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以心聲為話題的作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的以心聲為話題的作文，希望能夠幫助到大家。
以心聲為話題的作文1
時(shí)光倒流，我仿佛又看到了從前那些美麗的畫面：瀑布?xì)鈩莘欠�，河水歡快地奔跑，小溪涓涓流淌……現(xiàn)在，這一切卻都已成為幻影。讓我們來傾聽幾杯水的心聲……
第一杯水
我是一杯西南災(zāi)區(qū)孩子手里剛發(fā)的水。我是從其他地區(qū)運(yùn)過來的，我的主人捧起我，輕輕地笑了。我知道，我是主人排了幾個(gè)小時(shí)的長隊(duì)才苦苦等來的。主人小心翼翼地端起我，又放下來。
又端起來——還是放了下去。
再重復(fù)——又放了下去。
最后，他似乎下了很大的決心，把我放到嘴邊，慢慢地啜飲了一小口。
隨后，也許是他發(fā)現(xiàn)原本就少的我變得更少了吧？一聲沉重的嘆息，他這個(gè)年齡不應(yīng)該有的嘆息……
第二杯水
我是一杯被放在課桌上的水，我來自教室里的水桶，我的主人是一名正在上體育課的小學(xué)生。
只聽“丁零零”下課了，主人沖到座位上，拿起我，就“咕咚咕咚”地喝了起來。他緊緊握住我，又仰起頭，迫不及待地把我全都灌了下去，然后咂咂嘴，舔舔嘴唇，自言自語地說：“水，你可真是我的及時(shí)雨！”我聽了，也自豪地覺得自己是人類的.生命之源！
第三杯水
我是一杯用幾元錢買來的水，我的家是云南的一條小河。
我的主人得到我之后，簡直是欣喜若狂！他打開家中已經(jīng)空虛已久的水窖，極為小心地把我放了進(jìn)去。然后像是想起了什么似的，拿來一把小勺子，舀了一勺水，用手在下面護(hù)著，一步一步向兒子的房間走去，讓孩子的口干舌燥得到一些緩解。我靜靜地望著他疲憊的背影，對這樣一個(gè)普通的農(nóng)民父親肅然起敬。然而，我實(shí)在不忍心告訴他：其實(shí)他辛辛苦苦買來的我，是被工廠排放的廢水污染過的。
我嘆息，為何他們喝不到干凈的水？
第四杯水
我是一杯喚起祖國花朵良知的水。我在一堂作文課上，來到一名少先隊(duì)員的杯子里。老師用心良苦，讓孩子們體驗(yàn)到了云南、貴州等五省同齡人喝不到水和渴望已久終于喝到一口水的情感。我的小主人，緊握著杯子，輕輕將我倒進(jìn)杯蓋里，虔誠地捧起杯蓋，輕輕地說：“愿災(zāi)區(qū)的孩子們也能喝到甘甜可口的水！”然后把我送到嘴邊，一飲而盡。顯然，她是真誠的。我——一杯普普通通卻又珍貴的水感到欣慰，希望新一代人重視我和我的兄弟姐妹們！
第五杯水，我是一杯……
第六杯水，我是一杯……
傾聽了水的心聲，我的心被震撼了，朋友，珍惜水吧！水是那么重要！
以心聲為話題的作文2
溝通是心靈與心靈之間的橋梁，溝通是兩個(gè)人傾聽對方心聲。隨著年齡的增長，我們與父母之間的溝通變少了，取而代之的是飯后的一聲聲震撼心靈的關(guān)門聲，是我們和父母之間的沉默和爭吵。
缺少了與父母之間的溝通自然也就和父母之間有了“代溝”，無形之間產(chǎn)生的隔閡。有人說：“現(xiàn)在的老一輩永遠(yuǎn)不理解小一輩的所作所為，而小一輩永遠(yuǎn)也不理解老一輩所說的話�！睍r(shí)代的不同，思想的不同，年齡的不同，使我們與父母產(chǎn)生了分歧，我想這一點(diǎn)大家都深有感觸吧？
我的爸爸媽媽一直很看重我的學(xué)習(xí)成績，其實(shí)，我知道他們也是為我好，可是有時(shí)候我也需要一個(gè)屬于自己的空間。我想有一個(gè)自己的學(xué)習(xí)的時(shí)間，我想有一個(gè)自己的休息時(shí)間……可是，我的這些想法都只是藏在心里，并沒有和爸爸媽媽說，說出來怕他們生氣，又說我什么不想好好學(xué)習(xí)，什么翅膀長硬了，不聽話……
爸爸媽媽，我已經(jīng)學(xué)會(huì)安排自己的時(shí)間了，你們可以放心了，我知道自己的任務(wù)是什么，作為一名學(xué)生，我當(dāng)然知道我的首要任務(wù)是學(xué)習(xí)，但是，我也需要休息，我也要玩耍，畢竟我還是一個(gè)小孩子……
爸爸媽媽，一次考試沒并不代表我永遠(yuǎn)都考不好，考不好，我知道，我的`心情也不好，所以你們不要再責(zé)備我了，不要在因?yàn)橐淮螞]就對我板著臉了，你們這樣
我的心情只會(huì)更加的低落，爸媽，不要再因?yàn)槲乙淮螞]，你們就為我找補(bǔ)習(xí)班，我知道你們是希望我能夠?qū)W的更好，但是，我希望你們能夠聽一聽我的想法，我需要你們耐心的傾聽……
