笑聲的作文（精選21篇）

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的笑聲的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　笑聲的作文 篇1

　　陰似箭，日月如梭，眨眼間六年的小學(xué)就要結(jié)束了。在這六年中，有許許多多美好的事物令我難以忘懷，但是我最忘不了的還是同學(xué)們各具特色的笑聲。

　　“哦——嘎嘎！”是李天樂(lè)這個(gè)淘氣包的笑聲，一聽(tīng)到這聲音就知道，他準(zhǔn)是又在眉飛色舞的給別人講笑話，或者是捉弄人了。不過(guò)往往惹大家笑的不是他的笑話和惡作劇，而是他這奇怪的笑聲。

　　“哈哈哈……咳！咳！”不用說(shuō)這是李越的笑聲。在我的眼里，她永遠(yuǎn)都是以風(fēng)風(fēng)火火的假小子，就連笑聲也是風(fēng)風(fēng)火火的，她經(jīng)常是笑的喘不上氣，拼命的咳嗽。看到她這這副樣子，大家也被她逗得笑起來(lái)。

　　“嘻嘻嘻”這是李佳棟的笑，一聽(tīng)到他笑，就知道他肯定是在討好班干部，對(duì)他的錯(cuò)誤手下留情了。你還別說(shuō)，這還挺管用，一聽(tīng)到這個(gè)笑聲，班干部們都笑的沒(méi)力氣下手了。

　　還有刁梓萱、李美萱淑女式的'微笑，劉利杰、趙雷“嘿嘿嘿”的傻笑，宋沁泉、王恩慧“哈哈哈”極有感染力的歡快的笑……

　　這些笑聲都帶給了我無(wú)限的快樂(lè)，深深的印在我的腦海里。

　　光陰似箭，日月如梭，一個(gè)月后我們將步入初中，開(kāi)始一個(gè)全新的生活，那時(shí)候同學(xué)換了，老師換了，但是記憶的長(zhǎng)河，永遠(yuǎn)沖不淡這童年天真無(wú)邪的笑聲。

　　笑聲的作文 篇2

　　也許每一個(gè)人的心中都存在一絲笑聲，那么我當(dāng)然不例外。那一次的笑聲使我終生難忘——

　　那一次，我上學(xué)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一只腿上受傷的'小鳥(niǎo)。于是，我就帶了它回學(xué)校。

　　“鈴鈴鈴”上課鈴響了，這節(jié)課是上音樂(lè)課。這節(jié)課老師要教我們唱“讓我們蕩起雙槳”，我們?nèi)�班都很開(kāi)心。我看了看小鳥(niǎo)，它還挺老實(shí)的，在抽屜里一動(dòng)不動(dòng)。

　　精彩的部分來(lái)啦！

　　老師要我們唱歌啦！當(dāng)我們唱“讓我們蕩起雙槳，小船兒推開(kāi)波浪。海面倒映著美麗的白塔……嘰嘰”老師望了望窗戶，同學(xué)們都很奇怪，為什么老師的鋼琴會(huì)彈出小鳥(niǎo)叫的聲音呢？我和我的同桌笑了，只有我們知道這是怎么回事。

　　當(dāng)我們又唱時(shí)，又有“嘰嘰”的聲音，這次，同學(xué)們都大笑了起來(lái)，有的在說(shuō)：“這只小鳥(niǎo)怎么這么愛(ài)搶風(fēng)頭��？”老師按著聲音的來(lái)源找，找到了小鳥(niǎo)，說(shuō)：“這是怎么回事�。縼脼槭裁匆�捉小鳥(niǎo)？還要把它弄傷！”我連忙搖頭，把真相告訴給老師聽(tīng)。老師知道了后果，要我放了小鳥(niǎo)，說(shuō)：“小鳥(niǎo)要在大自然里生活，把它放了吧！”“好的�！蔽艺f(shuō)。

　　當(dāng)我放了它，它還“嘰嘰嘰嘰”地叫，哄得我們每一個(gè)人都哈哈大笑起來(lái)。

　　這一節(jié)課還真是有趣啊，我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記的。

　　笑聲的作文 篇3

　　正值夏季，雨常常毫無(wú)預(yù)兆地來(lái)臨。雨就這樣來(lái)了，灑在了教室朦朧的窗戶上，灑在了善于作曲的屋檐上，灑在了我正在下沉的心上。

　　“慘了，今天怎么回家呀？又沒(méi)帶傘�！蔽页吨�她的衣袖抱怨道。她似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)我的話，一臉平靜地說(shuō)：“走啦！”

　　不知怎的，我被她拖進(jìn)了雨中。破碎的雨洼映照著灰白色的天，也映照著我灰白色的心。于是開(kāi)始奔跑，這也是逃離雨水澆灌的唯一方法，至少我是這樣認(rèn)為的。

　　這樣奔跑著，雨滴跳動(dòng)的聲音如此清晰。驀然間，一陣笑聲壓過(guò)了雨滴聲，從身后傳來(lái)。那笑聲有著孩童的天真，更有著一種熱切的盼望與感動(dòng)的歡呼。我停下了腳步，回頭一瞧，她站在雨中，雙手接著雨滴，仰著頭，讓雨滴順著臉頰流下。她的`笑聲仍蕩漾在雨中，讓人甚至感到流過(guò)她臉頰的雨是熱的。

　　她微笑地說(shuō)：“其實(shí)我?guī)�傘了�！蔽倚闹型蝗灰魂圀@訝，而后便涌起一些些憤怒。

　　“其實(shí)，淋一點(diǎn)兒雨也挺好的，好久沒(méi)有這樣涼爽了！”就這一句話，壓下了心中所有的感覺(jué)，只是一怔，幸福就是淋一場(chǎng)雨？笑聲，她那輕脆的笑聲和著雨滴聲無(wú)可抗拒地回響在心谷之中。

