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以燈為話題的作文(15篇)
在現(xiàn)實生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的以燈為話題的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
以燈為話題的作文1
天上沒有幾顆星星，車子不停地飛過，但只有那盞燈是平靜的。
那盞燈掛得挺高的，掛在教學(xué)樓的檐上，大概有十五米高，整個燈的長大概有十三厘米，燈泡都占了大半了。它發(fā)出的光與路燈發(fā)出的.光不同，它發(fā)出的光是遒勁有力的。整個校園都因這盞燈而光亮。
它發(fā)出的光是黃中夾白，在操場的另一端看燈，還可以看到光線的直線傳播，這是光在灰塵這種介質(zhì)中均勻地傳播著。燈光是不偏袒誰的，只要你發(fā)現(xiàn)了它，它就會毫無肆忌地照亮你，照亮你前方的路。
我看過它忽然亮起來的樣子。我在操場上與伙伴們打籃球，但因秋天未了，天黑得更快，不到六點天就黑得似蒙上了灰布一般，朦朦朧朧的籃筐若隱若現(xiàn)地出現(xiàn)在我眼前，讓人迷惘。
剎那間，燈亮了，燈光驅(qū)趕了黑，燈光盡情地照射著，放縱地燃燒著。
我喜歡這盞燈。燈下有棵桂花樹，秋風(fēng)徐徐，桂花瓣隨著微風(fēng)飄蕩著，樹頂十分光亮，像是雨中一把堅強的雨傘，落滿雨點，淅淅瀝瀝。光又透過樹縫照到花蕊中，淡黃色的小花很香，在燈光中，是更皎潔的。
燈光照射著在操場的人，包括我，我與伙伴競跑八百米，前兩圈斗志昂揚，慢慢地，精疲力竭了。我想著放棄了，但因為那盞燈，讓我告訴自己不能放棄。這條道路就算充滿荊棘，只要你歇了，就會被別人超越。
這盞燈，給了我光明與力量，在平平淡淡的學(xué)校生活里，它最閃亮。
以燈為話題的作文2
說到紅綠燈，我想大家都不陌生，它是一種普通的交通標(biāo)志設(shè)施。在我的眼里，它卻不是這么的簡單，我覺得它是人們出行的安全信號燈，是人們出行的生命保護傘。大家可以想象，在交通這么發(fā)達，車輛這么擁擠的當(dāng)今，十字路口，如果沒有紅綠燈，那將會是怎樣的局面呢？很可能交通堵塞、車輛碰撞、血流成河��！我想這樣的現(xiàn)狀絕非夸張。
記得小時候，有一次，爺爺帶我和哥哥出去，快到斑馬線時，前面的綠燈忽然急速的閃動起來，好像在呼喚我：“快點！”我的心不由得一緊，心想糟糕！這次如果不過去，就要等下一個綠燈了！我趕緊加快腳步，可剛過一點，綠燈就轉(zhuǎn)為紅燈。我心中一驚，連忙向后退幾步，“呼”一輛汽車在我眼前飛快地馳過，把站在身后的爺爺嚇出一身冷汗。急急地說：“你們兒歌里唱的“紅燈停，綠燈行。難道你都忘記了嗎？這樣冒然沖上去，發(fā)生危險后果不堪設(shè)想，以后不能這樣，過馬路時，寧可多等一分，也不要搶一秒。你看，馬路的紅綠燈不管白天還是黑夜；不管是冰天雪地，還是夏日炎炎；不管傾盆大雨，還是灰塵彌漫，它始終如一，堅持為行人指路。春夏秋冬，年復(fù)一年，你們漸漸長大，城市也漸漸變得更加繁榮美麗。特別是馬上路，那川流不息的車輛和行人，一天天增多，不變的唯有那邊的紅綠燈，它們始終堅守著自己的崗位，任勞任怨，不求回報�！�
