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【精品】期中考的作文合集九篇
在平日的學習、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的期中考的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期中考的作文 篇1
短短的幾十分鐘的考試，就像過了一個世紀一樣漫長。每個人在最后15分鐘的鈴聲響起時，屏住呼吸，最后沖刺再次檢查試卷，隨后等待“宣判”。每個人都仿佛不約而地期待前半期的“宣判書”，能滿足自己內(nèi)心的那個標準。種種緊張的心情像鐵籠一樣罩著學生們的'心，他們害怕那希望墜落至谷底。
“不到黃河心不死”沒有真正看到白紙黑字的成績單，便不會輕易的欣喜若狂或悲痛欲絕。考試成績一出來，大多差強人意，有人歡喜有人愁，而我便是“愁”的那個。
“對照過去我認不出了你�！爆F(xiàn)在,自己盡管總分比上期期末進步了，可一對比，卻發(fā)現(xiàn)自己整整有五科退步了。八科中有三科進步，自己的心情又低落了一丈。
退得最嚴重的是物理，退了有7分�？纪暝嚭螅胰ミ^物理老師那里，老師幫我分析了我的整體薄弱點（選擇題錯了很多）。老師在我要出辦公室時，又叫住我。說希望我以后遇到不會的題可以多問老師同學，這樣有助于提高思考能力。我點點頭，回到教室，我思緒萬千，開始分析自己學習上的缺點。
第一，我喜歡拖拖拉拉，什么事都不著急。如今，我已深刻認識到這一點，也在一步步改正。一下課拿出作業(yè)來寫，不是的坐在那發(fā)愣。下課時間，其實如果認真做可以完成至少三個題。而再過一節(jié)下課，可能又有新的作業(yè)。此時就該分清輕重緩急，若不是馬上要交或檢查，可以接著上次沒做完的繼續(xù)做。不至于半途而廢。
第二，我不怎么做練習。“多做練習，成績提高是必然的。”可自己卻一再的拖拖拉拉，老師講得越來越多，而自己的練習卻很少做。即使有時下定決心要做，一下子又忘記了曾經(jīng)的決心。我以后一定會加緊練習，將成績從練習中提高。
作為英語課代表的我英語成績幾科主課主科中處于下風，查看自己試卷時發(fā)現(xiàn)自己成績的下滑，聽力扣分最嚴重——有十多分！后面的題目主要就在于仔細了。聽力過于差，導致總體分數(shù)都下降了。而對于以后的計劃，我回到家后一定要多聽聽力。多聽就會形成語感，到了考試也不會對聽力太迷糊。
總而言之，自己成績?nèi)圆焕硐�，要多聽多練習。對于現(xiàn)在希望自己能努力不忘如今立下的目標，努力做好現(xiàn)在，才能為未來做好鋪墊。
期中考的作文 篇2
我端起試卷一看果真有許多錯題，等我把每一道題再仔細一讀才發(fā)現(xiàn)，原來我讀題的時候不是太認真，做題也不是太細心，結(jié)果釀成大錯。我怎么向爸爸回報呢?平時一放學我就會打開電腦打一會兒游戲。這次可是爸爸警告過的，考不了90分別想上網(wǎng)打游戲。
放學后，爸爸照例騎車來接我。我不敢抬頭看爸爸的眼睛，省怕他會批評我。我抬起沉重的雙腿跨在摩托車上。
回到家里，爸爸一聲不晌地去做飯了。我不敢再去電腦屋了，我呆坐在沙發(fā)上，也許爸爸已從我的'表情上讀出了我的分數(shù)。該吃飯了，爸爸仍沒問我的分數(shù)，我已迫不急待他批評我一頓好了，可他就是不問，我只好坦白了。爸，我語文考了87·5分，我以后再也不打游戲了。爸爸走過來，輕輕撫摸著我的頭說：“這次沒考好不要緊，問題的關(guān)鍵是聰明人不犯第二次錯誤。你知道怎么錯了嗎?”我說：“我讀題不認真，做題不細心，也沒有認真檢查�！卑职终Z重心長地說：“不要再上網(wǎng)打游戲，汲取這次教訓，爸爸相信你會迎頭趕上的�！甭犃税职值脑挘业难蹨I咕嚕咕嚕滾落下來。
爸爸，謝謝您對女兒的理解，我一定會聽從您的教誨，努力把學習搞上去。爸爸，謝謝您對女兒的信任，我一定會戒掉上網(wǎng)打游戲的毛病。我一定不辜負您對我的期望。
期中考的作文 篇3
不知不覺中，半個學期就過去了，馬上就迎來了期盼已久的期中考試，誰都希望在新的學年里考出一個優(yōu)異的成績來報答父母，因此，我們對這次的'考試充滿了希望。
我的期望就是考試成績的平均分在90分以上，這個要求對我來說不算太高，我會盡力地去達到我心中所理想的目標，努力吧!
