【精品】初二作文集錦5篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的初二作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初二作文 篇1
經(jīng)過(guò)一番長(zhǎng)途跋涉，我終于順利來(lái)到了女孩的家。
女孩的家并不小，只不過(guò)異常的冷清，女孩正在準(zhǔn)備拖鞋，我便問(wèn)“喂，禾子，你的爸爸媽媽呢？”“死了，被白鴿殺了”女孩似乎對(duì)我這么問(wèn)很惱怒，我也看出來(lái)了，于是趕緊轉(zhuǎn)移話題“那個(gè)，你知道我是幾級(jí)喰種嗎？”我問(wèn)道“和我一樣，D級(jí)，因?yàn)槲覀兌际切『ⅲ瑒倓偰莻�(gè)白癡搜查官要不是因?yàn)槲沂切『�，才不�?huì)和我那樣打斗，他可以一下就解決我的�！薄癉級(jí)，好垃圾啊，不過(guò)沒(méi)辦法，要是我上來(lái)就是SS級(jí)，那多沒(méi)勁。”我心里糾結(jié)的想著“喂喂，1點(diǎn)了，你不睡覺(jué)？”女孩叫道“恩，我在哪里誰(shuí)？”我回復(fù)道，畢竟被她打擾了思路，心中總有些不高興。“你睡這里，還有，我警告你不要用不耐煩的語(yǔ)氣和我說(shuō)話！”“恩，好的，我明白了”我無(wú)奈的接受這一現(xiàn)實(shí)，走到房間里，發(fā)現(xiàn)就一張床�！澳阏l(shuí)那里��？”我有些奇怪的問(wèn)“床上啊”“我呢？”“床上”女孩顯得有些不耐煩了，“納尼，這可是我第一次和女孩子在一張床上睡。難道她父母沒(méi)教給她男女授受不親嗎？”
。“聽(tīng)好了，從這里為界限，你晚上絕對(duì)不能超過(guò)這里”禾子顯然對(duì)我的人品不放心。“沒(méi)問(wèn)題”我一口答應(yīng)下來(lái)。到了床上，我久久不能入睡“這可是我第一次和同齡女生一個(gè)床吧，怎么感覺(jué)睡不著啊”就這么胡思亂想了1個(gè)多小時(shí)，我睡著了。可是不到5分鐘，我的嘴上就有了一種溫柔的觸感�！凹{尼，這什么�。俊蔽冶犻_(kāi)眼一看。禾子的嘴竟然和我接吻了，這可嚇了我半條命，還好她已睡著了，我長(zhǎng)長(zhǎng)的'呼了口氣，可就是這口氣要了我的命，沒(méi)想到禾子突然醒了，她看見(jiàn)眼前的一幕，不分青紅皂白的把我踢了下去。
“變態(tài)，色狼，不要臉……”一陣陣的辱罵從禾子的嘴里說(shuō)了出來(lái)。
“我想這是只是個(gè)美麗的誤會(huì)”我剛剛想要辯解，禾子卻聽(tīng)也不聽(tīng)，就這么一直罵了半個(gè)小時(shí)，然后累的睡著了。這一夜，我就蜷縮在冰冷冷的地板上度過(guò)了5個(gè)小時(shí)，真可謂度秒如年。
初二作文 篇2
擰開(kāi)音響，汪峰在唱：“如果有一天，我老無(wú)所依……”如果有一天，我也老無(wú)所依，會(huì)是怎樣一種情景？
如果有一天，我老無(wú)所依。我要找個(gè)清靜的地方，把經(jīng)歷一生波瀾，也和我一樣滿是皺紋的靈魂安放。在溫暖的午后，泡壺?zé)岵�，抱�?huì)兒老貓，翻會(huì)兒《志摩的詩(shī)》，聽(tīng)會(huì)兒廣播中流淌的音符。也許會(huì)不知不覺(jué)中睡去，也許會(huì)靜靜地賞一賞四周美景�？傊磺徐o好，一切悠然。
如果有一天，我老無(wú)所依。我要趁我還能挪步，還能自理之際，游覽大好河山，在旅途中感悟人生。我要登一登黃山，覽一覽阿爾卑斯，游一游劍橋大學(xué)，逛一逛巴黎。在暮年能夠飽一飽眼福，能讓自己的閱歷再豐厚一些，何樂(lè)而不為呢？