爸爸媽媽，我會(huì)做一個(gè)好孩子，我會(huì)認(rèn)真的做每件事情，我會(huì)好好的孝敬你們，只是爸爸媽媽，我希望你們對我多一點(diǎn)的信任，給我多一些機(jī)會(huì)，有足夠的時(shí)間讓我證明給你們看，讓你們看看你們的孩子是多么的精彩……
爸爸媽媽，其實(shí)我也很優(yōu)秀，只是你們沒有發(fā)現(xiàn)，請你們不要在再我的面前說張三李四家的孩子又取得了什么樣的成績了，我知道你們是希望我也可以像別人一樣的優(yōu)秀，但是，你們知道嗎，你們無意間傷了我的心，我需要的是你們對我的鼓勵(lì)��！
爸爸媽媽，我多希望有一天我們面對面坐下來心平氣和的談一談自己的心聲，可是，每一次，您都說還不快寫作業(yè)去，您不知道，多少個(gè)黑夜我一個(gè)人躲在角落里默默的流淚，你們對我的期待，對我的要求，如巨石般壓在我身上，壓的我喘不過氣來……
都說溝通是心靈與心靈的橋梁，可是，為什么和父母溝通卻那么的難呢？為什么我們和父母之間會(huì)存在著“代溝”呢？讓我們一起坐下來和父母談?wù)勑模盐覀冃闹邢氲母嬖V父母，讓父母知道我們的想法，讓父母了解我們，也讓我們走進(jìn)父母的心靈，聽聽他們是怎么想的。我相信，我們一定能夠和父母做朋友，父母也一定能夠改變！
爸媽請聆聽一下我的心聲。
以心聲為話題的作文3
每個(gè)人都有自己內(nèi)心最深處的秘密，都有自己的情感、夢想、自尊和驕傲，當(dāng)然，也有自己的心聲。我也不例外，我也有著自己心底的最深處的呼喚！
也許是因?yàn)閶寢審男]受過好的教育，現(xiàn)在工作十分辛勞，深知沒有知識(shí)的苦楚。所以不顧一切地栽培 我，要我好好學(xué)習(xí)，將來的生活能夠更好些。
于是，從開始上學(xué)起，我的自由就被“剝奪”了。在我的記憶里生活早就同初中生一樣：不準(zhǔn)看電視，不準(zhǔn)出去玩，還要去上各類輔導(dǎo)班，整日奔波于學(xué)習(xí)，沒有屬于自己的童年的快樂……現(xiàn)在更加嚴(yán)厲了，初三了，人生的關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，又增添了許多的不準(zhǔn)，唯一的事情就是認(rèn)真學(xué)習(xí)。只要我一貪玩她就生氣，只有我在學(xué)習(xí)時(shí)她才會(huì)開心。我有時(shí)甚至在想，是不是我變成書呆子她才開心，做一個(gè)由她擺布的`牽線木偶才能如她的愿。
我苦苦徘徊于親情的彼岸：我是不是應(yīng)該渡過這條波濤洶涌的大河，走入那個(gè)未知的對岸？我是不是應(yīng)該走進(jìn)她的心房，去了解那個(gè)雙鬢斑白的母親呢？我是不是做得還沒有盡我的全力呢？
其實(shí)我也不是不知道她對我的好，也不是不知道她所做的一切都是為了我，為了我的將來。我也曾一次次地告訴自己，她現(xiàn)在所做的一切是對我負(fù)責(zé)，不想讓我在人生的道路上留下遺憾，在未來的某一天悵恨自己今日的懶散�？墒�，她又何曾想過我的感受：在考試考好時(shí)對我好得出奇；在考試考不好時(shí)又絮絮叨叨，什么話都罵得出口，仿佛我是她撿來的阿貓阿狗似的。好象她從來都是懷疑我，猜忌我，亂翻我的東西。她是否想過這樣會(huì)傷害我、刺痛我的心靈。在眾人面前揭我的短，傷我自尊，她是否想過我也有我自己的驕傲，即使我不是最出眾的……她只會(huì)在物質(zhì)上滿足我，在精神上又何曾考慮過我呢？哪怕只是一丁點(diǎn)兒！
今天又同媽媽吵架了。不明白為什么她總是圣人的樣子，總認(rèn)為自己是對的，對我總是居高臨下。好像我依舊是那個(gè)不懂事，永遠(yuǎn)長不大的小孩。即使是她錯(cuò)了，也不曾向我道歉，哪怕是一句含糊、敷衍的話也可以��！有時(shí)真的好委屈，可又有誰知道呢？我只能在心中獨(dú)自一人黯然神傷，獨(dú)自一人默默淚流。她總認(rèn)為是我不懂事，是我做錯(cuò)了，難道她不知道我已經(jīng)十五歲了嗎？我長大了，我也有我的思想，我有我處理事情的方法，她就不能信任我嗎？我堅(jiān)信如果她給我一份信任，我會(huì)讓她看到燦爛的勝利之花欣欣然綻放！
好想好想同她做無話不談的母女，好想同她的關(guān)系像朋友那般親密無間，好想她的關(guān)愛不再是物質(zhì)上的，而是精神上的，好想好想……
媽媽，你能聽到女兒我心底真摯的深沉的強(qiáng)烈的呼喚嗎？媽媽，請你傾聽女兒我的心聲吧！給我一份信任，我會(huì)做得很出色！真的！我長大了！
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