　　有人說(shuō)，無(wú)傘可打而淋雨是一種無(wú)奈，有傘不打而淋雨則是一種境界。也許繁瑣的生活淹沒(méi)了生活所本有的詩(shī)意，而我們那雙發(fā)現(xiàn)美麗的慧眼呢？生活的詩(shī)意總是藏于大海中的一滴水中，而幸福同樣蘊(yùn)于此。

　　那天終究沒(méi)有打傘，而那天陪我們回家的除了雨滴聲，還有兩個(gè)人的幸福的笑聲。

　　笑聲的作文 篇4

　　在我們的生活中處處充滿笑聲，笑聲使這個(gè)世界變得溫暖，笑聲使這個(gè)世界變得幸福，笑聲使這個(gè)世界變得五彩繽紛。

　　有一次我坐公交車，那次的笑聲讓我至今難忘。放學(xué)了，我獨(dú)自坐車回家，車上的'人并不多，但已經(jīng)沒(méi)有空位了。好不容易才有一個(gè)人下車，我便坐了上去。

　　這時(shí)從車站上來(lái)了一位約有七十歲的老奶奶，手里拿了一堆東西。司機(jī)對(duì)乘客大聲說(shuō)道：“這有一位老人，哪位能少坐一會(huì)兒，讓個(gè)座兒?”話音未落，車上有一大半人都站了起來(lái)，他們當(dāng)中有青年、有婦女，有一些中學(xué)生，還有一位老爺爺。他們紛紛對(duì)老奶奶說(shuō)：“大媽坐這兒吧!”“奶奶坐這兒吧!”我也站了起來(lái)說(shuō)：“老奶奶這兒離車門(mén)近，下車方便，您坐這兒吧!奶奶笑了笑對(duì)我說(shuō)：：“謝謝啊，小同學(xué)�！彼緳C(jī)也回過(guò)頭來(lái)對(duì)我說(shuō)：“謝謝啦，小同學(xué)!”“沒(méi)什么，不用客氣�！蔽覍�(duì)他們說(shuō)。司機(jī)自言自語(yǔ)道：“唉，要是我也能讓座兒就好了!”這時(shí)全車人都笑了起來(lái)，這笑聲是對(duì)司機(jī)的幽默同時(shí)也是對(duì)我的感謝。

　　這輛公交車在笑聲中緩緩開(kāi)走了。回到家，我把這件事講給了家人聽(tīng)，他們聽(tīng)后，也笑了起來(lái)，同時(shí)也夸我做得對(duì)，做的好。

　　通過(guò)這件事讓我明白了：只要社會(huì)上每人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)心，那么就可以讓笑聲永駐人間。

　　笑聲的作文 篇5

　　游泳池的水，在陽(yáng)光下藍(lán)湛湛的。我，一身檸檬裝，迫不及待地跳進(jìn)泳池里，一下水，我便不禁打了個(gè)哆嗦，游泳池太冷了！我嘗試做了十幾次換氣動(dòng)作，才適應(yīng)這個(gè)水溫。這時(shí)，鄰居小哥哥來(lái)到了泳池邊，伸伸手，扭扭腰，彎彎腿，戴好游泳鏡，一躍而起直接跳下了水，在水里暢游起來(lái)。我不甘示弱，尾隨其后，一個(gè)來(lái)回，兩個(gè)來(lái)回，三個(gè)來(lái)回......，當(dāng)我游到第五個(gè)來(lái)回時(shí)，我不免有點(diǎn)累了。我抓住小哥哥，拍拍他的肩，說(shuō)：“小哥哥，我們玩打水仗吧！”

　　不言而合，打水仗便開(kāi)始了。我們先進(jìn)行石頭剪刀布決出誰(shuí)先開(kāi)始，石頭、剪子、布！哎，我贏了！第一局肯定要先下手為強(qiáng)，我雙手像摩天輪一樣瘋狂地旋轉(zhuǎn)著，嘴里念叨著：“翔龍十八掌！”一個(gè)浪花，跳了十尺高，從小哥哥的頭上直澆了下來(lái)，再來(lái)兩個(gè)浪花，三個(gè)、四個(gè)，沒(méi)力氣了，我有點(diǎn)累了，我深呼一口氣，退后幾步，雙手一推，一個(gè)比之前更高的浪花涌向小哥哥，打得他措手不及，小哥哥防御不及，成“水人”了，哈哈哈...，不好，小哥哥開(kāi)始攻擊了，只見(jiàn)他揉揉了眼睛，戴好眼鏡，雙手握拳，向前一拔，一個(gè)只到我下巴的小浪花出現(xiàn)了，我哈哈大笑，他被激怒了，突然奮起，不到一秒的.時(shí)間，一個(gè)比我之前還要高還要大的浪花向我撲面而來(lái)，我吊若木雞，一下子成了“落湯雞”。

　　一回又一回，一輪又一輪，我們的水仗激烈地進(jìn)行著，旁邊的小朋友們也加入了進(jìn)來(lái)，整個(gè)游泳池回蕩著我們快樂(lè)的歡笑聲，處處水花亂濺，陣陣笑聲飛揚(yáng)！

　　笑聲的作文 篇6

　　你玩過(guò)“畫(huà)鼻子”的游戲嗎？你感受過(guò)“畫(huà)鼻子”有趣的場(chǎng)景嗎？你若不知道，就來(lái)我家里一起來(lái)看個(gè)究竟吧！

　　今晚是一周一次的家庭游戲時(shí)間，這次的游戲叫“畫(huà)鼻子”。首先媽媽在白板上畫(huà)了一張缺少鼻子的人臉。然后媽媽大聲說(shuō)：“現(xiàn)在誰(shuí)想給人臉畫(huà)上鼻……”“這還不簡(jiǎn)單，看我的�！眿寢屧捯粑绰�，爸爸便搶過(guò)話頭，用“無(wú)敵眼”掃了我一眼，好像在說(shuō)：看我怎么贏過(guò)你！我只好乖乖把白板筆遞給爸爸。只見(jiàn)爸爸一把奪過(guò)白板筆，胡亂地把眼罩一戴，三步并作兩步?jīng)_到了白板面前，信心十足地畫(huà)了個(gè)一個(gè)鼻子�！肮�哈哈哈……”還沒(méi)等爸爸摘下眼罩，我和媽媽就已經(jīng)笑作一團(tuán)了。聽(tīng)到笑聲，爸爸趕緊摘下眼罩，當(dāng)看到自己的'“成果”時(shí)，他也禁不住哈哈大笑起來(lái)——原來(lái)爸爸把鼻子畫(huà)到了耳朵上了。

