【實(shí)用】高三作文4篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的高三作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

高三作文 篇1

　　每個(gè)人的十年，都值得記憶，都值得被記錄。成功人士、社會(huì)精英的十年甚至一生，自不必說(shuō)，自然會(huì)有人為其立傳，贊美之，歌頌之。甚至平凡如流水線(xiàn)上的工人，黃背心的清潔工，人們也會(huì)為他們的兢兢業(yè)業(yè)、持之以恒而欽佩不已。然而，有一個(gè)人的十年，是一個(gè)自掘墳?zāi)沟氖�年。這里的墳?zāi)苟�字上，并沒(méi)有加上雙引號(hào)，因?yàn)樗�就是墳�(zāi)�，一個(gè)實(shí)實(shí)在在、真正意義上的墓穴。

　　二十年前，這個(gè)人擁有了一份真正意義上的愛(ài)情。沒(méi)有山盟海誓，沒(méi)有轟轟烈烈，只有平平淡淡，日�，嵥�。收工歸來(lái)的一句“哈嘍！”，提筷前的一聲“三克油！”，相擁而眠的會(huì)心一笑，讓人覺(jué)得安心而舒適。一年后，兩人世界里來(lái)了一個(gè)開(kāi)心果，從此多了許多歡笑，多了許多操心，生活頓時(shí)多姿多彩起來(lái)。 而這一切，卻因?yàn)橐粋�(gè)突如其來(lái)的意外，一場(chǎng)突如其來(lái)的疾病而嘎然而止。

　　愛(ài)人拉著那個(gè)人的手，“親愛(ài)的，看來(lái)，我要失約了，不能陪你白頭偕老了。我們的孩子，就要辛苦你了。我要先走一步了，我會(huì)一直等著你。真希望我們能同穴而眠。”那個(gè)人眼神堅(jiān)定地望著愛(ài)人，“你所希望的也是我所希望的。”愛(ài)人慈愛(ài)地望著丈夫和兒子，喟然長(zhǎng)嘆一聲，輕聲吟唱道：“人間愛(ài)，天也妒，從此夫兒另一處。罷！罷！罷！天堂里，自有我相護(hù)。”

　　愛(ài)人走了，沒(méi)有撕心裂肺地哭訴，只有撕心裂肺的傷痛。

　　從此，那個(gè)人改名李十年，意在提醒自己要在十年里打造一個(gè)穴，一個(gè)屬于自己和愛(ài)人的穴。

　　陰陽(yáng)李，李十年的叔父，六十多歲，聽(tīng)了李十年地訴說(shuō)，背著羅盤(pán)漫山遍野地尋找，尋找一方風(fēng)水寶地。幾天后，指著李十年屋后的一處懸崖，哈哈大笑道：“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費(fèi)工夫！”拿出羅盤(pán)，定了方位，作了標(biāo)記。然后，拍拍李十年的肩膀，繞過(guò)屋后，徑直走了。

　　從此，人們總能聽(tīng)到李十年家傳出的.叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧�。鄰里好奇，李十年回答道：“造一個(gè)冢，安放一些東西。”鄰里似懂非懂，面帶迷茫地走開(kāi)了。從此，再也無(wú)人關(guān)心和提及。以致于后來(lái)，李十年家哪天沒(méi)有叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻懧暎�人們才�?huì)交頭接耳地議論。

　　光陰似箭，歲月如梭。五年后的某一天，李十年站在二米多高，一米八寬，五米來(lái)深的拱形石窟里，手撫石壁，輕聲吟唱，“一千八百日與夜，日不停，夜不歇。洞穴初成，鑿斷鏨子千百根�？v有萬(wàn)般艱和難，晝也思，夜也思。忽有倩影輕飄搖，左瞧瞧，右逛逛。露出笑容，望著我來(lái)笑。輕撫我手繭和傷，睫毛下，淚兩行�！�

　　轉(zhuǎn)眼又過(guò)了三年。一天，村主任帶著幾名警察大駕光臨，闖進(jìn)了李十年的洞穴。一位高個(gè)子，戴黑框眼鏡的中年男子，像是他們的頭，一言不發(fā)地繞過(guò)石桌石凳，徑直向洞穴深處的石棺走去，借著燈光，仔細(xì)地端詳躺在石棺里的石像。良久，若有所思地走到李十年的身邊，用力地拍了拍他的肩膀，一揮手，一行人魚(yú)貫而出，繞過(guò)屋后，徑直而去。

