【推薦】中考作文匯總六篇
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的中考作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
科學(xué)是石，擦出智慧之火。
科學(xué)是火，點(diǎn)燃進(jìn)步的燈。
科學(xué)是燈，照亮前進(jìn)的路。
科學(xué)是一門奇妙的藝術(shù)，它領(lǐng)導(dǎo)我們走進(jìn)一個(gè)神奇的未知世界。有人說(shuō)科學(xué)離我們很遙遠(yuǎn)，我卻不這么認(rèn)為。
草木灰
一日，走在鄉(xiāng)間的小路上，發(fā)現(xiàn)稻田里有許多堆黑乎乎的灰�？瓷先ィ蒙凤L(fēng)景。
問(wèn)人：“為什么把灰扔在這里?”
“這是草木灰�！�
“不也是灰嗎?”
“它可是一種肥料呀�！�
正要再問(wèn)，那人已經(jīng)走遠(yuǎn)。
我還是想不通為什么它是肥料。翻了一下書才知道：草木灰是草、木、灰、樹(shù)葉等燃燒后的灰，含鉀很多，是一種常用的肥料。
哦，原來(lái)如此。
蒼蠅的秘密
夏天，高雅的荷花，濃密的樹(shù)陰，令人賞心悅目�！拔宋恕边�?是什么聲音?蜜蜂?不，是可惡的蒼蠅呀。居然會(huì)有蒼蠅。趕緊拿起一本書，猛的拍過(guò)去，它卻飛跑了。再打，它又躲……這蒼蠅怎么這么難打啊?
我會(huì)放棄嗎?不會(huì)。你們瞧，它現(xiàn)在不是在我手上嗎?細(xì)細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它身上有許多的細(xì)毛，薄膜般的翅。細(xì)小的足，頭部有一對(duì)復(fù)眼。沒(méi)有什么特別之處啊。難道是毛在起作用，還是足的功能?莫非是它的復(fù)眼?經(jīng)過(guò)多方的查閱，終于在書上找到了答案：原來(lái)，蒼蠅身上有許多的細(xì)毛，在蒼蠅停留的瞬間，既能“品嘗”食物，又能感應(yīng)周圍的'環(huán)境、濕度和氣流的變化。拍子帶動(dòng)周圍空氣，形成一鼓氣流，蒼蠅通過(guò)身上的細(xì)毛覺(jué)察這一變化，就立即逃走了。
這就是蒼蠅的秘密呀。
熱脹冷縮
一天，與朋友玩乒乓球。興趣正濃厚的時(shí)候，球飛了出去，剛好落在別人的腳下，球頓時(shí)凹了進(jìn)去。
“怎么辦呀?”
“不要急�！迸笥涯脕�(lái)一臉盆冒著熱氣的水，把球放了進(jìn)去。一分鐘過(guò)去了，似乎沒(méi)有什么反應(yīng)。五分鐘過(guò)去了，感覺(jué)好象球慢慢凸出來(lái)了。球終于像變魔術(shù)一樣地變回了原來(lái)的悄模樣。
“怎么回事?”我納悶了，莫非這水不是一般的水，它有魔力?
“這只是用了簡(jiǎn)單的熱脹冷縮的原理罷了。一般物體受熱時(shí)體積增大的現(xiàn)象稱作膨脹。乒乓球內(nèi)的空氣，受熱時(shí)，體積變大。乒乓球壁就會(huì)由于空氣膨脹被撐出來(lái)�！�
原來(lái)如此啊。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這個(gè)事實(shí)：不管你是查閱書籍，詢問(wèn)同學(xué)、朋友，還是自己思考，你會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的世界真的很奇妙，它會(huì)給你帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。
中考作文 篇2
教學(xué)策略：
�。ㄒ唬┲匾曇韵轮黝}內(nèi)容的訓(xùn)練。
1．關(guān)注自我：引導(dǎo)學(xué)生寫好自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷、學(xué)習(xí)生活和情感世界。2．關(guān)注生活：引導(dǎo)學(xué)生正確地表達(dá)對(duì)自然、社會(huì)、人生的感受和體驗(yàn)。3．關(guān)注身邊的人和事：引導(dǎo)學(xué)生寫好自己的老師、同學(xué)、鄰居等身邊熟悉的人和事，寫好人與人之間深深的愛(ài)意。其實(shí)，我們所要關(guān)注的三方面主題內(nèi)容，往往都是互相關(guān)聯(lián)的，有些題目既可以寫
