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有關(guān)難忘話題作文5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的難忘話題作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘話題作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年的小學(xué)生活將要結(jié)束了。每一堂課的每一次發(fā)言，我差不多都已淡忘，但始終無(wú)法忘卻的，還是那一堂課。
那次是五年級(jí)的一堂語(yǔ)文公開(kāi)課。課堂上，同學(xué)們積極發(fā)言，趙老師也講得很生動(dòng)。我們都被課文里主人公的可貴品質(zhì)所感動(dòng)。趙老師說(shuō)：“下面請(qǐng)一位同學(xué)給大家朗讀課文。”教室里靜得掉一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。我在心里暗暗地說(shuō)：如果有誰(shuí)第一個(gè)舉手，我就敢第二個(gè)舉手。這時(shí)，教室里一位同學(xué)的小手慢慢舉了起來(lái)。我感覺(jué)我的手臂有點(diǎn)僵硬了，舉還是不舉呢？我的心里有兩個(gè)小人打了起來(lái)�！芭e吧，勇敢一些，相信自己！”其中一個(gè)小人說(shuō)。“不要舉，讀得不好會(huì)很沒(méi)面子的�！绷硗庖粋�(gè)小人說(shuō)。最后，膽小的小人踢飛了自信的小人——我沒(méi)有舉手。算了，還是等一會(huì)兒再舉手吧。我安慰自己，吸了口氣，抬起頭。我感覺(jué)幾秒鐘的時(shí)間卻過(guò)得那么慢。猛然間，我發(fā)現(xiàn)趙老師正在看著我，眼神里充滿(mǎn)了對(duì)我的失望。我怔住了：難道自己真的那么懦弱嗎？難道自己連舉手的'勇氣都沒(méi)有嗎？我看了看自己默默握緊的右手，慢慢把它舉了起來(lái)。這時(shí)，趙老師向我這邊看了過(guò)來(lái)，我猶豫著剛想放下手，眼前仿佛又出現(xiàn)了趙老師失望的眼神。我堅(jiān)定地舉起來(lái)右手，舉高一點(diǎn)再高一點(diǎn)，我鼓勵(lì)著自己�！昂茫旅嬲�(qǐng)師晨佳同學(xué)朗讀課文。”趙老師說(shuō)。我看了看趙老師鼓勵(lì)的眼神，自信地拿起了課本……
這節(jié)課是令我難忘的，因?yàn)槲也粌H完成了一次有意義的課堂發(fā)言，而且讓我克服了膽怯，超越了自我。
難忘話題作文 篇2
今天中午放學(xué)時(shí)，孩子們提醒我：老師，今天是你輔導(dǎo)，你可得來(lái)早點(diǎn)�。∥尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
中午陪孩子學(xué)完鋼琴，就氣喘吁吁地跑向教室，走到9班門(mén)口，和她們老師說(shuō)了幾句話，看見(jiàn)我們班門(mén)口站了好多同學(xué)，心里不禁難過(guò)：這些孩子，都帶了快兩年了，怎么還不懂事，老師來(lái)了也不進(jìn)教室！說(shuō)完話，就想著好好收拾收拾這幫猴孩子！
轉(zhuǎn)過(guò)身，往門(mén)口走去，還沒(méi)到，孩子們就來(lái)了：老師，圣誕節(jié)快樂(lè)！然后鋪天蓋地的雪花飛在了我的頭上，還有一些彩片，五彩繽紛迎面超我飄來(lái)，還有很多同學(xué)手里都拿著那種彩色的噴帶，超我“攻擊”過(guò)來(lái)……霎時(shí)，我的衣服上，我的頭上，全都“遭了殃”！那些東西還在向我進(jìn)攻，我趕緊面朝墻角，捂著臉，任憑他們“恣意妄為”，反正胳膊擰不過(guò)大腿，我一個(gè)人沒(méi)有還手能力啊！直到孩子們盡了興，才放我進(jìn)教室。
