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【實用】七年級的作文500字集錦十篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的七年級的作文500字10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
七年級的作文500字 篇1
天道酬勤，日新月異，時光走走停停，兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，卻總能在不經(jīng)意間給人溫情�；蚴且黄萑~的凋零，亦或是一次雛鷹的展翅高飛，歲月如梭，愿不負年華，不負韶華。
我們都是未亡人，心里駐著一座城，有許多溫暖的片影被珍藏其中，炮竹聲乍起，20xx已成記憶，早已暗淡。新年且至，懷揣一顆純粹的心，活在當下，也去往遠方。
我和長沙的20xx，是在紙墨書香中的.。眼波流轉(zhuǎn)，筆鋒劃過，在空白的紙面上喚醒形體，如草木步步生長，逐漸茂盛。畫畫涂涂，涂涂畫畫，手下流淌出線條，流暢，柔軟，吐露心聲。我試著將心事注入紙中，讓筆桿作為長籬，爭渡，爭渡。
我和長沙的20xx，是在小吃中的。酥脆里嫩的臭豆腐，金黃粘牙的糖油粑粑，入口即化的油爆大蝦，宜人的氛圍，成了夜市里珍貴的特色。精心釀制的米酒，淳淳酒香溢出，是感情的沉淀，是長沙這座城的熏陶，感染。
我和長沙的20xx，是在名勝古跡中的。杜甫江閣，橘子洲頭，岳麓書院，是我和長沙邂逅的地方，少不了歷經(jīng)千年而不衰的詩詞歌賦，有對革命烈士的追崇紀念。長沙這座城，傍水而居，以山為枕，綠樹環(huán)合，青山外斜，乃人間仙境，詩中有畫，畫中亦有詩。
我與長沙邂逅于20xx，湘水之濱，她如風，如清泉，滌蕩我心，滋潤這一片柔軟，洗滌著城市的繁蕪。這是我小小的城，小小的家，亦給我以美的熏陶與啟迪。
七年級的作文500字 篇2
時間雖快不算快，說慢也不慢，說長不長說短不短，轉(zhuǎn)瞬即逝之間就送走了20xx，迎來了全新的20xx。也許我們還在享受昨日的狂歡，今日就不得整裝待發(fā)，重新上路。這世間唯一不變的就是變化，伴隨我們變化的還有我們所生活的土地。
長沙，作為一座歷史名城，對于生活在這里的商販文人學者，抑或是其他擁有不同身份的人，都給予了它最大程度的善意，包括千萬莘莘學子。
有人也許會說，在長沙讀書會有什么好，森嚴的教學制度，殘酷而又激烈的升學競爭，總是能帶給這些“祖國的花朵"巨大的打擊，可正是因為這些看似不必要的條條框框，才給了我們更多的動力，就像20xx的'16級學子即將迎來的生地會考，我們不能打包票說每個人都會超常發(fā)揮，但最終成績可以給我們鼓勵或激勵。
長沙連續(xù)幾年被評為”中國最具幸福感城市（之一）“，我們都有幸福的理由，或許是一家喜歡的小店沒有關(guān)門，或許是一個陌生人的幫助，亦或是某件感動人心的事情。新的20xx，我也要維持這份傳遞著的快樂與幸福，不管是因為取的哪些成績或?qū)崿F(xiàn)哪個小目標。
