- 相關(guān)推薦
以嘗試為話題的作文(15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的以嘗試為話題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以嘗試為話題的作文1
轉(zhuǎn)眼寒假就到了，而我爸爸媽媽他們還沒放假，只好跟著他們一起去上班啦!
媽媽告訴我，今天她和她的學(xué)生要讓細菌發(fā)光，而且要讓老鼠吃進去，再看看這些發(fā)光的細菌在小鼠身體里的變化。
聽了媽媽的話，我立刻來了興趣。死纏爛打地要媽媽帶著我做實驗，媽媽說，現(xiàn)在的實驗部分涉及到細菌，對你的身體不好。不如你利用現(xiàn)在的時間去把今天的作業(yè)寫掉，還沒等她說完，我就一溜煙跑到媽媽的辦公室開始寫作業(yè)。
由于我奮筆疾書，不到四十分鐘就寫完了今天的作業(yè)。我跑到實驗室，剛巧她們在做動物實驗的部分。媽媽告訴我她們已經(jīng)把發(fā)光的細菌打到老鼠胃里，這時只見媽媽的學(xué)生們將兩只老鼠放入了托盤中，又把托盤放進了一個大箱子里，我不禁好奇的問媽媽：“這個箱子是什么啊?”媽媽告訴我，細菌發(fā)光的“光”是一種熒光，我們?nèi)庋凼强床坏降�，要用一種叫做“動物成像儀”的儀器才能看到。這個箱子就是動物成像儀的主要部分，平時溫度一直都保持在三十七度，它還連接著電腦，一會兒我們就能在電腦里看到發(fā)光的老鼠了。
果然，五分鐘后電腦的顯示屏上就出現(xiàn)了溫箱中的兩只老鼠，它們的肚子上出現(xiàn)了很多綠色光點，也就是細菌，漂亮極了。媽媽告訴我，老鼠身上發(fā)出的光越多，它身上的.細菌就越多。我定睛一看，左邊的老鼠身上的光點較少，而右邊的那只身上卻有很多�？吹竭@里，我也有點心痛，畢竟兩只小老鼠都是生命，左邊那只身上的細菌雖少，卻都是致病性極強的細菌，而右邊那只老鼠身上的雖是致病性較低的細菌，卻打入了很多。因此，這兩只老鼠是都活不成了。
媽媽告訴我，要想了解這樣的實驗，我還需要學(xué)習(xí)很多很多的知識。今天的體驗讓我對媽媽的工作有了更多的了解，也讓我對醫(yī)學(xué)、生命科學(xué)有了更多的興趣，將來我一定要刻苦學(xué)習(xí)，超過爸爸媽媽，做一個大的科學(xué)家。
以嘗試為話題的作文2
那時還是小草剛冒芽;柳樹剛長出嫩嫩的枝條;冬眠動物的剛蘇醒時，我們便踏上了去“山青世界”的旅途，我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時，我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風(fēng)吹日曬也要學(xué)會在嘗試中成長啊!
我們在第四天下午，來到了攀巖的場所，我看到這龐然大物——“攀登臺”佇立在我的眼前，我顫了一下，“哈，攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學(xué)在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來，我捂住了耳朵，內(nèi)心有些慌亂的想：“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán)，看到許多女生都很踴躍的爬上去了，我對自己很沒有信心，在胡思亂想中輪到我了，腿好像黏在地上了一樣，怎么也抬不起來，我努力的把手放到冰冷的石頭上，身體顫抖著，手緊緊的抓住石頭，生怕一不小心就會掉下去，摔得粉身碎骨，風(fēng)輕輕吹過，好像在說：“你可以的，只要堅持你就是勝利者!”