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中考優(yōu)秀作文

時間：2022-08-24 03:28:57 中考作文我要投稿

中考優(yōu)秀作文推薦度：
中考優(yōu)秀作文600字推薦度：
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【實用】中考優(yōu)秀作文匯編5篇

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的中考優(yōu)秀作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

【實用】中考優(yōu)秀作文匯編5篇

中考優(yōu)秀作文篇1

　　生命如花，每一個人的生命就像那園中的花兒一樣，會綻放，會凋謝。

　　可是，誰又敢說它不曾美麗，不曾香氣撲鼻。每一個人如每一朵花，各自有形，各自有色，各自有香。

　　你也許會生于峭壁之上，你也許會生于百花叢中，如何讓別人知道你的美麗，這還得問你自己，不必哭泣，盡管你的生命開始于峭壁，其實你生在哪里都會有美麗，比如天山上的雪蓮，比如百花叢中的玫瑰。生命何嘗不是如花兒一樣，但你要懂得：我想努力，要讓每一個走過我的人看到我的美麗，讓每一個停步的人，為我的花香而深深吸一口氣……

　　偶然的一次，我去一間花店買花，店主在她那透明的花店中放滿了各式的鮮花，淡淡的'香氣飄逸，她問我送人還是自己擺設，我說留給自己，但又怕花兒會枯萎而不再有香氣，店主于是為我打開了幾個盒子，里面也是花朵，有著濃濃的香氣，但花兒卻是干的硬的。“是干花，自家擺著，好看好聞，不用澆水”。最后，我還是買了幾朵鮮花回去。

　　我不知道，鮮花已經如此美麗，為何人們還想要不時地用干花去代替，難道為了香氣？為了美麗？還是為了生命的無期？對照我們自己，因為生命的短暫而擔心，總想找到什么，留下什么，來做永久的代替。究其原因，一定都是因為生命中沒有美麗，沒有在活著的時候去努力去用心，直到結束的那一天，才無比的傷心。

　　既然如此，我們?yōu)槭裁床辉谏囊婚_始，就永不放棄，自強不息。在我們的生命中，創(chuàng)造出屬于我們自己的奇跡。那樣，當你將要離去，不會因為后悔而哭泣。你會說，我曾經美麗，直到最后，我仍然永不放棄，自強不息。我相信，即使逝去，我還會因為過去付出過努力而如同花兒一樣，香飄四季。

　　生命如花，當它還在的時候，讓我們努力去活出生命的價值，像花兒一樣，既然我在這里，我就要讓我的美麗我的價值，留在這里。

　　生命如花，讓我們不斷努力；讓我們自己的生命，綻放出美麗。

　　成功底蘊揭示

中考優(yōu)秀作文篇2

　　【真題再現(xiàn)】

　　任選一題作文。

　�。�1）題目：____________里的微感動

　　要求：1.在橫線上填寫合適的詞，補充完整。2.除詩歌外，文體不限，600字左右。3.不能出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。

　�。�2）讀下面材料，然后作文。

　　一只獅子每次捕獵失敗時，總是告訴自己，我的耐力可能比不上獵物，但我的爆發(fā)力強，下次捕獵時，我要想辦法更充分地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。三年后，它成為草原上最棒的獅子。

　　要求：①根據(jù)材料寓意，選好角度，自擬題目。②除詩歌外，文體不限。600字左右。③文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。

　　【命題解碼】

　　1.補題。橫線上是讓考生填寫一個狀語成分的詞語，來在范圍上修飾“微感動”�？商顚懙脑~語非常多，可以是事物，比如照片;可以是言語，比如微信，等等。

　　2.立意。既然是“微感動”，就不是“大感動”，所以，文章必須是生活中的小細節(jié)、小場景，所引發(fā)的讓人心里為之一動的情感體驗。

　　3.選材。從“微”字上，我們必須選擇生活中的小事件，不是震驚世界的那種，不是震撼人心的那種，是處處時時都會發(fā)生的那種，讓人心里一陣溫暖、感激的那種。

　　第二題所給的材料是一則有關獅子成長方面的寓言故事，讓考生自選角度寫作。寫作此題要注意以下幾點：

　　1.選擇合適的角度。寓言故事講述的是一只獅子捕獵的故事，但其內涵卻是多方面的：（1）發(fā)揚自己的長處;（2）學會自我鼓勵;（3）要善于總結失敗。同學們選擇任何一個作為文章的立意都可以。

　　2.選擇合適的文體。此題寫成記敘文或者議論文都可以。如果選擇記敘文，可以通過一件事來體現(xiàn)一個道理，也可以用多件事說明一個道理。如果寫成議論文，則需要選擇恰當?shù)恼摀?jù)來證明觀點。