　　接下來(lái)，我自告奮勇地成為了第二位“參賽者”。吸取了爸爸的教訓(xùn)，我便開(kāi)始了“蝸牛之步”。我慢吞吞地走了幾十步，感覺(jué)好像碰到了什么，伸手一摸，不錯(cuò)！正是白板。然后我又摸索了好一陣子，才確定了人臉的位置。接著，我認(rèn)認(rèn)真真地畫(huà)了一個(gè)鼻子。畫(huà)完后，我摘下眼罩一看，不由得高興得跳了起來(lái)——鼻子正好畫(huà)在了中間呢！爸爸媽媽看到后高興地鼓起掌來(lái)，我也自信地挺起了胸膛。

　　“畫(huà)鼻子”游戲可真好玩呀！你們也趕快來(lái)試一試，使自己的家里充滿歡聲笑語(yǔ)吧！

　　笑聲的作文 篇7

　　一個(gè)夏天的星期天，天氣炎熱，一絲風(fēng)都沒(méi)有，奶奶坐在院子里的樹(shù)蔭下做針線活，小明陪在奶奶身邊看書(shū)，還有調(diào)皮可愛(ài)的小花狗也今天也乖乖地蹲在奶奶旁邊，熱的它不時(shí)地伸出舌頭，就連院子里種的花草都被烤的'無(wú)精打采......

　　小明看書(shū)看得津津有味，時(shí)而緊鎖眉頭，時(shí)而哈哈大笑......,奶奶說(shuō)：“你自己在那里傻笑什么？”小明更是笑得前仰后合，小花狗也莫名的瞪著眼睛不解的望著小明。

　　“奶奶，真是太好玩了！我給你講講這個(gè)故事吧！”小明笑得上氣不接下氣說(shuō)。奶奶連忙說(shuō)：“好啊，我聽(tīng)聽(tīng)有什么好笑的！”

　　小花狗搖搖尾巴走到我身邊，好像在說(shuō)：“我也喜歡聽(tīng)故事呢！”

　　于是，小明強(qiáng)忍住笑聲開(kāi)始講故事：“有一個(gè)小姑娘，養(yǎng)了一只狗叫‘豆豆’，有一天，豆豆在照鏡子，他把兩只前爪按在鏡子上，還用小舌頭好奇地舔著鏡子里的‘小狗’，鏡子里的‘小狗’呢？也舔了舔豆豆，，豆豆疑惑地歪著頭，鏡子里的小狗也歪了歪頭，豆豆看到這種情形，氣得‘汪汪’叫著朝后退了幾步就沖像鏡子，只聽(tīng)‘哐當(dāng)’一聲，豆豆的頭撞在鏡子上，把鏡子裝了個(gè)粉碎......�！�

　　故事講完了，奶奶和小明哈哈大笑，奶奶笑得眼淚都流出來(lái)了......小花狗也“汪汪”叫了兩聲，好像也說(shuō)：“真是好玩，好玩！”

　　庭院里到處飄蕩著祖孫倆快樂(lè)的笑聲。

　　笑聲的作文 篇8

　　有了真心實(shí)意的笑聲，世界這個(gè)五彩繽紛的花園才會(huì)更美、更動(dòng)人。笑聲中，我們的友情在加深，學(xué)業(yè)在長(zhǎng)進(jìn)，困難被克服，我們的成長(zhǎng)已離不開(kāi)歡聲，我們的精彩已離不開(kāi)笑語(yǔ)，我們的生活需要?dú)g聲笑語(yǔ)。

　　記得一次，我在教室里做英語(yǔ)題。我的英語(yǔ)一向是各科最差的。因此我也怕學(xué)英語(yǔ)�？深}目不做又不行，因此我只好硬著頭皮去做。還沒(méi)有開(kāi)始我就遇到了一道難題，于是我便思考。唉，想了很久還沒(méi)想出來(lái)，惹到我這個(gè)沒(méi)耐心的人把資料全丟在地上，跑到窗口看風(fēng)景、消氣�！肮�哈，我一定能行的，你看著吧”。一看，是一群低年級(jí)學(xué)生在學(xué)倒立，其中有一個(gè)卻怎么也學(xué)不會(huì)。可是她卻笑了，說(shuō)：“我行的”。在一一次又一的'嘗試中，她終于成功了，我真替她開(kāi)心。

　　正在這時(shí)，她又開(kāi)始笑了，很自信地笑了，說(shuō)：“我說(shuō)過(guò)我一定行的”。那一瞬間，我恍然大悟：只要你放手去嘗試，相信自己，開(kāi)心輕松地去面對(duì)，任何難事都能解決的。嗯，我也笑了，于是，我回到位置上，撿起剛才丟的資料，笑了一下，就接著做這資料了。很奇怪，我靜下心居然完成了任務(wù)。

　　從此，我迷上了笑，做什么事之前我都會(huì)自信地笑一下，于是，我成功了，那時(shí)，我便會(huì)開(kāi)懷地笑，因?yàn)槲业睦щy被克服了。

　　生活真的需要?dú)g聲笑語(yǔ)，那會(huì)讓我們更自信，讓我們更堅(jiān)強(qiáng)，讓我們更懂事，只要笑一笑，沒(méi)什么過(guò)不了。

　　笑吧，自信地笑，開(kāi)懷地笑，誠(chéng)心地笑，讓笑聲陪伴我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)谛Φ氖澜缟�活吧！讓我們的生活更精彩�?/p>