　　十七歲的兒子立在墻角，不安地揉搓著衣角。

　　兩年后，十九歲的兒子順利地考上大學(xué)。臨行前，李十年坐在石棺邊沿，兒子跪在石棺前的地上。李十年輕聲吟唱道：“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。千里孤墳，無(wú)處話(huà)凄涼�？v使相逢應(yīng)不識(shí)，塵滿(mǎn)面，鬢如霜。夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝。相顧無(wú)言，惟有淚千行�？闪夏昴昴c斷處，明月夜，小松岡�！�

　　兒子走了。李十年站在石頭做成的梳妝臺(tái)前，望著鏡子里滿(mǎn)頭花白的自己，像是自言自語(yǔ)，又像是對(duì)著愛(ài)人，溫柔地說(shuō)：“十年了，我們終于可以同穴而眠了！”

高三作文 篇2

　　在漆黑的夜里，在我彷徨無(wú)助的時(shí)候，是你，是你照亮了我生命中光明的道路。在成長(zhǎng)的道路上我不知跌倒了多少次，是你一次次的鼓勵(lì)我、安慰我，讓我沒(méi)有向困難低頭，使我的人生充滿(mǎn)了光明和精彩！母親，如果沒(méi)有你，我也許不會(huì)變得如此堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的去面對(duì)自己的未來(lái)、向往著自己的夢(mèng)想。

　　假如沒(méi)有你的微笑和包容，我也許是一個(gè)自以為是的爛人。年少輕狂的我不知道天高地厚，只要自己有那么一小點(diǎn)成就，就自以為是的認(rèn)為自己就是最棒的！無(wú)視那些比我好幾十倍的學(xué)霸，想想自己真是可笑！當(dāng)我走到自傲的盡頭時(shí)，是你，讓我及時(shí)醒悟過(guò)來(lái)！都說(shuō)兒行千里母擔(dān)憂(yōu)！這是必然的，有哪個(gè)母親愿意和自己的孩子分離呢！若不是為了孩子的前途，他們才舍不得讓孩子離開(kāi)家呢！當(dāng)母親送我到城里念書(shū)的時(shí)候，她是千叮囑萬(wàn)囑咐讓我到校時(shí)第一時(shí)間給她打電話(huà)報(bào)平安！

　　有年冬天，母親擔(dān)心我會(huì)凍著，特地從鄉(xiāng)下帶著她親手織的毛線(xiàn)衣給我，那時(shí)我還在上課，她來(lái)之前沒(méi)有通知，所以我根本不知情。來(lái)到了校門(mén)口，站在保安室顫抖的問(wèn)保安：“請(qǐng)問(wèn)我能不能進(jìn)去看一看我的孩子”保安：“好的，你告訴我他高幾、在幾班，等他們下課了我去通知他”，“他讀高一、5班”母親言。保安：“嗯，你先進(jìn)來(lái)烤火，外面冷，還有幾分鐘，我現(xiàn)在去通知他”母親：“謝謝”！不一會(huì)兒，學(xué)校的校鈴響了！

　　下課后，我們陸續(xù)走出教室，我的腳剛剛邁出教室，就被保安給叫住，他告訴我我的母親來(lái)了，在校門(mén)口那。我的微微一痛，大冷天的，她來(lái)干嘛？我立馬跑去校門(mén)口，跑去的路上，我是以一種自愧的心理去見(jiàn)母親的！我看到了一個(gè)背影，這個(gè)背影是那么的熟悉。沒(méi)錯(cuò)這是我母親的背影，我的'眼淚快忍不住要流出來(lái)，我強(qiáng)行把它給定住了！想想我已經(jīng)有一個(gè)多月沒(méi)給她打電話(huà)了，真是見(jiàn)到她不知道該怎么說(shuō)？來(lái)到她跟前：“媽?zhuān)�你怎么�?lái)了，天那么冷，怎么不在家里嘛”？“媽想你，擔(dān)心你受涼，所以給你做了件衣服，在家也是閑著，就給你帶來(lái)了”母親顫抖著說(shuō)�！澳阍趺床淮螂娫�(huà)給我，讓我自己回家拿呢？你想我可以打電話(huà)給讓我回家��！”我不忍的說(shuō)�！斑@樣就耽誤你的學(xué)習(xí)了，再怎么說(shuō)，看到了你，媽的心也是暖和的”她解釋道。我的眼睛已經(jīng)積滿(mǎn)了淚水：“媽?zhuān)�天快黑了，今天就別回去了，去我租的房子吧！我給你鑰匙，以后可以直接到哪里等我，好么？”“不了，下回再去吧，7看看時(shí)間你弟弟也該放學(xué)回家了，我還要回去監(jiān)督他做作業(yè)呢，要不然他又溜出去玩了！好了，回去上課吧”母親說(shuō)。我回說(shuō)：“今天的課已經(jīng)上完了，我正準(zhǔn)備回去呢，媽?zhuān)�今天就別回去了，我還想吃你做的菜呢”！“下回吧，下回媽一定給你做好吃的，媽要回去了”。