如果有一天，我老無(wú)所依。我要把我的一生傾注在筆墨上，用筆繪出我的一生。第一幅也許是我出生時(shí)的哭叫，第二幅也許是我第一次上學(xué)的快樂(lè)，第三幅也許是我失意時(shí)的愁苦……可能筆觸已不像年少時(shí)生動(dòng)，可能執(zhí)筆時(shí)手指都微微顫抖，但我看這些畫(huà)時(shí)，仍會(huì)咧開(kāi)沒(méi)牙的嘴，笑笑，因?yàn)樗鼈兪且簧臐饪s。
如果有一天，我老無(wú)所依。我要仍然做個(gè)青年，有顆年輕的心。我不能不抱希望，暮氣沉沉地看待人間，我要以樂(lè)觀的目光，年輕蓬勃的心態(tài)去品味生活。我要玩一玩年輕時(shí)的玩的滑板，唱一唱年輕時(shí)的`唱的歌，讀一讀年輕時(shí)的讀的書(shū)。因?yàn)槲蚁嘈�，我還年輕！
音樂(lè)趣轉(zhuǎn)，跳到了華晨宇的《趁你還年輕》“這世界屬于你，只因?yàn)槟隳贻p……”沒(méi)錯(cuò)，我們是年輕！即便有一天，我們老無(wú)所依，也要有一顆年輕的心！
初二作文 篇3
就像筷子兄弟在《老男孩》中唱道：“生活像一把無(wú)情刻刀，改變了我們模樣”一樣，生活這把敦實(shí)的刀漫漫地也讓青春這把尖銳的刀卷刃了，失去了它原有的模樣。是啊，光陰荏苒，青春正一點(diǎn)一點(diǎn)地流逝。屈原曾問(wèn)：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？”青春是買(mǎi)不到的，因?yàn)樗菬o(wú)價(jià)的。席慕容曾說(shuō)過(guò)：“青春是本太倉(cāng)促的書(shū)�！蔽覀兩圆蛔⒁猓土锏臒o(wú)影無(wú)蹤。所以我們就莫讓青春留有遺憾。
如果說(shuō)人生是一片花海，那么，青春就是那一片最嫵媚迷人的玫瑰。
如果說(shuō)人生是浩渺藍(lán)天，那么，青春就是那氤氳純美的悠悠白云。
如果說(shuō)人生是汪洋大海，那么，青春就是那晶瑩透亮的朵朵浪花。
青春是如此的美好、清純、有活力。而正懷抱青春的我們就應(yīng)用出生牛犢不怕虎的勇氣，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡闹練猓巫尾痪肭趭^刻苦的態(tài)度，去實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值，去渲染這美妙的青春，繪一幅瑰麗的、無(wú)悔的青春之圖畫(huà)。我們是氣凌霄漢、意氣風(fēng)發(fā)的少年，如那清晨七、八點(diǎn)的太陽(yáng)，散發(fā)著無(wú)限的激情與活力，敢于挑戰(zhàn)一切困難挫折，敢于披荊斬棘，也許我們難免受傷，難免滴落辛酸的`血淚，但我們就是那戰(zhàn)場(chǎng)上“金戈鐵馬，氣吞萬(wàn)里如虎”的戰(zhàn)士，傷痕是我們卓越的戰(zhàn)績(jī)，是我們的榮耀與驕傲！美好青春，莫要使它荒蕪，我們不能做一個(gè)“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”的人，不能做一個(gè)沉迷網(wǎng)絡(luò)不能自拔的人，不能做一個(gè)放縱自己不知懸崖勒馬的人。不要等到青春逝去，才知悔不當(dāng)初，不要讓青春白白地逝去，給自己留有遺憾。
