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關(guān)于日歷話題的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家整理的日歷話題的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
日歷話題的作文 篇1
沒有一座青山能悟守永遠(yuǎn)青蔥的諾言；沒有一條河流能流淌亙古不變的青春。而日歷上那斑斑駁駁的感動(dòng)的印記，就是青春年華的最好見證。 ——題記
日歷猶如一位飽經(jīng)滄桑的老人，時(shí)光的印記深深鐫刻在他滿臉的皺紋上。任時(shí)光飛逝，他依舊面容慈祥，笑觀著世間變幻，輕嘆時(shí)光易逝。這天，我再次翻開塵封的日歷，回憶起那點(diǎn)滴的感動(dòng)。
日歷翻回到去年的冬天。作為一名文明禮儀小志愿者，我和其他幾名志愿者在這寒冷的冬日里擔(dān)任起檢查同學(xué)們跑操的職責(zé)。北風(fēng)咆哮著刮在臉上，刺得生疼；身體也忽地就被打透。我整個(gè)人像是具干枯的外殼，冰涼得絲毫感覺不到手腳的溫度。我頂風(fēng)去查崗，心想如此天寒地凍，其他志愿者早該撤了吧!可令我意外的是，志愿者火紅的袖標(biāo)依然如火焰般跳動(dòng)閃耀著。它似乎融化了寒冬，給每個(gè)人心中栽下一棵充滿熱忱的苗。他們?nèi)缁鸬募で橐步o了我莫大的感動(dòng)和溫暖。于是我步伐堅(jiān)定地走上了自己的崗位，繼續(xù)用我的.熱情和奉獻(xiàn)傳遞給其他更大的“火”。這就是因奉獻(xiàn)而產(chǎn)生的感動(dòng)。
日歷依舊停留在冬天這一頁。學(xué)校一年一度的藝術(shù)節(jié)開始了。我們班同學(xué)全體動(dòng)員起來，出謀獻(xiàn)計(jì)，最終決定演《白雪公主》英文版話劇。我有幸成為一名旁白。雖說有幸，可一遍遍排練，對著虛無的空氣講話，讓人有點(diǎn)厭煩。的確，我沒有華麗的服裝，更沒有聚光燈照耀下的光環(huán)，誰還會(huì)注意我，這個(gè)簡單的小旁白呢？
然而飾演巫婆的丁丁同學(xué)卻給了我鼓勵(lì)和感動(dòng)。她的戲份不多，每次排練都頭圍圍巾，手抓拐杖，一副老態(tài)龍鐘、顫顫巍巍的樣子，可她每個(gè)動(dòng)作、每句話都認(rèn)真對待。這一幕幕被我看在眼里，心中不由生出一種感動(dòng)。正是同學(xué)們每個(gè)人盡自己的那份力，才能為集體添光增色。我又有什么理由不好好排練呢?于是我珍惜著這份感動(dòng)，全力投入到了演出中……
靜靜合上日歷，我閉眼沉思：日歷上數(shù)字更換不迭，恍惚中今天就變?yōu)樽蛱臁Ｎ以撜湎切└袆?dòng)中的歲月，化感動(dòng)為動(dòng)力，去鑄就人生的燦爛和輝煌!
日歷話題的作文 篇2
對于自己，為了進(jìn)入理想大學(xué)，比同齡人多花了譯本日歷的時(shí)間。只為了彌補(bǔ)前三年不努力留下的結(jié)果。細(xì)細(xì)回響，這也是一種選擇，為了將來更美好的生活，也為了不給自己一生留下遺憾。
有時(shí)間還是多翻翻日歷吧，它讓人有所感悟。時(shí)間一天天的過去，它是不會(huì)為某個(gè)人停下的。日歷記錄了太多是歷史，太多的故事。無論我們是否知道，它總會(huì)記得并不斷提示后人，警醒后人。
想擁有一本日歷，珍藏起來。在每一個(gè)特殊的日子做上標(biāo)記。讓自己每一天都過的充實(shí)，為了自己的目標(biāo)奮斗，再奮斗，不在日歷上留下遺憾，等待最重要的標(biāo)記的那一天，努力為人生書寫新的篇章！當(dāng)時(shí)間的軌跡僅以記憶的形式留在腦海中，我們還會(huì)經(jīng)常去回想；而日歷被一頁一頁地翻過去之后，卻只能一日一日積攢著落下的灰塵，待到被翻到最后一張時(shí)，已不會(huì)再吸引更多的注意。
其實(shí)這都是人對時(shí)間的不同觀念造成的。一個(gè)細(xì)心的人，總能在過去的事情中記錄、總結(jié)，會(huì)議這些可以給自己帶來歡笑、難過的事著實(shí)能讓生活變得更加釋然。去棉隊(duì)未來，沒有過去的充足回憶和對顯示的坦然，總會(huì)顯得有些手足無措。