期中考的作文 篇4
今天公布了期中考試的分數(shù)，我數(shù)學是100分，語文99分，因為我有一個字寫的不規(guī)范所以扣了我一分，好可惜啊，媽媽說一定要多練習寫字，我要努力把字寫好。這樣語文考試的`時候就不會因為寫的不規(guī)范扣分了。英語的分數(shù)鄭老師本來今天要公布了，后來不知道因為什么沒有公布。我很想知道英語考了多少分。希望是100分啊。
期中考的作文 篇5
期中考試在學生、老師、家長眼中是很重要的!每當期中考試來到之前的一個星期，我們都抓緊時間，感激復習，爭取取得一個好成績，讓這個寒假過得快樂一些!
在考試之前，我認真復習著，做好充分的準備，來迎接期中考試的到來。1月23日考試了!
上午考數(shù)學和英語，下午考語文。數(shù)學試卷我做完以后，就得還可以，有點簡單，我便仔細檢查。很快英語考試也過去了!下午，我們迎來了語文考試，是六面!同學們紛紛議論著……到了下午3;00，期中考試結(jié)束了!
期中考試結(jié)之后，魏老師告訴我們1月27日返校。
1月27日早上一來，我便跑到辦公室問魏老師我考多少分?魏老師找了一下說：“劉妍，你語文考95.5分，還不錯!數(shù)學考83分，英語考88分�！蔽乙宦�，吃驚極了，頭上直冒汗，想;我怎么只考這么低呀!回家怎么交代呀!數(shù)學卷子不是挺簡單的嗎!怎么只考83分!哎!
放學了，爸爸來接我，問我考的怎們樣?我恨不得找個地洞鉆進去!似乎爸爸已經(jīng)知道我的`分數(shù)說：“講出來吧!我不會罵你的!我鼓起勇氣，想大聲說出來，可是，我似乎控制不住，吱吱唔唔小聲地說道：“語文95.5分，數(shù)學83分，英語88分�！卑职趾軅�!通過這次考試我明白了：在考試之前，不要臨時抱佛腳，臨時抱佛腳是沒有用的!我們應(yīng)該平時就帶著復習!每上一課就復習一下，千萬不能等到關(guān)鍵時刻才來復習哦!這樣是記不住的 。
期中考的作文 篇6
11月4日我們學校開始進行期試，我懷著無比緊張與擔心的心情進行了了期試，11月5日我終于考完試了，我依然是無比的擔心，傷心地走出教室。
當我知道快要進行期中考試的時候，我就非常的害怕與緊張一直跟同學說：“這次考試我不會，這門課又不會，那門課又沒復過習……”這些話語，在同學的耳邊一次又一次地回蕩，一次又一次地重蹈覆轍，聽得同學都討厭死了。之前，我把我的時間都花在了語文默寫這方面，明知自己的語文成績還可以，還一直執(zhí)迷不悟地為了應(yīng)付老師每天上課的默寫，把大量的時間都花在了語文默寫這方面。當知道要考試了，這才清醒過來，拼命地復習，在考試的前幾天才來復習，遲不遲點��？
當考完試后，我托著沉重的身子走出教室，慢吞吞地邁著輕盈的步子，邁步在。抬頭仰望天空是如此的陰晦，低頭看看地面又是如此的濕淋淋、看看的樹卻是無精打彩，使我更加傷心與煩悶了。想到了自己做的那些不該錯的題目、想到了自己不會做的題目，我內(nèi)心的憂愁油然而生，仿佛像知道了成績，知道了肯定會落后、知道了結(jié)果一樣，很傷心、很擔心會落后，不抱任何的希望，心里也不踏實。因為以往的考試，我都沒有出現(xiàn)過像此次這樣悲傷的'心情。
這次期中考試，雖然成績還沒有出來，但是我很擔心、很害怕，我擔心我會落后、我害怕我會因為成績的落后而放棄了那門課的學習。“學如逆水行舟，不進則退”。再加上前段時間，我沒有好好利用時間來進行學習，而是把大量的時間都花在語文默寫這方面。所以，從現(xiàn)在起，我一定要好好地利用剩下的那段時間，來進行數(shù)學、物理的學習，把我的理科給提上來，與語文共同進退、共同進步，絕不讓理科再拖我后腿。
期中考的作文 篇7
