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溫馨的提示作文（精選22篇）
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的溫馨的提示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
溫馨的提示作文 篇1
一個野生動物園里，掛著一個警示牌，警示不要給野生動物喂食，否則將面臨處罰，如果給野生動物喂食，它們會失去自我生存的能力。人們常說，不要將好事辦成壞事，也就是成語所說的弄巧成拙。上面所舉的警示牌就是其中一種，本來，按照動物界的規(guī)律，野生動物已經(jīng)形成了固定的生活規(guī)則和捕食能力，雖然游客出于一片好心喂食，卻破壞了它們長期以來形成的生活規(guī)律，反而會影響他們的捕食天性，進(jìn)而危及它們的生命。
自然界的萬事萬物自有其生存與發(fā)展的規(guī)律，都會按照自己的方式適應(yīng)大自然。就像蛇吃老鼠，同樣，蛇也通過吃掉老鼠為其它老鼠提供更多的糧食來養(yǎng)活老鼠一樣，野生動物既名為野生，自然要依靠捕食天性，依靠大自然來生存，否則便成了家養(yǎng)的寵物。道理雖然簡單，但人們往往會無情地選擇漠視，這也就難怪人類自己要掛出警示牌，以此起到告誡的效果。
透過這個故事，我們或許有這樣一個思考，在大自然規(guī)律面前，有時(shí)候也需要做一個“看客”。駐足欣賞表達(dá)的也是對大自然的熱愛，對萬事萬物的一種愛與關(guān)懷。而違背自然規(guī)律，滿以為自己施出的是愛心，是一種關(guān)懷，卻實(shí)則是一種破壞乃至悲劇。從某種程度上說，不只是大自然萬事萬物，就是人生也應(yīng)該如此，有時(shí)候也需要學(xué)會做一名“看客”。
人們在面對人生時(shí)也常常會有種種困惑，比如我們在面對困難時(shí)該如何選擇，在面對一些事情時(shí)不知道該如何處置。我們常常看到，父母們在教育孩子時(shí)總望子成龍，總是無視其成長的自然規(guī)律，漠視其人格成長、能力提升的'需要，采取包括參加補(bǔ)習(xí)班等各種方式，其實(shí)結(jié)果往往背道而馳。我們也可以看到，在身邊經(jīng)常會有好心辦壞事的例子。
而當(dāng)我們學(xué)會做一名“看客”，尊重事物發(fā)展，掌握人生的規(guī)律，在人生歷程中既不過渡索取，也不過分苛求，也不白白浪費(fèi)人生賦予我們的成長機(jī)會，同樣，我們也不能改變和錯亂人生的發(fā)展規(guī)律，或許就會在人生中享受到更多一些快樂，少卻更多的煩惱，也能夠在短暫的人生里獲得讓人稱羨的成功。而更重要的是，因?yàn)樽隽艘幻细竦摹翱纯汀保矊@得更多的尊重，更多人因此而得到幫助。
溫馨的提示作文 篇2
溫馨提示語是公共場所必不可少的。
我家就有一張與眾不同的溫馨提示語。獨(dú)特就獨(dú)特在這張溫馨提示語不是給有血有肉的人看的，而是給蚊子先生欣賞的。
天氣漸漸地炎熱起來，蚊子又得把我咬得像“赤豆冰棒”了。因此，我睡覺是“二步曲”。第一步，點(diǎn)蚊香，咱家的蚊香不用芯片，無明火，是液體狀的。用“九香軟骨散”將蚊子迷倒后，第二步該是老媽“出場”了。老媽拿著手電筒，墻角床底照了又照，就像“鐵道游擊隊(duì)”巡邏。確定沒有蚊子后，我才放心地睡了。
可日子久了，蚊子也就掂出了我們的份量，所以盡管我們是道高一尺，它自能魔高一丈。每次總是趁蚊香和老媽出場過后，它才大搖大擺地進(jìn)來貪婪地吸食我的.血。
老媽見敵不過區(qū)區(qū)蚊子，只好緩一步走求和計(jì)，她在我的小房間門上貼了一張紙條：
溫馨提示：
各蚊子代表團(tuán)，你們“就餐”就請到隔壁“五星級”相芳大酒店！（大房間）
第二天晚上我果真沒有被蚊子咬。也許是蚊子看到了那張溫馨提示語了吧！
溫馨的提示作文 篇3
在生活中并不是每個人的記憶力都特別的好，因此就是也有一些人會忘記生活中比較重要的一些節(jié)日。
但是隨著智能手機(jī)的普及，和網(wǎng)絡(luò)的.發(fā)達(dá)，現(xiàn)在基本上手機(jī)屏保上就會提醒你關(guān)于各個重要節(jié)日的到來。
比如除夕夜的時(shí)候，手機(jī)屏保自動更換為紅色，上面寫著大大的兩個字除夕，旁邊也放置一長串鞭炮。給人一種節(jié)日的氛圍。
元宵節(jié)的時(shí)候，屏保自動更換為一碗湯圓，并且是特別可愛特別唯美的那種湯圓，讓人看著就忍不住流口水，也讓人知道今天是什么日子。
前幾天情人節(jié)的時(shí)候，手機(jī)屏保自動更換為爛漫的屏保，一盒巧克力和一束玫瑰，代表著傳統(tǒng)爛漫的愛情。
每當(dāng)看到這些的時(shí)候自己心里還是感覺到特別的溫暖，哪怕是生活中再不注重細(xì)節(jié)的人。也有人提醒，今天是個什么值得重要紀(jì)念的日子。