青春是短暫的，終會(huì)消逝！美好的事物不能長(zhǎng)存，這便是人生的一大遺憾！正如郭沫若先生說(shuō)：“人世間，比青春再可貴的東西實(shí)在沒(méi)有，然而青春也最容易消逝�！彼�，我們更應(yīng)該好好的把握青春，莫讓青春留下遺憾，我們要好好珍惜它的每一分、每一秒。朱自清在《匆匆》中談到：“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過(guò)去，默默時(shí)，從凝然的雙眼過(guò)去�！鼻啻汉螄L不是這樣，匆匆之中不知不覺(jué)地消逝。我們要積極地實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，合理利用青春，這樣青春雖短暫卻也無(wú)悔。美好的東西，一旦長(zhǎng)存，便會(huì)露出紕漏或在歷史長(zhǎng)河之中被淡化，失去了美，反倒不如在記憶之中永遠(yuǎn)留有那一份美好，更顯珍貴。
青春是一趟沒(méi)有回程的旅途，無(wú)論是圓滿或是有缺憾，都只能如此永久保存，既然這樣，為何要讓它留有缺憾。沿途風(fēng)景不論是崎嶇嶙峋的溝壑，還是一馬平川的草原大道，只要用心去經(jīng)歷、體驗(yàn)，于己于心就已無(wú)怨無(wú)悔。
我已無(wú)悔，青春何悔之有？
初二作文 篇4
雖然一種奇異的友誼已經(jīng)結(jié)束，但那刻骨銘心的回憶卻讓人時(shí)常想起。——題記
“理想是羅盤(pán)，給船舶導(dǎo)引方向； 理想是船舶，載著你出海遠(yuǎn)行。但理想有時(shí)候又是海天相吻的弧線， 可望不可即，折磨著你那進(jìn)取的心。”那是在初一的語(yǔ)文課上，我們一起朗誦了流沙河的詩(shī)。
“你的聲音真好聽(tīng)”丁下課對(duì)我說(shuō)。
“你的聲音清脆有力，我都快跟不上了”
……自打那以后，他成了我最要好的朋友，之后的日子，我的生活就起了變化，在孤獨(dú)與冷漠中注入了那燙手的愛(ài)。
“榮，這題怎么做？”
“啊？不講不講……”
“講吧，我真不會(huì)。”只見(jiàn)他下嘴唇蓋到上嘴唇上面，兩只干巴巴小眼睛努力的想擠出幾滴淚水……
后來(lái)我便懂得了友誼的`力量，在困難時(shí)給予幫助，在失敗時(shí)互相安慰。
就從那時(shí)，我也學(xué)會(huì)了關(guān)心他人。
我從沒(méi)把一個(gè)人這么放手心里過(guò)。
他給我注入了愛(ài)，他敲醒了我的靈魂。
或許是上天注定，在光明之后必定是暗淡，在我那冷酷的心靈注入了愛(ài)之后，一切都應(yīng)該結(jié)束了，迎接我們的，必定是——分道揚(yáng)鑣。
是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，那些過(guò)去的事，都已不在回來(lái)，可我始終相信，總有一天，一切都會(huì)重來(lái)，走曾經(jīng)走過(guò)的路，唱曾經(jīng)唱過(guò)的歌，愛(ài)曾經(jīng)愛(ài)過(guò)的人……
我又翻開(kāi)了筆記本，看著我給他的那句話：“我希望你是我手中的風(fēng)箏，線斷了，你就自由了，我更希望你是我手中的線，風(fēng)箏飛了，而你卻還在我的手中�！�
這時(shí)，我的耳邊忽然又有聲音想起，那是我們的合聲：“理想開(kāi)花，桃李要結(jié)甜果；理想抽芽，榆楊會(huì)有濃蔭。請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程， 路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴�！�
……
一種故事總要有點(diǎn)遺憾，才會(huì)有那發(fā)自肺腑的感嘆；
一種結(jié)局總要有點(diǎn)空白，才會(huì)有那窮意未盡的期待
