精選初二作文（通用24篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的初二作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
初二作文 篇1
優(yōu)雅的文字記錄著歷史的車轍，深邃的意境流露著生活的艱辛，深沉的話語(yǔ)呈現(xiàn)著現(xiàn)實(shí)的憂郁。浩瀚文學(xué)，我來(lái)相約。
沉重的背影
“他戴著黑布小帽，穿著黑布大馬褂，深青布棉袍，蹣跚地走到鐵道邊，慢慢探身下去……”讀著讀著，我的眼眶被淚水溢滿。是怎樣的一種力量驅(qū)使著這看似簡(jiǎn)單卻又異常艱辛的攀爬?再往下讀，我懂了，原來(lái)這種力量叫愛(ài)，是來(lái)自于父母的`無(wú)私奉獻(xiàn)。
走進(jìn)朱自清的文學(xué)世界，審視眼前的自己，我頓時(shí)感到慚愧非常。那文中的背影，我難道沒(méi)有見(jiàn)過(guò)嗎?早上上學(xué)時(shí)，我見(jiàn)過(guò);晚上放學(xué)時(shí)，我見(jiàn)過(guò)�？晌夷�?何時(shí)又有過(guò)那么一絲的感動(dòng)，總覺(jué)得這些都是他們應(yīng)該做的。
高大的白楊
“那是力爭(zhēng)上游的一種樹(shù)，筆直的干，筆直的枝。它的干呢，通常是丈把高，像是加以人工似的，一丈以內(nèi)絕無(wú)旁枝……這是雖在北方的風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹(shù)�！弊x著讀著我的心頭為之一震，是怎樣的一種力量使當(dāng)時(shí)的人們能夠如此頑強(qiáng)?繼續(xù)研讀，我懂了，原來(lái)這種力量叫做擔(dān)當(dāng)，是源自民族危亡的一種使命感。
反觀自己，頓時(shí)間感到羞愧萬(wàn)分。文中的白楊精神，我有嗎?遇到困難就退縮，我心中的理想在哪里?我的使命在何處?
潔白的蓮花
出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝……可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。高潔的蓮花，你有君子品性，你志端行廉，是千百年來(lái)世人的楷模。當(dāng)我走進(jìn)周敦頤先生的《愛(ài)蓮說(shuō)》時(shí)，我才真正明白：原來(lái)高貴并不在于外表，而在于內(nèi)心堅(jiān)定的信念，不同流合污，不忘初心。
文學(xué)那優(yōu)美的文字、深刻的情感、博大的情懷，一次又一次地觸動(dòng)了我。讓我讀懂了人間的溫情、人生的使命、人格的高雅。與文學(xué)相約，其意無(wú)窮、其樂(lè)無(wú)窮、其妙無(wú)窮。
初二作文 篇2
時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了很久吧，而我，我的記憶閣樓里，始終藏著一份愛(ài)……
依稀還記得姥姥那滿臉的皺紋，她對(duì)著我很親切的笑，撫摸著我的頭發(fā)的蒼老的手，往我口袋塞上許多好吃的東西的手。而我呢，等姥姥摸夠了我的頭之后，就把她給我的東西一下子吃得干干凈凈，而姥姥則靜靜地看著我，又是無(wú)聲地笑……
漸漸地，我七歲了，有些許記憶了。更貪吃了。總是嚷著姥姥給糖給東西我吃，姥姥也十分疼我，總把她的那一份給我�？次依峭袒⒀实爻裕�是一如既往地?zé)o聲的'笑。唯一不同的是，她臉上皺紋更多了……
后來(lái)我長(zhǎng)大了，懂事了，也學(xué)會(huì)發(fā)脾氣了。記得有一次，我和姥姥因?yàn)橐患∈鲁臣芰�。彼此都吵得很兇，誰(shuí)也不讓誰(shuí)，最后的結(jié)果是不歡而散。在那一天里，我一見(jiàn)到姥姥就故意大聲“哼！”一聲。她聽(tīng)了，只是定定地看著我，眼里似乎有什么在滾動(dòng)，我故意不理她，瀟灑地掉頭就走。到了晚上，我睡得正熟，恍惚中感覺(jué)有人替我掖好自己身上的被子。很小心翼翼地，幾乎讓我察覺(jué)不到。拉了好久，那個(gè)人終于走了。我睜開(kāi)眼，看著姥姥那瘦小的背影突然眼角有些濕潤(rùn)，鼻子有點(diǎn)酸。
過(guò)了一會(huì)，我翻了個(gè)身，看到一個(gè)被粘合的七七八八的瓶子，咦，這不是早上姥姥打碎了，我一生氣就和她吵架摔掉的那個(gè)瓶子嗎？我看著瓶子那一道道粘合起來(lái)的裂痕，仿佛看到了姥姥辛苦，不怕扎到手而為我粘好瓶子的那個(gè)場(chǎng)景！那一刻，我好想好想沖到姥姥身邊，抱著她，跟她說(shuō)對(duì)不起！也是那一刻，我突然間明白了，無(wú)論我說(shuō)了多少句對(duì)不起，我對(duì)姥姥早上發(fā)的脾氣，對(duì)她深深的傷害就像這已經(jīng)粘合好的瓶子一樣，都有一道裂痕，留在心中，難于抹去……
這件事在我心中已經(jīng)蘊(yùn)藏了好久，直到今天我還記得�；蛘哒f(shuō)，我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記，那一夜。我沒(méi)有勇氣去擁抱她，這一次，我希望可以借助這篇作文……抱抱我親愛(ài)的姥姥。
就在那件事發(fā)生以后的幾年，姥姥的身體一天不如一天。她，病了。一連好幾個(gè)星期，我們給姥姥請(qǐng)了好多次醫(yī)生，可是姥姥還是一天不如一天。在一天下午的六點(diǎn)左右，她，結(jié)束了她的一生�？粗藖�(lái)人往的親朋好友，那一刻，我沒(méi)有哭，直道我看到躺在床上一動(dòng)不動(dòng)的姥姥，視線模糊了起來(lái)，很輕微的，滴答一聲，我嘗到了眼淚的滋味。
現(xiàn)在我已經(jīng)是初二（1）班的學(xué)生了，姥姥離開(kāi)我也已經(jīng)兩年多了，卻怎么也忘不了，她對(duì)我做的每一件事。我很后悔，為什么當(dāng)初沒(méi)有跟她說(shuō)對(duì)不起；我很后悔，為什么當(dāng)初要跟她吵架；我很后悔，為什么當(dāng)初不讓讓她！我好想，有那么一次機(jī)會(huì)，夏天替她扇扇風(fēng)拽拽背，冬天替她掖好被子，替她揉揉。我好想，親手撫平我?guī)Ыo姥姥的傷害，看到她臉上一如既往的無(wú)聲的笑！
過(guò)去我不懂得珍惜，所以失去了。現(xiàn)在，我希望所有人可以用心感受家人、朋友，師長(zhǎng)對(duì)你們的關(guān)心，感受他們對(duì)你們的愛(ài)。愛(ài)，正如姥姥的笑，是無(wú)聲的，卻勝有聲。愛(ài)，無(wú)處不在！
噓！別出聲。聽(tīng)！愛(ài)著正在悄悄蔓延……看，它就在你的身邊
初二作文 篇3
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，如石敲出星星之火，如火點(diǎn)亮熄滅的燈，如燈照亮夜行的路。
漂泊游子的夢(mèng)想是早日與家人團(tuán)聚，萬(wàn)千學(xué)子的夢(mèng)想是登上成功的寶座，無(wú)數(shù)年輕人的夢(mèng)想是成就一番事業(yè)，而我，也曾經(jīng)有過(guò)一個(gè)個(gè)看似普通卻十分精彩的夢(mèng)想。
小時(shí)候，剛剛上學(xué)，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名老師，每每夜晚走過(guò)老師的窗前，總能看見(jiàn)燈下忙碌的身影，每每犯了錯(cuò)誤，總能看見(jiàn)老師那雙熱切的眼睛，每每取得了成功，總會(huì)看見(jiàn)老師那會(huì)心的微笑。在我小小的`心田中，老師是如此神圣，如園丁，灌溉著嫩芽，如星星指明了方向。如果有一天，我也能像老師一樣，站在那夢(mèng)寐的講臺(tái)上，是我那時(shí)最大的夢(mèng)想。后來(lái)我才明白，老師用粉筆寫(xiě)下的是輝煌，擦去的是功績(jī)。是我不可及的，我對(duì)老師由神圣變?yōu)榱俗鹁�。我的老師，是永遠(yuǎn)令我佩服的。
懂事后，我的夢(mèng)想是當(dāng)一名作家。這都是源于老師對(duì)我的作文一次次的好評(píng)，有一次，老師對(duì)我說(shuō)：“將來(lái)長(zhǎng)大后，寫(xiě)的第一本書(shū)要送給老師呀！”我一直記著這句話，心想千萬(wàn)不能辜負(fù)老師的一片苦心。于是，我便每天都留心生活，留心大自然，凡遇到精彩之處，就動(dòng)筆記錄下來(lái)。這樣，我次次地被成長(zhǎng)瞬間感動(dòng)，為成功的精彩鼓掌。似乎明白了自己為何來(lái)到這個(gè)世上—是為了抵達(dá)自己的夢(mèng)想，明白了如何面對(duì)一個(gè)個(gè)困難和挫折—那只不過(guò)是一次次的考驗(yàn)罷了，我學(xué)會(huì)了如何對(duì)待自己的人生—要過(guò)的精彩。
而現(xiàn)在，我的夢(mèng)想是盡情地展現(xiàn)自己的精彩。每一個(gè)人生下來(lái)都是獨(dú)一無(wú)二的，不可替代的，每個(gè)人都有自己的非凡之處，沒(méi)有人可以自暴自棄，每個(gè)人都應(yīng)該記住這樣一句話：“一個(gè)人生活在這個(gè)世界上，要么就趕緊死，要么就活出自己的精彩。”在困難和挫折面前，要告訴自己：別人都能做到，我為什么不能呢？同時(shí)，也要感謝這些困難和挫折，因?yàn)槭撬鼈冏屛页砷L(zhǎng)，磨煉了我們，所以我要盡情的綻放，開(kāi)出一朵朵最美麗，最精彩的花兒，不怕阻礙，永遠(yuǎn)的綻放下去。
在天黑前抵達(dá)自己的夢(mèng)想，自由地去想去的地方，乘夢(mèng)想的船舶，抵達(dá)成功的彼岸。
