傳承為話題作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的傳承為話題作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

傳承為話題作文1

　　“灑下床前明月光，上下千年一夢(mèng)長(zhǎng)，中華上下五千年，唯有傳承可保藏�！薄�—題記

　　悠久古鎮(zhèn)，傳承文明。走在那熟悉的小巷中，不由地想到在這古鎮(zhèn)的三尺講臺(tái)上，有個(gè)身影，從青絲到白發(fā)，不斷地傳承著中華的美德、中國(guó)的文化，而那身影就是我的奶奶。

　　我的奶奶是一個(gè)“潮老頭”，學(xué)會(huì)了用微信、玩抖音，還經(jīng)常問(wèn)我一些網(wǎng)絡(luò)用語(yǔ)，比如“飯圈女孩”“老司機(jī)”之類(lèi)。但你可別被她的表像所欺騙了，在她緊跟潮流的背后，是中華文化的積淀，是那三尺講臺(tái)上的一次次傳承。

　　我的奶奶以前曾經(jīng)是一名小學(xué)語(yǔ)文老師。她，認(rèn)真勤懇，總是“挑燈”夜讀備課到深夜；她，慷慨激昂，總是孜孜不倦地把所學(xué)傳授給學(xué)生。我的奶奶特別喜歡古詩(shī)詞，經(jīng)常在課堂上引經(jīng)據(jù)典，把枯燥無(wú)味的課堂上得生動(dòng)有趣。她通過(guò)“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，引導(dǎo)孩子們要心懷感恩孝敬長(zhǎng)輩；她通過(guò)“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，告訴孩子們認(rèn)識(shí)事物要客觀全面；她通過(guò)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，鼓勵(lì)孩子們即使身處逆境也要奮發(fā)向上斗志昂揚(yáng)。奶奶默默地以自己的行動(dòng)對(duì)中華傳統(tǒng)文化進(jìn)行傳承。

　　在我眼中，奶奶“生而為傳承”。她不僅僅傳承中華文化，她還將家風(fēng)傳承，將中華美德傳承。雖然我是奶奶的“掌上明珠”，奶奶對(duì)我的需求總是有求必應(yīng)，但我一旦犯了“家規(guī)”，奶奶總是不留情面地批評(píng)我。有一次，我和奶奶一起出門(mén)，迎面碰上隔壁鄰居阿姨，我正低頭貪婪地舔著手上的冰淇淋，對(duì)阿姨故意視而不見(jiàn)。奶奶等和阿姨打完招呼后，嚴(yán)肅地批評(píng)我沒(méi)有禮貌，并讓我背誦《三字經(jīng)》“為人子，方少時(shí)。親師友，習(xí)禮儀……”。奶奶的言行讓我看到了中華美德的傳承，也讓我深深地明白要先學(xué)會(huì)做人，才能學(xué)好書(shū)、做好事。

　　傳承，一個(gè)厚重的字眼，但不一定驚天動(dòng)地，望而生畏。其實(shí)傳承就像我奶奶一樣，用自己那一份微薄的力量，去守護(hù)中華文化，用自己的言傳身教，去傳播中華美德。奶奶說(shuō)：“歷史在生活路上漸行漸遠(yuǎn)，能挽留他們離去腳步的'，只有一代一代綿延不絕的傳承�！彼�以她奉獻(xiàn)一生去傳承，她也教會(huì)我如何傳承。

　　傳承中華文化，我們雖如一根小小的火柴，卻能點(diǎn)亮一片星空；傳承民族美德，我們雖如一片綠葉，但點(diǎn)綴整個(gè)春天；傳承，讓我們駕駛一葉扁舟，驚動(dòng)一片大海。我們所傳承的，是生命的支撐，成功的基石。

傳承為話題作文2

　　在每個(gè)微風(fēng)料峭的清晨，慢慢地嘬一碗濃香滾燙的魚(yú)粉，是衡陽(yáng)人的最?lèi)?ài)。而在這條街上，最負(fù)盛名的魚(yú)粉店就是“謝家魚(yú)粉”。

　　謝家魚(yú)粉店不大，市口卻很好。人們說(shuō)起吃魚(yú)粉，都習(xí)慣性地說(shuō)：“去老謝家吃！”每天清晨，第一個(gè)門(mén)前排起長(zhǎng)隊(duì)的店，一定是謝家魚(yú)粉店。

