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六年級上冊作文假文盲
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的六年級上冊作文假文盲，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級上冊作文假文盲1
看了這幅用意獨特的漫畫，我的看法和想法很多。那四個大男人，不顧社會公德，蠻橫地站在了母子上車處，牌子上有字也看不見。難道他們是不識字嗎？不，他們不是文盲，是假文盲，說的準確點，他們是真真正正的文明盲！他們穿得像模像樣，文化也不少，可是他們還缺一樣東西，那就是文明！他們這樣做，還算得上是堂堂五尺男兒嗎？
想到這里，我明白了作者的.用意：現(xiàn)在有些人只顧自身，損人利己，損公利私，全然不顧別人，實在是可氣又可悲。作者畫這幅漫畫，就是為了諷刺和批評社會上那些不文明、不道德的文明盲。
我希望，人們以后看見了這種不道德的行為，不能像那對母子那樣忍氣吞聲，應該勇敢地站出來，批評不道德行為；我更希望，大欺小，強欺弱這種事情以后不要再發(fā)生，人們在社會上能夠和諧相處，共創(chuàng)美好家園！
六年級上冊作文假文盲2
我一直認為漫畫都是讓人捧腹大笑的，直到我看到語文書上的這一幅漫畫，我才知道我理解錯了。
在候車室里，人山人海，一對母子在人群中好不容易找到一處“母子上車處”，但那里早已被四名男子占用了。那對母子無奈地站在一旁，那些人把眼睛閉著，不敢直視那對母子和抬頭就能看到的.字。
那些人是“真文盲”嗎？不，當然不是！他們只是為了謀取個人利益，絲毫不顧及他人，像他們這種人連最起碼的同情心、道德心都沒有。他們之所以閉著眼，是因為他們不敢與母子對視，去看那一行醒目的字。他們只一心想著自己能坐上好座位，不想站一路。
像這樣的“假文盲”，在生活中更是隨處可見。
草坪上的告示牌寫著“愛護花草，人人有責”，而有些人就當沒看見，肆意踩踏草坪，還有些人甚至在那里野餐，垃圾亂扔，還讓孩子在草坪上放風箏，四處奔跑；公交車上的“老弱病殘孕專座”的標志，全都被那些“假文盲”所占去，即使看到孕婦，他們也當做沒看見，毫無讓座的意思；還有圖書館中的“愛護圖書”......
這些人全是“假文盲”！像他們這樣沒有道德心與同情心的人，我們應當及時阻止。當然，如果在我們身上也發(fā)生了此現(xiàn)象，希望你能及時懸崖勒馬。
六年級上冊作文假文盲3
今天，我在書上看到華君武先生的一部漫畫，名字叫做《假文盲》。這幅漫畫雖然很簡單，卻讓我感觸很深。
畫面中的站臺上有一處“母子上車處”，里面卻站著四個男人，而真正的母子被擠到了車站外。這四個人，每個人都衣冠楚楚，看起來像是受過高等教育的人，他們難道會不認識“母子上車處”這幾個字嗎？難道他們不知道這樣做是沒道德嗎？不！他們知道。但是他們熟視無睹，明知道自己做的不對，卻心安理得。
這樣的事有很多，比如有一次，我乘公共汽車去奶奶家，車上面寫著“禁止吸煙”四個大字，打一男子卻無視他，不管不顧的拿出一根煙點燃并吸了起來。頓時，車廂里煙霧騰騰，整個車廂被煙氣籠罩，還好是售票員阿姨阻止他吸煙，他才把煙頭弄滅。
還有一次，我隨媽媽去醫(yī)院看病。通道內(nèi)人山人海，因為座位有限，有些人只能站著。旁邊就是生命通道。生命通道內(nèi)人也很多，護士讓他們讓開生命通道，他們不但不讓，還極力反抗。生命通道是讓生命垂危的`患者們有一份保障，讓他們得到及時救援的通道。
