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以孝心為話題的作文(4篇)
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的以孝心為話題的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以孝心為話題的作文1
奶奶年事已高，不能出家門干重活了，只能在家做做飯，喂喂雞。奶奶常對(duì)我們說(shuō)：“怎么說(shuō)老就老了呢，在家里待著真是無(wú)聊，真是寂寞啊�！卑职謰寢屨f(shuō)：“沒有樂趣了，給姐姐、大姨、老舅打電話啊�！蹦棠逃行┥鷼饬耍f(shuō)：“我斗大的字不識(shí)一升，我會(huì)打嗎？”我說(shuō)：“這好辦啊，奶奶，我教你打！”奶奶笑了：“還是我大孫女孝順�！�
周末，我寫完作業(yè)，就把奶奶叫到電話機(jī)前，開始教奶奶打電話。我先教奶奶使用免提鍵，奶奶記住了：打電話第一步可以先按免提鍵。之后教奶奶撥號(hào)，我發(fā)現(xiàn)奶奶連簡(jiǎn)單的阿拉伯?dāng)?shù)字都不認(rèn)識(shí)！看來(lái)事情并不像我想象的那么簡(jiǎn)單，這事兒從長(zhǎng)計(jì)議吧。
從那以后，只要有時(shí)間，我就像幼兒園阿姨教小朋友那樣教奶奶認(rèn)識(shí)l、2、3等這些數(shù)字，奶奶學(xué)得也很認(rèn)真，總是像虛心好學(xué)的學(xué)生那樣跟著我反復(fù)地讀：“1、2、3……”幾天下來(lái)，奶奶還是沒有學(xué)會(huì)，我改變了教學(xué)方法：把電話機(jī)拿到奶奶跟前，告訴奶奶第一行的數(shù)字是“1、2、3”，下一行的是“4、5、6”，再下一行的是“7、8、9”，最后一行中間的是“0”…．
經(jīng)過一個(gè)星期的訓(xùn)練，經(jīng)過奶奶不懈的努力，再加上我教學(xué)有方，成效終于顯出來(lái)了：奶奶終于識(shí)記了10個(gè)數(shù)字。接下來(lái)，教奶奶識(shí)記親戚的電話號(hào)碼，奶奶還是記不住。我想了許多辦法，最后想到按輩分、年齡排列親戚的順序，奶奶高興得大叫：“好了，我明白了，你大舅爺，你二姨奶……你大姑，你老姑……”
現(xiàn)在終于可以讓奶奶實(shí)際操作了。
奶奶先撥通了大姑家的電話——
大姑：“喂，誰(shuí)呀？”
奶奶激動(dòng)得一時(shí)語(yǔ)塞，不知說(shuō)什么好了。
我趕緊大聲喊道：“大姑，是我奶奶，電話是我奶奶自己撥通的，奶奶會(huì)打電話了。”
大姑：“啊，好�。�)媽，別急，有話慢慢說(shuō)�！�
奶奶：“哈哈，沒事……多咱家來(lái)啊？”
大姑：“啊，忙過這一陣兒我就回家。媽，您在家沒意思就打電話唄�！�
奶奶：“好，好！”
接下來(lái)的'幾天，奶奶給舅爺家、姨奶家、老姑家……都去了電話。每晚吃飯時(shí)，奶奶就會(huì)告訴我們親戚家的大事小情。我們覺得奶奶簡(jiǎn)直年輕了10歲。奶奶的快樂感染了我們?nèi)�，似乎我們家天天有喜事，天天有快樂似的�?/p>
從這件事中我真切地體會(huì)到：能為長(zhǎng)輩盡一份孝心，為家中增添一點(diǎn)快樂是最幸福的事！
以孝心為話題的作文2
對(duì)父母尊敬，對(duì)母親敬畏，對(duì)父親感激……
這是中華上下五千年一直不變的傳統(tǒng)。五千年，這不是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的任務(wù)，也不是今天這樣明天就是那樣的純粹玩樂。它，是你一直需要守護(hù)的親情和感情。
父親給你了完整的基因，他讓你得已成型，漸漸地待到你出生，又看著你長(zhǎng)大，最后望著你成家立業(yè)走上社會(huì)�？赡軙�(huì)與父親長(zhǎng)的不一樣，但是不能忘記的是你的生命是他給你的，你的血液有著他的三分之一。始終不能忘記你是你父親最值得驕傲的接班人……
“母親”是個(gè)值得驕傲和與人尊敬的稱呼，她不但是給了你三分之一的血液，也是給了你一個(gè)你第一次必須住進(jìn)的溫暖的`房間的人。每個(gè)人的第一套“房子”都是母親含辛茹苦十個(gè)月給你“買下”的房子。這或許是你爸爸造成的，但是最后的你，還是應(yīng)該懂得這樣個(gè)給了你生命的人，媽媽為了你痛苦得死去活來(lái)。你安詳?shù)膩?lái)到了這個(gè)世界，事實(shí)上剛來(lái)到這個(gè)世上的你還有一個(gè)最重要的事，不單單是成家立業(yè)、娶妻生子。最重要的是讓這兩位給了你生命的年輕人，陪伴他們的后半生，讓他們得到幸福。
特別是媽媽，她在懷胎十月中……可能你并不知道，整天吃不下，還嘔吐。睡覺睡也不踏實(shí)。每天挺著大肚子要都直不起。到最后還要受多少罪才能把你生下來(lái)。也許吧，這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話每個(gè)婦產(chǎn)科大夫才能明白吧……也可能等你老婆懷孕了你才會(huì)懂得吧。