此刻，爺爺給我上了一堂深刻的交通課至今在我耳邊回蕩，多好的`紅綠燈啊！它讓行人乘上安全之舟，它為每一個遵守交通規(guī)則的人買了一份平安險。我喜愛它的默默無聞，喜愛它的踏踏實實，雖然只是盞普通的燈，幾種單調(diào)的顏色，但我卻感受到了它豐富的內(nèi)涵。
以燈為話題的作文3
我的老家在農(nóng)村接火臺，每天夜里，燈光在老屋里閃爍，炫耀著她明亮的身體、漂亮的長裙！
剛剛十八個月的嬰兒，被一位母親抱著，那嬰兒就是我。金黃而又有些微弱的燈光灑在柜子上，灑在唱著歌的小蟲的穴里，灑在母親的臉上，灑在我的`小酒窩里。
一、二歲時，我在夜幕中的燈光下，“吃飯嘍！”媽媽端著飯碗、筷子出現(xiàn)在燈光下，在燈光的照耀下，媽媽的圍裙變成金色的了，頭發(fā)也變得像黃金一樣。幼小的我正拿著飯勺，敲打著飯盆�！俺�---吃飯---飯---飯嘍！”于是，夜色下鉆出了一個背著背包的男人，那是我的爸爸�！鞍�---爸爸！”我一邊放下勺子一邊喊。爸爸看著我眼睛瞇成了一條縫！笑容融化在燈光里。
三、四歲時，那燈光老了許多。我接過金黃色的飯碗，隨著“咕咚、咕咚”的聲音，我的飯碗空了，臉上粘滿了飯粒�！靶』ㄘ�！”全家人哈哈大笑，電風(fēng)扇也笑得發(fā)出“嘩、嘩”的笑聲，就連電燈炮也笑得晃來晃去，在一道道的金光里弄得我滿臉都只有一個字；c！
以燈為話題的作文4
在幽靜，黑漆漆的一個萬圣節(jié)夜晚，我看著路燈，想到了什么。
燈是幫助人們照明的，它們無私奉獻，推已及人，定有遠(yuǎn)大志向和抱負(fù)。它們雖然不是人，但精神值得許多人敬佩，敬慕。我常常想，為什么燈會無私奉獻為人服務(wù)呢？
人們造出了燈，不停的.幫助它們，讓它們變得更先進，有燈壞了，就會維修，似乎各式各樣的燈在報答人們呢！真是互幫互助，樂于助人，推己及人，理所當(dāng)然��！
黑黑的夜晚有星星閃爍，為啥還要燈呢？為了人們的安全呀！不止路燈為人類照明，還有很多燈為人提供幫助。
廊燈：為人們提供便利，不然玩黑夜開門啊，恐怕你連門都找不到吧；臺燈：為小孩寫作業(yè)著想；車燈：安全出行，人命只有一條……
由燈我想到了人：有些人無私奉獻，別人不但不知，還來添亂，給別人增加負(fù)擔(dān)，如警察，老師，課代表，小組長……希望你的奉獻，能得到鼓勵，人心是軟的，總有善良的一面，好的人總會更好，我們要讓愛傳遍全世界，讓燈把你的心照亮，不在冷血，而要有愛！
人不能在這樣下去了，否則，只會越來越冷血，冷酷、無情！
讓愛傳遍世界吧！
以燈為話題的作文5
元宵節(jié)快到了，爸爸媽媽要給我買燈籠，可是我想節(jié)省點錢，就對爸爸說：“爸爸，我們自己做一個燈籠吧！”爸爸說：“咱們連材料都沒有啊，怎么做啊？”我連忙從桌子上拿來一個大盒子，從墻邊拖出一根長竹竿，從柜子里翻出水彩筆、剪刀，還有四張彩色宣紙。爸爸笑著說：“哈哈，原來你早有打算呀！”媽媽說：“可是有了材料，你知道怎么做嗎？”我想了想說：“我可以把紙盒弄空糊上宣紙，在里面點上蠟燭，圖案不就印出來了�！�
開始動手，我想起了花兒，在紙盒上畫出了蝴蝶；想起了晚上的天空，畫出了美麗的群星；我想起了奧運會的志愿者，就畫出了一個個的愛心；想起了夢幻的圖形，便畫出了一對對對稱的.圖形。
