【精華】中考話(huà)題作文匯總8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家整理的中考話(huà)題作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
中考話(huà)題作文 篇1
摘 要：結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，列舉了三種擬好話(huà)題作文的題目的方法。
關(guān)鍵詞：話(huà)題作文；補(bǔ)充法；另立新題法；標(biāo)新立異法
作文教學(xué)在語(yǔ)文教學(xué)中占有重要地位，好的作文題目，新穎別致，就像文章的眼睛，讓人賞心悅目。話(huà)題作文就是出示“話(huà)題”后作文，也屬于半命題作文，話(huà)題就是指說(shuō)話(huà)的中心、主題，不等于題目。要求考生根據(jù)提示寫(xiě)作的內(nèi)容指向，自選角度，自擬題目，切忌直接使用話(huà)題作為題目。因此，擬好題目對(duì)于話(huà)題作文的寫(xiě)作尤為重要。我在實(shí)際教學(xué)中主要有以下幾種做法：
一、詞語(yǔ)添加補(bǔ)充法
就是在所給話(huà)題關(guān)鍵詞語(yǔ)的前面、后面或前后都添加補(bǔ)充詞語(yǔ)，構(gòu)成適合自己寫(xiě)作的新題目。如，以“理解”為話(huà)題作文，在理解之前可以加新詞語(yǔ)構(gòu)成《學(xué)會(huì)理解》《感受理解》《解讀理解》等題；在理解的后面添加新詞，可以構(gòu)成《理解真好》《理解萬(wàn)歲》《理解是什么》《理解是一種樂(lè)趣》等題目。在理解的前后都加新詞語(yǔ)構(gòu)成《媽媽?zhuān)?qǐng)您理解我們》《我們需要理解》《我們生活在理解中》等題目。
二、拋開(kāi)話(huà)題，另立新題法
這就是圍繞話(huà)題，結(jié)合你的構(gòu)思和要表達(dá)的中心，另擬題目。但是，不能離話(huà)題太遠(yuǎn)，偏離中心。為了防止作文有跑題的嫌疑，要求寫(xiě)作時(shí)，在作文開(kāi)頭或者結(jié)尾要點(diǎn)題和扣題，就是行文中出現(xiàn)話(huà)題中的詞語(yǔ)。例如，以“墻”為話(huà)題作文，墻這個(gè)詞是一個(gè)專(zhuān)有名詞，很抽象，沒(méi)必要牽強(qiáng)出現(xiàn)在題目中，可以圍繞這個(gè)詞的.比喻義和引申義擬題。例如，《邁過(guò)這道坎》《理解父母》《揭開(kāi)云霧》《走出影子》等，題目中雖然沒(méi)有“墻”字，但是卻意在其中，然后再恰當(dāng)選材，點(diǎn)題扣題即可。
三、明確話(huà)題中心，標(biāo)新立異法
就是結(jié)合命題作文擬題的方法，分析好話(huà)題的含義及中心范圍，大膽開(kāi)拓思路，擬出漂亮的題目。
1.使用修辭方法擬題
巧用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)等修辭方法，可以使文章顯得含蓄雋永，余味無(wú)窮。如，巧用比喻：《溫馨的港灣》（話(huà)題“家”）《我們的生活充滿(mǎn)陽(yáng)光》（話(huà)題“陽(yáng)光”）；巧用擬人：《幸福的自述》（話(huà)題“幸�！保丁罢\(chéng)信”演講》（話(huà)題“誠(chéng)信”）等。
