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假如我是校長(zhǎng)作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編幫大家整理的假如我是校長(zhǎng)作文600字,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
假如我是校長(zhǎng)作文600字1
每個(gè)人都有自己的理想,有人想當(dāng)科學(xué)家,有人想當(dāng)警察,有人想當(dāng)白衣天使,你要是問(wèn)我的理想是什么,那我就告訴你,我的理想當(dāng)一個(gè)深受大家尊敬的小學(xué)校長(zhǎng)。
假如我是小學(xué)校長(zhǎng),第一件事兒就是搞好校園建設(shè),把學(xué)校建設(shè)的像一座大花園,從外面看根本看不出這是學(xué)校。當(dāng)然,光風(fēng)景好算不了什么,更重要的是它是一所現(xiàn)代化的學(xué)校,在校門(mén)口安有指紋自動(dòng)檢測(cè)儀,學(xué)生進(jìn)校門(mén)時(shí)將手掌在掃描屏前一按就ok了,比起刷卡可方便多了,那是因?yàn)橛械男∨笥芽偸遣恍⌒膩G信息卡,大家想一想,信息丟容易丟,可是手掌丟不了吧。這樣一來(lái)沒(méi)有指紋信息是進(jìn)不了校門(mén)的,可是有人問(wèn)學(xué)生家長(zhǎng)有事兒要入校怎么辦,我可以告訴你,校門(mén)外和每個(gè)教室里都安裝著可視對(duì)講屏,家長(zhǎng)在校門(mén)外只要輸入學(xué)生的指紋id編號(hào),在不上課的時(shí)間,系統(tǒng)會(huì)準(zhǔn)確定位自動(dòng)呼叫該學(xué)生,家長(zhǎng)和學(xué)生就能視頻通話了,怎么樣,很神奇吧!別急,我的學(xué)校的現(xiàn)代化裝置遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,教室內(nèi)有電動(dòng)窗簾、自動(dòng)上鎖窗、電腦等等……還有可以升降的座椅,這種座椅可以隨時(shí)監(jiān)控坐姿,一旦發(fā)現(xiàn)不符合用眼衛(wèi)生的情況,就會(huì)自動(dòng)報(bào)警矯正坐姿,這就是我的學(xué)校里沒(méi)有近視眼學(xué)生的'秘密。我要讓每一個(gè)學(xué)生在優(yōu)雅、舒適、衛(wèi)生、安全的環(huán)境中快樂(lè)地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)!
假如我是小學(xué)校長(zhǎng),我會(huì)讓我的學(xué)生都能積極主動(dòng)地做作業(yè),你也許會(huì)說(shuō)不可能吧,做作業(yè)那是多么頭疼的事情。可是我的學(xué)校的作業(yè)很有特色,先說(shuō)說(shuō)學(xué)校的教學(xué)活動(dòng)吧,每天早晨是四節(jié)課,語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)和綜合課各一節(jié),每節(jié)課只有20分鐘,你也許很奇怪吧,因?yàn)槲业膶W(xué)校的教師隊(duì)伍是高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)化教師,教學(xué)平臺(tái)是和國(guó)內(nèi)外名校對(duì)接的網(wǎng)絡(luò)共享。下午是做作業(yè)的時(shí)間,學(xué)校有萬(wàn)能科技宮,學(xué)生的作業(yè)就是在萬(wàn)能科技宮里進(jìn)行的,所以學(xué)生們做作業(yè)的熱情可想而知了……
假如我是小學(xué)校長(zhǎng)……
我深信,只要我現(xiàn)在刻苦學(xué)習(xí),將來(lái)我的理想就一定能實(shí)現(xiàn)。
假如我是校長(zhǎng)作文600字2
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想職業(yè),我也有,而我的夢(mèng)想是當(dāng)一名學(xué)校校長(zhǎng)。
當(dāng)一名校長(zhǎng)會(huì)有許許多多的困難,我也會(huì)盡可能的去解決。
學(xué)校會(huì)有好學(xué)生和差學(xué)生,因?yàn)椴钌绊懥税嗉?jí)成績(jī),這是許多老師的.愁苦,遇到了這種情況,我有解決方案:第一步,在下課后給每位同學(xué)做一個(gè)課堂練習(xí),做完后評(píng)分并講解;第二步,在講解后,把差生找出來(lái)給他們解析一下這題為什么這么做;最后一步,讓差生們查漏補(bǔ)缺。
當(dāng)一名校長(zhǎng)需要對(duì)學(xué)校外觀進(jìn)行一些改進(jìn),我也會(huì)獨(dú)立思考。
首先是對(duì)校門(mén)進(jìn)行改裝,我會(huì)給校門(mén)添加太陽(yáng)能板,利用陽(yáng)光反射原理,顯示出赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫七種顏色;再是給學(xué)校教學(xué)樓進(jìn)行改裝,在做這步之前,我要給學(xué)校定兩個(gè)吉祥物——守規(guī)則,懂禮儀的小企鵝“蓬萊”把它做成一塊板,放在教學(xué)樓的前面,向來(lái)賓“招手”
當(dāng)一名校長(zhǎng),還要給學(xué)校添一些光彩,讓學(xué)校變得更有意思。
我有三個(gè)想法。第一個(gè)想法是給學(xué)校添加一個(gè)“公共汽車(chē)教室”,讓學(xué)生在學(xué)校里也能體驗(yàn)巴士汽車(chē)。星期一“英語(yǔ)角”。星期二“巴士放映廳”。星期三“迷你駕駛學(xué)!。星期四“茶香小書(shū)屋”。星期五“聰明豆集市”。
第二個(gè)想法是給學(xué)校建部門(mén)。第一部門(mén),“智多星部”是一個(gè)思考部門(mén),進(jìn)行發(fā)明創(chuàng)造;第二個(gè)部門(mén)“小喇叭部”是一個(gè)宣傳部門(mén),給同學(xué)們宣傳消息;第三部門(mén)“小企鵝部”是一個(gè)接送部門(mén),專(zhuān)門(mén)迎接、接送外來(lái)賓客,讓賓客來(lái)學(xué)校講解;第四部門(mén),“百靈鳥(niǎo)部”是一個(gè)能歌善舞的部門(mén),給外來(lái)賓客舉行表演。
第三個(gè)想法,給學(xué)校建幾個(gè)節(jié)目。舉幾個(gè)例子:“瘋狂汽車(chē)節(jié)那天”,所以師生必須穿著帶有汽車(chē)的服裝,貼幾個(gè)帶有汽車(chē)的紋身;“科技節(jié)”那天,我會(huì)請(qǐng)來(lái)科技館的工作人員搬來(lái)器材,給同學(xué)們體驗(yàn),并寫(xiě)留言條;“發(fā)明創(chuàng)造節(jié)”那天,所有同學(xué)會(huì)做“太陽(yáng)能儲(chǔ)蓄罐”并游玩。
這就是我做校長(zhǎng)的理由,我想做校長(zhǎng)!