進(jìn)到教室一看，到處都掛著彩色的氣球，還有五彩的發(fā)條，再看黑板，上面寫(xiě)著祝老師圣誕節(jié)快樂(lè)！空白之處貼滿(mǎn)了可愛(ài)的裝飾品…。
我的.眼睛濕潤(rùn)了，多可愛(ài)的孩子��！平時(shí)提起他們，我總來(lái)氣，總跟以前所教的班級(jí)比較，總批評(píng)他們壞了我的名聲�？墒�，依然批不掉我在孩子心目中的地位。我好慚愧！用微微顫抖的聲音給感謝了孩子，并且祝福了他們。告訴他們這是我最最難忘的一個(gè)圣誕節(jié)，這也是以前那些同學(xué)沒(méi)有給過(guò)我的驚喜！
反思自己，不要再抱怨，還是盡自己最大的努力，和孩子們共同進(jìn)步！
難忘話題作文 篇3
今年“十一”假期，我和媽媽坐車(chē)去了黃島—爸爸工作的地方。
那一天，我和媽媽早早地起了床，坐上了去黃島的汽車(chē)。在路上，我飽覽了沿途美麗的景色。經(jīng)過(guò)了三四個(gè)小時(shí)的顛簸，終于到達(dá)了黃島長(zhǎng)途汽車(chē)站，
下了車(chē)，我看見(jiàn)爸爸早已等候在那里了。
我們上了爸爸的車(chē)，來(lái)到他住宿的地方。我們?cè)谀抢镄菹⒘艘粋�(gè)上午。
下午，我們?nèi)チ嗣利惖暮I浴場(chǎng)—金沙灘。
一下車(chē)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能望見(jiàn)那里人山人海。由于太遠(yuǎn)，他們像一只只小螞蟻在那里爬來(lái)爬去，而海水宛如一位溫柔的母親，輕柔地?fù)崦谒墟覒虻娜藗儭?/p>
我們迅速地跑了過(guò)去，踩在沙灘上。
我用手摸摸沙子，啊，太細(xì)膩了！我趕忙把鞋子脫了下來(lái)，在沙灘上跑來(lái)跑去，覺(jué)得自己活像是一只展翅飛翔的小海鷗，是那樣快樂(lè)，那樣自由。
走近了去，我們發(fā)現(xiàn)海水邊上有許多像小山一樣的沙丘。于是連忙爬上去細(xì)細(xì)觀賞。當(dāng)看見(jiàn)海水一次次擊打巖石的時(shí)候，我感覺(jué)自己好像正在海水中沖浪。
陣陣微風(fēng)吹來(lái)，拂過(guò)我的臉頰，覺(jué)得神清目爽。
然后，我們又去了海邊的游樂(lè)場(chǎng)游玩。
那里給我印象最深的是飛天老鼠。剛開(kāi)始坐上去時(shí)，我還沒(méi)有覺(jué)得驚險(xiǎn)，因?yàn)檐?chē)子還沒(méi)有完全發(fā)動(dòng)起來(lái)。后來(lái)，那輛小圓車(chē)越跑越快，簡(jiǎn)直是飛馳電掣了，我覺(jué)得自己像是飛到天上了。
小圓車(chē)一上一下，一會(huì)兒向左，一會(huì)兒向右。當(dāng)我的座位轉(zhuǎn)到旁邊的位置時(shí)，覺(jué)得自己好像要掉下去了。就因?yàn)榘职趾傲寺暎骸皦蛄耍蛄�！”小圓車(chē)才停了下來(lái)。
下車(chē)了，我還覺(jué)得意猶未盡呢！
當(dāng)皎潔的月亮掛在天上時(shí)，我們才依依不舍地告別回去。
那晚，我夢(mèng)到自己變成了一條小魚(yú)，在蔚藍(lán)的大海里盡情地游來(lái)游去。
第二天，爸爸告訴我們，今天我們要坐輪渡去青島。聽(tīng)到這個(gè)好消息，我大喜過(guò)望，一蹦三丈高，因?yàn)槲乙郧皬膩?lái)沒(méi)有坐過(guò)大輪渡。