畫完了還要剪下來呢，我剪得很認(rèn)真。爸爸媽媽都說我剪得又整齊又漂亮。我想：“如果燈籠上有這么幾個洞不太好看，就往上糊上彩色的宣紙吧。”于是我在有愛心的那面糊上了紅色的宣紙，在有小星星的那面糊上了黃色的宣紙，又在有蝴蝶的那面糊上了粉色的宣紙，最后在對稱圖形上糊上了綠色的宣紙。燈籠變得越來越漂亮了。
今年是兔年，燈籠上應(yīng)該有兔子啊。爸爸說：“你可以剪四只小兔子涂上顏色貼到燈籠上。”我馬上興高采烈地做起來了，不一會兒四只小兔子就變得栩栩如生。
經(jīng)過我的努力，燈籠終于做好了，望著我自己親手做的燈籠，我開心地笑了。
以燈為話題的作文6
春節(jié)到了，這是一個全家團圓的日子，大家可以放鞭炮、放煙花、貼春聯(lián)、還可以走親訪友等等，其中，我最喜歡的`就是掛燈籠了。
過年的前幾天，爸爸媽媽買來了一些燈籠，一個個大小不一，全都是紅色的，我覺的非常好看，我和媽媽把做的燈籠用雙面膠貼好后，就開始掛了。
我和媽媽掛的時候，遇到了一點小麻煩，我和媽媽想把一個燈籠掛到一根樹枝上，但是樹枝有點高，媽媽用竹竿把樹枝輕輕的拉下來，然后我點起腳把燈籠掛到一根樹枝上，就在媽媽松手的一瞬間，燈籠又被彈回到地上，我們哈哈大笑。我們只好再重新掛了。最后，我們終于成功了。我們把小燈籠掛好后，回頭發(fā)現(xiàn)爸爸和爺爺也已經(jīng)把四個大燈籠掛在了屋檐下，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真有氣氛啊！
我真喜歡掛燈籠啊。
以燈為話題的作文7
在我的學(xué)習(xí)桌上，有一盞臺燈。這盞臺燈是媽媽送給我的生日禮物，我很喜歡它。
我的小臺燈，它頭頂上戴著一頂藍白相間的帽子，兩個節(jié)能管是它的兩只眼睛，燈柱是一根圓形的'管子，光潔如玉。燈座是橢圓形的，揭開蓋子一看，原來是一個漂亮的文具盒。更有趣的是底座上還豎著一個機器貓，它不是一個玩具，而是一個鬧鐘。早上，機器貓發(fā)出“叮鈴鈴”的聲音，叫我起床，我上學(xué)就不會遲到。它穿著一身白色的衣服，只要一按按鈕，它的眼睛就會發(fā)光，給我照明。
晚上，我坐在書桌前寫作業(yè)，小臺燈就會陪著我把功課全部寫完，才會閉上眼睡覺。有時候我睡覺害怕時，我把小臺燈拿到我的床邊，把它打開，小臺燈閃出亮光，好像對我說：“小主人，別害怕，我會一直陪著你�！庇辛诵∨_燈的陪伴，我漸漸睡著了。
我和我的小臺燈已經(jīng)生活了四年多了，它就是我心愛的臺燈。
以燈為話題的作文8
放寒假了，老師要求我們自己動手做一盞與眾不同的燈籠，來慶賀羊年的到來。
首先做燈籠的材料有：彩紙、油畫棒、流蘇、雙面膠、小刀、紅彩帶等。我們先將卡紙兩邊各留出3厘米，按等分劃好若干條平行線，然后用小刀切開。接著，把卡紙卷一下使卡紙呈弧形，對貼，邊角料剪成細(xì)條作穗。再剪兩個一樣的圓形，做底盤，在底盤的中心點打一個小洞，在其中一個洞上系上一根紅彩帶，用來掛燈籠；在另外一個洞上，系上漂亮的流蘇，作為裝飾。燈籠身已經(jīng)逐漸成型了，我又在燈籠的左右貼上了羊羊的可愛貼紙，表示喜氣“羊羊”；在燈籠身的正中間寫了正楷的“福”，寓意是羊年有福了！燈籠好像被我施了魔法一般，一下子變得生機勃勃。為了把燈籠得更喜慶，我在燈籠的底部畫滿了欣欣向榮的花兒，好像是新的一年里遍地燦爛的都是花兒！就這樣，燈籠就活靈活現(xiàn)的在我的面前了，這個燈籠終于大功告成了。
