以暴風(fēng)雨為話題的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【帪榇蠹沂占囊员╋L(fēng)雨為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以暴風(fēng)雨為話題的作文1
天空就在這段時間變的悶熱起來，周邊絲毫沒有風(fēng)的痕跡，讓人煩躁。天宇中，烏云密布，即使是正午也不見日光散發(fā)出來的一絲金箭，不見天日的天空，總不討人喜愛。
多日的悶燒后，天空逐漸變得灰黃起來，天的遠(yuǎn)處是深灰黑色。這時，終于盼望到久日難尋的風(fēng)了。可人們卻又不喜歡這風(fēng)，因為這時一陣陰涼的風(fēng)，是來通風(fēng)報信的`——暴風(fēng)雨要來臨了。
猛烈的暴風(fēng)雨來的沒有預(yù)兆。倏然間，天上所積的烏云立即化作豆大的雨滴落下，不出幾秒便轉(zhuǎn)成傾盆大雨。
與此同時，風(fēng)在喧囂著，用力拍打著高處房屋的鐵門，像是為暴風(fēng)雨的到來鳴鑼擊鼓。電也不斷地劃破長空，隨即沉悶的雷聲響徹云霄，也是為雨的到來而助陣。
與其是窗外不斷落下的是雨，而我覺得更像是起了一陣濃煙。一串串雨珠無間斷的從空中滴落，風(fēng)一刮過，雨伴隨著風(fēng)飄向更遠(yuǎn)的地方，就如同濃霧向遠(yuǎn)方彌漫。
雨越下越大，毫無想要想要停下來的意思。路旁平時都高昂著頭的樹，也都屈服于狂風(fēng)暴雨的肆虐。天宇上的烏云越積越多，想象著地面壓落下來。
這暴雨也頗似一首音樂，周圍一直下著的雨是一直奏下去的大的主旋律；中間受狂風(fēng)影響，一陣陣“沙沙”落下的雨是一些小插曲；在地上泛起的一圈圈漣漪，濺起的一滴滴雨滴，就像是這交響曲中跳動的音符。
猛烈的暴風(fēng)雨是一個匆匆的行者，一個過客。當(dāng)最后一個沉悶的雷鳴消散后，雨也戛然停止了，沒有多余的雨滴再落下來，干凈利落，也不拖拉。留下的只有濕漉漉的柏油路還在閃著亮光。
可天空依舊一片灰黃，太陽依舊不見蹤影。
灰暗的天空中，仿佛又要醞釀另一場暴風(fēng)雨。
以暴風(fēng)雨為話題的作文2
在這里，天高海闊，浪激魚飛，云舞鳥翔。這里，是一個翠藍(lán)的世界，天就像是一塊藍(lán)玉，海呢，是一塊翡翠。舉目高瞻，朗朗蒼穹，青氣裊裊，使人倍感天體的無窮奧秘。遠(yuǎn)處，水天相互連接，翡翠與藍(lán)玉合璧，非常美麗……
一群海燕在海上徘徊著，還唱著一首首小歌，擺著一副悠閑的樣子。忽然，大白鯊越出水面，再像一塊巨石落下來，濺起無數(shù)小水花……
一切都還是那么的美好，但，暴風(fēng)雨破壞了這般美好。在蒼茫無邊的大海上，猛烈的狂風(fēng)召喚著烏云。在烏云與大海之間，海燕像黑閃電，高傲的飛翔著。一會翅膀貼著海水，一會兒直沖向烏云，它們叫著，在這叫聲里，烏云聽出了歡樂。海燕叫喊著，想把對暴風(fēng)雨的恐懼永遠(yuǎn)埋藏在大海深處……
肥胖的小鳥，膽怯地把肥胖的身子卷縮在樹上的鳥窩里，顯然，早已被強(qiáng)大的暴風(fēng)雨嚇壞了。只有勇敢的海燕自由地，在澎湃的海面上翱翔著!狂風(fēng)還在使勁地獰笑著，烏云中打起了雷，光打雷不下雨……
烏云變得越來越暗，越壓越低，海浪邊唱歌邊迎接雷聲，迎接那朋友。波浪憤怒地吼著�？�!狂風(fēng)緊緊抱起海浪，它是要干嘛?只見狂風(fēng)把它們用力甩到懸崖上，摔地粉碎。那海上精靈，高傲的精靈，在大笑著，笑那些膽小的動物，沒有自己那么勇敢�？耧L(fēng)還在繼續(xù)吼叫著，雷聲隆隆，暴風(fēng)雨開始了!“暴，暴，暴風(fēng)雨!暴風(fēng)雨來啦!!!”這是勇敢的海燕在叫喊!在大海上，在閃電之間，勇敢的'海燕飛著，躲開憤怒的海浪，避開銀色的閃電，“快!暴風(fēng)雨，閃電!來的更猛烈些吧!我不怕!”
