有關(guān)美好話題作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的美好話題作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美好話題作文 篇1

　　明天就要離開威海，返回我們的淄博了，我真的很舍不得，舍不得我的宿舍，舍不得我新交的伙伴，舍不得威海的老師，可是我又很想去找父母了，今天晚上的課堂是一個感動而又溫暖的回憶。

　　晚上，我們打開投影，把燈關(guān)上了，老師給我們放了一個片子，是一個姓鄒的一個教授講的。教授講了一個故事，從前，有個家庭，非常的幸福美滿，有一次，爸爸帶著他的兒子去旅游，那個小兒子說：“奶奶，你跟我們一起去吧!”奶奶說：“奶奶腿腳不方便，就不去了!”兒子的爸爸說：“媽，你身體不好，還是別去了!”說著，開車走了，我看到那個老媽媽掉著眼淚回去的，她真的不想去嗎?都一把年紀(jì)了，誰不愿意去和自己的兒子和孫子出去玩玩呢?他是因為怕拖累他們，兒子的一句別去了，傷透了老人的心，老人不好意思去，因為怕拖累他們，這世界上有很多的事，都是因為不好意思惹的禍，有些孩子，不好意思對別人，而耽誤了一些大事，都是因為不好意思惹得，這時，我的眼淚忍不住掉了下來，因為，我被這一些事情所感動了，我又把淚水給擦掉了。當(dāng)我們看完這本片子以后，老師跟我們說，我看到有的同學(xué)哭了，但是又很快的把眼淚給擦掉了，為什么要擦掉，是因為不好意思讓人看見嗎，又是不要意思惹得禍。

　　這個時候，我又想起了那天我們看《暖春》的的時候，我也是哭的稀里嘩啦的，不知道為什么哭，這是感動的淚水，這是開心的淚水，這是美好的淚水，這是……可能，這就是良心被感動了吧!我永遠(yuǎn)都不會忘記這個時刻，我們圍成了一個大圈，我們這24個人的'手緊緊的啦在了一起，這象征著一首歌名，團(tuán)結(jié)就是力量，在一起這么多天了，我感受到了悲歡離合，人間的真情原來是不可形容的，在一起的這些時光，有美好的、有開心的、有失落的，還有痛苦的。我永遠(yuǎn)的不會忘記，因為，他是我人生當(dāng)中最美的記憶。

　　第二天一早，我們就返回了我們美好的家園——淄博張店，見到了我們最想見的人——爸爸媽媽。可能雖然我們的人離開了威海，但是我們的心不會忘記在威海的美好時光。

美好話題作文 篇2

　　有一首我們大家都很熟悉的歌，它的歌詞中有這樣幾句：

　　“我始終帶著你愛的微笑／一路上尋找我遺失的美好／不小心當(dāng)淚滑過嘴角／就用你握過的手抹掉／再多的風(fēng)景也從不�？浚�只一心尋找我遺失的美好／有的人說不清哪里好／但就是誰都替代不了�！�

　　是的，在我們的一生中，有很多東西都只有當(dāng)我們哪一天失去了，才開始后悔，才開始認(rèn)真思考它的價值，于是就常常留下難以彌補(bǔ)的遺憾和傷痛。請以“遺失的美好”為話題，寫一篇作文。要求：①文體白選（詩歌除外）；②題目白擬；③書寫T整且不少于600字。

　　【寫作導(dǎo)引】

　　這個話題意在考察中學(xué)生關(guān)注社會關(guān)注生活的意識和習(xí)慣，培養(yǎng)他們珍惜一切有價值事物的良好品德，包含兩個重點(diǎn)：“遺失”和“美好”。遺失即丟失或失去，也可以是被遺忘被忽略。而“美好”這里既可以是名詞，也可以是形容詞。作名詞時指有意義有價值的東西，可以是具體的東西，也可以是一些抽象的概念，比如親情、友情、誠信、正義、勇敢、頑強(qiáng)、良好的習(xí)慣以及優(yōu)秀的傳統(tǒng)等等；作形容詞時則指遺失所產(chǎn)生的重要意義或積極影響。

