【實(shí)用】小學(xué)生難忘作文合集七篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)生難忘作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生難忘作文 篇1
時(shí)光飛逝，六年的幸福時(shí)光就要結(jié)束了，我們?cè)谶@六年里組織了許許多多豐富多彩的活動(dòng)，“草莓園有我們勞動(dòng)的身影，春日里我們迎春去種樹(shù)，戚城公園有我們踏青的足跡，倉(cāng)頡陵里我們學(xué)習(xí)歷史文化”，還有許許多多都讓我們難忘，但最讓我難忘的就是畢業(yè)慶典。
畢業(yè)慶典是在六月一日那天開(kāi)的，老師讓我們6：30就到中原文化宮化妝，一大早我懷著激動(dòng)的心情來(lái)到文化宮，因?yàn)槲矣袃蓚�(gè)節(jié)目，一個(gè)是管樂(lè)隊(duì)迎賓演奏，還有一個(gè)是“書(shū)畫(huà)琴韻”，所以我先要去管樂(lè)隊(duì)，我們一遍又一遍的'為來(lái)參觀的人演奏，看的觀眾越來(lái)越多，等吹到第五遍的時(shí)候，來(lái)觀看的觀眾都到齊了，老師示意我們演出要開(kāi)始了。我迅速跑到后臺(tái)讓老師給我化妝。
經(jīng)過(guò)了一段時(shí)間的等候，終于到我們的節(jié)目了，我和四年級(jí)一班的一個(gè)女生一組，我寫(xiě)字她畫(huà)畫(huà)，雖然經(jīng)過(guò)了幾次彩排，但當(dāng)我站到舞臺(tái)上，看見(jiàn)臺(tái)下人山人海，座無(wú)虛席我多少還是有些緊張。我看見(jiàn)舞臺(tái)絢麗多彩，撲朔迷離，演出時(shí)我們把每一筆都寫(xiě)得像大書(shū)法家一樣。因?yàn)槠綍r(shí)練習(xí)時(shí)我有幾次都忘記寫(xiě)了幾個(gè)字，所以我寫(xiě)的時(shí)候在心里默默的提醒自己不要忘記，今天的表演還不錯(cuò)，我既沒(méi)有落字，時(shí)間把我的也很好，而且整個(gè)字體干凈，寫(xiě)完后我面對(duì)觀眾，我們臉上都掛滿了笑容，臺(tái)下響起了熱烈的掌聲，我感到無(wú)比自豪。
所以的節(jié)目里最讓我感動(dòng)的就是最后的典禮，我們大家一起宣誓，“今天我以油田一小為榮，明天我們將成為油田一小的榮光。”還有老師們對(duì)我們感動(dòng)的話語(yǔ)。
我不會(huì)忘記小學(xué)的快樂(lè)生活，不會(huì)忘記辛勤培育我的老師，不會(huì)忘記曾與我朝夕相處的同學(xué)！
小學(xué)生難忘作文 篇2
美好的校園，是我童年時(shí)期最美好的回憶。在這里我學(xué)會(huì)了，如何做人，學(xué)習(xí)。把自己變得更完美，更充實(shí)，在這里有我最美好的回憶，同學(xué)之間的玩耍，歡聲笑語(yǔ)，我都不會(huì)忘記，不會(huì)忘記每一個(gè)相處過(guò)的老師，同學(xué)，因?yàn)橛辛怂齻円灿辛宋易蠲篮玫幕貞洝?/p>
