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愛滿優(yōu)秀作文
在學習、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的愛滿優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
愛滿優(yōu)秀作文1
人世茫茫，維系人們之間關系的莫非一個愛字了吧。可是，上帝創(chuàng)造了愛，又為何要創(chuàng)造冷漠呢？
中午放學，心情愉悅的我蹦蹦跳跳的向家跑去。到一個十字路口，我便停下來等。突然，我看到對片馬路一個老人摔倒在地，旁邊是一輛車輪都摔歪的自行車。我急切的看著老人的四周，希望能有人扶起他。一個年輕母親帶著她的孩子走過了老人，年輕母親竟連頭都沒有回一下，倒是他的女兒，不時地扭頭看老人。年輕母親發(fā)覺他的女兒在看老人，大聲訓斥其他的女兒。她的女兒在她的`訓斥中低下了頭。我的心，猛地沉了一下。
我把目光向左移，幾個中年漢子在九頭崖門前談笑風生。他們離老人不過五六米。
兩個年輕人嬉笑著從老人身邊走過，其中一個指著老人不知在說些什么。
我看到老人掙扎了幾下，試圖站起來，可是沒有成功。老人重重的嘆了一聲，或許是在嘆世態(tài)炎涼。
紅綠燈不停的變換著，我卻呆呆的望著那老人身邊走過的一個又一個人。
這時，一個阿姨碰了碰我：“你在干什么？怎么還不走？”是啊，我在干什么，我不還是冷漠地看著著一切么？我拉拉書包帶，快步穿越馬路。
忽然，一個戴著黑帽子的叔叔走向老人，把老人扶起來，替他拍拍身上的灰塵，又把自行車扶起來。叔叔和老人交談了幾句。叔叔把老人扶上了自行車，看著老人遠去。然后，叔叔也一點一點消失在人群中。
一切似乎都很平靜，九頭崖前坐著的兩個中年人依在談笑風生。對于那些冷漠的過路人，我不想多說，因為我也沒有資格多說。想起前段時間發(fā)生的“小悅悅”事件，我只能說：如果當時出現(xiàn)一個“黑帽子叔叔”該多好啊。
讓世界充滿愛！
愛滿優(yōu)秀作文2
有一群孩子，他們沒有爸爸，也沒有媽媽
有一群孩子，他們?nèi)笔б桓卑舻纳眢w，不能像我們一樣快樂的奔跑在操場上……
有一群孩子，他們被狠心的父母遺棄在黑暗的角落，卻同樣在用心感受著這個世界……
他們是一群可憐的孩子：孤兒。
3月4日，我們參加了一次特別“愛”的活動，在這次活動中，我的心靈受到了一次深深的震撼！
那一天早上，我們帶著給孩子們買的吃的、玩的踏上了去孤兒院的路程。以前，我沒有去過孤兒院，所以感覺很興奮。但聽人說：“那里的孩子都有缺陷，到時候可別怕啊�！蔽衣犃撕苁洹Ｗ咧咧覀兊竭_了目的.地——孤兒院。
在劉老師的帶領下，我們來到孩子們的臥室里，我看到有兩個孩子呆坐在椅子上，時而傻傻發(fā)笑；有一個斜躺著靠椅上，雙腳被繩子拴在椅腳上，搖頭晃腦，聽說有二十多歲了，可依然像個孩子；還有的干脆坐在能大便的椅子上，椅子下面是一個馬桶，我知道那是為了他們方便“隨時”便便；幾乎沒有一個是能正常行走的，也沒有一個能有正常語言的……頓時，我的心情由來時的興奮開始轉(zhuǎn)為害怕甚至恐懼——我怕他們的奇異行為會不會突然傷到我。我緊緊地抓住了爸爸的衣角，心怦怦直跳。
觀察了好一陣子，我發(fā)現(xiàn)他們～個個坐在椅子上，沒有交流，沒有言語，只是重復著他們那有些怪異的動作。我知道，其實他們都很聽話，也很懂事，他們也在用心感受著這群突然到來的陌生人，感受著生活！驀然，我為自己剛才的想法感到羞愧和不恥——我怎么可以這樣理解他們呢！看著這些孩子，還有剛剛出生不久就被父母遺棄的，我心里很難過，淚水在眼眶里直打轉(zhuǎn)。后來，我主動給他們拿吃的，喂到他們嘴里；和他們說話，雖然他們不會回答我，但我知道他們一定能聽得懂。