　　怎么說(shuō)媽媽都一定要離開(kāi)，讓我完全沒(méi)有辦法，怎么留她她都不肯留下來(lái)。“媽?zhuān)�既然你不肯留下�?lái)，那讓我送你去車(chē)站吧”我不舍的說(shuō)�！安坏⒄`你的學(xué)習(xí)么”母親說(shuō)。“不耽誤，就這么一點(diǎn)時(shí)間是可以抽出來(lái)的”我說(shuō)�！昂冒伞蹦赣H念到。我們來(lái)到了車(chē)站，我?guī)湍赣H買(mǎi)了車(chē)票，還給母親買(mǎi)了瓶水，臨走的時(shí)候，母親叮囑我說(shuō)：“在這里要以學(xué)習(xí)為重，不要貪玩，不要以他人起任何沖突，萬(wàn)事都要忍，不要逞強(qiáng)，知道嗎”。我認(rèn)真的答道：“媽?zhuān)�我知道了，不要�?dān)心了，我會(huì)記得你說(shuō)的話(huà)的”。“嗯，媽走了”母親走上車(chē)了�！皨�?zhuān)�回家注意休息，坐任何事都要小心，父親少抽點(diǎn)煙，對(duì)身體不好”我擔(dān)心的說(shuō)�！昂昧耍�車(chē)要開(kāi)了，我走了，你回去吧”母親說(shuō)�！班拧蔽一卮�。母親走了，她所乘坐的大巴已經(jīng)漸漸的遠(yuǎn)去，慢慢的從我的眼中消失。其實(shí)我還有許多的話(huà)要和她說(shuō)，可是我不知道怎么，話(huà)剛剛到喉嚨就又咽下去了。

　　我多么想大聲的對(duì)母親說(shuō)“媽?zhuān)�我�?ài)你，希望你長(zhǎng)命百歲，身體安好”！我的母親，她是那么的無(wú)私，那么的大愛(ài)。我希望我不辜負(fù)她的期望。希望天下的孩子不要辜負(fù)母親的厚望。不要讓天下的慈母?jìng)�心�?/p>

高三作文 篇3

　　要說(shuō)好朋友，還得是李倩。我一直以為她是一個(gè)小氣的女孩，但從一件事中。我徹底改變了對(duì)她的看法。

　　李倩是個(gè)文靜的女孩，平時(shí)總不愛(ài)說(shuō)話(huà)，還很愛(ài)哭。她有一雙水汪汪的大眼睛，一張櫻桃似的小嘴，鼻梁上架著一副高度近視眼鏡。是個(gè)可愛(ài)的小姑娘！

　　那是發(fā)生在幼兒園的事情了。有一天，李倩興高采烈地對(duì)我說(shuō)：“周宸宇，你知道嗎？我湊齊28元錢(qián)了！星期天陪我去買(mǎi)書(shū)好嗎？”我知道，28元對(duì)我們來(lái)說(shuō)是那么容易得到，但對(duì)李倩來(lái)說(shuō)，卻是一件來(lái)之不易的寶貝。李倩家里很窮，她的學(xué)費(fèi)都是爸爸媽媽貸款來(lái)的。前兩個(gè)月中，她到處去撿垃圾賣(mài)錢(qián)。為了這28元，李倩總是早出晚歸，她幾乎翻遍了所有得到垃圾桶，賣(mài)了上百個(gè)塑料瓶，看著著寶貴的錢(qián)，李倩露出了甜心的笑容。這對(duì)她來(lái)說(shuō)，也是個(gè)巨大的成功吧！

　　這一天，她一直很開(kāi)心，可今天下午，有一件事卻讓總掛著微笑的李倩，落下了眼淚。

　　下午，老師讓我們看電視，當(dāng)屏幕上出現(xiàn)那一幕時(shí)，我們一驚-------這是昨天的新聞，報(bào)道的正是我們幼兒園的事。

　　有一個(gè)小男孩，得了白血病，拖延下去，會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)�，F(xiàn)在，小男孩家庭貧困，給不起治療費(fèi)，不能治療。他那白發(fā)蒼蒼的爺爺，跪在醫(yī)生面前，苦苦哀求醫(yī)生治好他孫子的病，記者把這件事播上了電視，希望通過(guò)這樣的方式來(lái)幫小男孩求助。教室里響起了幾聲輕輕得到抽泣。李倩手捂著鼻子，拿著衛(wèi)生紙擦眼淚。這時(shí)。老師發(fā)話(huà)了：“孩子們，得了白血病是一件多么痛苦的事情，現(xiàn)在，小男孩家庭貧困，給不起那上萬(wàn) 元的費(fèi)用，他現(xiàn)在急需幫助，有同學(xué)想捐錢(qián)的嗎？”