感謝老師這六年對(duì)我的'包容與照顧，讓我從一個(gè)不懂事的小孩，變成了一個(gè)有知識(shí)的少年。感謝同學(xué)們這六年的陪伴，讓我的腦海里留下了一個(gè)快樂(lè)的大家庭，和美好的記憶�？赡苡袝r(shí)候會(huì)和你們吵嘴，會(huì)和你們打架，彼此傷了和氣，但那都是我們的友誼。也希望你們別忘了，小學(xué)的時(shí)候，老師一不在教室，同學(xué)們瘋的瘋，鬧得鬧，老師一進(jìn)教室，立刻鴉雀無(wú)聲。這都是我們發(fā)生過(guò)得有趣的事。六年來(lái)，我們的友誼不變，情誼不變�？鞓�(lè)的生活著。但在不知不覺(jué)中，時(shí)間快了，走的越來(lái)越快了，我們相處得時(shí)間也越來(lái)越短了。和你們相處六年了，感覺(jué)很長(zhǎng)，但也不長(zhǎng)。但我不后悔，你們永遠(yuǎn)是我童年時(shí)期最好的朋友！不管以后到了哪里，我都不會(huì)忘記你們的！我親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們微笑著說(shuō)再見(jiàn)吧！希望我們彼此都不要忘記在童年的記憶中，再快樂(lè)的記憶中，在我們小學(xué)的時(shí)光里，有一個(gè)伴隨我們成長(zhǎng)的班級(jí)，希望你們永遠(yuǎn)都不要忘記，那就是：金湯小學(xué)20xx屆2班！
小學(xué)生難忘作文 篇3
走進(jìn)張家林小學(xué)，你仿佛就走進(jìn)了書(shū)香世界，校園里無(wú)不體現(xiàn)出讀書(shū)的氣氛，你會(huì)發(fā)現(xiàn)在校園里的每一處都有同學(xué)們讀書(shū)的身影。在教室里，有同學(xué)在埋頭讀書(shū)、在教室外，也有同學(xué)讀書(shū)的身影、在樹(shù)蔭下，有的同學(xué)坐在外面的長(zhǎng)凳子津津有味的讀書(shū)······
說(shuō)完了校園里的讀書(shū)氣氛，我再給你介紹一下我們校園里的景象吧！在走進(jìn)大門(mén)的同時(shí)，進(jìn)入眼簾的是一座不是很大的假山，上面寫(xiě)著這樣四個(gè)字，“包容、尚新”意思是說(shuō)：在對(duì)人或事上，都要學(xué)會(huì)忍耐、懂得包容別人；而尚新，則是人要抱有一顆有上進(jìn)的心才行；它還有另一層意思：包容萬(wàn)物、崇尚創(chuàng)新。假山后面則是一棵生機(jī)勃勃的松樹(shù)，它的枝葉郁郁蔥蔥，很是漂亮。這座假山和這棵松樹(shù)可謂是校園里的一道風(fēng)景，再拍畢業(yè)照的時(shí)候，許多同學(xué)都把這里定做背景，拍了一張有一張充滿美好回憶的照片。在假山的兩旁，有幾棵高大的樹(shù)木。這幾棵大樹(shù)，陪伴著我們度過(guò)了六年的小學(xué)時(shí)光，我們?cè)谶@幾棵大樹(shù)下上演著一幕幕的情景：有運(yùn)動(dòng)會(huì)勝利的歡笑聲、有和朋友吵架后所留下后悔的淚水、也有不寫(xiě)作業(yè)而被老師懲罰后生氣的表情······大樹(shù)下面是兩個(gè)魚(yú)缸，里面有幾條小魚(yú)。同學(xué)們下課后，沒(méi)事就喜歡來(lái)看一看，休息一下眼睛。魚(yú)缸的旁邊是一排排綠油油的冬青葉，使人看了有一種很舒服的感覺(jué)。
以前，張家林小學(xué)還沒(méi)有這種學(xué)習(xí)的氣氛，不像現(xiàn)在這樣充滿活力。自從換了校長(zhǎng)，他提出了許多想法，改變了這一切。他就像一位工程師是一樣，用他的'雙手，把原來(lái)沒(méi)有生機(jī)的校園，變成一個(gè)處處充滿歡聲笑語(yǔ)、富有生機(jī)的樂(lè)園，而我們就是樂(lè)園里的天使�，F(xiàn)在的校園，不但學(xué)習(xí)氣氛好，而且學(xué)校隔三差五的舉辦一次比賽，有：書(shū)法大賽、作文大賽、手抄報(bào)大賽、聽(tīng)寫(xiě)大賽等等。使一些原本不喜歡表現(xiàn)自己的同學(xué)，找到了自己的興趣，變得越來(lái)越開(kāi)朗。
