翠鳥的作文

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編幫大家整理的翠鳥的作文，歡迎閱讀與收藏。

翠鳥的作文1

　　為了避禍，翠鳥把窩筑得高高的，為了可愛(ài)的嬌寶寶，又把窩一次次地筑低，最終卻落得個(gè)孩子被捉的悲慘結(jié)局。聯(lián)想到當(dāng)令社會(huì)父母對(duì)孩子“愛(ài)你沒(méi)商量”的現(xiàn)象，不禁感慨萬(wàn)分。

　　在現(xiàn)在的獨(dú)生子女家庭里，孩子是家庭的中心。孩子是太陽(yáng)，是小皇帝，周圍是終日繞其運(yùn)行的行星，是一班輔佐他的“大臣”。那情形，真是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了，要星星不摘月亮，更不用提讓孩子參加勞動(dòng)，做做家務(wù)或鍛煉鍛煉了。于是，嬌寶寶除了吃睡，什么也不用操心，乃至什么也不懂，什么也不會(huì)。不是有孩子拿著熟雞蛋不知從何處下嘴嗎?不是有孩子住校不知一頓該吃幾兩飯，不知道夏天睡前怎么掛蚊帳嗎?不是還有學(xué)生節(jié)假曰成包成打往家里帶臟衣服嗎?

　　在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的.孩子，一旦踏上社會(huì)，面對(duì)著澎湃的社會(huì)大潮，他們的防衛(wèi)系統(tǒng)將是極薄弱的，于是，輕而易舉地就會(huì)被浪頭打沉，“被人輕輕捉去”，落得個(gè)“鳥亡巢空”，哪里還談得上搏擊風(fēng)浪，振興中華，做時(shí)代的弄潮兒?這既是他們的悲哀，家庭的悲哀，也是國(guó)家的悲哀，民族的悲哀。嬌生慣養(yǎng)，是對(duì)孩子的毒害，更是對(duì)社會(huì)的犯罪!

　　是鷹，就該把巢筑在峭壁之上。讓孩子從小多經(jīng)受鍛煉，長(zhǎng)大才能飛，才飛得高、飛得遠(yuǎn)，才有能力接受明天的挑戰(zhàn)。

翠鳥的作文2

　　這赤橙黃綠青藍(lán)紫樣樣俱全的翠鳥，是我在北湖公園劃船時(shí)偶然遇到的。那時(shí)，她正文靜地仰望著天空，我一看這姿態(tài)，想到：好一個(gè)優(yōu)雅的動(dòng)物!

　　翠鳥的優(yōu)雅，更表現(xiàn)在她捕魚時(shí)、飛翔時(shí)、鳴叫時(shí)。

　　翠鳥的捕魚姿態(tài)，穩(wěn)、準(zhǔn)、雅、狠。只要是捉到了魚，那魚就再也逃不掉了。她捉魚時(shí)會(huì)站在河邊的蘆葦、樹枝上，靜靜地等候，顯得十分彬彬有禮，并目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，就是一層細(xì)小的波紋，也會(huì)引起她的注意。一條魚來(lái)了，它悄悄地、靜靜地冒出了“弗雷葡萄”——一種十分小的葡萄似的“珍珠”水泡，但還是逃不過(guò)翠鳥那敏銳的眼睛。她像火箭般地沖向目標(biāo)，你只能看見(jiàn)一個(gè)影子，等翠鳥把魚抓住了，并帶上岸時(shí)，魚還沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)呢!

　　翠鳥的飛翔姿態(tài)是最具魅力的了。只見(jiàn)她猛地往上一跳，迅速展開翅膀扇動(dòng)，才幾秒，就已經(jīng)升到了高空。一會(huì)兒上沖，一會(huì)兒下墜，一會(huì)來(lái)了個(gè)三百六十度旋轉(zhuǎn)，就好像一顆彩色流星在天空中轉(zhuǎn)旋自由自在，無(wú)憂無(wú)慮，說(shuō)她是鳳凰的女兒，青鸞的后裔也不足為過(guò)。

　　翠鳥的鳴叫聲，清脆，多腔。有時(shí)，翠鳥會(huì)唱一首“催眠曲”，無(wú)論周圍的一草一木有多興奮，也會(huì)安靜下來(lái);有時(shí)，會(huì)凄慘地鳴叫一聲，就算你是一個(gè)“懶羊羊”，也一定會(huì)去看一看出了啥事。當(dāng)然，翠鳥開心時(shí)的'歌聲是最動(dòng)聽(tīng)的了，畢竟“鳥逢喜事精神爽”嘛。

　　翠鳥那優(yōu)雅的身姿，美麗的羽毛、婉轉(zhuǎn)的歌聲，已經(jīng)深深印在了我的腦海里。

　　周末，我漫步在北湖公園的林蔭小道上，真希望能與她再次偶然相見(jiàn)呀!

翠鳥的作文3

　　古時(shí)有本叫《交趾異物志》的書記載著一種翠鳥，起初總是把巢壘在高處以躲避禍患，等到孵出小鳥時(shí)，因?yàn)閻?ài)惜它們，怕小鳥掉下去，就把巢筑得低一點(diǎn)；小鳥長(zhǎng)出羽毛后，翠鳥更疼愛(ài)它們，又把巢往下挪，結(jié)果路人很輕易地把它們捉去了。

　　我常因此想起我們?nèi)祟�，想起許多發(fā)生在我們身邊的類似于翠鳥的故事：有一個(gè)女孩，天資聰穎，深得父母寵愛(ài)，及至考上大學(xué)獨(dú)居在外時(shí)，她竟然連被子都不會(huì)疊！頭不會(huì)梳，衣服懶得洗，睡覺(jué)嫌床硬，吃飯?jiān)共说�，最后只得退學(xué)了；有個(gè)小伙子，遭遇下崗，掙錢無(wú)門，整日悶在家里愁苦怨恨，恍若天塌地陷一般，重活兒干不了，擺攤怕丟人，最后自殺了。

　　愛(ài)惜自己的骨肉，是一切動(dòng)物的本能，關(guān)鍵是如何去疼愛(ài)，去培植。呀呀學(xué)步的孩子撲通一下絆倒了，有的'人疾步上前扶起，有的人卻“冷眼旁觀”，任之嗷嗷哭叫，孤立無(wú)援時(shí)自己爬起來(lái)。前者縱容孩子的嬌慣心理，后者鍛煉孩子的自立意識(shí)，當(dāng)然，鍛煉是要付出代價(jià)的，那便是大人的心如針扎般地被孩子的眼淚刺疼。

　　這種暫時(shí)的疼是可貴的，值得的，如同冬日的梅花，歷盡嚴(yán)霜酷寒，只是為了有朝一日更燦爛地展現(xiàn)、綻放。美國(guó)和加拿大有十七個(gè)城市每年都要定期舉行一次“鐵孩子運(yùn)動(dòng)會(huì)”，參加的對(duì)象是十四、五歲的少兒，父母爭(zhēng)先為自己的孩子報(bào)名，進(jìn)行長(zhǎng)距離游泳、驅(qū)車越野；日本的中學(xué)普遍設(shè)有一門課程，即在嚴(yán)冬時(shí)節(jié)組織學(xué)生穿著短衫短褲于戶外長(zhǎng)跑，旨在鍛煉孩子們“鋼鐵般的意志”。更有甚者，不少的父母故意在冬天將嬰兒的床鋪移置到陽(yáng)臺(tái)上，增強(qiáng)他們抵御寒冷的能力。

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