我努力的往上爬，快爬到終點時，我已經(jīng)筋疲力盡了，想跳下去，可是已經(jīng)爬了這么高了，跳下去就白費力氣了，如果爬上去，我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看，下面的人都那么渺小，像是顯微鏡下的一個個小細胞，密密麻麻的，而我像一個巨人正努力的爬高……突然有一塊石頭滑動了，我的身體晃動了一下，下面的`同學(xué)大聲的呼喊：“抓住，堅持住往上爬!爬到了終點你就是勝利者，你不想挑戰(zhàn)一下以自己嗎?加油!”聽到同學(xué)的鼓勵聲使我振作起來，一步一步艱難的往上爬，三步，兩步，一步，到了!我爬上臺子歡呼著，下面的同學(xué)也為我歡呼，我從來沒有這樣開心過，菜譜約好徽餉蠢哿耍皇Ｏ錄ざ……我嘗試了攀巖。
這次的攀登，超越了我的極限，我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性，其實我們每天都在嘗試，要學(xué)會嘗試新的東西，在嘗試中成長，只有不斷的嘗試，才會成長，才會有嘗試的喜悅……
以嘗試為話題的作文3
我家的那只威風(fēng)凜凜的大公雞目前正“寄宿”在鄉(xiāng)下老姑家的雞舍里，與老姑家那兩只肥胖可愛的母雞夜夜“同床共枕”。
今天由于家中蔬菜緊缺，“摳門”的奶奶拉上我，到鄉(xiāng)下去“買”菜。
到了鄉(xiāng)下，奶奶剛下車，就跟老姑借了一把剪刀，鉆到菜地里去了。我閑來無事，鄉(xiāng)下空氣新鮮，散散步倒也愜意。正巧經(jīng)過雞舍，腦中靈光一閃：如果能讓里頭那群雞乖乖跟在我后頭，一定挺威風(fēng)的！嘿嘿……
說干就干！急忙打開門一看，啊，屋子里怎么空蕩蕩的？仔細一聽，貌似頭頂上有動靜！出來一瞧，果真不出所料——原來它們都跑到房梁上去玩了，想必是公雞帶的頭。我正思量著怎么引它們下來，老姑來了。她撤了一把米在它們的食盆里，或許是聞到了米香，它們紛紛從房梁上跳了下來。我端起食盆拔腿就走，心想這樣它們總會乖乖地跟著我了。誰知道它們跟是跟著，只是一點兒都不文雅。它們個個以百米沖刺的速度，來跟我搶奪“美食”。要知道，我可是體育困難戶呀，怎么禁受得起它們的“魔鬼追捕”呢？
我立馬向在一旁看好戲的老姑求救�！翱�！往背后撒米，等它們吃了趕緊跑！”老姑笑著喊。我沒得選擇，只得照做。誰知道它們早就餓壞了，并沒有細嚼慢咽，整個兒豬八戒吃人參果！這不，剛吃完撒在地上的`米粒，又瘋也似的向我沖來了！媽呀……
幸虧奶奶及時趕來救場，她很有經(jīng)驗地在雞舍附近撒了不少爛菜葉和米粒，一直延伸到雞舍里。等那三只“強盜雞”進屋去啄食時，我以迅雷不及掩耳之勢把它們反鎖在雞舍里了。
唉，我見過為吃而奮斗的，可沒見過這么拼命的！
以嘗試為話題的作文4
有一個未來的目標(biāo)，會讓人新歡鼓舞，像飛向火光的飛蛾，甘愿做烈火的俘虜。人生路上免不了嘗試，免不了碰壁，更免不了追求理想。只有試著去嘗試，你的人生才有意義。
搖擺著的是你不停的腳步，飛旋著的是你美麗的流蘇。在一往情深的日子里，誰說的清，什么是甜，什么是苦，只知道確定了，便義無反顧。你是否發(fā)現(xiàn)，照耀你人生中第一次夜行動那一束明亮的燈盞，就是你自己；你是否發(fā)現(xiàn)，靜候在你命運中的渡口那強有力的掌舵人，就是你自己。相信自己，勇于嘗試，勇于追求。