　　令人疑惑的是，謝家生意這么好，怎么不開(kāi)分店呢？。聽(tīng)說(shuō)，有人曾勸過(guò)謝家人去外地開(kāi)分店，無(wú)論是老謝還是老謝的'父親，都只搖著頭說(shuō)：“不行，沒(méi)有當(dāng)?shù)氐乃�、稻米和魚(yú)，魚(yú)粉是做不出這么好的味道的。我就沒(méi)聽(tīng)說(shuō)過(guò)外地的魚(yú)粉店能做出正宗的魚(yú)粉來(lái)！”那勸說(shuō)者得了拒絕，到也沒(méi)有再勸。倒更認(rèn)準(zhǔn)了謝家魚(yú)粉的品質(zhì)。這樣，謝家這固執(zhí)的名聲倒是在小鎮(zhèn)上傳揚(yáng)了開(kāi)來(lái)。

　　老謝除了在魚(yú)粉質(zhì)量上固執(zhí)了些，其他方面可是也隨和。他每天都笑瞇瞇的，迎來(lái)送往，與街坊鄰居親親熱熱如一家人。他還是個(gè)熱心腸，無(wú)論誰(shuí)家有困難，他都不介意幫一幫。

　　人們都說(shuō)，這是他繼承老父的傳統(tǒng)。有一年小鎮(zhèn)鬧饑荒，我家就是得了老謝父親的接濟(jì)，謝家經(jīng)常免費(fèi)提供魚(yú)粉給我的親人吃，為照顧家人的自尊，還說(shuō)：“將來(lái)你們有錢(qián)了再還我吧！”等我家人去還錢(qián)的時(shí)候，老謝說(shuō)：“你們啥時(shí)候欠錢(qián)了？”至今，聽(tīng)說(shuō)老謝還主動(dòng)資助著幾個(gè)家庭經(jīng)濟(jì)條件困難的大學(xué)生。提到謝家的家風(fēng)傳承，小鎮(zhèn)上哪個(gè)人不豎起大拇指，贊一聲：“好！”？

　　寒假時(shí)，我又回了一趟老家�，F(xiàn)在已是老謝的女兒女婿執(zhí)掌這家店，老謝也不時(shí)在店里的廚房大展身手。店依舊是那么小，生意也依舊那么好。較五年前，一切仿佛都沒(méi)有改變，除了換了個(gè)掌柜和掌店人。我在店里點(diǎn)了一碗魚(yú)粉，坐下來(lái)等。老謝的臉隱藏在水霧后，朦朦朧朧的看不真切，但也足夠讓人感覺(jué)到他的專(zhuān)注——他手中正在操弄的，仿佛不是魚(yú)粉，而是一件舉世無(wú)雙的藝術(shù)品。

　　魚(yú)粉好了，潔白如玉的粉，雪白濃稠的湯，嘬一口，細(xì)細(xì)品咂，頓覺(jué)唇齒生香。我忽然想到，這碗魚(yú)粉里，傳承的不僅是一門(mén)技藝，也不僅僅是專(zhuān)注品質(zhì)的工匠精神，更是中華民族和諧友善、扶危濟(jì)困的美德。

傳承為話題作文3

　　五月的熱浪把油菜稈子染黃了的時(shí)節(jié)，父親帶著我回了老家。

　　找到奶奶是在油菜田里。奶奶站在一片金黃中，拿著鐮刀喜盈盈地割下了一茬又一茬的油菜。只見(jiàn)她頭頂著炎炎的烈日，腳下是黑黑的土地，豆大的汗珠從她臉上滴落，她彎腰，低頭，割，一茬一茬的油菜就躺著了。

　　我扯著嗓子喊：“奶奶�！备赣H也朗聲叫：“媽�！蹦棠烫�起身，擦擦頭上的汗，喜滋滋地喊：“你們回來(lái)怎么不說(shuō)一聲，早知道你們回來(lái)，我就不割油菜了。等我把這塊田割好了啊�！�

　　父親說(shuō)：“就是回來(lái)幫你割油菜的�！�

　　奶奶笑得合不攏嘴：“不用不用，我一會(huì)就好�！�

　　奶奶正說(shuō)著，父親已趕上前，拿過(guò)奶奶手中的鐮刀：“難得回來(lái)，怎么也要讓你歇著。”我也拉著奶奶，給奶奶遞上回來(lái)時(shí)買(mǎi)的`汽水：“奶奶，歇會(huì)，喝口水�！�

　　奶奶笑得更開(kāi)懷了：“好好好，我歇會(huì)。”也不再勉強(qiáng)，拉著我坐在割下來(lái)的油菜桿上。我隨手摘下一個(gè)小豆莢，鼓鼓的，剝開(kāi)，一個(gè)個(gè)像黑珍珠似的菜籽，仿佛一個(gè)個(gè)新孕育的生命。我想起奶奶去看我們時(shí)，帶去的一壺壺香香的油，就是這些菜籽榨出來(lái)的。