吃過(guò)早飯，爸爸開(kāi)車(chē)來(lái)到海邊。買(mǎi)好了票，我們等待了好久，終于通過(guò)了安檢，爸爸迅速地把車(chē)開(kāi)上了輪船。
休息片刻，我們登上了甲板。抬頭看，蔚藍(lán)色的海水與天相連，分不清哪兒是水哪兒是天。低頭看，船頭擊起的浪花，撒落到水中，變得像雪白的.泡沫一樣。
坐船的感覺(jué)真是太爽了。
看著這遼闊的大海，我覺(jué)得大海的胸懷真是太寬廣了，如果人能像大海一樣擁有這么寬廣的胸懷，那該多好�。�
船靠岸了，我們走到最底層，上車(chē)，把車(chē)開(kāi)上岸。
到青島時(shí)已經(jīng)是中午了，我們都有點(diǎn)餓了。吃完午飯，稍稍休息了一會(huì)兒，我們?nèi)チ耸先硕燃俅濉?/p>
買(mǎi)好了票，走進(jìn)去，原來(lái)就是一座山，我們便開(kāi)始登山。
現(xiàn)在正值秋天，樹(shù)上的柿子都成熟了�？瓷先ィ羌t彤彤的大柿子，像挑著一盞盞紅燈籠，讓我直流口水�？上В遣荒苷�。
山上還有茂盛的桂花樹(shù)，現(xiàn)在桂花都開(kāi)放了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的就能聞到芬芳的香氣，可以說(shuō)，香飄十里了。
終于登上山頂了，我已經(jīng)熱得大汗淋漓，但一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)清涼了許多。
看見(jiàn)這些美景，我想：祖國(guó)的大好河山，數(shù)不勝數(shù)，它們都是那么得搖曳多姿，那么得神奇壯觀。我將用我的一生去尋幽探勝，用我的詩(shī)，我的歌，我的心去描繪去謳歌它，讓祖國(guó)的山山水水更加絢爛多彩，更加熠熠生輝。
下山時(shí)，已經(jīng)是傍晚了，我們又坐上輪船回到了黃島。
時(shí)間緊迫，第二天早上，我們就要回去了，盡管我們還依依不舍。
爸爸把我和媽媽送到車(chē)站，我們揮手告別。
這次旅行，給我的印象太深刻了，我會(huì)終生難忘。
難忘話題作文 篇4
在每個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程中總會(huì)結(jié)識(shí)許多的知心好友，也許有的會(huì)讓你感動(dòng)，也許有的會(huì)讓你敬佩，也許有的會(huì)影響你，在十三年的成長(zhǎng)歷程中，生活讓我認(rèn)識(shí)了許多的好友，從她們的身上我學(xué)到了很多，看清許多的東西，雖然如此，但能真正讓我欽佩的只有一人，那個(gè)讓我至今都難忘的人。
她，一雙大大的眼睛，眨起來(lái)就像是天上的星星，高高的鼻梁，笑起來(lái)像月牙似的小嘴，潔白的皓齒，笑的時(shí)候旁邊還會(huì)有兩個(gè)深深的小酒窩，再加上一對(duì)玲瓏小巧的耳朵和那一頭的短發(fā)，那便是活潑可愛(ài)的莎莎。
莎莎是我在老家讀學(xué)前班、一年級(jí)時(shí)的好朋友，那是我第一次回老家，那年我剛好六歲，我面對(duì)這一切都還感覺(jué)到十分的陌生。但到那的'第一天，鄰居的她卻跑到我面前說(shuō)：“你好，我叫莎莎，我是你的鄰居，希望我們能成為好朋友，你第一天來(lái)這，想必還很陌生吧，走，我?guī)阃嫒グ�，順便多給你介紹幾個(gè)小伙伴�！蔽腋械绞值某泽@，心里不禁的想：這女孩還真是既大方又漂亮，更讓我高興的是她那爽朗性格真是和我一模一樣，所以，我也毫不猶豫的對(duì)她說(shuō)：“你可以叫我珊珊，我很高興認(rèn)識(shí)你�！备胰舜蛲暾泻艉螅冶愫退黄鸪鋈ネ媪�，我跟著莎莎認(rèn)識(shí)了許多的小伙伴，他們個(gè)個(gè)都很可愛(ài)、活潑，唯有莎莎那比他大一歲的哥哥好像對(duì)我這新來(lái)的很不客氣，好像有意要欺負(fù)我，后來(lái)，我才從爺爺奶奶的口中得莎莎他們家的人都有著很?chē)?yán)重的重男輕女的封建思想，所以才讓她那哥哥欺負(fù)，不過(guò)，幸虧莎莎是一個(gè)十分開(kāi)朗的女孩，而不是一個(gè)內(nèi)向的人。