別總在意日歷還有多少張沒有翻過，它躺在那里，不僅是在告訴你時(shí)間過得很快，一年將來要結(jié)束，它還想告訴你，其實(shí)你所經(jīng)理的也變得越來越多了。成長中，失意是一種常態(tài)，不去克服這些困難的掉界心理狀態(tài)是難以前行的。人還要有志向，這是種超越自我的志向，不然，面對那被翻閱得越來越高的一各個(gè)“昨天”，自己怎能抬起頭？在他山之巍巍，行吾路之崎嶇，這是種使人不懈前行的心態(tài)：縱然我也不用抬頭也可喲看到該如何拼搏，眼前的困難也許很棘手，可再回頭遙望所經(jīng)過的那些，笑一笑，“該繼續(xù)上路了”。趁工能給人自信，失敗能讓人從容。哪個(gè)沒經(jīng)受過風(fēng)風(fēng)雨雨，但能在風(fēng)雨過后重新?lián)P帆的又有哪個(gè)不是下了大決心來改變自己命運(yùn)的呢。如果要在明天就起航，那絕不要忘記以前的上同，今天的決心，還有，記住早起的鳥兒才有蟲吃。
時(shí)間是一個(gè)永恒的話題，因?yàn)樗緛砭鸵院憔貌槐愕牟椒撔�，不在于你有沒有翻開今天的日歷。有的'人在時(shí)間的軌跡里寫下了濃重的一筆，有的則淡于微波。對于各種不同的人生，拼搏是條真理，有的人就像一艘大船，航行過七大洲四大洋，經(jīng)歷過各種風(fēng)吹日曬、榮辱得失；也有的人，用一頁扁舟政府了本不可到達(dá)的大江彼岸。誰能否定他們的努力不都是一樣的呢？我們應(yīng)該一步一步超越自己，就算黑暗的也空看不見繁星和明月，但至少會(huì)有一顆北辰星還在為我們指路，盛夏的日歷還夠我們書寫華麗的篇章。
生如朝露，剎那枯榮；
花開一瞬，玉美千年。
時(shí)間把過去、現(xiàn)在、未來串成一線，如果不愿意它腐朽，就抓住每一個(gè)瞬間拼搏吧！
日歷話題的作文 篇3
日歷，一頁一頁，翻去舊年，翻來一年新春，翻過一紙泛黃的，昏昏欲睡的時(shí)間。
——寫在開頭的話
（一）
公元755年，安史之亂。
史官接過日歷，厚厚一沓，——今日已是天寶十四年最后一日，是該明細(xì)明細(xì)。
跨出庭院，偶見墻角紅梅幾朵，不禁一聲嘆息，早在長安，怎會(huì)如此冷凄？冬日幾無花可賞，便駕馬出行，覓獲珍禽，或梅下對酒，或廊聽落雪，日歷也滿當(dāng)，仔細(xì)記著每一次大宴賓客，每一次信馬出行，仿佛能看見那霓裳驚鴻，回味大唐昔日的榮光。
可，歌舞升平的王朝，哪有不亡的理？
“唉！”這一次，是為街上流離失所的人民。
日歷終為舊物，或許不久會(huì)有個(gè)更好的時(shí)代，一個(gè)更平和、宜人的時(shí)代。時(shí)間，畢竟消磨不了人們不變的希望。
�。ǘ�
民國十七年的上海，燈紅酒綠。
第一天，處處拜親訪友，寒暄熱鬧。去年發(fā)生了好多事啊！新聞?lì)^條總是被各種人物輪流占著，可那有什么相關(guān)？歌廳傳來華爾茲（進(jìn)行）優(yōu)雅的樂聲，混著嘹亮的.汽笛，生活在繼續(xù)。
但并非每個(gè)地方皆風(fēng)情萬種。
“華兒，去買份新的月牌吧！”
男孩點(diǎn)點(diǎn)頭，取下舊年歷。
心卻一顫，去年這個(gè)時(shí)候，是父親帶他去的。要是他在，該多好。至少……
“愣著干啥！”母親確實(shí)老了——沒有脂粉掩蓋，沒有首飾點(diǎn)綴，沒有華服襯托。確實(shí)，母親老得比其她女人快。
他在，至少她不用如此操勞生計(jì)。
沒有如果，男孩轉(zhuǎn)身把日歷扔進(jìn)垃圾堆。他今年會(huì)輟學(xué)去找份工作。
畢竟痛苦的已經(jīng)過去，日歷記錄到過的地方，他的心指引前進(jìn)的方向。
�。ㄈ�
20xx年的中國，人民安居樂業(yè)，卻又美中不足。
在日歷上打一個(gè)大大的紅叉叉，她憤怒又迷茫。
她從未想到這種事會(huì)發(fā)生在自己身上。為什么是她，憑什么是她？她很努力，但這又算哪一出？
高考落榜，如重千鈞。
翻開前幾頁，仿佛看見她整個(gè)夏天的辛勤，仿佛看見在池邊晨讀的女孩，坐在窗前沉思的女孩，那個(gè)深夜燈光下奮筆疾書的女孩，可那么努力，有什么用？
“孩子，你努力不就夠了么？”
她緊緊拽住那幾頁薄薄的紙箋，淚水洶涌，或許她還不能釋然，但她已然明白：她還年輕，她還有時(shí)間，還有頑強(qiáng)的勇氣在燃燒。
日歷，一頁一頁，翻開不同的命運(yùn)，翻開同樣的荊棘，翻開同樣的明天。