假如我是校長(zhǎng)作文600字3
我有一個(gè)美麗的夢(mèng)想,那就是當(dāng)一名受人尊敬、受人愛(ài)戴的校長(zhǎng)。因?yàn)樾iL(zhǎng)掌管著“大權(quán)”,他(她)可以說(shuō)是一個(gè)學(xué)校最偉大的“靈魂”!
假如我是校長(zhǎng),我就要改造改造我們的校園。讓學(xué)生們有一個(gè)最好最好的環(huán)境來(lái)學(xué)習(xí),最好像個(gè)花園一樣。這樣一是讓學(xué)生們學(xué)習(xí)累了就放松放松,保護(hù)眼睛;二是讓學(xué)生們更多地接觸大自然,不像我們現(xiàn)在被關(guān)在高大的圍墻里,一點(diǎn)兒綠色都看不見(jiàn)。同學(xué)們可以在大樹(shù)下做游戲、看書(shū)…讓他們擁有一個(gè)金色的美好童年!
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)要求重新改良校服,按照每位同學(xué)的身材,為每位同學(xué)量身定做一套青春活力、活潑可愛(ài)的校服。讓同學(xué)們個(gè)個(gè)看上去蓬勃朝氣、充滿生機(jī),變得更加智慧、聰明。
假如我是校長(zhǎng),我不會(huì)讓學(xué)生們考試。讓即將小升初的畢業(yè)生無(wú)憂無(wú)慮,不要讓“小升初”這頂大帽子壓斷我們這些祖國(guó)的可愛(ài)花朵,讓同學(xué)們周末不要奔波于各類(lèi)學(xué)習(xí)班,苦惱于“可惡”的`“小升初”。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)加強(qiáng)學(xué)校和家庭之間的聯(lián)系。我會(huì)經(jīng)常召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),互相交流教育心得,就弱點(diǎn)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)。還要少布置家庭作業(yè),讓同學(xué)們多多接觸生活,有更多時(shí)間讀課外書(shū),增長(zhǎng)課外知識(shí)、去大自然探索不為人知的奧秘,擴(kuò)大自己的視野……
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)帶同學(xué)們?nèi)ヌで、郊游。我要帶領(lǐng)他們參觀工廠,了解工人們的點(diǎn)滴汗水;我要帶他們?nèi)ヌ镆坝斡[,體會(huì)農(nóng)民的辛勞;我要帶他們?nèi)ゲ筷?duì)軍訓(xùn),讓他們領(lǐng)略軍人的嚴(yán)肅、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)募o(jì)律……
假如我是校長(zhǎng)……不,我會(huì)當(dāng)一名家長(zhǎng)放心、學(xué)生喜愛(ài)、老師愛(ài)戴的好校長(zhǎng)!