初二作文 篇4
“一寸光陰一寸金”，時(shí)光匆匆流逝，早已是物是人非。
——題記
清晨的第一束陽(yáng)光照射進(jìn)我的窗子，印在墻壁上。我就知道新的一天來(lái)到了。舊的昨天又是一去不復(fù)返了。
每天都會(huì)有日出，每天都會(huì)有日落；每天都會(huì)有鳥(niǎo)從空中掠過(guò)，每天都會(huì)有鳥(niǎo)從暮色里歸巢�？墒�，你今天看到的日出與日落是昨天的嗎？你今天看到的飛鳥(niǎo)是昨天的嗎？你今天看到的一切都是新的，都是不同于昨天的。因?yàn)闀r(shí)光匆匆流逝，昨天的一切便只會(huì)停留在昨天。 夜晚的第一束月光落在大地上，這就證明今天快要變?yōu)樽蛱炝恕＝裉煸铝谅湎铝�，明天它還會(huì)升起來(lái)，但明天的月亮?xí)墙裉斓膯�？明天的星辰它依舊會(huì)掛在夜幕中，但是明天的星辰就會(huì)是今天的嗎？誰(shuí)也不知道，誰(shuí)也不會(huì)知道。時(shí)光流逝，它帶來(lái)一切，卻又帶走一切。它既大度又吝嗇。
時(shí)光就如同一把鋒利的雕刻刀，它一刀一刀的'刻著老人臉上的皺紋；它如同一支美麗的彩筆，它一筆一筆的畫(huà)著青年頭上的銀發(fā)；它如同一股凜冽的寒風(fēng)，它一陣一陣的吹去人們心中的輕狂。時(shí)光，它是一個(gè)惡魔，奪回人們的生命，它是一個(gè)天使，贈(zèng)送一個(gè)生命。它是好的，也是壞的；它是被人所理解的，也是被人所憎恨的。
時(shí)光是什么？沒(méi)有人知道。如果說(shuō)它是吹過(guò)風(fēng)，風(fēng)還會(huì)留下蹤跡；如果說(shuō)它是離弦的箭，箭還會(huì)留下影子；如果說(shuō)它是流著的溪水，溪水還會(huì)留下聲音。它不會(huì)留下蹤跡，它不會(huì)留下影子，它不會(huì)留下聲音。正如它輕輕的走來(lái)，又匆匆的離開(kāi)。它不會(huì)留下什么，但處處有留下了什么:老人臉上的皺紋，青年頭上的銀發(fā)，盛開(kāi)的鮮花，凋零的花瓣，青青的嫩草，枯黃的老草……這一切的一切都是它留下來(lái)到。
它的腳印遍布世界各地，它見(jiàn)證過(guò)朝代的興衰。時(shí)光，它在不停的行走，它不會(huì)休息，它不會(huì)疲倦。沒(méi)有人知道它發(fā)源于何處，沒(méi)有人知道他什么時(shí)候終結(jié)，人們只知道它會(huì)不停的走下去，不停的走下去。
清晨，太陽(yáng)的第一束陽(yáng)光照射進(jìn)了我的窗子，我知道昨天已經(jīng)不在了，而現(xiàn)在則是新的一天，新的開(kāi)始。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！睍r(shí)鐘依舊“滴答，滴答，滴答……”的走，可是友人卻不在身邊了，只有一棵梅花樹(shù)，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方等著我。
——后記
初二作文 篇5
美，是一個(gè)晨曦初霞的黎明，是一個(gè)夕陽(yáng)西下的黃昏，是一株嬌艷欲滴的花朵，善良純潔的微笑，是人們充滿美好的心靈，我?guī)е鴮?duì)美的追求，拍下了一個(gè)個(gè)美得瞬間。
初陽(yáng)之美夏季的清晨格外清新，天剛露了點(diǎn)魚(yú)肚白，我便出門走到了村里的大路上。走著走著。撲鼻的花香縈繞在身旁，鳥(niǎo)兒們歡唱著，尤其是布谷鳥(niǎo)，它可是個(gè)大嗓門，叫得可響了，吸一口氣，我只感到吸進(jìn)去的全是芳香。不知不覺(jué)，我已走上了公鐵立交大橋，望望東邊，天空與山頂?shù)慕唤犹幨且粭l淡淡的紅光，像條玉帶，鑲在天邊。接著，紅光逐漸變深，并慢慢的向周圍擴(kuò)散。
不一會(huì)兒，天空便一色純白，所有的灰暗都被那道紅光驅(qū)走了，天邊的顏色變了，變得閃起金光，金光四周的'云霞則是一片粉紅，就在這一瞬，天邊突然光芒四射，我看到了太陽(yáng)的臉。他在笑，笑著跳出山頂，大地被照亮了，我也被照亮了，我不僅暗嘆，好美的初陽(yáng)。我在這一瞬，看到了太陽(yáng)最美的一面。我用我的大腦拍下了這美麗的瞬間。嬌艷之美家里的月季開(kāi)了花，這夏天，正是它們顯露嬌姿的時(shí)刻。
清晨，我看見(jiàn)一朵可愛(ài)的粉色月季，它挺立著身軀，綻放著嬌美的花兒，活生生一個(gè)亭亭玉立的少女，粉嫩的花瓣，像少女初戀時(shí)粉色的羞的臉蛋，花瓣上滾動(dòng)是幾顆晶瑩的露珠，在初陽(yáng)的照耀下，閃閃發(fā)亮，如少女明凈的雙眸一般。這么可愛(ài)，這么美麗得花，怎能叫人不對(duì)它稱贊！
同樣，我用我的大腦又拍下了這一美麗的瞬間。純真之美笑，人人都會(huì)，可最美的笑，你見(jiàn)過(guò)嗎？我看過(guò)這樣一則報(bào)道，在5.12大地震救災(zāi)獻(xiàn)愛(ài)心期間，一個(gè)穿的破爛不堪的小女孩走到募捐箱旁，搜出自己身上所有的錢投進(jìn)了箱中。
從電視中可以清楚地看到，女孩的錢全是毛票，有一角，兩角的還有一兩張五角的。當(dāng)她轉(zhuǎn)身要走的那一刻，她向周圍的人笑了，這是一個(gè)純真善良的笑，這是一個(gè)沒(méi)被污染，美麗的笑，她的心不窮，她的心里有一筆巨大的財(cái)富——滿滿的愛(ài)心。我趕快又拍下這個(gè)美麗的瞬間，生怕它會(huì)被我錯(cuò)過(guò)。
這些美的瞬間將會(huì)永遠(yuǎn)印在我的腦中，它會(huì)成為我感受世界，認(rèn)識(shí)美的動(dòng)力。美無(wú)處不在，用你純真的心去發(fā)現(xiàn)它吧！
初二作文 篇6
“每一只蝴蝶都是一朵花的輪回。”甲蟲(chóng)微笑著對(duì)我說(shuō)，“有一天，你也會(huì)有一雙斑斕的翅膀，在天空中蹁躚舞動(dòng)�！标�(yáng)光安詳?shù)奶蔬^(guò)我每一寸藏青的肌膚，我聽(tīng)到山風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢，如一支深遠(yuǎn)的驪歌。
“啊，你!”小甲蟲(chóng)尖銳的叫聲在我耳邊響起，我拖著濕漉漉的雙翼，睜開(kāi)疲憊的眼睛——淺黃的粉翅不幸地覆在地上，我從一只毛毛蟲(chóng)變成了一只小飛蛾，我笑了。陽(yáng)光明媚得有些奢侈，雖然好朋友小甲蟲(chóng)一直期待我成為一只最美麗的蝴蝶，輕盈地在花叢中飛舞，但我無(wú)恨亦無(wú)悔，如果我注定是一只小飛蛾，經(jīng)歷了繭中的痛苦和掙扎，我也早脫了胎，換了骨，雖然我沒(méi)有斑斕的翅膀，我依然有破繭而出那一瞬的動(dòng)人，我依然會(huì)用不妙曼的舞姿歌頌這個(gè)美麗的.世界，請(qǐng)祝福我吧，我是一只可愛(ài)的飛蛾。
“每只鷹的盡頭都是蒼穹，”媽媽的目光中充滿期待，“有一天，你也會(huì)有一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，在天空中鋪展你的輝煌。”輕風(fēng)溫柔地吹動(dòng)著我絨黃的毛，我聽(tīng)到燕語(yǔ)呢喃，講述著一些古老的故事。
“啊，你!”媽媽沉重的嘆息重重地敲打在我的心上，我當(dāng)然明白，我是一只平凡的雞，天空只是一個(gè)太過(guò)遙遠(yuǎn)的夢(mèng)，而媽媽收養(yǎng)我這個(gè)孤兒，一心盼望著我會(huì)是天空中最驕傲的一只，對(duì)不起，媽媽，我只是一只雞，所以藍(lán)天不是我的選擇，江南三月，草長(zhǎng)鶯飛，我會(huì)在那里盡情地跑動(dòng)，如一朵黃色的云掠過(guò)碧綠的天際，那里才是承載我快樂(lè)的天國(guó)，我不會(huì)把鷹的期望強(qiáng)鎖上眉頭，碾碎一個(gè)春花秋月的日子，在一片放逐理想的草原，我會(huì)和鷹一樣快樂(lè)，媽媽，請(qǐng)祝福我吧，我是一只幸福的雞。
“每一只天鵝都是天使的一次微笑，”爸爸慈祥的凝視著我“有一天，你也會(huì)有一雙潔白的羽翼，在天空中書(shū)寫(xiě)你高貴的美麗。”水珠輕輕地順著我的羽毛淌下，我似乎聽(tīng)到雨打芭蕉，點(diǎn)滴著一些天荒地老的憂傷。
“啊，你!”爸爸失落的目光黯淡如被澆息的火炬，我天生有殘疾，永遠(yuǎn)不能圓輕盈飛翔的夢(mèng)想，我沒(méi)有落淚，我想，有一些飛翔是不要翅膀的，有一些美麗是不需要書(shū)寫(xiě)的，我依然潔白如玉，在水間漫步，有我的快樂(lè)在流淌，我會(huì)微笑著，祝福那些空中的同伴。天使的姿態(tài)，不如沒(méi)有翅膀的飛翔更接近天堂，祝福我吧，我是一只快樂(lè)的天鵝。
初二作文 篇7
太陽(yáng)已紅了臉，懶洋洋的趴在水面上，灑下最后的幾縷陽(yáng)光。小路的盡頭，一大一小兩個(gè)身影，頂著陽(yáng)光，伴著滿路煙塵，走在歸途，走在逐夢(mèng)的路上。
爸爸走在我的前方，肩上挎著我的書(shū)包。一路上，我四處張望，觀察著周圍熟悉的景物。熟識(shí)的人和爸爸打著招呼，爸爸總笑著回應(yīng)，低沉的聲音像是豆腐茶蒸騰出的香氣，與天邊的夕陽(yáng)相稱。陽(yáng)光的映襯下，我注意到了爸爸的手。寬闊沉厚的手掌已填滿了歲月的痕跡。
細(xì)小的景物總是會(huì)勾起人的記憶。我微微愣神，幾絲回憶涌上心頭。