時間過得很快，我們得走了。離開時我突然想起了一句話：生命如花，生生不息。我不知道他們的父母是因為什么不要他們了，但我知道，只要我們有愛，我們就一定能讓他們生活在溫暖之中。其實愛很簡單，只要伸出你的手，伸出我的手，就能為他們搭建個幸福的“家”，普天下有愛的人一起努力吧，讓世界充滿愛！
愛滿優(yōu)秀作文3
一棵棵平凡的小草因其肩并肩，手牽手而生生不息，綠意盎然；一只只卑微的螞蟻，因其懂得團結(jié)協(xié)作，于是它們的足跡書寫出了偉大與堅強；我們是一朵朵飽含希望的花兒，因我們的心相連，情相牽而成了祖國大花園里最美的風景。
校園吸引著我，因這里飄逸著書香；班級溫暖著我，因這里充溢著關愛。老師的一個激勵的眼神，同學的一句親切的問候，如春風拂面，似陽光蕩胸，給我們注入了綻放的.力量，為我們的增添了生命的色彩，沉浸在這樣的集體里，我們怎能不清香盈袖？
我是在這學期的時候才轉(zhuǎn)到二小的，雖然不如其他同學呆的時間長，但我深深地感受到六⑻班這個大家庭給予我的溫暖。
上個星期，我們班小華同學不幸得了病，需要做手術，但是，由于他家經(jīng)濟不是很好，沒有錢做手術。于是，我們班的同學自發(fā)組成了一個捐款活動，全班同學你1元，他2元地發(fā)自內(nèi)心地小華同學捐起款來，小怡還把自己的儲蓄罐打破了，一枚枚白花花銀燦爛的硬幣一股腦般倒在講臺上……雖然我們捐的錢不多，但是滴水成河，表達了我們的一份愛心。
現(xiàn)在，我們班的同學和老師又把真誠的祝福送到了他那里。處處涌動著股股暖流，時時洋溢著愛的陽光。但他眼里噙著淚花，用激動的聲音對我們說：“我最喜歡的禮物要屬‘祝�？ā�，因為這里面有我們班每位同學的簽名和祝福。雖然寒冬來臨，心里卻溫暖如春，感受不到半絲寒氣。由班級到學校，由學校到醫(yī)院。都是那么溫暖！”
我們班用友愛譜寫一本書，一本厚厚的書。在書里：友愛如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項鏈；友愛如彩綢，我們共同剪裁縫制成一件件絢麗的衣衫；友愛如花種，我們共同播撒，培育出一個個五彩的花壇；友愛如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美麗的圖畫。
真誠的友誼，在同學們的心里永遠是一簇簇郁郁蔥蔥的新綠；永遠是一朵朵在溫暖陽光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵；永遠是一首首悠遠的、暖人心房的、深情的歌！
愛滿優(yōu)秀作文4
晚上看了鄒越老師的關于“愛父母，愛老師”的演講，很受感動。
他通過幾個實例簡單透明的就將學生們的情緒調(diào)動的起來，看的學生們哭的淅瀝嘩啦。使學生對故事中所講的情景感同身受，從中也產(chǎn)生了鄒越老師希望的達到的效果。
特別是他所將的一個故事，感觸良多。
一個小女孩考的不好，母親問她為什么沒考好，她滿不在乎的說是自己馬虎了。母親就講起她的工作如果馬虎，不但掙不到錢，甚至可能工作都丟了。小女孩一聽，不滿意了，摔門就走了。母親發(fā)動全家去找她，都沒找到。累的暈倒了。小女孩走在漆黑的夜里，又冷又餓，看到一個小餐館，走了進去，但身上沒帶錢，老板看她可憐，就給她煮了一碗面，小女孩狼吞虎咽的吃完，十分感動，就跪倒在地上，說老板是她的恩人，比她母親還好。老板一聽生氣了，還不如不給你吃呢，吃了我一碗面就是恩人了，那你母親辛辛苦苦把你養(yǎng)這么大，她又是什么？小女孩一聽，想起自己的母親，羞愧難當，趕緊回家，卻看到了病倒在床上的母親，一下子就明白了。是呀，越是親近的人，要求就是越高，往往傷害就是越深，特別是年少的學生，更是體會不到父母的艱辛，總是以自己為中心，使多少父母在承受生活壓力的時候，更得承受來自孩子的心靈傷害。
