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以尊重為話題的作文14篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的以尊重為話題的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
以尊重為話題的作文1
《詩(shī)經(jīng)》中說(shuō):“投我以木瓜,報(bào)之以瓊琚!边@自古以來(lái)的禮尚往來(lái)中體現(xiàn)出了人與人之間應(yīng)有的尊重。
當(dāng)然,尊重不僅僅指在禮物的饋贈(zèng)上,一句話語(yǔ),一個(gè)眼神,一個(gè)動(dòng)作,都是能夠體現(xiàn)我們對(duì)別人的尊重之情的。應(yīng)該說(shuō),互相的尊重是人與人正常交往的基礎(chǔ),是人們應(yīng)具有的基本素質(zhì)之一,尊重不分長(zhǎng)幼,不分貴賤貧富,人人都享有被尊重的權(quán)力,那個(gè)寧死不食嗟來(lái)之食的乞丐,不正說(shuō)明尊重對(duì)一個(gè)人來(lái)說(shuō)有多么重要嗎?
同樣的故事,發(fā)生在不同的時(shí)代,由于人們給予了不同的尊重,而產(chǎn)生了不同的結(jié)果。有一個(gè)老乞丐,向一個(gè)中年人乞討,這個(gè)中年人找遍全身也沒(méi)有找到一點(diǎn)零錢(qián),他感到很內(nèi)疚,緊緊地握住老乞丐的`手說(shuō):“老哥,我實(shí)在沒(méi)有多余的錢(qián),對(duì)不起啊。”
此時(shí)此刻,淚水已模糊了老丐的雙眼,從這雙緊握的手和親切的稱呼中他感到了從未有過(guò)的理解與尊重,人和人都是一樣的,不要用勢(shì)力的眼光看待事物,我們應(yīng)時(shí)刻牢記,尊重他人是一種美德。
如同力學(xué)里力的相互作用一樣,尊重也是相互的,尊重別人也就是尊重自己,你的言行舉止是你內(nèi)涵修養(yǎng)的體現(xiàn)。當(dāng)你對(duì)待別人時(shí)表現(xiàn)出應(yīng)有的尊重,你的良好素質(zhì)與形象也就隨之展現(xiàn)在人們面前,別人當(dāng)然也會(huì)給予你同樣的尊重,這一點(diǎn)在工作中尤其重要。
作為一個(gè)老板,留住員工最好的方法除了加薪以外,就是一視同仁,給予你的員工應(yīng)有的尊重,這樣他們?cè)谀愕墓纠锕ぷ鞑挪粫?huì)感到壓力,才能安心的工作,劉邦不就是因?yàn)閷?duì)韓信的傲慢無(wú)禮才差點(diǎn)丟失這千載難逢的良將嗎?
相反,劉備三顧茅廬拜諸葛為相,換來(lái)的是諸葛亮為興復(fù)漢室竭盡畢生之力,留下了“出師未捷身先死”的佳語(yǔ),而劉備也因能禮賢下士受到世人的敬仰。可見(jiàn)尊重對(duì)于一個(gè)人乃至一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)有多么的重要。
尊重別人,善待別人,才是你在社會(huì)上立足的根本。尊重是相互的,只有你尊重了別人,別人才會(huì)同樣尊重你。
以尊重為話題的作文2
“誰(shuí)也不能像一座孤島,在大海里獨(dú)踞。每個(gè)人都似一塊小小的泥土,連接在整個(gè)陸地。如果有一塊泥土被海水沖去,歐洲就會(huì)缺其一隅,這如同一座山峽,也如同你的朋友和你自己!边@首詩(shī)告訴我們,誰(shuí)都不可能離群索居,都需要與人相處,在相處的過(guò)程中,要想受到別人的歡迎,就應(yīng)關(guān)心別人,尊重別人。
尊重如一泓清泉,滋潤(rùn)著干涸的心田,催生出愛(ài)的花朵。
一位非常有善心的富翁,在蓋房時(shí),專門(mén)將屋檐設(shè)計(jì)得很大,他想這樣那些無(wú)家可歸的人就可以在下面躲避風(fēng)雨。房子建好后,的確有人來(lái)他家躲避風(fēng)雨,但是非常嘈雜,給他家人帶來(lái)了一些不便,于是發(fā)生了一些口角,鬧得很不愉快。
一個(gè)冬天,一位老人在他屋檐下凍死了,那些人都議論紛紛。富人心想,做了一件好事卻遭到眾人的唾罵。后來(lái),他吸取了教訓(xùn),重新修建房屋時(shí),將自己的房屋面積縮小,在旁邊給貧困的人蓋了一間屋子,那些人都很感謝他。慈善也要以適合的方式出現(xiàn),讓受施者保留自己的`自尊,才能夠達(dá)到恩惠別人,讓別人接受慈善并懂得感恩。
重如一支燃燒的蠟燭,溫暖著他人的心田,照亮著他人的希望所在。