我們要遠離《假文盲》的行為，為創(chuàng)造一個互相尊重、互相關(guān)心、和諧美好的社會而努力。相信在我們的共同努力下，”假文盲”的現(xiàn)象會慢慢消失，社會將變得越來越好。
六年級上冊作文假文盲4
著名漫畫家華君武老先生畫的這幅《假文盲》是來諷刺那些自私自利的人的。
畫上，車站為了母子上車方便，專門設(shè)置了一個母子上車處，可那些不知羞恥的四個大老爺們竟然面無表情地站在母子上車的地方，他們對欄桿上那五個醒目的大字“母子上車處”視而不見。把一對真正的母子擠在了欄桿外。難道，他們真的.是文盲嗎？
其實，這樣的畫面在生活不無處不在。有的地方掛著一個牌子，牌子上寫著大大的四個字“請勿吸煙。”而那些紳士還在自由自在地吸著煙。在大街上，那些護欄上分明寫著“請勿跨欄�！蹦切┤藶榱藞D個方便，竟然學劉翔。唉，要是毛主席在世，非得把他們大卸八塊不可。
看了這幅畫，我認為我們都應該遵守公共道德，遵守公共秩序，做個文明的人。
六年級上冊作文假文盲5
今天，我看見了一幅漫畫，他是我國著名漫畫家華君武先生所畫的諷刺畫。
這幅畫就是寫在一個候車亭里，有一塊牌子，寫的就是“母子上車處”五個清晰的大字，而有幾個大哥哥叔叔當沒看見似的，把一對母子擠在了一邊，這對母子本該享受待遇，而被別人占了便宜。
難道那些所謂“假文盲”的人的確就是文盲嗎？你們看，站在最前面的胖子，一看就知道是個有錢、有才、有權(quán)的人，他穿著一件羽絨大衣，啤酒肚，怎么看也不像個文盲啊。
再看看他身后這位，帶著口罩，知道帶著口罩的人，就是個知識分子啊。另外幾位也是有頭有臉的人，全都是中產(chǎn)階級分子和知識分子啊。然而他們這些人卻看見了需要幫助的人，不但沒有身出援手，而視而不見，這種行為實在可恥，令我感到憤怒。
華君武先生先生所畫的這幅畫，充分的批評了那些遇見了需要幫助的人，不但不幫助，卻裝做若無其事的.人。我們以后可不能像畫中的那些人一樣，遇見待援者而袖手旁觀，我們以后遇見需要我們幫助的人，要及時地伸出援手，給予幫助，做一個良好的世界公民。
六年級上冊作文假文盲6
《假文盲》是著名漫畫家華君武所畫。畫面上一共畫了六個人，一個上車走道，一個牌子，牌子上寫著母上車處，標明這個上車走道只供母子上車，然而在母子上車走道里是卻是四個大男人，閉目養(yǎng)神或漠視前方，那個瘦小的婦女抱著一個嬰兒，去被排擠到走道外，從那個母親的眼里看出了無奈而驚奇。那個四個大男人照里來說是受過教育成度高，素質(zhì)。較好的.人，卻無視道義，擺著一副事關(guān)已，高高掛起得樣子，還侵占了弱婦弱小的權(quán)力，又是何等卑劣，道德多么低賤，真是全玉其外敗絮其中！看看我們現(xiàn)實社會中，像這種先佯裝不知的假文盲有很多。大到權(quán)錢交易，公款吃喝，公款旅游，貪公車接送子女，公款賭博等。小到踐踏草坪，丟仍垃圾，隨地吐痰，破壞公務(wù)等。
一己私利，據(jù)為已有，純粹蛀蟲，吸血鬼。這種人比殺人不眨眼的魔鬼還要毒。
六年級上冊作文假文盲7
在一個寒風刺骨的冬天，長途車站里卻有這樣一幕題目：候車處的牌子上寫著“母子上車處”，可是，在站牌底下卻站著四位彪形大漢，他們一個個裝著若無其事的樣子，對著眼前的牌子視若不見。在他們的身邊站著一為正抱著小孩的.婦女。那位婦女的心里可能在想題目：這里的牌子寫的很清楚“母子上車處”，可是他們卻不識字？！
看到這幅漫畫，我想到了題目：在一些垃圾桶上掛著一個牌子，上面寫著“上前一小步，文明一大步”，可就是有些人不愿意上前一小步，把垃圾扔到了桶外，真是一群假文盲啊。其實，在我們生活中有許多“假文盲”之類的事題目：在廁所有一塊牌子寫著“來也匆匆，去也沖沖”，也就是有些人便后不沖洗，弄的廁所臭味熏天。還有在公共汽車上寫著“老、弱、病、殘、孕專坐＂。有些年輕人上了公共汽車，就直接坐了下來，看見有需要讓座的人，卻將頭扭向一邊。