第二天，我們倆一起去學(xué)前班報(bào)名了，排位時(shí)，我故意排在她前面，很順利的我和她成為了同桌，那一年，我們玩過(guò)、瘋過(guò)也學(xué)到過(guò)，我們兩個(gè)整天形影不離，還真是比親姐妹還親。
上一年級(jí)了，大人們對(duì)我們說(shuō)：“你們可不能再瘋了，要好好念書(shū)”。莎莎果然很聽(tīng)話，上小學(xué)后一直很認(rèn)真的學(xué)習(xí)，我還真是“近朱者赤，近墨者黑”，我也只好跟她一塊努力了，隨著時(shí)間的流逝，我們倆的感情越來(lái)越深厚了，我們也更加的了解彼此，她是一個(gè)喜歡幫助別人的人，而她做的這一切，并非是想要得別人的贊助和夸獎(jiǎng)。
有一次，是星期五的時(shí)候，終于要放假了，我和莎莎在教室里寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完后我們倆卻發(fā)現(xiàn)教室里沒(méi)有別的人了，而搞衛(wèi)生的同學(xué)而走了，我和莎莎都感到直分的吃驚，莎莎對(duì)我說(shuō)：“珊珊，他們可能是太高興了，不記得要搞衛(wèi)生了”，我說(shuō)：“那怎么辦，總不可能讓我們幫他們搞吧？” 莎莎說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，如果我們不搞，那星期一的時(shí)候，我們班就拿不到流動(dòng)紅旗了”。我最終還是拗不過(guò)她，答應(yīng)了和她一起搞衛(wèi)生，在搞衛(wèi)生時(shí)，我們一句話也沒(méi)說(shuō)，我們先把凳子放在了桌上，又在地上灑上些水，然后開(kāi)始掃地，好不容易這一切都做完了，但我還要把教室拖一遍，接著我們又一起把窗戶(hù)=桌子和黑板給擦干凈了，這些看似簡(jiǎn)單的事情，當(dāng)交給兩個(gè)人來(lái)做時(shí)，卻是那么的累，一個(gè)多小時(shí)后，整個(gè)教室已經(jīng)被我們搞得十分的整齊、干凈。我們倆人面對(duì)面的坐了下來(lái)。我埋怨似的說(shuō)：“真累啊”，莎莎說(shuō)：“最啊，但你看著這間整潔的教室時(shí)，就沒(méi)有一點(diǎn)十分快樂(lè)的感覺(jué)”。我笑著說(shuō)：“你說(shuō)的也是，我們休息一下再回家吧”。她指著我額頭和鼻尖說(shuō)：“瞧你的汗，就跟下雨似的”。我也打趣似的說(shuō)：“你比我的汗還多呢！”我們倆人都哈哈大笑了起來(lái)，星期一時(shí)老師很高興的說(shuō)我們班拿到了流動(dòng)紅旗，可當(dāng)搞衛(wèi)生的同學(xué)知道這衛(wèi)生是我們搞的時(shí)，吃驚的說(shuō)：“你們只有兩個(gè)人卻搞這么干凈，真是了解”。他們還說(shuō)：“這都是我們的錯(cuò)，讓你們辛苦了真是謝謝你們�！蔽冶鞠胝f(shuō)：“當(dāng)然會(huì)很辛苦了，不信你試試看。”但莎莎卻搶在我先頭說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，你們也不必太在意了”。當(dāng)他們說(shuō)要把事實(shí)告訴老師時(shí)，卻被她給拒絕了。放學(xué)回家的路上，我不滿(mǎn)的對(duì)她說(shuō)：“你為什么要這么傻，不讓他們告訴老師事實(shí)，本來(lái)就我們辛苦的搞了一個(gè)多小時(shí)才搞干凈的。”莎莎她微微的笑了一下說(shuō)：“俗話說(shuō)得好人為以助人為樂(lè)啊。況且難道我們幫助他們就是為了要得到老師的表?yè)P(yáng)嗎？”我聽(tīng)了后認(rèn)為她說(shuō)得很有道理。