在一個(gè)極其普通的家庭,冬春換季的時(shí)候,母親把放了一冬天的東西拿出來(lái)整理。女兒的鞋穿上已經(jīng)不合適了,于是女兒拿起鞋準(zhǔn)備扔掉。但母親阻止說(shuō):“別忙”o一邊說(shuō)著一邊接過(guò)鞋子,拿出鞋油和鞋刷,細(xì)細(xì)地擦拭,上油。女兒不解地問(wèn):“不是要丟掉嗎?”“是的,但這是一雙還能穿的鞋子,撿垃圾的或者別人也許會(huì)穿的。我們把鞋弄干凈,這是對(duì)受施者的尊重!弊鹬乇M管只是一個(gè)小小的舉動(dòng),但對(duì)于你我也就夠了,因?yàn)樗馕吨畹拿篮眉吧鐣?huì)的和諧,這才是我們所追求的目標(biāo)。
尊重如一道亮麗的彩橋,溝通著人與人之間的友情、親情和愛(ài)情。尊重使伯樂(lè)和孫叔敖的友誼成為千古佳話;尊重。
才使馬克思和恩格斯成為摯友,共同譜寫(xiě)出《共產(chǎn)黨宣言》之歌;尊重使夫妻之間相敬如賓,相親相愛(ài)。
尊重,是互助的,是來(lái)自彼此的。贈(zèng)人玫瑰,手有余香。只要我們尊重別人,同樣也能得到別人的尊重,尊重別人顯現(xiàn)的是自己的美德;受別人的尊重,是人生最大的快樂(lè)。
以尊重為話題的作文3
尊重,是一抹臉上真誠(chéng)的微笑;尊重,是在他人發(fā)表不同意見(jiàn)時(shí)的傾聽(tīng);尊重,是為別人付出的努力而鼓掌。尊重看上去,好像只是奉獻(xiàn)給身邊的人,其實(shí)是自己心中的快樂(lè),因此我們應(yīng)該學(xué)會(huì)尊重他人,尊重他人也就是尊重自己。
《詩(shī)經(jīng)》中有一句是這么說(shuō)的:“投我以木桃,報(bào)之以瓊瑤。”所謂禮尚往來(lái),在人類的社會(huì)中,你付出一分便會(huì)有一分的回報(bào),不會(huì)多不會(huì)少,總有一天一定實(shí)現(xiàn),這是規(guī)則。規(guī)則在大多數(shù)時(shí)候?qū)Υ蠖鄶?shù)人都是平等的,所以你對(duì)他人的尊重禮貌會(huì)在他人心中留下美好印象,隨后他們亦會(huì)如你所做般待你,這就是尊重帶給我們的快樂(lè)。
孟子有云:“愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。”強(qiáng)調(diào)了尊重他人的重要性。一個(gè)人在與別人交往中,如果能很好地理解,尊重他人,那么他一定會(huì)得到別人百倍的.理解和尊重。
NBA中鄧肯,加內(nèi)特,米勒等球員從來(lái)不會(huì)在賽前向媒體開(kāi)口,而姚明則截然相反,姚明比其他球員吸引了更多的記者,他總是會(huì)耐心地回答記者們一個(gè)又一個(gè)問(wèn)題,因?yàn)橐γ髅靼鬃鹬貏e人就是尊重自己。
南北戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候,全國(guó)很多人都在罵打了敗仗的將軍,但林肯不吭聲,林肯說(shuō):“要想別人不批評(píng)你,你就別批評(píng)人家!闭且?yàn)榱挚仙朴谧鹬厮,使他成為了美?guó)最偉大的總統(tǒng)之一。
尊重他人需要有一定的度量和氣魄,當(dāng)別人提出反對(duì)意見(jiàn)時(shí),你不能立馬加以駁斥或辯解,而應(yīng)當(dāng)他說(shuō)完后,再陳述自己的看法,這樣才能算是尊重他人。當(dāng)別人取得成功時(shí),你不能吹毛求疵,心中暗暗忌狠,而應(yīng)該對(duì)他進(jìn)行真誠(chéng)地贊美,這樣才能算是尊重他人。
人們常說(shuō)禮貌會(huì)帶來(lái)好運(yùn),尊重也是如此,尊重既能讓別人高興,又能讓自己獲得好運(yùn),這何樂(lè)而不為呢?
尊重是一種文明,一種氣度,尊重他人是高素質(zhì)的體現(xiàn),對(duì)雙方都是有利的。我們應(yīng)該尊重他人,讓自己更有風(fēng)度,讓社會(huì)更加和諧。
以尊重為話題的作文4
都流傳一個(gè)廣告語(yǔ):“金錢(qián)不是萬(wàn)能的,但沒(méi)有錢(qián)是萬(wàn)萬(wàn)不能的!爆F(xiàn)在社會(huì),許多人都把金錢(qián)看得很重,但有一個(gè)靠賣菜維持生計(jì)的老爺爺卻從不貪財(cái),這種精神真可貴呀!
我家小區(qū)門(mén)口有一個(gè)嘈雜的菜場(chǎng),整天都是吵吵的叫賣聲,但在菜場(chǎng)的一角有一個(gè)安靜的攤位,攤主是一個(gè)慈祥的老人,60多歲了但還是一頭黑發(fā),黝黑的臉,硬朗的腰板,一張永遠(yuǎn)充滿笑容的臉,他,就是我尊重的人。
記得去年暑假的上午,媽媽給我20元錢(qián)去買菜。我不喜歡亂哄哄的地方,看見(jiàn)這位老爺爺這兒很安靜,便到他這兒來(lái)買菜。
老爺爺悠閑地倚在長(zhǎng)椅上,曬著暖和的太陽(yáng),笑嘻嘻地瞇著眼睛,嘴里不知道在哼唱著什么小曲。看見(jiàn)我來(lái)了,便問(wèn):“孩子,要買些什么菜呀?”