2.妙用名句擬題
引用俗語(yǔ)、格言、諺語(yǔ)、詩(shī)文名句、影視廣告等，通俗易懂，妙趣無(wú)窮。如，《言必行，行必果》（話(huà)題“誠(chéng)信”）《眾里尋他千百度》（話(huà)題“誠(chéng)信”）《背起愛(ài)的行囊走四方》（話(huà)題“親情”）。
3.引用歌詞擬題
就是引用流行歌曲的歌詞作標(biāo)題，給人耳目一新的感覺(jué)。如，《心語(yǔ)》《媽媽再愛(ài)我一次》（“理解”話(huà)題）《瀟灑走一回》（“自我”話(huà)題）《�；丶铱纯础罚ㄔ�(huà)題“思念”）《讓我們走進(jìn)新時(shí)代》（話(huà)題“家鄉(xiāng)變化”）。
總之，生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)，只要我們善于發(fā)現(xiàn)，樂(lè)于積累，一定會(huì)掌握擬題技巧，使自己的作文錦上添花。
�。ㄗ髡邌挝� 河北省承德市興隆縣蘑菇峪中學(xué)）
��？誗編輯 薛直艷
中考話(huà)題作文 篇2
有人說(shuō)，青春是與七個(gè)自己相遇。一個(gè)明媚，一個(gè)憂(yōu)傷，一個(gè)華麗，一個(gè)冒險(xiǎn)，一個(gè)倔強(qiáng)，一個(gè)柔軟，最后那個(gè)正在成長(zhǎng)……
初·白色
十四歲的臉龐映在鏡子上，舉手拍拍自己的圓臉蛋兒。手中緊握的草莓卡子不知該放何處，從抽屜里翻出梳子，數(shù)著自己的齊劉海，嘴里還念念有詞：“變變變，圓臉變成瓜子臉。”十四歲的年齡還覺(jué)不出憂(yōu)愁，有的是純潔、天真，還有……白色的蝴蝶結(jié)。
中·紅色
室外那滾燙的操場(chǎng)上，我們肩并肩。面向烈日，我們不屈服，也沒(méi)法轉(zhuǎn)過(guò)去“慘了，慘了，又要曬黑了”女生們的抱怨逐漸散開(kāi)，老師眼見(jiàn)不好，喊道，圍場(chǎng)五圈，不整齊，再加。聽(tīng)見(jiàn)哨聲的同學(xué)們?nèi)缑擁\的.野馬，哪里還有隊(duì)形，全體沖刺，在烈日的照耀下，即使流過(guò)汗，摔過(guò)倒，同學(xué)們的笑臉依舊蕩漾在臉上，不喊停，就接著跑，誰(shuí)怕誰(shuí)！十五歲的人生半半開(kāi)，一半是海水，一半是火焰。青春的活力，是無(wú)窮的。
末·藍(lán)色
時(shí)間總是跑得非�？�，在校的日子已剩不多了，無(wú)論你走進(jìn)那間教室，同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，就連不學(xué)習(xí)的同學(xué)也有了一些覺(jué)悟，隨著青春的逐漸深入，已決出了一絲愁緒，那愁緒就像是一根剪不斷的線(xiàn)，緊緊地繞住每一個(gè)深入其中的人，，而擺脫它的關(guān)鍵是戰(zhàn)勝自己。
青春·本色
窗外的小花剛剛綻開(kāi)，它散發(fā)的香味是那樣清新。青春就像是一道彩虹，每一種顏色對(duì)于每一個(gè)人都有不同的含義，而我們要做的，就是惜青春，惜朋友，惜同學(xué)，惜自己。
點(diǎn)評(píng)：文章內(nèi)容新穎，結(jié)構(gòu)合理，流暢連貫，自然通達(dá)。細(xì)節(jié)描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞青春的顏色進(jìn)行。