　　李倩一下子站了起來(lái)，舉著手中的28元錢(qián)說(shuō)：“老師，我有28元錢(qián)！雖然不多，但是里面包含著我的一片心意，我希望這28元錢(qián)能把小男孩從死亡的邊緣上拉回來(lái)！”說(shuō)著，她走上前，交給了老師。我們知道這28元哪能夠��！可是里面卻包含著一個(gè)陌生小姑娘的一個(gè)真誠(chéng)的祝福，她的心如金子一般，閃閃發(fā)光！老師感動(dòng)了，顧不得擦去腮邊的淚水，同學(xué)們感動(dòng)了，用發(fā)愣的目光看著她。同學(xué)門(mén)也紛紛掏出錢(qián)，一下就湊齊了一百多元，可唯有李倩那28元最珍貴。 之后，我們?nèi)タ赐�了那個(gè)小男孩，當(dāng)看到病床上那張蒼白的面孔，我們的心一陣酸痛，不禁落下淚來(lái)。小男孩看看我們，想到自己的生命就要結(jié)束時(shí)，又擦了擦臉上的淚水。李倩帶著微笑走到小男孩身邊，這個(gè)微笑是她強(qiáng)忍著偽裝出來(lái)的'。她坐在小男孩身邊，安慰著他：“醫(yī)生說(shuō)你馬上就會(huì)好起來(lái)的，別怕，你馬上就會(huì)和我們一樣，在明亮的教室里讀書(shū)，在寬闊的操場(chǎng)上盡情奔跑。你也會(huì)像小鳥(niǎo)一樣在藍(lán)天自由翱翔，永遠(yuǎn)不會(huì)在醫(yī)院里躺著，失去了自由！”她的一番話(huà)，使小男孩露出了第一絲微笑，他仿佛覺(jué)地女神將打敗惡魔，挽救他的生命。可是他不知道，他的病情再次惡化，已經(jīng)活不過(guò)兩天。而我們只好忍著淚水，陪他過(guò)完他人生的終點(diǎn)。他才四歲��！老天為什么如此的不公平，他剛剛拉開(kāi)帷幕，走上人生的舞臺(tái)，還沒(méi)給他一點(diǎn)美好，他又要匆匆的離去了，永遠(yuǎn)走了！

　　小男孩最終走了，但他是帶著微笑走的，沒(méi)有留 下任何遺憾，他在去世前，說(shuō)了一句話(huà)：“只要世間有李倩在，你就會(huì)感到世間的愛(ài)無(wú)處不在！”

高三作文 篇4

　　夏弟弟依依不舍地離開(kāi)了人間，人間迎來(lái)了溫柔的秋姐姐，你看秋姐姐給人們帶來(lái)了禮物——涼爽的金秋。我在馬濠公園看到了秋天的“標(biāo)志”——美麗的樹(shù)葉。這一天，作文班的仝老師帶我們?nèi)ヱR濠公園看秋天，我高興地蹦起來(lái)。

　　下了樓，我看到室外的天空萬(wàn)里無(wú)云，秋天的樹(shù)木像開(kāi)了花一樣向我們招手，好像在說(shuō)：“瞧，我們的新衣服多美啊！”一陣秋風(fēng)吹過(guò)，一只只“小蝴蝶”便從樹(shù)上飛了下來(lái)，我一把抓住了一只“小蝴蝶”，咦，這只“蝴蝶”紅綠相間，一道道葉脈清晰可見(jiàn)，而且還是橢圓形的，這不就是我們常見(jiàn)的柿子樹(shù)葉嗎？我抬頭望去，啊，這滿(mǎn)樹(shù)的柿子可把我給饞壞了。一個(gè)個(gè)橙黃橙黃的柿子像一只只小燈籠掛在樹(shù)上。

　　往前走了走，我看到2位綠色“士兵”在我們的前面站崗，那當(dāng)然是我們的“特種兵”冬青和松樹(shù)。它們?cè)谖覀兊那懊�，時(shí)刻保護(hù)著自己和“戰(zhàn)友”。那些受傷的“人”，在“秋風(fēng)”的進(jìn)攻下就變成了火紅，“特種兵”卻不會(huì)受一點(diǎn)傷，也不會(huì)讓我們受傷，所以它們依然穿著綠裝來(lái)和“敵人”英勇的戰(zhàn)斗，它們手中的槍依然完好，我們十分喜愛(ài)這秋天的“特種兵”。你瞧，在“植物大閱兵”里它們的風(fēng)采仍然那么堅(jiān)韌不拔，各種各樣的植物拍手叫好。