“老爺爺,我要二斤西紅柿,二斤小青菜和二斤土豆!崩蠣敔斀o我稱好了紅通通的西紅柿,綠油油的小青菜和土黃色的.土豆。“一共12元。”老爺爺對(duì)我說(shuō)。
我付給他20元,他找回零錢(qián),我拿起零錢(qián)看也沒(méi)看便走了。走在路上,我數(shù)了一下手中的錢(qián),咦?怎么只有7。5元?少找了0。5元!可能是老爺爺把5角當(dāng)1元找了或者是我忘拿了,不就是5角嗎?人家賣菜本來(lái)就不容易,就不去要了吧!我不默默地想。
這時(shí),一個(gè)沉重的聲音喊道:“小姑娘,你5角錢(qián)沒(méi)拿。”竟然是那位老爺爺。老爺爺將錢(qián)遞給我,我感激地說(shuō):“老爺爺,5角錢(qián)還值得您專門(mén)跑來(lái)遞給我?”老爺爺笑著說(shuō):“沒(méi)事,做什么事都要誠(chéng)實(shí)嘛!”
我被老爺爺?shù)脑捳鹱×恕?角錢(qián),老爺爺都專門(mén)遞給我,更何況他只是一個(gè)靠賣菜為生的老人。連他都這樣,那我們更要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)、拾金不昧的人。這5角錢(qián)在我手中也變得沉甸甸的了。
賣菜的老爺爺就是這樣一個(gè)樸實(shí)的人,是值得我們尊重的一個(gè)人。
以尊重為話題的作文5
久旱的大地需要甘霖的尊重,它要及時(shí)四滋潤(rùn)大地;飽經(jīng)風(fēng)霜的垂柳需要二月春風(fēng)的尊重,它要裁出碧綠柳絳;平靜的海水需要巖石的尊重,它要激起朵朵浪花;清香油紙傘下的她需要他的尊重,就像時(shí)間需要我們的尊重,我們不能視而不見(jiàn),我們不能失約。時(shí)間老人揚(yáng)著馬鞭快速地奔跑,墻上的高考倒計(jì)時(shí)快速地旋轉(zhuǎn),時(shí)間老人在注視著你,希望你能看抬頭看他一眼,可是你依舊說(shuō)笑著,一次又一次地失約,這是對(duì)時(shí)間的不尊重,更是對(duì)自己的不尊重。我們總喜歡給自己找逃避的機(jī)會(huì),并給自己起一個(gè)“再”的理由,希望能夠再來(lái),豈知失去的已不復(fù)存在。花落了有再開(kāi)的時(shí)候;燕子飛了有再飛回的時(shí)候;春天走了,有再輪回的.時(shí)候;可青春逝去了。
巴甫洛夫總跟別人說(shuō):巴甫洛夫很忙。在臨死的前一天,別人去慰問(wèn)他,他也是這么說(shuō)的。巴甫洛夫不僅是在忙著做實(shí)驗(yàn),更是在履行對(duì)時(shí)間的尊重,對(duì)自己的尊重。在世上奔走一遭,總要為自己留下一些什么。其實(shí),有時(shí)奇跡就在你是身邊,只是你對(duì)它太忽略,太冷淡。當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光撥開(kāi)你的雙眸你就應(yīng)該緊跟時(shí)間的腳步,不要讓它發(fā)現(xiàn)你在蔑視它。當(dāng)它給你第一次警告時(shí),你要及時(shí)赴約,不要讓它失望地離去。你選擇了人生最偉大的理想和目標(biāo)就意味著你要學(xué)會(huì)尊重時(shí)間。你現(xiàn)在的努力決定了以后你的生命之樹(shù)開(kāi)的花結(jié)的果;你現(xiàn)在的汗水在不久的將來(lái)會(huì)轉(zhuǎn)化為甘甜的瓊漿。有人說(shuō):珍惜永遠(yuǎn)是人生的現(xiàn)在式,那么對(duì)時(shí)間的尊重也同樣是一份永恒的執(zhí)著。我們像是一只只已被放飛的風(fēng)箏,我們要及時(shí)伸長(zhǎng)身后的細(xì)繩,否則我們會(huì)經(jīng)不起風(fēng)雨的吹打而墜落在地,這時(shí)時(shí)間已對(duì)你不屑一顧,更不會(huì)有人會(huì)來(lái)為你拂去身上的灰塵,因?yàn)槟悴蛔鹬貢r(shí)間,更不懂得尊重自己。清香油紙傘下,不要讓?xiě)偃说鹊锰,風(fēng)雷電掣不要讓烏云等得太久。
以尊重為話題的作文6
“中國(guó)隊(duì)加油。∫欢ㄒA得這場(chǎng)比賽!弊谟^眾席上的阮阮激動(dòng)地喊道。
這是在韓國(guó)舉行的一場(chǎng)舉重比賽,來(lái)游玩的阮阮和她的同學(xué)伊伊決定來(lái)看比賽為中國(guó)隊(duì)加油助威。