看完這幅漫畫，使我知道了，在生活中，應該遵守公共道德，遇到這類事件，應及時制止。只要人人都獻出一點愛，世界將永遠美麗。我們心里應銘記這句話，世界才會更加和諧．溫馨！
六年級上冊作文假文盲8
華君武曾經(jīng)畫過一副具有諷刺性的漫畫，叫《假文盲》。
北風呼嘯，寒風刺骨的冬天，一位母親抱著自己的孩子，來到公交車站等車。一股又一股寒風吹過母子倆。突然，一位穿著貂皮大衣的男子走了過來，站在了“母子上車”處。過了一會兒，又來了幾位年輕力壯的男子，站在了那位穿著貂皮大衣的男子身后，根本沒有把那對母子放在眼中，而是插隊站到這對母子前面，不管這對母子的感受。這對母子只好站到站牌后面去了。
穿著貂皮大衣的`男子一邊搓這手，一邊轉(zhuǎn)過身去，對后面的人說:”這是什么鬼天氣？這么冷！還有，這車也太慢了吧！“后面的人應和到：”是啊，這么冷的天氣不會司機也罷工了吧？”這是，這條隊伍已經(jīng)排成了”長龍“。
“車來了！“其中一個人叫到。車，慢慢靠邊停了下來，穿著貂皮大衣的男子”率領(lǐng)“著后面的人，一個接著一個上了車，一個人都沒有想讓這對母子的感覺。那位母親在寒風中站了好久好久,最后，誰也沒讓她 . . . . . .
華君武畫的這幅《假文盲》告訴：人與人之間要學會謙讓，因為人是將心比心的，你對我好，我也會對你好。同樣其他人也是這樣。畫中明明寫到此處是“母子上車”處！但有些“文盲”看不懂！
六年級上冊作文假文盲9
漫畫，寓意深刻，富有哲理，讓人回味無窮，引人深省。
瞧，這幅《假文盲》，顧名思義，就是假冒的文盲。這幅畫講的是在一個寒冷的冬天，乘車處立了個牌子—“母子上車處”，但是卻被幾個儀表不凡的大男人給占領(lǐng)了，而且臉上還是一副滿不在乎、若無其是事、目不識丁的樣子。一個婦女抱著孩子無處可站，只好站到牌子旁邊。婦女無助地站在那兒，看著寒風似刀割刮傷孩子的臉，想著自己委屈地擠在外，她不明白自己的權(quán)利為什么被別人奪走……
我們知道圖中的“文盲”根本不是文盲，而他們確實又是人格上的文盲，他們無視社會公德、只圖個人方便。這種“文盲”比真實的文盲還可怕，值得我們憎恨！由此，我想到了我偶爾在書上看到的一個真實故事：馬路上一個男孩隨手扔了一瓶可樂瓶。這時，一位母親正好接女兒回家路過這，小女孩看見了可樂瓶，便跑到馬路中撿起扔入了垃圾箱，母親欣慰地笑了�？僧斝∨娜诵械阑氐綃寢屔磉叺囊凰查g，一輛飛馳的汽車奪走了小女孩的生命。之后，那母親瘋了，天天守在女孩最后走過的那條馬路時刻清理垃圾……這舉動驚醒了那兒的人們，良好的.社會風氣漸漸布滿了全城。
難道要用寶貴的生命去換取文明嗎？這個故事告訴我們文明要個人做起，從點點滴滴做起。盡管這些人有學問，有地位，可連個稚童都不如，這是一群假文盲！如果他們再不靠邊站設(shè)問是否再立一個“假文盲上車處”呢？
人格文盲就是社會的一種不良風氣，當我們遇到這種不良現(xiàn)象時，我們要制止，反之，如果當這種文盲的話那么這種文盲就會泛濫成災，他們就會給社會帶來不少災難，會給人們帶來意想不到的痛苦！
假文盲們，去請你們尋找回你們那失落的心吧！
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每到“五一長假”，火車站里就會熙熙攘攘，許多家長都帶著自己的孩子出去游玩，可能是因為檢票處太擠了，火車站的工作人員專門把一個檢票口設(shè)置為母子專用的。