我就是在這樣可愛(ài)的校園里生活了六年，一下子要離開(kāi)，還真有點(diǎn)舍不得！我更舍不得老師、同學(xué)們。六年前，我們帶著一張稚嫩的臉袋、好奇的眼神，背著有身體并不協(xié)調(diào)的書(shū)包，來(lái)到了這里；六年后，又帶著對(duì)小學(xué)的懷念和不舍，對(duì)中學(xué)的憧憬和期待離開(kāi)養(yǎng)我、教我知識(shí)的母校。真的很舍不得，我好想讓時(shí)間走的慢一點(diǎn)，讓我不要這么快的離開(kāi)她——母校�？赡鞘遣豢赡艿摹�
我很舍不得，以前相處了五年的同學(xué)們。雖然，他們有的轉(zhuǎn)學(xué)了、有的因?yàn)榉职喽辉僬f(shuō)話了�？稍谖倚睦铮矣肋h(yuǎn)都不會(huì)忘記他們，他們?cè)?jīng)是我最好的朋友們。以前，我們班是最優(yōu)秀的班級(jí)。不管參加什么比賽，第一名永遠(yuǎn)是我們班的，我們班不但成績(jī)好，紀(jì)律也很好。我們班里有數(shù)學(xué)天才——楊金玉、還有語(yǔ)文達(dá)人——許輝、活潑開(kāi)朗、性情豪爽的張鴿、齊嬌嬌、有學(xué)習(xí)不行，但很臭美的大帥鍋董道府、有體育健將——?jiǎng)⑴d震、趙長(zhǎng)傲、有擁有甜美聲音的主持人——?jiǎng)⑽募�、有時(shí)常控制不住自己情緒，而暴走的劉興雨、還有天生富有幽默感的董道杰······我們班的每一位同學(xué)都有他們的特點(diǎn)，這是我們的班級(jí)熱鬧非凡。
好了，這就是我的學(xué)校，這就是我的朋友們。他們是不是很有趣呢？這就是我的校園生活。讓我們一起懷念小學(xué)，憧憬中學(xué)吧！
小學(xué)生難忘作文 篇4
我的童年是金色的，難忘的趣事。在我金色的童年里，有講不完的故事，說(shuō)不完的美夢(mèng)，憶不完的趣事。其中，有一件趣事，至今仍令我難以忘卻。
那是去年盛夏的一個(gè)晚上，我們一家人在門(mén)前的桂花樹(shù)下圍著桌子吃飯，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)桌子上有一盤(pán)菜——小蔥拌豆腐時(shí)，我心里不覺(jué)一動(dòng)：何不趁此機(jī)會(huì)，在爸爸面前炫耀一番！拿定主意以后，我指著桌子上的那盤(pán)菜對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，我讓您對(duì)一個(gè)歇后語(yǔ)可以嗎？”“行！你盡管說(shuō)來(lái)，天底下沒(méi)有我不會(huì)的！”我爸爸接過(guò)話，不假思索地夸下了海口。
“小蔥拌豆腐——”“一清（青）二白�！蔽业脑拕傉f(shuō)完，爸爸就接上來(lái)了。哦，這個(gè)太簡(jiǎn)單，我再說(shuō)一個(gè)難一點(diǎn)的：“孔夫子搬家——”“盡是輸（書(shū)）。”我的話還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸又接上來(lái)了�！澳阏f(shuō)的太簡(jiǎn)單了，我給你們出幾個(gè)，你和你姐姐來(lái)接�！卑职纸又f(shuō)，“你們聽(tīng)著：‘飛機(jī)上彈琴——’”“高調(diào)！”我搶著說(shuō)。“好！再來(lái)一個(gè)難點(diǎn)的：‘冬天穿裙子——’”爸爸見(jiàn)我有些猶豫，便喝了口飲料咂咂嘴，得意地望著我，以為我接不上來(lái)。