看到這里，想到幾年前學校的兩個女生，去餐館吃飯，遇到了一個自稱老板的人，說只要跟他走保證吃香喝辣的，這兩個女孩竟信以為真，真想跟他走，幸虧餐館老板是本地人，知道是學校學生，跟攔了下來。如果沒有餐館老板，后果不堪設想啊�；旧倥�，想法往往太天真了呀。
現(xiàn)在的學生正處于幻想的'年齡，需要的是理解的基礎上加以引導，這樣才能使他們在人生路上多些智慧，少走些彎路。
看完之后，已經(jīng)是第一節(jié)課下課了，想去班中轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，碰到班長黃潘霞，讓我第二節(jié)去班中。我估計應該是學生看了演講后有些感受。第二節(jié)，到班中，班后面站了幾個人，是早上遲到的幾個，他們讓我去講臺，我站在了講臺上，只聽一聲起立，班中全體學生都站了起來，“老師您辛苦了，老師我們永遠感激你”看到臺下充滿感激的目光，感受到學生那炙熱的心情，我一時竟然哽咽。孩子們長大了，懂事了，沒有白白教育他們，雖然今天是鄒越老師的演講感動了他們，但又何嘗不是學生發(fā)自內(nèi)心的想法呢。
作為老師，如果所教的學生學會感激，學會從各方面學習到知識，那這個老師就是個好老師。
我努力去這么做，對得起自己的職責，更對得起自己的良心。
愛滿優(yōu)秀作文5
同學們，本周有一個特殊且重要的日子，就是12月3日“國際殘疾人日”，據(jù)統(tǒng)計，我國有6000多萬殘疾人，有很多和你們一樣，花一樣的年紀，不同的是，他們有的一出生便處于一個無聲的世界，有的至今無緣看到這繽紛美麗的世界，有的因各種原因肢體殘缺。但是，他們并沒有因為肢體上的殘缺一蹶不振，他們有美麗的夢想，并且為這份夢想努力拼搏。可是，實現(xiàn)夢想的路程，卻比我們這些健全的.人更加漫長，更加艱辛。
張海迪、桑蘭等優(yōu)秀殘疾人的故事也許你們已經(jīng)耳熟能詳：他們雖然身遭不幸，可是他們沒有抱怨，沒有悲傷，仍以超人的意志去克服重重困難，創(chuàng)造了可歌可泣的業(yè)績。他們這種堅強的意志力，怎能不讓我們敬佩！
還記得有一年春晚的舞蹈《千手觀音》嗎？看完這個精彩的節(jié)目，大家可能很難想象它是由聾啞女孩邰麗華領著20位聾啞演員排練出來的。音機，趴在地上，把耳朵貼在地板上，貼在音響上來感受音樂的節(jié)拍，并通過手語老師的分解音樂，來練習音樂的旋律和身體的韻律……她們不知付出了多少努力，在這個表演的背后，夾雜著多少汗水與辛酸！她們對生活的樂觀態(tài)度，她們自強不息的精神，是不是值得我們學習呢？
當我們每天迎著朝陽，走向光明的人生時，他們卻是需要依靠冰冷的輪椅度過人生的每一個臺階；當我們和家人齊聚在電視機旁，共同欣賞每一個精彩節(jié)目時，他們卻連聆聽鳥語、觀看藍天也是一種奢望。同學們，比起殘疾人，我們有多么幸福！我們能夠唱歌，能夠欣賞音樂，還能在美麗的校園里讀書、活動……
所以，今天我在這里想告訴大家，要珍惜現(xiàn)有的條件，學習殘疾人自尊、自信、自強、自立的精神，聽好每一堂課，做好每一次作業(yè)，做好每一次值日，努力實現(xiàn)自己的夢想。
我們還要關愛殘疾人，從身邊做起，從一點一滴做起：一次自然的讓座、一回悄悄地讓道、一個關切的眼神、一句溫暖的問候、一雙扶助的手都能讓堅冰融化，讓微火重燃，讓殘疾朋友倍感溫暖。一個人的力量是微弱的，但如果我們都能伸出自己的友愛之手，奉獻自己的愛心，必將為殘疾人搭建一方幸福的生活空間。