手機(jī)屏保這樣做也確實(shí)是充滿了人性化，讓我們在平淡的生活中能夠感受到節(jié)日的氛圍。
也能夠提醒一些生活忙碌的人，不要忘記其實(shí)有一些節(jié)日是特別有意義的。
溫馨的提示作文 篇4
在日子中并不是每個人的記憶力都特別的好，因而便是也有一些人會忘掉日子中比較重要的一些節(jié)日。
可是跟著智能手機(jī)的遍及，和網(wǎng)絡(luò)的興旺，現(xiàn)在基本上手機(jī)屏保上就會提示你關(guān)于各個重要節(jié)日的`到來。
比方除夕夜的時(shí)侯，手機(jī)屏保主動更換為赤色，上面寫著大大的兩個字除夕，周圍也放置一長串鞭炮。給人一種節(jié)日的氣氛。
元宵節(jié)的時(shí)侯，屏保主動更換為一碗湯圓，并且是特別心愛特別唯美的那種湯圓，讓人看著就不由得流口水，也讓人知道今日是什么日子。
前幾天情人節(jié)的時(shí)侯，手機(jī)屏保主動更換為絢麗的屏保，一盒巧克力和一束玫瑰，代表著傳統(tǒng)絢麗的愛情。
每逢看到這些的時(shí)侯自己心里還是感覺到特別的溫暖，哪怕是日子中再不重視細(xì)節(jié)的人。也有人提示，今日是個什么值得重要留念的日子。
手機(jī)屏保這樣做也確實(shí)是充滿了人性化，讓我們在平平的日子中可以感受到節(jié)日的氣氛。
也可以提示一些生活繁忙的人，不要忘掉其實(shí)有一些節(jié)日是特別有意義的。
溫馨的提示作文 篇5
有時(shí)候，一句關(guān)心的提醒如冬天的陽光，一絲絲，一縷縷地照亮人們的心田，使人感到無比的溫暖。而我，也在這溫馨的提醒中感受到了。
天氣真冷，氣象預(yù)告說這里將會迎來百年一遇的冷空氣。在如同冰窖的溫度下學(xué)習(xí)真是件難事。可是，因?yàn)榭炱谀┛剂�，所以必須要抓緊時(shí)間復(fù)習(xí)。
加油！再熬過這些日子，就能解放了！我在心里為自己打氣。可是，當(dāng)我把揣在在口袋里的手拿出來做習(xí)題時(shí)，周圍的空氣就開始瘋狂地系走我手上的溫暖，我不禁打了一個寒顫。為了自己著想，所以我有繼續(xù)復(fù)習(xí)，而我的身體卻受不住著寒風(fēng)，在這個時(shí)候讓我打了一個大噴嚏。
“晚上要比早上冷，穿多件衣服吧！”不知什么時(shí)候媽媽已經(jīng)站在旁邊，一邊說一邊幫我披上一件大衣，同時(shí)還端上一杯熱騰騰的綠茶�！爸x謝！”我覺得心中涌起一種溫暖的感覺。喝一口綠茶，暖暖的茶從口中滑入胃中，而口中還留有那種苦后甘甜的味道，真是口齒留香。
這時(shí)候我觀察起媽媽：她身上穿著平時(shí)在家穿的紅白相間的大衣，隨意披散的頭發(fā)里有幾條若隱若現(xiàn)的白發(fā)，歲月的'痕跡悄悄地留在了眼角邊……顯然，媽媽被我看得很不自在：“看什么呢？”她撫了撫我的頭：“別復(fù)習(xí)得太晚，早點(diǎn)睡！”
冬天的夜晚還是那樣寧靜，我披著大衣坐在桌前復(fù)習(xí)，耳邊響起媽媽那溫馨的提醒，于是，心中涌起溫暖，不再懼怕那刺骨的寒冷，微笑著繼續(xù)去復(fù)習(xí)……
溫馨的提示作文 篇6
“作文題目是溫馨的提醒”這是我們作文課上老師給我們的作文題目�？吹竭@個題目呀，我的記憶又回到了那一刻。
天氣真冷，天氣預(yù)報(bào)說百年難得一遇的寒冷天氣即將要來臨。可這個寒冷天氣與這個期末考試似乎是朋友一樣在一起來臨。在如同冰窖般的溫度學(xué)習(xí)還真是困難，可為了初一的期末考試，我只能加緊時(shí)間復(fù)習(xí)。
那是初一期末考試的最后幾天，我一回到家就埋頭苦干，絲毫不顧像小蛇般的淚水“爬”在我的臉上。一直在反復(fù)的復(fù)習(xí)、復(fù)習(xí)、再復(fù)習(xí)，整個人埋在了書的海洋當(dāng)中。機(jī)械般的`看題看題再看題，整個身體已經(jīng)沒有任何知覺的自己仍然在重復(fù)著相同的動作。并且不斷地攻克難題，爭取達(dá)到萬無一失的情況。
就在我繼續(xù)復(fù)習(xí)的時(shí)候，一道清脆的敲門聲響起，并伴隨這一道親切的聲音響起“復(fù)習(xí)這么久了，喝一杯姜茶暖暖身子吧�！币贿呎f著一邊將一杯姜茶端到我的桌前。我喝了一口姜茶。這姜茶，如同一股股暖流流進(jìn)我那疲憊的心；這姜茶，如同一顆顆水珠滴在我干枯的身體；這姜茶，如同一聲聲真誠的鼓勵：這姜茶，如同一聲聲親切的問候。
在這個時(shí)候，我不經(jīng)意的看到了媽媽頭上那如同白雪若隱若現(xiàn)的白發(fā)，歲月的痕跡悄悄地留在媽媽的臉上。顯然，媽媽被我看的很不自然：“看什么呢？別復(fù)習(xí)的太晚了，早點(diǎn)睡啊！”說完便撫了一下我的頭，又恢復(fù)了開門前的安靜。
冬天依舊是那么的寒冷，回想起剛才媽媽那溫馨的提醒。于是，心中涌起了一陣溫暖，不再懼怕那呼嘯的寒風(fēng)。微笑著繼續(xù)復(fù)習(xí)。