假如我是校長(zhǎng)作文600字4
我比較佩服的是像管建剛那樣的校長(zhǎng),作為校長(zhǎng)能如此超脫,一心一意教自己的書(shū),走進(jìn)學(xué)生,親近學(xué)生,關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生,蹲下來(lái)悉心聆聽(tīng)他們的心聲,熟悉他們的呼吸,為孩子們提供最切合的教育,為他們鋪設(shè)好最適合他們的道路,讓學(xué)生們能夠在及時(shí)的肯定和鼓勵(lì)聲中他們張揚(yáng)個(gè)性,茁壯成長(zhǎng)。只有學(xué)生成為優(yōu)秀的學(xué)生,學(xué)校才能使一流的校園。而優(yōu)秀的學(xué)生少不了優(yōu)秀的教師,優(yōu)秀的教師離不開(kāi)出色的校長(zhǎng)。所以說(shuō)一位好校長(zhǎng)就是一所好學(xué)校。
假如我是校長(zhǎng),我一定要讓老師們幸福地工作和生活!我會(huì)爭(zhēng)取每?jī)赡臧才琶總(gè)老師全面體檢一次;會(huì)在他們生日的那天送上鮮花和蛋糕;會(huì)在他們結(jié)婚的那天送上我的祝福;會(huì)在他們親人去世的時(shí)候分擔(dān)他們的悲傷!教師才是學(xué)校的立校根本。
假如我是校長(zhǎng),我一定要讓我的孩子們快樂(lè)地學(xué)習(xí),讓他們知道:學(xué)校是最快樂(lè)的`地方!我會(huì)建一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的運(yùn)動(dòng)場(chǎng),讓孩子們游戲;會(huì)建一個(gè)好大的圖書(shū)室,讓他們閱讀;還要請(qǐng)人設(shè)計(jì)最美的校服,使他們美麗!教學(xué)成績(jī)才是硬道理!學(xué)生愛(ài)學(xué),教師抓緊,校長(zhǎng)要將教學(xué)管理落到實(shí)處。推門(mén)聽(tīng)課、查看作業(yè)和學(xué)生談心全面了解教師的教學(xué)情況。
假如我是校長(zhǎng),我要開(kāi)齊開(kāi)足所有音、體、美課,發(fā)展學(xué)生的特長(zhǎng);我絕不會(huì)假期補(bǔ)課,剝奪師生與家人團(tuán)聚的時(shí)光;我會(huì)“無(wú)塵粉筆”(注:學(xué),F(xiàn)在的粉筆不是),使老師脫離粉筆灰的傷害!教師的健康,就是學(xué)校最大的財(cái)富。找準(zhǔn)學(xué)校的特長(zhǎng)。我們學(xué)校目前像美術(shù)方面:張梅老師就可以帶起美術(shù)興趣小組……
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)定期公開(kāi)財(cái)務(wù)、校務(wù)、讓大家監(jiān)督;會(huì)鼓勵(lì)老師進(jìn)修學(xué)習(xí),報(bào)銷(xiāo)他們的學(xué)習(xí)費(fèi)用;考試當(dāng)然要考,但我不會(huì)公布老師和學(xué)生的排名,傷害他們的自尊心!
假如我是校長(zhǎng)作文600字5
學(xué)校是孩子健康成長(zhǎng)和揚(yáng)帆起航的港灣。假如我是校長(zhǎng),我將加強(qiáng)學(xué)校的各項(xiàng)建設(shè),為小學(xué)生的素質(zhì)教育和全面發(fā)展創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)設(shè)立簡(jiǎn)單明了的校規(guī):三個(gè)“不”和三個(gè)“要”。三個(gè)“不”指的是不亂扔果皮紙屑,不在課間打鬧和不準(zhǔn)說(shuō)臟話;三個(gè)“要”指的是上樓要輕聲,衛(wèi)生要整潔,為人要友善,以形成良好的校風(fēng)。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)建設(shè)一個(gè)具有相當(dāng)規(guī)模、現(xiàn)代化的圖書(shū)館,每個(gè)學(xué)生每周至少能有一節(jié)課的時(shí)間在書(shū)的海洋里徜徉。我還會(huì)籌集資金,增添更多書(shū)籍,為每位學(xué)生辦理借書(shū)證,讓學(xué)生可以把自己喜愛(ài)的圖書(shū)帶回家仔細(xì)閱讀。
上課很容易感到疲勞,如果不能合理地通過(guò)課間放松身心,下一節(jié)課就很難集中注意力聽(tīng)課。假如我是校長(zhǎng),我將增加課間休息時(shí)間,并組織學(xué)生做課間操,既能緩解疲勞,又能鍛煉身體。
雨天是個(gè)令人又氣又惱的天氣。假如我是校長(zhǎng),我要把地面上的瓷磚換成防水防滑的石板,在石板上留有透水的'小孔,將雨水收集起來(lái),用于校園綠地的澆灌和衛(wèi)生潔具的沖洗。
綠化對(duì)于一個(gè)校園來(lái)說(shuō)也是至關(guān)重要的。假如我是校長(zhǎng),我要在學(xué)校跑道兩側(cè)種上樹(shù),并在教學(xué)樓的天臺(tái)上建造小農(nóng)場(chǎng),種花種菜,每個(gè)班級(jí)每個(gè)月都有一節(jié)課時(shí)間,親自為蔬菜水果施肥澆水,充分感受當(dāng)小農(nóng)民的樂(lè)趣。
假如我是校長(zhǎng),我也會(huì)在校園內(nèi)開(kāi)展拓展性活動(dòng),譬如每天早晨都播出最新的國(guó)內(nèi)外重要新聞,讓學(xué)生們都關(guān)心時(shí)事,了解世界百態(tài)。在校內(nèi),我會(huì)開(kāi)展綜合性的學(xué)習(xí)活動(dòng),讓學(xué)生學(xué)會(huì)更多的知識(shí)。
當(dāng)然,點(diǎn)評(píng)與回顧也是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。假如我是校長(zhǎng),我會(huì)在每周五總結(jié)回顧這個(gè)星期內(nèi)發(fā)生的事,表?yè)P(yáng)好人好事,指出存在的問(wèn)題。
假如我是校長(zhǎng),你愿意當(dāng)我的學(xué)生嗎?