新奇的'小制作，不但可以培養(yǎng)我們動手動腦的能力，還能拓展我們的想象力，陶冶我們的情操，讓我們的課余生活更加豐富多彩。
以燈為話題的作文9
夜，像一張巨大無邊的黑幕籠罩在我的頭頂。昨夜那滿天的繁星也不知去向，只有一彎新月孤零零對掛地天際。空氣似乎凝固了起來，寂靜的路上，只有我的腳步聲與不時傳來的蟋蟀的叫聲。不知不覺，我加快了腳步，感到了一陣陣寒意，抓住書包的手心也沁出了汗。
“呼——”一陣陣風(fēng)吹過，早已干枯的樹葉隨著風(fēng)飄落下來，發(fā)出一陣陣響聲�！斑鲉琛�。突然，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。我的心里不禁浮現(xiàn)出一幕幕可怕的情景。在網(wǎng)上�？吹�，在夜里聽到貓叫，總會有不好的兆頭的，我心一陣陣收縮，“��！”我的腳下不知被什么絆了一下，我的'心也一下子提到嗓子眼，低頭一看，唉，原來走的太急，不小心碰到了石頭上。就在我抬頭的一剎那，一束燈光穿過黑暗，照亮了我恐懼的心房。我放慢了腳步，因為我知道那一定是媽媽為我點著的。母愛如一縷溫暖的春風(fēng)拂過我的心田，我心中的恐懼早已拋到九霄云外。到了家門口，我輕輕推開門，又慢慢關(guān)上，“回來了，我留了飯菜給你，在鍋里。”“來書包給我，快去吃吧！”“您明天不是還要上班嗎？”“沒事，我等你，怕你怕黑�！薄啊蔽沂裁炊紱]說，就奔上抱著母親，在母親的懷里覺得有一股暖流緩緩浸沒我的身體，眼睛里竟有些濕潤。
看見母親頭上那一絲絲隱藏在黑發(fā)中，卻不怎么看出是黑發(fā)，早已被白發(fā)掩蓋住了，我這時百感交集。每天晚上，有那盞枯黃色的燈，我總是背著滿滿的一包幸福，輕松快樂的回家了。
以燈為話題的作文10
我有一個美麗的臺燈，那是媽媽在我上三年級是買的，到現(xiàn)在已經(jīng)一年多了，它每天晚上都陪伴著我，成了我形影不離的好朋友。
我的臺燈全身大部分呈淺藍色，另外還搭配有白色。它的頭是一個又大又漂亮的向日葵，周圍連接的是波浪形的花邊，燈管外面照著一層有點朦朧的白色玻璃。打開燈時，光很柔和，一點兒都不刺眼，所以它有一個響亮的名字，叫做“護眼燈”。臺燈的頸部長長的，彎彎的，像美麗天鵝的脖子，每天優(yōu)美地挺立著。臺燈的底座是一個倒扣著的向日葵，上面有一個用起來非常靈活的按鈕開關(guān)，它穩(wěn)穩(wěn)地立在我的書桌上。臺燈不管每天有多么傷心或者失望的事情，它從來都不會不履行自己的職責(zé)，總是用溫柔的眼睛看著我，默默地為我奉獻著柔和的光，直到我寫完所有的作業(yè)。有好伙伴臺燈陪著，我會更加用心地書寫、計算，認(rèn)真做好每一道題。
小小的.臺燈雖然做不了驚天動地的大事，可它不畏嚴(yán)寒酷暑，每天始終如一地工作著，從來不計較個人得失，默默無聞地奉獻著自己的光，讓我在知識的海洋里自由翱翔，讓我從一個無知的孩童成長為一個充滿智慧的小伙子。真是太感謝臺燈了！
美麗的臺燈，不僅外表漂亮，品質(zhì)更加讓人敬佩，我會特別
珍惜愛護它，長大也要做具有臺燈品質(zhì)的人！
以燈為話題的作文11
今天，我的父親，我的母親在該地區(qū)一起走，正好趕上元宵節(jié)在該地區(qū)的展館猜燈謎活動旁邊進行。