城市的一個重要組成就是市容市貌，也許會有些地方并不會很完美，但我們可以在無限接近完美的背后去努力。少隨手行了自己的方便，多彎彎腰，青青草地，多繞一步路。小事雖小，但如果我們沒有去注意的話，就不再是小事了。
20xx是一個難以預(yù)測的未來，我們誰也無法準確知曉將要發(fā)生的事情，預(yù)測未來或許會玄之又玄，但我堅信，這個世界，這座城市——長沙，將會越來越好，我也會見證這里的變化。
七年級的作文500字 篇3
我感傷花的殘敗，感傷那風卷殘花遍地傷之情境。憶昔，花似紅顏嬌美，嘆眼前，卻是風打霜敗。感傷殘花，使我駐是不能前行！
倘若我自身處，“冷冷清清”之地，或是千里馬懷才而不遇，必定是傷感的。人生，是一條曲折坎坷的、棘草叢生的道路，沒有暢通永時。我們遇到的困難也是一浪接一浪的。
兒時，總為走路摔跤而泣；童時，為了跑步輸?shù)舳鴤�；祖父去世時，我心中懷著深沉悼念，但過去的，終究是痛苦已完結(jié)的。但當我看到前方的喜悅，使我增添了面對未來的勇氣。
多看看前方，那里有著成功的嫵媚誘惑；多看看前方，那里有著使我們喜悅的收獲。
據(jù)說東漢的曹操，在率兵打仗時，走到了一個山窮水盡的地帶，將士們饑渴難耐。曹操為了鼓舞將士之心，便謊稱前方有一帶梅林可供解渴，將士們頓時有了精神，堅持走出了困境，贏得了與生死惡魔交戰(zhàn)的勝利！
當你遭遇挫折時，用“未來”之事給自己打起勇氣；當你陷入逆境時，想想前方繽紛的花海來為自己打下堅定的信心；當你沉溺于痛苦時，看看前方為自己擺脫困境。
也許現(xiàn)在你身處狹溪閉谷，但前方卻是一個平坦的光明大道，當你驀然回首時，曾經(jīng)走過的，也將是一段親切的懷念。學學李白面臨冰川大河，雪山高原的無所畏懼，看看曹操提起將士雄心的'“望梅止渴”。
路，是坎坷的，但搏一搏，總會搏出精彩。勇敢地向前一看，才能體驗到揚帆遠航的精彩。不要再為花謝而感傷，那樣只會增加你的惆悵，只會削弱你的勇氣，只會更加為你增添寶玉之女兒柔情。
七年級的作文500字 篇4
她，留著長發(fā)，戴著一副眼鏡，白里透紅的臉蛋上帶著一副慈祥的笑容；她，是千千萬萬教師中的一員，一位平凡的老師。然而她卻是我最敬愛的人。
她非常的樂于助人。
一天下著大雨，我站在校門口等待援兵——我媽媽，可她卻姍姍來遲。瞧，有雨傘的人得娉娉婷婷，沒雨傘的的人“抱頭鼠躥”，像是在逃避追殺。我看了看手表，已經(jīng)12點半了，如果，再不回家，就要遲到了。當我下定決心準備被雨淋得像落湯雞似的時候，走了幾步，我怎么也感覺不到自己被雨淋濕，我回一看，是蔡老師。我的'心中涌起一陣暖流，流遍了我全身，使我那么暖和，蔡老師說：“以后要記得帶雨傘。”
我點了點頭。從此，我都記得帶雨傘，我謹遵老師的話。
她還是一個非常關(guān)心別人的人。
記得有一次，我感冒了，她便向同學問原因，當她得知我感冒后，便非常關(guān)心。叫我一定要好好休息，她會為我補課的。我聽了非常感謝她。她不僅對我如此，對待每個人也都如此。
當我們臨近畢業(yè)的時候，她便叫我們一定要考好成績。她還時常說：“升上中學，一定要安分守己，不要到處惹事生非，與別人發(fā)生沖突時，要退一步海闊天空。不要打架，明哲保身�！比绱说囊环挘瑹o非還不是希望我們能平平安安的。
畢業(yè)，我們離開母校，也離開我的老師�！按说匾粸閯e，孤蓬萬里征�！蔽覀兒螘r才能再見面呢？