“丫頭，跑慢點(diǎn)，別摔了。”爸爸肩上挎著我的小書(shū)包，盯著四處撒歡的我。小時(shí)候的我總像個(gè)瘋丫頭，放學(xué)回家的路上，總喜歡甩開(kāi)爸爸的手，穿過(guò)洶涌的人流去觀察路邊的花花草草�！鞍职�，太陽(yáng)好大，陽(yáng)光好像是紅的呢�！蔽遗芑貋�(lái)，牽住了爸爸的手。“陽(yáng)光是不是紅的，爸爸可不知道。丫頭長(zhǎng)大了可以去追上太陽(yáng)，抓住一縷陽(yáng)光啊�！蔽倚老驳淖プ“职值氖�，高聲歡呼：“我一定會(huì)追上太陽(yáng)，抓住陽(yáng)光的�！�
小時(shí)候的身影還在眼前晃動(dòng)，稚嫩的聲音似乎還回蕩在耳邊。我定了定神，看著爸爸的背影。陽(yáng)光下，爸爸似乎漸漸佝僂了腰，步子也不似從前那般大，而是多了幾分穩(wěn)健。耳邊的幾根銀絲反射著陽(yáng)光，瞬間刺痛了眼球。是什么時(shí)候，我靜靜的沉思著。是什么時(shí)候，我放開(kāi)了爸爸的手；是什么時(shí)候，我放棄了所追逐的陽(yáng)光；是什么時(shí)候，我……
看著爸爸已布滿歲月痕跡的手掌，我心頭似乎有什么東西在涌動(dòng)著，叫囂著讓我上前，去追逐曾經(jīng)丟失過(guò)的。我跟著心走，靜靜的.向前跨了一步，伸手，牢牢的抓住了爸爸的手。爸爸驀然回頭，眼底閃過(guò)幾絲難以置信和錯(cuò)愕，隨即，是滿臉的釋然。我沖爸爸笑了笑，拉著他的手，主動(dòng)邁開(kāi)了步子，在最后幾縷陽(yáng)光的伴隨下，踏上我真正的，心的歸途。
夕陽(yáng)真的只留下了最后一絲陽(yáng)光，我望著遠(yuǎn)去的太陽(yáng)，伸手，攥住。我相信，我所追逐的陽(yáng)光，已經(jīng)找到，我會(huì)牢牢抓住它，不再弄丟，就像我，牢牢抓住爸爸的手一樣。
爸，十里煙塵，迷茫了我追逐的路，你牽著我，與我同行可好？
初二作文 篇8
現(xiàn)在的一切都是為將來(lái)的夢(mèng)編織翅膀，讓夢(mèng)在現(xiàn)實(shí)中遠(yuǎn)走高飛�！}記
"我的未來(lái)不是夢(mèng)，我要認(rèn)真度過(guò)每一分鐘，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我的心跟著希望悸動(dòng)……"大家都聽(tīng)過(guò)張雨生這首膾炙人口的歌吧！春天的花，秋天的果，沒(méi)有夢(mèng)想的生活是無(wú)趣的生活，沒(méi)有夢(mèng)想的人生是無(wú)味的人生。
夢(mèng)想是翩翩起舞的蝴蝶，以絢麗的翅膀吸引我們?nèi)ゲ蹲健７N子的夢(mèng)想是開(kāi)花結(jié)果，雄鷹的夢(mèng)想是展翅飛翔，連一匹老馬都以"老驥伏櫪，志在千里”的夢(mèng)想來(lái)支撐衰弱的身體。那么，年輕的我們是不是應(yīng)該趁著美好青春而追逐夢(mèng)想的蹤跡呢？
因?yàn)橛袎?mèng)想，蒲公英才會(huì)落葉生根，不管經(jīng)歷多少艱難險(xiǎn)阻；因?yàn)橛袎?mèng)想，野花才會(huì)努力開(kāi)放，無(wú)論經(jīng)歷多少狂風(fēng)暴雨；因?yàn)橛袎?mèng)想，仙人掌才會(huì)傲立沙漠，哪怕有再多的酷熱和干旱。
夢(mèng)想是什么？是走向成功的動(dòng)力，是奮斗的目標(biāo)，是一種讓你感到堅(jiān)持就是幸福的東西。但是，夢(mèng)想不是夢(mèng)，夢(mèng)中的事都是虛幻而又無(wú)法實(shí)現(xiàn)的。所以，始終沉浸在虛擬夢(mèng)幻中而不付出行動(dòng)的人，成功永遠(yuǎn)不會(huì)眷顧他們。
夢(mèng)想是一場(chǎng)孤獨(dú)的旅行，需要每一個(gè)心懷夢(mèng)想的人踏平旅途中的坎坷，不言放棄，勇敢執(zhí)著地走下去，最終才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。努力是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的必要因素。因?yàn)榕�，毛毛蟲(chóng)破繭成蝶，即使翅膀上灑滿了艱辛的淚水；因?yàn)榕Γ埴棸肯杷{(lán)天，矯健的身姿凝聚著太多的汗水。
世上有不少人對(duì)自己的`夢(mèng)想半途而廢，結(jié)果度過(guò)了自己短暫平庸的一生。為何生在同一個(gè)世界，吃著同樣的食物，人的成就會(huì)如此不同？其實(shí)放眼望去你會(huì)發(fā)現(xiàn)，每個(gè)偉人都有著不平凡的夢(mèng)，并為此努力拼搏著，永不放棄。
追逐夢(mèng)想，是為了遠(yuǎn)方勝利的曙光，是為了能看到更美好的未來(lái)，無(wú)論何時(shí)，人都要有夢(mèng)想，這是活下去的動(dòng)力。今天你可能只是一顆小樹(shù)苗，但假若你堅(jiān)忍不拔地努力成長(zhǎng)，努力吸收大自然的氣息，不畏風(fēng)吹雨打，將來(lái)你就會(huì)成為蒼勁大樹(shù)，造福人類。我常對(duì)自己說(shuō)，擁有夢(mèng)想不難，但要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想并非易事，所以讓我們插上翅膀，心懷夢(mèng)想，飛向夢(mèng)想的藍(lán)天，努力的去追逐吧！
逐夢(mèng)之人沒(méi)有畏懼過(guò)失敗，因?yàn)槭?huì)成為實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的墊腳石。我會(huì)一往無(wú)前去追夢(mèng)，夢(mèng)想中的光芒，帶我砥礪前行。有志者，事竟成。
初二作文 篇9
太陽(yáng)，幾乎每天都光顧人間，她把燦爛的陽(yáng)光溫柔地潑灑下來(lái)給人們以溫暖，以歡樂(lè)。
太陽(yáng)，是平凡的，也是特殊的。平凡就平凡在天天都可以遇見(jiàn)她，與她打招呼。而特殊就在那些身在北半球或南半球的人們，每年可能只有一天太陽(yáng)直照的機(jī)會(huì)，在他們眼中那是多么的燦爛，多么的美麗，無(wú)價(jià)的熱光，給予他們心頭的溫暖。太陽(yáng)在我們看來(lái)，十分的充滿，十分的明亮，可以讓我們一生受用無(wú)盡。但是，在幾十億年以后，太陽(yáng)將漸漸地失去她耀眼的光芒，脫去他引以為豪的光圈，漸漸的成為一顆白矮星或黑矮星。而地球和地球上的所有生物，在失去太陽(yáng)——我們的保護(hù)神之后，會(huì)黑暗，會(huì)恐懼，會(huì)冰冷；小草，小樹(shù)等綠色植物，不能利用光合作用來(lái)吸收二氧化碳，二氧化硫等有害物質(zhì)，甚至不能釋放氧氣。在那時(shí)，動(dòng)物們會(huì)全部死亡，包括人類。地球——這個(gè)充滿生機(jī)的星球，最終，也是會(huì)墮落成死氣沉沉的星球。我們只有在有限的時(shí)光，充分的利用太陽(yáng)，作出對(duì)地球有用的事情，勇于探索，找到適應(yīng)于人類生長(zhǎng)的第二代“地球”。但我們現(xiàn)在要做的.就是保護(hù)環(huán)境，從自身做起。
太陽(yáng)！你太老了，至少有幾十億歲了吧，你是地球的母親，更是地球全生物的母親。你曾經(jīng)看過(guò)地球成形的樣子，你可以算出地球什么時(shí)候下了第一場(chǎng)雨，什么時(shí)候有了細(xì)胞，什么時(shí)候細(xì)胞變成了個(gè)體，個(gè)體什么時(shí)候變成了魚(yú)，魚(yú)什么時(shí)候在水中變成了獸，爬上了岸；你知道什么時(shí)候恐龍?jiān)谑�，什么時(shí)候滅絕；什么時(shí)候出現(xiàn)了野人，什么時(shí)候出現(xiàn)了文明社會(huì)；什么時(shí)候海陸變遷，什么時(shí)候到現(xiàn)在……你知道了太多太多，你看到了從衰亡到興盛的史實(shí)！你以你的孩子——高等人類——人為豪，你，是多么的偉大！�？荩癄�，日轉(zhuǎn)，星移。人類的史實(shí)你都看在了眼里，你看見(jiàn)了人間滄桑，對(duì)于戰(zhàn)征和災(zāi)難，你沒(méi)有責(zé)怪他們，他們?cè)谏锏慕嵌壬鲜瞧降鹊模乾F(xiàn)在，他們成為了地球的統(tǒng)治者。你，看到了這一切，大概無(wú)可奈何，只能任他們?nèi)チ恕?想著想著，一輪紅日正緩緩下降，我似乎聽(tīng)到了她的一聲嘆息。人們呀，保護(hù)環(huán)境吧！給予地球一點(diǎn)可以喘息的余地吧！這樣，太陽(yáng)也會(huì)好受一些吧！
太陽(yáng)��！希望你長(zhǎng)時(shí)間地留在人間，更好的造福與人類吧！
初二作文 篇10
有愛(ài)才有希望。是的，我希望在我心目中她能給人力量，成為人們的精神支柱，甚至成為人們的精神寄托。滿足別人的愿望是最大的樂(lè)趣，但現(xiàn)實(shí)并非如此。
開(kāi)學(xué)了，貧困地區(qū)的孩子該不該再為買文具發(fā)愁？想著想著，我又用小鎖打開(kāi)了盒子。雖然我數(shù)了幾十遍里面的小錢，但畢竟是秘密，是愿望。
我記得銀行里有一個(gè)“愛(ài)心捐款箱”，我就拿著一個(gè)小盒子直接跑到街上。當(dāng)我走進(jìn)銀行，看到柜臺(tái)中央的愛(ài)心捐款箱時(shí)，我不禁感到一絲安慰�？粗藗兇嬉话寻砚n票，取出存款，有的人往口袋里塞一分錢；有的人辭退分毫，留在窗臺(tái)上，卻不看放在柜臺(tái)最顯眼處的愛(ài)心捐款箱。忍不住縮手準(zhǔn)備再捐。不知道為什么感覺(jué)捐款箱好像想了很久。里面肯定是空的。盒子上的“心”圖案被灰塵覆蓋，顏色暗淡。難道是人心蒙上了一層厚厚的灰塵？也許你把錢放進(jìn)去，就沒(méi)人知道它是否生銹了。我不敢放進(jìn)去。可能只是個(gè)擺設(shè)吧。不是窮孩子的希望，而是某些人的態(tài)度。我的心涼了一半.