到了這個時候，活動現(xiàn)場已經(jīng)很熱鬧了，很多人都在那里等著。亭旁的樹上掛滿了彩色氣球，還有許多獎品，樹與樹、樹與亭之間有幾根繩子相連，拼圖面用訂書機綁在繩子上，每根繩子上都掛滿了謎語，像一面迎風(fēng)飄揚的彩旗，似乎在迎接每一位游客。
猜燈謎的活動還沒有開始，有的人爭先恐后地尋找自己身邊的謎團，有的人緊緊抓住已經(jīng)猜出的謎團，生怕被別人搶走，有的'人忙著用手機在網(wǎng)上尋找謎團的答案。我也抓緊時間去猜，居然猜了十幾個。活動正式開始了，我想挑謎語，但這個時候的謎語似乎是想和我開玩笑，它忽高忽低，讓我想挑又不能挑，我趕緊請爸爸幫忙，一會兒就挑了十多個，我很高興拿著謎語領(lǐng)獎。原來，我自信地以為一切都會被猜到，沒想到錯了四個。這時猜謎游戲已經(jīng)潮了。
我收到獎品和爸爸開心地跟媽媽回家了，明年的元宵節(jié)活動猜我會回來的！
以燈為話題的作文12
今天是十五，也寫字課，真沒勁。他說謎語，肯定是長篇大作等著我們。
早上八點，我從家里出發(fā)了，八點十分就到作文課。我推門哦，很多人都怎么這么不擠入擁擠，是我記得寫在白板上我轉(zhuǎn)身的時候，只見�。慷臉窍碌碾y題，五，六年級樓上的困惑，啊？猜這是真的`！我急忙推開樓上。一看，傻眼了，這個男人比樓下的人，海盜船長做小桌子邊擠壓成一條又長又粗的龍多。突然看到了情感，我問：“怎么回事呀？”。
“來吧！快！猜謎語，有獎��！
我趕緊拿出筆和紙，鉆進了屋內(nèi)是開放的猜測。
有些學(xué)生自己關(guān)在屋里逛街，看看這個，不會，看看片，還是不行。有些人正在和其他人一起聚集在一起，互相模仿。有些人碰到一個喊：“媽媽，這是什么路？“有人多省力氣，讓家長直接抄襲別人，牛！我不在乎他們。寫就行了。這時候我和彭湃碰到了一道題，關(guān)羽斗李逵打一針言。彭湃，他說：“我知道這是不可能的。哈哈，這哪是成語呀！這時我被一條謎語吸引了，謎面是：1一只羊在吃草，一只狼路過，沒吃他。一只狼從他身邊經(jīng)過，沒有吃掉他。3和傳球狼，羊喊狼來了，狼還是沒有他。三種動物�！拔艺f，”我知道是蝦，蝦，龍蝦。又聾又瞎嘛！
猜燈謎很有趣。這是十五世紀(jì)的一個特點。
以燈為話題的作文13
燈，是人類的日常必備，是人生成長的關(guān)鍵，是黑暗與光明的分界點。
勇氣之燈
以前，我十分膽小，上課也不敢舉手發(fā)言，連話也不敢多說。老師叫到我，讓我回答問是，我站起身，雙腳發(fā)軟，連聲音都在顫抖，小得像蚊子，沒有一個人聽得見�，F(xiàn)在，我不再像以前那么膽小了，我始終相信自己。在課堂，老師一提問，我第一個把手舉得高高的，希望老師叫到我。我站起來，也聲音洪亮，字正腔圓。這一切的改變都是爸爸的一句話，他曾經(jīng)說過：“兩只小螞蟻，都必和比它們大凡十倍的蜘蛛搏一搏，我們是人類，更應(yīng)該比他們強�！睆乃脑捳Z中，我懂了，也變了。
勤勞之燈
小時候，我很懶，總是什么都不做，把媽媽交給我的事情都推掉�，F(xiàn)在我很勤勞，每天都幫媽媽洗碗，掃地，倒垃圾。這一切的.改變是媽媽的一句話：“小孩子應(yīng)該自立，才能面對社會的各種風(fēng)雨�！甭犃怂脑�，我懂了，也變了。