碰壁了又如何，就如受了宮刑的司馬遷，依舊寫出了著名的'《史記》；失敗了又怎樣，就如愛迪生，經(jīng)歷了無數(shù)次的實驗，無數(shù)次的失敗，最終成為舉世聞名的大發(fā)明家。就如偉人說的，失敗乃是成功之母。不經(jīng)歷失敗，又怎能深刻感受到成功給你帶來的喜悅呢?我們不能害怕失敗，要勇敢地去面對，去接受，勇敢地去嘗試，去成功。嘗試的結(jié)果可能失敗，但不嘗試，絕無成功。
居里夫人因為堅持，所以她成功；因為嘗試，所以她成功；因為無畏，所以她成功。在艱苦困難的環(huán)境中，她夜以繼日的提煉放射性物質(zhì)鐳。她不怕放射性物質(zhì)侵蝕她的肌膚，更不怕每天每夜不斷重復(fù)科學(xué)實驗的枯燥。她從沒有想過放棄，失敗了，再來，失敗了，再來......她不斷地嘗試，不斷地堅持。當(dāng)她成功提煉出放射性物質(zhì)鐳并獲諾貝爾獎時，她穿著一襲黑色的長裙，她是多么的美麗，多么的偉大。她的美不僅是外表的，她的精神與靈魂更是成為歷史上永恒的美。
因為嘗試，我們品味了悲傷與喜悅的滋味；因為嘗試，我們獲得了滿足與成功；因為嘗試，我們的人生才無怨無悔！
以嘗試為話題的作文5
在生活中，有許許多多的嘗試：或許有棘手的、驚險的、刺激的等。而我們就在這一次次嘗試中健康成長，獲得知識與智慧。
那是一個酷熱難忍的夏天。窗外的知了有氣無力的叫著，好像說：“這天可真熱呀！”；樹葉打著卷‘小狗在樹蔭下吐著舌頭。我這時正在家里寫著作業(yè)，忽然，一個電話把我嚇了一大跳，原來是媽媽打來的呀，媽媽說中午讓我自己做飯。轉(zhuǎn)眼間，中午到了，我系上圍裙，準(zhǔn)備炒一個茄子吃，把現(xiàn)買的鍋里倒上油。等油熱了以后，我趕緊把茄子倒入鍋中。等菜熟了以后，我頓時傻了眼——茄子變成了’黑臉關(guān)公‘！這是怎么回事呢？我趕緊問了一下’老師‘——電腦，我知道了，原來現(xiàn)買的鍋是不可以直接炒菜的。從這件事中，我獲得了知識。
我從這件事中獲得了知識，但從下面這件事中卻有著更精彩的知識呢。
我小時候是很怕放炮的，別人在外面放炮，我卻一直躲在家里捂著耳朵。小伙伴們叫我出去放炮，我都是不敢放的。每當(dāng)春節(jié)來臨時，這時候我是開心又害怕的。害怕什么呢？當(dāng)然是怕被炮傷到啦。在媽媽的督促下和小伙伴們的鼓勵下。我還是不敢去。媽媽說：“男孩子不敢放炮，沒有一點英雄氣概，真不像話！你只要把炮一點，跑就行了�！苯K于我答應(yīng)和小伙伴們一起放炮了。從此我愛上發(fā)了放炮。從這件事中，我明白了，這要勇敢，就會成功的！
在生活中，我們總是要學(xué)會去嘗試的`，也是要學(xué)會去成長的，這樣我們才能夠在嘗試中漸漸學(xué)會成長，也會在成長的道路上越走越遠的。
我們在嘗試中慢慢成長，也在嘗試中獲得我們想要的知識和力量，只要讓我們勇于去嘗試，成功就會在彼岸中向我們招手的！
以嘗試為話題的作文6
在科學(xué)課上，我們做過各種各樣的實驗，其中，最讓我記憶猶新的是“杠桿”這一個小實驗，雖然這個實驗已經(jīng)做了很久了，但仍然歷歷在目。
這一天上午，剛下了第三節(jié)課，我們不約而同的看了看課程表。第四節(jié)課上科學(xué)課，我們準(zhǔn)備好科學(xué)樂園后，就到樓下去踢毽子、跳繩了。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，伴隨著清脆的上課鈴聲，我們加速趕往教室，終于在老師來臨之前，都被班長像趕鴨子似的趕回了座位上，靜靜地等待科學(xué)老師的到來。
“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒”，老師的腳步聲如同微風(fēng)拂過樹梢，漸近漸響，最后“嗒”的一聲邁進了教室。