莎莎就是一個(gè)這樣的人，喜歡以“助人為樂(lè)”但是不喜歡張揚(yáng)，在背后做一個(gè)默默無(wú)聞的好人，這一點(diǎn)，她讓我敬佩，我更敬佩她的是：雖然她生活在一個(gè)有著嚴(yán)重封建思想的人，但她卻一直很開(kāi)朗、大方和快樂(lè)，我想她是我最親密的好友，又同時(shí)是我最敬佩的好友。
如今我們倆已經(jīng)分離整整六年的時(shí)間，了，可她的音容笑貌與她那笑起來(lái)的兩個(gè)小酒窩，至今都還讓我難忘，依然能夠在腦海中清晰的浮現(xiàn)出來(lái)，現(xiàn)在，我已經(jīng)沒(méi)有童年時(shí)的那份稚氣，我也明白了一個(gè)道理，回憶一個(gè)讓你難忘的人會(huì)讓你感到無(wú)限的傷感，但同時(shí)也會(huì)使你充滿(mǎn)快樂(lè)。
難忘話題作文 篇5
有句話說(shuō)的時(shí)候我總想給我的鼓勵(lì)；總有對(duì)我說(shuō)，我失去的時(shí)候指導(dǎo)；總有一句話在我傷心時(shí)安慰我，那就是，“只要深招的努力下跌偉大的橡樹(shù)�！�
這是從我學(xué)習(xí)跳繩開(kāi)始的。當(dāng)我第一次接觸跳繩時(shí)，我一次只能跳一跳。經(jīng)過(guò)多天的練習(xí)，我可以連續(xù)跳兩三次。我看著他們跳得那么熟練，那么開(kāi)心，心里很羨慕，去請(qǐng)他們教我。但我在任何方面都沒(méi)有突破。漸漸地，我失去了信心，把跳繩扔到抽屜里，對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)也粫?huì)跳，我根本不是這種材料�！眿寢尶粗艺f(shuō)：“你為什么說(shuō)你不是材料？你的腿比別人短嗎？”我搖了搖頭，然后媽媽蹲下來(lái)，牽著我的手，輕輕地看著我說(shuō)：“天鵝也當(dāng)丑小鴨，有一句話叫“只要功夫深，鐵杵磨成針”，媽媽相信你能做到！來(lái)，你媽媽會(huì)和你跳舞嗎？？這句話像溫暖的陽(yáng)光，照亮了我的心窩；這句話像和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)了我心中的烏云；這句話像甜蜜的雨露，滋潤(rùn)了我幼小的心靈。我突然覺(jué)得自己充滿(mǎn)了力量。所以，在媽媽的指導(dǎo)下，我每天堅(jiān)持不懈地練習(xí)跳繩。再過(guò)幾天，我就能跳五級(jí)了，再過(guò)幾天，我就能跳十級(jí)或幾級(jí)了，然后我一口氣最多跳了90級(jí)，成為了班長(zhǎng)王。
后來(lái)，這句話陪伴著我，在英語(yǔ)演講比賽中突破了三分鐘的口頭通行證；在我參加運(yùn)動(dòng)會(huì)中贏得了800米；在我的鋼琴練習(xí)中征服了一個(gè)又一個(gè)的`調(diào)子；在我的學(xué)習(xí)中一次又一次地鼓勵(lì)我。
人的一生中，總有逆境和挑戰(zhàn)。如果你膽怯，困難就會(huì)籠罩你的人生，如果你肯用心，困難就會(huì)甘拜下風(fēng)。相信這句話會(huì)陪伴我的一生，讓我不畏懼任何困難和險(xiǎn)阻。
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