不知為什么到了晚上，我總是睡不著，月亮默默地陪著我。我媽見(jiàn)我沒(méi)睡，就和我聊天。我跟我媽說(shuō)，我以為她會(huì)說(shuō)我自私，沒(méi)想到她冷笑著說(shuō)：“別以為你是個(gè)有錢人，銀行里的人不會(huì)欣賞你！”我母親的話讓我遍體鱗傷�；貞浿莻�(gè)孤獨(dú)而被遺忘的捐款箱，我一個(gè)個(gè)畫(huà)著“人”字。為什么“人”字的寫(xiě)法是一個(gè)一個(gè)的.？古人是不是感嘆中國(guó)人對(duì)別人漠不關(guān)心，以至于有了人造這個(gè)詞來(lái)警示世界？
這些我都寫(xiě)在日記里了。不知怎么的，我的日記被惠惠讀了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我真的很生氣。
幾天后的一個(gè)早上，我在門外發(fā)現(xiàn)了一個(gè)小紙袋。里面一張紙說(shuō)：“不好意思，我看了你的日記，但是請(qǐng)你把這80美分捐給我！”似乎只有她能理解我。我不能原諒她嗎？
我把八毛錢放在我的盒子里，讓我的愛(ài)情基金有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的夢(mèng)。
當(dāng)捐款箱變得干凈時(shí)，捐錢時(shí)就不再有驚訝的神色了。再給媽媽講故事的時(shí)候，她會(huì)為故事里的女兒流淚……那時(shí)候，我沉睡的愛(ài)情基金都從夢(mèng)中醒來(lái)，履行自己的義務(wù)。
那時(shí)候希望所有的愛(ài)都能從夢(mèng)中醒來(lái)，所有的靈魂都能被徹底洗凈！
初二作文 篇11
春剛來(lái)臨，就有點(diǎn)讓人回味夏，甚至是憧憬。一提到夏天，估計(jì)很多人都不耐煩，因?yàn)橄奶煸餆�，也難怪夏姑娘那暴躁的性子。別提議四季都是姑娘，哪兒有一個(gè)像小伙子？不過(guò)，我倒是很會(huì)享受夏天。
當(dāng)人們都在空調(diào)室里小睡時(shí)，我搬個(gè)板凳，坐在那農(nóng)家小院里，在那樹(shù)蔭下乘涼呢！坐著不舒服，就傾躺在藤椅上，甚是舒怡。那無(wú)垠的草地讓人沒(méi)有一絲睡意，金黃的麥浪，被熱風(fēng)吹的“跌蕩起伏”。就在這個(gè)時(shí)候，才顯得出夏的寧?kù)o，此時(shí)無(wú)聲勝有聲��！
先別去寫(xiě)什么作業(yè)，到那荷池邊的`亭下坐會(huì)兒，捧一股清泉，沁人心脾，消了夏的炎熱。暢游荷池，清風(fēng)掠過(guò)，別有一番滋味，鬧得荷花搖曳，會(huì)使你有一種暑氣全消之感。這兒一朵白的，像素衣仙女；哪兒一朵粉的，像嬌羞的姑娘，亭亭玉立。有那身著碧色衣裙的采蓮女，相映相襯，極為佳致
，弄得誰(shuí)都分不清。聞，散發(fā)出陣陣幽香，沁人肺腑；那托浮在水面上的荷葉，青翠欲滴，那滾動(dòng)在荷葉上的水珠，猶如翠玉盤中的珍珠，明凈柔潤(rùn)。就這樣默默的，別驚擾了立在荷尖的蜻蜓，這夏仿佛就是為青色打造的背景，寧?kù)o幽雅，總算有個(gè)地方能襯人心意。
穿上你那漂亮的羅裙，徜徉于山野之間，那就是一顆明亮的珍珠。去小賣部買幾個(gè)冰淇淋，拿在手中，含在嘴里，那叫個(gè)暢快。領(lǐng)著一群小丫頭，或者跟著一群小伙子，去碧波蕩漾的小河池邊清涼一下，找個(gè)那淺能見(jiàn)底的岸邊，“撲—通—”跳下去，埋頭于水里，抬頭與天長(zhǎng)笑。在那對(duì)頭，有幾家婦女拿著木棒捶打著洗的衣物。這不過(guò)最快活的事了。
時(shí)不時(shí)掉下幾個(gè)桑葚，小孩子們便一窩蜂地捧著雙手去接，個(gè)子高的還能摘著幾個(gè)，那個(gè)子低的只能干著急。但也不甘心，便去河旁剝蓮子吃，那河離的有些遠(yuǎn)，便一個(gè)拽出一個(gè)的腳，伸手去撈，以防掉下去。到傍晚時(shí)分，甚至有些機(jī)靈的孩子爬上樹(shù)杈，拿著手電筒去抓螞蚱逗著玩，也有的抓蟬蛹回家炒著吃�？偹懵洳恢彘e，但也有那興致。
雖蚊子多些，但鄉(xiāng)下還算熱鬧，總不比在城市，窩在屋里吹空調(diào)有趣兒多了！
初二作文 篇12
人與人之間就是要互相關(guān)扶持。在這個(gè)有愛(ài)的世界里，我們就是要互相幫助。
記得在兩星期前。陳奕炘的身體非常不舒服，她在強(qiáng)撐了半天后，在大課間的劇烈運(yùn)動(dòng)下，左右支撐不住了。
她的臉色蒼白如紙，就連嘴唇也痛苦的閉著，眼神看不到什么光彩，聳著肩膀,雙手緊緊的捂著肚子，似乎是想要取暖。整個(gè)人憔悴的仿佛馬上要睡著了。我知道，她現(xiàn)在或許需要一杯熱水。
我拿出了水杯，溫暖的水溫毫無(wú)保留的映在了鐵質(zhì)的杯子上，散發(fā)這一點(diǎn)點(diǎn)溫暖�！瓣愞葹�，要不要用下我的水杯?還很暖和呢�！彼慕舆^(guò)了水杯，教室里的喧鬧仿佛就是為了來(lái)反襯她周圍低氣壓的凄涼。
熟悉的上課鈴準(zhǔn)時(shí)響起，郁老師并沒(méi)有講課，只是沉默的坐在講臺(tái)上。整個(gè)教室非比尋常的安靜，颯爽的風(fēng)吹起窗簾，時(shí)不時(shí)響起同學(xué)翻書(shū)的聲音。我放下手中正在寫(xiě)作業(yè)的筆，轉(zhuǎn)過(guò)身去。
只見(jiàn)陳奕炘的臉白的沒(méi)什么血色，早已經(jīng)冷卻的水杯已經(jīng)沒(méi)什么溫度。她爬在桌子上，枕著左臂，右手依舊捂著肚子，“你要水嗎�！蔽覇�(wèn)她�！安涣�，謝謝。”她無(wú)力的搖了搖頭，蒼白的嘴唇慢慢的一閉一合，聲音輕的像小蜜蜂的嗡嗡聲。不行，她是需要水的。
我抬頭看，教室里的`同學(xué)無(wú)疑不是在寫(xiě)作業(yè)的，若是我此時(shí)出去，一定會(huì)打擾到那些正在寫(xiě)作業(yè)的同學(xué)。要不…叫陳奕炘自己去?我又轉(zhuǎn)過(guò)頭去看了看她，不行，她現(xiàn)在很虛弱，肯定不能自己去了。我抬頭看了看正在打電話的郁老師，心一橫，向陳奕炘要來(lái)了她的杯子，走向看講臺(tái)。郁老師正在打電話，我焦急的等待著郁老師電話打完。邊等邊想。要不下去，不理會(huì)這件事?不行啊，同學(xué)生病了總是要照顧的啊。我心中的善與惡開(kāi)始了打架�！坝衾蠋�，陳奕炘身體不舒服，我去幫她倒點(diǎn)熱水�！蔽疫�是說(shuō)了這件事�！班�，好的，去吧�！�
得到了郁老師的許可，我去接了一杯熱水，回到了教室。陳奕炘接過(guò)我手中的水，低頭抿了一口熱水。我看她雙手捂著肚子，臉上凝重的表情緩和了許多，便心滿意足的寫(xiě)作業(yè)了。
教室依舊安靜，只是感覺(jué)，空氣更符合人情的溫度了呢。
初二作文 篇13
太陽(yáng)從東方的冉冉升起。我們迎著晨風(fēng)來(lái)到蓮花閣。蓮花已經(jīng)開(kāi)了。深綠色的荷葉像大圓盤，非常綠，葉子上滾動(dòng)的小水滴像明亮的珍珠一樣美麗。在蜿蜒的荷塘上方，你可以看到農(nóng)田的樹(shù)葉。葉子很高，就像優(yōu)雅舞者的裙子。層層的樹(shù)葉中散落著白色的.花朵，有些優(yōu)雅地盛開(kāi)，有些含苞待放。像珍珠，像藍(lán)天上的星星，像剛洗過(guò)澡的美女。微風(fēng)吹過(guò)，散發(fā)出縷縷清香，仿佛是遙遠(yuǎn)的塔上傳來(lái)的微弱的歌聲。那時(shí)，樹(shù)葉和花朵像閃電一樣顫動(dòng)，穿過(guò)荷塘。樹(shù)葉并排靠在一起，現(xiàn)在有一個(gè)綠色的波紋。葉子下面是流動(dòng)的水，隱藏了它，看不到一些顏色，而葉子更迷人。荷葉像開(kāi)著的綠色雨傘，亭子立在藍(lán)色的波浪上，像層層綠色的波浪，像一塊塊玉石。湖面上的綠色荷葉顯示出“女孩”粉紅色的臉頰。荷花的花瓣潔白如玉，花中深綠色的蓮蓬隨風(fēng)起舞。
仔細(xì)看看。荷花有各種形狀和大小，潔白無(wú)瑕，像水晶一樣純凈。有些人只有一個(gè)綠色的白色花蕾，害羞而且隨時(shí)會(huì)開(kāi)花。有些只是半開(kāi)，有些花瓣散落，有些聚集在雄蕊周圍，就像一個(gè)穿著未完成衣服的美麗女人。那些完全開(kāi)放的人就像穿著白色素裝的女孩一樣跳舞。還有一些，所有的花瓣都脫落了，露出了綠色的蓮蓬和蓮子上的小孔，看起來(lái)像是小嘴。他們張開(kāi)喉嚨大喊，“我成熟了，快來(lái)摘吧！”荷花散發(fā)出清新淡雅的香味，吸引著蝴蝶翩翩起舞，賞心悅目。頑皮的蜻蜓拍打著翅膀，從一朵花飛到另一朵花，快樂(lè)地和蓮花玩耍。我陶醉了，覺(jué)得眼前的蓮花是一個(gè)翩翩起舞的蓮花仙子。
