掃把上玩,還有的甚至拿著掃把打來(lái)打去,根本不像是打掃衛(wèi)生的?墒墙裉,等我下去的.時(shí)候,五個(gè)人都快掃完了,還分了工呢!看,候霄漢剛掃完那一片的垃圾,他一手拿著掃把,一手按著腿,把掃把往前一掃,垃圾就準(zhǔn)確地進(jìn)“球門”了,掃的真是利索!再來(lái)看一看張力文吧!他不像以前那么淘氣了,認(rèn)真地掃著紅磚上的每一片樹葉,經(jīng)過(guò)他的努力,身后一片干凈,還不時(shí)地還往身后看一看,生怕后面還有垃圾沒(méi)有掃干凈。還有一個(gè)人,也在默默地為班里服務(wù),她就是我們班的“美術(shù)大師”——王煊軼菲。她在垃圾池旁邊,一邊掃著池邊的垃圾,一邊監(jiān)督看有沒(méi)有人不小心把垃圾撒在外面,她離垃圾池那么近,一點(diǎn)其兒也不怕垃圾池的臭味,在旁邊監(jiān)督著,默默無(wú)聞地位大家奉獻(xiàn)著。

  咦!他們已經(jīng)打掃完了,我檢查完后,滿意地笑了笑?此麄冋J(rèn)真打掃的樣子,稱他們?yōu)椤靶l(wèi)生小達(dá)人”一點(diǎn)也不夸張。叮鈴鈴,叮鈴鈴……預(yù)備鈴打響了,我和他們飛快地跑回了教室。

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