蔡老師，你是我最敬愛的人。
七年級的作文500字 篇5
快開學了，同學們紛紛傳說，要換班主任了。聽到這消息，我心里可高興了，因為現(xiàn)在班主任是最“討厭”的，他太“偏心”了。
記得有一次，天氣十分寒冷，狂風呼嘯，不過，這個星期要換座位了，我們小隊做在靠爐子的那邊。“班主任來了”，同學們各個像只小老虎，安安靜靜地做在座位上，腰直挺挺的，看，班主任的“效果”強不強��？班主任走下來檢查，這個手摸摸，那個毛衣捏捏，檢查到坐在窗邊的楊振鑫，發(fā)現(xiàn)他凍得手都起了凍瘡，說：“少輝，你跟振鑫換一下座位好嗎？”聲音是那么輕柔好聽，可在我身上，簡直是晴天霹靂，沒辦法，我只好點了點頭。
還有一次，我們班組織郊游，大家正玩得高興時，天公卻偏偏不作美，下起了大雨。大家個個拿起雨衣遮。這時，班主任來了，說要兩件雨衣遮軍鼓。同學們個個踴躍地舉起了手，沒辦法，我只好脫下雨衣，遞給班主任，因為這種時候又得我發(fā)揚風格了。雨過天晴，老師同學們個個衣服干干的，只有我，成了“落湯雞”。
還有一次，我最喜愛的毛衣也“獻身”了。這一天，校長緊急通知：災(zāi)區(qū)兒童受難，全體同學必須捐贈物品，那一晚，我很早便睡著了。半夜三更，我被醒目的.電燈驚醒了，擦擦惺忪的眼睛，媽媽收拾東西，我走過去，隨手拿起一件毛衣，咦！這不是我的毛衣嗎！媽媽，連這你也要把他捐出去喔。對啊！現(xiàn)在冬天了，災(zāi)區(qū)兒童沒毛衣穿，你就犧牲一下吧。明年再給你買新衣。沒辦法，毛衣，永別了。
這就是我最“討厭”的一個人，你猜猜她是誰？對！她就是我的媽媽，一個愛別的孩子勝過愛自己孩子的老師。
七年級的作文500字 篇6
夜來了，天空中閃爍的不是星星，而是每個人的夢想……一個人沒有理想，就等于鳥兒沒有翅膀……鷹有雄壯的翅膀，鵝有雪白的翅膀，那么，幻界天使又有什么翼？我閉上眼睛，等待那有幻翼，頭上有光環(huán)的天使翩然降臨……
眼前一片光彩，他(她)來了，滿身光彩，猶如太陽光一樣刺眼，明亮，看不出他的面孔，也許，他(她)就像漫畫家描述的一樣輕盈，美麗……看不出面孔，留下的只是一片亮光……只是……他(她)的翅膀發(fā)出幻一般的色彩……他(她)的'光芒劃破了黑夜的寧靜，眼前的光芒令我感到朦朦朧朧，不得不閉上眼睛……他(她)接近了我，我并沒有感到畏懼，而是感到無比的溫暖，神圣……他(她)接近了我，用他(她)那溫和的目光看著我……他(她)接近了我，把他(她)那對幻翼給了我……
睜開眼睛時，只感到刺痛，眼前又恢復(fù)了影像：漆黑而蔚藍的天空，飛翔而閃爍的夢想……還有……那對溫柔而猶如幻一樣的翅膀……
這對翅膀沒有規(guī)律顏色，只有幻一般的色彩；這對翅膀沒有固定外形，只有猶如幻一樣的外形；這對翅膀不能飛翔，一切只有靠自己創(chuàng)造……他(她)留給了我一對無形翅膀……
這對翅膀可把人導(dǎo)入惡與善，可以創(chuàng)造一切，也可以毀滅一切，但……無論怎樣，我一定要走上那一條真正屬于自己的路，真正用他(她)給我的翅膀創(chuàng)造真正的“幻”……謂：粉骨碎身全不怕，要留清白在人間……