荷花有不同的姿勢(shì)。有些像睡覺(jué)，躺在寬大的荷葉上睡著了。有些彎著腰，好像在向夏哥哥招手，向?qū)O公公問(wèn)好；還有一些人站得筆直，腰很細(xì)，仿佛在傾聽(tīng)大自然的聲音。一些花瓣張開(kāi)美麗的笑臉，似乎在告訴我們:“看我的小臉！”有些還留著花和骨頭。看看含苞待放的花朵，有些驕傲地站在水面上，有些藏在樹(shù)葉下。他們都在耐心地等待根的滋養(yǎng)，太陽(yáng)的滋養(yǎng)，并且總是期待著他們成名的那一天...梅花和茉莉花是美麗的，但荷花更美麗，因?yàn)樗鼈兇砑儩�，讓人感覺(jué)美麗。我喜歡你，蓮花！純蓮花。
初二作文 篇14
這是我人生無(wú)數(shù)個(gè)日子里最普通的一個(gè)黎明。冬天的日子里，有太陽(yáng)的時(shí)間總是出奇的短，來(lái)得遲，去得早，帶走了白日溫暖的呼吸，隨后黑暗就降臨在這片墜落的大地上，照耀著這片大地上夙興夜寐的人們。
我像往常一樣起床，下樓，等車，機(jī)械地重復(fù)昨日的軌跡，如此這般，三年的流沙就在指縫間篩下了，這大概也只能用“寂寞堪比煙花瘦”這樣的詞匯來(lái)形容了吧�！皊hi~”~汽車在我面前停下——一共有三輛——1路，7路，19路。大部分的學(xué)生在這個(gè)站點(diǎn)都會(huì)選擇7路車，因?yàn)槠毡榈娜松�，寬敞，快捷。幸好我不是那個(gè)大多數(shù)，即使是快要遲到了，即使我要冒著罰站的危險(xiǎn)，我還是選擇了19路——人更少，更寬敞，不幸的是，他的速度和他的寬敞度成反比。我并不在乎那些，我只想找個(gè)靠窗的位置，消遣疲憊，我希望這趟旅程越長(zhǎng)越好。
我往前瞥了一眼。7:10，世界卻還沉浸在黑暗中，尚未蘇醒。來(lái)來(lái)往往的.車從我身邊掠過(guò)。私家車，大貨車，的士，巴士，他們載著形形色色的人們奔向各自的以后，或許他們正趕著送小孩上學(xué)，趕著上班；或許他們?cè)谧鎳?guó)的大街小巷上運(yùn)輸貨物，他們甚至連回家過(guò)年探親的機(jī)會(huì)都沒(méi)有；又或許他們只是些紈绔子弟，專門啃老的富二代，早出晚歸，紙醉金迷。專家們管這叫“快節(jié)奏”，城市的通病。我在這座城市里土生土長(zhǎng)，我看著他從黑白變成彩色，我從沒(méi)料到這座城市也會(huì)像電視劇里描繪的那樣，繁華，時(shí)尚，成為一座無(wú)愛(ài)之城。
這是什么養(yǎng)的感覺(jué)呢？就像我從畫(huà)室六樓走廊往窗外眺望一樣，先是有漆黃色瓦片，瓦片上還披著積雪的未枯萎的爬山虎覆蓋的老城區(qū)建筑，那些建筑后是重巒疊嶂的綠色的大山——那些是正在修筑的高建，當(dāng)他們脫下外套后，他們會(huì)成為這座城市最繁華的光景，萬(wàn)千寵愛(ài)在一身。那個(gè)時(shí)候的我們又會(huì)怎樣呢？大概會(huì)脫掉校服，成為新一代的房奴吧？又或者浪跡在老城區(qū)大大小小的胡同里，將那些落入俗套的巷名熟稔于心？我不知道，我不愿意成為這兩種極端中的任一種，要么生存，要么毀滅。
7:15，天空開(kāi)始出現(xiàn)裂縫，篩下久違的陽(yáng)光。我卻聽(tīng)見(jiàn)小紅莓在唱《Dying in the sun》，“Dying in the sun，like dying in the sun。”
初二作文 篇15
這是一個(gè)最好的時(shí)代，這是一個(gè)最壞的時(shí)代。繼大航海時(shí)代之后，又一個(gè)偉大的時(shí)代來(lái)臨了——它是21世紀(jì)，是融合的時(shí)代，是我們的時(shí)代。
發(fā)展是永不止息的，而融合恰是當(dāng)下世界發(fā)展的大潮流�？萍嫉陌l(fā)達(dá)讓這廣闊的世界成了地球村，我們可以看到在西方建起的一所所孔子學(xué)院、漢學(xué)院，更可以看到西方文化從各處滲透入中國(guó)人的生活之中。早期的西學(xué)東漸帶來(lái)了達(dá)爾文“適者生存”的聲音，西方“民主”、“科學(xué)”、“自由”、“平等”的呼喊在新文化運(yùn)動(dòng)中照亮了無(wú)數(shù)國(guó)人的心靈。東西方文化的融合是不可避免的，也是益處頗多的，然而融合的過(guò)程里卻出現(xiàn)了很多問(wèn)題。滿大街的英文歌曲，青少年們狂熱地愛(ài)著美劇，過(guò)度推崇西方文化而冷落了中國(guó)傳統(tǒng)文化，以至于我們開(kāi)始擔(dān)憂不少動(dòng)人的傳統(tǒng)文化將消失在歷史長(zhǎng)河之中。
在我看來(lái)，出現(xiàn)這種種問(wèn)題的'原因很大程度上在于我們對(duì)融合的節(jié)奏與比例的把握不當(dāng)。融合不是寒武紀(jì)的生物大爆發(fā)，它是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程。以前從未有人走過(guò)這樣的路，在摸索中前進(jìn)怎能甩開(kāi)大步？而且似乎目前我們的融合呈現(xiàn)出一種一邊倒的趨勢(shì)——只有情人節(jié)，不記得七夕；圣誕節(jié)滿街喜慶，端午中秋卻稍嫌冷清；拜金主義的人越來(lái)越多，有一手古卷清香的人越來(lái)越少……人們鐘情于快餐文化書(shū)多于埋頭品味二十四史、唐詩(shī)宋詞。若一任融合以這樣的方式前進(jìn)，待到中華文化缺失之時(shí)，扼腕嘆息又于事何益？
融合是求同存異的過(guò)程，它的結(jié)果應(yīng)呈現(xiàn)個(gè)性化、多元化。中華傳統(tǒng)文化值得每一個(gè)華人驕傲并堅(jiān)守，融合的洗煉之后，它將成為使我們大放異彩的珍寶。我們所要做的，應(yīng)是去偽存真、去蕪存菁，以彼之長(zhǎng)、補(bǔ)己之短。學(xué)習(xí)、傳承我們的傳統(tǒng)文化，并融合西方文化為它注入的新的元素、新的血液，我們的文化才能更具生命力并不斷進(jìn)化的更好。
這是一個(gè)最壞的時(shí)代，這是一個(gè)最好的時(shí)代。融合的時(shí)代將由我們接起主力棒，在發(fā)展的路上前行且用唐詩(shī)宋詞磨去浮躁，在二十四史中練就明察古今的眼，用詩(shī)三百溫暖我們的靈魂，在傳統(tǒng)文化里打造一顆有力量的心靈。它將指引我們把東西方文化互補(bǔ)融合，使中華民族傲然屹立，讓我們的文化經(jīng)久不衰、鮮明地進(jìn)化下去。這是融合的時(shí)代，是我們的時(shí)代！且與我同行，奏出時(shí)代最強(qiáng)音！
初二作文 篇16
我是一名普普通通的中學(xué)生。但我又是與眾不同的，因?yàn)槊總�(gè)人都是與眾不同的，我的一生，可以用數(shù)學(xué)老師的一句話來(lái)概括“點(diǎn)構(gòu)成了線，線構(gòu)成了面，面構(gòu)成了體，體是最高境界�！蔽业囊簧拖襁@點(diǎn)線面體，一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)環(huán)環(huán)相扣，容不得一點(diǎn)點(diǎn)的差錯(cuò)。
點(diǎn)
記得我小的時(shí)候，姐姐上學(xué)了，我天天站在小學(xué)的門口張望，希望著扇大門趕緊向我敞開(kāi)。一方面是盼望姐姐趕緊下課放學(xué)，回家教我她今天學(xué)的生字。那時(shí)候我真的好喜歡那些密密麻麻的“小蝌蚪”，方方正正的，又神奇，又好看。而另一方面我不用說(shuō)也知道，就是好想趕快上學(xué)。每天看著姐姐身邊有這么多的小伙伴跟她玩，而我只能在墻的另一頭，偷偷的看著他們嬉戲，玩耍。那時(shí)，我心中就燃起了幾個(gè)小的黑點(diǎn)。
線
一年以后，小學(xué)的大門終于向我敞開(kāi)了。開(kāi)學(xué)的第一天，我高高興興地進(jìn)了學(xué)校。但周圍卻不是我想象的樣子，周圍的一切都是這么陌生，陌生的房子，陌生的面孔，陌生的身影。剛進(jìn)校園的我，恐懼之心在徹底膨脹。但是，當(dāng)班主任進(jìn)來(lái)的那一刻，我的恐懼之心驀地被遣散了。就像厚密的烏云被和煦的陽(yáng)光攪散一樣。老師上完第一課后，讓我們用心學(xué)的生字造一個(gè)句子，我把我所有的`“家當(dāng)”都用上了。這時(shí)，我分明看見(jiàn)了那幾個(gè)在我心中埋藏了一年多的黑點(diǎn)擴(kuò)散了，就這么延伸，形成了一條直線。當(dāng)點(diǎn)構(gòu)成現(xiàn)實(shí)，我是很快樂(lè)的。