隨著中國(guó)選手的出場(chǎng),阮阮?yuàn)^力地邊鼓掌邊歡呼,又一把拉住伊伊的手舉過(guò)頭頂遙了起來(lái),伊伊的臉上保持著禮貌的'微笑,一只手捂著臉,顯出了一絲尷尬!叭钊睿(zhèn)靜,韓國(guó)觀眾都看著你呢!闭f(shuō)著,用下巴指了指坐在旁邊的小朋友,可不是,小孩的眼睛水汪汪的,詫異地盯著阮阮,眉毛一挑一挑,臉上印著韓國(guó)國(guó)旗,看著也就四五歲的小模樣。阮阮瞥了他一眼,說(shuō)道:“看什么看,小心我找你家長(zhǎng)。”伊伊忙勸道:“別這樣,他還是個(gè)小孩呢!薄靶『⒃鯓樱凑猜(tīng)不懂!币烈敛辉谡f(shuō)話,將阮阮攥著的手輕輕掙開(kāi),心里暗想:這也是最基本的尊重,阮阮這樣真過(guò)分。比賽開(kāi)始了,中國(guó)選手上來(lái)就一個(gè)失誤,這令阮阮很崩潰,靠到伊伊肩膀上生悶氣。這時(shí),她突然有一個(gè)小小力氣拽拽她的衣角,她緩緩轉(zhuǎn)身,那個(gè)小男孩對(duì)阮阮說(shuō)了一些話,學(xué)過(guò)韓語(yǔ)的伊伊翻譯道:“他說(shuō)ˋ姐姐別傷心,有兩次機(jī)會(huì)呢。ˊ”阮阮別過(guò)身,高傲得像開(kāi)屏的孔雀。小男孩也不惱對(duì)伊伊笑了笑,繼續(xù)看他的比賽,韓國(guó)選手出場(chǎng)了,阮阮看都不看一眼,嘟囔道:“算什么人物,切”,又突然大叫:“什么舉重選手,有中國(guó)厲害嗎!”小男孩的眼中好像閃過(guò)一絲異樣又瞅了瞅阮阮,有些大聲說(shuō)道:“請(qǐng)您尊重一下(翻譯)!比钊钜埠鸹厝ィ骸澳愎芪!”小男孩的眼中有淚光閃過(guò),跑了出去。
中場(chǎng)休息,阮阮不見(jiàn)了伊伊,著急地像熱鍋上的螞蟻。再后來(lái),看到伊伊牽著小男孩走了進(jìn)來(lái)。阮阮十分生氣,剛要發(fā)作,被伊伊打斷!澳莻(gè)小男孩想當(dāng)舉重選手!薄笆裁矗俊薄八膲(mèng)想是舉重,臺(tái)上的選手是他的偶像!薄八阅兀俊薄叭钊,我希望你可以尊重一下他人,尊重他人的夢(mèng)想。在外國(guó)人的眼里你就是中國(guó),尊重是中國(guó)人不應(yīng)該有的美德嗎?你為我國(guó)選手加油是愛(ài)國(guó),但也應(yīng)該尊重韓國(guó)選手不是嗎?”阮阮臉上一片紅一片白,偷偷看了一眼摸眼淚的小男孩,道了歉。
尊重,是在他國(guó)選手在場(chǎng)上比賽時(shí)保持欣賞的心態(tài);尊重,是對(duì)別人的夢(mèng)想給予光明與鼓勵(lì);尊重,是我們所必須具有并傳承的美德。
以尊重為話題的作文7
我一直是一個(gè)很聽(tīng)話很乖的孩子。老師布置作業(yè)的時(shí)候我會(huì)認(rèn)真的聽(tīng),一回到家我便會(huì)認(rèn)真的完成我的作業(yè)。不管期間有多好玩多有趣的事情干擾我,我都會(huì)堅(jiān)持先把作業(yè)寫(xiě)完。因?yàn)槲液ε率艿綉土P,害怕被老師罵,更害怕破壞了我的好學(xué)生形象。
記得在讀小學(xué)的時(shí)候,有一段時(shí)間我得了重感冒,請(qǐng)假在家待了很久。那一段時(shí)間除了吃藥便是玩和睡覺(jué)。我開(kāi)始慢慢喜歡上了那種不被作業(yè)困擾的生活,很享受那種感覺(jué)。
可惜好景不長(zhǎng)的是我的感冒就在這安逸的生活中好了。我又開(kāi)始了我規(guī)規(guī)矩矩的校園生活;蛟S是很久沒(méi)有學(xué)習(xí)了的原因,一聽(tīng)到老師講課我便開(kāi)始犯困。我重回學(xué)校上的第一節(jié)數(shù)學(xué)課便沒(méi)忍住睡著了,結(jié)果被數(shù)學(xué)老師大罵了一頓。然而事情并沒(méi)有到此為止,數(shù)學(xué)老師讓我下午放學(xué)后留下來(lái)做一套練習(xí)才能回家。這對(duì)從沒(méi)有留過(guò)校的我來(lái)說(shuō),心里除了擔(dān)心還是擔(dān)心。既擔(dān)心自己會(huì)做不出來(lái)而被老師責(zé)罵,被老師留到很晚才回家;又擔(dān)心要是很晚回家了被媽媽罵了怎么說(shuō),媽媽問(wèn)我去哪里怎么說(shuō)。上百個(gè)疑問(wèn)瞬間壓在我心里。
在痛苦的煎熬中我終于迎來(lái)了我人生第一次留校的時(shí)光。我可憐巴巴的`拿著書(shū)包跟在數(shù)學(xué)老師背后,往老師的辦公室走去。在我最沮喪害怕的時(shí)候,我的班主任出現(xiàn)了。班主任問(wèn)了情況后,竟然為了求情。班主任說(shuō)我得了重感冒可能是吃了藥的原因也可能是還沒(méi)有完全好,讓數(shù)學(xué)老師原諒我這一次。與此同時(shí)還問(wèn)我感冒好了沒(méi)。我緊張的點(diǎn)了頭,想了想后又立馬搖頭,班主任微笑著看了看我。而數(shù)學(xué)老師仍舊滿臉嚴(yán)肅,說(shuō)我怎么不跟她說(shuō),并且同意讓我快回家。