許多家長非常高興，她們終于不用再那么擠得地方呆著了，也不用擔心孩子會丟了。一些人不愿意去擠，就去“母子上車處”檢票。他們的`動作引來的很多人的關(guān)注，有些人身子在背后小聲的議論他們：“他們不知道那是‘母子上車處’嗎？還把其他帶著孩子的家長擠到一邊，有沒有良心呀！”一人回答道：“我看他們真沒有良心，也可以稱作‘假文盲’了。明明有牌子上寫著‘母子上車處’，他們還裝沒看見�！薄絹碓蕉嗟娜碎_始議論他們，他們不但不在乎，還假裝自己是盲人，真荒唐。最后有幾個人實在受不了那么多的議論，紛紛逃走了。
生活中，我們不要想那些人一樣，為了占小便宜就裝成“假文盲”，我們應該老實做人，實實在在的做事，不要貪圖小便宜。
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一個寒風刺骨的冬天，北風呼呼的吹，路邊的`樹苗都彎起了腰，路上的行人腳步匆匆，都想快點回家。
快看哪，一些人在排隊等車，咦？他們怎么排在母子上車處呢？難不成他們是文盲？可是看著他們又不像呀。
你們看，站在最前面的那個男人長得胖胖的，一看就是個大老板，不是一個文盲。排在第二位的是一個又高又大的人。穿著大棉襖，戴著厚帽子。一看是一個文質(zhì)彬彬的人。他大概是知道這是母子上車處，但是為了早些回家，只好厚臉皮的站在那閉上眼睛，裝作視而不見。
這時一位婦女帶著孩子來母子上車處來乘車�？墒侨硕寂艥M了，婦女對著第一個人說：“先生，能不能讓我排在你前面，我想帶著孩子盡快回家�！薄皯{什么，你跟我非親非故的�！眿D女只好站在旁邊忍氣吞聲。她想著“這分明是母子上車處，這些人難道是文盲嗎？他們一定是假文盲……
沒錯，他們就是假文盲，為了自己的一己之利，將一切都視而不見，袖手旁觀�，F(xiàn)在社會上有何曾沒有這樣的人呢？明明草地旁立著1“別踩我，我怕疼"可是有人為了少走幾步路，對這個牌子視而不見，向著草地去。公共場所寫著“禁止吸煙，”可是還有人在那兒吸煙……
沒有公德心的人，真令人厭惡。
六年級上冊作文假文盲12
著名漫畫家華君武先生的一幅《假文盲》極有利地評級了社會上那些文化水平高，道德素質(zhì)低的人群，尖銳地諷刺了那些極端利己的思想。
在一個母子上車處旁，一位瘦小的母親抱著一個剛出生的嬰兒，在寒風中去乘車，卻在母子上車處那里已經(jīng)站了四個男子漢，一個男子漢穿著大衣，佯裝沒有看見一邊已經(jīng)冷得瑟瑟發(fā)抖的母子倆；一個穿著軍大衣，戴著軍帽，看到此時，我不禁想：“那位穿著軍衣的軍人，你望著這冷的不行的母子倆，難道你就沒有一點想法，你怎么對的起你頭上閃閃發(fā)光的國徽啊？”他好象在想：“哼，我是軍人，我有權(quán)享受特殊權(quán)利，至于這對母子倆，反正和我沒關(guān)系！”接著又擺出一副事不關(guān)己的嘴臉；一個是戴著鴨舌帽，穿著羽絨服的大男人，他沒有看見在一邊只穿了一丁點衣服的母子倆,閉上眼睛,好象兩耳不聞窗外事一樣;最后一個是醫(yī)生模樣的男子漢,他戴著一個大大的口罩,好象怕別人認出他一樣,我想:“既然你怕別人知道，那你為何不把在一邊冷的瑟瑟發(fā)抖的`母子倆接到里面來呢？畢竟人多的時候暖和一些啊！”
再看看我們現(xiàn)實生活中，這種非法侵權(quán)，無視法規(guī)或佯裝不知的現(xiàn)象不知有多少。在農(nóng)村中，那些土皇帝們，憑著手里的權(quán)利，克扣公款。明知是國家貸給農(nóng)民搞農(nóng)業(yè)建設(shè)的，卻一己私利，據(jù)為己有，這不是非法侵權(quán)的極端利己主義嗎？