正當(dāng)我繼續(xù)回憶時(shí)，一道嚴(yán)厲的聲音響起“上課別走神，專心點(diǎn)！”。我這才回過神來，并且開始動筆寫下了“溫馨的提醒”這一篇作文。
溫馨的提示作文 篇7
教學(xué)樓潔白的墻上，多了一些美麗的點(diǎn)綴：有的溫文爾雅，有的夸張有趣，有的楚楚動人，有的孤傲高貴……
它們是誰？它們來干什么？
別急，我來告訴你，它們是一些默默奉獻(xiàn)者——溫馨提示語牌。
從一樓到六樓，在顯眼或是不顯眼的地方，都會有它們的身影。
垃圾桶旁，一個可愛的小女孩，三根手指夾著一團(tuán)紙屑，甜甜地笑著說：“請近距離投籃！”路過她的同學(xué)們，有誰想隨手亂扔廢棄物，舉起來的手又放下了，他們?yōu)樽约翰蛔杂X珍惜環(huán)境的魯莽行為而臉紅。沒有人敢違背小女孩的眼睛，在她的笑意下，輕輕走到垃圾桶前，準(zhǔn)確地投進(jìn)去。
樓道里，一個正在專心讀書的小男孩，恬恬地囈語：“請用心聆聽朗朗的讀書聲！”那些不愛朗誦的同學(xué)，欲大聲嚎叫，卻急忙用手捂住嘴，怕小男孩責(zé)怪他們打擾了他的興致。聽別人讀書是一種享受；把自己的讀書聲送給別人聽，更是一種美妙。既然這樣，何樂不為呢？不愛讀書的同學(xué)們，也加入到晨讀的行列。
樓梯口，小狐貍耐心地教導(dǎo)：“上樓靠右走，下樓靠左走！”連小狐貍都知道講規(guī)矩，何況人呢。以前上下樓梯，喜歡擁擠、愛亂跑亂竄的同學(xué)，看了這條提示語，總覺得自己臉上火辣辣的.。自己一時(shí)高興，任意穿行，卻惹得別的同學(xué)不高興，走走停停；自己認(rèn)為不守規(guī)矩是小事，可養(yǎng)成習(xí)慣，關(guān)鍵時(shí)候出亂子、添絆子，就演變成了大事。噯，還是守規(guī)矩的好……
溫馨提示語很多，設(shè)計(jì)得圖文并茂，情趣盎然，相映成景——小女孩的乖巧，小男孩的張揚(yáng)，大人們的穩(wěn)重，老人們的慈祥……好有美感的卡通形象�。∧切┪袢缭姷奶崾菊Z給予他們內(nèi)涵，他們給予溫馨提示語以活力。他們的最佳結(jié)合，讓人忍不住駐足觀賞，自覺效尤。
溫馨的提示作文 篇8
現(xiàn)在我們看見公交車在到站�？繒r(shí)，會看到許多騎自行車。
電動車的人們手忙腳亂的，原來公交車在�？繒r(shí)是比較快的，有時(shí)會突然拉斜線開過去，這樣會給騎車的.人們帶來麻煩，讓騎車人及過路人受到驚嚇，甚至是生命危險(xiǎn)。
我的建議：
1、加強(qiáng)公交司機(jī)的素質(zhì)培訓(xùn)。
2、公交車要停靠時(shí)能有提示音：如"公交車將要�？浚埪啡俗⒁獍踩�。"
溫馨的提示作文 篇9
我和妻都有午休的習(xí)慣，上小學(xué)一年級的女兒對此已習(xí)以為常。
今天也是如此。中午剛撂下碗筷，我們倆口子便回房歇息，女兒璇待在客廳寫作業(yè)。三人相安無事，家里倒也清靜。
或許是昨晚熬夜的緣故，我睡下沒多久就開始迷糊，妻躺在身旁睡得更香。約莫一刻鐘左右，耳旁隱約傳來一陣窸窸窣窣的聲音。本想睜開眼細(xì)瞧，可實(shí)在困得厲害。我心下想，該是女兒進(jìn)房來拿些什么，悄無聲息的，也沒啥要緊事，暫且不去搭理。想著想著，我很快睡著了……
好在妻醒的及時(shí)，同時(shí)也喚醒了我，否則下午上班準(zhǔn)要遲到。匆忙之中，我發(fā)現(xiàn)璇不在客廳，也沒什么動靜。璇去哪了？我慌忙問妻。妻剛好在接電話，住小區(qū)另一棟樓的好友靚，也是她的同事打來的。靚說，女兒中午在她家玩，現(xiàn)準(zhǔn)備帶她一起去學(xué)校。
我一臉疑惑，妻倒是挺鎮(zhèn)定。璇啥時(shí)開門出去了？在我記憶中，女兒幾乎沒有獨(dú)自出過家門，尤其是中午。我詫異的看著妻，心里格外的緊張。妻用手指著臥室的房門，一臉的笑意。
我詫異的走向房門，豁然發(fā)現(xiàn)門背后貼有一張潔白的畫紙，用紅色水彩筆清晰的寫著“下去玩”三個字。我頓時(shí)哭笑不得，小丫頭還來這一手！妻告訴我，放學(xué)回來的路上，女兒得知中午有其他小伙伴在靚家里玩，心里很想去，也得到了她的同意，只是得先寫完作業(yè)。難怪璇中午做作業(yè)那么積極，滿臉的陽光燦爛。
往常如果我和妻在家午休，女兒做完了作業(yè)，便會獨(dú)自在客廳看電視，一般不進(jìn)房來騷擾我們。以前她曾有過舉著作業(yè)本闖進(jìn)房間的情況，經(jīng)過一番引導(dǎo)，女兒很快學(xué)會了不來驚擾我們的午休。像今天這種情況，倒是以前沒有過的。她很快做完了作業(yè)，平常只要招呼一聲就可以去玩了，何況事先還取得了妻的同意�？墒沁@會我和妻正在午休，該怎么辦呢？我猜想女兒為這事也頗費(fèi)了一番腦筋。貿(mào)然出門去玩，事后爸媽肯定要找麻煩；如果口頭告知一聲，又得打擾爸媽的午休。真是左右為難啊！