美中不足的是：文中各段的描寫(xiě)都比較均勻，未見(jiàn)其重點(diǎn)描寫(xiě)對(duì)象。
中考話(huà)題作文 篇3
有一次，我們?cè)趯W(xué)校里練習(xí)長(zhǎng)跑，有個(gè)同學(xué)問(wèn)我：“你跑的為什么那么快?是訓(xùn)練過(guò)嗎?”我說(shuō)：“沒(méi)有，要不，我給你講講吧。”
從前，我跑的一點(diǎn)都不快，而且那時(shí)我長(zhǎng)的很瘦弱，同學(xué)們給我起了個(gè)外號(hào)：“豆芽菜”。不僅如此，我還經(jīng)常去醫(yī)院，醫(yī)院里的醫(yī)生都能把我的名字叫出來(lái)。爸爸媽媽工作很忙，沒(méi)有時(shí)間照顧我，還是讓奶奶來(lái)照顧我的。爸爸媽媽為了我的身體絞盡腦汁，他們一位做醫(yī)生的朋友建議我用長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)提高身體素質(zhì)。
一個(gè)星期天的早晨，我被媽媽喊醒，媽媽對(duì)我說(shuō)：“我們?nèi)ラ_(kāi)家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)�！眮�(lái)到小區(qū)的停車(chē)場(chǎng)，媽媽先讓我和爸爸跑，以小區(qū)的停車(chē)線(xiàn)為起點(diǎn)，圍著小區(qū)跑，以媽媽站的地方為終點(diǎn)，誰(shuí)先到誰(shuí)贏，獎(jiǎng)品就歸誰(shuí)。媽媽把獎(jiǎng)品拿了出來(lái)。
哇!那不是我每次都求媽媽讓她給我買(mǎi)的手表嗎?我想：“哼，爸爸，今天我一定要贏你!”只聽(tīng)媽媽一聲令下，我撒腿就跑，回頭看看被我甩在后面的.老爸，我得意極了。
可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我就開(kāi)始心跳加速，呼哧呼哧地喘著粗氣，速度也逐漸慢了下來(lái)，眼看老爸就要追上來(lái)了，我仍拼命向前跑，可是，兩條腿不聽(tīng)我使喚，我還是坐了下來(lái)。這時(shí)爸爸追了上來(lái)，對(duì)坐在地上的我說(shuō)：“你媽媽就在前面的拐彎處，你不想得到獎(jiǎng)品了嗎?”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我站起來(lái)向前跑去�？傻搅斯諒澨幠挠袐寢尩纳碛鞍�?我回頭看看爸爸。爸爸說(shuō)：“我記錯(cuò)了，是下一個(gè)拐彎處。”“爸爸，你騙人，不跑了。”爸爸說(shuō)我是個(gè)小懶蟲(chóng)。我想我才不是小懶蟲(chóng)呢!我要證明給你們看，我不是小懶蟲(chóng)。
于是，我打起精神向前沖去。爸爸似乎也跑不動(dòng)了，我暗自慶幸，一鼓作氣超過(guò)了他。媽媽站在我前面不遠(yuǎn)處給我加油。我用足力氣加速，一下子撲到了媽媽身上……媽媽把獎(jiǎng)品給了我，我很開(kāi)心。
一天天過(guò)去了，我已經(jīng)不再把跑步當(dāng)成負(fù)擔(dān)，相反，跑步倒成為我每天必須要做的功課了。
跑步使我遠(yuǎn)離了疾病，收獲了健康，收獲了自信，收獲了快樂(lè)!就是這樣，我才跑地快了。
中考話(huà)題作文 篇4