　　3.選擇恰當?shù)乃夭�。如果寫成記敘文，所選素材最好來自自己的生活，用生活中的事例，說明生活道理;如果寫成議論文，所選素材一定要多樣化，有代表性，能說明自己的觀點。

　　【佳作一】

　　生活里的微感動

　　河南一考生

　　百無聊賴的日子，總覺得這世界缺少一點味道，這生活缺少一點興致。除了學習、做作業(yè)，剩下的，就是無聊。

　　“兒子，院子里的月季花開了，去看看。”一直以來，爸爸對我這種無聊、淡漠的精神狀態(tài)都很在意，總想設法改變我。

　　花果真開了，一片生機勃勃。風兒吹來，它們輕輕地搖晃，一絲隱隱的香氣，繚繞在我的鼻端。

　　“看，花兒真美啊，可是，你明白花兒為什么開嗎？”爸爸問我。

　　“花兒為什么開？”我茫然地問。

　　“為了體現(xiàn)生命的價值�！卑职终f。

　　“那，它生命的價值是什么？”我問。

　　“它生命的價值就在于送給人們一份美麗，一抹香氣�！�

　　我的心里忽然涌起一份微微的感動，仿若長久干涸的河床忽然涌出一股清泉。一朵花，尚且懂得生命的價值，兀自怒放，我好好的一個人，卻為何整天無所事事，覺得生活沒意思？其實是因為我不懂生命的價值，沒有上進的動力啊，我不禁為自己羞愧。

　　“兒子，你在想什么？”爸爸小心翼翼地問。很長時間了，他對我都是這樣小心翼翼的，好像我是玻璃做的，他聲音大點，我就會碎似的。

　　“我在想生命的價值�！蔽艺f，然后我轉頭看看爸爸，他的頭發(fā)灰白，身形瘦小，而且微微佝僂。在我的印象中，爸爸一直是頭發(fā)烏亮，腰板挺直的，他什么時候變成了這個樣子？他為什么會變成這個樣子？

　　我看著爸爸說：“爸，你怎么……這么老？”

　　爸爸不在意地說：“因為你在一天天長大，所以我會變老啊�！�

　　我心里又涌起一陣感動，長久干涸的河床又涌來一股更宏大的清泉。我想起爸爸早出晚歸為我掙錢，供我上學，想起我從小到大他接送我上學，想起他關心我的生活，關注我的成長，包括這次為了改善我的心境拉我來看花。爸爸每時每刻都在關愛我啊，爸爸都是為了我變老的��！為了爸爸，我也應該努力上進，活出生命的精彩啊。

　　我一把拉起爸爸：“走，我們爬山去！”

　　爸爸驚喜地說：“好啊，兒子，你怎么……突然有興致了？”

　　我說：“因為我第一次發(fā)現(xiàn)生活里有那么多雖然微小卻能觸動我心靈的感動。從今天起，我開始熱愛生命、熱愛生活了�！�

　　爸爸眼眶濕潤了：“兒子，你懂事了�！�

　　看著爸爸濕潤的眼眶，我明白，今天，我也帶給了爸爸一份微感動。

　　【評點】

　　1.描寫細膩。爸爸對“我”說話是“小心翼翼的”，爸爸過去是“頭發(fā)烏亮，腰板挺直的”，而現(xiàn)在卻是“頭發(fā)灰白，身形瘦小，而且微微佝僂”，作者用細膩的描寫，為我們刻畫出了一個關心兒子、為兒子終日操勞的慈父形象，讓人感動。

　　2.富于哲思。整篇文章充滿了對生命價值、生活意義的思考，詮釋了要善于發(fā)現(xiàn)生活里的微感動，熱愛生命、熱愛生活的主題，富于哲思意味，能給人帶來思考和啟迪。

　　【佳作二】

　　揚長避短方能成功

　　河南一考生

　　世間熱愛某種事物并為之付出巨大努力勤奮刻苦者何其多也，但往往有較高成就者僅寥寥數(shù)人。這是因為那些取得成就者抓住了自己的長處與優(yōu)勢，并善于運用，自然能出類拔萃。揚己之長，避己之短，方能使自己趨于成功。

　　美國游泳名將菲爾普斯曾獲十八枚奧運金牌，書寫了人生的輝煌。這與他那獨特的身體條件所帶來的長處不無關系。他的上肢特別長，腿相對較短，使他在水中像一只又細又長的帆船。他抓住了自己的優(yōu)勢，并通過刻苦的訓練，最終展現(xiàn)出了生命的美麗和精彩。菲爾普斯那獨特的天賦使他攀登上了生命的頂峰，摘得了成功的碩果。