　　鑒于此，本題可以有以下兩種寫作思路：

　　一是交代清楚這東西有何重要的價值，我們現(xiàn)在為什么遺失了，失去后給我們帶來了怎樣的重大損失。然后可以推而廣之，我們是否還有其他類似的“遺失”。這樣，文章才可能不局限于題目本身，也才能引起讀者的深刻反思，從而具有較強(qiáng)的社會價值。寫作時，同學(xué)們一定要盡量避免“就事論事”，人為限定題材的范圍，但同時也要避免信馬由韁，以至于過大過寬不好掌控。最好的做法是緊密聯(lián)系自己的社會經(jīng)驗、人生體驗，從自己認(rèn)知最熟悉理解最深刻的方面來構(gòu)思立意。

　　二是可以獨(dú)辟蹊徑，因為在有些時候，必要的“遺失”又是不可避免的，但“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，這樣的“遺失”卻對我們的社會我們的生活產(chǎn)生了十分積極的影響，具有推動歷史進(jìn)步、促進(jìn)社會發(fā)展的重要作用，所以，挖掘這種積極的影響也可以成為我們作文構(gòu)思的一條重要路子。

　　【文題延伸】

　　珍惜、保護(hù)、價值、貢獻(xiàn)……

　　佳作示例

　　中秋·月

　　月到中秋分外明。

　　好像從小都被告知，中秋的月亮很美很美；好像從小都被告知，中秋是要賞那圓圓的明亮的月。但，好像也是從小開始，就只在腦海中殘存了賞月一詞，卻從未賞過月。

　　小的`時候，常聽大人們說，中秋的月亮很圓很圓，很亮很亮，像一塊大大的月餅，像一把亮亮的銅鏡，像一個圓圓的白玉盤，就那樣懸浮在天上，人們以觀眾的身份仰望著它，把自己的思念寄托在那輪月亮上，希望它能將自己的那份感情寄到所念之人的心中。

　　月亮曾經(jīng)是多少人寄托思情的形象代言，不知承擔(dān)了多少難以復(fù)加的情感。可是時過境遷，而今時代不同了，人們有了00、MSN、E-mall-----隨時隨地都可以聊天，視頻，誰還會關(guān)注天上那輪孤零零的月呢？于是，中秋賞月，就無可更改地成了印象中的“傳統(tǒng)”。

　　于是，突然覺得有些可惜，想再次找回那兩人共賞一月時的感覺。便打電話給外地的同學(xué)，當(dāng)說道想要和她一起賞月之時，她卻說，那里正下大雨根本看不到月亮。我下意識地一抬頭，卻發(fā)現(xiàn)天空是暗紅色的——我們這也沒有月亮。哦，昨天下了一場暴雨，今天也有些雨，哪兒會有月亮呢？

　　中秋之夜卻無月可賞，真悲劇，我不禁一絲苦笑。

　　打開電腦，一時興起，想知道全國有多少人在賞月，于是在貼吧中發(fā)了個帖子——中秋佳節(jié)，是否依舊賞月？

　　不一會兒，便有了許多回復(fù)，一一翻看下來，發(fā)現(xiàn)大家都沒賞月，有的是因為無月可賞，有的卻認(rèn)為賞月沒有意義，還有的是因為無心賞月。

　　我有些詫異，在這個信息技術(shù)高速發(fā)展的時代，早已是千里有緣無線牽，人們要想見面聊天，根本就沒有任何難事。這時提賞月自然好像有些多余——在全城的電磁波中，有誰還會在意天上那輪冰涼冷清的孤月呢？

　　走到陽臺前，抬頭望望天空，依舊一片灰蒙，難道月亮是因無人賞及而傷心地離開了？這不禁讓我有些神傷：時代發(fā)展了，可很多美好的東西也被我們丟失了，包括天上那輪多情溫柔的月亮。

　　中國是有著五千年悠久歷史的國家，傳承下來的優(yōu)秀文化數(shù)不勝數(shù)，可如今，人們還真正記得并傳承的又有多少？從古老的祭祀到這里所說的賞月，看似可有可無，但它們卻都是一種精神信仰，一種文化接力。我們遺失的東西太多太多，何止是賞月？此刻我們是因天氣原因賞不到月亮，不可惜，可惜的是真正有月亮?xí)r我們卻忘了品味啊，品味那一番前人留下的獨(dú)特意境，品味那千年不衰的濃情歲月。