中午房內(nèi)傳來的窸窣聲音，正是女兒進(jìn)房來的'動靜。她細(xì)細(xì)思量，想出了留紙條的萬全之策。客廳茶幾上還放著兩張沒寫好的稿紙，看來擬寫溫馨提示也是很不容易的。璇想來想去，開門見山寫下“出去玩”三個字，然后躡手躡腳打開房門，把紙貼在了門背后，這才悄悄帶上門，放心的去找伙伴了。
看著眼前這張白底紅字的溫馨提示，我心里不由泛起一絲甜甜的味道。相伴女兒成長的日子，總是悄無聲息，卻讓人驚喜連連。
溫馨的提示作文 篇10
我曾經(jīng)在五年級(4)班。班主任劉老師雖然是數(shù)學(xué)老師，但他有繪畫和開玩笑的天賦。他以前是語文老師，所以經(jīng)常說一些名言教育我們，比如態(tài)度決定一切。這些名言將伴隨我一生。其中，對我最有好處的是，你想做什么就不要做，不想做什么就去做。這句名言蘊(yùn)含著深刻的道理和哲理。
平時(shí)看到作業(yè)就不想做了。但是想想老師說的：想做什么就不要做；如果你不想做某事，你必須去做。就是我不想做作業(yè)，但是我想做，所以我還是每次都做作業(yè)。在學(xué)校，我每天都被留下來寫作業(yè)。本來可以逃的，但是每次都沒有逃，因?yàn)橄胪低祷丶业臅r(shí)候不想做。每個星期五，我都想玩得開心到9: 00，但是我沒有。我每次都是周五做完數(shù)學(xué)或者語文作文，也就是周五想玩，但是不行。周六媽媽叫我起床的時(shí)候，我不想起床躺在床上，但是不行。我必須馬上起床，做我應(yīng)該做的事情，比如做作業(yè)和背英語單詞。因?yàn)楫?dāng)我不想起床的時(shí)候，我就應(yīng)該起床做我該做的事…
以后如果我找到工作，比如保安，我要警惕任何進(jìn)入商場的'人，而不是在那里鬼混。至于秘書事務(wù)，我不會亂涂。即使有更多的文件，我也要把字寫直。
這句名言有很多表達(dá)方式，不能說，因?yàn)槲覀円恢痹谧鍪�。但每次做一件事，如果是好事，就去做。如果是壞事，我們就不�?yīng)該做。這樣才能體現(xiàn)這句名言的意思，才能教育你。從小事做起，從身邊的小事做起，只要想到這句名言，你就會明辨是非，走出一條陽光大道！
溫馨的提示作文 篇11
自從自己上一次換的電信卡之后，在手機(jī)上的流量就是用的那張電信卡上面的。因?yàn)槔锩娴牧髁糠謨煞N，一種是國內(nèi)通用流量，另外一種是定向流量。
一開始自己都覺得這些都沒有什么，已經(jīng)只要是在自己規(guī)定的套餐內(nèi)使用流量就可以了。可是最近一段時(shí)間發(fā)現(xiàn)這樣的一個問題，每次自己打開瀏覽器頁面的時(shí)候，總會談出來這樣的一則消息，說該頁面有一些網(wǎng)頁不是免費(fèi)流量，問是否繼續(xù)瀏覽。
一開始的時(shí)候自己隨手關(guān)掉了，可是每一次打開之后它總會這樣的提醒，并且和別的提示不一樣的事，別的提示如果就是你點(diǎn)取消的`之后，會有一個以后再不提示的按鈕，只要你點(diǎn)下這個按鈕之后，它就不會沒完沒了的去提示你。
可是現(xiàn)在這個提醒確實(shí)沒完沒了的，且只有兩個按鈕一個是繼續(xù)一個是取消。
自己只能買一次打開頁面的時(shí)候，都得去專門點(diǎn)一下那個繼續(xù)按鈕，頁面才可以繼續(xù)瀏覽使用。
這也是自己使用電信卡以來，發(fā)現(xiàn)的一個特別不足的地方。同時(shí)也覺得這個頁面的設(shè)計(jì)也有問題，基本上就是同樣的提示出現(xiàn)一次就可以了，如果反反復(fù)復(fù)的出現(xiàn)的話，真的會影響一個人的心情。
真希望有一個辦法可以辦這個提示給取消一下，雖然說是順手的事情，是一整天沒完沒了的去關(guān)一個提示頁面，也確實(shí)讓人感到煩不勝煩。
溫馨的提示作文 篇12
陽光的作用非同小可，他給了我們生活的必備條件，給了科學(xué)家們不少的創(chuàng)作靈感，也給了我一個人生道路中的提示。
在考砸的一天，經(jīng)過母親的責(zé)怪，不給我吃飯。我一氣之下帶著被淚水含糊的雙眼鋪上了床，竟不知不覺地睡著了……
忽然，我眼前一亮，我來到了一個完全陌生的世界：地面到處綠油油的，仿佛鋪上了無邊的綠地毯；天空是那么晴朗，空氣是那么清新。咦？！怎么不見太陽的呢？正當(dāng)我疑惑不解的時(shí)候，從我背后傳來一陣古老的聲音：“歡迎來到‘太陽王國’。”我回首一望，令我大吃一驚——竟然是太陽公公。太陽公公拄著拐杖走了過來，對我說：“說吧，孩子，童言無忌，把你今天發(fā)生的事告訴我吧！”我低下了頭，情不自禁的流下了傷心的眼淚，并把事情的來龍去脈告訴了太陽公公。太陽公公聽了，嘆了口氣，說：孩子，這就是你的錯了，你母親說的每一件事，都是為你好啊！都是來自你母親的內(nèi)心深處的�。∧悴粦�(yīng)該責(zé)怪她。還有，你母親用的是‘激將法’，你就實(shí)現(xiàn)她對你的一切希望吧！最后贈你一首詩：‘慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉。’我的'陽光將永遠(yuǎn)指引著你前進(jìn)的道路！”