假如我是校長(zhǎng)作文600字6
假如我是校長(zhǎng),我要建立一所“快樂(lè)”學(xué)校,這所學(xué)校在棉花糖般的白云上,怎么上去呢?我自有辦法,瞧,我張開(kāi)一把精致的紙傘,一旋轉(zhuǎn),把我們帶到了“快樂(lè)”學(xué)校的大門(mén)。
當(dāng)學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí),我和指導(dǎo)員——食花獸便在大門(mén)外等待著學(xué)生們的到來(lái)。在大自然的課堂中,我要給學(xué)生們上第一堂課——埋葬不快樂(lè)。我要給他們每人一紙,讓他們?cè)谏厦鎸?xiě)下自己的煩惱,放在黑色的盒子里,在地上挖一個(gè)大坑,把不快樂(lè)埋葬掉,并希望學(xué)生們每天都是快樂(lè)的。
把一切做完后便是午飯時(shí)間,我們來(lái)到樹(shù)林,讓可愛(ài)活潑的小猴子把美味的面包從面包樹(shù)上采摘下來(lái),切成一片一片的,讓石頭幫忙把美味的水果做成果醬和果汁,現(xiàn)做現(xiàn)吃,一點(diǎn)都不浪費(fèi)。
到了下午,食花獸帶著學(xué)生們到大森林,讓他們觀察生物的生活與捕食,觀察各種各樣的植物。不知道是哪個(gè)調(diào)皮的學(xué)生把食人花引來(lái)了,不過(guò)有食花獸保護(hù)我們,雖然大家很害怕,但也十分開(kāi)心和食人花如此近距離接觸。
黃昏,我問(wèn)大家夕陽(yáng)是什么顏色?孩子們七嘴八舌地回答“蘋(píng)果紅”、“橘子紅”、“櫻桃紅”……學(xué)生們一下子說(shuō)了許多紅,我十分高興,這才是學(xué)生們的本性。
夜晚降臨,最美的.一課開(kāi)始上了。那潔白的月亮從天邊緩緩升起。一個(gè)學(xué)生說(shuō):“今天的月亮好大好圓!币粋(gè)女生說(shuō):“今天是中秋節(jié),可惜沒(méi)有月餅吃!边@時(shí),食花獸拉著一輛木車(chē)走過(guò)來(lái),上面滿是月餅,學(xué)生們一窩蜂地跑過(guò)來(lái),挑自己喜歡的月餅。我也拿起一個(gè)玫瑰花味的給食花獸吃。
最后拍一張照片,我便要送他們回家了,學(xué)生們依依不舍的和我道別,我旋轉(zhuǎn)紙傘,把他們送回了家,不然他們的父母會(huì)著急的。
假如我是校長(zhǎng),我一定要辦一所這樣的學(xué)校,讓世界上所有不快樂(lè)的孩子都來(lái),因?yàn)樗麄兠恳粋(gè)都是老師,每一個(gè)都是天使,每一個(gè)都是獨(dú)一無(wú)二的。
假如我是校長(zhǎng)作文600字7
“假如我是校長(zhǎng)”,雖然這里只是一個(gè)假設(shè),但是我仍感到一份重大的責(zé)任壓在雙肩之上。作為一校之長(zhǎng),不僅僅是一名優(yōu)秀的教師,更是一名教學(xué)的管理者與決策者。要時(shí)刻心系學(xué)校的生存與發(fā)展問(wèn)題,尤其是對(duì)一名民辦學(xué)校的校長(zhǎng),這一點(diǎn)顯得尤為重要。校長(zhǎng)要有較高的綜合素質(zhì)與能力,而成為名校的校長(zhǎng),更要具備戰(zhàn)略的眼光與創(chuàng)新能力。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)首先把自己打造成一名優(yōu)秀的教師。“打鐵先須自身硬”,沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)功底與能力,怎么去了解教師的教學(xué)情況,怎么去做好學(xué)校的各項(xiàng)協(xié)調(diào)工作,怎么能夠發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的不足。
假如我是校長(zhǎng),我還會(huì)把自己打造成一名優(yōu)秀的管理者。只有這樣才能更好的經(jīng)營(yíng)學(xué)校,才能培養(yǎng)出一個(gè)有凝聚力的團(tuán)隊(duì)。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)提升自己的心理素質(zhì)。校長(zhǎng)處理的事多而且非常的棘手,要承受常人不能承受的壓力,沒(méi)有好的的心理素質(zhì),怎么能很好的協(xié)調(diào)學(xué)校各項(xiàng)的工作,怎么能建立一個(gè)有凝聚力的'團(tuán)隊(duì),怎么能帶領(lǐng)學(xué)校向前發(fā)展呢?。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的孝行雅行辦學(xué)特色。讓學(xué)生學(xué)孝、行孝、傳孝,學(xué)雅規(guī)、正雅態(tài)、揚(yáng)雅風(fēng)。一個(gè)民辦學(xué)校沒(méi)有辦學(xué)的特色,怎能贏社會(huì)的關(guān)注?怎能有發(fā)展的空間?怎能創(chuàng)辦名校?
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)站在課改的前沿,引領(lǐng)教師們進(jìn)行教改。教改是社會(huì)發(fā)展的要求,社會(huì)進(jìn)步的體現(xiàn)。要讓教師們吸取新的教學(xué)理念,實(shí)現(xiàn)學(xué)校的全面、自由、合諧的發(fā)展。
著名的心理學(xué)大師卡耐基有句箴言:“我想贏,我一定能贏,結(jié)果我又贏了!”我在這里說(shuō):“我是一名校長(zhǎng),就一定能成為一名優(yōu)秀的校長(zhǎng),結(jié)果我就是一名優(yōu)秀的校長(zhǎng)!”