現(xiàn)在想想數(shù)學(xué)老師怎么會(huì)不知道,我都請(qǐng)了一星期的假了,不過(guò)她還是原諒了我。而且上課睡覺(jué)是對(duì)老師的不尊重。
經(jīng)過(guò)那一次以后我便再也沒(méi)有上課睡過(guò)覺(jué)了。我覺(jué)得上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課不干其他的即是對(duì)老師的尊重也是對(duì)自己的尊重。
以尊重為話題的作文8
在家里很隨便的我,進(jìn)入爸媽的房間總是推門(mén)而入,從不敲門(mén)。為此,不知被批評(píng)了多少回,仍舊毛病不改?赡且淮,卻讓我懂得了尊重他人。
春日的陽(yáng)光曬的人昏昏沉沉的直想睡,我想給媽媽說(shuō)一聲我睡會(huì)兒覺(jué)。我像往常一樣,推門(mén)而入,沒(méi)想到的是正在床上看小說(shuō)的媽媽嚇得尖叫了一聲,看到是我后便氣沖沖的吼道:“你進(jìn)來(lái)怎么不敲門(mén)啊!嚇?biāo)廊肆?”我沒(méi)有到媽媽會(huì)發(fā)這么大的火兒,有些委屈:不就沒(méi)敲門(mén)么?至于么?竟越想越生氣,便跟媽媽吵了起來(lái),媽媽也不甘示弱,邊喝水邊和我舌戰(zhàn)。兩個(gè)尖銳的聲音劃破了寧?kù)o的天空,在火藥彌漫的空氣中飛揚(yáng)。
為了一次敲門(mén)的吵架仍在繼續(xù),激烈的吵架聲驚動(dòng)了爸爸,他趕忙過(guò)來(lái)勸架才得以平息戰(zhàn)爭(zhēng)。我和媽媽都?xì)夂艉舻幕氐阶约旱姆块g。一會(huì)兒,爸爸敲門(mén)進(jìn)來(lái)了。拍著我的.肩膀說(shuō):媽媽心臟不好,最怕受到強(qiáng)烈刺激。如果是深更半夜,你這樣不打招呼就推門(mén)而入,會(huì)出大事的。更何況你這樣不敲門(mén)就隨隨便便進(jìn)出,也是對(duì)別人的不尊重。
看了看窗外,本應(yīng)是陽(yáng)光最強(qiáng)烈的時(shí)刻,此時(shí)卻陰了下來(lái)。微風(fēng)透過(guò)紗窗向我拂來(lái),我清醒了許多,也逐漸冷靜了下來(lái)。靜靜的想一想,換位思考一下,如果我在門(mén)內(nèi),當(dāng)別人不打招呼推門(mén)而入時(shí),我會(huì)有什么感受?我腦海里出現(xiàn)了一幕幕我推門(mén)而入時(shí),父母驚愕的眼神,還有他們說(shuō)了一半的話語(yǔ)。過(guò)去的回憶涌上心頭,內(nèi)疚、懊悔也隨之而來(lái)。我覺(jué)得我真的做的不對(duì),我應(yīng)該輕輕的去叩門(mén),去輕輕的敲開(kāi)他人的心門(mén)。
我走到了媽媽的房間門(mén)前,輕輕的敲了兩下“咚咚”,我走進(jìn)了媽媽的房間,向媽媽認(rèn)了錯(cuò)。我們又和好了。
第二天早上,柔柔的陽(yáng)光射進(jìn)了我的臥室,還帶了幾絲淡淡的清香。這時(shí)“咚咚咚”我的門(mén)響了,媽媽微笑著進(jìn)來(lái)了。原來(lái),敲門(mén)聲是那樣悅耳,那樣動(dòng)聽(tīng)。
那一次,我懂得了敲門(mén),更重要的是:我懂得了尊重他人!尊重是相互的,只有你尊重了別人,別人才會(huì)尊重你。在尊重的世界里,打開(kāi)自己美好的心靈,與人為善,維持一段段美好的關(guān)系,創(chuàng)建和諧美好的世界。
以尊重為話題的作文9
在我們耳熟能詳?shù)亩淖趾诵膬r(jià)值觀中,第一個(gè)便是“愛(ài)國(guó)”。紅軍戰(zhàn)士不畏艱辛,與侵我中華者斗爭(zhēng),保衛(wèi)祖國(guó);科學(xué)家廢寢忘食多日,只為中華一枚火箭發(fā)射成功……這些,不都是愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)嗎?
在電影《戰(zhàn)狼2》中,冷鋒手擎國(guó)旗,平安從交戰(zhàn)區(qū)中走出來(lái),是因?yàn)槭裁?因(yàn)槭裁茨切┦勘蝗ス糁袊?guó)人?因?yàn)槭裁丛谥袊?guó)人通過(guò)時(shí),那些士兵大喊“中國(guó)人來(lái)了,停止交火”?那是因?yàn)槲覀兊淖鎳?guó)——中華人民共和國(guó)有尊嚴(yán)!是因?yàn)樗麄冏鹁次覀內(nèi)A夏兒女,尊敬中國(guó)!是因?yàn)槲覀円呀?jīng)從那個(gè)飽受法西斯折磨的中國(guó)發(fā)展成了一個(gè)不好惹、不敢惹、不能惹的世界文明的強(qiáng)國(guó)、大國(guó)!利比亞撤僑事件時(shí),許多人的護(hù)照丟了,就唱國(guó)歌,唱完國(guó)歌就放行!為什么?因?yàn)槲覀兊闹袊?guó)有地位,有身份!