……
“同學(xué)們，我講完了杠桿的重點，下面，咱們來做一個小實驗，你們就能夠真真切切的了解杠桿的.原理了!”高大的王老師說道。
接著，老師將一個塑料的支撐用的托擺在了凳子上，隨后又將一個與眾不同的尺子(這把尺子的刻度是從中間往外數(shù)的，而且，這把尺子每5厘米，就有一個小掛鉤)掛在了上面，在左邊的第1個掛鉤上掛了一個50克的小東西，又在右邊的第2個掛鉤上掛了一個50千克的小東西，這時，我結(jié)合老師之前講的內(nèi)容和重點，就明白了，這個樣子是費力的;于是，老師又在左邊的第2個掛鉤上掛了2個50千克的小東西，右邊也是如此，這一次還是被我想出來了，這個樣子是不省力，也不費力的;最后一次，老師又在左面的第2個掛鉤上掛了一個50千克的小東西，又在右面掛了的第1掛鉤上掛了一個50千克的小東西，這最后一次，我還是不例外的響了出來，哈，想必，你們也已經(jīng)知道了吧，這樣是省力的。
我喜歡這次有趣的實驗，讓我明白了人們是怎樣搬起大石頭的，還讓我知道了怎樣輕而易舉的搬起比我重的大石頭了。
以嘗試為話題的作文7
在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。比如：嘗試著舉手發(fā)言，嘗試著參加競賽，嘗試著克服困難，嘗試著寬容待人。每一次嘗試不一定都成功，但一定有所收獲。在嘗試中，我們的智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華。只有嘗試，才會有一線希望。
在我成長的道路上，我努力嘗試不一樣的'滋味，付出辛勤的汗水，才會走到現(xiàn)在記得那是在我小學(xué)的時候，我的老師交給了我怎樣去嘗試。
有一次，老師給我們講課，同學(xué)們都聽得特別投入，只有我手心在冒冷汗，那個時候，我特別不自信，上課從來都不敢舉手回答問題，老師發(fā)現(xiàn)了這個問題后，經(jīng)常叫我回答問題，但我一站起來就緊張，倆腿打哆嗦，從來沒有昂首挺胸回答過問題。
當(dāng)然這一次也不例外，鄭夢佳，你來回答這個問題。又一次在我耳邊響起，完了，慘了。隨便說點吧，我張開了嘴，但話音剛落，只聽得全班同學(xué)哄場大笑，我的臉頓時漲了起來，恨不得有個地縫現(xiàn)在就鉆進去，心想：早知道剛才不回答了，就不應(yīng)該去嘗試。
終于，下課了，老師把我叫去了辦公室，告訴我說：你得學(xué)會自信做人要懂得去嘗試，要不然，不去嘗試，不去努力，又怎么會成功呢？更何況，你以后還要步入初中、高中，如果你不自信，你永遠都不會成功，自信是獲得成功的重要前提。記住，無論如何，都要學(xué)會自信�！盎貋砗�，我自信琢磨了老師的這番話，老師的每一句話都在我腦海里回蕩了好幾遍，我豁然貫通：沒錯，不自信又怎么會取得成功呢？所以，從現(xiàn)在開始，我要學(xué)會自信，要相信自己，不盲目從眾。當(dāng)然，也要從正確的觀點來認(rèn)識事物。要嘗試著去舉手回答問題，不緊張，不害怕別人嘲笑，知道錯后立刻改正，昂首挺胸過好每一天！老師，謝謝你教會了我自信！
同學(xué)們，學(xué)會自信，勇敢去嘗試，如果你還沒有走出去，抓緊邁出你人生的第一步，勇往直前，朝著自己的目標(biāo)去追求，去努力吧！
以嘗試為話題的作文8
步入初中，一切與小學(xué)不同了。初中是一個展現(xiàn)實力的舞臺，因為他擁有課堂展示。
剛開學(xué)的一個星期是老師熟悉同學(xué)，同學(xué)認(rèn)識老師，展示課自然沒什么。可第二個星期展示課就不請自來了。當(dāng)老師邁著輕盈的腳步踏上講壇的那瞬間，當(dāng)嘴里跳出幾個字——今天上展示課的時候，它來了。