暴風(fēng)雨過后，已是晚上了。兇猛的大海懶洋洋的浴著月光靜靜地睡著了。世界平靜了下來……
以暴風(fēng)雨為話題的作文3
太陽深深地打了個哈欠，懶洋洋地躲到云妹妹身后。緊接著，云密集了起來，白茫茫的天沒有一絲陽光，也沒有溫暖的氣息�！稗Z隆隆”，閃電大哥瀟灑地登場，立刻，烏云就布滿了天空，像一張大大的網(wǎng)，把真?zhèn)�世界的光芒都罩住了，大地驟然降溫，涼颼颼的風(fēng)夾著閃電“轟隆”一聲，向我飄來。天邊閃起一片白光，天空變得咄咄逼人，烏云毫不留情地潑下一大瓢的水來。就像給熾熱的地洗了一個涼水澡。
誰不知道？猛烈的暴風(fēng)雨就要來了！
“轟隆��！轟隆��！”打著閃電的節(jié)奏，聽著雷聲的隆隆，挺著萬張狂風(fēng)，行人們都急急忙忙地回家，回家干嘛呢？當(dāng)然是收衣服！我聽得出行人的憤慨：“好端端的怎么就下雨了？夏天，這調(diào)皮的`孩子�！薄皠偛胚�晴空萬里。眼間就下起雨了，衣服也白洗嘍！”……更大的雨聲把人們的抱怨埋沒了。街上的人不多了。
家里關(guān)著窗戶都能聽得到雨在吼叫，似乎這是全世界最熱切而又最冷酷的音符，仿佛全世界只有雨在唱歌，而人人都是聽眾，都在聆聽這美妙的無與倫比的旋律。十二熱情奔放，十二冷漠無情，時而高潮，時而低沉，時而變幻莫測，時而逐漸清晰，時而歡快愉悅，時而又像在傾訴著什么……
我陶醉了，眼前浮現(xiàn)出音樂家演出的場景，又出現(xiàn)馬兒奔跑的感覺。置身于這場暴風(fēng)雨中，有狂野，也有夢幻，好似就走在一片剛下過雨的樹林中，問到濕潤的空氣，泥土的芳香……不，仔細(xì)聆聽暴風(fēng)雨的聲音，我感受到的可不止這些，那種感覺，不管用什么去描繪，都不如切身體會。
轟隆隆，嘩啦啦，它唱著唱著……
放肆而貪婪的雨終于累了，在地上化作一汪汪洼水。我想，他一定是喊累了嗓子，風(fēng)也漸漸變得溫和可藹，拂過身體的一剎那，感覺到了如蜻蜓點(diǎn)水般的清涼和舒爽，淡淡大自然的芬芳清香，包括那令人心曠神怡的帶濕氣的清鮮空氣！
如果下次暴風(fēng)雨還要來，就讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧！讓我們?nèi)ヱ雎�、去感受�?/p>
以暴風(fēng)雨為話題的作文4
轟隆隆的雷聲從星期四就開始響起了，那時候，一大片一大片的烏云和一陣又一陣的狂風(fēng)四處亂跑，雷神用雷聲告訴我們?nèi)碎g：“今天晚上到明天都是大暴雨！”但是，我們幾乎沒有人聽得懂。
第二天的早上，果然是這樣。小區(qū)樓下面的雨很小，好像在告訴我：“不用帶傘，這么小的雨，沒事暴�！蔽倚乓詾檎�，誰知道有沒有大暴雨在等著我哩？不過，爺爺還是建議我?guī)в陚�。可是呢，那些狡猾的雨滴都已�?jīng)去上訴了，以為我真的進(jìn)了圈套，到乘校車的地方不久，小雨飛快地轉(zhuǎn)成幾個月未見的大暴雨！成千上萬的雨大軍降落下來，傘上響起了“嘩啦啦”的.聲音，傘微微顫抖著，但還是抵擋住了大風(fēng)暴雨的襲擊，不過我的襪子濕漉漉的，有一點(diǎn)寒意。