我們現(xiàn)在只是小學(xué)生,做不出什么特別偉大的貢獻(xiàn)以報(bào)效祖國(guó),那就從認(rèn)真唱國(guó)歌、敬隊(duì)禮開(kāi)始,那也是一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。同學(xué)們看到“愛(ài)我中華”這個(gè)歌舞時(shí),有的說(shuō)歌太老了,什么舞蹈太老了……,可那是代表我們偉大的祖國(guó)的歌舞呀!“五十六種語(yǔ)言,匯成一句話,愛(ài)我中華!”五十六個(gè)民族兒女不都是熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)我中華嗎?你們說(shuō)歌老、舞老,是,是不符合現(xiàn)代流行音樂(lè),可它說(shuō)的是真真切切的語(yǔ)言呀!它是有些老了,可它的精神永遠(yuǎn)不老!那就是五十六個(gè)民族的.兒女尊敬自己的祖國(guó),熱愛(ài)自己的祖國(guó)!
中國(guó)提出“一帶一路”的想法,全世界都贊同。為什么?因?yàn)樗麄兟?tīng)了,聽(tīng)了才會(huì)覺(jué)得這個(gè)想法好;我們奪取中國(guó)被其他國(guó)家多去的土地,也成功奪回了,中間有個(gè)談判,就是因?yàn)檫@場(chǎng)談判,我們奪回了公道。這是為什么?因?yàn)槲覀冎袊?guó)的聲音被別人聽(tīng)見(jiàn)了。我們中國(guó)的聲音,要聽(tīng),值得聽(tīng),必須聽(tīng)!讓全世界的目光都尋著這個(gè)聲音的源頭,投向了中國(guó)!
此生無(wú)悔入華夏,來(lái)世還做中國(guó)人!我們應(yīng)該攜手前進(jìn),共同創(chuàng)造中國(guó)的美好未來(lái)!讓我們尊敬祖國(guó),熱愛(ài)祖國(guó)吧!
以尊重為話題的作文10
尊重是什么?它不是輕描淡寫(xiě)的幾句話,也不是人際交往間沉重的禮物,更不是冷嘲熱諷、明火暗刀,它是一縷善意的陽(yáng)光。
如果焦母懂得尊重自己的兒子,仲卿和蘭芝不會(huì)由一對(duì)璧人落得《孔雀東南飛》的愛(ài)情悲劇;如果封建社會(huì)能懂得尊重人性,那寂寞哀怨的紅樓里不至于有“千紅一窟”、“萬(wàn)艷同杯”的無(wú)奈引得無(wú)數(shù)后人為之嘆息;如果人類懂得尊重自然、尊重生命,我們便不必為“世界末日”的可怕預(yù)言惶惶不可終日。
尊重是美麗的,它是一縷善意的陽(yáng)光,它予人溫暖。
德蘭修女曾說(shuō);“我們都不是偉大的人,但我們可以用偉大的愛(ài)來(lái)做生活中每一件最平凡的`事!
她是個(gè)蒼老干瘦卻讓人溫暖的善良女人。她總是笑著,為他人奔走效勞,用自己的雙手安撫焦躁、安撫寒冷、安撫病痛。她的眼中映著他人的疲憊、恐懼與渴望,于是她淺淺地笑了,用自己對(duì)心靈的尊重關(guān)懷一切需要幫助的人。她的身后從來(lái)都是清風(fēng),前方也不知有多少疾風(fēng)驟雨,但她無(wú)疑是勇敢的,也是成功的,她用善意與尊重?fù)Q來(lái)了世界的笑容。
幾家歡喜幾家愁,有人在他人的尊重中汲取力量,也有人在他人的鄙夷中迷失了自我,無(wú)聲無(wú)息地消逝。
孔乙己,可笑又可憐。
書(shū)外的世界,我們笑他的迂腐,嘆他的善意,也“哀其不幸,怒其不爭(zhēng)”。他從未得到尊重,在人們的譏笑聲中愈發(fā)落魄、低迷。那些可怕的笑聲像無(wú)情的冰雹,一次、一次將他推倒在泥濘中——人們哄笑著推推搡搡,他一邊后退一邊無(wú)奈呻吟,人們笑得更歡,露出駭人的獠牙,他且驚且懼,終于退到懸崖邊緣。像香煙被點(diǎn)燃落下的火星,悄悄地,他化作了塵埃,從人們視眼中消逝。
沒(méi)有尊重的世界是黑暗的,人們?cè)诤诎档氖澜缰型纯嗟睾粑槐蛔鹬氐目諝猓料⒌却饷鳌?/p>
不能溫和地微笑嗎?它會(huì)使陽(yáng)光更燦爛;不能輕柔地說(shuō)話嗎?它會(huì)使白云更柔軟;不能適當(dāng)?shù)睾笸艘徊絾?它?huì)使你們的心靈更貼近。
尊重不應(yīng)只是一縷陽(yáng)光,人人對(duì)他人多一點(diǎn)尊重,尊重將成為溫暖世界的太陽(yáng)。
以尊重為話題的作文11
“對(duì)別人不尊重,首先就是對(duì)自己的不尊重。”
——惠特曼
尊重是人類自古以來(lái)就很看重的美好品德。上到擁有萬(wàn)貫家產(chǎn)的富翁,下到生活清貧窮苦的乞丐,所有人都有值得尊重的地方,誰(shuí)都不能輕視別人。
最近老師發(fā)了一本《文明美德伴我成長(zhǎng)》的書(shū),一有空我就津津有味的讀那里面的一個(gè)又一個(gè)既有趣又讓人回味思考的故事。第八課《29分的捐款》就是一個(gè)讓我至今記憶猶新,感觸良多的故事。
