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關(guān)于溫暖話題的作文合集五篇
在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編精心整理的溫暖話題的作文5篇，歡迎大家分享。
溫暖話題的作文 篇1
若有人問我，這世間最溫暖的東西是什么？我一定毫不猶豫地回答：“是手，關(guān)心你的人的手�！�
一雙手，能在寒冷的時候，給予你堅定的溫暖的力量的手。
從小，父母就一直用他們的手在溫暖我。即使那手可能太黑，可能有著厚厚的繭子，在我眼中，卻是世上最美好最能打動人心的手。
心里的第一雙手是媽媽的。第一次和媽媽過馬路的時候，我記得最深，媽媽用她的手包裹著我的手，緊緊地，從此不變。即使在我已經(jīng)完全可以一個人安全地過馬路的今天，這牽我手的習慣也從沒有改變過。而我想，我會一直記著，媽媽手心干燥而溫暖的觸感。
由此，我認為手是造物主創(chuàng)造的最美好的東西。
上學后，明白牽手是一個僅屬于親密的人的動作，便再也不輕易將手交給別人，手心的溫暖只能給心中最關(guān)心的幾個人，比如家人，比如朋友。
我一直都記得，在好遙遠的過去，有兩個小小的孩子，手牽手，蹦蹦跳跳地相攜回家，同樣小小的白白嫩嫩的`臉蛋兒，還有同樣小小的卻緊緊牽在一起的手，那情景一定迷人而可愛。那兩個孩子，一個是我，另一個則是鄰居家上同一個幼兒園的女孩兒。這是記憶中的第三雙手，小小的我們用自己的手溫暖著彼此，這也是記憶中第一雙屬于朋友的手。
還有一次，小學時競選班干部，口才不佳的我，一上臺就結(jié)結(jié)巴巴，投票的結(jié)果自然慘不忍睹，只是我沒有像其他人一樣當場就嚎啕大哭，而是把淚水生生忍到了放學。記得那天，我似乎連理書包都特別慢，直到班里只剩下我一個人，空蕩蕩的教室讓我感到前所未有的孤獨與難過，于是淚水涌出眼眶，后來干脆蒙頭大哭�？薜谜饎诺臅r候，突然肩上落下一雙手，無聲地傳遞給我溫暖，我驚訝地抬頭，卻看見老師正溫柔地看著我。這是記憶中又一雙手，雖然它落在我的肩上，卻也一樣給了我溫暖。
朋友，請相信，手是這世間最溫暖的東西，無論是大手包小手，手牽手，還有撫上肩頭的手，它都能給予你溫暖的力量。
因為手心傳遞的力量是愛。
愛永遠溫暖人心。
溫暖話題的作文 篇2
人們總愛春天的溫柔和夏天的熱情，而總遺忘了秋日的蕭瑟和冬日的凄清。然而在我心中，那永遠抹不去的一段溫暖的記憶卻發(fā)生在深秋初冬之際。
窗外的寒風拍打著窗戶，帶給我絲絲恐懼。雖然父母的話仍在我耳邊回響，但我仍下不了決心。這么冷的天，還要從城東趕到城西去上課嗎？“唉，聽爸媽的話吧！”我嘆了口氣，打開家門，埋頭奔跑，風吹打著我的臉頰，我的牙齒開始顫顫發(fā)抖�！斑@該死的天氣，怎么偏讓我趕上了呢？”我憤憤不平，開始打退堂鼓。
終于到了車站，這樣寒冷的天，站臺上只有零星的幾個人。好不容易，等到了我要乘坐的汽車。上了公交車，迎面的暖氣使我緊張的神經(jīng)頓時放松下來。我習慣性地站到了下客門前。車又向前行了一站。下客門打開，一股涼氣撲面而來，我一不小心打了個噴嚏。
“哎呀，你別站在這兒呀！冷不冷？到這兒來坐！”一位老奶奶關(guān)切地詢問我�！鞍�！謝謝您！”我趕緊找了個空位坐下。那句關(guān)懷的話使我冰冷的雙手變得溫暖，仿佛使血液循環(huán)變得歡快，感動在我心中。