面
眼間我便從小毛蟲(chóng)蛻變了，從一個(gè)無(wú)知的小兒走向了小大人的行列這時(shí)候的我，已經(jīng)能寫(xiě)出優(yōu)美的文章了。當(dāng)我看叫第一次參加比賽的文章被展現(xiàn)在學(xué)校的宣傳窗中時(shí)，當(dāng)我看到那篇文章被評(píng)為年級(jí)第一名時(shí)，我在歡笑與淚水的眼眸中，朦朦朧朧地看到那蘊(yùn)含著六年的辛酸和痛苦的線，一條條地積聚著，成了一個(gè)嶄新的平面。于是，我人生當(dāng)中的第一個(gè)面就這樣產(chǎn)生了。當(dāng)線構(gòu)成面時(shí)，我在成長(zhǎng)。
體
體，是最高境界，盡管我還沒(méi)有達(dá)到那種境界，但我看見(jiàn)子不遠(yuǎn)的前方，他正在向我招手。當(dāng)面組合成體的時(shí)候，我就成熟了。
數(shù)學(xué)老師說(shuō)過(guò)：“點(diǎn)構(gòu)成線，成功與否，在于點(diǎn)的排列；線構(gòu)成面，大小與否，在于線的比例；面構(gòu)成體。完美與否，在于面與面之間的結(jié)合�！边@么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕Y(jié)構(gòu)，這也是我的座右銘。
初二作文 篇17
在家里悶了好幾天，打算出去走走�？墒谴蠹叶己孟穸己苊�。后來(lái)還是把L從家里拖了出來(lái)。雖然兩三個(gè)禮拜都會(huì)回來(lái)一次，但是，這個(gè)小鎮(zhèn)變得很快，或者說(shuō)，日新月異�？墒牵覅s不曾關(guān)注。對(duì)這些東西我一直是后知后覺(jué)的，一直覺(jué)得懷舊不是我們這代人該有的情懷,但是事實(shí)上，對(duì)于那些舊東西，每個(gè)人都有自己懷想。
對(duì)于新事物，總是覺(jué)得這太過(guò)于尖銳，縱然能很好的適應(yīng)他們，但是很多時(shí)候，都很難在這些新事物面前放開(kāi)自己。過(guò)于拘謹(jǐn)，過(guò)于小心。
成長(zhǎng)的步子在向前邁，值得紀(jì)念的東西塞滿了好個(gè)幾抽屜，坐下來(lái)，細(xì)細(xì)欣賞這些東西，總是別有一番滋味在心頭。
對(duì)于L，她應(yīng)該是老朋友了吧。
和她的相識(shí)，一直是我津津樂(lè)道的話題。我們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上認(rèn)識(shí)。后來(lái)居然發(fā)現(xiàn)住的好久。她比我小兩屆，可是她的數(shù)學(xué)老師恰好是我最鐘愛(ài)的老師之一。小學(xué)畢業(yè)以后，基本上和這里的.朋友斷了聯(lián)系，除了她……在新的環(huán)境里成長(zhǎng)。面對(duì)學(xué)習(xí)，面對(duì)人際，不再得心應(yīng)手。身邊的朋友好多好多，可是能掏心掏肺的又有幾個(gè)呢？很多時(shí)候，我都在想，還好還有L�？v然她不在我身邊，可是她卻讓我堅(jiān)持下來(lái)的最大動(dòng)力之一。
她沒(méi)有帶我去看那些新的建筑，新的面孔。我們走到了一座古橋上，坐了下來(lái)。
是冬天，風(fēng)卻無(wú)比的柔和，吹到臉上，不再凜冽。
這座橋，很久很久了吧，還是沒(méi)有變，依舊殘破。記得小學(xué)的時(shí)候，和朋友逛街回來(lái)，不走大路，而走這座橋。小橋，流水，人家，確是一幅好畫(huà)啊。這座橋，很美。飽經(jīng)滄桑，我的記憶里一直有它，因?yàn)樗鼛臀艺洳亓嗽S多回憶。而關(guān)于回憶里的人，好像真的只剩下身邊的L了。
她比我小兩歲�？墒牵野l(fā)現(xiàn)，她懂我，無(wú)關(guān)年齡，而是一個(gè)心境。
我們聊了很久很久，聊了很多很多。從彼此的相識(shí)，聊到今天身邊的種種。壓抑在心中的話，一下子猶如洪水一般傾瀉，很舒服，亦如滑過(guò)指尖的，那陣風(fēng)。
很多不愿說(shuō)，不想說(shuō)，不敢說(shuō)的話，說(shuō)了出來(lái)。我知道，是老朋友了，她明白的心思，她不會(huì)扭曲我的意思……幾個(gè)小時(shí)之后，我們推著車子，回家……
初二作文 篇18
夏天十分鐘，微風(fēng)蕭瑟，殘風(fēng)伴雨，晚霞滿天。太美了，必須的。出于好奇，我只是走來(lái)走去，殘風(fēng)迎面而來(lái)，吹走了我的思緒，瀟瀟灑灑下來(lái)，我的心也跟著一起落下。這一刻，沉醉其中吧！隨著時(shí)間的推移，那年夏天我去了杭州西湖游玩。
在此期間，我久久不能忘記“西湖風(fēng)景”，也不能忘記荷花及其品質(zhì)。中午，我慢悠悠地走到西湖岸邊，微風(fēng)徐徐吹來(lái)，心情萌動(dòng)著奔放的情感！看著天空中像巨掌一樣連綿不斷的群山，似乎有一種“其他的山在天底下都顯得矮小”的感覺(jué)。踏上一艘船，慢慢向湖中央游去。湖水像一層薄紗，水波讓人心曠神怡。環(huán)顧四周，發(fā)現(xiàn)成千上萬(wàn)朵紅花，我就去看看，船漸漸靠近，才發(fā)現(xiàn)這么嬌嫩的花居然是荷花！如果你不想讓西湖荷花廣為流傳，可以伸出手去摸摸千朵花的花蕾�；ɡ俪銎娴娜彳�。我被它陶醉了，但夏雨很快就來(lái)了。我不得不松開(kāi)手，回到船屋。突然，我看到西湖上站著千朵蓮花，不屈不撓。如此強(qiáng)烈的.感動(dòng)了我的心，我經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的苦苦思索終于做出了決定，決定在茫茫細(xì)雨的跳動(dòng)下，帶著幾萬(wàn)朵荷花站在這里。但是美好的時(shí)光并不樂(lè)觀，夏雨不長(zhǎng)，很快太陽(yáng)漸漸出現(xiàn)，最后在雨水的沖刷下出現(xiàn)了彩虹。我一路上來(lái)到了成千上萬(wàn)只荷花群的深處，發(fā)現(xiàn)這些美麗的荷花慢慢枯萎，葉子慢慢卷曲，許多暗黃色的小斑紋來(lái)到了這里。
起初，我對(duì)這些殘余的出現(xiàn)感到厭惡和同情�，F(xiàn)在，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了。這些余孽那么高尚，他們是第一，他們真的很強(qiáng)！他們沒(méi)有失敗，沒(méi)有放棄，沒(méi)有沮喪。只有氣勢(shì)，只有倔強(qiáng)的心，只有孤傲的靈魂。從他們身上，我能感受到“只要心是透明的，就能折射希望”的精神，總是讓我佩服！想起宋代周邦彥的“楚陽(yáng)枯雨落葉，水面清，風(fēng)起一朵一朵”，周敦谷的詩(shī)“讓蓮離泥而不染，留清而不妖”，我不想為這殘蓮寫(xiě)一句。這首詩(shī)是：“晚風(fēng)親吻荷花面，讓我沉醉在池邊”來(lái)表達(dá)我的感情.在這里我希望生活像一朵蓮花。
愿靈魂一如既往的高貴；愿此生如蓮花，忘我地向往生活，不為困難嘆息，不至精彩。
初二作文 篇19
幸福是什么？有人把幸�？醋魇遣怀畛源�，有花不完的錢，天天都可以吃喝玩樂(lè)；有人認(rèn)為有一個(gè)健健康康的好身體，能和家人快快樂(lè)樂(lè)第在一起，這就是幸福。也有人把幸福看作是一種感受，既能給別人帶來(lái)快樂(lè)也能給自己帶來(lái)快樂(lè)，這才是幸福。每個(gè)人都對(duì)幸福有著不同的理解。