同學們，讓我們行動起來，用赤誠的心、真摯的愛、溫暖的手，理解殘疾人，支持殘疾人，幫助殘疾人，讓溫暖的陽光充滿在這些朋友的周圍，讓每一個殘疾人都能感受到愛、讓每一個人都能擁有愛，用愛筑起希望之城，讓殘疾人跟我們共享同一片藍天！
愛滿優(yōu)秀作文6
我們生活在一個充滿愛的世界里，在這個世界里，不管富貴，還是貧窮，不管是關愛還是被愛，都是幸福的，開心的，快樂的。因為他們有愛的保護。在這個的世界里，愛是偉大的，無私的。只有活在愛的世界里，你才會健康成長，無憂無慮的成長。
愛源自心。它是一種感覺，一種聲音，一種氣息，一種色彩，一種守侯，一種牽掛，一種尉籍，一種信念……更多的愛就在我們身邊的點點滴滴、平平凡凡之中，愛無處不在，愛是純潔的，無回報的，無私求的。在世界上，需要幫助的人很多，需要關愛的人也很多，我們應該伸出援手去幫助需要幫助的`人，更多的愛就在我們身邊的點點滴滴。
這是一篇報道，，在一家醫(yī)院里，一個單人病房，是被隔離的病房，在這個病房里有一個得了白血病的男孩，他剛剛上六年級，他知道自己活不了幾天了，他放棄治療，放棄了機會，另一個病房的女孩，她還有生的希望，她每天都陪男孩散步，聊天，就在不久后，男孩死了，男孩死前說的最后一句話是‘謝謝你，在我生命的最后時刻安慰和關心我，謝謝你’。
我們同風雨，我們同追求，我們珍存同一種愛，無論你我可曾相識，無論在眼前在天邊，真心的祝愿你平安，酒需淺飲，有七分朦朧就好。酒后品熱茶一杯，與叟開窗外仰對風雪世界，直有尺艷之嘆---世界尚且還有一種東西存在的話，那就是愛！向身邊需要幫助的人伸出援手，有愛的世界讓人不覺的孤單，讓世界充滿愛是人之理想的世界，讓世界充滿愛，我們才會有童話故事里幸�？鞓返慕Y(jié)局。
愛滿優(yōu)秀作文7
愛，一個熟悉又陌生的詞語，人們常常說關愛﹑愛情﹑大愛無疆﹑無私奉獻的愛，可是愛到底是什么呢？千百年來，人人都在詮釋愛到底是什么？如果沒有愛，世界將會冷漠，沒有生機，沒有愛，就不將會有現(xiàn)在我們所在的世界，那么，愛到底是什么呢？讓我們從下面這一則故事中來尋找答案吧。
在我們村里，有一個老人，我已記不清他叫什么名字，只知道他的家境不很好，常常以拾破爛為生，他在我的生活中就好像是一個過路人，從不注意到他的存在。
可是……
有一天，我像往常一樣去上學，再快出村的時候，碰到他正在拾破爛，我一時不留神，被一個石頭絆倒了，從車上摔了下來，昏迷過去，后來我就不知道怎么回事了。之后，我聽說是他把我去醫(yī)院的，我一直想找個機會謝謝他，可一直找不到合適的機會，我也不知道他家在哪里，于是，這件事就過去了。直到有一天，我看到他這在撿破爛，便跑過去向他說了那一天的事情，并說一聲謝謝，這時我才知道，這個人是一個啞巴。我開始打量他，并問一些關于他的事情，這才知道，他是孤苦一人，無兒無女，孤苦伶仃，自己靠拾破爛為生。他很樂于助人，經(jīng)常幫他的鄰居做一些事情，他的`鄰居誰家有喜事﹑擺宴席也經(jīng)常會請他。他雖然并不會富裕，但他還是經(jīng)常把自己撿破爛的錢捐給災區(qū)﹑貧困家庭，政府好幾次要給他錢，他都回絕，說自己撿破爛的錢夠他生活，可大家都心知肚明，他的所有錢都一分不剩捐了，我不禁感慨。
幾個月后，我忽然聽到了一個噩耗，那個人去世了，是大限到了，那時，政府和村民聯(lián)合辦了一場追悼會來紀念他，他從此也從我的生活里消失了。
直到今天寫這篇文章時我才想起他，這是我才知道愛是關懷，是理解，是無私奉獻，是情誼，是無私奉獻，是人世間做美好的事物，是世界上不可缺少的東西。
我呼吁：讓世界充滿愛。
愛滿優(yōu)秀作文8