　　還記得那首經(jīng)典名詞嗎：明月幾時有，把酒問青天……低吟著這些句子時，你是否，還能感受到那濃濃的深情呢？

　　【評點(diǎn)】

　　“月”是中國文化領(lǐng)域中一個很特殊的現(xiàn)象，因為具體的時代背景和條件限制，古時人們無法抒解遠(yuǎn)距離親友的相思苦痛，于是就營造出了一個溫潤多情的“月亮”來替人們傳情達(dá)意。經(jīng)過歷代文人墨客的不斷渲染和加工，尤其是中秋節(jié)的習(xí)俗形成之后，月的形象就更完美，承載就更厚重了。但當(dāng)時光來到21世紀(jì)的今天，隨著科技的發(fā)展、通訊工具的進(jìn)步，距離已不再是困擾人們的問題，于是，原來那多情的“月”也就漸漸失去了它原有的承載，被人們悄悄忽略了。

　　作者善于觀察和思考，她能敏銳地捕捉到這一現(xiàn)象，看得出，這是一個很有思想很有主見而且很重感情的孩子。對比法開頭可以很快將讀者帶進(jìn)主題；緊扣現(xiàn)實、很生活化的主體部分則具體地展現(xiàn)了人們對傳統(tǒng)習(xí)俗的無情拋棄；在文章的最后，作者不為題目所限，巧妙延伸到社會的許多方面，不僅顯示了作者對社會對生活的關(guān)注，也使得文章的主題得到了拓展和升華，而且提問式結(jié)尾更能激起人們情感的共鳴，引起人們的深思。字里行間流露出了作者對人們拋棄優(yōu)秀傳統(tǒng)的憂傷，顯示了她對民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的一片深情。

美好話題作文 篇3

　　最近有一部熱播的電視劇叫做《致我們單純的小美好》勾起許多觀眾對于青春的回憶。而對于我這個正處于于青春的人來講，也有許多的共鳴。

　　這部電視劇講述的是高中時代的故事，是非常貼近生活的。其中許多情節(jié)臺詞都很有道理，耐人深味。其中我最有感觸的一句話就是陳小希她們的班主任講的一段話

　　————

　　“我們將會一起度過，人生中最重要的.三年。在這三年里，我們會吵架，會犯錯。這三年也是同學(xué)們，真正成為大人的三年。它的意義，不是你學(xué)會了多少化學(xué)方程式，也不是你們是不是做對了數(shù)學(xué)最后一道大題。這三年你們要學(xué)的是怎么做才能成為一個合格的大人。做錯事情了，具有勇于承認(rèn)錯誤的勇氣。有了這個勇氣，還需要有一顆寬容的心，用它來包容別人的錯誤。”

　　當(dāng)時一聽這段話，我的眼眶就不自覺就被眼淚打濕了，說不上為什么，只是突然想起了自己的生活。如今也正處于學(xué)習(xí)的最后一個階段，離長大也不遠(yuǎn)了。這一路走來，我遇到過很多人在不同的學(xué)習(xí)階段。她們都帶給了我許多的感受。確實這一路走來，我們會有矛盾，會吵架，也會犯錯，但到最后，我們依然會和好，只是因為吵架之后我們都會反省自身的不足，我們會學(xué)會主動去道歉，也會去原諒對方；還有當(dāng)我們犯錯后，我們也學(xué)會了擔(dān)當(dāng)，而不是一味地去掩蓋，學(xué)會了勇于承認(rèn)并且改正錯誤；我們也學(xué)會了去寬容他人，體諒他人，學(xué)會了將心比心等等。

　　這些都是書本所不能給予我們的。都是我們自己在生活中和與人相處中自己學(xué)會的，并且我們學(xué)會這些的意義也遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于書本上所學(xué)的。都是這些一點(diǎn)一滴慢慢的無形的把我們變成了一個大人，讓我們長大。

　　最后我想對剩下的這段時光獻(xiàn)給自己幾句話：這接下來的幾年里，你還會學(xué)習(xí)到很多知識。但是請你明白，這也是你即將走向大人最后的幾年，我希望你能做個有情商的人，要善良，也用心的對每個人。同時也不要害怕犯錯誤，知錯就要改，不要只知道逃避。你還要學(xué)會寬容，原諒那些犯錯的人，要學(xué)會換位思考，因為有一天你或許會是她們。也不要再想小孩子一樣一直對某件事耿耿于懷，或是記恨某個人，那些都是很幼稚的行為。你該好好學(xué)會做一個合格的大人了。

　　愿我們每個人都能在這些單純美好的日子里去成為一個合格的大人！

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