一個(gè)再簡(jiǎn)單不過的“孝”字，它承載的卻是你與你父母多少年的牽絆，是父母知道你在外給予你的多少牽掛。是在你被別人欺負(fù)的時(shí)候父親替你主持公道，是母親知道你在學(xué)校吃不好，給你送去的燒肉丸。當(dāng)你享受爸爸的凱旋回歸、咀嚼著媽媽香噴噴的小肉丸時(shí)，你就應(yīng)該明白他們對(duì)你寄托著遠(yuǎn)大的希望。
有人說(shuō)“孝”不過是看到別人衣袖間別著的黑布孝。但是，這卻是要遭天譴的!他們給了你生命，不是讓你直接養(yǎng)老送終的，是寄予了子女會(huì)讓自己幸福，相信自己的子女都能有用成才。想一想：一到二十歲，整整3700日。父母讓子女白白吃了二十年的飯，睡了二十年的床，不是到頭來(lái)一句“替你養(yǎng)老送終就是了”這不是孝的含義。
“百善孝為先”我國(guó)古代思想家孔子一直以一種簡(jiǎn)單卻并不容易的孝作為個(gè)人的勉勵(lì)。傳承了中華五千年無(wú)形的“自然遺產(chǎn)”。至今中國(guó)，一直視“孝”字為做人的根本。
以孝心為話題的作文3
父母，人的也。他們的父母出生的人，由啟蒙的父母，說(shuō)：教皇良好的第一。孝道不僅是個(gè)人素質(zhì)的體現(xiàn)，也是社會(huì)和平，國(guó)家的強(qiáng)大的基本素養(yǎng)。
孝道是歸屬，是匆忙停止生活的節(jié)奏，回家看看。古代人類和動(dòng)物生存的意義是什么？ - 后代，讓生活延長(zhǎng)。所以每個(gè)人從最原始的起點(diǎn)，它是一個(gè)養(yǎng)育，但也是一個(gè)養(yǎng)育。他們是日出，日落和興趣，與親屬關(guān)系，通過短暫的生活，具有自然的歸屬感。而在生活中逐漸被拉伸，更多的土地由我們來(lái)尋找，更美好讓我們追求。我們常說(shuō)：世界是這么大，我想看看。而我想說(shuō)的是，生活是這么短，經(jīng)常回家看看。人們經(jīng)常說(shuō)，每次節(jié)日就像一個(gè)孩子。經(jīng)常說(shuō)，這是會(huì)議的敵人。但我總是不想停下來(lái)，輕輕地敲著一直在等著你回家的門。世界太大了，生活太短，活著幾年，經(jīng)�；丶铱纯�。
孝順受到尊重，是白發(fā)應(yīng)得的榮譽(yù)，是生命的最高尊重。在生活中，我們將感謝教師，感謝幫助我們的人， 因?yàn)樗麄兘涛覀儗W(xué)習(xí)，幫助我們渡過風(fēng)暴。在我們的生活中，建議很少，但我們經(jīng)常相信別人的話，而老人的建議變得耳聾。高爾基說(shuō)：一個(gè)老人的死亡等于一個(gè)博物館。長(zhǎng)老的我們的意思，不僅僅是一個(gè)生命的.提供者這么簡(jiǎn)單，他是你的生活在路上，已經(jīng)預(yù)測(cè)失敗，但仍然讓你去做聰明的人。他們給你的生命，并把生活再次在你自己。因此，孝道不僅是順從的，而且是敬畏的一種心。
孝道是完美的自我，是孝順的過程中使自己成為優(yōu)秀的積累和降水。愛國(guó)主義深深植根于人們的本能和感情，愛國(guó)主義是一種孝道，瑪雅·科夫斯基說(shuō)，共產(chǎn)主義不僅表現(xiàn)在田野和汗水，她也表現(xiàn)在家庭，餐桌上，親戚之間，在彼此之間的關(guān)系。我們正在孝道的過程中，需要承擔(dān)責(zé)任，而這個(gè)責(zé)任使我們變得實(shí)用，成為親和，知道如何陪伴和珍惜。孝道是在與時(shí)間的競(jìng)賽，時(shí)間，我敢于追逐，夢(mèng)想，有 什么不能追逐呢？我們愛一個(gè)家庭，然后愛一個(gè)祖國(guó)，這種愛讓我們變得好和積極，這是孝的真正意義。
有一個(gè)家是幸福的，但房子和住宅不是我們的根，孝和親屬關(guān)系。
以孝心為話題的作文4
我們的祖先擁有最美的心，而在一顆顆最美的心里面，有一顆心，叫孝心。最近，中央電視臺(tái)少兒節(jié)目播了《最美孝心少年頒獎(jiǎng)晚會(huì)》。其中，我映像最深的`就是那個(gè)人——她住在學(xué)院南路32號(hào)院社區(qū)，名叫李媛媛，她從小由爺爺、奶奶撫養(yǎng)長(zhǎng)大，特殊的家庭環(huán)境，讓她懂得了感恩：送上一杯茶水、遞上一份報(bào)紙，結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)后和爺爺奶奶談心，在老人生日時(shí)唱一首生日歌，在老人生病時(shí)煮上一碗面……這個(gè)故事不正是告訴我們有孝心的人最美嗎？
可是在現(xiàn)實(shí)生活中，像我們一樣的少年，有孝心的人是越來(lái)越少，少到就像在海底撈針。我們被太多的愛包圍著，接受得多，給予的少，任性，驕縱……可《最美孝心少年》節(jié)目里那些還未滿18歲的孩子就開始當(dāng)上家里的“頂梁柱”，當(dāng)上了長(zhǎng)輩的“保母”，開始了他們艱難的人生。這些也讓我感受到孝心才是最美之心。
所以，我覺得我們應(yīng)該把孝心傳承，發(fā)揚(yáng)下去。