到站了，我急忙下車，疾步走向老師家。逆著寒風，讓我寸步難行，終于到了老師家，我按響門鈴。一開門，又是熟悉的暖氣�！鞍パ�，這么冷的天，真是苦了你了，臉都凍紅了�！崩蠋熀軠厝�、慈祥。我忙說：“沒關(guān)系，開始上課吧！”“那么急��！我給你泡了杯熱茶，那么，邊喝邊上課吧！”又是關(guān)切的'笑�！昂玫��！蔽倚Υ�。
于是，我們在桌前坐下，我手捧一杯熱茶，邊喝邊聽老師的講解。她時而點頭時而微笑。不知怎的，此時窗外那比先前更猛烈的寒風也不足以使我畏懼。在這開著暖氣的屋子里，聽著老師充滿愛意的話語，我的心里，也有一股暖氣在縈繞。
上完課，老師執(zhí)意要送我去車站，她一路叮囑我要小心。到了車站，在我的數(shù)次勸說下，她才肯離開�！奥飞闲⌒陌�！”她回頭看了我一眼，這才緩緩離開。
望著老師的背影，回想起今天的事。那老奶奶關(guān)切的話語，老師充滿愛意的熱茶，讓這寒冷的風無法吹入我的心，只有溫暖占據(jù)。
漸行漸遠的是寒冷……
走進心中的是溫暖……
寒冷中的溫暖。
溫暖話題的作文 篇3
人，多么需要溫暖，浸潤于那柔情脈脈的溫暖，特別是對于顛沛流離的人、孤苦無依的人――所謂的題記
溫暖，它是人們內(nèi)心深處的一絲熱火點，一觸即發(fā)。溫暖，在智者的眼里，它是為人處世里的一絲謙和；在善者的眼里，它是待人接物中的一絲寬容；而在平民的眼里，溫暖則是內(nèi)心深處的一絲甘甜！
如果大地上沒有了光亮，那漫長的黑暗與死亡將會是一種怎樣的境界？凄涼、哀傷、還是悲悼生命的消逝？
陽光普照，它不僅溫暖了大地，而且養(yǎng)育了萬物，它給人們帶來了一絲心靈的慰問，它使無盡的凄涼與哀傷化作一盤散沙。因而，陽光成了一朵花，一朵為他人而開的花，溫暖則是它帶給人們最為之貴重的禮物。善于為他人開一朵花吧！要知道，那才是真正的溫暖。
如果眼睛長得不是太高的人，一定會看到社會上還存在著另一種東西――強烈的求生欲望。
既然上帝安排了殘、老、病、弱在這個世界上，那么對于路邊那些殘傷者、老邁者、病弱者，人們是不是就可以置之不理、棄之不顧了？
他們是不幸的，然而他們又是可敬的，面對遭遇的厄運，他們不但沒有放棄生存的念頭，不但沒有放棄在他們眼中哪怕只有那么一丁點的希望，反而僅以內(nèi)心一絲強烈的求生欲望支撐著他們繼續(xù)活下去，勇敢地活下去；單憑這一點，世界上最美好的頌歌應(yīng)該獻給他們，世界上最耀眼的光芒應(yīng)該映射在他們身上。但是，他們同樣需要
幫助，同樣需要人們給予他們溫暖，哪怕每個人付出的只是一丁點的溫暖，他們就足夠了，只需一丁點，他們就可以堅強地、勇敢地站起來，高呼萬歲！但人們仿佛就只是他們生命中一個匆匆的過客，并沒有什么東西值得讓他們帶走，而他們也沒有彌留下任何“蛛絲馬跡”，難道肯獻予一絲溫暖的人真的很罕見了嗎？難道肯為他們開一朵花的人真的少之又少了嗎？看來某些人的精神世界早早已沙漠化，難道這也算是人類的一次進化嗎？
若孤之有溫暖，猶魚之有水也，如生命之添彩也！