假如我是校長(zhǎng)作文600字8
早上好,校長(zhǎng)!兩個(gè)學(xué)生握手,笑著和我打招呼。
早上好,白小蘭!早上好,丁浩然!我也向他們揮手。
旁邊的早間新聞?dòng)浾吆荏@訝我能說(shuō)出所有學(xué)生的名字。后來(lái)他聽(tīng)我說(shuō)學(xué)校取消了筆試,下巴都快掉地上了。
時(shí)光飛逝。很快,現(xiàn)在是早上9點(diǎn)。
丁玲玲突然拉響了火警。我急忙跑到走廊去看情況。手機(jī)響了,總務(wù)處宋老師告訴我四樓實(shí)驗(yàn)室著火了。他剛剛打完119。
每個(gè)班的教室門(mén)都被打開(kāi)了,孩子們平靜而迅速地離開(kāi)了教室。我走到樓梯口,看到聰明可愛(ài)的孩子們一個(gè)個(gè)走下滑梯。當(dāng)它們的底部接觸到地面時(shí),它們會(huì)立即彈起,轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)拐角,然后滑下滑道。哦,這次樓梯改造真的很棒!我不禁贊美自己。
全校只花了1分05秒就撤離教學(xué)樓,集合在大操場(chǎng)。大隊(duì)部張老師在擴(kuò)音器里總結(jié)了結(jié)果。
消防隊(duì)官兵迅速趕到,迅速撲滅了實(shí)驗(yàn)室的大火。
有趣的記者開(kāi)始采訪學(xué)生:
你為什么能跑得這么快?
下樓的時(shí)候不用一個(gè)個(gè)走樓梯,當(dāng)然是滑就好了!
我們經(jīng)常去部隊(duì)和士兵一起訓(xùn)練,這讓我們變得強(qiáng)大!看我的肌肉。蘇挽起袖子,向記者展示自己的'二頭肌。
校長(zhǎng)經(jīng)常帶我們?nèi)ヅ罉?shù)。我們像猴子一樣靈活,當(dāng)然動(dòng)作也快!
這位同學(xué),聽(tīng)說(shuō)你從實(shí)驗(yàn)室被疏散了。你害怕剛才實(shí)驗(yàn)室著火了嗎?
四年級(jí)學(xué)生金自豪地說(shuō):小菜一碟。上周,我們?nèi)パ芯克涂茖W(xué)家做實(shí)驗(yàn),結(jié)果著火了。只要處理得當(dāng),就沒(méi)有危險(xiǎn)。
丁玲玲的鈴聲響了,我從白日夢(mèng)中醒來(lái)。這堂課我什么都沒(méi)聽(tīng),因?yàn)槲覄偛盘撩杂谌绻沂切iL(zhǎng)的幻想了。
假如我是校長(zhǎng)作文600字9
假如我是校長(zhǎng),我要將學(xué)校環(huán)境建設(shè)好,因?yàn)椋挥幸粋(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境,才能讓學(xué)生有一個(gè)好的學(xué)習(xí)心態(tài)去學(xué)習(xí)。同時(shí),我還要建造一個(gè)綠化區(qū),這樣,學(xué)生們下課后就可以到哪兒去走一走、看一看、放松一下心情。我還要再建設(shè)一個(gè)活動(dòng)區(qū),讓我的學(xué)生們可以適當(dāng)?shù)膭谝萁Y(jié)合。
假如我是校長(zhǎng),我不會(huì)讓我的學(xué)生變成只會(huì)讀書(shū)的書(shū)呆子,我要讓他們出去實(shí)踐,去看看、去學(xué)學(xué)外面那樣精彩繁榮的世界。同時(shí),我會(huì)在我的學(xué)校里開(kāi)辦一些社團(tuán)活動(dòng),讓學(xué)生們自由的選擇自己的興趣愛(ài)好,不再讓他們覺(jué)得學(xué)習(xí)是一件無(wú)趣的事。我還要定期的舉辦一些大型活動(dòng),如:學(xué)園祭、文藝匯演、節(jié)日慶典……
假如我是校長(zhǎng),我不會(huì)再讓旅游只是短短的一天在樂(lè)園里游玩。我可能會(huì)帶他們?nèi)ヒ黄嗌骄G水的地方,待上幾天,在那兒學(xué)會(huì)野外生存,在那兒畫(huà)畫(huà),在那兒野炊……回到學(xué)校,我不會(huì)要求他們寫(xiě)作文,我會(huì)讓他們將自己的一些感受寫(xiě)下來(lái),保存下來(lái)。在運(yùn)動(dòng)會(huì),我不會(huì)要求他們不要帶手機(jī),相反,我會(huì)鼓勵(lì)他們拍照留念,照片可以寄到攝影社,也可以自己保存下來(lái)。
假如我是校長(zhǎng),我要專(zhuān)門(mén)去請(qǐng)一些好的老師來(lái)教導(dǎo)我的學(xué)生,讓那些老師學(xué)會(huì)以德服人,用好的`學(xué)習(xí)方法來(lái)上課,在課堂上講一些有趣的小故事,用一種輕松的學(xué)習(xí)方法來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。我會(huì)對(duì)我的學(xué)生一視同仁,不會(huì)弄什么尖子班、普通班。我不會(huì)給我的學(xué)生留下太大的負(fù)擔(dān),讓他得以在課余時(shí)間以正確的放松方法放松一下壓力。我還會(huì)在學(xué)校里開(kāi)一些心里輔導(dǎo)班,來(lái)疏導(dǎo)學(xué)生心理上的壓力。
假如我是校長(zhǎng)……
假如我是校長(zhǎng)作文600字10