　　笑聲的作文 篇9

　　圣誕節(jié)那天下午，我們的教室里張燈結(jié)彩，黑板上寫(xiě)著“圣誕快樂(lè)”四個(gè)大字。同學(xué)們懷著高興而又激動(dòng)的心情，等待著班級(jí)“圣誕聯(lián)歡會(huì)”的開(kāi)始。

　　圣誕聯(lián)歡會(huì)終于開(kāi)始了，第一個(gè)節(jié)目就是我的古箏獨(dú)奏——《鈴兒響叮當(dāng)》。我彈得很投入，仿佛置身在雪地里，玩著雪撬。同學(xué)們也聽(tīng)得如癡如醉，一直到結(jié)束，他們才如夢(mèng)初醒，拼命地鼓掌�？删驮谶@時(shí)，只聽(tīng)“啪”的一聲，一朵朵潔白的雪花頓時(shí)飄揚(yáng)在教室的每一個(gè)角落。原來(lái)是“搗蛋鬼”伏韜和徐偉在飛舞的雪花中開(kāi)始了他們的笑話表演。他們一串串幽默風(fēng)趣的`話語(yǔ)，惹得我們捧腹大笑。

　　最有趣的要數(shù)吹氣球比賽了。我和胡燦州、廖荃蜂擁而上，開(kāi)始了一場(chǎng)吹球比賽。只見(jiàn)廖荃憋足了勁，使勁地吹，可那氣球偏偏不聽(tīng)話，如同一枚長(zhǎng)不大的紅雞蛋，毫無(wú)動(dòng)靜。再看胡燦州小嘴一鼓一鼓的，氣球也像變魔術(shù)一樣大了起來(lái)，眼看勝券在握，胡燦州一臉得意。突然，“啪”的一聲，氣球炸了，我嚇了一跳，胡燦州呢，氣得直瞪眼。一會(huì)兒，全班同學(xué)笑得上氣不接下氣。我求勝心切，猛地一吹，“撲”的一聲，氣球也飛了。最后，居然是“小雞蛋”——廖荃得勝。我雖然不甘心，也只好認(rèn)命了……

　　聯(lián)歡會(huì)在歡樂(lè)的氣氛中進(jìn)行著，演員們使出渾身解數(shù)，博得了觀眾的陣陣掌聲和笑聲。最后我們拿出了“秘密武器”——五顏六色的花瓣，拋向空中，教室里頓時(shí)成了花的海洋，笑的海洋……

　　笑聲的作文 篇10

　　我們的班主任姓瞿，是一位年輕的女老師。她長(zhǎng)著一頭烏黑光亮的頭發(fā)，白皙的皮膚，圓圓的臉龐。她特別愛(ài)笑，她一笑起來(lái)，眼睛會(huì)變成兩個(gè)彎彎的小月亮，嘴里露出潔白的牙齒，樣子和藹可親。

　　我們班上有個(gè)“調(diào)皮王”叫王壯，成績(jī)非常差，讓瞿老師非常頭痛。瞿老師常找他談話，不但沒(méi)有批評(píng)他，反而鼓勵(lì)他，還特地給他開(kāi)小灶。一段時(shí)間后，他一次單元測(cè)試考了50多分，瞿老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了他，夸他進(jìn)步很大。期中考試時(shí)，王壯考了76分。那天,瞿教師還沒(méi)走進(jìn)教室，我們就聽(tīng)到了她愉快的笑聲，她一進(jìn)門(mén)就大聲地宣布：“這次太讓我喜出望外了，王壯取得了這么大的進(jìn)步，我們應(yīng)當(dāng)祝賀他�！闭f(shuō)罷，同學(xué)們?cè)邛慕處熇蠋煹膸ьI(lǐng)下，一邊笑一邊鼓掌，笑聲和掌聲傳到了很遠(yuǎn)的地方。

　　瞿老師這么愛(ài)我們，我們也非常愛(ài)她。有一天，沒(méi)放學(xué)時(shí)就下起了大雨，老師沒(méi)帶傘，可她家離學(xué)校很遠(yuǎn)。我們便拿著傘爭(zhēng)先恐后地?cái)D到老師的辦公室，爭(zhēng)著要老師打自己的傘回家 ，瞿老師可高興了，她大聲地笑了起來(lái)，說(shuō)：“你們可真是懂事的孩子，時(shí)時(shí)刻刻想著老師�！痹诶蠋熕�朗地笑聲中，我們被她緊緊摟在懷里。

　　老師的.笑聲是我們學(xué)習(xí)的助力器，老師的笑聲是春風(fēng)，溫暖著我們的心，老師的笑聲是我們班一道亮麗的風(fēng)景線。

　　笑聲的作文 篇11

　　“哈哈哈，哈哈哈”一個(gè)風(fēng)和日歷的上午，操場(chǎng)上傳來(lái)了一陣陣清脆的笑聲，原來(lái)是我們?cè)隗w育課上玩一個(gè)有趣的`游戲---打“野鴨”。

　　真幸運(yùn)，我剛開(kāi)始就被選為“野鴨”，裁判一聲令下，我和同伴們分頭作戰(zhàn)。被當(dāng)成“子彈”的籃球在我身邊滾來(lái)滾去，把我緊張得一個(gè)勁兒出冷汗，心里直禱告“老天保佑千萬(wàn)別讓我被‘子彈’打中�！本驮谶@時(shí)一顆“子彈”向我飛來(lái)，我急忙一閃，“獵人”的另外“子彈”又向我襲來(lái)；幾個(gè)來(lái)回，我終于擺脫了獵人的猛烈攻擊。此時(shí)，我已經(jīng)疲憊不堪了。可是，一個(gè)獵人又向我打來(lái)更大的子彈，我用盡渾身解術(shù)，終于逃過(guò)了這一擊。