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時，花開堪折直須折，莫待無花空折枝……”空中這樣回響著……任思緒晚風中飛揚……雖然我有一雙來自幻界的翅膀，但我并沒有為此而感到驕傲，因為腳下的路還很長，要做一個清白的人還很難……
七年級的作文500字 篇7
紅，什么是紅色的呢？還是什么和紅色有關(guān)的呢？讓我來告訴你吧！她不是一種物品，而是我最好的朋友的名字的簡稱，她是我的一個非常好的朋友。
紅，她今年十三歲了，她的全名叫作：彭柳紅。她，有著很長的一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)；她，有著一雙炯炯有神的大眼睛，并且學習成績很棒。
每當我哭泣的時候，在旁邊安慰我的總是她；每當我開心的時候，不管她當時的心情是怎樣的，她都會陪在在我的身邊，陪我一起開心的笑；每當我有困難的時候，她總是熱情的.幫助我，盡管她也不“富�！薄�
當我身體不適的時候，她總是幫我去打掃衛(wèi)生，回來的時候，總是大汗淋漓；當我趕時間，要去吃飯的時候，她總是主動幫我去提開水，而她自己卻餓著肚子；每當外面的太陽很大的時候，而我自己又要出去買零食，我就讓她陪我一起去，而她了，總是會毫不猶豫的答應(yīng)我，盡管她其實剛?cè)�；每當我和她鬧別扭之后，盡管我是錯的，我沒有理由，但是她了，總是先來給我道歉；每當我們的意見不一致時，她總是聽我的。
現(xiàn)在，小學畢業(yè)了，我也和她分離了，分別的時候，我們都眼淚汪汪。分別之后，我才知道她對于我來說的重要性，我現(xiàn)在，經(jīng)常給她打電話，電話里，她還在關(guān)心我的成績以及身體。
紅，不管以后我們兩個相隔的有多遠，我相信，我們的友情也不會改變。
七年級的作文500字 篇8
深海的魚兒不是不會哭泣，只是因為它們一直藏在深深的海底，人們看不見罷了。
——題記
一陣輕輕的抽泣聲劃破了教室的寧靜。“滴吧。”清脆而又孤獨地眼淚掉落桌子的聲音響起。那聲音，很顯然，是我的后桌——lxf發(fā)出的。
他會哭？在我的印象中，他一直是我們班受欺負的人。可不管怎樣，他從來不哭。他一直跟我說：“男兒流血不流淚�！笨山裉欤趺戳�？
“能告訴我發(fā)生了什么事嗎？”媽媽說過，不要與哭泣的人正面說話。我拿出一張紙，用清秀的字體問道。許久，一張寫滿了字的紙緩緩地從后方遞了過來。我仔仔細細地辨認他龍飛鳳舞的字……淚，悄然滑下……
我就是深海的魚兒，只不過今天浮上了水面。我就是……他的話一直在我耳邊回蕩。
我又何嘗不是呢？我恐怕還沒有他那么勇敢吧！每一次的考試失利，我不敢在教室里大張旗鼓的哭，不敢在爸媽面前訴苦，只有到了夜深人靜的時候，躲在被子里，咬著被子偷偷的哭，因為怕被人發(fā)現(xiàn)。每一次同學的嘲笑，我一定會去反駁。大家都說我惹不起。可誰知道，事后，我一定會找一個偏僻的.地方哭泣。
“深海的魚兒真的很脆弱，可大家總以為他們很堅強。”“怎么，你也是……”“沒錯我也是一條深海魚�！�
深海魚的眼淚，你是看不見的。但當他們準備好浮出水面時，眼淚便會像火山一樣噴發(fā)。
七年級的作文500字 篇9