自我，也可以寫親人或?qū)懫渌娜�。無(wú)論寫什么內(nèi)容，都要做到文中有我，文中有情，抒寫真情實(shí)感。
（二）重視專題技巧的訓(xùn)練。
寫作是一種技能，凡是技能都需要經(jīng)過(guò)反復(fù)訓(xùn)練，才能不斷提高。從中考實(shí)際情況出發(fā)，有8種作文應(yīng)試技巧應(yīng)該強(qiáng)化訓(xùn)練。
1．審題（包括命題作文、半命題作文、話題作文和材料作文的審題）技法：①審清隱含義；②審清題眼；③審清提示語(yǔ)及寫作要求。
2．選擇恰當(dāng)?shù)牟牧霞挤ǎ孩侔褧r(shí)代的影子照下來(lái)；②把動(dòng)人的細(xì)節(jié)寫出來(lái)；③把陳舊的材料改過(guò)來(lái)。
3．安排精巧結(jié)構(gòu)技法：①小標(biāo)題式；②總分總式；③串珠式。
4．亮出鳳頭豹尾技法：開(kāi)頭——①開(kāi)門見(jiàn)山；②巧用修辭；③景物描寫。結(jié)尾——①自然收束；②首尾呼應(yīng)；③卒章顯志。
5．點(diǎn)題恰到好處技法：①開(kāi)篇點(diǎn)題；②篇中點(diǎn)題；③篇末點(diǎn)題。
6．描寫具體細(xì)膩技法：①讓人物“動(dòng)”起來(lái)；②讓語(yǔ)言“活”出來(lái)；③讓內(nèi)心“想”起來(lái)。
7．抒寫真情實(shí)感技法：①情感源于真實(shí)；②情感源于心靈；③情感源于細(xì)節(jié)。
8．優(yōu)化作文語(yǔ)言技法：①變空泛為具體；②變嘮叨為簡(jiǎn)潔；③變平淡為生動(dòng)。
�。ㄈ┲匾暳�(xí)作升格的'訓(xùn)練。
人們常說(shuō)“文章是改出來(lái)的”，這話有一定的道理�？墒�，我們平時(shí)作文很少進(jìn)行修改習(xí)作的訓(xùn)練，尤其是對(duì)病文如何修改為佳作的訓(xùn)練，幾乎從來(lái)沒(méi)有重視，這不能不說(shuō)是作文教學(xué)的一大缺憾。所以，在教學(xué)中，我們要重視作文的修改。 具體措施：
1．盡心上好作前指導(dǎo)課（分層教學(xué)）
2．注重作文材料搜集
3．狠抓作文提綱訓(xùn)練
4．重視作文評(píng)講課
5．作文評(píng)改形式多樣化：①老師詳批詳改，
重視面批。②學(xué)生互相批改，取長(zhǎng)補(bǔ)短。學(xué)生評(píng)改前，確定每次評(píng)改的目標(biāo)，讓學(xué)生有目的地去評(píng)改，去感受他人作文，借鑒優(yōu)點(diǎn)，指出不足。
6．要求每個(gè)同學(xué)每周寫一篇小作文，每?jī)芍軐懸黄笞魑�。小作文即練筆，可以由學(xué)生自選題目（發(fā)給學(xué)生一些推薦的寫作題），每周一交老師查看。
中考作文 篇3
今天以為一位跟我講說(shuō)有一次去借別人的洗手間用，結(jié)果用完之后非但沒(méi)有表示感謝，還說(shuō)了一句，你們衛(wèi)生間好臟。結(jié)果從那以后，我那位朋友和他們交流，不管說(shuō)什么，他們總能懟到他說(shuō)不出話來(lái)。
別人一次好心的幫助，自己的不領(lǐng)情再加上心直口快，瞬間拉大了人與人之間的隔閡。我也一直在想，心直口快的人又有多少呢？就我個(gè)人而言，我特別討厭那種說(shuō)話不經(jīng)大腦，還不可以讓別人生氣的人。我記得在幾個(gè)月前的520，我的對(duì)象給我買了一支瑪麗黛佳的口紅，我很喜歡這個(gè)口紅，因?yàn)樗切强瞻娴�，一閃一閃的，看著就討人喜歡。這個(gè)口紅在我的購(gòu)物車也收藏了好幾個(gè)月了。我在宿舍打開(kāi)的時(shí)候看到他，我的內(nèi)心是開(kāi)心的。一個(gè)室友問(wèn)我，你買的啥呀？我說(shuō)對(duì)象買的口紅一閃一閃的，可好看啦。他看了一眼，說(shuō)我也感覺(jué)可好看了。