初二作文 篇5
以后再怎么重要，總有一天會(huì)迷失在喧囂中，然后一個(gè)人騎著馬，邋遢的離開(kāi)。就像六月的微風(fēng)，吹走了我們的故事。
也許我走得太遠(yuǎn)，會(huì)遇到一個(gè)長(zhǎng)得像樵夫的人，一個(gè)隱士，一個(gè)小鹿般的路人，讓我覺(jué)得可惜，導(dǎo)致我善良自卑。
一大早，嘈雜的代言聲把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我感覺(jué)有一縷目光直直的看著我的臉，也許是在想什么，或者是習(xí)慣性的看著我。我合上書(shū)，很自然地看著她。四只眼睛，互相影印。她不好意思地臉紅了，扭過(guò)頭去。風(fēng)大了，柳絮搖搖擺擺地走著，軟化了她眼睛和額頭上的笑容。
黃昏將至，熱血青年在為夢(mèng)想努力，我也不例外。剛跑完步，我就汗流浹背，靠在長(zhǎng)椅上，仰望藍(lán)天。我偷懶的時(shí)候，老師發(fā)現(xiàn)我要跳遠(yuǎn)了。在跳躍過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)她在角落里搓著已經(jīng)疊好的裙子。
我著急地跑過(guò)去問(wèn)她：你怎么又一個(gè)人在這里？她淡淡一笑，答道：“沒(méi)什么，我太笨了，一點(diǎn)進(jìn)步都沒(méi)有�！薄e灰心，離體檢還有很長(zhǎng)時(shí)間。以后有事，一定要告訴我，不要養(yǎng)活自己！她紅著臉點(diǎn)點(diǎn)頭，朝夕陽(yáng)跑去。一縷溫暖的光拉長(zhǎng)了她奔跑的身影，溫暖了被汗水打濕的操場(chǎng)
這就是我們故事的開(kāi)始！
傍晚，.的太陽(yáng)收起了它耀眼的光芒，聚集成一團(tuán)燦爛的橙色光暈。晚飯后，我在小區(qū)一條僻靜的路上散步。偶然看到一個(gè)熟悉的身影穿著同樣的校服。我跑上前想打個(gè)招呼，但伸出的手不好意思地停在了空中。作為一個(gè)剛開(kāi)班的學(xué)生，這樣的問(wèn)候會(huì)不會(huì)太突兀？
暮色中，她一個(gè)人漫無(wú)目的地走著，那啜泣的身影讓人心疼。當(dāng)她康復(fù)時(shí)，她已經(jīng)在不遠(yuǎn)處的亭子里坐下了。她紅腫著眼睛看著我，立刻低下頭，保持沉默。在滿天的.紅光中，太陽(yáng)褪了色，但最后一絲羞澀卻半藏在霞光里。
突然一個(gè)聲音打破了沉默。你好，班長(zhǎng)。你能聽(tīng)聽(tīng)我的心聲嗎？我下意識(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭。后媽?zhuān)恢辈幌矚g我，說(shuō)我腦子進(jìn)不了高中。如果我再努力一點(diǎn)，能考上高中嗎？傻姑娘，謝謝你信任我。不要管別人怎么說(shuō)，做好自己就好，不管你需要不需要，我都會(huì)在你身后。我笑著安撫她的不安，沒(méi)有給她明確的回答。我覺(jué)得友情不是安慰，而是一絲不茍的守護(hù)。真正的朋友會(huì)在路的盡頭等你，而不是在路的中點(diǎn)。
沒(méi)有人總是十六歲，但有人總是十六歲。有時(shí)候，長(zhǎng)大真的不是一個(gè)人的事。但是，天道容不下完美和美好，歲月的流逝必然會(huì)塵封她，同時(shí)也會(huì)浪費(fèi)你大部分的青春。
時(shí)光飛逝，青春流逝，在六月的微風(fēng)中，我們才16歲。
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