故事講的是一個(gè)出生在阿爾巴利亞叫德蘭的修女。因?yàn)樗返赂呱校澜绺鲊?guó)許多富人常常心甘情愿地為她創(chuàng)建的專門(mén)救助窮人的仁愛(ài)傳教修女會(huì)捐款,因此修女會(huì)里有高達(dá)4億多美元的善款。一天傍晚一名乞丐在他回家的路上攔住她,要向她捐出一天乞討來(lái)的'29美分。德蘭修女把自己還沒(méi)來(lái)得及吃的晚飯給了乞丐,并恭恭敬敬地,很慎重地收下錢(qián)。這小小的29美分對(duì)德蘭修女實(shí)在是微不足道,可這是乞丐在烈日下乞討了整整一天的錢(qián)!即使是很少的29美分,但它所代表的愛(ài)心是和大家一樣的。德蘭修女一生都在捍衛(wèi)別人,特別是弱者的尊嚴(yán)。她對(duì)自己卻很吝嗇,一張耶穌受難相,三件舊衣裳,一雙涼皮鞋就是她所有的財(cái)產(chǎn)。當(dāng)她在尊重別人時(shí),別人也把最珍貴的敬重送給了她——她被人們譽(yù)為“窮人的圣母”。
尊重是在人類文明長(zhǎng)河里閃閃生輝的珍珠,不少人卻熟視無(wú)睹。就拿身邊的人來(lái)說(shuō)吧:在校吃午飯時(shí),有的同學(xué)把飯菜撒落一地;上課時(shí),有的同學(xué)偷偷玩耍不認(rèn)真聽(tīng)講;出門(mén)旅游時(shí),有的游客隨地扔垃圾亂涂亂畫(huà)……可有誰(shuí)曾想過(guò),做飯送飯的叔叔阿姨看到幸幸苦苦做的飯菜被糟蹋了會(huì)作何感想?可有誰(shuí)曾想過(guò),老師認(rèn)真?zhèn)湔n為我們傳授知識(shí),看到你浪費(fèi)光陰無(wú)視老師的辛勤勞動(dòng)時(shí)心情怎樣?有誰(shuí)曾想過(guò),那些為保護(hù)環(huán)境,掃大街拾垃圾的叔叔阿姨看到滿地垃圾會(huì)有何感想?可有誰(shuí)曾想過(guò)……
金錢(qián)可以沒(méi)有,玩樂(lè)可以沒(méi)有,但尊重他人的心,不能沒(méi)有!
以尊重為話題的作文12
歷史是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的有始無(wú)終的距離,在歷史的長(zhǎng)河里沉淀著先人用生命寫(xiě)給后人的啟示,在歷史的殿堂里埋藏著一本用血寫(xiě)下的史書(shū)。
從“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”中,我們看到了人們對(duì)愛(ài)國(guó)詩(shī)人的尊重,五月的汨羅江水為屈原而清,魚(yú)兒為他而游,人們的龍舟也是為了他在江面上飛疾劃過(guò)。人們尊重這位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,更尊重著那貫穿人類血脈始終的歷史。歷史的風(fēng)雨早已蕩滌了風(fēng)波亭上的點(diǎn)點(diǎn)殘血;也早已淹沒(méi)了零丁洋里的聲聲嘆息。但是,那“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的豪情壯志和那“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”的至死不渝始終留在人們的心中,永不磨滅。人們懷著一種敬仰之情,懷著滿腔熱血將他們刻在了歷史的石壁下,這是對(duì)歷史的尊重,也是對(duì)偉大的人類的尊重!皻w隱田園,遙望南山”“狂傲不羈,云游天下”“憂國(guó)憂民,顛沛流離”這些都是歷史的見(jiàn)證。它們出自一位位偉大的詩(shī)人之手,他們留下了千百篇詩(shī)作,編織出歷史的輪廓,他們寫(xiě)出了一句句佳句名言,在人們的心中傳遍。對(duì)歷史的尊重,是對(duì)文明的繼承,是對(duì)現(xiàn)實(shí)的審視。“天生我才必有用,千金散盡還復(fù)來(lái)”的自信,“少無(wú)適俗韻,性本愛(ài)丘山”的性情,“窮且益堅(jiān),不墜青云之志”的.堅(jiān)忍,“不積跬步,無(wú)以致千里;不積小流,無(wú)以成江海”的精神,這些都是人們對(duì)歷史的繼承,因?yàn)槲覀冏鹬貧v史。因?yàn)樽鹬貧v史,“頭懸梁,錐刺骨”、“鑿壁偷光”、“囊螢映雪”始終鼓舞著求學(xué)的人們,也才有了今天的“截?cái)辔咨皆朴辍钡母鹬迚危膊磐衅鹆恕吧裰厶?hào)”遨游神秘的宇宙。尊重歷史,中國(guó)人銘記著那慘不忍睹的一幕,“南京大屠殺”猶如一根帶血的毒針刺入了中華兒女的心中。而不尊重歷史的日本右翼卻在閉著自己的雙眼,捂著自己的耳朵,用自己那雙骯臟的手重新“編寫(xiě)”著歷史!他們的良心似乎在屠殺中被一只幸免一死的狗給吞了吧。請(qǐng)尊重歷史,尊重死去的人們,尊重我們的民族。歷史的車輪滾到了今天,留下了彎彎曲曲、或深或淺的轍印
以尊重為話題的作文13