突然另一位室友說(shuō)，激動(dòng)什么？沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的樣子，又不是什么歐洲大牌，他怎么不給你買dior，ysl呀？不還是沒(méi)有錢嗎？她的話好像刀子一樣扎在我的心中。其實(shí)我的'本意只是我收到了自己收藏好久的禮物，心里很開(kāi)心，不存在什么顯擺和虛榮。我相信世界上的每一個(gè)人在受到自己心儀很久的禮物時(shí)，心里都是開(kāi)心的，這種開(kāi)心很簡(jiǎn)單，不摻雜任何東西。自那以后我便不再想和他說(shuō)話，總感覺(jué)兩個(gè)人三觀不同。在她的認(rèn)知中，女生應(yīng)當(dāng)追求大牌高尚的，可在我心中覺(jué)得我是學(xué)生，我在自身能力范圍內(nèi)買到我喜歡的東西，我就開(kāi)心。
不會(huì)說(shuō)話的人總是打著心直口快的幌子說(shuō)一些刀子的話，然后說(shuō)過(guò)之后還要說(shuō)呀，我這個(gè)人說(shuō)話比較直，你不會(huì)在意吧？然后你不原諒他最后還會(huì)顯得自己有多么小氣！這種感覺(jué)真的很不喜歡，總有一種打了你一巴掌，再給你一顆糖的感覺(jué)。一句話說(shuō)的特別對(duì)，每個(gè)人都有嘴，但不一定每個(gè)人都有腦。
生而為人，請(qǐng)你務(wù)必善良，生而為人，請(qǐng)你務(wù)必善待身邊的每一個(gè)人。既然善良，就不要用言語(yǔ)去傷害每一個(gè)心靈，畢竟成年人的社會(huì)，一次絕望就破碎了。
中考作文 篇4
“有了夢(mèng)想就有希望！”這是我謹(jǐn)記在心的至理名言。人之根本，就是有一個(gè)可以為之拼搏奮斗的夢(mèng)想，但有了夢(mèng)想不去努力拼搏便是空想，整天做著白日夢(mèng)。
擁有夢(mèng)想，就必須要有實(shí)現(xiàn)它的動(dòng)力，要有不成功便成仁的魅力，更要有努力奮斗中的魅力！
夜晚的.星空吸引孤寂的心，一摞書，一枝筆，一盞燈乘載著我的夢(mèng)，我的中考?jí)�。饑渴的�?nèi)心需要知識(shí)的灌溉，做一題，再多做一題，背一遍，再多背一遍。盡管精神已達(dá)到了疲倦的狀態(tài)，但，對(duì)知識(shí)的渴求不允許我就此睡去，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)持鼓勵(lì)我勇敢向前！
小升初的恥辱鞭策著我前進(jìn)，對(duì)于中考我有著一絲的恐懼。在忐忑中，我迎來(lái)了初三的學(xué)習(xí)，戰(zhàn)勝自己，劈荊斬棘，勇往直前。
在追夢(mèng)的過(guò)程中，少不了挫折與困苦，但那又怎樣，夢(mèng)想賦予了我力量，帶給我堅(jiān)持到底的決心，就像一把利刃，讓我擁有戰(zhàn)勝一切的勇氣，人擋殺人，佛擋弒佛，勢(shì)要開(kāi)辟出一條實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路！
叱咤風(fēng)云任意我闖萬(wàn)眾仰望，翻天覆地譜寫我的自尊。中考?jí)�，我的�?mèng)，決勝在即，奮斗！
中考作文 篇5
上完補(bǔ)習(xí)班，已經(jīng)是萬(wàn)家燈火，可這是，卻突然下起了傾盆大雨，我忙不迭的撐起雨傘，三步并作兩步朝家跑去�？斓叫^(qū)門口了，突然身后傳來(lái)一陣急促的鈴聲——大雨中，一個(gè)單薄的男孩緊緊抱著一個(gè)盒子，帶著新疆的民族帽，騎著一輛有歲月的就自行車在雨中穿梭。我仔細(xì)看了看，原來(lái)是附近一家蘭州拉面店里的孩子�？�，他的年紀(jì)比我還小得多，怎么就開(kāi)始干這么辛苦的工作了呢？懷著滿腹的疑問(wèn)，我跟了上去……