　　正在我暗自慶幸時(shí)，一個(gè)非常狡猾的獵人偷偷地給我致命一擊，“呼”的一聲，小腿被打中了，我只能變成一個(gè)獵人了。但是我并不氣餒，仔細(xì)看了一下鴨群，發(fā)現(xiàn)一只鴨子正傻傻地站在那兒發(fā)愣呢！我毫不遲疑，馬上對(duì)準(zhǔn)他發(fā)射了一顆“子彈”，啊，正中他的腳跟！這回我又變成了快樂(lè)而自由的“野鴨”。這回吸取了上次的教訓(xùn)，無(wú)論哪個(gè)“獵手”都打不著我了。很快，其他的“野鴨”被獵人們打得七零八落。最后就剩下了我一個(gè)，獵人們得意得哈哈大笑，準(zhǔn)備對(duì)我發(fā)起圍攻，正在這時(shí)“丁零鈴”下課鈴聲響了，我得救了！

　　我一邊擦汗一邊還有些心有余悸，怪不得老師總說(shuō)，一個(gè)小疏忽往往會(huì)釀成大錯(cuò)，看來(lái)這話一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)…

　　笑聲的作文 篇12

　　你們知道我媽媽為什么愛(ài)笑嗎?因?yàn)槲医?jīng)�？�100分，每當(dāng)考了100分時(shí)，媽媽會(huì)微笑一整天，這也就是我的媽媽為什么這么愛(ài)笑的原因。

　　記得有一次考試之后，快到公布成績(jī)的時(shí)候，教室里亂成了一鍋粥:有的同學(xué)喜笑顏開(kāi)，有的則愁眉苦臉……

　　突然，老師出現(xiàn)在教室門(mén)口，左手端著茶杯，右手托著一摞考卷。那一瞬間，她好像是傳說(shuō)中宇宙的“主宰者”。我真想像孫悟空一樣變成一只小蜜蜂，飛到那摞試卷里，先探探我的分?jǐn)?shù)。剛剛炸了鍋的教室里立即鴉雀無(wú)聲，老師用一雙利眼掃視了一下我們，不慌不忙地打開(kāi)考卷。那一刻，空氣好像凝固了，連同桌的喘息聲我都能聽(tīng)見(jiàn)，心里像被章魚(yú)的無(wú)數(shù)條卷須攀吸著、緊勒著。再看看同學(xué)們一個(gè)個(gè)連大氣也不敢出，有的直捂胸口，有的嘴里還念叨著什么。

　　“這次考試，我們班同學(xué)表現(xiàn)的`不理想，90分以上的只有10人�！崩蠋熃K于開(kāi)口說(shuō)話了，可這一句話，足以讓我們背過(guò)氣去。“下面我念一下這些同學(xué)的名單：李建勛、任子軒……”聽(tīng)著一個(gè)又一個(gè)的名字，我的心馬上就要跳出來(lái)了。這時(shí)老師念道：“楊佳慶100分!”我看到同學(xué)們羨慕的眼光投向了我，真是功夫不負(fù)有心人，我的心里就像吃了巧克力那樣甜。

　　我把試卷給媽媽看，媽媽又笑起來(lái)了，媽媽銀鈴般的笑聲，傳出去很遠(yuǎn)……很遠(yuǎn)……

　　笑聲的作文 篇13

　　激動(dòng)人心的時(shí)候到了，下午三點(diǎn)我們進(jìn)行了一個(gè)小游戲，“傳紙條”。

　　游戲規(guī)則是這樣的，每個(gè)人準(zhǔn)備三張一模一樣的紙條，第一張紙條上寫(xiě)一個(gè)熟知的人名，第二張紙條上寫(xiě)一個(gè)地點(diǎn)，第三張紙條上寫(xiě)干什么，前提不能寫(xiě)那些骯臟的`話語(yǔ)，然后把紙條放在對(duì)應(yīng)的盒子里，“搖拌”搖勻，然后讓大家來(lái)抽。

　　大家都被這突如其來(lái)的活動(dòng)弄的不知所措。教室里的掌聲歡呼聲，一浪高過(guò)一浪。老師讓同學(xué)們寫(xiě)一些古怪奇新的東西，全班人立刻陷入沉寂，有的人愁眉苦臉，不知怎么辦才好，有人的仰望天花板，緊鎖眉頭，我抓耳撓腮了一陣，揮筆寫(xiě)了起來(lái)，之后，對(duì)撇了撇同桌，隱隱約約看到他有個(gè)笑字印在紙上，反正沒(méi)太看清。老師派替同學(xué)們?nèi)グ褜?xiě)得收進(jìn)盆子后，游戲便開(kāi)始了。

　　“我！我！我！”全班人不停的吶喊，跌宕起伏，隨著陣陣歡呼聲，趙旎雅走了上來(lái)，先在盒子里掏了又掏，接著笑呵呵起來(lái)，郝奕鋒。哈哈……“什么？再念一遍！”我們呼喊著，教室里立刻沸騰起來(lái)。她念了兩遍都沒(méi)有念清楚，老師幫她念后，教室里哄堂大笑，笑的前仰后翻。

　　接著是李國(guó)晨，大家立刻鴉雀無(wú)聲，他面帶笑容，彎曲著背，雙手一手扶著盒子，一手往里抓，抓來(lái)抓去，邊掏邊仰著，還沒(méi)抓起來(lái)，一個(gè)人就已經(jīng)捂著醉笑了，之后走上講臺(tái)，大聲讀著，他讀了又一遍，全班人都大笑不止，大家的笑聲伴著風(fēng)聲傳了出去。

　　雖說(shuō)，游戲已結(jié)束，但是笑聲傳遍了整個(gè)學(xué)校。

　　笑聲的作文 篇14

　　“哈哈……”一陣奇怪的笑聲從外面?zhèn)鱽?lái)，我按動(dòng)輪椅上的開(kāi)關(guān)，向外面的笑聲駛?cè)�。笑聲越�?lái)越大。

　　“你是誰(shuí)？你在哪？你為什么會(huì)笑？”