幾年前，當美國為了維護自身的利益而展開對伊拉克的進攻時，伊拉克被迫無奈地拿起武器進行奮抗，難道傷的不是黎民百姓？亡的不是無辜生命嗎？難道歷史給我們的教訓還不夠深刻嗎？戰(zhàn)爭已經(jīng)被世人所厭惡、所不容了，戰(zhàn)爭是人們都不愿意看到的死神。于是，反戰(zhàn)活動猶如捅破了的蜂窩，一涌而出，他們都打著強有力的口號：“不要因石油而流血”。然而，這場戰(zhàn)爭猶如澎湃的黃河之水，勢不可擋。終于，伊拉克在面臨強敵的進攻下，倒了，倒得一塌糊涂。面對這殘酷的戰(zhàn)爭，伊拉克人民怨天尤人，雖然那已經(jīng)是往事了，但是伊拉克人民依然在承受著往年戰(zhàn)火給他們留下來的厄運。他們依然飽受饑餓、飽受寒冷，飽受戰(zhàn)爭帶給他們一切的苦難；他們需要良知的人們給予他們飲食，他們需要良知的人們給予他們溫暖，他們更需要良知的`人們站出來為他們說句公道句；請輕輕敲醒沉睡的心靈吧！慢慢張開你的眼幫助，同樣需要人們給予他們溫暖，哪怕每個人付出的只是一丁點的溫暖，他們就足夠了，只需一丁點，他們就可以堅強地、勇敢地站起來，高呼萬歲！但人們仿佛就只是他們生命中一個匆匆的過客，并沒有什么東西值得讓他們帶走，而他們也沒有彌留下任何“蛛絲馬跡”，難道肯獻予一絲溫暖的人真的很罕見了嗎？難道肯為他們開一朵花的人真的少之又少了嗎？看來某些人的精神世界早早已沙漠化，難道這也算是人類的一次進化嗎？
若孤之有溫暖，猶魚之有水也，如生命之添彩也！
幾年前，當美國為了維護自身的利益而展開對伊拉克的進攻時，伊拉克被迫無奈地拿起武器進行奮抗，難道傷的不是黎民百姓？亡的不是無辜生命嗎？難道歷史給我們的教訓還不夠深刻嗎？戰(zhàn)爭已經(jīng)被世人所厭惡、所不容了，戰(zhàn)爭是人們都不愿意看到的死神。于是，反戰(zhàn)活動猶如捅破了的蜂窩，一涌而出，他們都打著強有力的口號：“不要因石油而流血”。然而，這場戰(zhàn)爭猶如澎湃的黃河之水，勢不可擋。終于，伊拉克在面臨強敵的進攻下，倒了，倒得一塌糊涂。面對這殘酷的戰(zhàn)爭，伊拉克人民怨天尤人，雖然那已經(jīng)是往事了，但是伊拉克人民依然在承受著往年戰(zhàn)火給他們留下來的厄運。他們依然飽受饑餓、飽受寒冷，飽受戰(zhàn)爭帶給他們一切的苦難；他們需要良知的人們給予他們飲食，他們需要良知的人們給予他們溫暖，他們更需要良知的人們站出來為他們說句公道句；請輕輕敲醒沉睡的心靈吧！慢慢張開你的眼。
溫暖話題的作文 篇4
雪后的早晨，一縷縷陽光灑在了大山中，雪漸漸地化了，“滴答，滴答”地落在了池塘中，池塘中的魚兒也躍了起來，好一片朝氣蓬勃的景象。
在森林之中，一輛小車通往了一個小山村，小山村隨著小車的到來也活躍了起來。
“是誰來了？”人們議論紛紛。幾個大學生從車上下來，伴隨來的十幾箱書。最后走出車的是一個男生，瘦弱的身子，卻背著一個大書箱，整個人透露著少年應(yīng)有的朝氣，但又透出了成年人的成熟，眉宇間透露出了智慧的目光。
他正是徐本禹。
陽光照著解凍后的小山村，整個小山村中透露出了從未有過的'朝氣，它散發(fā)著擴散著，引響著整個森林。
正因為徐本禹的到來，小山村活躍起來，帶動了整個小山村，一個大學畢業(yè)的學生，扛起了本不應(yīng)屬于他的責任，他正若那紅燭，點燃自己，以那微不足道卻又強有力的燭光照著山村，又如同那春蠶吐絲，卻從未有過怨言，又似陽光，照著大地，化解那冰一樣的小山村，他本應(yīng)在學校之中考取碩士學位，但卻堅持去了偏遠的山村，用那微小的心去溫暖整個山村。