“孩子，孩子，起來吃飯了！”我睜開眼睛，第一眼就看見了母親拿著飯菜等著我——當(dāng)時(shí)12：00了。我流著幸福的眼淚，撲在了母親的懷里，說：“媽媽，對不起，讓您擔(dān)心了。”簡單的幾個字，蘊(yùn)含這母子之間多么濃厚的感情啊！
溫馨的提示作文 篇13
真正充滿仁愛與道德的世界，并不是用條條框框的規(guī)定來約束人們的行為，而是人人心中有道德，眾人向善，這才是我們理想中的和諧社會。
天下皆知美之為美，斯惡已；皆知善之為善，斯善不已。要達(dá)到這種境界，單憑幾句提示語毫無作用，甚至?xí)鸬较喾吹淖饔谩?/p>
小草無錯，但人們依然無視“禁止踐踏”的提示，飄然而過，久之，一條小路赫然而生；在充滿各種提示語的公共廁所，卻依舊臭氣難忍；在寧靜的醫(yī)院中，依舊有人“高談闊論”……。此情此景，所謂“提示語”有何功用？懷瑾握瑜之人依舊可以保持其品行之高潔；無恥之徒依然無改，反而還可能因?yàn)樘崾菊Z而感到一種約束與束縛，激起他們內(nèi)心中的反叛心理，知錯而復(fù)蹈之。這樣很可能會使兩類人的分化越發(fā)明顯，與原本的愿望截然相反，從而使社會越發(fā)混亂，越加動蕩不安。
有德與無德，黑與白，善與惡其實(shí)都是一念之間，但人心偏向于哪一面，卻不是提示語所能促成的。一個民族的道德素質(zhì)的實(shí)質(zhì)乃是一種文化，這種文化形成的過程是一個潛移默化的過程，但只要一旦形成，其影響就會持久深遠(yuǎn)。提示語在其中是一個不和諧的存在：當(dāng)你在欣賞美景時(shí)，陶醉在美麗的風(fēng)景中，突然看到“不要亂扔垃圾”的提示，會感到大煞風(fēng)景。甚至當(dāng)你在上公廁時(shí)，抬頭看到“來也匆匆，去也沖沖”會產(chǎn)生一種類似于被監(jiān)視與偷窺的厭惡感。從這個角度而言，提示語就變成了一種道德的浪費(fèi)。
從資源角度來說，數(shù)以千萬計(jì)“提示語”的生產(chǎn)與安置，不僅浪費(fèi)了大量的`物力財(cái)力人力，也造成了環(huán)境的破壞（如不可回收塑料）。與其浪費(fèi)這些時(shí)間來做提示語，還不如多花一些時(shí)間研究草坪的布局設(shè)計(jì)，使人們既可以欣賞草的生機(jī)也不必繞遠(yuǎn)而行；多花一些資源來投入到教育中，從幼年就培養(yǎng)人們養(yǎng)成高尚的品德。
使人人做到“路不拾遺，夜不閉戶”雖難，但可以通過努力使我們下一代的絕大多數(shù)孩子積極向善。僅憑幾句干巴巴的語言無法改變整個社會，更多的需要人與人之間的溝通交流，在這里加以干涉，倒不如清凈無為。人人都喜歡與高尚的人打交道，即使一個品行不端的人也不會喜歡與一個和他相似的人一起生活。只要清者保持自身的高潔，并帶周圍的人向善，那么社會上就會形成良好的風(fēng)氣，而提示語是一個社會落后的標(biāo)志，是道德的浪費(fèi)，無需存在。
溫馨的提示作文 篇14
我以前在五年級（4）班里，班主任劉老師雖然是數(shù)學(xué)老師，但他有繪畫，編笑話等天賦。他以前做過語文老師，所以他經(jīng)常說一些名言來教育我們，如態(tài)度決定一切等。這些名言將伴隨我一生。其中，令我最受益匪淺的就是這句想做某件事，你不要做它，不想做某件事，你要做它。這句名言含有深刻的道理與哲學(xué)。
在平時(shí)，當(dāng)我看到作業(yè)時(shí)，我就不想做它。但想到老師說的'：想做某件事，你不要做它，不想做某件事，你要做它。也就是不想做作業(yè)，但我要做它，所以我每次還是做起了作業(yè)。在學(xué)校，我天天都要被留下來補(bǔ)作業(yè)，我本來可以逃回去，但我每次都沒逃，因?yàn)楫?dāng)我想溜回家時(shí)，我不要做它。每次星期五放晚學(xué)后，我都想痛痛快快玩到個九十點(diǎn)，但我沒這樣做，我每次還是在星期五完成數(shù)學(xué)或語文作文，也就是星期五想玩，但我不能玩。當(dāng)媽媽星期六喊我起床時(shí)，我就不想起來，賴在床上，但這是不行的，我必須得立即起來做自己該做的事，如做家庭作業(yè)，背英語單詞等。因?yàn)楫?dāng)我不想起床時(shí)，我應(yīng)該起床做自己應(yīng)該做的……
在我將來，如果我找了什么工作，如保安等工作時(shí)，我應(yīng)該警惕任何一個進(jìn)入商場的人，而不能在那兒游手好閑，裝個樣子給人看看。如有關(guān)文秘一類的，我不能草草書書，就算文件再多，我也得要將字寫得端端正正……