　　繼續(xù)往前走走出，迎面而來(lái)的是一排排法國(guó)梧桐樹(shù)，它們已“年過(guò)花甲”，一片片枯黃的樹(shù)葉寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑。從樹(shù)下望去，上面的樹(shù)葉也稀疏了許多。有人說(shuō)，法桐的葉子是秋天里最脆弱的，輕輕一碰便有些碎了，有人說(shuō)，法桐到秋天、冬天是最老的時(shí)候，遠(yuǎn)看像一些老人在歇息。我覺(jué)得秋天法桐的葉子是最好看的，因?yàn)樗�的枝葉雖然沒(méi)剩多少，但是遠(yuǎn)看就像黃色的燕子飛了下來(lái)，十分美麗。人可以比美，那植物也可以比美，不是嗎？

　　過(guò)了紅綠燈，我看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)“長(zhǎng)發(fā)少女”和一些“小伙子”們，那是馬濠運(yùn)河邊的垂柳，他們是多么的歡快呀！秋風(fēng)襲來(lái)，“長(zhǎng)發(fā)少女”甩著頭發(fā)在風(fēng)中打鬧，可愛(ài)極了，而“小伙子”們呢，他們呀，在忙著收獲它們的果實(shí)呢！和法桐比起來(lái)可真是活潑呀。我覺(jué)得對(duì)面的法桐就像一個(gè)個(gè)老人守望著它們的孩子一樣，他們多么希望自己和以前一樣年輕啊，可惜它們回不去了！

　　進(jìn)入馬濠公園。哇！這就是樹(shù)葉的天堂�。∈畮卓眯�樹(shù)和你招手，一排排的石頭向你呼喚，無(wú)數(shù)的小草叫你玩耍，還有秋天的小精靈也和你一起跑步！你問(wèn)我秋天的小精靈是什么？我告訴你，它就是人見(jiàn)人愛(ài)的楓葉呀。楓葉紅了，紅得似一團(tuán)團(tuán)火焰，引來(lái)了一位位游客，那個(gè)小精靈把我也迷住了，我伸出手，一只小精靈便降落在我的手中，它多像加拿大的旗幟呀。把它在我眼前一晃，所有的煩惱我全都忘了�！巴＼�(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。”這句詩(shī)的詩(shī)人一定特別喜歡楓葉，不然怎么會(huì)寫(xiě)出這么美的詩(shī)句呢？

　　我一邊哼著歌一邊向前走，下一個(gè)映入眼簾的當(dāng)然是銀杏樹(shù)啦。我看到了一樹(shù)金黃而且邊上泛紅的白果（銀杏的俗稱(chēng)）葉，媽媽給我摘了一片下來(lái)，咦？不應(yīng)該邊上泛紅嗎？為什么是枯黃的呢？我說(shuō)出了心中的.疑問(wèn)，老師說(shuō)：“光有無(wú)數(shù)的顏色，傍晚的時(shí)候，夕陽(yáng)西下就有一層淡淡的紅色光芒，就把銀杏葉的邊緣染紅了�！拔铱粗�手里的銀杏葉，正著看像一把小扇子，微微顫動(dòng)著，還真能扇出一點(diǎn)風(fēng)來(lái)呢，倒著看，它像一把我們經(jīng)常用的小掃帚，如果有一個(gè)小撮子就更美好了······哈哈，雖然快下課了，我對(duì)馬濠公園依依不舍，我不知道樹(shù)葉有沒(méi)有感情，如果它們有感情的話(huà)，一定也很舍不得我吧！！

　　回教室的路上，我看到了一棵奇異的棗樹(shù)，以前的棗樹(shù)不應(yīng)該是葉片伸展嗎？為什么它是一簇簇的小葉子呢？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，媽媽說(shuō)：“是不是棗樹(shù)病了，或者這種棗樹(shù)就這個(gè)樣的？”將來(lái)，我一定會(huì)尋找到答案。

　　雖然春天生機(jī)勃勃，百花爭(zhēng)艷，雖然夏天可以戶(hù)外游泳；可以吃冰激凌；雖然冬天有著鵝毛大雪，可以和小朋友們打雪仗，還可以堆雪人；但我最喜歡的還是這豐收的金秋，那美麗的金秋，紅的像霞，黃的似金，綠的像翡翠的秋天。

　　馬濠公園的金秋啊，我被你陶醉了。

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