我在《達(dá)人秀》這個(gè)電視節(jié)目中看到了這樣一群女孩，她們?yōu)槲覀冊(cè)忈屃怂齻儗?duì)幸福的認(rèn)識(shí)和追求。這是一群平均年齡在22歲左右的女孩們，她們?cè)舅夭幌嘧R(shí)，為了同一個(gè)夢(mèng)想，她們都辭去了各自的工作而聚集在一起學(xué)習(xí)舞蹈。他們有一個(gè)共同的名字——“草裙女孩”。你一定想不到，她們所穿的服飾全部都是自己做的。如她們所穿的裙子是把包裝繩撕成一條一條的，然后再把這些成百上千的繩條的一頭粘在一起。做一個(gè)這樣的草裙需要6天時(shí)間，又是為趕演出，甚至三天三夜連續(xù)地干，顧不上吃飯和睡覺(jué)。對(duì)于20來(lái)歲的女孩子來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在誰(shuí)還去干這些又苦又累的活兒，但是她們?yōu)榱藢?shí)現(xiàn)她們共同的夢(mèng)想，卻心甘情愿地努力和奮斗著！平時(shí)她們主要是參加一些婚喪嫁娶或慶典活動(dòng)的演出，后來(lái)聽(tīng)說(shuō)有《達(dá)人秀》這個(gè)節(jié)目，就決定試一試，把她們最美麗的舞姿通過(guò)電視這個(gè)媒體展示給全國(guó)人民。經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間的緊張排練，那天她們終于走進(jìn)了演播大廳，走上了《達(dá)人秀》的舞臺(tái)。她們伴著歡快的樂(lè)曲，盡情地舞著，仿佛這些年來(lái)所有的夢(mèng)想都實(shí)現(xiàn)了，因而陶醉在這個(gè)只有她們和音樂(lè)的世界！但是，由于其中一個(gè)女孩的動(dòng)作失誤導(dǎo)致她們沒(méi)有能夠成功晉級(jí)�，F(xiàn)場(chǎng)的觀眾發(fā)出遺憾的噓聲，但是她們已經(jīng)感到滿足了，在感謝電視觀眾后，她們帶著陽(yáng)光般燦爛的微笑走下了舞臺(tái)。盡管遺憾，但是我們看到了她們的'樂(lè)觀、自信和堅(jiān)持。這就是她們所詮釋的“幸�！保∥疑钌畹乇凰齻兏袆�(dòng)了！我們每個(gè)人都曾有自己的夢(mèng)想，但是又有多少人會(huì)如她們一般可以放棄一切去執(zhí)著地追求夢(mèng)想。
從她們身上，我認(rèn)識(shí)到，對(duì)夢(mèng)想的憧憬是幸福的，盡管很短暫；對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著追求是幸福的，盡管充滿磨難；所以在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路上，只要我們不畏艱險(xiǎn)、執(zhí)著地追求，那么無(wú)論結(jié)果成功與否，我們都會(huì)是幸福的。
初二作文 篇20
天很冷，到處都很冷。但是，小時(shí)候并沒(méi)有覺(jué)得冷。快30年了，爸媽忘不了：我三歲多了，大冬天大雪天赤腳在院子里玩雪。我能想到我那倔強(qiáng)而勝利的表情。我是父母最喜歡的寶寶。小時(shí)候，在物質(zhì)不豐富的冬天，厚厚的雪和堅(jiān)硬的冰是最美的風(fēng)景，也是最好玩的玩具。
如果有一天早上我睜開(kāi)眼睛，能看到一片銀色，我一定會(huì)開(kāi)心地尖叫，跑到雪地上盡情玩耍。用手抓住雪，感受它的柔軟；踩幾腳聽(tīng)它獨(dú)特的聲音；甚至吃幾口，用它的冷淡來(lái)緩解心中的熱情。當(dāng)我們看到同伴時(shí)，更令人興奮的事情發(fā)生了。我們打雪仗，堆雪人，啃冰排骨。這樣快樂(lè)的童年不受成年人的干擾，一些稚氣未脫的父母也參與了我們的瘋狂。慢慢的，等你長(zhǎng)大了，這段時(shí)間就一去不復(fù)返了。我只依稀記得，年少輕狂的時(shí)候，不怕冷，穿的衣服也很少，會(huì)欣賞下雪時(shí)的優(yōu)美姿勢(shì)和放在手心里的感覺(jué)，但我不再用嘴去品嘗，不再在雪地里奔跑尋找快樂(lè)，因?yàn)楹ε�，沒(méi)有和青梅竹馬玩耍時(shí)的那份單純和安慰。更大，給雪太多浪漫，但卻是在對(duì)的地方，對(duì)的時(shí)間，對(duì)的.人有感覺(jué)有情緒�；剡^(guò)頭來(lái)看，似乎在不同的階段可以找到不同的合適的人，但時(shí)代變了，再也走不到遠(yuǎn)方的腳步。碰巧過(guò)去的一切都迎合了我朋友最近發(fā)給我的一本書(shū)——《目送》。
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我從來(lái)不買書(shū)，也不看書(shū)。我總是以忙忙碌碌，有網(wǎng)絡(luò)為借口，讓自己的心空空如也，飄來(lái)飄去。作者龍應(yīng)臺(tái)帶著相機(jī)走在街上，為一個(gè)人上攝影課，用真實(shí)的文字和圖片描述他的感受。這樣的生活只能是我的想象，羨慕之后才能欣賞，感受，和作者產(chǎn)生共鳴。她說(shuō)所謂的“父女母”，只不過(guò)是說(shuō)你和他之間的緣分就是這輩子一直看著他走遠(yuǎn)。你站在小路的這一頭，看著他在小路的轉(zhuǎn)彎處漸漸消失，他背著你默默的告訴你：別追了。其實(shí)不止是父女之間，夫妻之間，戀人之間，朋友之間，兄弟之間。甚至那些東西，那些我們想保留的東西，都有這樣的無(wú)奈，我們只有看著。守望童年的純真與單純；看年輕時(shí)的輕浮和煩惱；看戀愛(ài)時(shí)的浪漫和態(tài)度；看著父母老去，看著孩子長(zhǎng)大。在我們看到所有值得我們留戀的人和事從眼前完全消失之前，我們應(yīng)該去做，去珍惜。
看著，別動(dòng)。
初二作文 篇21
美麗，這是個(gè)異乎尋常的字眼，外露出一絲絲敏感。誰(shuí)不喜歡美麗？誰(shuí)不想自己是個(gè)美麗地處處受人關(guān)注的焦點(diǎn)呢？但是真正的美麗卻又不僅局限在外表，更多的，是心靈上的幸福。坦白來(lái)說(shuō)，我不美麗。但作文卻能給我?guī)?lái)美麗的粒子，那種心靈上的幸福。我習(xí)慣于把心事記錄到文字里，并不在乎那些文字被不被別人所發(fā)現(xiàn)。作文其實(shí)是我的朋友，當(dāng)我的快樂(lè)和煩惱都沒(méi)人在乎時(shí)，我會(huì)寫(xiě)在紙上，告訴我的“朋友”，至少作文是不會(huì)嫌棄人的。它會(huì)默默地承擔(dān)我的痛，分享我的笑，讓我從中尋求一點(diǎn)點(diǎn)的慰藉。媽媽說(shuō)我是一個(gè)奇怪的孩子，明明會(huì)表達(dá)，可嘴巴卻如此笨拙，蹦不出那些溫馨的話語(yǔ)。我想媽媽的話是正確的，我的確不能用嘴巴把寫(xiě)過(guò)的話擠出，難以啟齒的情愫也許正注定我只能活在一紙的空間里，我逃不出對(duì)作文的依賴，也根本不想逃出。我會(huì)把遙遠(yuǎn)的思念寫(xiě)在紙上，卻不去理會(huì)思念究竟有沒(méi)有時(shí)差的問(wèn)題；我會(huì)把零散的記憶拼湊好表達(dá)在紙上，更不管到底有誰(shuí)能夠懂；淋濕了的夢(mèng)，可以在紙上得到風(fēng)干；年少的輕狂和勇敢，我希望大家永遠(yuǎn)都別忘。說(shuō)到底我還只是孤單地?zé)o處可覓，找不到安慰，才只會(huì)把愿望寄給每一頁(yè)紙張。我習(xí)慣用筆尖輕刷著紙張，那樣的.聲音很動(dòng)聽(tīng)，起碼在我的心中，猶如天籟……那可是我把心刻下來(lái)的聲音��！
每每看到一個(gè)個(gè)輕靈的文字撲著躍到紙上時(shí)，我更是有種說(shuō)不出的喜愛(ài)，我依賴于作文，深深地依賴！
我貪婪地享受它給我?guī)?lái)的甜蜜滋味，就猶如含一顆純純的奶球，任奶香和甜意肆意蔓延，直至進(jìn)入我的心扉。是作文教會(huì)我勇敢，教會(huì)我堅(jiān)強(qiáng)，是作文讓我明白美麗可以自己打獵，自己塑造。一篇文章便是一個(gè)生命，那些生命延續(xù)著我的美麗，別人所不知道的成長(zhǎng)的收藏。那時(shí)候我們都還年少，而如今卻都滿面愁容。驚恐但略帶竊喜地等待成年。時(shí)日翻飛，還好有文字證明，證明我們依然年輕！
我知道有一天自己會(huì)慢慢地老去，像完成一部長(zhǎng)篇小說(shuō)一樣完成我的一生，唯一應(yīng)該做的就是趁年輕的時(shí)候?qū)ふ业綆锥尉实那楣?jié)給自己也給所有有意無(wú)意中讀到我的人。樹(shù)木把陽(yáng)光支離地很破碎，但我不害怕。帶著美麗上路，我非常坦然，異常安心。 作文，竟讓我如此美麗！
初二作文 篇22
自豪與杰出的關(guān)系是什么？大多數(shù)人則認(rèn)為他們是一對(duì)親如手足的兄弟，可是人們啊，只看到了他們按轡并進(jìn)的樣子，卻沒(méi)有留意二者背道而弛的情景。