世界上有一種情感,最為神圣,世界上有一種行為,最為可貴。這,便是尊重。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:在一次游覽中,一對(duì)伙伴遇到了一位殘疾人。在路上攀談起來(lái),漸漸便熱絡(luò)起來(lái)。到達(dá)景點(diǎn)之后,殘疾人在殘疾人專用通道上順利的通過(guò),沒(méi)有花任何的錢(qián)。其中一個(gè)人看到后,對(duì)他的伙伴說(shuō):“我也去試試。”說(shuō)罷,便買了副黑墨鏡戴上,走到了殘疾人專用通道上,對(duì)工作人員說(shuō):“我的眼睛……”還沒(méi)等他說(shuō)完,工作人員便為他打開(kāi)了通行的門(mén),那個(gè)人高高興興地走了,他的伙伴很是疑惑!如果這樣,所有人不都效仿了嗎?等他排著隊(duì)到了大門(mén)口時(shí),那名工作人員說(shuō)話了:“請(qǐng)告訴你的朋友,以后不要再做這種占小便宜的事了,我讓他進(jìn)去,只是因?yàn)榍懊娴臍埣踩诉沒(méi)有走多遠(yuǎn),如果和他爭(zhēng)執(zhí),只會(huì)讓殘疾人聽(tīng)到之后受到侮辱。”
這是一個(gè)真實(shí)的故事,工作人員用理解與善良架起了這座尊重的橋梁。讓每一個(gè)人都為之陣容而感動(dòng)。尊重,是人與人交際的重要一部分。只有互相尊重,才能成為一個(gè)和諧的社會(huì)。
不知你是否注意過(guò),公交車上,總有那么一個(gè)位置殘疾人專用座。這是社會(huì)對(duì)殘疾人的關(guān)懷與體諒,以及無(wú)言的尊重。但每每上車時(shí),它總是讓形形色色健全的人占有著,也讓每一位上車的殘疾人而感到尷尬。尊重是一朵花,只有你悉心澆灌它,它才會(huì)開(kāi)出最美好的色彩。
不知你是否注意,街道上,總有兩行黃色的`“彩帶”。黃色,多么一種溫馨亮麗的色彩!那條“黃絲帶”被行行色色的車輛所侵占,所踐踏。這也讓盲人感到不便,盲道,普通的一件事物,卻體現(xiàn)著多少人對(duì)殘疾人的尊重與關(guān)愛(ài),踐踏盲道,不就是踐踏尊嚴(yán)嗎?社會(huì)上,只有互相尊重,才會(huì)擁有一條真正的,將心與心連結(jié)的彩帶!
尊重是一個(gè)細(xì)節(jié),但也是一個(gè)日常生活中的小細(xì)節(jié)。只有讓尊重這朵道德之花綻放,才會(huì)擁有更加美麗得明天!
以尊重為話題的作文14
尊重如順風(fēng),吹起將要啟航的帆;尊重如明燈,照亮黑暗中摸索的路;尊重如暖陽(yáng)驅(qū)散人心頭的寒冷;尊重如春雨,滋潤(rùn)出希望的嫩芽;尊重如彩虹,其美麗讓人終生難忘。
尊重他人其實(shí)并不難,有時(shí)一個(gè)友好的眼神,一個(gè)善意的微笑,一句真誠(chéng)的祝愿,都會(huì)在他人心中產(chǎn)生美好的印象,改變他人對(duì)你的看法,你就會(huì)收獲意想不到的喜悅,尊重他人,猶如與人玫瑰,手留余香。
我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)坐著輪椅的殘疾青年想沖過(guò)一道臺(tái)階,幾經(jīng)努力都沒(méi)有成功,正當(dāng)他一籌莫展的時(shí)候,一位俏麗的姑娘從后面走來(lái),殘疾青年的一切,姑娘都看在眼里,她從口袋里掏出一枚硬幣,順手一扔,硬幣剛好落在青年的輪椅下,她非常自然的走到青年旁邊說(shuō):“對(duì)不起,我的錢(qián)掉到你的輪椅下了!闭f(shuō)著就推起輪椅,那青年便穩(wěn)當(dāng)?shù)纳狭四莻(gè)臺(tái)階,姑娘說(shuō)了聲“謝謝!”就撿起錢(qián)走了。這一切看起來(lái)那么自然的結(jié)束了,那姑娘給予青年的不是居高臨下的施舍與同情,而是一種尊嚴(yán)和幫助,施愛(ài)者與受愛(ài)者在人格上都是平等的。
是啊,尊重是人生的`一個(gè)細(xì)節(jié),但細(xì)節(jié)亦人生,它彌補(bǔ)了我們的缺陷,歷練了我們脫俗的個(gè)性,塑造了我們高貴的靈魂,堆砌了我們生命中的一段段高度。
然而,任何人都不可能完美無(wú)缺,我們沒(méi)有理由以高山仰止的目光去審視別人,也沒(méi)有理由用不屑一顧的神情去嘲笑他人,一個(gè)真心懂得尊重他人的人,一定會(huì)贏得他人的尊重。
多少笑聲是喚起的,多少眼淚都是因?yàn)橄嗷プ鹬囟傻,尊重他人的港灣溫情脈脈,尊重他人的清風(fēng)灌滿征帆。尊重他人不是感情的投資,它不需要股息和分紅。
所以,在國(guó)與國(guó)之間,因?yàn)橛辛俗鹬囟煌谌伺c人之間,因?yàn)橛辛俗鹬囟献鳎彩嵌家宰鹬貫橄,比如:尊老?ài)幼,尊師重教……這些優(yōu)良的傳統(tǒng)在一代人又一代人手上交接。