　　“我是風(fēng)，我在天空中，你看不見(jiàn)我。我不想讓你一直待在家里，想帶你出去走走�！�

　　可是我指了指輪椅，尷尬地笑了：“你看我這樣子！”

　　“沒(méi)事，你戴上這副眼鏡就可以了�！憋L(fēng)中飄下一副眼鏡。

　　我戴上它，便開(kāi)始了我足不出戶的旅行。

　　美麗的呼倫貝爾大草原在眼鏡中呈現(xiàn)。風(fēng)吹過(guò)天空，朵朵白云點(diǎn)綴在藍(lán)天之上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，和綠色的地毯融為一體。草原的遼闊一覽無(wú)遺，我愜意地伸了伸腰。風(fēng)鉆入草地，一株株小草搖曳，好像一對(duì)對(duì)情侶在一起說(shuō)說(shuō)笑笑，十分的幸福。淡淡的青草味混著泥土氣息撲鼻而來(lái)，我不禁想要去擁抱它們。

　　我的.身體和風(fēng)一起越過(guò)伴隨著風(fēng)跳著舞的野花，看��！辛勤的蜜蜂來(lái)里采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞，羊兒靜靜地吃著嫩草。這真是一幅令人快樂(lè)的春景圖呀！

　　海拔慢慢地增高，草原上的路有時(shí)凹凸不平，有時(shí)道路又平平整整，有一些比較淺的小溪可以通過(guò)，風(fēng)吹過(guò)鵝卵石上，水花四濺著。

　　感謝你，風(fēng)，是你讓我懂得了，是應(yīng)該放松一下，去感受大自然的美，和心靈來(lái)一次對(duì)話。

　　我是多么渴望去大草原呀！我真是后悔，是我把工作看得太重，把業(yè)績(jī)放在第一，忽略了身體的不適，失去了健康。

　　“哈哈哈……”我又聽(tīng)見(jiàn)了風(fēng)的笑聲，一種讓人感覺(jué)到幸福美好的笑聲，一種讓自己放松的笑聲。

　　笑聲的作文 篇15

　　這是一個(gè)難忘的晚上，我們班全體同學(xué)一起參加了周報(bào)第20期慶典，我喜歡的節(jié)目就是小品了，小品的名字叫《搶座位》。

　　小品由文康又一、李科瑤和和張渲玲三個(gè)人表演，她們把凳子搬到臺(tái)上做道具，各自搶到一個(gè)座位就自己坐上去了。"走開(kāi)，這個(gè)座位是我的！"張渲玲說(shuō)。"真的太不講理了，算了，不坐了，不如站著！"文康有一憤怒地說(shuō)，張渲玲演那個(gè)不講文明沒(méi)素質(zhì)的人，很沒(méi)有禮貌，只見(jiàn)她把鞋脫了，臭襪子放在大腿上，讓旁邊的`李科瑤看自己的腳。這下可好，李科瑤被擠到旁邊去了，在那干巴巴地等著。這下這"惡人"有三個(gè)座位了，她順勢(shì)一躺，躺到椅子上很悠閑的樣子，還拿著"手機(jī)"大聲跟"老師"打電話："老師，楊文博學(xué)習(xí)不好，補(bǔ)習(xí)去了，再見(jiàn)！"哈哈，什么身份，居然敢跟老師那么說(shuō)話，況且還是在公共場(chǎng)合！雖然是演戲，但我們觀眾都想批評(píng)她那傲慢無(wú)禮的樣子。文康又一生氣了，說(shuō)："這位乘客請(qǐng)不要大聲說(shuō)話，這樣有損文明形象…"在大家的歡笑聲中小品結(jié)束了，這一次她們演的小品，不但讓我們捧腹大笑，更讓我們明白了文明乘車的意義。

　　童年中的笑聲最難忘！能在這樣的童年中度過(guò)，我真開(kāi)心。

　　笑聲的作文 篇16

　　那是一堂有趣的語(yǔ)文課，老師叫我們自學(xué)課文，但教我們生字組詞。

　　討論課文過(guò)后，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師在黑板上抄下了課文的生字，讓我們組詞�！昂昧耍�誰(shuí)來(lái)給‘國(guó)’爺爺組詞？”第一個(gè)舉手的是小萍同學(xué)�！皣�(guó)家”，小萍同學(xué)以響亮的聲音給“國(guó)”組了詞。就這樣下去，到了用“豬”字組詞，但老師卻寫(xiě)成了“渚”字。很多同學(xué)不約而同地說(shuō)：“老師是‘豬’�！崩蠋熉�(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)我是豬的？抄‘老師不是豬’一百次。”但同學(xué)們還是說(shuō)：“老師是‘豬’�！崩蠋燁D時(shí)火冒萬(wàn)丈，吼著說(shuō)：“抄一千次。�！贝蠹叶疾桓以僬f(shuō)了。過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)猛地站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師不是豬�！鳖D時(shí)，老師的目光馬上變得柔和起來(lái)。但同學(xué)們卻異口同聲地說(shuō)：“不，老師是‘渚’，不是‘豬’�！崩蠋熡X(jué)得非常奇怪，望了望黑板上的“渚”字，面紅了，說(shuō)：“對(duì)不起，錯(cuò)怪你們了，原來(lái)是我寫(xiě)錯(cuò)了��！”說(shuō)著，老師又和同學(xué)們開(kāi)起了玩笑，說(shuō)：“老師差點(diǎn)真的變成大笨豬了�！币痪湓捳f(shuō)完，教室里頓時(shí)蕩漾起一陣快樂(lè)的笑聲，笑聲傳遍了教室的'每一個(gè)角落，老師抓抓頭，也開(kāi)心地和我們一起笑了。

　　我真希望把這笑聲錄下來(lái)，好讓我們每時(shí)每刻都可以聽(tīng)得到，同時(shí)，也讓它時(shí)刻提醒我們：粗心，是會(huì)鬧笑話的。