這句名言還有許多表達(dá)意思，說也說不盡，因?yàn)槲覀儠r(shí)時(shí)刻刻都在做事。但我們每次做一件事時(shí)，如果這是好事，就盡管去做，如果是不好的事，就應(yīng)該不做，只有這樣，這句名言的意義才能體現(xiàn)出來，才能教育你。從小事做起，從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事開始，只要你想到這句名言，就會分辨是非，就會走出一條陽光大道！
溫馨的提示作文 篇15
鑰匙在人們生活中發(fā)揮著非常重要的作用。丟失鑰匙將會造成生活上的不方便甚至是人身和財(cái)產(chǎn)的損害。丟失鑰匙的.原因有很多，其中人們在開門后忘記了取插在門鎖上的鑰匙是原因之一。為避免因開門后忘記取鑰匙而造成損失，我發(fā)明了提示取鑰匙門鎖。
提示取鑰匙門鎖的功能是：當(dāng)人們將鑰匙插入鎖孔旋轉(zhuǎn)鑰匙開門時(shí)發(fā)出提示音，如人們不將鑰匙取出，提示音就會持續(xù)不斷，以達(dá)到提示人們?nèi)¤�匙的目的。
在鎖面絕緣層上裝帶有金屬彈片的金屬圈，與鎖體組成電源開關(guān)，此開關(guān)再與一個發(fā)音裝置相連接。發(fā)音裝置設(shè)有與此開關(guān)串聯(lián)的喇叭、電源和語音集成電路板。當(dāng)鑰匙插入鎖孔時(shí)，帶金屬彈片的金屬圈與鎖體相通，即接通音樂盒電源，音樂盒發(fā)出聲音，當(dāng)鑰匙旋轉(zhuǎn)開門時(shí)，音樂持續(xù)不斷。如不回旋將鑰匙取出，帶金屬彈片的金屬圈與鎖體始終相通，音樂就不會停止，從而達(dá)到提醒人們及時(shí)取出鑰匙的目的。
我的發(fā)明成本低，使用效果好，經(jīng)老師和街坊鄰居試用，受到了普遍的歡迎。
溫馨的提示作文 篇16
當(dāng)老師第一次幫我掛上紅領(lǐng)巾時(shí)我是多么興奮呀！我巴不得全世界人都知道我成為了一名少年隊(duì)員。堅(jiān)持做到“文明、誠實(shí)守信、勤勞、團(tuán)結(jié)互助……但是一段時(shí)間后，我卻漸漸地忘記了紅領(lǐng)巾的涵義，把它當(dāng)成了一塊普通的紅布，一塊經(jīng)常被我用來玩游戲的道具，沒有再去好好愛護(hù)它了。
一天，第一節(jié)課下課的時(shí)候，我看到一個同學(xué)在找什么，很著急的樣子，走近一看，她還在低聲的哭泣，我很想去問問她發(fā)生了什么事情，可轉(zhuǎn)念一想，反正全班同學(xué)都可以幫她的，我為什么一定要去幫呢？這時(shí)我低下頭，看到了紅領(lǐng)巾好象在說“你怎么可以這樣呢？你應(yīng)該去幫助同學(xué)的，沒聽過助人為樂嗎？這使我慚愧起來，連忙轉(zhuǎn)身向那個同學(xué)走去，我輕聲的問“你在找什么呀？”她說我……我在找數(shù)學(xué)書,下節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了我的書不見了�！甭犃怂脑�，我對她說“我和你一起找吧！”她同意了，于是，我們爭分奪秒地到處找數(shù)學(xué)書“功夫不負(fù)有心人”，終于在上課前的'幾分鐘在教室的小書屋下找到了，原來她在前一堂課的時(shí)候拿了小書屋里的書看，還回去的時(shí)候不小心把數(shù)學(xué)書給夾進(jìn)去了，她很高興的對我說謝謝，我的心里也特別高興。
幫助別人的感覺是如此的美好，以后我一定要多幫助別人，用我的實(shí)際行動讓紅領(lǐng)巾在我胸前自豪的飄揚(yáng)。
溫馨的提示作文 篇17
這是一部諷刺漫畫，畫的是一個樵夫在密林中手持斧頭，揮舞著斧頭，隨意砍樹。一個醫(yī)生，——啄木鳥，正在看房，看到這一幕，飛到了伐木工人的肩膀上。他生氣地啄了一下木頭般的頭，說：“這塊木頭里一定有蟲子……”。這部漫畫不僅諷刺了伐木工人的行為，也揭示了這些人為了獲取利益而不斷破壞森林的丑陋心理。
在文字《只有一個地球》中，我們了解到，地球上所有的資源本來都是可以再生的，但是由于人們肆意破壞自然資源，肆意濫用化學(xué)品，不僅所有的自然資源都無法再生，還引發(fā)了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了嚴(yán)重的'威脅。如果采礦不受控制，會加速地球上一系列資源的枯竭。
在我們的日常生活中，我們總能看到一些工廠向河里排放殘留的化學(xué)物質(zhì)，使河里的魚變白，使喝水的人中毒。
不久前，東江上的大部分村民都中毒了。經(jīng)調(diào)查，村民中毒的原因是附近工廠向河中排放了大量對人體有害的化學(xué)物質(zhì)，河中的水通向村民平時(shí)飲用的水井，以至于喝了水的人都中毒了。感謝上級領(lǐng)導(dǎo)，他們派出醫(yī)療隊(duì)給村民解毒，否則后果不堪設(shè)想.