雨越下越大了，男孩在暴雨中幾乎睜不開(kāi)眼睛，可他全然不顧自己渾身淋得濕透，身上唯一的一件雨衣卻緊緊包著幾盒外賣，小小的身影在雨中顯得弱不經(jīng)風(fēng)，瞧著令人不禁深深憐惜同情起這個(gè)小男孩。突然，一輛黑色的小轎車飛快駛來(lái)，一路上濺起不小的.水花，眼看就要撞上男孩了，我剛要叫出一聲“小心”，轎車一個(gè)急剎車，男孩也用盡全身力氣按住了剎車的車把。“吱！——”兩輛車同時(shí)停住了，可男孩卻“撲通”一聲，連人帶車摔倒在地，身上頓時(shí)沾滿了泥漿。他強(qiáng)撐著站了起來(lái)，勉強(qiáng)的一笑，飛快的跑上一棟樓送上外賣。在外“等候”的自行車早已滿是污泥，卻渾身散發(fā)出于小主人一樣的堅(jiān)韌�？吹竭@里，我也到了樓下，匆匆的鉆進(jìn)鐵門跑上樓梯。當(dāng)我到了家中時(shí)，從一扇窗戶朝外遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，男孩已騎上自行車，披上雨衣，在雨中艱難跋涉……
望著這一幕，我不禁深深的被男孩的一舉一動(dòng)所觸動(dòng)。于這個(gè)城市的任何一個(gè)孩子相比，他的生活都算很艱難，但他這種堅(jiān)韌負(fù)責(zé)的精神卻會(huì)讓許多孩子自愧不如！
同在一片藍(lán)天下，為什么每個(gè)孩子的精神與責(zé)任感會(huì)有這么大的差別？
中考作文 篇6
坐在考場(chǎng)里，驀然意識(shí)到，初三已經(jīng)成了過(guò)去時(shí)。
想想，初三其實(shí)挺快樂(lè)的。
每天放學(xué)后，空蕩的教室里，下午六點(diǎn)鐘的陽(yáng)光總會(huì)透過(guò)西面的窗子灑滿三張認(rèn)真而稚嫩的臉龐。坐在我的座位上向右扭頭，就會(huì)看到他倆彎著腰認(rèn)真做題的樣子；向左扭頭，就會(huì)看到遠(yuǎn)方的夕陽(yáng)還在煥發(fā)著她那灑向人間的縹緲的色彩，就像每個(gè)人不可預(yù)知的未來(lái)。
回家的路上，有一棵不知名的大樹(shù)。夏天的時(shí)候，它就會(huì)長(zhǎng)出很多很多的`葉子，郁郁蔥
蔥。在里面住著的小鳥(niǎo)，我們?nèi)齻�(gè)都數(shù)不完，只是每天都能聽(tīng)見(jiàn)他們“嘰嘰喳喳”自由自在地叫個(gè)不停。每次放學(xué)經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們都會(huì)以誰(shuí)摘下來(lái)的葉子最多來(lái)比試誰(shuí)跳得最高，而每回都是郭蛋兒輸?shù)米顟K，然后我和二寶就會(huì)摸著他的頭，譏笑地說(shuō)：“小鬼還是沒(méi)有長(zhǎng)高呀！”
日子仿佛就這樣一天天在做題、奔跑與歡笑中嘀嗒流淌，三個(gè)學(xué)習(xí)上最好的對(duì)手和平日最好的朋友即將走到三年的盡頭。凡事都會(huì)有了斷，在不知不覺(jué)中，逃往過(guò)去的路也被淹沒(méi)了。
幾天前的傍晚，在復(fù)習(xí)完了老師列的幾個(gè)重點(diǎn)題目之后，二寶和郭兒跑上樓找我說(shuō)想要去學(xué)校的操場(chǎng)上轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。操場(chǎng)上顯得很冷清。郭兒向我們倆提問(wèn)老師再三囑咐的重點(diǎn)，和二寶坐在單杠上胡亂回答。之后我們一次次地努力把球投人籃框；然后盡情地跑，盡情地笑，直到夕陽(yáng)放棄了抵抗，直到星光滿天。
每個(gè)人都以各種方式、各種理由踏上了各自的旅途，只是希望故事里的每一個(gè)人，都能像小時(shí)候一樣，倔強(qiáng)地奔向自己的夢(mèng)想。
伴隨著成長(zhǎng)，一切的故事最終成為每一個(gè)人的記憶，就像夜空滑過(guò)的星子……
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