　　陳羽凡與胡海泉，在作為“羽泉”組合紅起來之前，做過生意，但顯然他們不是成功的商人，經營慘淡。這使他們意識到自己的經商能力遠不及在音樂上的`才能。于是，他們抓住機會，發(fā)揮自己在音樂方面的長處，使“羽泉”組合家喻戶曉。羽和泉一起發(fā)揮自身的長處，避開人生的短板，使生命之花綻出了耀眼的絢麗。

　　“哪里有爆炸，哪里就有楊振寧。”這是當初楊振寧的同事們的玩笑話，雖然有些夸張，但當時的楊振寧的確不擅于做實驗，他做實驗大多會引起爆炸。盡管他為之付出許多努力，但做實驗顯然是他的短處，依舊不見起色。直到后來，他聽取教授建議轉攻理論，通過刻苦鉆研，提出了“宇稱不守恒”理論，并獲得了諾貝爾物理學獎。楊振寧聽取建議揚長避短，使自己在物理學上取得了巨大成就，造就了自己的輝煌。

　　這一個個名人的事例告訴我們，每個人都有其獨特的地方，無需羨慕他人的天賦與特長，而要把握和尊重自己的優(yōu)勢。

　　讓我們每個人都能揚長避短，活出屬于自己的精彩吧。

　　【評點】

　　1.材料豐富。為了證明“揚長避短方能成功”的觀點，小作者在文中用大量的篇幅列舉了菲爾普斯、“羽泉”組合、楊振寧等名人的事例。所列舉的事例既有完全從正面論證觀點的事例，如菲爾普斯，又有從正反兩個方面論證觀點的事例，如“羽泉”組合、楊振寧的事例。運用豐富多樣的事例，小作者充分證明了自己的觀點。

　　2.分析透徹。在列舉事例時，小作者不是簡單地羅列事例，而是對事例夾敘夾議，透徹分析，有力地證明了觀點。

中考優(yōu)秀作文篇3

　　【就這樣慢慢長大】

　　“爸!媽!我回來了!”我推開門，興沖沖地叫著，“我獲獎了，我的《勞動的滋味》獲得了學校作文競賽二等獎!”我一邊炫耀著自己的成績，一邊把鼓鼓一包臟衣服扔在一旁。

　　“是嗎?”爸爸點了點頭，一眼瞥見那鼓鼓的一包臟衣服，臉上頓時晴轉多云�！斑@是什么?”他問道。“哦，這是上一周換下來的臟衣服，帶回來讓媽洗的。”我一邊漫不經心地回答，一邊喜滋滋地從書包里拿出那本獲

　　獎證書，打開后，送到爸爸面前。誰知爸爸沒瞧上一眼，把手中正看著的一本書往桌一丟：“獲得了個二等獎連衣服都懶得洗了?你知道勞動的滋味是什么?你也不小了，該學會自己洗衣服!”爸爸指著那包衣服看著我。我一下子驚呆了，本想得到一番夸獎，誰知得到的竟是這樣的“犒賞”，再說，我平時的臟衣服，不也常常帶回來了嗎?一肚子委屈涌入眼眶，淚水順著臉頰滴到了那本打開的榮譽證書上??

　　“哎，你也真是的，怎能責怪孩子呢?他在學校里學習也夠忙的，這衣服就讓我來洗吧!”媽丟下手中的活兒，拿來盆準備搓洗。爸爸見我還在一旁，責怪媽媽說：“你把衣服放下，今天讓他嘗嘗勞動的真正滋味!”我再也受不了，冰涼的水，如針刺般地折磨著我白嫩的手指，鉆心的難受??

　　下午，媽媽回校給畢業(yè)班學生補課去了，我正氣鼓鼓地坐在桌旁做作業(yè)。這時爸爸來了，他拿出鑰匙，打開辦公桌里面那個不常打開的抽屜，從抽屜的最底層，拿出一疊發(fā)黃的獎狀，放到我面前。

　　“先進教師”，“優(yōu)秀教育工作者”、“優(yōu)秀班主任”一個個鮮紅的大字一下躍入我的眼簾。爸爸指著這疊獎狀對我說：“你看看這些獎狀吧，都是你媽媽的'，你以前知道她獲過這些獎嗎?她得了獎，把所有的榮譽都鎖在這抽屜里，然后不聲不響地做著家務，既要照顧你奶奶，還要照顧你上學，是多么不容易啊!” 我關上房門，一件件熟悉的往事涌上心頭——

　　媽媽教小學畢業(yè)班語文，又兼班主任，常常備課、批改作業(yè)到深夜，既要關心學生的學習，又要關心學生的生活，每次回家她都默默地干這干那，那雙手都裂開了，像松樹皮似的�？伤龔牟徽f自己取得了什么成績，得到了什么榮譽，也無一句埋怨的話。她常常鼓勵我要做默默無聞的小蜜蜂，不要做大吵大鬧的知了。

　　她像無數(shù)母親一樣，勤勞、善良、樸實，用自己的行動，無聲地教育著下一代;而我得了小小的二等獎，卻飄飄欲仙了，這多么叫人慚愧呀。想到這些，我連忙把自己的那本榮譽證書和媽媽的獎狀一同鎖進了抽屜里。從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎，而且在一次次勞動競賽中獲得組織獎，每當媽媽聽到這樣的好消息時，總是不時地在我的耳邊說：我們家妞妞慢慢長大了。

　　是的，就是在爸爸、媽媽的潛移默化中，我慢慢長大了??