我看著爸爸那得意的樣子，心里又氣又急，不知如何是好。這時(shí)，在一旁的.媽媽對(duì)我說(shuō)：“美靈，莫急，仔細(xì)想想�！痹趮寢尩墓膭�(lì)下，我靜心細(xì)想起來(lái)：冬天穿裙子，那不就是為了漂亮嘛！講了漂亮，自己不就受凍了嘛！答案一定是“漂亮凍人”，難忘的趣事。為了謹(jǐn)慎起見(jiàn)，我又仔細(xì)斟酌了一番，最后確定答案為“美麗動(dòng)（凍）人”。這時(shí)，我驕傲地昂起頭，對(duì)爸爸說(shuō)“我想出來(lái)啦！是‘美麗動(dòng)（凍）人’。”“喲！你還真——”話還沒(méi)有說(shuō)完，爸爸已咽下去的飯，一下子卡在喉嚨里，憋了好半天才說(shuō)出話來(lái)。我可得意極了，學(xué)著爸爸的樣子，喝了一口飲料，咂咂嘴，揚(yáng)揚(yáng)眉毛說(shuō)：“怎么樣？別‘門(mén)縫里看人’�！苯憬忝由险f(shuō)：“把人看扁了�！�
“么樣？我還有兩下子吧！”又該輪到我出題了，我正思考著該怎樣出題，抬頭猛看見(jiàn)爸爸那神氣的樣子，我心里很有些不服氣：哼！您怎么不把別人放在眼里呀！我非得滅滅您的威風(fēng)不可。于是，我便脫口而出：“土地公放屁——”這下可把我爸爸給難住了。只見(jiàn)他緊鎖雙眉，眉宇之間出現(xiàn)了一個(gè)“川”字，最后終于無(wú)可奈何地說(shuō)：“我想不出來(lái)了�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，您就想不處理啊。告訴您吧，這就是形容你剛才給我出題時(shí)的樣子的——‘神氣’！”
“噗嗤”一聲，姐姐剛喝下去的飲料，一下子全噴在我臉上，我剛才的得意勁兒，一下子全沒(méi)了。正在我愣神的時(shí)候，爸爸，媽媽也不約而同地開(kāi)懷大笑起來(lái)……
這頓晚餐實(shí)在是太豐盛了，不僅有美味可口的飯菜，而且有回味無(wú)窮的生活情趣。它使我明白了：知識(shí)不只是來(lái)源于書(shū)本，還來(lái)源于五彩繽紛的生活。
這件事雖已過(guò)多時(shí)，但在我心中留下了永久的記憶。
小學(xué)生難忘作文 篇5
每個(gè)人都有一兩件難忘的事，我也不例外，雖然事隔多年，但在我的心靈的深處至今卻記憶猶新，歷歷在目。
那是一個(gè)炎熱的夏天知了在樹(shù)上唱著美妙動(dòng)聽(tīng)的.歌兒，剛上二年級(jí)的我跟著媽媽站在樹(shù)下等著回家的車。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。終于，等來(lái)了一輛公共汽車，我和媽媽便與人群擠上了車。車開(kāi)動(dòng)了，車上還是和之前一樣吵鬧不休。突然，車上安靜了下來(lái)，我奇怪的向四周張望，意外的發(fā)生了一件意想不到的事……
原來(lái)，有一個(gè)大約二十來(lái)歲的“波浪頭”。只見(jiàn)他身穿黑衣，眼帶墨鏡，手中拿著一把白得發(fā)亮的水果刀對(duì)著一個(gè)剛步入社會(huì)的大姐姐索要身上財(cái)物。只見(jiàn)他斜著腦袋，一臉邪笑地說(shuō)：“怎么樣？想白刀子進(jìn)紅刀子出？嘻嘻，想怎么樣由你自己的手里攥著，想好了再做決定�！贝蠼憬阆蛩闹芡送�，原以為有人會(huì)伸出援助之手�？墒撬脲e(cuò)了，沒(méi)有人向前阻止，一個(gè)個(gè)若無(wú)其事的樣子。而令人可氣的是“波浪頭”還向大伙吼起來(lái)：“誰(shuí)敢上來(lái)，我就先送他上路�！贝蠼憬阋�(jiàn)實(shí)在沒(méi)人援助了，才顫抖抖地摘下項(xiàng)鏈、手鐲、耳環(huán)和手提包里所有的現(xiàn)金和支票。遞給 “波浪頭”。 “波浪頭”拿到東西還想繼續(xù)做惡，我實(shí)在看不下去了，剛想大喊一聲：“壞蛋！住手” 卻被媽媽那只有力的大手給捂住了。還好，這時(shí)有警車路過(guò)，“波浪頭”一見(jiàn)就撒腿就跑。