　　笑聲的作文 篇17

　　那是一堂有趣的語(yǔ)文課，老師講了文章背景和課文大概內(nèi)容后就叫我們小組自學(xué)生字詞。

　　檢查自學(xué)情況了，教室里頓時(shí)安靜下來(lái)。老師在黑板上抄下了課文的生字，讓我們擴(kuò)詞�！昂昧�，誰(shuí)來(lái)給‘國(guó)’組詞？”第一個(gè)舉手的是小萍同學(xué)�！皣�(guó)家”，小萍同學(xué)以響亮的聲音給“國(guó)”組了詞。就這樣下去，到了用“渚”字組詞，但老師卻寫(xiě)成了“豬”字。很多同學(xué)不約而同地說(shuō)：“老師是‘豬’�！崩蠋熉�(tīng)了，氣憤地說(shuō)：“是誰(shuí)說(shuō)我是豬的？講‘老師不是豬’一百次。”但同學(xué)們還是說(shuō)：“老師是‘豬’。”老師頓時(shí)火冒萬(wàn)丈，吼道：“再這樣沒(méi)禮貌就對(duì)著墻壁說(shuō)‘老師不是豬’兩百次�！贝蠹叶疾桓以僬f(shuō)了。過(guò)了一會(huì)兒，不知是誰(shuí)猛地站了起來(lái)，對(duì)老師說(shuō)：“老師不是豬�！鳖D時(shí)，老師的目光馬上變得柔和起來(lái)，同學(xué)們卻異口同聲地說(shuō)：“不，老師是‘渚’，不是‘豬’。”老師覺(jué)得非常奇怪，望了望黑板上的.“豬”字，面紅了，說(shuō)：“對(duì)不起，錯(cuò)怪你們了，原來(lái)是我寫(xiě)錯(cuò)了�。　崩蠋煱缌藗�(gè)可愛(ài)的豬八戒模樣說(shuō)：“俺老豬都變成大笨豬了�！币痪湓挍](méi)說(shuō)完，教室里頓時(shí)爆發(fā)出一陣開(kāi)懷的笑聲，笑聲傳遍了教室的每一個(gè)角落，在校園里回蕩。老師抓抓頭，也開(kāi)心地和我們笑成一團(tuán)。

　　我真希望能把這笑聲錄下來(lái)，讓我們每時(shí)每刻都可以體會(huì)到師聲一起學(xué)習(xí)的快樂(lè)，同時(shí)，也讓它時(shí)刻提醒我們：粗心，是會(huì)鬧笑話的。

　　笑聲的作文 篇18

　　爸爸愛(ài)笑，愛(ài)哈哈大笑，那笑聲爽朗、豪放，像一串滾動(dòng)的珠子，帶著活力和朝氣，敲擊著人的耳鼓，使人忘掉痛苦，感到快樂(lè)。

　　爸爸在外面工作，媽媽經(jīng)常埋怨爸爸不做家務(wù)事，他也不生氣。有一次，爸爸幫媽媽洗菜，過(guò)了好半天，爸爸才回來(lái)，而且還空著手回來(lái)。媽媽問(wèn)：“菜呢？”爸爸直摸腦袋，然后是一連串“哈哈哈……”的笑聲。此時(shí)的媽媽也沒(méi)有生氣，只是說(shuō)：“你呀，老只想著工作，也不為自己著想著想�！薄拔夷囊豢滩粸樽约褐�想�。∥乙�工作，這樣才能養(yǎng)活我們一家三口��！”說(shuō)完，又是一陣震天的笑聲。

　　爸爸在廠里大小也是個(gè)官兒，總免不了捏筆桿。他總是寫(xiě)呀寫(xiě)的。上班寫(xiě)，下班也寫(xiě)；白天寫(xiě)，晚上也寫(xiě)，有時(shí)他忙到深夜，困意時(shí)不時(shí)襲來(lái)，便跑到陽(yáng)臺(tái)上，透一會(huì)兒風(fēng)，再回到屋里泡杯咖啡，邊喝邊寫(xiě)，一直到凌晨。爸爸沒(méi)有星期天，也沒(méi)有節(jié)假日，總是不停地寫(xiě)。人們總是開(kāi)玩笑說(shuō)：“賺錢(qián)機(jī)器也該停了吧！”他聽(tīng)了，只是哈哈大笑。

　　爸爸也愛(ài)鍛煉身體。每天都早起長(zhǎng)跑，還跳繩、打球。他常在間歇時(shí)間里跑到走廊里去倒立。走廊外的空氣那么清新，一切都顯得朝氣蓬勃，給人一種欣欣向榮的感覺(jué)。大家都說(shuō)他是“神經(jīng)病”，他聽(tīng)了，又是一陣哈哈大笑。

　　爸爸的`笑聲里有忠厚，有自豪，有追求，有贊美，也有對(duì)自己缺點(diǎn)的嘲弄……

　　總之，爸爸的笑聲是一種語(yǔ)言，能表達(dá)復(fù)雜的思想感情。

　　我喜歡聽(tīng)爸爸的笑聲。

　　笑聲的作文 篇19

　　小學(xué)的生活如白駒過(guò)隙，稍縱即逝，在這六年間，我忘不了的就是同學(xué)們的笑聲，在我們難過(guò)的時(shí)候，笑聲可以為我們帶來(lái)快樂(lè)。

　　我們班的同學(xué)都愛(ài)笑，“咯咯咯！”這是王珊的笑聲，她的笑是有趣的。每次聽(tīng)別人講笑話的時(shí)候我們都覺(jué)得不好笑，只是一聽(tīng)她的笑聲，我們就會(huì)笑了，笑的.總是停不下來(lái)，而她更夸張，她總是捧腹大笑，笑的他抬不起頭來(lái)。

　　班長(zhǎng)南宮瑤的笑聲是很有感染力的，不管同學(xué)之間產(chǎn)生什么矛盾，有傷心難過(guò)的事，只要聽(tīng)到她的笑聲，那些矛盾，傷心難過(guò)的事也就煙消云散了，笑的總是不�？�，在我們的心里，她是最好的班長(zhǎng)，最獨(dú)一無(wú)二的班長(zhǎng)，如果我們要努力的話，只要聽(tīng)到她的笑聲，那些淚水就消失的無(wú)影無(wú)蹤了。