第一次要展示的內(nèi)容是英語書上預(yù)備單元一的內(nèi)容。由于是第一次上展示課大家都覺得很突然，所以沒有幾位同學(xué)愿意上臺當(dāng)小老師，任務(wù)由老師分配給各小組，然后由組長把任務(wù)分給個人，當(dāng)組長把任務(wù)分給我時，我很意外。心想：組里有這么多人，為什么偏偏是我？我一向膽小，你們又不是不知道？小學(xué)時我就不怎么舉手回答問題，這回我肯定要出洋相了。唉！出丑就出丑吧！反正遲早是要出丑的，不如今天就出一次。
想到這里，我只好硬著頭皮走上了講臺，我抬頭看了看大伙，只見講臺下所有的眼睛全注視著我，頓時，我緊張的心好像要蹦出自己的喉嚨，兩條腿也似乎不聽使喚，臉上直冒冷汗，嚇得差點暈過去。唉，真是沒用，這至于嗎？這又不是上刑場！
嘗試一下吧！嘗試一下當(dāng)小老師的滋味吧！你一定會成功的！老師微笑著鼓勵我。我暗暗地對自己說：嗯，我一定會成功的！相信自己——一定相信自己！
慢慢的，我便嘗試著開始展示了，我們是任務(wù)三，我看見別組的'同學(xué)講得頭頭是道，很佩服，再想想我的膽小和怯場，我真的有點不好意思，難道我就甘心永遠落后嗎？不，我一定要嘗試展示。一開始，我的聲音很小，看到同學(xué)們很認(rèn)真的聽著，心中有底了，慢慢的聲音也大了起來，雖然心里緊張，但最后獲得了同學(xué)們熱烈的掌聲。我終于成功了，一種莫名的喜悅油然而生。
嘗試著在課堂上展示使我更大膽了，我在嘗試中收獲，在嘗試中成長。
以嘗試為話題的作文9
“加油!加油!”“使勁地拉呀!”“再用力點!”咦，哪兒這么熱鬧?原來是我們班正在進行一次實驗?zāi)?且聽我慢慢道來。
就在5分鐘前，黃老師拿著兩本厚厚的大書神采飛揚地走進教室，她神秘兮兮地對大家說：“這可是兩本魔法書喲!每一頁都涂著一種無色無味的神奇膠水，只要把兩本書交叉著放在一起，就會產(chǎn)生神奇的效果，你們相信嗎?”這下教室里可熱鬧了，大家都議論紛紛，有的搖頭否定，有的半信半疑……黃老師見大家不相信，就請龐佳琦上來聞了聞，果真一點味道也沒有。奇了怪了，這種神奇膠水到底是什么呢?
黃老師開始表演了，只見她把書翻到最后一頁，開始一頁一頁地交叉，疊在一起。過了一會兒，兩本書便交叉完畢。她讓身體健壯的陸文軒和膀大腰圓的張翔威上講臺，一人抓住一本書的書脊使勁地拉。只見張翔威弓著身子，臉漲成了一個紅蘋果，陸文軒兩眼瞪得跟銅鈴似的，可兩本書沒有分開。黃老師又請了人高馬大的萬政明和袁晨晨上來拉。他們使出了九牛二虎之力，頭上還冒出了細密的汗珠，直往下滴。同學(xué)們有的為他們吶喊助威，有的蜂擁到講臺邊上，還有的`甚至沖上前去幫他們一把……可是這兩本書似乎連在一起，像一個倔強的人一樣，任憑你怎樣用力也無法把它們分開。
黃老師又讓我們同桌試試看。我和同桌把語文書和數(shù)學(xué)書交叉在一起拼命拉，可是它們倆似乎成了連體嬰兒，書都快撕破了也不能分開。為什么兩本書交叉在一起會產(chǎn)生這么大的力量呢?我百思不得其解。我問一旁的張宇飛，他也不解地搖搖頭。
最終還是黃老師為我們解開了謎題。原來這種“神奇膠水”其實就是摩擦力。紙面看起來光滑，實際上卻有一些凹凸不平，所以當(dāng)兩張紙重合時，就會產(chǎn)生摩擦力。當(dāng)幾百張紙重合時，摩擦力就會變得很大很大。因為摩擦力是一種阻礙物品運動的力，所以我們很難把書分開。
“哦，原來是這樣啊!”同學(xué)們都恍然大悟，我也會心地笑了。
多么神奇的摩擦力呀!原來科學(xué)在生活中無處不在!