我們是幸福的，從小受到了很多人的關(guān)愛(ài)，有親人的、有老師的、有鄰居的'……被愛(ài)的我們卻一直不知道愛(ài)是什么？那一次，在雨中的經(jīng)歷，讓我懂得了愛(ài)。
那天早上，陽(yáng)光明媚，媽媽讓我?guī)�，我說(shuō)：“你看天氣這么好，還帶什么傘�。俊眿寢屨f(shuō)：“天氣預(yù)報(bào)說(shuō)，今天會(huì)下雨……”沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我早就跑出了家門(mén)上學(xué)去了。誰(shuí)知，學(xué)校放學(xué)時(shí)，天空一下子“變臉”了，烏云密布，一會(huì)兒一場(chǎng)傾盆大雨從天而降。爸爸在外地出差，媽媽單位里工作很忙，沒(méi)人送傘來(lái)。我焦急地等在大門(mén)傳達(dá)室房間里，心里懊悔著：早上聽(tīng)媽媽的話(huà)就好了……，盼望著雨早一點(diǎn)停下來(lái)，但雨卻下個(gè)不停。
突然，我看見(jiàn)了雨霧中一個(gè)熟悉的身影正向?qū)W校走來(lái)。啊，原來(lái)是媽媽?zhuān)樕n白，衣服都淋濕了�！拔覀兓丶胰グ�！”媽媽邊說(shuō)邊趕緊上前依偎著我。在回家路上，雨傘總是偏靠著我，幾乎一滴雨都沒(méi)淋到，而媽媽卻成了落湯雞一般。一回到家，我讓媽媽馬上去換衣服，不然會(huì)生病的。媽媽不顧自已，替我熬了一碗姜湯，讓我喝下去。這姜湯是那么的暖和、甜蜜，我的眼眶不由自主地濕潤(rùn)了。
如今，每當(dāng)看到雨景，我仿佛又看到了媽媽的身影和那把雨傘，它讓我懂得了愛(ài)。
中考話(huà)題作文 篇5
【作文題目】
孩子，當(dāng)你坐在考場(chǎng)解答這份試卷的時(shí)候，你的父母在守望，你的老師在守望，所有關(guān)心和愛(ài)你的人在守望；就像藍(lán)天守望著小鳥(niǎo)，大海守望著風(fēng)帆，大地守望著小草……
守望是母親起早貪黑操勞的背影，守望是老師頭上新添的白發(fā)，守望更是你孜孜以求的夢(mèng)想。守望親情，守望責(zé)任，守望未來(lái)……守望是信念，是堅(jiān)守，是期盼。有些東西是需要用一輩子的時(shí)光去守望的。也許，不是每一道江流都能入海，不是每一個(gè)守望都能圓滿(mǎn)；但是有了守望，生活就變的深刻，心靈就變得充實(shí)，在守望中，我們拒絕誘惑；在守望中，我們執(zhí)著追求；守望中，我們走向成熟……”請(qǐng)以“守望”為話(huà)題寫(xiě)一篇文章。
【試題解說(shuō)】
作為中國(guó)改革開(kāi)放的前沿城市，深圳的變化總是吸引著每一個(gè)中國(guó)人的目光，教育也不例外。深圳每年的中考作文，便是國(guó)內(nèi)中學(xué)生關(guān)注的焦點(diǎn)。深圳的考題一出，社會(huì)好評(píng)如潮。
對(duì)“守望”這個(gè)詞語(yǔ)同學(xué)們也許感到有些陌生，現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典解釋說(shuō)，“守望”是“看守了望”的意思。詞典解說(shuō)得非常簡(jiǎn)單，但這個(gè)詞語(yǔ)的內(nèi)涵實(shí)在是非常廣泛，考試話(huà)題里的內(nèi)容便是最好的說(shuō)明。是��！生活在這個(gè)日新月異的時(shí)代，我們有太多的東西需要選擇，有太多的事東西須要堅(jiān)守，有太多的藍(lán)圖須要描繪。