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)先將學(xué)校操場(chǎng)來(lái)一次大改造,統(tǒng)一打一次地面,特別是車(chē)區(qū)那里,停車(chē)的地方地面凹凸不平,車(chē)子放不齊,而且有時(shí)候車(chē)子老倒。打好地面后,我要在地面上鋪一層軟塑膠,那樣摔在上面也不會(huì)疼,而且塑膠上有畫(huà)的跑步線,利于晨跑和舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)將每天最后一節(jié)自習(xí)課的時(shí)間調(diào)為一個(gè)小時(shí),讓同學(xué)們?cè)谛?nèi)就能基本上將作業(yè)寫(xiě)完,然后回家去復(fù)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng),會(huì)要求老師們組織開(kāi)展年級(jí)和班級(jí)間的辯論比賽,鍛煉孩子們的口頭表達(dá)能力、應(yīng)變能力和合作精神。會(huì)開(kāi)展才藝比拼,手工制作,鍛煉孩子們的動(dòng)手能力,讓他們展現(xiàn)自己的風(fēng)采,在同學(xué)之間表現(xiàn)自己。,與此同時(shí),孩子們也能借此機(jī)會(huì)鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)將各教室內(nèi)的燈全部修好,讓同學(xué)們能夠看清東西,不會(huì)出現(xiàn)這里能看清東西,那邊就看不清東西。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)將每個(gè)音樂(lè)教室都安上凳子,那樣同學(xué)們就不用拿著凳子去上課了,而且還減少了危險(xiǎn)的發(fā)生。你想想,拿著凳子上樓梯,一不小心摔倒了,因?yàn)槭掷锬弥首,所以你倒了,凳子尖銳的部分就會(huì)把前面的`人劃傷,多不安全。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)將食堂里飯菜的價(jià)錢(qián)降低一些,讓同學(xué)們不用花太多的錢(qián)就能吃上可口的飯菜,而且能吃飽。由于現(xiàn)在飯?zhí)F,許多人都還吃不起,不愿意花那么多錢(qián)。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)將教室地面有坑的地方用水泥填一填,讓桌子能對(duì)齊,不影響全班整體面貌。
假如我是校長(zhǎng),我還會(huì)做許多,許多……
假如我是校長(zhǎng)作文600字11
假如我是校長(zhǎng),我肯定把每節(jié)課的四十分鐘縮短到二十分鐘,下課休息三十分鐘。
然后把各科老師的工資漲一半,每個(gè)月都有提成。
接著取消課后的作業(yè),每天只要復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)就行。
上午九點(diǎn)才上課,課間操只要在操場(chǎng)玩就好,上午十一點(diǎn)就放學(xué),中午休息三個(gè)小時(shí)。下午兩點(diǎn)到校,三點(diǎn)半就放學(xué)。
每天只有一科主課,其余全是科任課,兩節(jié)體育。
老師只要女的,一定是不但人美而且心里更美。桌子椅子全換成新的。把監(jiān)控?cái)z像頭全拆了。
誰(shuí)做錯(cuò)事就讓他去掃廁所,讓他掃一個(gè)星期這還是少的.。把每班圖書(shū)角的書(shū)全換成漫畫(huà)。每個(gè)月只考一次試,不及格的去掃廁所。
在學(xué)校里立一個(gè)我的雕像,嗯,五米左右就夠了,每個(gè)星期去瞻仰我一次,不到十分鐘別想回教室。再有不及格的讓他去擦我的雕像,擦不干凈再擦一個(gè)月。
我要把操場(chǎng)建成游樂(lè)場(chǎng),里面有各種各樣的體育用品和游樂(lè)設(shè)施,想玩什么就玩什么。這樣,同學(xué)們就不會(huì)覺(jué)得體育課是跑步課、跳遠(yuǎn)課……
假如我是校長(zhǎng),我要把積木做得很大。讓同學(xué)們一邊運(yùn)動(dòng),一邊創(chuàng)新,搭出各種各樣的房子,還可以讓同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛(ài)。因?yàn)檫@么大的積木,一個(gè)人是搬不動(dòng)的。
我會(huì)在學(xué)校安裝這樣的垃圾桶:你丟進(jìn)一個(gè)普通的塑料罐,你可以選擇一件玩具,如小汽車(chē)、火箭……幾天后,你來(lái)取。拿到的是一件由塑料罐做成的玩具。當(dāng)然,只要是能回收的它都能做成玩具。
我不再用黑板、大屏幕上課。我要給學(xué)生每人一臺(tái)學(xué)習(xí)電腦,你在哪里出了錯(cuò),它都會(huì)幫你改正。
這也就是說(shuō)說(shuō)而已,如果我真的當(dāng)上了校長(zhǎng),我一定會(huì)讓孩子們快樂(lè)成長(zhǎng),這是我的心愿。
假如我是校長(zhǎng)作文600字12
今天在寫(xiě)作文的時(shí)候,我坐在桌子前呆呆地望著窗外,并且設(shè)想:“假如我是校長(zhǎng),我要建一所我心目中理想的學(xué)校,還要給學(xué)生創(chuàng)造快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活!