我們都知道這些人不是假文盲。為此，我們有必要在提高知識水平的同時，加強道德精神文明建設(shè)。鄧小平爺爺說過：“風氣如果壞下去，經(jīng)濟搞成功又有什么用呢？會在另一方面變質(zhì)，發(fā)展下去會形成貪污盜竊，賄賂的世界�！笨梢�，加強國民道德建設(shè)是多么地重要�。�
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華君武是著名的漫畫家，他的這幅，作品《假文盲》是具有強烈的諷刺性的。畫上畫了六個人，四個相貌堂堂的男士站在母子上車處等車，而一對母子卻站在旁邊，眼巴巴地望著四個的男士，無可奈何。這四個人為了早點上車搶到好位子，把真正的母子擠到一邊。
在日常日常生活中，也有一些類似的事。在學校的'墻壁上掛著學校是我家，美化靠大家，而有的人卻看不見，到處亂扔果皮紙屑，還在草坪上做游戲。我們出去游玩時，在公園的門口寫著不要在建筑上亂涂亂刻，可有的人眼睛大得很，看不見，常�？躺稀�***到此一游”，字寫得好還不說，偏偏字寫得歪七歪八的，像毛毛蟲一般。在社會上還有很多事例：在汽車上，常常會看見老人站著，小青年卻坐著；在車上，前面寫著“請勿與駕駛員談話”，后面就有人與駕駛員攀談起來，把整車人的生命置之度外……
這些人不顧公共道德，如果每人都像他們一樣，那社會豈不亂成一團了？
六年級上冊作文假文盲14
也許有人說，假文盲是一些人；也許有人說假文盲是一些事件。但我所說的假文盲卻是一幅漫畫的名字。畫的是在公共汽車站的一個上車口，上車的口的右邊立著一個大牌子，上面寫著5個醒目的大字：母子上車處�？墒撬膫�身材魁梧的男子卻站在上車口內(nèi)。他們閉著眼睛，手插在口袋里，一臉冷漠，揚著頭一副不可一世的樣子。但是卻對那“母子上車處”五個大字，卻視而不見。而一個年輕又廋小的母親，只能抱著孩子躲在這個牌子的后邊，一臉無奈。旁邊有的人指指點點，說了一些風涼話；有的則露出了譏諷的面容。而那幾個男子卻好像不認識那幾個字似的，對這些議論也充耳不聞，好像是四根電線桿子，一動不動的“立”在那里。這些就是假文盲。
然而，在我們的日常生活中，假文盲的`例子也屢見不鮮。比如汽車上有個座位，上面寫著：老弱病殘即孕婦專座�？墒且恍┐虬邕^頭的小伙子和姑娘卻熟視無睹，一上車抬屁股就坐。又比如，一塊地毯似的綠草坪，上面明明立著“禁止踩踏草坪”的牌子，但卻有好多人在草坪上玩耍打鬧？
如果社會的人再不提高公德心，那就會出現(xiàn)更多的假文盲。但愿假文盲，在這道日常生活中并不亮麗的“風景線”，在新世紀可以絕跡。
六年級上冊作文假文盲15
文盲對于我們這個時代的少年說是很陌生的，至少我沒有遇到過文盲�？汕安痪梦铱吹搅艘环麨椋ǎ傥拿ぃ┑穆�，卻引起了我深深的思考。
這幅漫畫具有諷刺性的味道。在某個公交汽車站的入口處，幾個男子身穿厚厚的棉衣，在標有“母子上車處‘的'過道中“一”字排列著。他們的旁邊正站著一位懷抱嬰兒的母親，這位母親頭上裹著單薄的圍巾，瘦小的身軀在寒風中瑟瑟發(fā)抖。顯然是被這幾個男子擠到了一邊。
從這位母親的眼神中，我看到了一種無奈。而這幾位男子呢，卻神態(tài)坦然，似乎沒有看到”母子上車處的標志，我不知道他們的內(nèi)心在想著什么。難道他們不覺得有些羞愧嗎？目睹了畫面上的一幕，我的心久久不能平靜，遵守公共次序是我們每個人應盡的義務(wù)，在公共場所，置之他人利益和社會公德于不顧，為了個人的利益，當“假文盲”，是多么自私的行為�。�
由此我不禁深深的思考：知識上的文盲固然可怕，可道德上的“文盲”更讓人觸目盡心。希望這件畫上的事不再出現(xiàn)。
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