可是意外總是會發(fā)生，兩個同學因為水土不服回去了，幾個同學又分別在幾次食物中毒中病倒了，可每當一個同學離去，他都會說，“放心吧！我會照顧好這兒的一切�！笨赡囊淮瓮砩�，他都不是哭濕了枕頭。三個月后最后一個同來的伙伴也走了，伙伴說：“如果真不行，就寫封信回來吧！”可那天晚上，全村的人都聽了那聲音，微微的哭泣聲，這聲音回蕩在整個山村。
徐本禹成功了！他用那微不足道的力量改變了整 個山村的命運，整個山村因為徐本禹，而有了前所未有的校區(qū)，學生從79人增加到了289人！
溫暖的陽光照在了小山村上，小山村中傳出一陣陣歡笑，是的徐本禹溫暖的不僅僅是一個小山村，他更是溫暖了全中國人的心，徐本禹點亮了火把，溫暖著我們，刺痛了我們的眼睛！
溫暖話題的作文 篇5
有一種東西，常能夠讓我們感動；有一種東西，常漣漪起我們的心海；有一種東西，常能使冰冷的心變得沸騰，那就是溫暖！
在一個寒風凜冽的早晨，鬧鐘無情的叫醒了我，不情愿的揉了揉眼睛起床，像往常一樣洗臉、刷牙，然后吃著媽媽早早做好的早餐。
吃完早餐準備去學校，媽媽從房間里那拿了一件大衣給我。說：“今天天氣冷，穿上吧！不然感冒了可不好受啊�！蔽艺f：“我不冷，穿上去就像熊一樣難看死了�！闭f完頭也不回地走出了家門。
路上的行人都在匆匆趕路，瞇著眼，而且嘴像是被封住了似的，人人都不說話。，不少女人和孩子甚至用紗巾把頭包起來。頂風騎車的人，就像比賽的運動員一樣，弓著身吃力地蹬著；而順風的人，則雙腳輕輕地放在車上，仿佛揚起風帆的船，慢慢地向前滑去。一切都給人壓抑的感覺。我飽經(jīng)了一路的風霜，終于一步一步捱到了學校。
到校后手也開始不聽使喚了，就像手不像長在自己的身上一樣。心想：“真是后悔，都怪我任性沒有聽媽媽的話把大衣給穿上，興許穿上就不冷了，真是‘不聽老人言，吃虧在眼前�！墒乾F(xiàn)在后悔又有什么用呢？
緊接著又開始上課了，上課時不是咳嗽就是流鼻涕，不用說肯定是感冒了，腦袋又有點痛，根本沒心思聽課了，終于到了放學的時間了，我無精打采的回家，雙腿沉重得如灌了鉛一樣。
到家后，媽媽問我：“怎么了！臉色那么差？” 我說：“沒事，估計是風吹的吧�！蔽沂遣幌胱寢寢屩朗窃缟蠜]聽她的話穿上大衣而感冒的。但是她似乎看出來了我在想什么。
頭疼得越來越劇烈了，媽媽趕忙上來摸我的'額頭：“你發(fā)燒了，你這孩子怎么回事？不早說，到時候越拖越嚴重怎么辦？”過了一會兒，媽媽把醫(yī)生請到了家里為我打吊針，頓時眼睛朦朧起來，好像東西都在閃光，我想那是夜空中的景色吧！再一看，媽媽額頭上豆大的汗珠。我的心里有許多說不出的感受，早上我對她的態(tài)度那么惡劣，而她卻對我一如既往的好，眼淚一直在我的眼里打轉(zhuǎn)，但是我忍了下來。我對媽媽說：“對不起，今天早上不該用那樣的態(tài)度對你，也沒有聽你的話把大衣穿上，害得你現(xiàn)在擔心了�！眿寢屔钋榈赝艺f：“沒關(guān)系，這次吃了虧，就要吸取教訓，下次可不能再犯了，聽見沒有？”我使勁點頭……
整個晚上，我都感覺有一只無比溫暖的手在不時撫摸著我的額頭。
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