我那幼小的心靈久久不能平靜。為什么車上的人竟然對(duì)“波浪頭”的舉動(dòng)不聞不問(wèn)，還有媽媽那雙有力的大手。
小學(xué)生難忘作文 篇6
有一天，我和爸爸、媽媽、外婆、行姐姐去樂(lè)山游樂(lè)園玩翻天輪、火車、飛機(jī)，還有從瀑布上滑下來(lái)的船。
最有趣的是從瀑布上滑下來(lái)的船，好玩又驚險(xiǎn)。那瀑布很陡，似乎是從天上掛下來(lái)的。上面還有許多小花小草，像一面流動(dòng)的山坡，真好看！
那些人一坐到船上，只聽(tīng)到他們啊的一聲，嚇得渾身發(fā)顫，船快得像流星一樣沖下來(lái)了！
我看著他們興奮的樣子，迫不及待地對(duì)身旁的'媽媽說(shuō)：“媽媽，我們也去吧�！眿寢尶粗壹鼻械臉幼�，笑著說(shuō)：“好吧。”我高興地跳了起來(lái)，心里樂(lè)開(kāi)了花！我和爸爸爬上去，坐在船里。那船晃來(lái)晃去的，我不由得開(kāi)始害怕了。爸爸連忙抱著我讓我別害怕。船開(kāi)始啟動(dòng)了，我嚇得閉上了眼睛。船飛快地往下沖，那水花濺了我一身，連鞋都打濕了。不知不覺(jué)的，船停下來(lái)了。好驚險(xiǎn)�。�
我覺(jué)得頭有點(diǎn)暈，媽媽說(shuō)：“那我們?nèi)コ粤孙埦突匕��！蔽艺f(shuō)：“我還想和荷花照像呢！”媽媽同意了。我們照完相，依依不舍地回去了。
樂(lè)山游樂(lè)園真好玩！我和爸爸坐船的一幕一直在我眼前搖晃！
小學(xué)生難忘作文 篇7
童年的往事，像天上的星星，海邊的貝殼，可愛(ài)、美麗，讓人難忘�；貞浲辏梢宰屇惆褵⿶罀伒骄畔鲈仆�。我的童年生活是豐富多彩，然而令我最難忘的，還是那年夏天和小伙伴們捉蟋蟀的事。
那天，我約小伙伴來(lái)田地里捉蟋蟀。那時(shí)候，我并不會(huì)捉。一根草一根草地找，好不容易發(fā)現(xiàn)早上有一只，我才走過(guò)去，蟋蟀卻跳走了。捉了半天，我一只也沒(méi)捉到，于是，我決定拜師學(xué)藝。
一個(gè)小伙伴教我，讓我到草長(zhǎng)得茂盛的地方去捉，先別打草驚“蟀”，把蟋蟀引出來(lái)，我試了一下，果然有效，終于，有一只大蟋蟀被我引出來(lái)。但是，由于身手不佳，我只能眼睜睜看著這只又大又肥的`蟋蟀從我眼前逃走了，眼看“煮熱的鴨子飛走了，我心里更覺(jué)得不好受。
突然，我發(fā)現(xiàn)一只蟋蟀居然跳到了我的腳下，嘿嘿！這回你可跑不掉了！我用力一撲，連草帶蟋蟀抓了起來(lái)，打開(kāi)手一看，呀！那只可憐的蟋蟀被我活活捏死了！還沒(méi)等我懊悔完，又一只蟋蟀跳在我的身旁，這回可別怪我了，是你自己找上門(mén)來(lái)的！我慢慢伸過(guò)去，猛一抓，真是手到擒來(lái)呀！之后，我信心大增，又抓了好幾只。夕陽(yáng)西下了，田野在夕陽(yáng)的照射下就就像燃起了一堆火，火光映紅了每個(gè)小伙伴。
童年是令人難忘的，我心里總有幾分留戀。童年��！我的童年！
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