　　【點評】

　　從這篇考場作文來看，我覺得這是一個會用腦子寫作文的考生，首先開頭的獲獎經歷，讓閱卷老師知曉這是一個不錯的孩子，那么獲獎之后會出現(xiàn)什么樣的情況呢?文章巧妙轉換，借助于爸爸的行動，讓孩子在潛移默化中受到教育，慢慢長大，既切合主題，又突出中心。尤其是結尾處“從那以后，我不僅先后多次獲得作文比賽一等獎，而且在一次次勞動競賽中獲得組織獎”一句的交代，更是讓文章的主題得以深化。

中考優(yōu)秀作文篇4

　　天橋下，風雨擊打著路上的行人，天壓抑地快要窒息，你混著冰冷的雨水啃著難以下咽的干面包。與你同時代的弗洛德從帝國大廈的頂端躍下，你為什么不呢?是啊，你丟掉了自暴自棄，在幾年后重返蘋果公司。蘋果公司當時正瀕臨倒閉，你又何苦去成為這樣公司的`總裁?你放棄了自暴自棄，研發(fā)新產品，一舉搶占市場。

　　喬布斯，蘋果公司的總裁，丟掉了自暴自棄，開創(chuàng)了一個網(wǎng)絡時代的新領域!

　　雄鷹丟掉了草原，換來大漠的磅礴;企鵝丟掉了天空，換來大海般的自由;紅梅丟了春天，換來了白雪的貞潔，我們是否也該丟了某些無須有的負擔，換來一個更輝煌的明天呢?

中考優(yōu)秀作文篇5

　　壹

　　制作我的人，是宋代一位著名的制瓷藝人，名滿天下。他燒制的青瓷，頗受皇帝贊譽。我以為我會像我的那些小伙伴一樣，冰清玉潔，青翠素雅。可是，因為主人弟弟不慎，我破碰了瓷，釉面全都開裂了，裂紋形狀不一。我會被摔碎嗎？會被無情丟棄嗎？但主人沒有那樣做，他用筆蘸著墨涂在我的裂紋里，墨色暈染，層層疊疊，就像是裂開的冰。我看到了主人眼里的贊美與驚艷。

　　后來我成了皇室貢品。我叫冰裂紋瓷器。我有屬于我的光芒。

　　貳

　　眼前一片黑暗，空氣也很干燥。這是哪里？我記得之前我是跟小伙伴一起隨風尋找適合安家的地方的�？墒牵冶豢ㄔ趲r縫中動不了了！我成了孤家寡人，我會死嗎？這里是如此的貧瘠，根本不適合我生長。我把根系使勁深入巖石深處，希望能得以立足。石縫中陰暗無光，我便盡力向上生長，只為沐浴金色的陽光。風來，我隨風勢而彎腰，不因風力而倒；雨來，我緊緊抓住腳下的巖石，不隨雨水而去。我終于在石縫得以生長。

　　后來每一個路過此地的`游人，都會驚嘆于石縫中生長的我生命力之頑強。我是一株草。我有屬于我的光芒。

　　叁

　　從小到大，我是一直聽著父母的斥責聲長大的。別人家的孩子似乎學習都那么好，而我好像平庸到無法再平庸。但我喜歡畫畫，雖然在父母眼中那是不務正業(yè)。每當我心中的人和物在我筆下賦予鮮活靈動的生命時，我心中總會有滿滿的成就感。即使學業(yè)繁忙，也從未放棄過作畫。我的學習成績雖算不上優(yōu)秀，但同學們看了我的畫作，都會連連點贊。我有屬于我的光芒！

　　親愛的朋友，也許你懷才不遇，也許你的學習成績不令人滿意，也許你追逐的夢想不為他人認同……這些都不要緊。美麗的蝴蝶也曾是肉乎乎的毛毛蟲，圣潔的白天鵝也曾是笨笨的丑小鴨，而日后光芒萬丈的你，現(xiàn)在可能也是平凡的模樣。無論經歷怎樣的坎坷與挫折，請堅信，你有屬于你的光芒！

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