以嘗試為話題的作文10
當(dāng)我看到那些熱心地幫助別人的人時，我很好奇，心底并發(fā)出了疑問。
為什么那些人總是那么快樂呢?難道他們不覺得幫助別人是一件很吃虧的事情嗎?難道……我不斷地思考著這些問題，然而對于苦學(xué)的我得到的是整天為成績或喜或憂，卻沒有得到一絲快樂感�！盀槭裁次也荒軗碛锌鞓纺�?”我不斷地問自己�！叭绻隳軌蛳袼麄円粯訜嵝膸椭鷦e人，你也會得到快樂。”××同學(xué)說道�！拔乙惨獓L試去得到快樂。”我暗下決心。
“鈴鈴……”清脆悅耳的鈴聲在我們的耳邊響起了，下午睡了，我聞聲便快速地爬起床，整理好床鋪，便閃電般奔出宿舍門口，我無奈地望雨發(fā)呆�！盀槭裁磿掠�?我沒帶傘，真糟糕。”我心想著。“××同學(xué)，你沒帶傘嗎?我撐你回去吧?她輕柔地打開傘微笑說道。隨后我和她一同走回教學(xué)樓。”你先回去吧!××同學(xué)沒有帶傘，我要回去撐她來�！八f道，臉上露出了洋溢的笑容，像是為了自己做一件好事而高興、自豪。
回到教室，看到班里的人寥寥可數(shù)，我想他們可能沒帶傘，看看窗外的雨越下越大，我的心不為之一動，耳邊回響著那位同學(xué)的話“如果你能夠像他們一樣熱心幫助別人，你也會得到快樂�！薄拔也皇且氲玫娇鞓穯�?我不是要暗下決心了嗎?”我反復(fù)地問我自己，我遲疑了一會兒，便迅速地拿起放在班里的幾把雨傘直奔宿舍。
雨越下越大，校園里的歌聲似乎被這大雨淹沒了，我擔(dān)心同學(xué)們會遲到便加快了腳步。當(dāng)我回到宿舍大門口時，我看見了我們班里的.同學(xué)都孤零零地等候雨停，她們很著急，生怕會遲到，她們見了我像是遇到了救兵似的，臉上著急的樣子沒有了，而我得到的回報是“謝謝，你真是我們的好榜樣;你真好，如果沒有你，我們恐怕會遲到……”諸如此類的話語，我聽后感到很快樂，我臉上露出了自豪的微笑。
那次嘗試對于我來說是成功的，因為我從中得到了助人的快樂。
以嘗試為話題的作文11
星期五下午第二節(jié)課是科學(xué)課，要做“小蘇打和白醋”的實驗。同學(xué)們都安靜地坐著，等待孫老師的到來�！疤�、�！卑橹p盈的腳步聲，孫老師來到了我們教室的講臺前。不出所料，孫老師手里拿著做“小蘇打和白醋”實驗的材料。同學(xué)們表現(xiàn)得異常安靜，都迫不及待地想看這個有趣的實驗。
實驗開始了，孫老師在量杯中倒了一點小蘇打，先讓我們觀察。小蘇打是白色的，粉未狀顆粒。接著孫老師在另一個量杯中倒了是小蘇打3倍的白醋，也讓我們觀察。一個同學(xué)說：“白醋是無色透明的液體，聞起來酸酸的，很刺鼻�！睂O老師笑著說：“聽清楚要求，我讓你觀察，眼睛怎能聞出味呢?”班里的空氣突然凝固了，過了3秒，全班同學(xué)哄堂大笑，人仰馬翻。那個同學(xué)吐了吐舌頭，自認(rèn)倒霉，坐下去了。
接著孫老師說：“大家注意了，小蘇打和白醋在一起的變化很大，但時間也很快。”我們屏息凝視地看著孫老師手中的量杯。孫老師把白醋向小蘇打中倒去，頓時，混合后的液體像搖晃過的香檳，氣泡飛也似地涌上來。我簡直不敢相信自己的眼睛，在我還沒有反應(yīng)過來的時候，量杯里有恢復(fù)了正常，像沒發(fā)生過什么似的，多么奇妙啊!
孫老師劃著了一根火柴，慢慢地伸到混合液體的.上方。剎那間，火柴熄來了。咦，這是怎么回事?是伸下去時有風(fēng)，還是……孫老師看著我們迷惑的眼神，又做了一次，可還是這樣。不，這不是湊巧。而是科學(xué)。
回到家，我上網(wǎng)查了資料，原來小蘇打和白醋混合在一起，產(chǎn)生了一種新的液體，這種液體叫“醋酸鈉”。這個過程是一個化學(xué)變化，同時還產(chǎn)生了新物質(zhì)——二氧化碳氣體，而正是這種氣體使火迅速熄滅。哦，原來是這樣，多么奇妙啊!
這真是一次有趣的科學(xué)實驗啊!