假如我是校長(zhǎng),第一個(gè)要想的就是學(xué)校的外觀。學(xué)校一定要建造得既美麗又清幽,當(dāng)然還要十分好玩兒,還要建造一座超大的圖書(shū)館。這樣才能深受學(xué)生的喜歡。
現(xiàn)在我要詳細(xì)地告訴你學(xué)校的樣子了。學(xué)校要種上好多郁郁蔥蔥的樹(shù)木?梢栽跇(shù)林的中間留一條漂亮的小石徑。教學(xué)樓建在樹(shù)林的旁邊。不需要它多么宏偉氣魄,但一定要干凈衛(wèi)生,這樣學(xué)生坐在教室里上課才能心情舒暢。校園內(nèi)還要建造一個(gè)美麗的、不大不小的公園,公園里種上許多美麗的小花和小草,還要有一些常青樹(shù);公園中央挖一個(gè)小小的魚(yú)塘,在中間種上一些荷花,微風(fēng)吹來(lái),滿池的荷花隨風(fēng)飄動(dòng),像一群美麗的仙子在跳舞。公園旁邊還要放一些體育器材,這樣同學(xué)們可以在課間或體育課時(shí)來(lái)鍛煉身體。當(dāng)然,還要有一個(gè)我的最?lèi)?ài)———籃球場(chǎng)。大大的藍(lán)球場(chǎng)里一定會(huì)有同學(xué)們的歡呼,吶喊聲,還有一串串清脆的笑聲。
假如我是校長(zhǎng),我還會(huì)設(shè)計(jì)一座圖書(shū)館,它是這座校園中必不可少的.建筑,要選在比較安靜的位置。圖書(shū)館里會(huì)有許許多多小朋友們喜愛(ài)的圖書(shū),圖書(shū)的擺放要分列明細(xì),這樣便于同學(xué)們的尋找。圖書(shū)室里面要有一個(gè)茶水間和休息室,這樣著累了就可以休息一下,喝點(diǎn)茶。相信幽靜的環(huán)境和濃郁的讀書(shū)氛圍一定會(huì)吸引更多的小朋友到這里讀書(shū)的。
這所學(xué)校至今還在我腦海里飄蕩,假如我長(zhǎng)大了做了校長(zhǎng),相信一定會(huì)夢(mèng)想成真的。
假如我是校長(zhǎng)作文600字13
假如我是校長(zhǎng),我就會(huì)認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)同學(xué),幫助他們改掉缺點(diǎn),還會(huì)請(qǐng)很多優(yōu)秀的老師和孩子們一起共同學(xué)習(xí),攜手創(chuàng)造美好的校園。我的教學(xué)理念是:捍衛(wèi)童年,讓學(xué)校成為孩子們的樂(lè)園。
假如我是校長(zhǎng),我就會(huì)建一所與眾不同的學(xué)校。學(xué)校里沒(méi)有教學(xué)室,只有一座多功能廳,它的作用是:每次同學(xué)們?cè)诶锩嫔险n時(shí),比如說(shuō),語(yǔ)文老師在講一篇關(guān)于宇航員的作文,學(xué)校會(huì)給每個(gè)同學(xué)準(zhǔn)備一套宇航服,穿著宇航服,看著宇航員的短篇在里面聽(tīng)課,會(huì)享受到刺激的沖擊,讓同學(xué)在玩中學(xué)習(xí)。在里面要有充滿書(shū)香的圖書(shū)館,在草地的旁邊,建一個(gè)寬廣的操場(chǎng),周?chē)N一些樹(shù)木和花草,加強(qiáng)美化我們的'環(huán)境,又可以呼吸新鮮的空氣,學(xué)校的北邊,建一座漂亮的才藝樓,里面包括:音樂(lè)室、科學(xué)室、電腦室、圍棋室等等。目的是想讓同學(xué)們,在玩中成長(zhǎng),在玩中學(xué)習(xí)。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)安排好學(xué)生時(shí)間。例如:老師布置的作業(yè),孩子在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)可以完成;學(xué)生每天在操場(chǎng)上鍛煉一個(gè)小時(shí)半左右,其中包括:跳繩、足球、乒乓球等等……;每個(gè)星期的星期五下午會(huì)每個(gè)年級(jí)一批一批的,在學(xué)校的植物園里參觀植物,是想讓同學(xué)們的視野開(kāi)闊的更遠(yuǎn)去探索植物的奧秘,學(xué)習(xí)到書(shū)本上沒(méi)有的知識(shí)。
假如我是校長(zhǎng),我會(huì)開(kāi)展很多的活動(dòng),比如:包粽子、學(xué)習(xí)劃龍船、種植物等等。讓同學(xué)們親身體驗(yàn)傳統(tǒng)文化的樂(lè)趣,從而學(xué)到豐富的知識(shí)。
假如我是校長(zhǎng),我一定要讓同學(xué)們把學(xué)校成為他們夢(mèng)的開(kāi)始,守住他們的單純和天真浪漫,讓同學(xué)們開(kāi)闊出屬于自己的一片藍(lán)天!
假如我是校長(zhǎng)作文600字14
人總是有很多理想,我就想做一個(gè)深受大家尊敬的小學(xué)校長(zhǎng)。
假如我是小學(xué)校長(zhǎng),會(huì)搞好校園建設(shè),在每一間教室內(nèi)安裝自動(dòng)報(bào)警門(mén)、電動(dòng)窗簾、自動(dòng)上鎖窗、自動(dòng)換水引水機(jī)、多功能電話、電腦等等……并讓每個(gè)學(xué)生坐在軟綿綿的升降椅上,在課桌上套上玻板,在課桌上套上玻板、在玻板上固定放水杯、文具盒、紙巾等學(xué)習(xí)用品的位置,使每一個(gè)學(xué)生在優(yōu)雅、舒適、安全的環(huán)境中認(rèn)真地學(xué)習(xí)、健康地成長(zhǎng)!