難道只有“杰出”這個(gè)字眼，才佩得上自豪嗎？
昔日的非洲富豪小姐出門，要戴三十斤重的鐵環(huán)，用蹣跚的步態(tài)與大步流星奔波于烈日下的平民女人區(qū)分開(kāi)來(lái)，聽(tīng)著旁人的“嘖嘖”艷羨，滿足感油然而生。還有現(xiàn)代那些歌星影星的驕傲，風(fēng)云人物的自豪……這些自豪的錯(cuò)覺(jué)使文明躁動(dòng)不安。然而，無(wú)數(shù)悲情證實(shí)，一旦金錢大廈轟然倒塌，榮譽(yù)的光環(huán)頓然失色，一切的一切全都蕩然無(wú)存。所以，有誰(shuí)會(huì)承認(rèn)，當(dāng)一個(gè)母親看著自己蹣跚學(xué)步的孩子時(shí)，眼中的自豪會(huì)輸于比爾蓋茨的母親呢？我想是不會(huì)的。
用多數(shù)人的平凡凸顯少數(shù)人的杰出，是現(xiàn)代社會(huì)的'公開(kāi)秘密。但是平凡的人就不能擁有自豪嗎？突然記起一個(gè)廣告：小男孩沮喪地說(shuō)，媽媽我只是第二名。媽媽摸了摸他的頭，說(shuō)：寶寶，你在媽媽眼里永遠(yuǎn)都是第一�？串�，心里頓時(shí)有一種莫名的感動(dòng)。是啊，不是第一又能怎樣？只要我們盡了力，平凡的第二同樣值得自豪。你曾因自己的平凡而自卑過(guò)嗎？一個(gè)挖土豆的農(nóng)民，與一位偉大的總統(tǒng)，帶給母親的難道不是同樣自豪嗎？
我特別平凡，又平凡得特別。我是無(wú)數(shù)顆星中的一顆，可我為自己今天的光芒而自豪；我是大地上一株花蕾，雖不芳香耀眼，可我為將致的開(kāi)放而自豪。我平凡，卻平凡得有價(jià)值；我平凡，卻平凡得有尊嚴(yán)！
昔日王昭君走上金鑾大殿時(shí)，面對(duì)幾十雙居高而下的目光，她暗暗地告訴自己：滿朝文武皆向我望/別緊張，休張狂/我要緩緩地走/款款地航/怕什么/皇帝不也要百姓來(lái)供養(yǎng)！不得不從心里敬佩昭君的豪氣與膽識(shí)，這是平民的尊嚴(yán)，這是平凡的自豪啊！昭君昂首上殿的那一刻，注定一朵曼陀蘿花燦然開(kāi)放了。只是一朵普通的花，并非金雕銀塑，可那光芒，卻足以使所有金銀黯然失色。
平凡的我，奔向了平凡的你；平凡的他，結(jié)識(shí)了平凡的她。平凡的萬(wàn)物組成了這個(gè)平凡的世界。面對(duì)浩浩蒼穹，茫茫宇宙，又有什么是不平凡的呢？讓平凡的我們振起雙臂，為平凡喝彩，為平凡自豪吧！因?yàn)檫@平凡里正孕育著永恒的美麗。
初二作文 篇23
有時(shí)候，墻也是生活中不可缺少的一部分。
——題記
我記得上小學(xué)的時(shí)候，家到學(xué)校的路上有一堵矮矮的墻，暗紅的磚塊上面附著一大片一大片的青苔，還有幾珠小草點(diǎn)綴其上，所以一眼望去，這堵墻總是給人一種生機(jī)勃勃的感覺(jué)。風(fēng)兒輕輕吹過(guò)，那的墻顯得格外清新。
一開(kāi)始，我沒(méi)有太在意這堵矮矮的墻，畢竟它不比其他的墻更有特別之處，墻外，只是些零零星星的石礫緊緊地貼著它，地上是坑坑洼洼的小丘，和密密的細(xì)沙。后來(lái)，由于好奇心的驅(qū)使我開(kāi)始更多的關(guān)注這堵墻，墻的那邊到底是什么呢？所以每天經(jīng)過(guò)此地我都會(huì)用盡全力地往里看，可那時(shí)候的'我畢竟身高有限，難以觀得墻內(nèi)的全部面貌，只有幾顆超過(guò)水平的樹(shù)能映入眼簾。那時(shí)的我，感覺(jué)能從里面擁有一片綠色的天地。
從此，這堵小墻在我心中埋下了堅(jiān)不可摧的位置，每次經(jīng)過(guò)這里都會(huì)幻想墻內(nèi)的無(wú)限風(fēng)光：兩座小樓的中央打通了一個(gè)廣闊的天地，房根擠著一簇肥嫩的蘑菇，遍地是嫩綠的青草，中間還點(diǎn)綴這幾許不知名的花兒，花兒并無(wú)顏色，但那幾片潔白花瓣環(huán)繞著那細(xì)柔柔的金黃色的花蕊，散發(fā)著沁人心扉的芳香，是怎樣的一種靈韻��！遠(yuǎn)處是一條彎彎的河流，讓視野邊得更加廣闊，更加生機(jī)盎然。我癡癡地想望著墻那邊的世界，卻忘記了屋檐上的水珠掉入背中的冰涼，忽然，腦中冒出一句“一枝紅杏出墻來(lái)”，可那詩(shī)中的紅杏豈不是太過(guò)呆板，墻內(nèi)有如許風(fēng)光，還出來(lái)作甚？那墻邊的世界，真成了我心中的“桃花源”。
哪知，這樣的美景卻不能一直留在心底。
那是暑假的一次大雨，那老態(tài)龍鐘的矮墻經(jīng)受不起風(fēng)雨的折磨，可憐的倒塌了半截，出于對(duì)它的向往，我越過(guò)了這斷墻，卻被眼前的一切驚呆了：沒(méi)有，墻角那肥碩的蘑菇；沒(méi)有，遍地那迷人的青草；沒(méi)有，四周那靈秀的小花；沒(méi)有，遠(yuǎn)處那輕輕的河流。有的，只是遍地的垃圾；有的，只是墻上的泥垢；有的，只是頑固的野草。心中的“桃花源”頓時(shí)化為烏有。我不想接受這一現(xiàn)實(shí)，想再回到以前的美好，可是卻難以轉(zhuǎn)變，非情的喜愛(ài)，撒謊罷了。
恍然間，才明白，唯有距離產(chǎn)生美��！墻破了，美便也散了。后悔了，心只得沉重著……
墻外，風(fēng)兒依舊輕輕的吹，可心兒偷偷的哭，而我卻只有萬(wàn)般無(wú)奈的離去。
初二作文 篇24
在這個(gè)多元的世界里，每個(gè)人都會(huì)有讓自己感到難過(guò)的事情，我也不例外。從小到大我經(jīng)歷了很多傷心的事，有些已經(jīng)完全忘記了，有些只是模糊的印象，但有一件事是我一輩子都難以接受的。
我的思緒像電影一樣回到了那個(gè)時(shí)候�！盃敔�，爺爺�！蔽矣帽M全力大喊，但沒(méi)有聽(tīng)到任何回答，連一個(gè)‘恩’都沒(méi)有，只有爺爺溫柔的笑容。
“笑？爺爺為什么留下笑容？”這件事得從十幾年前說(shuō)起。
我小的時(shí)候父母出去打工，就把我留在家里讓爺爺奶奶照顧。于是，一種自卑感莫名其妙地誕生了。也許這就是原因。我年輕的時(shí)候很孤獨(dú)，從來(lái)不和外人說(shuō)話，所以不太有魅力。因?yàn)槲业男愿�，我從�?lái)不把話藏在心里。爺爺奶奶很無(wú)奈，無(wú)奈的看著我。其實(shí)我內(nèi)心世界是向往愛(ài)情的。我向往父愛(ài)，母愛(ài)，爺爺奶奶的愛(ài)，每個(gè)人的愛(ài)，但是我從來(lái)沒(méi)有表現(xiàn)過(guò)這些，只是默默的，默默的
突然，我上了小學(xué)。爺爺奶奶以為我和同學(xué)相處后會(huì)變得活潑，但是事情并沒(méi)有好轉(zhuǎn)。反而越來(lái)越兇。記得有一次，同桌說(shuō)了一句讓我很生氣的話。我當(dāng)時(shí)想都沒(méi)想，一把抓住他的臉，留下了五個(gè)鮮紅的爪印。后來(lái)同桌的媽媽來(lái)找我。不管她怎么做，我連哼都沒(méi)哼。匆匆忙忙，她拖著我去找爺爺，爺爺問(wèn)怎么回事。我只是一直在那里哭。后來(lái)不知道為什么同桌的媽媽都走了。爺爺陪著我哭，告訴我這段話：“孩子，雖然現(xiàn)在爸爸媽媽不在身邊，我們知道你對(duì)此很不開(kāi)心，但是孩子，雖然爸爸媽媽不在身邊，還是有爺爺奶奶的！你可以把爺爺奶奶當(dāng)好朋友，把你所有的`不開(kāi)心都告訴我們，讓我們和你一起分擔(dān)你的悲傷。說(shuō)實(shí)話，我的孩子，每當(dāng)我們看到你憂郁的眼神，我們的內(nèi)心都會(huì)感到痛苦。孩子，你要嘲笑生活，知道嗎？不然爺爺奶奶會(huì)不高興的。”
從那以后，我變了。每當(dāng)遇到熟人，總是面帶微笑的迎接，人們異口同聲的夸我，說(shuō)我像個(gè)小天使，可愛(ài)，善良，大方。
當(dāng)然，這一切都?xì)w功于我爺爺。要不是他，我現(xiàn)在恐怕都長(zhǎng)成不了陽(yáng)光女孩了。爺爺，謝謝。
“爺爺，你走了，我再也看不見(jiàn)你了，我聽(tīng)不見(jiàn)你了。爺爺和孫女很想你。爺爺，你的死是我這輩子最不愿意相信的事。我會(huì)記住你的話，嘲笑我的生活�！�
“爺爺和孫女永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你！”
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