這些滿(mǎn)分作文有三個(gè)地同點(diǎn)值得學(xué)習(xí)：一、用積極的主題展現(xiàn)人格魅力。 守望的應(yīng)該是一種正確的人格、品質(zhì)、情感或者事物，如《陸游日記》充滿(mǎn)的是愛(ài)國(guó)情懷；《醉在書(shū)卷飄香里》展示的是時(shí)代新風(fēng)；二 、用精巧的立意構(gòu)架獨(dú)特情節(jié)。滿(mǎn)分作文《將軍的淚水》寫(xiě)的是為情所困的美女與縱橫沙場(chǎng)的將軍的故事，作者用細(xì)膩的筆觸將千古英雄展現(xiàn)得躍然紙上。三、用新穎的形式盡顯創(chuàng)新風(fēng)采。大家應(yīng)該學(xué)會(huì)用書(shū)信、童話(huà)、寓言、小小說(shuō)等形式來(lái)妝扮文章，讓自己的文章在考場(chǎng)上脫穎而出。
【例文】
將軍的淚水(小說(shuō))
深圳一考生
深藍(lán)色的天幕點(diǎn)綴著三兩點(diǎn)寒星，月亮冰盤(pán)似的懸在空中，越發(fā)顯得清幽。守都軍帳外，欣賞著這凄美的月光，我的心境有如嫦娥般孤獨(dú)。
我——來(lái)鶯兒——一個(gè)曾經(jīng)轟動(dòng)洛陽(yáng)的藝*。當(dāng)年，多少王公貴族不惜一擲千金買(mǎi)我一笑；而今卻是不堪回首，自己竟然跟隨曹操將軍顛沛流離，躍馬于疆場(chǎng)之上。將軍是喜歡我的，我也愿意跟隨他。不過(guò)在我心中，更多的是敬重，是心疼，是渴望。將軍一代梟雄，可緊皺的雙眉卻讓我覺(jué)得他像個(gè)沒(méi)有得到渴望之物的小孩。我總是唱一段輕柔的小曲或跳一支艷麗的舞蹈來(lái)?yè)崞剿拿碱^，撫慰我的心疼。
將軍終日忙于君國(guó)大計(jì)，我越來(lái)越閑得有時(shí)間到帳外看月起月落，賞四季變更，直到我遇見(jiàn)了王圖——一個(gè)小小的侍衛(wèi)，我才有了賞景的伴侶，雖然王圖的言語(yǔ)絲毫激不起我心中的'漣漪。
美麗的日子總是短暫的，王圖因?yàn)槲矣|犯了軍法，將軍要處死他。
我挑燈梳妝，走進(jìn)了主帳。從將軍驚訝的目光里，我讀到了最后的自己：一襲水綠的薄紗長(zhǎng)裙，身無(wú)半點(diǎn)脂粉釵環(huán)。我跪下說(shuō)：“將軍，鶯兒愿代王圖一死�！睂④姷难凵駶u漸由冷漠變成了憤怒，他大吼一聲：“好！只要你能在七日之內(nèi)調(diào)教出一個(gè)可以取代你的歌舞班，我就準(zhǔn)你！”主帳一別后，我再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)將軍，但天寒時(shí)的毛毯、饑餓時(shí)的點(diǎn)心、訓(xùn)練時(shí)身后的目光，都讓我感到將軍無(wú)處不在。
七天后，我走進(jìn)主帳領(lǐng)死，清亮的月色照著我的素顏與一身白裙，如同夜中的鬼魅，神情冷漠得連自己都吃驚。月光下兩鬢更為斑白的將軍問(wèn)我想不想再見(jiàn)王圖一面，我笑道不必，既然是替他而死，也就是情斷緣了。我明白，王圖根本不是我愛(ài)的人，請(qǐng)死或許只是心底深處的一種無(wú)奈，一種對(duì)將軍深?lèi)?ài)情誼的守望！