　　“嘻嘻嘻！”這是紀(jì)律委員王萍的笑聲，她的笑聲是笑里藏刀的，有一次別人和她開(kāi)玩笑，剛開(kāi)始都笑得十分開(kāi)心，可是慢慢的可以感覺(jué)到有點(diǎn)兒陰森，有點(diǎn)恐怖，她雖然外表嚴(yán)肅，笑聲恐怖，但是他為班級(jí)做出了許多貢獻(xiàn)，比如為班級(jí)掃地，讓同學(xué)們有個(gè)舒暢的學(xué)習(xí)環(huán)境，她可真是一個(gè)好的紀(jì)律委員。

　　啊，快樂(lè)的笑聲，有感染力的笑聲，這一個(gè)個(gè)的笑聲宛如沙灘上的腳印，永遠(yuǎn)珍藏在我的心里。雖然我們即將各奔東西，但我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記同學(xué)們的笑聲，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這個(gè)快樂(lè)的班級(jí)。

　　笑聲的作文 篇20

　　六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝，有許多令我忘不了的事，但最令我記憶猶新的，就是那幾個(gè)鐵三角的笑聲。

　　鐵三角里原來(lái)沒(méi)有我，但因?yàn)槲迥昙?jí)我和鐵三角的隊(duì)長(zhǎng)王笑成了好哥們后，我就進(jìn)入了鐵三角，他們的笑聲總是令我難以忘懷。

　　隊(duì)長(zhǎng)王笑的笑聲很爽朗，總是像這樣“呵呵呵呵”的，讓人莫名地覺(jué)得他的笑聲就像一束溫暖的陽(yáng)光，心病瞬間便可以得到治愈，所以他在班上的`人氣也是最高的。

　　有一次，我的數(shù)學(xué)考得很不好，只考了85分，我趴在桌子上，眼看豆大的淚住就要掉下來(lái)，幾個(gè)同學(xué)安慰我都不見(jiàn)效。這時(shí)，王笑來(lái)了，對(duì)我說(shuō)：“考得不好沒(méi)事，只要你肯努力，來(lái)，我?guī)湍闾岣叱煽?jī)。”我抬起哭紅的雙眼，望著王笑那雙清澈的眼睛，他又發(fā)出那爽朗的“呵呵呵呵”。我“撲哧！”一聲，笑得很開(kāi)心，心里也瞬間明朗了，充滿了高興與溫暖。

　　鐵三角2號(hào)是夏志偉，雖然其他人都認(rèn)為他是矮個(gè)子男子漢，但只有我們鐵三角才知道，他刀子嘴，豆腐心，很少笑，因?yàn)樗�的笑聲很溫柔——“嘿！”的一聲，全身心都�?huì)放松下來(lái)。

　　一次春游，老師分配小組，我們鐵三角順理成章得分配到了同一組，可是除外還進(jìn)來(lái)了個(gè)“糟蹋鬼”，本來(lái)隊(duì)長(zhǎng)是怎么也不同意，可是夏志偉“嘿！”了一聲，又只好收了他。于是，一路上撒下了歡聲笑語(yǔ)。

　　我永遠(yuǎn)也忘不了鐵三角的那些笑聲，即使進(jìn)入了中學(xué)，那些笑聲也會(huì)始終溫暖著我。

　　笑聲的作文 篇21

　　當(dāng)歡笑來(lái)臨時(shí)，沒(méi)有什么是不快樂(lè)的。

　　——題記

　　天陰沉沉的，路上的行人稀稀疏疏的，我也加快腳步，朝著家的方向走去。

　　推開(kāi)門(mén)，弟弟的嘆息聲傳到我的耳里。他坐在沙發(fā)上，頭低著，看著自己手里摔壞的機(jī)器人，滿臉失望、傷心。面前放著媽媽給他準(zhǔn)備的可樂(lè)雞翅、雞米花……可一點(diǎn)兒都沒(méi)動(dòng)。

　　我悄悄溜進(jìn)的房間，戴上奧特曼面罩，身披一條紅布，再準(zhǔn)備好自己的笑話。我相信，只需要這幾個(gè)招數(shù)，十有八九能成功逗笑弟弟。

　　我猛然躥出來(lái)，閃身出現(xiàn)在他面前，沒(méi)等他明白過(guò)來(lái)，我就用右手拉開(kāi)背后的紅布，邊跑邊唱：“兩只老虎，兩只老虎。談戀愛(ài)，談戀愛(ài)。兩只都是公的`，兩只都是公的，真奇怪，真奇怪！”媽媽一只手扶著墻，一只手捂著肚子，肚子一上一下的抽動(dòng)，笑得岔了氣，嘴巴張得大大的，卻發(fā)不了聲，好不容易緩過(guò)氣來(lái)，看我一身打扮，又捂著肚子笑得蹲在地上。弟弟卻虎著臉，干脆地側(cè)身躺進(jìn)沙發(fā)。

　　我趁熱打鐵：“老劉，老劉，食量大如牛，吃一個(gè)豬不抬頭！”我邊說(shuō)邊猴兒似的在他面前蹦來(lái)蹦去�！肮�哈！”弟弟嘴角抽動(dòng)，忍了很久，終于大笑起來(lái)。他樂(lè)得快不行了，眼睛瞇成了一條縫兒，隱隱約約有些淚珠，兩個(gè)小酒窩深深地陷了進(jìn)去，兩排不太整齊的牙齒整個(gè)兒全部暴露出來(lái)，躺在沙發(fā)上，雙腿亂踢，滾動(dòng)著。

　　久違的笑聲從弟弟的嘴里噴涌出來(lái)，充斥著整個(gè)房間，太陽(yáng)冒了出來(lái)，格外耀眼，格外溫暖。

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