人的一生是在拼搏和追求中度過的，從出生那一刻起，就背負起父母的希望，在學習之余，還要不斷讀書做題，對生命說，只有負擔和勞累，清閑地坐下來，漫無邊際地想像，回味一下生活的這些時間好像都沒有。
老師父母的傳統(tǒng)觀念是“活到老學到老”。他們認為生命應(yīng)該在緊張的學習或拼搏中度過的，這樣的生命才是所謂的`“充實”。
人的一生是短暫的，精力也是有限的，我們無瑕顧及那么多與生命不相干的事。只知道一味地追求而不知道享受的人是笨蛋，只知道揮霍無度而不知進取的人是敗家子，只有懂得把握好這兩者之間關(guān)系的人才是智者，才是生活的主人。我有一個朋友，才能學識都比我高，在學習上取得的成績自然比我好的多，可是有一天在談心的時候，他卻不知從那兒蹦出一句“我只想過沒有目標的生活”。這樣的回答令我深思，老子莊子主張順應(yīng)自然的道家思想，他們一生曲折不平，卻淡泊名利，那些躲在深山老林，口口聲聲說是隱士的人其實都算不上真正的隱士，真正的隱士其實是和我們同樣置身于物欲橫流競爭激烈的社會中，只是他們能像荷花一樣“出淤泥而不染”，他們不被金錢迷惑，更不會在物欲橫流的社會中迷失自我。在他們心中就有一片圣潔安逸的凈土。
人是赤裸裸地來，最終也將赤裸裸地去，對這個繁華的塵世留戀太多也沒有用，我們生前所用有的，死后也不能帶走，人的生命一旦終結(jié)，一切都將隨塵世浮華化成灰燼，所以，請所有孜孜不倦忘我奮斗的人覺醒吧！放下所有的負擔和勞累，安詳?shù)刈诓莸厣希纯窗自瀑p賞綠水，換取一份安逸，讓靈魂休息，讓生命休息。
七年級的作文500字 篇10
初踏進校門，一位年青的女教師——劉老師站在校門口迎接了我。那時，劉老師還很年青，紅紅的臉蛋兒，眼睛笑成一條縫。臉上的“土”字隨著老師的說笑上下起伏，煞是好看。讓我奇怪的是這位女老師嘴邊居然懸掛著兩抹淡淡的“胡子”，使她看起來更酷了。
記得有一次，我們班清掃教學樓后面的陰溝，同學們?nèi)疾辉敢狻５蠋熓裁匆矝]說，卷起袖子，扛起鋤頭就向陰溝走去，同學們也只好跟著去了。陰溝里死水不動，果皮紙屑堆成了小山包，臭氣熏人。同學們見了都捂著鼻子站得遠遠的。但劉老師毫不在意。只見他向手心里吐了一點口水，緊握鋤頭把干起來。污泥濺在了老師那雪白的衣褲上，她不理睬；汗水順著臉頰往下流，她也只是擦一擦，又繼續(xù)干起來。同學們看了都不好意思，男同學們低下頭，拿著鋤頭紛紛干起來；女同學臉紅了，伸出自己雪白的手，去撿那些又臟又臭的果皮紙屑。經(jīng)過半個多鐘頭的.努力，任務(wù)完成了。再看看劉老師，全身上下盡是泥。她拍拍衣服，說：“沒什么！”這時，我分明看見老師嘴邊的“胡子”動了一下。
劉老師不僅做事爽快，對我們更是關(guān)懷備至。
記得有一次，我們班的曾丹突然得了病，抱著肚子直哭。劉老師飛快地走過來，問明了病情，背起曾丹就往醫(yī)院跑去。我緊跟在她們身后。當時我就在想：劉老師身子這樣單薄，怎么背得起和她差不多重的曾丹呢？在路上，劉老師背一段歇一陣，一會兒又把曾丹向上面摟一下。不知歇了多少次，摟了多少次，終于到了醫(yī)院。曾丹怕打針，見到針就哭，劉老師親切地說：“好孩子，不要怕，打了針肚子就不疼了�！痹ぞo撲在老師懷里，順從地打了針。這時，站在一旁的我分明看見劉老師嘴邊的“胡子”沒有了。
我喜歡這位長“胡子”的女老師。