在成長的歷程中，有家人的關愛，有老師的慈愛，有同學的友愛，還有來自社會的關愛。我們每天都沐浴著愛的陽光，享受著生活的美好。因為愛，我們的生活如詩如畫；因為愛，我們的心豐盈充實；因為愛，我們對未來充滿期待。
生活中，處處存在著真愛，用眼睛去尋找，用心去體會，才能找到它無處不在的身影；體會到它的珍貴！
廣場上，兒子蹣跚學步，摔得哇哇大哭，年輕的母親并未攙扶。在媽媽的鼓勵下，艱難地爬了起來。樹蔭下，女兒正坐在草地上看書，父親走過來，給女兒一疊報紙，說：“看看里面有沒有你要的資料，還有，不要在陽光下看書哦！”這些是來自家人的關愛。
辦公室里，老師把學生叫到面前，對其說：“你這次的成績大幅度下降，這是怎么回事，好好反省反省�！边@是來自老師的.慈愛。
教室里，正熱火朝天的進行著大掃除，突然，“啊”的一聲，一同學被窗子上的鐵片割到了手，其他同學立刻圍過來問他怎么了，一個同學跑到座位上將書包中的創(chuàng)可貼拿給受傷的同學。這是來自同學的友愛。
深圳，一名外來務工人員不幸成為“植物人”，在醫(yī)院醫(yī)務人員的精心治療下獲得新生，康復出院。這是來自社會的關愛。
愛源于人性的傳遞和對未來的憧憬，它可以隨生命兒樸實，為世界增光添彩。哪里有愛，哪里就有陽光，哪里有愛，哪里就有溫暖……愛就是這樣會使人付出很多，也得到很多，愛不止一種，有朋友之愛、親人之愛等等，但它們都有一個共同的名字—愛，是這些愛使世界充滿溫暖。讓我們一起努力，改變自己，讓愛無處不在！
愛滿優(yōu)秀作文9
生活是一杯茶，淡淡而香醇；生活是一灣小河，清澈而幽遠；生活是一個微笑，幸福而動人。愛，是這個的主題曲，每個中都有愛的人，每個人都有被愛與愛的，灑滿了愛的花瓣，盛滿了愛的瓊漿，愛，永遠在我們心中，我們沉醉在愛的港灣，我們一直都相信，世界上的愛會永遠成為一種動力，讓愛在我們周圍幸福地。
也許父母之愛是世界上最原始，最天然的愛。們呱呱落地，他們便給我們添上了新的一篇章，劃上一個美妙的人生音符。他們忙碌著，卻把空閑留給我們；他們辛苦著，卻把勞動果實分享給我們；他們努力著，卻把戴在我們頭上。大部分的父母親為了自己的孩子付出了自己的一生，因為他們都認為自己也是在自己父母的下而成長的，而他們有必要讓下一代生活得更美好。每一次看到父母越來越多的白發(fā)，越來越深的.皺紋，相信每一位為人子弟的都會為之而心靈一顫，那是愛的詮釋，父母之愛，比海更深，比天更寬。
“慈母手中線，游子身上衣”，它成了贊賞普天下母親的一句名言，母親十月懷胎，辛苦把我們養(yǎng)大，當我們長大之后，你又在哪里呢？她，并不希望你一輩子呆在她的身邊，因為你也有自己的天地。她，只是希望你能夠在工作之余抽空陪她吃個飯，陪她看個電視，陪她聊聊家常，僅此而已。而試問我們自己，我做到了嗎？如果沒有做到，現(xiàn)在拿起你的電話吧，也許你的一聲問候，正在生病的她，一定會舒服很多；也許你的一聲媽，您辛苦了，讓她整天的心情都是那么愉快。
父親也如此。別看父親平時話不多，從不像母親那樣細心地照顧著你。要知道，一個男人，除了養(yǎng)家糊口，他還有更多的，別忘了在父親工作忙的時候，為他遞上一碗很香的米飯，讓他感受到家庭的溫暖；別忘了在父親煩心的時候，為他遞上他最愛喝的一杯茶，讓他消除心中的煩惱；別忘了在父親高興的時候，與他分享心中的喜悅，讓他擁有幸福感。偶爾“剖開”他的心，你會發(fā)現(xiàn)那里面除了母親，也許就是你了。你是他與母親愛的結(jié)晶，你的成長與他的努力分不開，那么請你，也把父親照顧好吧。
“誰言寸草心，報得三春暉”，這是父愛與母愛的結(jié)合，除了親情，我們還有友情，還有愛情，這一些都是的情。讓愛在我們身邊吧，也許就在那一刻，你會看到，愛的人為你喝彩，你愛的人也在為你的喝彩。愿愛滿。