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@。就像我們的第二個母親一樣，它為我們提供了優(yōu)厚的生活條件。我們是地球的主人，我們應(yīng)該保護(hù)我們的地球母親，也應(yīng)該善待自己。家只有一個，地球的數(shù)量無法克隆！
溫馨的提示作文 篇18
這是一幅諷刺漫畫，畫的是在一片茂密的大森林里，一個手持斧頭的伐木工人，在揮舞著手中的斧頭，隨意地砍伐樹木。一只正在“出診”的醫(yī)生——啄木鳥看到這景象，就飛到了伐木工人的肩上，憤怒地啄這像木頭一樣的腦袋，一邊啄一邊說：“這段木頭里一定有蟲子……”這幅漫畫不僅諷刺了伐木工人的行為，還向我們揭露了這些人為了自身的利益而不斷破壞森林的丑惡心理。
在我們學(xué)習(xí)的《只有一個地球》一文中介紹說：地球的所有資源本來是可以再生的，可是因?yàn)槿藗冸S意的破壞自然資源，以及不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使所有的自然資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅，如果不加節(jié)制地開采，必將加速地球上的一系列資源枯竭。在我們平常的生活中也經(jīng)常可以看到一些工廠把殘留的化學(xué)品排放到河里，讓河里的魚都翻了白肚，讓喝這水的人們紛紛中毒。在前不久，東江那邊的村民一大部分都中了毒，經(jīng)過調(diào)查，讓村民們中毒的原因是附近的工廠大量的`排放對人體有害的化學(xué)品到河里，河里的水又通向了村民們平常飲用的水井里，喝了這水的人就中毒了，多虧了上級領(lǐng)導(dǎo)派出了醫(yī)療隊(duì)去為村民們解毒，要不然后果不堪設(shè)想……
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，就像我們的第二個母親一樣，為我們慷慨的提供了生存的條件，我們要像善待自己一樣的去保護(hù)我們的地球母親。我們的家園只有一個，地球是不能被克隆的！
溫馨的提示作文 篇19
這是一幅諷刺漫畫，畫的是在一片茂密的大森林中，一個手持斧頭的伐木工人，在揮舞著手中的斧頭，隨意的砍伐樹木。一只正在“出診”的醫(yī)生——啄木鳥看到這景象，就飛到了伐木工人的肩上，憤怒的啄這像木頭一樣的腦袋，一邊啄一邊說：“這段木頭里一定有蟲子……”。這幅漫畫不僅諷刺了伐木工人的行為，還向我們揭露了這些人為了得到利益兒不斷地破壞森林的丑惡心理。
在我們學(xué)習(xí)的課文中《只有一個地球》一文中，得知了地球的所有資源本來是可以再生的，可因?yàn)槿藗冸S意的`破壞自然資源，還不顧后果的濫用化學(xué)品，不但使所有的自然資源不能再生，還造成了一系列的生態(tài)災(zāi)難，給人類的生存帶來了嚴(yán)重的威脅。如果不加節(jié)制地開采，必將將加速地球上的一系列資源的枯竭。
在我們平常的生活中也隨時(shí)能看到一些工廠把殘留的化學(xué)品排放到河里，讓河里的魚都翻了白肚，讓喝這水的人們紛紛中毒。
在前不久，東江那邊的村民一大部分都中了毒，經(jīng)過調(diào)查，讓村民們中毒的原因是附近的工廠大量的排放對人體有害的化學(xué)品到河里，河里的水又通向村民們平常飲用的水井里，讓喝了這水的人個個中毒了，多虧了上級領(lǐng)導(dǎo)派出了醫(yī)療隊(duì)去為村民們解毒，要不然后果不堪設(shè)想……
地球是我們?nèi)祟愘囈陨娴募覉@，就像我們的第二個母親一樣，為我們慷慨的提供人類生存的條件。我們是地球的主人，要像善待自己一樣的去保護(hù)我們的地球母親。我們的家園只有一個，地球數(shù)不能被克隆的！
溫馨的提示作文 篇20
我曾經(jīng)在補(bǔ)習(xí)班上認(rèn)識了許多良師益友，但我的記憶中有一個令我記得最深刻的益友，他給了我一個警示。他的.名字叫“劉慶”,他只不過是一個普通學(xué)生，而他所做之事雖然普通，但正所謂“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，他便是有著這樣觀念的人。
他與我回去的路基本上一樣，所以我們兩個有很多機(jī)會在一起，漸漸地我們成為了好朋友。有一次，我們看見了一個盲人爺爺正要過街，我便對他說：“我們繞開吧，不要理這個盲人爺爺。”“這怎么行？你看這個盲人爺爺正要過街呢！而身邊沒有導(dǎo)盲犬，看來是一個人生活的，我們應(yīng)該去幫助他！怎能當(dāng)過眼云煙呢？”說著劉慶便沖上去，扶著盲人爺爺過了街，劉慶的這一席話與舉動，讓我慚愧不已，恨不得找一個地縫鉆進(jìn)去。