　　我抓過(guò)奶奶的手，糙糙的，手心里有些老繭，我有些心疼�！澳棠�，種油菜太辛苦了，你看你忙得滿頭汗�！�

　　“不辛苦不辛苦�！蹦棠绦χ�拍我的手，又指著父親�！澳惆稚习嗖豢�？你上學(xué)不苦？吃苦沒(méi)什么的，有東西收就值得了�！�

　　我看著汗從父親頭上滴到眼鏡上，父親抬手擦擦，又繼續(xù)割。我點(diǎn)點(diǎn)頭，我知道這是奶奶在用樸素的語(yǔ)言提醒我呢，學(xué)習(xí)上也要肯吃苦才有東西可以收獲。

　　奶奶欣慰地說(shuō)：“你們都孝順，奶奶再苦都值得�！�

　　奶奶坐了會(huì)就坐不住了，父親割菜桿，她便去把菜桿捧到板車(chē)上。我和奶奶一起堆著菜桿。我捧，她堆，菜桿很快就在板車(chē)上堆成一座小山。和奶奶一起推著板車(chē)，聽(tīng)著路過(guò)的鄰居調(diào)侃：“巢奶奶，好福氣，孫子都會(huì)幫著做事了�！蔽倚睦锸菨M滿的幸福。

　　我想，這也許是一種傳承吧。奶奶傳承了我勤勞踏實(shí)，父親傳承了我孝順懂事，而我，也在這傳承中收獲了最寶貴的財(cái)富。

　　夕陽(yáng)西下，我們一家子都洋溢著笑容，滿載而歸了。

傳承為話題作文4

　　在城市狹窄逼仄的縫隙中生存、游走，我的心一點(diǎn)點(diǎn)迷失。走進(jìn)古巷，幽長(zhǎng)的青石板路，夾在兩側(cè)古色古香的房屋中，煙雨縈繞下宛如夢(mèng)境，順著小路的盡頭，是一道靜靜的門(mén)。

　　輕叩有掉漆的朱紅色大門(mén)，一對(duì)銅獅子紋樣的門(mén)環(huán)的古樸和觸及的微涼平靜了我內(nèi)心的煩躁與不安，帶來(lái)一份久違的寧?kù)o與安詳。邁步來(lái)到一處掛滿布匹的小院，藍(lán)印花布隨風(fēng)輕揚(yáng)，似一朵朵蘭花在空中綻放。你坐在其中，像極了澄澈的天空，寧?kù)o從容。

　　你或許年近花甲，雙鬢零碎的斑白折射著熠熠光輝。有些彎曲卻依然挺直的身板在一身墨藍(lán)色長(zhǎng)褂中竟隱隱有了些仙風(fēng)道骨之氣。厚厚的老花鏡下，一雙有些渾濁的眸子竟閃著光，不知是否只是落日余暉的映照？一雙布滿繭子的大手握緊刻刀，一個(gè)婉轉(zhuǎn)，一個(gè)花式，一個(gè)使力，我看見(jiàn)，那素白的拓板上，古樸娟秀的花紋被勾勒得活色生香。動(dòng)作行云流水，雕刻筆走龍蛇。我的心底不由生出些傳承的.溫暖，不免對(duì)博大精深的傳統(tǒng)文化有了些許的自豪。淡白的細(xì)屑隨著刀尖的舞動(dòng)而輕揚(yáng)，刀走龍蛇刻秋意，便見(jiàn)絹布生花香。細(xì)屑如星辰似的，染白了你的衣袖，淡然了靜好時(shí)光。幽幽的蘭花混著淡淡的時(shí)光氣息在小院中蘊(yùn)散，給這千年的傳承與堅(jiān)守蒙上了一層淡淡的生機(jī)，也讓我的心漸漸開(kāi)朗。

　　老人輕拈絹布，附于膜上，小心翼翼的置于藍(lán)水一汪中�；蛟S是因?yàn)榍锼疀鲆�，你那蒼勁的大手竟如雙頰般微微泛起紅暈，就像照顧自己的孩子，慈愛(ài)又耐心，以時(shí)光的水墨勾勒出滿日淳樸與安然。