責(zé)任之燈
以前，我是個懵懂的小孩子，從來不知道責(zé)任的意思。后來，老師告訴我：“每個人都有自己的責(zé)任，小學(xué)生就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上。”從此，我懂了，我們不能因為小，而逃脫責(zé)任。
看！這就是心靈之燈，是伴隨我們一生的燈，是改變我們想法的燈，是一個智慧的燈。
以燈為話題的作文14
我到一個小伙伴家去玩。她看到我以后就對我說：“今天，我們一起來做一只燈籠好嗎？”我說：“好是好，就是我不會做燈籠�！彼f：“我會做，我做上手，你做下手，你只要幫助我拿一些東西就可以了。”我說：“那就這樣好了。我在你做燈籠的過程中學(xué)習(xí)做燈籠的技術(shù)，然后自己回家去也做一盞燈籠�！薄昂醚�，那你在我做的時候就仔細(xì)觀察，有什么問題就問我好了�！�
接著，他在家里找出了一個罐頭，一根釘子，一把榔頭，一個瓶蓋，一根線和一支蠟燭。我就站在邊上看她找東西，同時我默默地把這一些東西全部記在心里。然后，她對我說：“現(xiàn)在我們可以動手制作燈籠了�！苯又�，他又說：“現(xiàn)在，先在罐頭上釘上幾幅畫，讓燈籠變得更加美麗。當(dāng)然你不一定像我這樣做。也可以用上一些別的東西去讓它變得漂亮。”我說：“等一會兒，讓我回家去也拿上這一些東西來跟著你做。免得我回去以后就會忘記�！薄昂玫模憧烊タ旎�。”我答應(yīng)了一聲，馬上跑回家去拿來了和他一樣準(zhǔn)備好的.東西。
來到他家，我看到他在罐頭上釘了一幅畫有旺仔牛奶上的人的畫，我釘了一張葉子，一棵樹和一個戴字。釘好了，她又教我做下一步的工作。然后，她說：“在兩邊釘兩個洞，把線穿過去打上一個結(jié)，然后，把蠟燭上的油刮到瓶蓋里。同時在瓶蓋里放上一根蠟燭上的燈芯，做成一支小蠟燭。接著把這支小蠟燭點燃，放進罐頭里面。這樣，你只要提著這一盞自己制作的燈籠，人家都會向你投來羨慕的眼光。”我按照他說的一步一步地做了下去。很快就把一盞燈籠做好了。
這時，我看到那盞燈籠確實好看極了。罐頭上釘出來的洞透出亮光，使那幅畫變得非常漂亮。我就提著自己制作的燈籠得意洋洋地回家去了。
以燈為話題的作文15
新年到了，大街兩旁、各家各戶都掛上了象征喜慶的大紅燈籠，我家也掛了一對小燈籠，非常引人注目。
小燈籠上方有一根紅色的把柄，它的末端是兩根紅色的電線，紅色電線下面連接的就是小燈籠了。小燈籠的`頂上有一個粉紅色的六角頂，像一個屋檐，有六個角，個個都向上翹著，分別用黃色的線系著一束束紅色的須線。六角頂?shù)南旅婢褪切艋\的主體部份了，它有六個面，每個面都有圖案，每個相對的面上畫著相同的圖案，一共有三種不同的圖案，分別代表著不同的意思：最顯眼的大紅福字代表福氣多多，而男福娃和女福娃都雙手握拳，眉開眼笑，仿佛在對我說：“恭喜發(fā)財�！�
我家的小燈籠還有一個特殊功能：會發(fā)光。只要把把柄的開關(guān)往上一推，隱藏在小燈籠里的燈就亮了，把小燈籠掛在門框上，真是漂亮極了！
這就是我家的小燈籠，既漂亮又實用，如果你喜歡的話，也可以買一個，為你的家也增添一份喜慶的色彩。
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