假如我是小學(xué)校長(zhǎng),我會(huì)擴(kuò)大圖書(shū)館,增加圖書(shū)量,每天至少安排一小時(shí)時(shí)間讓學(xué)生們?cè)趫D書(shū)館里自由閱讀書(shū)刊。還要在操場(chǎng)內(nèi)設(shè)建游泳池和人工湖,并在人工湖四周種植的柳樹(shù),在校園內(nèi)建花叢,使校園萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃!讓學(xué)生們下課后到人工湖里劃船,使同學(xué)們快樂(lè)地成長(zhǎng)!
假如我是小學(xué)校長(zhǎng),我會(huì)加強(qiáng)教學(xué)改革,給每一位老師配置一套設(shè)備,如“指示燈”、“小型機(jī)器助手”。老師一不留神,就會(huì)把題改錯(cuò),“指示燈”就會(huì)亮起來(lái)。有時(shí)老師很忙,“小型機(jī)器助手”就幫老師做一些雜事,減輕老師的負(fù)擔(dān)。假如我是小學(xué)校長(zhǎng),我會(huì)減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),少布置作業(yè),多讓學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋,開(kāi)闊他們的思維。并多開(kāi)展豐富多彩的節(jié)目活動(dòng),讓每個(gè)人都有站在舞臺(tái)上,給他們提供展現(xiàn)自我的`機(jī)會(huì)。
假如我是小學(xué)校長(zhǎng),我會(huì)多與其它學(xué)校交流,請(qǐng)其他大城市或者國(guó)外名校校長(zhǎng)、教師到我校講課,并推薦我校優(yōu)秀的學(xué)生到其他名校學(xué)習(xí),使他們學(xué)到更多知識(shí)。假如我是小學(xué)校長(zhǎng),我會(huì)讓那些因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)的兒童免費(fèi)在我校就讀,并倡導(dǎo)全校師生,給他們獻(xiàn)出無(wú)私的愛(ài)……。
我深信,只要我現(xiàn)在認(rèn)真、努力、刻苦、勤奮,長(zhǎng)大后就一定能成為一名優(yōu)秀的、光榮的、受人尊敬的校長(zhǎng)!
假如我是校長(zhǎng)作文600字15
我時(shí)常在夢(mèng)中夢(mèng)到我當(dāng)了一名校長(zhǎng),處理著學(xué)校的各種事務(wù),為我的學(xué)生們忙活著。其實(shí),在實(shí)際生活中,我也幻想著:假如我是一名校長(zhǎng)……
假如我是一名校長(zhǎng),我首先會(huì)為學(xué)生們?cè)O(shè)計(jì)一身合身又漂亮的校服,讓學(xué)生們穿上后看起來(lái)活潑大方、精神抖擻,顯得更有活力,快樂(lè)地度過(guò)每一天。
假如我是一名校長(zhǎng),我會(huì)不斷地讀書(shū),學(xué)習(xí)知識(shí),不斷地充實(shí)自己,做好帶頭、表率的作用,讓我的學(xué)生們也多看書(shū),好好學(xué)習(xí),不再因?yàn)榭荚嚩l(fā)愁,每次都考個(gè)好成績(jī)。
假如我是一名校長(zhǎng),我會(huì)去關(guān)心每一位老師,關(guān)心每一位同學(xué)的喜怒哀樂(lè),做一個(gè)盡職盡責(zé)的.校長(zhǎng),讓我學(xué)校的學(xué)生們都成為勤勞、有愛(ài)心、講文明、懂禮貌、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的孩子,并且個(gè)個(gè)都品學(xué)兼優(yōu),我不會(huì)放棄他們其中的任何一個(gè),我要讓他們德、智、體、美全面發(fā)展。
我會(huì)定期開(kāi)一些家長(zhǎng)會(huì)、學(xué)生會(huì),讓他們自由發(fā)言,把自己的想法都說(shuō)出來(lái),我要傾聽(tīng)他們想說(shuō)的話,采納他們的建議,去改進(jìn)我做得不周到的地方。我還會(huì)多開(kāi)一些興趣小組,讓每個(gè)學(xué)生都有自己的特長(zhǎng),為他們貼上成功的標(biāo)簽。我還會(huì)為我的學(xué)生們多訂購(gòu)一些運(yùn)動(dòng)器材,多買(mǎi)一些體育用品,讓他們每天多鍛煉、多運(yùn)動(dòng)、少生病、身體棒,成為健康的孩子。
我還要多帶領(lǐng)我的學(xué)生們?nèi)ヂ眯,讓他們親近大自然,與大自然的親密接觸和實(shí)際觀察中,讓他們的思想和心靈都得到解放,因?yàn)樗麄冎懒颂?yáng)給予了我們光明和溫暖,明月照亮了夜空,朝霞捧出了黎明,春光融化了冰雪,大地?fù)嵊松`……
假如我是校長(zhǎng),我就在我學(xué)校的四周和花園中,種上美麗、鮮艷的小花,和綠油油的小草,再種上許多大樹(shù),綠化校園,讓我的學(xué)生們都呼吸著新鮮的空氣。
總而言之,我要將我的學(xué)校裝扮得漂漂亮亮,讓學(xué)生們?cè)诤玫沫h(huán)境下學(xué)習(xí)、玩耍,每一天都開(kāi)開(kāi)心心,沒(méi)有煩惱。
假如我是校長(zhǎng),我一定全心全意,做一個(gè)最好的校長(zhǎng)。
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