　　布上的圖案一點(diǎn)點(diǎn)清晰，似一朵朵蘭花在水底綻放，又似那水中舞動(dòng)的精靈，充滿生機(jī)而又優(yōu)雅。

　　舞榭歌臺(tái)，風(fēng)流總被雨打風(fēng)吹去，歷經(jīng)千年，也許只有這藍(lán)印花布如故，隔去了外界的喧囂，堅(jiān)守內(nèi)心的寧?kù)o，無(wú)數(shù)次的興起與沒(méi)落改變了你的容貌，卻無(wú)法使這藍(lán)印花布隱退。是啊，這才是生活的本質(zhì)吧，這才是朱自清筆下“生于斯，長(zhǎng)于斯，歌于斯”的故鄉(xiāng)吧。

　　藍(lán)印花布守初心，紅楓舞動(dòng)夕陽(yáng)斜。時(shí)間的光影為你鍍上光影兩面，是陰與陽(yáng)自然的調(diào)和。感謝這位老人，是你在茫茫人海中告訴我，何謂最樸質(zhì)的堅(jiān)守，何謂最溫暖的傳承！

傳承為話題作文5

　　歲月的軸輪吱呀呀地轉(zhuǎn)過(guò)春雨秋風(fēng)，夏日冬雪，站在歷史的祠堂前，改變的是人的年齡和面貌，不變的是內(nèi)里的氣韻氤氳，風(fēng)骨流傳。

　　一大團(tuán)黑黝黝的流動(dòng)線條，交織纏繞，在中華民族的純白長(zhǎng)卷上，將一個(gè)個(gè)蕩氣回腸的俠義恩仇，一段段血染江山中的無(wú)奈往事一一書(shū)寫(xiě)，文字永遠(yuǎn)是文明的先驅(qū)者，甲骨文的出現(xiàn)為文字的進(jìn)化，文明的出現(xiàn)奠定了不可磨滅的.基礎(chǔ)，商朝之后的時(shí)代是中華文化加速漫延的時(shí)代，文字的傳承悄無(wú)聲息卻又讓人感覺(jué)這就是傳承，不動(dòng)聲色的外表下，隱藏著大氣象。

　　每個(gè)小孩子學(xué)習(xí)中文，單單是讀音，就漢字平平仄仄的讀音，從每個(gè)人口中發(fā)出，稚嫩的聲音中隱含著無(wú)形的自豪與驕傲，他們?nèi)岷蛬赡廴缜宄棵倒宓哪樕�，浮現(xiàn)著隱約的莊重與睥睨。更別提寫(xiě)法，毛筆鉛筆鋼筆，筆下誕生過(guò)一個(gè)又一個(gè)字節(jié)，在田字格的方格中，橫平豎直，有棱有角的一個(gè)個(gè)方塊字，如今越來(lái)越盛行，越出名，在古老文明的進(jìn)化歷程中，始終沒(méi)有落下腳步的中華文明，現(xiàn)在加快腳步奔向新時(shí)代的黎明。

　　比文字傳承更重要的傳承是氣節(jié)，從整日在汨羅江邊游蕩，最終與汨羅江同化，流向遠(yuǎn)方的靈魂開(kāi)始，中國(guó)人的氣節(jié)延伸出去，根深蒂固地盤(pán)亙?cè)诿總�(gè)心靈的最深處，不論是：“世人獨(dú)醉我獨(dú)醒，世人皆濁而我獨(dú)清”的杜甫，還是：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照漢青”的文天祥，亦或是近代以筆為矛直刺人間不平的先生——魯迅，氣節(jié)這種無(wú)形無(wú)狀的東西在每個(gè)人的腦海中設(shè)下一口警鐘，用道德底線束縛人的行為，用名人典故催化人的心靈。氣節(jié)的傳承是中華民族生生不息的命脈，亦是每個(gè)中國(guó)人引以為傲的精神源泉。

　　傳承，一個(gè)厚重的字眼，但不一定驚天動(dòng)地，望而生畏，就像孔廟每一年的祭祀活動(dòng)，早已驚醒了沉睡的孔子文化，以那樣的雜亂喧囂中，真正靜心思索與孔子對(duì)話的人又有多少。他們們的心意可能是好的，卻在越走越寬的道路上迷失了自己的方向。

　　歷史，文明在生活路上漸行漸遠(yuǎn)，能挽留他們離去腳步的，大概只有一代一代綿延不絕的傳承。

【傳承為話題作文】相關(guān)文章：

以傳承為話題作文12-03

以傳承為話題的作文02-01

以傳承為話題的作文5篇05-10

以傳承為話題的作文(5篇)05-10

以傳承為話題的作文4篇02-07

以傳承為話題的作文（通用10篇）07-29

傳承話題作文05-06

傳承話題作文9篇02-28

傳承話題作文(9篇)02-28

傳承話題作文（通用26篇）12-13