還有一天，我和劉慶以及另外一位同學(xué)一起在教室掃地，突然，我發(fā)現(xiàn)了一張“大鈔”，那位同學(xué)說：“干脆我們?nèi)齻�把它平分了吧！反正沒人知道�！薄霸趺纯梢赃@樣！”劉慶說著從我手中搶走了“大鈔”說：“這一定是某位同學(xué)掉的，這錢數(shù)目不小，他丟失了一定很著急，我們應(yīng)該交給老師，怎么能私吞呢？再說天知、地知、你知、我知，怎能說沒人知道呢？”這個同學(xué)被問得無言以對。
劉慶是一個高尚的人，當(dāng)我站在他身旁時(shí)，我覺得我很渺小，他則變得很高大，他給我留下的印象是非凡的、高尚的，并且我可以感覺到他用行動給了我提示，提示我——人們要互相幫助，要拾金不昧，要友善生存。
溫馨的提示作文 篇21
我的老師很漂亮，她有一頭棕色的卷發(fā)，摸上去猶如絲綢一般，老師的眼睛很大，是最好的“提示燈”了，這就是我的語文老師—彭老師。
記得有一次，我在上課時(shí)候開小差，和同桌陳乾秀錦講話。講著講著，突然覺得心里就像揣了一只活蹦亂跳的.兔子，我有些緊張，便把頭轉(zhuǎn)過去，聽老師講課，正好遇到彭老師的目光，我害怕極了，生怕老師會讓我抄課文，但是老師什么也沒說，只是走下了講臺，對我皺了皺眉頭，可我當(dāng)時(shí)沒有明白彭老師的良苦用心，便沒放在心上。
我回頭看了看鐘，已經(jīng)上了10分鐘的課，而這10分鐘里我一直在講話。于是，暗暗下決心，剩下的30分鐘里，一定要認(rèn)真聽講。后來老師提出的每一個問題我都舉手回答，但奇怪的是，老師幾乎每次都請我發(fā)言，下課了，我們和老師說完“再見”之后，看見彭老師又對我笑了笑，頓時(shí)，我恍然大悟，原來，老師對我皺眉頭是對我的不滿，而在最后，老師對我微笑又是對我的即時(shí)改正錯誤而感到欣慰。
晚上，我在睡覺時(shí)，默默地對我的小熊玩具說：“我一定要改正上課亂講話的壞毛病，讓老師少操心！”
第二天，我到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)彭老師已經(jīng)來了，她在班里督促同學(xué)們好好早讀，我連忙拿出語文書，大聲的朗讀。望著彭老師有些疲憊的面容，感覺老師好辛苦，每天晚上要在燈下備課，批改作業(yè)，早上要在我們到來之前來到學(xué)校，為學(xué)生安排一天的學(xué)習(xí)。
老師，您為我們做的事情太多太多，當(dāng)我們都有了自己的事業(yè)時(shí)，我們應(yīng)該想想是誰讓我們有了今天的成就，是老師啊！所以，從現(xiàn)在開始，我一定要做一個讓老師少操心的好學(xué)生，我也永遠(yuǎn)不會忘記彭老師的眼睛！
溫馨的提示作文 篇22
俺是一只剛破蛹而出的小蚊子，叫＂嗡嗡＂我來到世界的第一天就感到這個世界對我們蚊子家族的不公平．不是嗎？看，人家毛毛蟲長出兩對翅膀變成蝴蝶就有人為它們唱一首叫＂兩只蝴碟＂的歌，可我呢？好不容易從臭水泡子里長出兩對翅膀變成蚊子別說沒人為我們唱歌，連個喝彩的都沒有．這些事的主要原因就是人類對我們蚊子家族的厭惡．所以，我們蚊子家族與人類結(jié)下了大怨大仇，處處對人類發(fā)動攻擊！
說老實(shí)話，我不想為你們?nèi)祟愄崾荆煽丛谖覀兣c世共處，你們又沒少被我們害苦的面子上，我就做一回叛徒，給你們一點(diǎn)滅蚊防菌的提示，就算是我代表蚊子家族對你們?nèi)祟惖难a(bǔ)償吧．
提示一：防備！
你們別以為防蚊是件容易事．要知道，我們可是防不勝防的無影殺手，想防我們，你得做到以下幾點(diǎn)才行！
一：你們要隨時(shí)隨刻記住關(guān)好門窗，只有這樣，才能讓我們沒有機(jī)會攻擊．
二：你們要做好自身防范工作：在身上抹點(diǎn)花露水什么的，讓我們不敢來＂親吻＂你的身軀．另外，你們可別抹太多的化裝品，要知道，我們對化裝品可是情有獨(dú)鐘，你抹化裝品等于給我們的.佳肴放香料，所以，你們就少要點(diǎn)兒風(fēng)度了啦！
提示二：殺絕
我們蚊子無孔不入，光防是不行的，還得殺，可怎么才能殺掉我們呢？你按以下幾點(diǎn)做就行了！
一：這招是針對＂單獨(dú)行動＂蚊子，很簡單，就是一個巴掌下去，搞定！
二：這招是針對＂大規(guī)模群體作戰(zhàn)＂的蚊子大軍，也不難，用殺蟲劑對＂敵機(jī)＂一噴，百分之九十的機(jī)率全軍覆沒．
��！不好，有群倒霉孩子聽了我的提示后拿著滅蚊工具沖我來了我好漢不吃眼前虧，我惹不起你總躲得起你。我閃！
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