以嘗試為話題的作文12
人生中有許多嘗試，有失敗的嘗試，也有成功的嘗試，可我唯獨記住了那次成功的嘗試。
一個晴朗的上午，我剛起床，就看見了一輛嶄新的自行車，沒等我反應(yīng)過來，一旁的'爸爸說：“喏，這是你的自行車，要不要下去樓下騎一下呀？”我搖著頭，嘆了一口氣，無奈地說：“老爸，你又不是不知道，我最怕騎自行車。因為我怕摔下來�！卑职謪s無所謂地說：“都說世上無難事，只怕有心人，人不嘗試一下怎么可以呢？”“是呀，是呀�！眿寢尠l(fā)話，“一定要嘗試一下才知道行不行呀。”媽媽又說。媽媽的話我怎敢違背呢？沒辦法，我只能按媽媽說的去做了。
剛到樓下，爸爸就迫不及待地讓我騎，可是我害怕，就讓老爸示范一下。爸爸剛坐上去，發(fā)現(xiàn)自己太高了，我剛想著爸爸肯定會把車座調(diào)低，可沒想到，爸爸卻全然不顧，雙腳像小鴨子撥水一樣向前騎去�？窗职烛T了一圈，也不難，可我還是害怕，連忙叫爸爸調(diào)低一點車座，可爸爸說：“不用調(diào)了，這樣就可以了。
”我不解地問爸爸：“為什么？”“因為你還是小孩子，小孩子騎高點容易長高嘛�！苯又职职羊T車的要領(lǐng)向我講述一遍。我剛坐上去，還沒開始騎，車就失去平衡，“啪”的一聲，我連人帶車摔進了草地上，“哎呀！疼死我了！我的屁股要摔成四片了。
”我扶著腰，慢慢站起來，“要不是這塊草地的話，我小命不保了。”我抱怨地說。爸爸笑了，說：“這可不怪我，是你自己摔倒的，又不是我推你�！薄鞍职帜隳�。”我竟無言以對，爸爸說：“是你自己笨，怪不得別人�！薄拔也挪槐磕�！我證明給你看�！蔽翌櫜坏脗�，又一次騎了上去，這一次我雙手握緊車頭，眼望前方，雙腳用力駕車，我連續(xù)騎了兩下，都是平平穩(wěn)穩(wěn)的，我又反復(fù)騎了幾次，都很好。爸爸夸我聰明，我更高興了。
現(xiàn)在的我，每天放晚學(xué)，能圍繞著我們小區(qū)騎上幾圈，那一次的嘗試不僅成功了，還使我明白了一個道理，“世上無難事，只怕有心人”。做任何事情只要堅持不懈，就能成功，同時也要對自己有信心
以嘗試為話題的作文13
在人生中有許許多多的嘗試，它們有苦有樂。在我第一次騎自行車的時候就遇到了許許多多的挫折。
那天，我在小區(qū)里玩，看見別人都騎著自行車，我羨慕極了!因為我從來都不會騎自行車。回到家，我央求爸爸給我買一輛嶄新的'自行車，爸爸答應(yīng)了。第二天，我一拿到自行車便迫不及待地推著自行車出了門，準(zhǔn)備嘗試騎自行車。
看著爸爸騎得那么輕松自如，我也輕松地往自行車上一跨，沒想到身子不平衡，摔了一個狗啃泥。我感覺全身火辣辣的痛，但我沒有放棄，抖抖身子站了起來，心想：這點小小的挫折怎么難得倒我?我又用力地往自行車上一跨，結(jié)果重心不穩(wěn)，又和大地來了個親密擁抱!這次我感覺比上次痛得更厲害了，我懊惱地坐在地上，準(zhǔn)備打退堂鼓：什么破自行車!但我轉(zhuǎn)頭一想，我拼死拼活讓爸爸給我買自行車不就是想學(xué)會騎自行車嗎?于是，我又一次忍著劇痛站了起來!
這次，我不像上次那么魯莽了，輕輕一跨，便平穩(wěn)地騎在了自行車上。我用力一踩踏板，但前面是一個大轉(zhuǎn)彎，我一慌，手一抖，自行車保持不了平衡，天哪，我又重重著陸了!這一次我痛得爬都爬不起來了。我真的準(zhǔn)備放棄了，心想：哎!這回我是無論如何都學(xué)不會騎自行車了。就在這時，爸爸走過來說：“兒子，在嘗試中會遇到許許多多的挫折，只要你肯堅持，勝利就在眼前�！毖灾欣恚谑俏矣执蚱鹁�，準(zhǔn)備再次挑戰(zhàn)。經(jīng)過我的多次努力，我終于會騎自行車了，我高興極了!爸爸臉上也露出了欣慰的笑容。
想要嘗試成功其實沒有什么奧秘堅持就是勝利!