愛滿優(yōu)秀作文10
以前，每個星期日下午，我都在一個離家很遠的地方補課。
一次，下起了雨，這雨并不算太大，但也不算小雨。那時，我才上四年級，每次都是媽媽騎車帶我去，我自己再用近40分鐘的時間走回家。
我等了一會兒媽媽，可并沒有人來接我，一起上課撐生們都走光了，我看雨將會越下越大，猶豫的我終于決定快些跑回家，不再等了。
矛盾的心開始促使我邁出了第一步，隨之邁出第二步。雨越下越大了，我開始小跑，并把上衣當成雨衣遮在身上和書包上。
但缺少體育鍛煉的我很快就沒了力氣。我停了下來，抬頭看看天，期盼著雨停，我閉了眼。就在這時，我感覺雨停了，我睜開雙眼，發(fā)現(xiàn)是媽媽站在我的身旁，用傘讓我頭頂?shù)倪@片天“�！绷擞辍＿@時，我非常地高興，淚水在眼眶里轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，但沒有流出來，因為媽媽的臉是笑著的。
我和媽媽就相依著向家走去，消失在人山車海之中。老天爺也好像被這感動了，雨大了，風起了，雷響了。
母親為我撐起了一片晴朗的天空，用她堅韌、寬厚的人格精神激勵、震撼了我。
母親，是世界上最愛你、最懂你、最愿意為你付出一切的人。
還記得有一次，我們幾個小朋友在一起玩耍，突然出現(xiàn)兩個青年，攔住我們，向我們要錢，我們不給，他倆就要動手打我們。沒想到的是，來了兩個成年人，文質(zhì)彬彬的，把這兩個壞家伙趕跑了。這兩個成年人只向我們笑了笑。我們就連那兩張臉也沒看清楚，非常地遺憾、悲痛。
愛，無論是母愛，還是普通的關愛，都是無私的.、純潔的，都是無價的，都是美麗、善良的。
愛，沒有界限；愛，不論價值；愛，不分身份。這個世界，誰都值得去愛，去愛誰都值得。
我們愿這個世界充滿愛。
愛滿優(yōu)秀作文11
寒假，閱讀了《走進和諧的春天》這本課外讀物。讀完此書，讓我感動最深的是“友愛”這部分中描述的人物——毛陳冰姐姐。她為了挽救一個難產(chǎn)孕婦的生命，向同學們借錢湊足路費，風塵仆仆的趕到千里之外的貴州，默默無聞地把自己的鮮血獻給危在旦夕的孕婦。其實在我生活的周圍，也有這樣感人的故事。
記得在一個冬日的早晨，我校高年段的同學在操場上晨跑，我班的領跑是胡老師。跑著跑著，同學們都有些跑不動了。突然，四（4）班的一個同學一個趔趄，摔到在地。憑他自己弱小的身軀阻止后面的隊伍繼續(xù)前行，那是不可能的，眼看險情就要發(fā)生。說時遲那時快，只見一個高大的身軀一閃，迅速地扶起摔到在地的同學，并用自己高大的身軀保護著他，同時組織后面的隊伍繼續(xù)繞道跑行。險情排除了，大家都松了一口氣。這時我才發(fā)現(xiàn)那高大的身軀是我們的胡老師。這一幕給我幼小的心靈深深地上了一課。
其實，我想每一個壯舉的產(chǎn)生都是和自己平時一點一滴的愛心積累分不開的。在我們班上也時常能夠看愛心在閃動。地臟了，同學們主動去打掃；講臺亂了，同學們搶著去整理；同學有困難，我們都回毫不猶豫地說：“我來！”。同學們之間不小心發(fā)生了碰撞，相互謙讓著……
是呀！我們生活的空間，正因為有了像毛陳冰姐姐這樣的善舉，胡老師那樣的壯舉，還有你、我、他的那點愛心，才構(gòu)成了和諧美麗的昨天、今天和未來。要是人間沒有了這種愛，人的'心靈花圃將永遠是寒冷的冬天，世間永遠都不會有美麗的鮮花。人與人之間的交往，也正是這種愛的交融，才擁有了和諧的美麗。
寫著寫著，突然想起韋唯阿姨唱的一首歌——《愛的奉獻》。 “只要人人獻出一點愛，世界一定會變成美好的人間！”。我想：這個春天一定又是一個和諧美麗的春天！
愛滿優(yōu)秀作文12