“將軍，鶯兒辜負(fù)了您的厚愛(ài)，來(lái)世再報(bào)！”我猛地沖過(guò)去，抽出隨將軍征南戰(zhàn)北的寶劍，一抹——秀發(fā)散開(kāi)，白裙飄揚(yáng)，裙上浸透了腥紅的鮮血。將軍緩緩地?fù)碇覞u漸冰冷的身子。這一刻，我似乎讀懂了將軍的皺眉，我從將軍的眼角里分明讀到了自己期盼的淚光。是啊，兵荒馬亂之中，他怎容得下一個(gè)普通女子的情愛(ài)呢？”
我幸福地告別這世界。困為我知道，自己是曹操惟一為之流淚的女子。
【簡(jiǎn)評(píng)】一個(gè)是為情所困的美女，一個(gè)是縱橫沙場(chǎng)的將軍；一個(gè)為愛(ài)情顛沛流離而心甘情愿，一個(gè)為事業(yè)面若冰霜而情沉心底。作者用細(xì)膩的筆觸將千古英雄展現(xiàn)得淋漓盡致。外貌描寫(xiě)生動(dòng)傳神，心理刻劃細(xì)膩逼真，較好地展現(xiàn)了人物之間復(fù)雜的感情�？紙�(chǎng)之上，能寫(xiě)出想像如此豐富、情節(jié)動(dòng)人的文章，實(shí)在難得！
中考話(huà)題作文 篇6
我降生到這個(gè)世界十七年，有十六年在迷路。剩下的一年我停在原地思考我為什么迷路�！}記
一年一年地活著，葉落歸根，一層又一層，最后埋在自己一生的落葉里，死和活都是一番境界。
上了初三我已經(jīng)與父母越走越遠(yuǎn)了。直線(xiàn)沒(méi)有線(xiàn)段，射線(xiàn)只有一個(gè)現(xiàn)代，線(xiàn)段則有兩個(gè)端點(diǎn)。我和父母就像是從一個(gè)端點(diǎn)出發(fā)的兩條射線(xiàn)，而我們卻是向著不同的方向。
黑板上中考的日子由100天而降到如今的79天，我的生活曾經(jīng)五彩斑斕，但它沒(méi)能和我一起長(zhǎng)大一起穿過(guò)時(shí)間緩緩向前。它在鎖定的時(shí)間里看著我越走越遠(yuǎn)。
那天百日誓師大會(huì)結(jié)束，我突然就覺(jué)得自己像個(gè)華麗的木偶，演盡了所有的悲歡離合，可是背上卻總是有無(wú)數(shù)閃亮的銀色絲線(xiàn)，操縱我的哪怕是一舉手一投足。
每天重復(fù)著同樣的生活，每天靠著咖啡維持著僅存的意識(shí)。
而現(xiàn)在，我有足夠的理由相信高考是上蒼神明降下的雙刃劍，割傷我們也刺痛師長(zhǎng)，受益者躲在遠(yuǎn)處嘿嘿地笑。然而誰(shuí)是受益者？孤獨(dú)的我佇立在茫茫的塵世中，聰明的.孩子提著易碎的燈籠。
時(shí)間依舊流轉(zhuǎn)街市依舊太平。但平靜的表象催生底層的暗涌，沉默的中心孕育驚世的爆發(fā)。這就是中國(guó)教育嗎？這就是我所要的生活嗎？每個(gè)人活著都是為了那些莫須有的榮譽(yù)和成績(jī)嗎？
xx四中蔡澄松初三:蔡澄松
中考話(huà)題作文 篇7
水，是上帝賜給地球的禮物，萬(wàn)物都要依賴(lài)它來(lái)存活，人類(lèi)的生活更是時(shí)時(shí)刻刻都仰賴(lài)著水。洗衣需要用水來(lái)清潔；游泳池要有水，我們才能練成游泳健將；甚至全人類(lèi)的干渴，也要靠它來(lái)解渴。水，也滋潤(rùn)大地，讓大地一片綠意盎然，處處充滿(mǎn)生機(jī)，所以水是不可缺少的物品，我實(shí)在無(wú)法想像如果人類(lèi)沒(méi)有了水，要如何呢?
如果地球沒(méi)有水，大地都成一望無(wú)際的沙漠；輕涼的微風(fēng)變成了焚風(fēng)；綠意盎然的森林紛紛成為枯木林；動(dòng)物也一只只倒地；人類(lèi)也會(huì)慢慢的.滅絕，地球就會(huì)變成這樣的荒涼，是不是不忍目睹呢?