以嘗試為話題的作文14
時間如流水，時間是過得很快的，我已從一個稚嫩的女孩長成了一個落落大方的即將初三畢業(yè)的學(xué)生了。一路上，磕磕絆絆，有經(jīng)歷過痛苦與悲傷，也有過開心與喜悅，承受過從谷底走到頂峰，又從頂峰跌下谷底。在歲月的洗禮中，我嘗試著去面對一切困難，也嘗試著去堅強，并且在嘗試中逐漸成長。
一歲那年，我嘗試著走路。但膽小的我不敢松開媽媽的'手，死死抓住不放，就像抓住最后一根救命稻草一樣死死拽住。媽媽一邊想抓開我的手，一邊又小心謹(jǐn)慎的想扶著我，她希望我能夠獨自學(xué)會走路，又不想我受傷。最后，媽媽咬著牙，不得把我松開了。沒了媽媽的持扶，我有些慌了，搖搖晃晃的，可憐兮兮的望著媽媽，媽媽前進兩步，但還是沒來�？磥砜繈寢屖菦]用了，我也只好靠自己了。我嘗試著邁開右腿，雙手張開，一個踉蹌，摔在地上，疼得我哇哇大哭，可媽媽沒有來扶我，我只好自己起來。可是胖嘟嘟的我爬起來實在是太困難了，過了幾分鐘才爬起來。我決心要靠自己，一定要學(xué)會走路，不管摔倒多少次，接下來的幾個小時里，經(jīng)常聽到“砰”的摔跤聲，摔倒，爬起來，摔倒，爬起來，再摔倒，繼續(xù)爬，周而復(fù)始……最終，我學(xué)會了走路，當(dāng)我走到媽媽面前時，媽媽開心得眼淚都出來了。
八歲，我嘗試著騎自行車。剛開始，爸爸一直在后面扶著，我一直叫著“別松手，別松手!”我很害怕，萬一爸爸一松手，要是摔倒了，肯定很痛�？烧l知道，爸爸已經(jīng)偷偷松開了手，剛開始我還不知道，當(dāng)我一回頭，發(fā)現(xiàn)爸爸已經(jīng)松手了，一下子從車上摔了下來，說實話，疼死我了。我問爸爸為什么松手，他說“相信自己”。我重新起來，騎上自行車.....經(jīng)過幾次失敗，我終于掌握了要領(lǐng)，盡量保持平衡，終于學(xué)會了騎自行車。
回想以前，考試失敗，我嘗試著坦然面對失敗，并努力學(xué)習(xí)，在下次考試中，取得優(yōu)異成績;與朋友吵架，我嘗試著寬容，收獲了友誼；在嘗試中成長，讓我的成長之路變得愈加精彩吧。
以嘗試為話題的作文15
記得小時侯，公園里有棵大樹······
那時候我四年級，同學(xué)們經(jīng)常來找我玩。有一次，幾個朋友來找我去公園玩，我做完了作業(yè)。也沒什么事干，片跟著他們?nèi)チ恕淼焦珗@，我們有個同學(xué)的媽媽拿了一個足球出來，我們分了組，便在公園里開始了一場友誼賽。可是，足球踢著踢著，便累了，大家都跑不動了。于是，我們背靠大樹乘涼，休息。
大概休息了五分鐘，有人突然發(fā)現(xiàn)了一種新的游戲——爬樹！這可真是一個好主意，大家都很贊同，可我卻說：你們自己玩吧，我不會爬�？僧�(dāng)我這么一說，全部的人都望著我，反而對我說：怕什么，你不要往下看就行啦！他們一個個都用類似的話語鼓勵我，但我卻仍然不敢去，當(dāng)時甚至覺得自己很懦弱，很膽小，心里就像是有兩個爭奪的天使，一個令我恐懼，另一個卻要我迎難而上。
怎么辦？怎么辦？現(xiàn)在完全靠自己去選擇，想沖上去爬，卻又怕摔下來，內(nèi)心自相矛盾，我該如何是好？突然，我的'朋友小何說：哎呀！你怕什么？去試一下，又不會摔下來，要不然我就說你是膽小鬼！我聽了這句話后我突然感覺心頭上涌出了一股力量，連自己也說：怕什么，嘗試一下說不定會成功，可不嘗試就不會有成功！我脫了鞋，一只手捉住第一根樹杈，另一只手抓住兩根樹枝的鞍部，腳踩著樹身用力一蹬，咦？上來了？這時我才發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)很輕松地爬在樹上，像一只猴子，在樹上嬉戲，休息，把樹當(dāng)成它的另一個家。
人生中有很多次嘗試，他們都是很重要的。假如你主動去嘗試，說不定你就把握住成功。但假如你不去嘗試，成功便會離你遠去。
人生的嘗試愈多，而我就是在嘗試中成長。