許多人，或是因為一場意外，或是因為先天缺陷，讓他們異于常人，失去了完整的身體。他們沒法選擇，這是命運。看不見光明，就用雙手摸索;聽不見聲音，就用眼睛看世界;不能說話，就用心靈歌唱;失去雙臂，就用雙腳代替……總之，他們會用頑強的意志力，重新?lián)纹鹌扑榈奶炜铡?/p>
即使跌倒一百次，也要一百次站起來。張海迪曾經(jīng)這樣說過。這句話激勵了很多殘疾人，讓他們在人生路上勇敢的前行。他們中的一部分人成功了，而且 取得了很大的成功。比如，海倫?凱勒(1880—1968)19世紀美國盲聾女作家、教育家、慈善家、社會活動家。她以自強不息的頑強毅力，在安妮.莎莉文老師的幫助下，掌握了英、法、德等五國語言。完成了她的一系列著作，并致力于為殘疾人造福，建立慈善機構(gòu)，被美國《時代周刊》評為美國十大英雄偶像，榮獲“總統(tǒng)自由勛章”等獎項。主要著作有《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的'老師》等。
然而，他們中的大部分人由于身體的缺陷，無法獨立的生活，他們最大的愿望只是希望過著像正常人一樣的生活。但是社會上有許多人不理解他們，甚至還嘲笑和侮辱他們。我曾經(jīng)在街上看到過一個聾啞人用手語和別人交流，許多人就在他們背后指指點點,議論紛紛，還用輕視的目光看著他們。許多人看到柱著雙拐的人在行走，不但視而不見，不去幫助，反而故意推推搡搡，讓他們摔倒，然后在一旁哈哈大笑，把他們的痛苦變?yōu)樽约旱目鞓贰?/p>
但是讓人欣慰的是現(xiàn)在越來越多的人開始關愛殘疾人，尊重他們、幫助他們。我們看到越來越多的人看到殘疾人會主動扶他們過馬路，提醒他們注意前面的路，越來越多的人會主動詢問殘疾人的生活，想他們所想、急他們所急。政府也對殘疾人的生活越來越重視了，加大了對殘疾人設施建設的投入，完善了殘疾人保障體制。殘疾人們的生活現(xiàn)狀改變了許多。我相信!他們的生活將會越來越美好!
我在此呼吁大家，關愛殘疾人，讓世界充滿愛!
愛滿優(yōu)秀作文13
愛是我們心靈相通，愛使世界不再孤單。讓我們伸出充滿愛的雙手，去輕輕撫慰世間萬物，讓我在陽光下體會人間的溫暖。
一個大雪紛飛的早晨，我像往常一樣背著書包上學，在馬路往前走的時候，隱隱約約聽到幾聲小狗的祈求聲。我懷著好奇心，隨著微弱的聲音，走到了紙箱旁，一只小黑狗驚恐般瑟縮在一角，膽怯目光使我心頭一震。“唉，這是誰家的小狗，在這樣寒冷的冬天被拋棄街頭，真可憐！”此時，我內(nèi)心忽然有了想收養(yǎng)它的念頭�！翱墒牵壹乙呀�(jīng)有了一條小狗了，多條狗會增添我們家的經(jīng)濟負擔的，再說主人可能過一會兒就會把狗抱回去的�！毕氲竭@，我失魂落魄的走向?qū)W校去。
自習課上，別人都在沙沙的.奮筆作戰(zhàn)，而我的內(nèi)心卻無法平靜。“那條狗怎么了，是被主人抱回去享受快樂的生活，還是還在冰冷的街頭，在生命的邊緣所徘徊？”
幾聲清脆的放學鈴響，把我從沉思中拉了出來。我迅速沖出教室，火箭似得像原先那個紙箱飛奔，去探個究竟。到了那里，我傻了，小狗還在紙箱里顫抖，雪花完全覆蓋了它的身體，他的眼睛一眨一眨的，似乎流下了眼淚——它快要死了。
寒風猛烈的吹著我的臉頰，像刀一樣刺痛著我的心靈。我用手輕輕捧起這個微小的小生命，不斷給他哈氣，慢慢的救活了它。小狗用舌頭舔著我的手，好像在感謝我。
我邁著沉重的腳步，捧著小狗，心中充滿著神圣感，向家里走去。我突然明白，我們常常呼吁讓世界充滿愛，卻忽略了動物。卻忽略了比人類更低等的生命體，卻忽略了動物也是世界的一份子。這是多么嚴重的一個錯誤啊！在此我深切的呼喚：我們要用愛的雙手去幫助可憐的動物，完完全全根根本本做到“讓世界充滿愛”！