來到學(xué)校里，整整一天里一直是下著大暴雨的。暴雨的國王命令了幾乎所以的兵力，決定在今天來人間建造瀑布！這雨里面有很多小隊，只要雷聲響一次，就有一個小隊降落，每一個小隊里面，都有很多愛偷懶的雨滴，斷斷續(xù)續(xù)的，一會兒小雨，一會兒大雨。在我看來，小雨是努力的雨滴，大雨里面有些偷懶的家伙，好不容易有幾個小隊偷懶的人數(shù)很少，在長廊上的排水管那里制造了瀑布，它并不是那么的大，但也是那幾個小隊的辛勤勞動哦。這個瀑布要我來看只能是“飛流直下三十尺”！
這是雨滴的游樂園！從天上降落下來的雨滴在每個地方奔跑跳躍，非常活潑和高興，因為它們等到了開心的時刻。
這么大的雨，讓我想到了缺水的孩子，如果他們見到這樣的場景，一定會痛痛快快地洗一天的開心澡；它讓我想到了高爾基寫的《海燕》中的精彩句子：“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈一些吧！”海燕是多么的頑強(qiáng)和勇敢！不管是什么困難它都不會恐懼。我知道有很多的人懼怕暴風(fēng)雨，但是你可要知道，暴風(fēng)雨之后就會是一個美好的晴天，所以我們看任何事不能只看一個方面，或許在它的后面將是你更喜歡的……
雨的國王是真的滿足了！
以暴風(fēng)雨為話題的作文5
那天晚上，一場“暴風(fēng)雨”襲擊了我們班�？蓯旱摹氨╋L(fēng)雨”刮走了我們心中的驕傲，淋濕了我們的心靈。我們的心都像是被老師從水中撈出的一樣，冰涼冰涼。
那天晚上，老師們都去開會了。那時是看電視時間，沒有人管我們，我們自己管自己。就在這時，“暴風(fēng)雨”悄悄地來臨了。
起初，同學(xué)們都靜靜地坐在座位上，全神貫注地看電視�？粗粗�，可能同學(xué)們看膩了，就在教室里玩，我在安安靜靜地看書。不知因為什么事，小明和小亮打了起來，教室里發(fā)出乒乒乓乓的聲音，那場面啊，簡直比孫悟空大鬧天宮還厲害。“噼里啪啦！噼里啪啦！咚！咚！咚……”
我心里難過極了，但是我又無法去阻止他們，只能自己在心里為他們難過，為整個班級難過。我想對“暴風(fēng)雨”說：“暴風(fēng)雨啊，你為什么要來襲擊我們班��！你以前不是說過，不會來我們班搗亂嗎？但是今天你為什么又來了呢？你為什么食言了呢？”
這時，我突然發(fā)現(xiàn)，教室里一個人也沒有了。正在我百思不得其解時，同學(xué)們又一窩蜂地擠了進(jìn)來。他們個個面紅耳赤，氣喘吁吁。我剛想問他們：“你們干什么去了？為什么這般樣子？”話還沒出口，老師就進(jìn)來了。
老師讓我們站到講臺上，語重心長地教育我們：“同學(xué)們，你們今天違犯了紀(jì)律，這是我萬萬沒想到的。我原以為你們已經(jīng)變成了將要展翅高飛的小鷹，今天我才發(fā)現(xiàn)，你們的羽毛不但沒有長豐滿，而且個個都像胡打亂鬧的'小鳥……”聽了老師的話，我們慚愧地低下了頭。
同學(xué)們回到座位上，開始認(rèn)真地學(xué)習(xí)，他們真正意識到自己做錯了，都下決心改正。我為他們，也為我們這個班感到高興。這場“暴風(fēng)雨”過去很久了，可我的心還沒有完全晾干。
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