上周三我們結(jié)束了期中考試。考試不僅僅只是結(jié)果，是自開學后的兩個多月學習的一個理性的檢測。它讓我們感受到了高中快速和高效率的教學方式，同學之間激烈的競爭。期中考試使我們更加清楚：高中三年必須咬緊牙關(guān)，才能苦盡甘來。
考試過后不免是幾家快樂，幾家愁�？荚嚱Y(jié)果并不是最重要的，我們必須學會在過程中總結(jié)經(jīng)驗使自己有所提高。因此在這次考試中發(fā)揮出色的同學不要過于喜悅而忽略了學習中的細節(jié)，不如意的同學更不用過于沮喪，找出方法，跌倒了爬起來奮起直追勝利終將會屬于你。
在這里我提幾個小小的建議：
１、學會自我分析，找到自己的`學科的薄弱點，針對薄弱點，進行檢漏補缺。
�。�、詳細制定下一步的學習計劃，計劃不能寫得過高過滿，要能夠針對自己的特點，有步驟地進行，其中要注意聽課的方式方法，提高學習效率。
�。场⒁朴谔釂�，善于發(fā)現(xiàn)自己存在的問題，有問題及時向老師同學請教，同時要學會問后知識的消化，把他人的思維方式內(nèi)化為自己的。
期中考的作文 篇8
星期二，我們考了英語，英語楊老師說這次我們的英語考試分為三部分，第一是讀單詞、聽單詞，第二是讀課文簽字，隨意抽查一篇，第三是考一份試題，滿分六十分，然后這三部分加起來試試這次的英語總分。
今天我們考了英語同步學習與檢測上的1~4單元測試，自我感覺還不錯。
到了星期三，一大早就開始考數(shù)學，從7:50開始考，到了離第一節(jié)課下課前5分鐘的.時候收卷。
下午1:30到2:40,考語文，試題四面，再加一面作文稿紙。在考試的途中，我感覺時間過的飛快，一眨眼就又收卷了。
到了星期四的下午，數(shù)學殷老師就看完卷子發(fā)卷了，那時我非常緊張，心怦怦直跳，但是當我的卷子到我的手里時，心里的大石頭就落地了，數(shù)學考得還湊副——96分。
英語和語文都還沒發(fā)，只能自己默默的祈禱考好分數(shù)。
期中考的作文 篇9
星期五要期中考試了，銘銘這兩個月感覺還不錯，先不說成績，態(tài)度還是蠻認真的，可是馬上要期中考試了，實在不知道該給孩子怎么復習，是像平時一樣的度過每一天，還是現(xiàn)在就有意識得每天給他加點兒復習的東西？這個我好糾結(jié)，但是還不能把自己的緊張表現(xiàn)給孩子。
孩子們進入一年級已有兩個月的時間，期中考試是對學生在校學習的階段性檢測。家長們都很想了解學生在學校的表現(xiàn)如何，能否適應(yīng)學校生活。有很多家長打電話詢問孩子在校的情況，說得再多可能也無法消除家長們心中對孩子的擔憂，期中考試就像是一面鏡子，它真實地反映出學生這一階段是否已進入了學習狀態(tài)，家長也能看出自己在家對孩子的作業(yè)輔導得是否用心和到位。
對孩子嚴格要求并不是當孩子學不會時對他們嚴加指責，而是耐心地交給他，讓他再自己好好讀一遍或者算一遍，體現(xiàn)在家長愿不愿意動腦筋想辦法，幫助孩子消化難理解的知識。比如在檢查孩子的識字時，如果孩子有不熟的字，讓孩子多認幾遍，同時在孩子書上做上記號，第二天晚上再回來檢查，這樣重復兩三次，孩子就記熟了。而且每天預習新課也不忘把這一單元前面學過的課文生字再檢查一遍，家長這樣用心，孩子沒有學不會的道理。對于學不會的孩子，只能通過反復的'練習、讀、寫讓他加深印象，別的沒有辦法，希望家長們在看到之后能根據(jù)自己孩子的情況及時調(diào)整自己的做法和態(tài)度，幫助孩子把成績提高，畢竟學習不只是孩子自己的事。
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