愛滿優(yōu)秀作文14
在這個和諧的世界上，總是會有一些人、一些事令我們大家深受感觸。正是因為人們之間那互相幫扶、互相關愛，才使人間更加充滿溫情，世界更加美好。
“救救孩子！”這是一則新聞對人們發(fā)出的呼喊，也是一對父母對孩子健康的渴望。20xx年4月6日，住在下城區(qū)東新街道沈家村新苑小區(qū)一處商鋪的一家子，到小區(qū)給居民打工運裝修材料。在11點30分左右，舅舅正在啟動吊運機，突然聽到侄子億凱驚慌、害怕的叫聲：“舅舅，手！手！手！”舅舅劉年明回頭一看，頓時驚呆了，億凱被起吊的鋼絲繩拖住了，右手臂已被卷進吊運機的卷輪里。他半趴著盡力朝舅舅舉起右手，這只胳膊已經(jīng)被鋼絲繩硬生生的絞斷，鮮血滴滴答答地
落在機器上，斷口的地方露出深深的白骨……
到了醫(yī)院，億凱經(jīng)過搶救，終于暫時穩(wěn)定了下來，并脫離了生命危險�？墒�，億凱不幸的手臂無論是再植還是截肢，都不能避免被殘疾困頓、折磨一生，還有那幾十萬元昂貴的醫(yī)藥費，更是給這個原本就貧困的外來務工家庭血上加霜。親人們無奈地抱頭痛哭著，發(fā)出無助的請求：“救救孩子！”我心里一陣心酸，也十分同情他，并為此擔心和難過。
第二天，我在報紙上看到有關億凱的后續(xù)報道，他們僅一天時間里就收到好心人熱心、溫暖的'幫助。他們一家人已經(jīng)把那些好心的捐助和安慰都記錄了下來，一共三仟捌佰元善款。
這些好心人的無償捐款和心靈安慰飽含著對他們一家人的關愛、同情，飽含著對4歲小億凱健康成長的期盼，也飽含著對這家人勇敢面對生活，不屈向上的鼓勵，更飽含了他們關心他人，樂于助人的熱忱品質(zhì)……
關愛是一個微笑，一個眼神，一句真誠的話語，一個熱心的擁抱……關愛就那么簡單，卻可以給人極大的力量和鼓舞。我也要向他們學習，學習關愛他人。
愛滿優(yōu)秀作文15
愛，它可以是家人之間的愛、同學之間的愛，師生之間的愛……而我今天就要說一說同學之間那種真摯、純潔的愛。
在我讀三年級時轉(zhuǎn)來了一位新來的同學叫音兒，她剛進教室就好象全身閃爍著金光，不得不讓人有一種似曾相識的感覺。剛開始她學習有點困難，但她不曾放棄，因為她所花的時間都比其他同學多得多。果然皇天不負苦心人，音兒的英語成績從10分到92分以上，雖然有如此的成績，可他不驕傲而且有些時候我們不會做的題目她會做，還認認真真的幫大家解答，絲毫不馬虎，但令我印象最深的`還是這件事。咱班有個調(diào)皮大王—小剛，他的名字大家一聽就有點害怕，每個同學都對他敬讓三分，對他的話沒人敢說“不”惟獨音兒不一樣，小剛不會背書就讓音兒幫他騙老師一次。音兒堅定地說：“不可能，只要你用心背一定能行！”就這樣一句話，小剛在星期三報復音兒，將她手里的一疊試卷撞翻了而且?guī)缀醵寂K了。音兒哭了，大家看不下去，都想去告老師誰又敢。后來有一個經(jīng)常被小剛打的小明偷偷地告訴了老師，老師火冒三丈把小剛拖到了校長辦公室，音兒跑了過去全班也跟著去了。但在路上音兒卻說了一句另人一想不到的話：“老師，算了，我們總得給小剛一個機會，我想他只要愿意保證不再犯這樣的錯誤就行了�！崩蠋熉犃艘魞旱囊环挶簧钌罡袆樱苍徚诵�，就從那時小剛學習好了，也樂于助人，小又有成為了班中的一員了，這還得謝謝音兒。
快樂的時刻總是短暫的，音兒和我們相處了一年就走了，但她的身影卻永遠留在了大家的心理，在他身上我們也學會了很多，尤其是“愛”這個字，原來同學們之間的愛是并不可少的。我也知道只要有愛才能創(chuàng)造一個良好的社會風氣。所以，讓愛保持下去吧。
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