所以大家要珍惜水資源，不要將廢水倒入河川，破壞了生物鏈；洗米、洗菜的水，可以二次利用，拿去澆灌花卉；洗澡不要泡澡，減少水資源浪費(fèi)，也比較環(huán)保；平時(shí)也不要玩水、浪費(fèi)水，這個(gè)行為可能會(huì)浪費(fèi)更多的水；更不能把河川當(dāng)作垃圾場(chǎng)，造成水污染，導(dǎo)致無(wú)乾凈的水可飲用。
愛(ài)護(hù)水資源，從我們的每一個(gè)小動(dòng)作做起，炎炎的夏天又來(lái)了，這也是缺水最嚴(yán)重的季節(jié)，所以大家要更珍惜寶貴的水資源，千萬(wàn)要讓水資源能源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
中考話(huà)題作文 篇8
一輛遠(yuǎn)行的火車(chē)上，兩個(gè)旅客各磕一堆瓜子，悲觀者從大磕到小，哀嘆曰：“我的瓜子越來(lái)越少，越來(lái)越癟�！睒�(lè)觀者從小磕到大，驚喜道：“還有如此多瓜子且一個(gè)比一個(gè)大�！蓖瑯邮录煌那橛谑蔷陀辛四限@北轍的人生，我感嘆：“好心情哪里造!”
佛家曰：“生亦何歡，死亦何苦�！钡拇_，茫茫人生，如一葉偏舟在汪洋漂泊，從浪尖到谷底，從孤島至荒山，風(fēng)風(fēng)雨雨：“不如意事常八九!”古有東施效仿西施而受嘲笑，有一代英雄項(xiàng)羽自刎烏江，有司馬遷受腐刑而茍且求生;今有***三起三落，有中東戰(zhàn)火紛飛，有工作升學(xué)的巨大壓力。。。。。。雖寧?kù)o無(wú)難以至遠(yuǎn)，雖是英雄卻少用武之地，人人身在一切現(xiàn)代化之中，卻心中無(wú)法釋?xiě)�，人人擁有衣食住行之便卻無(wú)親近自然之閑，萬(wàn)貫家財(cái)在手，卻無(wú)一份好的心情。小舟在風(fēng)雨中被吞吐，人生在爾虞我詐中倍受煎熬，于是悲觀者隨處可見(jiàn)。
然而造物主總喜愛(ài)受創(chuàng)造兩極，美好與丑惡，快樂(lè)與痛苦，有悲觀者，更不乏樂(lè)觀人。
范仲淹雖見(jiàn)那濁浪排空卻不滿(mǎn)目蕭然感兒悲，而是透過(guò)這“陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空”去“處廟堂，高則憂(yōu)其尺，處江湖之遠(yuǎn)則憂(yōu)其君”，于是我明白“不以物喜，不以己悲”是穿過(guò)迷霧的'拐杖。
歐陽(yáng)修雖是仕途坎坷去不為陰翳的樹(shù)林感，卻能從這“醉能同其樂(lè)，醒能述從之”的豁達(dá)體味“醉翁之意不在酒，在乎山水之間�！苯K于我感到“樂(lè)其樂(lè)”使撥開(kāi)烏云的雙手。
杜甫雖被卷走屋上三重茅依然不為吾廬破床頭沾濕而痛恨，卻渴望“得廣廈千萬(wàn)之間，大庇下寒士據(jù)歡顏，風(fēng)雨不動(dòng)安如山�！弊詈笪依斫饬碎熜貞咽浅凶冿L(fēng)雨得保證。
還有憂(yōu)國(guó)憂(yōu)民得辛棄疾，為國(guó)獻(xiàn)生得文天祥，忠貞不渝得屈大夫……從他們風(fēng)風(fēng)雨雨人生中，卻見(jiàn)到了曙光。
難忘那悲觀者的傷痛，更佩服這樂(lè)觀者的氣概。好的心情源自窺見(jiàn)那伸手不見(jiàn)五指的夜空，一絲星光，發(fā)自那荒涼的大地上一縷花香，更是密不透風(fēng)的心靈中的一絲成功。
透過(guò)這風(fēng)風(fēng)雨雨我窺見(jiàn)了那一道彩虹，讓我們擁抱它，擁抱自己，擁抱明天吧!
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